Más de 150 estudiantes de diez colegios de la provincia de Alicante realizarán una campaña promocional en el proyecto Marketing Experience del CEU y Panama Jack
Elaborar una campaña de marketing con los productos Panama Jack utilizando la técnica del storytelling es el reto al que se enfrentan más de 150 alumnos de diez colegios de la provincia de Alicante dentro de la segunda edición del proyecto Marketing Experience que organiza la Universidad Cardenal Herrera CEU de Elche y la empresa Panama Jack. El objetivo de esta iniciativa es acercar la realidad empresarial al ámbito de la educación secundaria y de bachillerato usando como plataforma el enfoque y la metodología del conocimiento universitario.
Más de 150 estudiantes de bachillerato de Alicante competirán por crear una campaña para Panama Jack
Previamente, los estudiantes de bachillerato han tenido unas sesiones formativas específicas de introducción al Marketing y de las técnicas de storytelling, impartidas por los profesores de Marketing del CEU-UCH, Gabriel Ravello y Ana Poveda, así como un briefing de producto y marca, a cargo de la directora General de Panama Jack, Patricia Vicente.
Una vez sentadas las bases, serán los propios centros educativos los que crearán diferentes equipos en sus escuelas con el objetivo de que los alumnos realicen diferentes trabajos y elegir, entre los del mismo centro, un equipo y proyecto ganador, que saldrá elegido en un duelo final a mediados de marzo de 2019, con la presentación de todos los proyectos.
Educación, Veterinaria, Nutrición, Arquitectura y Diseño de la CEU UCH podrán implicarse en un nuevo proyecto universitario y solidario en Senegal, colaborando con la Asociación GUP
Los profesores Manuel Bañó, del Grado en Diseño Industrial, y Joaquín Ortega, del Grado en Veterinaria de la CEU UCH, han viajado a la aldea de Djikesse, en Senegal, para analizar las necesidades concretas de la población y evaluar las posibilidades reales de colaboración de profesores y estudiantes de los distintos Grados de la CEU UCH con las actuaciones que la Asociación GUP lleva ya a cabo en la zona. Necesidades materiales y ayuda técnica y humana que, desde distintas titulaciones, podría proporcionarse a través de un único proyecto, internacional, interuniversitario y, ante todo, solidario, coordinado desde el Vicerrectorado de Estudiantes y la Cátedra de la Solidaridad.
José Penadés, en una de las sesiones de formación a jóvenes investigadores que ha dirigido en la CEU UCH.
El primer jefe de estudios de la Facultad de Veterinaria del CEU en Valencia, que continúa colaborando con el Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH, trabaja actualmente en la University of Glasgow, desde donde ha dirigido al equipo investigador que ha publicado sus resultados en Science
José Rafael Penadés ha liderado al equipo investigador desde la University of Glasgow, donde actualmente trabaja.
Investigadores de la University of Glasgow y de la National University of Singapore acaban de publicar en la revista Scienceel hallazgo de un mecanismo de transferencia genética de las bacterias hasta ahora desconocido, la transducción lateral, por el que se transforman en superbacterias resistentes a los antibióticos de forma extremadamente rápida. El equipo autor de este hallazgo ha estado liderado por José Rafael Penadés, investigador colaborador del Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH, que actualmente es catedrático de Microbiología en la University of Glasgow.
Los alumnos de Comunicación Audiovisual del CEU han tenido la oportunidad de asistir a una Master Class de primera sobre la dirección cinematográfica y su relación con la producción audiovisual. El director de «Zona hostil», Adolfo Martínez, ha sido el ponente. El realizador ha abordado, además, las diferencias entre la industria cinematográfica en Hollywood y España.
Adolfo Martínez trabaja desde 1993 como dibujante de storyboards y como director de segunda unidad en Hollywood para producciones como: Terminator: Salvation, Superman Returns, Alien: Resurrección, Oblivion, El libro de la selva o Los ángeles de Charlie.
Esta actividad está conectada con el Certamen de Creación Audiovisual Proyecta.
La profesora de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera se ha integrado en este nuevo Comité, encargado de definir las mejores prácticas en salud y bienestar para los perros de trineo
La Federación Internacional de Deportes de Trineo con Perros (IFSS) ha puesto en marcha el primer Comité de Bienestar Animal (Welfare and ethics in sled dog sports), encargado de definir las mejores prácticas en seguridad y bienestar para los perros de trineo, así como de impulsar la investigación para mejorar el bienestar de los animales que participan en estos deportes. La profesora de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Milagros Benito, forma parte de este nuevo Comité, junto a otros cuatro expertos internacionales en salud y bienestar de los animales. Milagros Benito, es doctora en Veterinaria, profesora y responsable del Servicio de Medicina Deportiva del Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH).
La presentación del nuevo Comité de Bienestar Animal se ha realizado en el marco del Congreso de la Asociación Internacional de Medicina Veterinaria para perros de trineo (ISDVMA), celebrado recientemente en el Palacio de Colomina, sede cultural y social de la CEU UCH en Valencia.
Veterinarios de todo el mundo, expertos en perros de trineo, han participado en este encuentro que se celebra cada dos años en una capital europea. Milagros Benito, copresidenta de ISDVMA 2018, ha destacado que el eje central del Congreso ha sido el bienestar y la salud de los animales, “el bienestar de los animales como reflejo de nuestro propio bienestar, centró la conferencia de Lena Boyssen, 21 veces campeona del mundo en diferentes modalidades, que sirvió de hilo conductor de todas las actividades desarrolladas en el encuentro internacional”.
