Dos Alumni de Comunicación de la CEU UCH que trabajan en esta sección de Amazon, han propuesto el Brief para una Campaña (2024) a los estudiantes
Los alumnos de 4º del Grado de Publicidad y RRPP esperan cada año este momento: una empresa viene a presentarles el Brief sobre una Campaña que será objeto de su TFG (Trabajo Fin de Grado). Y este año es Prime Vídeo, representada por María Barrabel (presencialmente) y Nicolás Merino (conectado online) que trabajan en el Departamento de Social Media, el súper cliente que ha venido al CEU UCH requiriendo sus ideas. Prime Vídeo forma parte del universo Amazon, por lo que es una oportunidad de trabajar para un player gigante.
Se trata de un ejercicio de estrategia y creatividad vinculado a un supuesto real de aprendizaje, en el que los alumnos estarán acompañados por sus profesores hasta la presentación final de las Campañas, en junio del 2024. El clima de sana competencia que se genera entre los equipos -representando a Agencias-, fomenta también emociones y aprendizajes compartidos.
Todo comienza con el Brief
Es muy difícil crear una campaña de comunicación sin Brief. ¿Porqué? Porque es el primer paso para conocer al cliente, el objetivo que quiere conseguir y a qué público/s desea llegar. Se trata de un documento claro y conciso que guía a las personas que van a realizar un proyecto determinado, recogiendo un conjunto de datos sobre la propia marca y lo que pretende lograr. Es una herramienta que ofrece la visión, antecedentes, el momento actual y datos de la marca que ayuden a entender lo que se requiere hacer y porqué.
Una campaña para O.T.
Tras generar cierta expectación en el auditorio, María Barrabel y Nicolás Merino, han propuesto a nuestros alumnos realizar una campaña para el lanzamiento de la 2ª edición deOperación Triunfo (OT 2024), siempre en el supuesto de que la 1ª edición de este 2023 resulte exitosa. ¡Todo un reto!.
Y a continuación han desarrollado los siguientes puntos del Brief:
La marca: misión y personalidad.
El proyecto: todo el contexto de Operación Triunfo, por ser la primera vez que se retransmite en directo desde una plataforma digital de pago.
Lo específico del Brief. Solicitan ideas para la siguiente campaña (más creativa que informativa).
Finalmente, el budget (presupuesto): 1.300.000 €. No está nada mal…
En el Día del Maestro, la CEU UCH invitó al profesor y mago Xuxo Ruíz Domínguez para impartir una charla a los alumnos de Educación
“Un truco no es magia, pero sí es posible intentar que las clases sean mágicas a través de una buena presentación, con explicaciones atractivas y diferentes, utilizando la imaginación y la creatividad”, ha explicado en su intervención
Es posible utilizar la magia como recurso educativo en el aula para que los alumnos aprendan conocimientos y habilidades a través de cualquier materia: capacidad de concentración, buen comportamiento, favorecer el aprendizaje y hasta la solidaridad. Xuxo Ruíz Domínguez transmitió este mensaje en una sesión impartida a los alumnos de los Grados de Educación de la Universidad CEU Cardenal Herrera con motivo de la celebración del Día de su Patrón, San José de Calasanz.
El gaditano Xuxo Ruíz es Profesor de Educación Primaria en Cádiz y publicó en 2013 el libro “Educando con magia”, cuyo prólogo fue escrito por el ilusionista español Juan Tamariz. En 2016 recibió el “Premio al Mérito Educativo” por su labor innovadora en la educación y en 2018 fue nominado entre los 50 Mejores Maestros del Mundo, al ser el único finalista español -entre 42.000 de 173 países- al Premio Nobel de Educación: el Global Teacher Prize. En el 2019 fue galardonado con el premio mundial GLOBAL TEACHER AWARD (Fundación AKS), por su original y demostrada forma de mejorar rendimientos académicos en las clases. Y en 2021, la multinacional española Catenon -especializada en la búsqueda y selección de profesionales gracias al uso de la tecnología del dato- le concedió el Premio AENOA “por cuidar de la profesión de docente usando una herramienta tan antigua como novedosa, la magia, como herramienta para captar la atención de sus alumnos, motivar, enseñar o resolver conflictos.”
Sin grandes recursos, pero con grandes ganas
El profesor y mago mantuvo en vilo a todo su auditorio al explicar cómo la utilización de la magia en el aula puede desarrollar la autonomía, la creatividad, aumentar la autoestima de los alumnos, etc. También comentó su utilidad en situaciones en las que se hace necesaria la mediación. A través de varios juegos de magia consiguió implicar a los estudiantes, explicándoles a continuación el secreto de alguno de los trucos empleados.
Xuxo está convencido de que la magia contribuye a que las clases sean más interesantes, creativas y diferentes, sin que sea necesario disponer de grandes recursos. Algunas de las “reglas de la magia” que transmitió en la sesión fueron:
1. No hace falta disponer de grandes recursos, pero sí de grandes ganas; 2. No contar el secreto; 3. No repetir dos veces el mismo juego y 4. No contar qué va a suceder antes de que suceda.
También recordó a los alumnos algunos consejos para aprender a hablar en público que el mago Tamarit recoge en su libro «Los cinco puntos mágicos«: la mirada, la voz, las manos, la postura corporal y los pies.
Por último, sorprendió al auditorio al contar cómo implica a sus alumnos en acciones solidarias: les lleva a un Hospital en pequeños grupos para “hacer magia” a otros niños que están enfermos. Explicó cómo hasta los más tímidos se transforman y dan un recital de magia en toda regla para animar a esos pequeños.
Al final del acto conmemorativo del Patrón, los Grados de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, otorgaron tres Premios al reconocimiento de la excelencia académica a varios alumnos que han realizado trabajos excelentes a lo largo del curso:
1º PREMIO al proyecto «Construir la resilencia en la escuela«, de los alumnos: Marina Huertas, María Galbis y Salvador Boza.
2º PREMIO, compartido por:
Proyecto «Escuela Infantil ORUMA«, de los alumnos: Alba Belda, Silvia Benlloch, Estefanía González, María Galbis, Andrea Lucas y Fausto Vizcaíno.
Proyecto «Cultureando«, de los alumnos: Andrea Lucas y Estefanía González.
La XVII edición de PROYECTA ha destacado por el notable incremento de obras inscritas -hasta un centenar de piezas- y la participación internacional, especialmente desde Hispanoamérica.
Un año más, el 8 de noviembre la Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado la XVII edición de PROYECTA en el Paraninfo de la universidad. El concurso se dirige a estudiantes universitarios de los grados de Comunicación y Escuelas de cinematografía de cualquier nacionalidad, así como a antiguos alumnos de las dos últimas promociones de la Fundación San Pablo CEU. Su objetivo es fomentar la creatividad e iniciativa de los estudiantes, favorecer la exhibición y reflexión en torno a la creación y producción audiovisual, así como promover los valores humanos.
Junto al incremento de los concursantes, en esta edición ha destacado la presencia de alumnos de universidades hispanoamericanas y la alta calidad de las obras en la categoría de cortometrajes de Ficción. Además de la procedencia internacional de muchos de los participantes (Alemania, Inglaterra, Argentina, Chile, Colombia, Perú, Uruguay y Venezuela) y el grupo numeroso de alumnos y alumni de la Universidad CEU cardenal Herrera, han concurrido estudiantes procedentes de distintas universidades y escuelas de cinematografía españolas: Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de Navarra, Universidad del País Vasco, ECAM (Madrid), entre otras.
Los alumnos Rubén Soriano y Marta Chova (de 4º de Comunicación Audiovisual) presentaron el Certamen
El cortometraje galardonado con el primer premio «Granica» ha recaído en Joshua Neubert, estudiante de la Filmakademie Baden-Württemberg. Una historia conmovedora donde se mezclan el temor y la compasión ante el drama de los «sin papeles».
Sección «El Maratón Proyecta»
Dentro de PROYECTA, hay una sección especial que este año cumple su 14º edición: el Maratón Proyecta, dirigido únicamente a estudiantes de la CEU UCH y dotado con un único premio. Se convoca primero a los alumnos interesados y se les propone una temática anual. Tras la presentación de sus propuestas, se selecciona un total de 4 equipos a los que se les facilitan los medios técnicos e instalaciones del CPAB de la Universidad para crear, realizar y montar sus obras en un plazo exprés.