Además, ha sido la primera ocasión que en el marco de ISDVMA se han organizado talleres prácticos para dar a conocer técnicas novedosas en la atención a los animales que participan en estas competiciones. Talleres como aplicación de radiofrecuencia en lesiones musculares, ozonoterapia o fisioterapia aplicada a perros de trineo, que se han desarrollado en el Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
¡Hasta las antípodas! La difusión de los resultados de la tesis doctoral de la profesora de Fisioterapia de la CEU UCH Gemma Biviá, bajo la dirección de Juan Francisco Lisón (CEU UCH) y Daniel Sánchez Zuriaga (UV), ha dado la vuelta al mundo. Portales internacionales de salud como News Medical, Medical XPress o Medical Newser se han hecho eco de la información sobre esta investigación, difundida por la Unidad de Comunicación Científica de la CEU UCH, en colaboración con Ruvid. A partir de la publicación de la noticia, asociaciones científicas internacionales como la North American Spine Society, en Estados Unidos, y la Australian Physiotherapy Association han compartido la información a través de sus perfiles en Twitter.
Australia, América, Iberoamérica
También el Austin Surgical Institute, en Texas, ha compartido la noticia en sus redes sociales. Al igual que la Agencia Iberomericana para la Difusión de la Ciencia y la Tecnología (DICYT) o el portal Mundo de la Salud, de Colombia y Ecuador.
Los firmantes de la Declaración de Davos 2018, en el acto organizado por el COACV. Foto: COACV.
La Universidad CEU Cardenal Herrera es ya una de las instituciones adheridas a la Declaración de Davos 2018 “Hacia una visión común del espacio construido europeo de calidad”, gracias a la promoción de esta iniciativa por parte del Colegio Oficial de Arquitectos de la Comunidad Valenciana (COACV). En el Día Mundial de la Arquitectura, la rectora, Rosa Visiedo, asistió a la firma de esta adhesión, con la que la CEU UCH se suma a esta propuesta global por la calidad del entorno construido, junto a diversas instituciones y colegios profesionales valencianos.
La Declaración de Davos 2018 reclama la necesidad de fomentar, bajo la denominación de Baukultur -la cultura del habitar-, la calidad del espacio construido y la promoción de las políticas públicas que lo impulsen, desarrollen y sitúen en el centro de las transformaciones urbanas. Una declaración suscrita por la Comisión Europea, el Consejo de Europa, la gran mayoría de los Gobiernos de la Unión Europea, así como por otras entidades relacionadas con la cultura y el patrimonio como la UNESCO, EUROPA NOSTRA, ICCROM y el Consejo de Arquitectos de Europa.
En el acto de adhesión organizado por el COACV para abrir la Semana de la Arquitectura en Valencia 2018, asistieron junto a la rectora de la CEU UCH, representantes de otras 16 instituciones valencianas.
Entidades firmantes
Los firmantes, en la imagen, en la parte inferior: Francisco Cantós, decano del Colegio de Notarial de Valencia; Federico Bonet, decano del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Comunidad Valenciana; Salvador Puigdengolas, decano del Colegio de Ingenieros Industriales de la Comunidad Valenciana; Rosa Pardo, directora General de Ordenación del Territorio, Urbanismo y Paisaje; Iván Cabrera, director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia; Antonio Maciá, director de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Alicante; Mariano Bolant, presidente del Colegio Territorial de Arquitectos de Valencia.
Y en la parte superior: Amparo Matíes, presidenta Club de Encuentro Manuel Broseta; Begoña Longas, decana del Colegio de Registradores de la Comunidad Valenciana; Luis Sendra, decano del Colegio de Arquitectos de la Comunidad Valenciana; Lluís Comerón, presidente del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España; José Luis García Porcar, presidente del Consejo de Colegios Oficiales de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de la Comunidad Valenciana; Rafael Briet, director General de Vivienda, Rehabilitación y Regeneración Urbana; Antonia Moreno, directora General de Cooperación y Solidaridad; Rosa Visiedo, rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera; y Ángel Pitarch, presidente Colegio Territorial de Arquitectos de Castellón. También suscribieron la adhesión Amparo Galbis, rectora de la Universidad Europea de Valencia, y Juan Mª Boix, presidente Colegio Territorial de Arquitectos de Alicante.
¿Qué ha supuesto para estudiantes y profesores trabajar en equipo, en un proyecto de investigación sobre patologías en animales acuáticos?
Querían estudiar las patologías más frecuentes de animales invertebrados acuáticos, como dragones de mar, caballitos de mar y medusas, en colaboración con el Oceanográfico, que cuenta con la mayor colección de medusas del mundo. Y también querían hacer participar a los estudiantes de Veterinaria en el proyecto, para que llevaran sus propias presentaciones de resultados a congresos y las publicaran en revistas científicas. Es el doble objetivo de uno de los proyectos de Investigación + Docencia de la CEU UCH: el de “Patología en animales acuáticos, exóticos y silvestres”. Un doble objetivo, conseguido.
Estefanía Montero Cortijo, veterinaria interna del Hospital Clínico Veterinario de la CEU-UCH, y los estudiantes de segundo a quinto curso del Grado en Veterinaria, procedentes de las líneas de español, inglés y francésJaume Alomar Huguet, Carlota Cucala Gaya, Kristin Trenkle, Matilde Trambajolo, Helena Español Sendra, Javier Lacumberri Monfort, Maëlle Idrovo y Alberto Petranzan han sido los alumnos participantes en este proyecto de I+Docencia.
Todos ellos han trabajado junto al grupo de investigadores formado por los profesores de la Unidad de Histología y Anatomía Patológica de la Facultad de Veterinaria CEU-UCH Joaquín Ortega, Juan Manuel Corpa, David Viana, Laura Selva, Agustín Barragán y Jorge Rosell, y por los veterinarios del Oceanográfico de Valencia Daniel García y José Luis Crespo. Un equipo que lleva colaborando en distintas investigaciones desde hace cuatro años.
¿Pero qué hace un alumno investigando?
En el trabajo de campo, los estudiantes participantes en este proyecto de I+Docencia han apoyado la realización de necropsias en distintas especies de animales acuáticos, han participado en la toma y procesado de muestras y han realizado el diagnóstico anatomopatológico en los laboratorios de la CEU UCH. Este trabajo les ha permitido presentar resultados de su labor investigadora en foros donde es inusual que participen alumnos de Grado, como el Congreso Nacional de la Sociedad Española de Anatomía Patológica o el congreso nacional de la Sociedad Española de Cetáceos. Y también en el Congreso Internacional de Estudiantes (CIE) de la CEU UCH, organizado como foro para favorecer su primer contacto con un evento científico.
La experiencia de profesores y alumnos en los proyectos de Investigación + Docencia, como la que cuentan Joaquín Ortega y Estefanía Montero en este vídeo, demuestra que son una excelente oportunidad formativa para todos: como investigadores, como profesionales… y como personas.
La Conselleria de Sanidad ha concedido a la Universidad CEU Cardenal Herrera la autorización para disponer de este Servicio, el primero en una universidad privada
“Fuimos pioneros en la implantación de los estudios de Veterinaria en la Comunidad Valenciana, y ahora lo volvemos a ser con la obtención de esta autorización”, ha subrayado el decano de Veterinaria de la CEU UCH
El Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera (HCV-CEU) ha recibido la autorización de la Conselleria de Sanidad para disponer de un Servicio de Farmaciapropio, al cumplir con los requisitos y el volumen de actividad necesarios para acogerse a la excepción prevista en el artículo 18.6 de la Ley 13/2007, de la Generalitat, de Medicamentos Veterinarios.
Casi dos años después de la incorporación de la farmacéutica Dra. Gemma León en la plantilla del Hospital se ha logrado el objetivo propuesto, desde la dirección del HCV-CEU, de transformar el anterior depósito de medicamentos en el primer Servicio de Farmacia en un hospital veterinario de la Comunidad Valenciana. Se trata del primer Servicio de Farmacia Veterinario en una universidad privada, y de los primeros de España.
El decano de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH, José Terrado, ha señalado la importancia de la puesta en marcha de este servicio, “con el que nuestra Universidad vuelve a ser pionera en el ámbito veterinario.Fuimos pioneros en la implantación de los estudios de Veterinaria en la Comunidad Valenciana, y ahora lo volvemos a ser con la obtención de esta autorización, que permitirá mejorar la gestión de los medicamentos y por tanto la atención médica de los animales atendidos en el Hospital Clínico Veterinario de la Universidad, hospital que acaba de renovar la acreditación de calidad ISO 9001”.
El funcionamiento de este Servicio se va a regir por la Ley 6/1998 de Ordenación Farmacéutica, por la que se regulan los servicios de farmacia de los hospitales, ya que actualmente no existe legislación específica para los servicios farmacéuticos de hospitales veterinarios. Sus principales funciones serán:
Participar en el proceso multidisciplinar de selección de medicamentos necesarios para el hospital,
Adquirir y suministrar los medicamentos seleccionados, según las necesidades del hospital, siguiendo las normas de correcto almacenaje, período de validez, conservación, custodia, distribución y dispensación.
Elaborar fórmulas magistrales o preparados oficinales, así como nutriciones artificiales, de acuerdo con las normas y los controles de calidad reglamentarios,
Establecer un sistema racional de distribución de medicamentos que garantice la seguridad, la rapidez y el control del proceso.
Dispensar y controlar los medicamentos de uso hospitalario prescritos por los veterinarios.
Establecer un sistema de información sobre medicamentos que proporcione datos objetivos, así como un Sistema de Farmacovigilancia Intrahospitalario.
Realizar estudios relativos a la utilización de medicamentos en el hospital.
Participar en los programas de garantía de calidad asistencial del hospital, formando parte de las comisiones o grupos de trabajo del centro en las que sean útiles sus conocimientos y, preceptivamente, en la Comisión Farmacoterapéutica.
Desarrollar programas de investigación, propios o en colaboración con otros servicios,
Realizar actividades formativas sobre cuestiones de su competencia dirigidas a los veterinarios.
Desarrollar cuantas funciones puedan influir en el mejor uso y control de los medicamentos y productos sanitarios,
Velar por el cumplimiento de la legislación sobre estupefacientes y psicótropos o cualquier medicamento que requiera un control especial.
Garantizar un adecuado control sanitario de los medicamentos de uso animal
La doctora Gemma León, responsable del nuevo Servicio de Farmacia del HCV-CEU, ha explicado que “aunque el papel del farmacéutico suele relacionarse con la salud humana, es importante recalcar que una buena salud animal es fundamental para cuidar la salud de las personas. Un buen uso de los medicamentos en animales va a tener repercusiones sobre la salud pública, ya que además de ser necesarios para el control de zoonosis, la presencia de residuos de medicamentos en animales productores puede comprometer la seguridad alimentaria”.
“Dado que el farmacéutico es el profesional sanitario especialista en medicamentos, una de las vertientes de su carrera profesional puede ser la Farmacia Veterinaria, especialidad aún por expandirse y en la que el farmacéutico tiene una importante labor que realizar”
El decanato de la Facultad de Derecho y la Cátedra Jean Monnet impulsan un acuerdo entre la CEU UCH y el despacho de abogados Zinn-Böcker, que lleva casos tanto en Alemania como en España
Los socios del despacho de abogados germano-español Zinn-Böcker, con sede en la ciudad alemana de Mannheim, Christian Böcker y Philip Zinn, han visitado la sede de la CEU UCH en Alfara, para firmar un convenio de colaboración que permitirá a alumnos de Derecho de la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas realizar prácticas profesionales internacionales en su prestigioso despacho.