Santiago Maestro, profesor de CEU UCH y uno de los organizadores del evento, señala:
«En esta edición hemos vuelto a «descubrir América»; es decir, como ocurrió en los comienzos del certamen (2003), se ha recuperado el ámbito cultural hispanoamericano. Sus piezas tienen un especial «colorido», por su particular manera de entender el género documental»
El acto de entrega de Premios, al que han asistido alrededor de 200 personas entre profesores y alumnos, ha contado con la presencia del Rector de CEU UCH, Higinio Marín, que ha dirigido unas palabras a todos los participantes.
«Vosotros y yo sobrevivimos nuestra vida en las historias con las que la contamos; y con las historias que contamos, ayudamos a los demás a sobrevivir también la suya. Ahí se genera esa especie de magia y de comunidad, que es una sincronización del corazón y de la inteligencia, con la que nuestras historias resultan no sólo interesantes, sino de utilidad. Aunque hayan sido meras fabulaciones. Aunque hayan sido meras invenciones, pero fantásticas invenciones en el doble sentido de la palabra «fantástico»: una fabulación que sin embargo alcanza el nivel de lo prodigioso»
Palmarés
Los Premios han sido entregados por diversos miembros de la comunidad universitaria CEU Cardenal Herrera: D. Higinio Marín Pedreño, Rector magnífico; D. Juan Manuel Corpa Arenas, Vicerrector de Ordenación Académica y Digitalización; D. Javier Montañez Aguilera, Vicerrector de Calidad y Estudiantes; D. José Amiguet Esteban, Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación; y D. Juan José Bas Portero, Vicedecano de Comunicación Audiovisual.
PREMIOS CATEGORÍA FICCIÓN
1º Premio: «Granica«, dirigido por Joshua Neubert, de la Filmakademie Baden-Württemberg (Alemania). Dotado con 1000€.
2º Premio: «Of the Page«, dirigido por Joan Oliver Nadal y Diego Gómez Tejedor, de la Universidad de Navarra. Dotado con 500€.
PREMIOS CATEGORÍA DOCUMENTAL
1º Premio: «Las voces del éxito«, dirigido por Elena García Palagyi y Patricia Salvador Huerta, de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 900€.
2º Premio: «Morir al lado de mi amor«, dirigido por Cristina Hervás Medal, de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 450€.
PREMIOS CATEGORÍA VIDEOCLIP
1º Premio: «Unangel«, dirigido por Javier Miquel Herráiz, de Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 800€.
2º Premio: «Mucha mierda«, dirigido por Susana Celis Augusto, de Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 400€.
PREMIOS CATEGORÍA AUDIOVISUAL PUBLICITARIO
1º Premio: «¿Cuántas mujeres hay en tí?», dirigido por Paolo Medoro Aracil, de Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 800€.
2º Premio: «El cosquilleo«, dirigido por Marina Parra Simó, de Universidad CEU Cardenal Herrera. Dotado con 400€.
PREMIO «MARATÓN PROYECTA»
El premio ha correspondido a «Comic Sans (atory)«, de Aurora Foucarde de los Ríos, Marta Lara Martínez, Marina Parra Simó y Javier Ruíz Tamarit. Dotado con 300€.
Al finalizar la entrega de Premios hemos podido charlar con algunos de los premiados, que han mostrado su entusiasmo y la motivación suscitada por este galardón.
Joan Oliver Nadal y Diego Gómez Tejedor, estudiantes de la Universidad de Navarra y ganadores del 2º Premio de Cortometrajes (Ficción) por «Off The Page» explican
«Ha sido para nosotros como una despedida de la universidad; una reflexión sobre la ficción y la realidad; una especie de fusión entre lo que nos han enseñado los profesores durante la carrera y lo que nosotros hemos aprendido. También ha sido nuestra primera gran experiencia profesional»
Marina Parra Simó -también ganadora del 2º Premio de Audiovisual Publicitario y estudiante del CEU UCH- nos cuenta, en representación del equipo ganador del «Maratón Proyecta»
«La idea surgió en una videoconferencia de los cuatro desde casa. Teníamos claro que queríamos hacer humor, comedia. En el rodaje involucramos a nuestros amigos y lo pasamos genial, ha sido muy divertido»
Jurado y finalistas
Del centenar de piezas presentadas, quedaron como finalistas un total de 31 obras: 7 en Ficción, 4 en Documental, 10 en Videoclip y 10 en Audiovisual Publicitario. El Jurado ha estado compuesto por diversos profesionales del ámbito audiovisual y académico.