Con este nuevo convenio, suscrito por la decana, Esperanza Ferrando, y promovido por la coordinadora internacional de la Facultad y titular de la Cátedra Jean Monnet de la CEU UCH, Susana Sanz, se amplían las opciones para las becas de excelencia Erasmus+ de prácticas internacionales, que pueden realizarse ya en despachos y entidades de Italia, Reino Unido, Bélgica y Alemania.
Con este acuerdo, las becas de excelencia Erasmus+ de prácticas internacionales pueden realizarse ya en despachos y entidades de Italia, Reino Unido, Bélgica y Alemania
El despacho Zinn-Böcker lleva casos tanto en Alemania como en España y sus socios están facultados para litigar en los tribunales de ambos Estados. La colaboración de la CEU UCH con este despacho se inició en 2008, cuando la CEU UCH propuso a Christian Böcker como uno de los cinco jueces de la Regional Final del European Law Moot Court Competition, de la que la CEU UCH fue sede. Y también el alumni Hugo Doménech realizó una estancia en Zinn-Böcker muy positiva para ambas partes. La firma del convenio celebrada este mes de septiembre ha convertido esta colaboración entre ambas entidades en permanente. La experiencia de la Facultad con los despachos alemanes, también en Koblenz, demuestra hasta el momento que los alumnos que trabajaron en ellos se colocan rápidamente en prestigiosos destinos internacionales cuando acaban su Grado.
Erasmus+, un mundo de posibilidades
La Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas mantiene una cartera de entidades y empresas extranjeras colaboradoras que no deja de aumentar cada año, ampliando las opciones para la convocatoria anual de becas de excelencia Erasmus+ de prácticas internacionales. Entre los destinos a los que desde hace años acuden los alumnos de la CEU UCH que quieren participar de este programa y que cumplen los requisitos académicos e idiomáticos de la convocatoria, los hay en Italia, Reino Unido, Bélgica o Alemania y tanto en instituciones públicas como privadas (despachos de abogados, ONGs, lobbies, empresas…). A todos ellos se suma el despacho de abogados Zinn-Böcker de Mannheim, desde este año.
Susana Sanz: ‘la realización de prácticas voluntarias en entidades extranjeras es una de las oportunidades más enriquecedoras que un alumno pueda disfrutar durante sus estudios universitarios’
Según destaca la profesora Susana Sanz, titular de la Cátedra Jean Monnet de la CEU UCH, “la realización de prácticas voluntarias en entidades extranjeras es una de las oportunidades más enriquecedoras que un alumno pueda disfrutar durante sus estudios universitarios. Tener la posibilidad de trabajar durante unos meses en un entorno laboral internacional, en otro idioma y responsabilizándose de las tareas asignadas es tremendamente formativo. Año tras año, los alumnos participantes nos cuentan que ha sido una de las mejores experiencias de su vida. Además, durante estas prácticas se suelen hacer contactos laborales y personales que pueden resultar muy útiles de cara a encontrar un trabajo tras la finalización de los estudios”.
La alumna del CEU recoge su diploma de manos del director general del IVF
Los estudiantes del CEU Vicente García y Anastasiia Rozumna, ganadores de la tercera edición del Concurso de Bolsa que organizan conjuntamente esta Universidad y la Fundación de Estudios Bursátiles y Financieros, recibieron ayer sus premios en el marco de las actividades organizadas por la FEBF, en colaboración con el Grupo Bolsas y Mercados Españoles y la Fundación Ibercaja, para celebrar el Día de la Educación Financiera, cuyo objetivo es acercar el mundo de las finanzas a universitarios y público en general.
El certamen de bolsa del CEU y la FEBF, adscrito a las actividades de Aula Financiera de la Fundación, persigue el conocimiento y familiarización de los alumnos con el Mercado Bursátil Español. Una iniciativa que les permite aprender el funcionamiento del sistema actuando como inversores.
Organizadores y participantes en las actividades organizadas por la FEBF el Día de la Educación Financiera
El Día de la Educación Financiera incluyó diversas acciones formativas, como una mesa redonda en torno a la planificación del ahorro familiar en la que participaron José Gil, director provincial de Ibercaja; Manuel Illueca, director general del Instituto Valenciano de Finanzas; Isabel Giménez, directora general de la FEBF; Javier Torre, responsable de Planificación Comercial y Estrategia de Divina Pastora; y José María Ferrer, director general de Colectual. Unos actos que se integraron en el Plan de Educación Financiera (PEF), promovido por el Banco de España y la CNMV.
Apenas se han graduado y ya están trabajando como maestras. Ester Heredia es maestra de Educación Especial e Inglés, en Primaria, en el colegio Villa Fátima de Burriana; Andrea Emeterio es maestra de Educación Especial, en Primaria y Secundaria, en el colegio Nuestra Señora de la Consolación de Castellón de la Plana; y María Garcilópez, maestra de Educación Infantil y Primaria en el Colegio La Magdalena, también en Castellón. Esto es lo que se llama alcanzar tres sueños batiendo marcas. Nos cuentan cómo lo han conseguido
Ester, María y Andrea ya trabajan como maestras
¿Cómo lo habéis logrado? ¿Por qué creéis que estos colegios han confiado en vosotras para integraros en su equipo?
Andrea.- Realicé las prácticas curriculares en el mismo centro gracias al CEU. A la hora de contratarme, creo que valoraron, sobre todo, mi actitud durante esas prácticas, en las que demostré que era una persona trabajadora y emprendedora.
María.- La Magdalena es mi cole de cuando era pequeña. Estuve muchos años allí y guardaba muy buenos recuerdos, así que no dudé en hacer mis prácticas en este colegio. Empecé trabajando en la escuela de verano y en la ludoteca. El año pasado hice una sustitución en Primaria y este curso estaré en Infantil.
Yo creo que han contado conmigo principalmente por la confianza y el conocimiento que tengo del centro, pues es como “mi segunda casa”, además de la formación complementaria que nos ofrece CEU, donde puedes obtener títulos como la DECA, el Mitjà o la Capacitació, que amplían nuestras posibilidades laborales.
María cree que todos deberíamos aprender de los niños, «pues tienen mucho que enseñarnos».
¿Y tú, Ester?
Ester.-En mi caso, el trabajo en este colegio no fue a través del CEU, aunque es verdad que he recibido otras ofertas de trabajo para otros coles gracias a su ayuda.
Envié el currículum y, cuando me seleccionaron, realicé una entrevista con el director titular y el director pedagógico del centro.
Pienso que han confiado en mí debido al amplio currículum que tengo. Gracias a la formación recibida en el CEU, soy Graduada en Educación Primaria con mención en Inglés y Educación especial, además de haber podido cursar las asignaturas correspondientes para la obtención del título DECA y la capacitación de valenciano, necesaria actualmente para trabajar, como comentaba María.
Las jóvenes maestras, en la puerta de su Universidad
‘Ser maestra siempre ha sido un sueño para mí, y ahora lo he logrado. Me siento feliz por poder ayudar a mis alumnos a alcanzar los objetivos que se propongan’
¿Cómo está siendo la experiencia? ¿Qué esperáis de ella?
Ester.- Increíble. Mi colegio cuenta con un gran claustro de maestros que me están haciendo muy fácil la incorporación al centro, y espero poder seguir formándome mientras sigo en el colegio, para así poder ayudar a mis alumnos en sus necesidades y potenciar sus capacidades.
Ser maestra siempre ha sido un sueño para mí, y ahora lo he logrado. Me siento feliz por poder ayudar a mis alumnos a alcanzar los objetivos que ellos se propongan y acompañarles durante el proceso.
María.- Lo mismo (risas). Increíble. Me está permitiendo aprender mucho y crecer como profesional y como persona, y espero no dejar nunca de aprender de los niños; creo que todos deberíamos observarlos y aprender de ellos, pues tienen mucho que enseñarnos.
Me siento muy afortunada y feliz. Cuando ya, desde tan joven, puedo dedicarme a lo que más me gusta, no puedo hacer más que agradecérselo a todas las personas que me han brindado esta oportunidad.
Andrea.- Coincido con mis compañeras. Está siendo una experiencia muy buena, y espero aprender mucho para seguir formándome como docente. La sensación de ejercer el magisterio no te la puedes imaginar. Todo el esfuerzo realizado durante la carrera desde luego que ha merecido la pena.
Las tres han cumplido su sueño
‘La sensación de ejercer el magisterio no te la puedes imaginar. Todo el esfuerzo realizado durante la carrera desde luego que ha merecido la pena’
Destiláis pasión y vocación por vuestra profesión. ¿Qué os aporta el magisterio?
Andrea.- Ser maestra es mi verdadera vocación desde bien pequeña, me aporta enriquecimiento propio ver que otras personas, en este caso niños, aprenden gracias a ti y, sobre todo, te llena ver su evolución.
Ester.- Yo siempre he pensado que de los niños pequeños puedes aprender mucho más de lo que les enseñas tu a ellos. La inocencia y felicidad que tienen hace que me olvide de todo lo que me pueda preocupar y me hace realmente feliz.
María.- Sí. Trabajar con niños es un aprendizaje continuo, es diversión, ternura, superación… amor. Cuando entro en clase, se me olvidan todos los problemas y preocupaciones, y simplemente me centro en los niños. Es apasionante verlos crecer, conseguir sus logros, sonreír, jugar, explorar, aprender… lo considero un regalo.
Ester, en un aula de su colegio, subraya la gran acogida que le ha dispensado el claustro, del que ahora forma parte
‘Trabajar con niños es un aprendizaje continuo. Es apasionante verlos crecer, conseguir sus logros, sonreír, jugar, explorar, aprender… lo considero un regalo’
Un regalo que seguro que es mutuo. ¿Qué creéis que aportáis a los alumnos?
María.- Creo que les aporto frescura, novedad, ganas e ilusión.
Ester.- Seguramente alegría, nuevas ideas, tecnología y dedicación. Me gustan mucho las nuevas tecnologías y creo que actualmente es una herramienta muy útil en la educación si se usa correctamente.
Andrea.– Motivación por lograr sus éxitos, esperanza y, sobre todo, confianza.
¿Qué es la educación para vosotras?
Andrea.-La educación para mí es la base del desarrollo de los niños, y tiene que darse tanto en el ámbito familiar como en el escolar para que este sea completo.
Ester.– Sí. Es el arma más poderosa que se puede usar para cambiar el mundo, como decía Nelson Mandela. Todo lo que enseñamos, siendo o no conscientes, genera un cambio en nuestros alumnos y les guía en su camino. Una caricia o una charla en el momento correcto pueden transformar el mundo de un niño en tan solo un segundo.
¿Y para ti, María?
María.- Para definir la educación, me parece bastante representativa la siguiente frase de Kofi Annan: “La educación no solo enriquece la cultura…es la primera condición para la libertad, la democracia y el desarrollo sostenible”.
‘Todo lo que enseñamos genera un cambio en nuestros alumnos. Una caricia o una charla en el momento correcto pueden transformar el mundo de un niño en un segundo’
¿Algún consejo para estudiantes actuales de cara a su próxima inmersión profesional?