JURADO FICCIÓN
Elvira Canós. Profesora CEU UCH; Pablo Clemente. Realizador y Director de Fotografía; Patricia Diego. Profesora Universidad de Navarra; Cristian Guijarro. Director de Producción; Joecar Hanna. Realizador; Emilio Oviedo. Productor Ejecutivo Cine y TV; Pedro Pastor. Productor Ejecutivo Cine y TV.
JURADO DOCUMENTAL
Óscar Corrons. Realizador y Productor; Vicent García Escrivá. Profesor Universidad de Alicante; Laura Grande. Guionista y productora de documentales; Pedro Láinez. Profesor CEU San Pablo de Madrid; Rafael Maluenda. Guionista y Director; Manolo Millán. Profesor CEU UCH; Almudena Verdés. Directora y guionista.
JURADO VIDEOCLIP
Javier Guillén. Realizador y Productor; Marco Huertas. Realizador; Nacho Mañó. Productor musical; Marta Martín. Profesora UJI; Alberto Ramírez. Profesor CEU UCH; Alex Ribes. Productor Musical; Rafa Tomás. Compositor y Diseñador de Sonido.
JURADO AUDIOVISUAL PUBLICITARIO
Juanvi Falcó. Presidente Colegio Oficial de Publicitarios y RRPP Comunidad Valenciana; Chari García. Vicepresidenta Colegio Oficial de Publicitarios y RRPP Comunidad Valenciana; Blas Martí. Realizador publicitario-Montaña Studio; José Martínez. Dir. Dpto. Comunicación Audiovisual y Publicidad; José Maza. Director Creativo; Carlos Muñoz. Director Creativo; Ana Niño.Directora Estratégica & Socia Agencia Maslow.
Los alumnos de 4º de Derecho y Ciencias Políticas de UCH CEU Enrique Roger y Patricia Mut, han inaugurado este capítulo en el Palacio de Colomina el 31 de octubre, acompañados por la Decana y Vicedecana de Derecho, algunos profesores y otros alumnos interesados en la materia.
¿Qué son los Hackers en el sector legal? Desde luego, no lo que parece significar el término (profesionales de la informática que descubren los puntos débiles de las aplicaciones informáticas y ayudan a resolverlos).
La Legal Hackers es la mayor comunidad de innovación jurídica del mundo. Un movimiento global de emprendedores, informáticos, abogados, investigadores, estudiantes, profesores, reguladores, innovadores y tecnólogos que exploran y desarrollan soluciones creativas a los problemas que se plantean en la intersección del derecho y la tecnología. Nacida en 2012 en Brooklyn (Nueva York), se ha extendido a más de 200 ciudades en los cinco continentes a partir de capítulos locales (comunidad oficial de Legal Hackers en una ciudad o región aprobada por la Junta Directiva de Legal Hackers LLC). Sólo en Italia, por ejemplo, hay unos 20 capítulos. También existen capítulos universitarios en distintos países del mundo (EEUU, Canadá, Inglaterra, Ucrania, India, Ecuador).
«Uno de los próximos eventos que nos gustaría organizar, es un Global Legal Hacker (online), con los capítulos de las demás Universidades del mundo»
En España, el capítulo universitario valenciano ha sido pionero. Y para presentarlo, ha acompañado a Enrique Roger y Patricia Mut el que fue fundador de capítulo de Legal Hacker Madrid y actual CEO de Social Lex, Guillermo Pérez. Pérez ha expuesto en su sesión el conjunto de habilidades que necesita un abogado hoy para poder desarrollar su tarea: escribir bien; capacidad de oratoria; capacidad de persuasión; disponer de una red de contactos; capacidad de gestionar equipos; especialización; y mucha perseverancia.