Ester.- Que confíen plenamente en los grandes profesores que tienen, les guiarán por el camino correcto y les ayudarán en todo lo que puedan, de eso estoy segura.
Andrea.- Que disfruten de sus prácticas y enseñen lo mejor de ellos, que vale la pena.
María.- Que disfruten de cada momento, y aprovechen todas las oportunidades que se les presentan. La Universidad es una etapa muy bonita que pasa rápido, y luego se echa de menos.
Muchas gracias a las tres y que sigáis cumpliendo vuestros sueños.
• El encuentro, en el que han intervenido destacados juristas y representantes de partidos políticos, cuenta con la colaboración de la Conselleria de Transparència, Responsabilitat Social, Participació i Cooperació
“Somos tributarios de las personas que se implicaron en el proceso autonómico valenciano. Esta sociedad no sería lo mismo sin ellos”. Así lo ha subrayado esta mañana la secretaria autonómica de Transparència, Responsabilitat Social, Participació i Cooperació en el Palacio de Colomina CEU. Belén Cardona ha inaugurado la jornada “El autogobierno valenciano y las primeras elecciones autonómicas: 35 años de nuestra historia”, organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera en colaboración con la Conselleria. Un encuentro de expertos juristas y políticos para conmemorar el 35 aniversario de las primeras elecciones democráticas en la Comunidad Valenciana, que pretendía fomentar el debate sobre el devenir del autogobierno valenciano, reflexionando sobre su situación actual desde una perspectiva histórica.
La jornada ha arrancado con las intervenciones de los autores de “Volem L’Estatut: una autonomia possible per al Pais Valencià”: Manuel Martínez Sospedra (catedrático de Derecho Constitucional de la CEU UCH), Luis Aguiló (profesor jubilado de Derecho Constitucional en la Universitat de València y letrado jublilado de Les Corts), y Vicent Franch (profesor jubilado de Derecho Constitucional y Ciencia Política de la Universitat de València). Los ponentes han analizado la situación de la democracia, participación política y autonomía valencianas desde la publicación de aquella emblemática obra hasta las primeras elecciones democráticas.
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El encuentro ha continuado con un debate en torno al pasado, presente y futuro de Les Corts a cargo de Julia Sevilla (letrada jubilada de Les Corts), Francisco Visiedo (letrado mayor de Les Corts) y Joaquín Marco, letrado de Les Corts.
Una mesa redonda con representantes de las fuerzas políticas con representación parlamentaria, en torno al presente de Les Corts y el futuro escenario electoral de la Comunitat Valenciana a menos de un año de las próximas elecciones, ha cerrado la jornada. En la mesa han intervenido: Rosa Peris (PSPV), Alejandro Font de Mora (PP), Josep Nadal (Compromís) y Antonio Montiel, Podemos.
Con este encuentro de expertos, el CEU ha tratado de visibilizar la relevancia de las primeras elecciones democráticas autonómicas y el papel de Les Corts, así como generar conciencia en los ciudadanos sobre la importancia del autogobierno.
La decana del ICOVV, Inmaculada Ibor, entregando el premio a los profesores de Veterinaria de la CEU UCH Ana Navarro y Héctor Sanz.
Los profesores Ana Navarro y Héctor Sanz reciben el primer premio “Juan Morcillo» en la categoría de Trabajos Científicos y el profesor Víctor Lizana, el segundo
En la categoría de trabajos académicos, María Gregorio, alumni y actualmente Veterinaria Interna del HCV-CEU, ha sido la ganadora y el segundo premio lo ha obtenido un trabajo dirigido por los profesores Santiago Vega y Clara Marín
La presidenta del ICOVV, Inmaculada Ibor, entregando el premio a los profesores de Veterinaria de la CEU UCH Ana Navarro y Héctor Sanz. Foto: ICOVV.
¡Cuatro de cinco! Los Premios «Juan Morcillo» que anualmente concede el Ilustre Colegio Oficial de Veterinarios de Valencia (ICOVV) han sido prácticamente copados por profesores e investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera en su edición de 2018. En la categoría de Trabajos Científicos el primer y segundo premio de los tres concedidos han sido para profesores de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH. En los Trabajos Académicos, los dos estudios galardonados han estado dirigidos por profesores de esta Facultad. La presidenta del ICOVV, Inmaculada Ibor, ha hecho entrega de los Premios en la cena de gala anual del Colegio, que reúne a la profesión veterinaria valenciana.
Los doce tutores de la Residencia del fútbol base del Villarreal CF han recibido formación en Reanimación Cardiopulmonar por parte del profesor de Enfermería del CEU, Rafael González, que se ha desplazado hasta la Ciudad Deportiva junto a la vicedecana de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Paula Sánchez.
Esta es la segunda charla formativa sobre Reanimación Cardiopulmonar que se celebra en la Ciudad Deportiva, ya que en diciembre del 2017 fueron los futbolistas de la primera plantilla los que recibieron los consejos.
El objetivo de esta acción formativa era que los tutores puedan responder eficaz y rápidamente en caso de encontrarse con una situación de emergencia de un canterano.
El CEU también impartió formación en RCP a los jugadores del filial amarillo
Así podrían iniciar las maniobras para una reanimación básica mientras llegan los profesionales capacitados para efectuar una intervención avanzada. Cabe recordar que en la Residencia de la Ciudad Deportiva viven casi un centenar de jóvenes futbolistas. Los propios tutores han podido practicar diferentes maniobras de reanimación.