El capítulo valenciano y la Facultad de Derecho del CEU están interesados en incorporar estudiantes de distintas disciplinas como ADE, Ciencias, Políticas, etc., para enriquecer los conocimientos de todos en torno a la tecnología aplicada a diversos sectores, además del del derecho. También se ha hablado de la importancia de establecer relaciones entre el sector público y el privado, para atender estas necesidades.
«Nos queremos dirigir a cualquier persona, de cualquier titulación, interesada en el impacto de las nuevas tecnologías en las personas y las organizaciones»
El DOC NYC, que se celebrará en New York del 8-16 de noviembre, ha seleccionado el documental entre más de mil obras presentadas. Entre las premiadas, estarán algunas de las nominadas para los Óscars.
Rubio -que es alumni de la Universidad CEU Cardenal Herrera– ha convencido a los expertos con esta comedia autobiográfica que rodó entre 2020-2022.
Ana Rubio es directora y guionista, miembro de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España y Bull Run es su segundo largometraje, después de Almost Ghosts, que obtuvo diversos reconocimientos en EEUU y Canadá, así como dos nominaciones a los Goya (2021). En su filmografía cuenta además con dos cortometrajes (El Camerino y Somewhere East Jesus); una serie de TV (La Vall) y tres series web que han sido muy premiadas (Sin vida propia, Todos queríamos matar al presidente y La Puerta).
La comedia-documental Bull Run (producida por Juanjo Moscardó y de la que Ana ha sido guionista, directora y actriz), se le ocurrió durante la pandemia, pues ella misma se aficionó entonces a las criptomonedas y se metió de lleno en el trading. No es fácil entender el lenguaje de los bitcoin y las criptomonedas, pero Rubio acerca al espectador este mundo de frikis, donde se gana y se pierde a unas velocidades de vértigo.
“El mundo cripto es un puro meme; es la jungla y pasa de todo (…). He elegido el género de la «docu-ficción» porque es una forma divertida de contar una historia en la que juego con el espectador”
Rubio señala que el equipo además «ha realizado un gran esfuerzo de actualización de contenidos en el documental -desde que comenzó el rodaje hasta el momento de la producción-, ya que todo en este mundo evoluciona muy deprisa y algunas cosas habían cambiado«. También nos cuenta que buscó financiación para “Bull Run” a través de una ronda de inversión -que incluye un «contrato inteligente«-, consiguiendo la suma de 320.000 € para sufragar su trabajo.
Ana guarda un gran recuerdo de su paso por el CEU -Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación- y cuando le preguntamos qué supuso para ella estudiar aquí, nos dice:
“El Ceu cambió mucho mi vida y me transmitió el amor a la profesión. Empecé Periodismo, pero una asignatura impartida por Begoña Siles me contagió la pasión por el cine y me cambié al grado de Comunicación audiovisual. Ahí conocí al amor de mi vida y a la mayoría de los compañeros con los que trabajo actualmente en el equipo de producción”.
Le deseamos mucha suerte en el DOC NYC Festival -del que conoceremos los premiados el 16 de noviembre- y, quién sabe,… quizás después la vemos nominada para los Óscars.
Esperanza Ferrando -Decana de la Facultad de Derecho, ADE y Ciencias Políticas de la Universidad CEU Cardenal Herrera– ha sido invitada a participar en esta jornada junto a otros expertos dedicados a la formación, profesionales de legaltechs o representantes de colectivos del sector legal.
El objetivo de este encuentro ha sido fomentar la colaboración entre el sector público y el privado para promover iniciativas que contribuyan a la transformación digital del sector legal, ya que es crucial aunar esfuerzos para promover la capacitación digital de los profesionales jurídicos. Esta capacitación debe desarrollarse siguiendo la metodología utilizada por la UE y el Gobierno de España, que a su vez viene impuesta por el Marco europeo de competencias digitales de la ciudadanía (DigComp).
En el Foro han intervenido el Secretario General para la Innovación y Calidad del Servicio Público de Justicia, Manuel Olmedo, inaugurando el encuentro con su ponencia «#Justicia2030»; Teresa Muñoz-Reja Herrero, que presentó el trabajo realizado por el Centro de Estudios Jurídicos para formar a fiscales, letrados y al cuerpo de la Administración de Justicia; y Ana Vitorica presentó «Ikanos», la iniciativa del Gobierno Vasco que ha formado a más de 200.000 personas del sector público y privado. Ikanos incentiva que cada persona tenga su propio ‘personal learning environment’, consiguiendo que sea auto-didacta y tenga una actitud proactiva.