Esta iniciativa formativa de la que también se ha beneficiado la plantilla del Villarreal B, se enmarca en la colaboración que mantienen la Universidad CEU Cardenal Herrera y el Villarreal CF a través del Aula Universitaria Endavant en Endavant Formació. Un acuerdo pionero en el que ambas entidades se comprometen a trabajar juntos para promover la investigación y la formación en materia de salud, educación y comunicación.
La Escuela de Salud CEU realiza pruebas gratuitas e imparte talleres de prevención de la salud a más de 700 personas en Dolores y Santa Pola
El mercadfo de Dolores acogió a la Escuela de Salud CEU durante la semana del mayor
Contribuir a que los mayores se conciencien de la importancia de un envejecimiento activo y potenciar sus capacidades para lograrlo ha sido el objetivo de las diferentes sesiones y pruebas gratuitas que la Escuela de Salud CEU ha desarrollado durante dos días en las localidades de Santa Pola y Dolores, y en las que han participado más de 600 personas mayores.
Los estudiantes de Enfermería del CEU de Elche realizaron pruebas gratuitas de prevención de la salud
Prevención cardiovascular, con atención individualizada en la que se ha tomado la tensión arterial, controles glucémicos capilares para prevenir la diabetes, Cálculo del Índice de Masa Corporal, medición del perímetro abdominal, o talleres de primeros auxilios, entre otras, han sido las acciones preventivas para el cuidado de la salud de los mayores que han llevado a cabo estudiantes de 3º de Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche, acompañados por diversos profesores de la titulación. En el transcurso de las jornadas, los profesionales de la Escuela de Salud CEU han valorado los hábitos de salud mediante el proceso de Diagnóstico de Hipertensión Arterial y el estudio Findrisk, que mide la Diabetes tipo2.
En la localidad de Santa Pola también se realizaron talleres y pruebas gratuitas para concienciar sobre el envejecimiento activo de los mayores
Asimismo, en el taller teórico-práctico, los asistentes han conocido pautas de alimentación, incidiendo en la malnutrición, la desnutrición y la disfagia o dificultad o imposibilidad para tragar, técnicas de memoria o estiramientos, así como los recursos que tienen en su comunidad para mejorar la calidad de vida.
La Universidad CEU Cardenal Herrera y Experior, una de las empresas nacionales líder en el mercado de los ensayos clínicos, han inaugurado la V edición del Máster en Dirección y Monitorización de Ensayos Clínicos, un posgrado que responde a la demanda creciente de profesionales formados y especializados en ensayos clínicos.
Estudiantes procedentes de toda España y de otros países como Italia, Holanda, Venezuela o Argentina han apostado por este posgrado, con un elevado índice de empleabilidad, ya que el 65% de los alumnos encuentra empleo antes de finalizar las prácticas, mientras que un 84% encuentra trabajo antes de tres meses finalizados los estudios.
Durante la inauguración de la V edición, el director del Máster, el Dr. Jaime Ballester, ha ofrecido los datos de este posgrado que ha sido creado como respuesta a esta creciente necesidad en el entorno de la investigación en salud, tanto en la industria farmacéutica como en Clinical Research Organization (CRO), empresas de biotecnología y dispositivos médicos, institutos de investigación, fundaciones y hospitales, que participan en el desarrollo de esos nuevos medicamentos y terapias.
“Éste es el principal objetivo del Máster, que los estudiantes comiencen su andadura profesional de manera inmediata”
El Palacio de Colomina ha acogido el acto de inauguración del Máster, que ha contado con la asistencia del director del Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe), el Dr. Javier S. Burgos.
El 65% de los alumnos de este Máster comienza a trabajar antes de finalizar las prácticas
El Palacio de Colomina, sede cultural y social de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia, ha acogido la inauguración de un máster que responde a la demanda creciente de profesionales formados y especializados en ensayos clínicos
Contribuir al desarrollo de nuevos tratamientos y mejorar la calidad de vida de las personas, son, según ha explicado el director del Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe), el Dr. Javier S. Burgos, principales funciones de los ensayos clínicos. Burgos ha ofrecido la conferencia inaugural del V Máster en Dirección y Monitorización de Ensayos Clínicos, desarrollado por la Universidad CEU Cardenal Herrera y Experior, una de las empresas nacionales líder en el mercado de los ensayos clínicos.
En su reciente intervención en la CEU UCH, Burgos ha ofrecido una panorámica sobre los ensayos clínicos en España, sus principales funciones y beneficios, y cuáles son las oportunidades que ofrecen tanto a los profesionales que quieran dedicarse al sector, como a las instituciones que apuestan por invertir en este campo.
“Tenemos la oportunidad de posicionarnos como referentes, estar a la vanguardia e incrementar nuestro arsenal terapéutico para curar las enfermedades”
El director del IIS La Fe ha hablado sobre la importancia de los EECC en una Fundación Biosanitaria, en el acto inaugural de la V edición de este Máster en Ensayos Clínicos, que ha contado también con la presencia del catedrático de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH, el Dr. Francisco Bosch, coordinador del máster; el Dr. Jaime Ballester, director del máster, y la Dra. Inmaculada Almansa, coordinadora de posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU UCH.
El 65% de los alumnos, con empleo antes de finalizar las prácticas
Estudiantes procedentes de toda España y de otros países como Italia, Holanda, Venezuela o Argentina han apostado por este Máster, con un elevado índice de empleabilidad ya que el 65% de los alumnos encuentran empleo antes de finalizar las prácticas, mientras que un 84% encuentran trabajo antes de tres meses finalizados los estudios.
Durante la inauguración de la V edición, el director del Máster ha ofrecido los datos de este posgrado que responde a la demanda creciente de profesionales formados y especializados en ensayos clínicos.