Legal DigComp pretende ser un punto de encuentro y networking para los profesionales dedicados a la formación de abogados, procuradores, notarios, registradores, jueces, fiscales, operadores de Justicia, y todos los demás profesionales que forman el sector legal.
Esperanza Ferrando ha participado también -el 25 de octubre- en el Global Legal Tech Day,organizado en Madrid por el Global Legal Tech Hub (GLTH), que ha tratado de explorar el profundo impacto, posibilidades y desafíos de un mundo transformado por la IA. El día 26, la Decana de Derecho de la CEU UCH participó -junto a otros ponentes- en el webinar “IA generativa y Universidad”.
María Dolores Cano Hurtado, profesora Titular de la CEU UCH, examina los desafíos legales de los bienes digitales tras el fallecimiento de su titular
El Colegio Notarial de Valencia ha acogido la clausura del actual curso académico de la Cátedra “LexTech: Derecho Privado y Transformación Digital”, una iniciativa desarrollada conjuntamente entre la Universidad CEU Cardenal Herrera y el Colegio Notarial de Valencia.
La sesión ha contado con la conferencia de María Dolores Cano Hurtado, profesora titular de Derecho Civil de la Universidad CEU Cardenal Herrera, quien ha impartido la ponencia “La transmisión mortis causa del patrimonio digital: retos jurídicos y función notarial”. Durante su intervención, la especialista ha analizado los desafíos jurídicos que plantea la sucesión de bienes y activos digitales, así como el papel de la función notarial en la garantía de la seguridad jurídica ante las nuevas realidades derivadas de la transformación digital. La ponencia puso de manifiesto tanto las lagunas existentes en la regulación actual como la necesidad de seguir desarrollando mecanismos jurídicos adecuados para dar respuesta a los retos que plantea la transformación digital.
La conferenciante ha estado acompañada por los directores de la Cátedra LexTech: Salvador Eduardo García Parra, censor primero de la Junta Directiva del Colegio Notarial de Valencia, y Esperanza Ferrando Nicolau, profesora de Derecho Civil y vicerrectora de Formación Permanente de la Universidad CEU San Pablo.
Con este acto concluye un nuevo curso académico de la Cátedra LexTech, cuyo objetivo es fomentar el encuentro entre el ámbito académico y el notarial, promoviendo el diálogo y la cooperación entre ambas entidades en torno a la incidencia e implantación de las tecnologías emergentes, con el fin de contribuir a la garantía de la seguridad jurídica preventiva en el ámbito notarial y del tráfico jurídico privado en general.
La presencia del Grupo RetPat de la CEU UCH en este foro internacional especializado, organizado por la Federación europea de sociedades bioquímicas (FEBS), refuerza su proyección en enfermedades degenerativas de la retina
Investigadores del Grupo Estrategias terapéuticas en patologías oculares (RetPat) de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) han participado en el curso internacional Retina in a Dish 2026: Methods & Applications in Life Sciences, celebrado en Kuopio, Finlandia, con distintas contribuciones científicas centradas en el uso de modelos ex vivo de retina para estudiar enfermedades neurodegenerativas, mecanismos de daño celular y posibles estrategias terapéuticas. Este foro científico es organizado por la Federación europea de sociedades bioquímicas (FEBS).
La participación de María Miranda Sanz, investigadora principal del Grupo RetPat, se centró en el uso de modelos retinianos ex vivo para el estudio de la retinopatía diabética y la neurodegeneración. Su intervención abordó cómo estos sistemas experimentales permiten ir más allá de la visión clásica de la retinopatía diabética como una enfermedad exclusivamente vascular, incorporando el papel del daño neuronal, el estrés oxidativo y las alteraciones celulares tempranas que afectan a la retina.