“Éste es el principal objetivo del Máster en Ensayos Clínicos, que los estudiantes comiencen su andadura profesional de manera inmediata”
En su intervención, Jaime Ballester ha señalado que de los más de 1.000 millones de euros destinados a I+D en 2016, más de la mitad se dedicaron a ensayos clínicos, “el empleo en I+D farmacéutica creció un 3,4% en 2016”.
El Máster en Dirección y Monitorización de Ensayos Clínicos ha sido creado como respuesta a esta creciente necesidad en el entorno de la investigación en salud, tanto en la industria farmacéutica como en Clinical Research Organization (CRO), empresas de biotecnología y dispositivos médicos, institutos de investigación, fundaciones y hospitales, que participan en el desarrollo de esos nuevos medicamentos y terapias.
El Máster cuenta con un claustro de colaboradores procedentes de diferentes disciplinas que conjugan el lenguaje de la práctica diaria con el rigor académico de la Universidad. La diversa procedencia del profesorado asegura un enfoque tanto público como privado, con el que se dota al alumno de una visión mucho más amplia de la realidad actual y futura de los temas tratados en el programa y su aplicación en la realidad del día a día.
Los estudiantes de Architecture de la CEU UCH plantearán este cuatrimestre sus propuestas para la regeneración urbana de Sagunto, desde diversas asignaturas de la carrera
Vivienda unifamiliar, agrupación de vivienda residencial, equipamiento público y regeneración urbana. Desde estas perspectivas, los estudiantes de Architecture de la CEU UCH realizarán sus propuestas, a través de diversos talleres y distintas asignaturas, para una ciudad mediterránea, que es milenaria y moderna e industrializada a la vez: Sagunto. Los cerca de 90 estudiantes de 20 nacionalidades distintas, que van a aplicar sus conocimientos este cuatrimestre a la situación urbanística real del término municipal de Sagunto y Puerto de Sagunto, ya han hecho su primera aproximación sobre el terreno.
La Conselleria de Vivienda, Obras Públicas y Vertebración del Territorio otorga el tercer premio, en la categoría de Universidades, al proyecto “Volviendo al origen”, realizado en la asigntarua de Ordenación Territorial y Paisaje
Los estudiantes de la CEU UCH premiados por la Conselleria, con el profesor José Luis Gisbert.
Una propuesta de “infraestructura verde” para la carretera de El Saler… o una mirada sostenible para entrar en el Parque Natural de la Albufera. Cinco estudiantes de Arquitectura de la CEU UCH han visto recompensado el trabajo propuesto en la asignatura de Ordenación Territorial y Paisaje, en los Premios de la Semana Europea de la Movilidad 2018: la Conselleria de Vivienda, Obras Públicas y Vertebración del Territorio de la Generalitat Valenciana les ha otorgado el tercer premio, en la categoría de Universidades.
El proyecto ‘Estudio de adecuación de la CV-500 en el Parque Natural de la Albufera’, ha sido presentado a estos Premios por los estudiantes Álvaro Marí Cuñat, Javier López de Haedo, Arturo Sáez Enguídanos, Pedro Fernández de Santiago y Vicente Núñez Escriche. Un ejercicio realizado desde la asignatura, incorporando al aprendizaje a un caso real, que a su vez, contribuye a actualizar la red viaria de acuerdo con los valores del parque natural y de la recuperación de la relación de la trama urbana del pueblo de El Saler con el puerto y los canales, a través de las infraestructuras. El resultado del trabajo de los estudiantes de la CEU UCH, ahora premiado, se presentó en la Casa de la Demaná de El Saler, gracias a la colaboración de la asociación juvenil de esta entidad.
Mirador al Parque y puente verde
La propuesta de los cinco alumnos de Arquitectura de la CEU UCH, premiada por la Conselleria, lleva por lema “Volviendo al origen”. Consiste, en su primera fase, en recuperar el paisaje propio del parque natural y la población con la que mantenía un íntimo vínculo gracias a su puerto, integrado en la trama urbana hasta que en los años 70 se intentara construir la autopista, hoy carretera CV-500, que lo separa. Los estudiantes proponen en este proyecto convertir los dos carriles para tráfico rodado y los arcenes de la actual carretera de El Saler, en un carril bici y una zona peatonal, dejando los carriles para tráfico integrados en segundo plano y con una anchura más ajustada.
La incorporación de arbolado autóctono en los límites de la carretera está también prevista para dar sombra que invite al paseo en verano, evitar el recalentamiento del asfalto y adecuar a escala humana el itinerario. La limitación de la velocidad de la vía y la incorporación de tres pasos peatonales posibilitaría “calmar” el tráfico, disminuyendo la contaminación acústica y aumentando la seguridad vial. Y convertiría la actual pasarela para cruzar la carretera en un mirador al Parque de la Albufera.
En una segunda fase, la creación de dos accesos para el pueblo de El Saler prevista por el equipo de alumnos de la CEU UCH permitiría cortar al tráfico del puente que actualmente cruza la CV-500, para convertirlo en un “puente verde”, como anuncio para los usuarios de la vía de su llegada al Parque Natural de la Albufera.
Movilidad y sostenibilidad, de premio
La propuesta de los estudiantes de Arquitectura de la CEU UCH premiada en la Semana Europea de la Movilidad 2018 incorpora también todo tipo de detalles urbanísticos que apelan a la sostenibilidad, como la señalización sobre la contaminación acústica, para que los conductores moderen la velocidad en el tramo del Parque; el uso de mojones en madera de iroko y de palets reciclados como jardineras para la vegetación de separación de carriles; o el revestimiento en cañizo o junco de la actual pasarela, que reduciría el impacto visual de la barandilla color naranja, empleando materiales relacionados con las tareas agrícolas de la zona. Una propuesta, en la que no se escapa ni un detalle. Por eso, tiene premio… ¡Enhorabuena!
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