Por su parte, el investigador del Grupo RetPat Antolín Cantó participó en sesiones técnicas orientadas a la puesta a punto y optimización de cultivos organotípicos de retina. Su contribución estuvo vinculada a aspectos metodológicos clave, como la preparación de explantes retinianos, la resolución de problemas frecuentes en estos modelos, las técnicas de histología e inmunohistoquímica y el análisis de estrés oxidativo en explantes de retina. Estas aproximaciones son esenciales para mejorar la reproducibilidad y la utilidad de los modelos ex vivo en investigación traslacional.
Con investigadores predoctorales
El investigador en formación Javier Valero-Ochando presentó un trabajo centrado en el papel de la síntesis local de estrógenos en la retina adulta. Su estudio, titulado “Inhibition of local estrogen synthesis disrupts neuronal and glial homeostasis in adult retinal explants”, analiza cómo la inhibición de la aromatasa mediante letrozol altera la homeostasis retiniana. Además de la presentación en formato póster, Javier Valero realizó una exposición oral del trabajo, dada la relevancia de sus resultados dentro del programa científico del curso. Sus datos muestran un aumento de muerte celular apoptótica y una mayor activación glial, reforzando la idea de que la producción local de estrógenos puede ser clave para mantener la supervivencia neuronal y la estabilidad de las células gliales en la retina.
Finalmente, Yoel Hernández-González, también investigador predoctoral, presentó el trabajo “Nitrosative Stress and Retinal Neurodegeneration in Retinitis Pigmentosa: Evidence from the rd10 Mouse Model”, centrado en el papel del estrés nitrosativo en la degeneración retiniana asociada a la retinosis pigmentaria. Su participación, apoyada por una ayuda FEBS Youth Travel Fund, destaca la implicación de jóvenes investigadores en el estudio de mecanismos moleculares que contribuyen a la pérdida progresiva de fotorreceptores. Además, su trabajo fue reconocido con el premio al mejor póster, reforzando la relevancia científica de su aportación dentro del encuentro.
Línea en neurodegeneración retiniana, consolidada
En conjunto, las contribuciones de María Miranda Sanz, Antolín Cantó, Javier Valero-Ochando y Yoel Hernández-González reflejan la actividad de una línea de investigación consolidada en torno a la neurodegeneración retiniana, el estrés oxidativo y nitrosativo, la señalización hormonal local y el uso de modelos experimentales avanzados. Su presencia en un foro internacional especializado refuerza la proyección de la CEU UCH en el campo de la investigación ocular y en el desarrollo de aproximaciones experimentales con potencial aplicación en enfermedades degenerativas de la retina.
La Universidad CEU Cardenal Herrera ha reunido a destacadas personalidades del Derecho, la Empresa y la consultoría de Asuntos Públicos, en las ceremonias de bienvenida a la profesión a los nuevos graduados
Los primeros estudiantes de la Facultad en celebrar este curso su graduación han sido la XXXIII promoción de Derecho; el IX Grado en Derecho y DUE en Derecho Internacional y europeo; la XI promoción del Máster Universitario a la Abogacía y la Procura; la IX promoción del Máster Universitario a la Abogacía y la Procura + Máster en Formación Permanente en Derecho Internacional de los Negocios; y la I promoción del Máster Universitario a la Abogacía y la Procura + Máster en Formación Permanente en Asesoría Jurídica de empresas.
El acto ha estado presidido por la secretaria General de la Universidad, Rosa Pascual; la Magistrada y Vocal del Consejo General del Poder Judicial, Esther Rojo,madrina de la nueva promoción de Derecho; el Magistrado Jorge de la Rúa, padrino del Máster Universitario a la Abogacía y la Procura; el representante de los profesores del Grado de Derecho, el profesor Remigio Beneyto; el decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz; la vicedecana de Derecho, M. Luisa Mena y el secretario de la Facultad, ÁlvaroMartínez Fernández.
El representante de los profesores Remigio Beneyto, ha dirigido al comienzo del acto unas palabras a los estudiantes “desde el corazón”: “estáis llamados a correr como auténticos atletas, pero no olvidéis que la gran carrera será la que corráis con vosotros mismos, y la gran batalla la que libréis con vosotros (…). No os dejéis llevar por vuestra zona de confort ni por vuestros defectos y complejos; ser capaces de admitir vuestros errores y equivocaciones y las consecuencias de vuestros actos; no calléis cuando algo está mal y denunciad las injusticias”.
Jorge de la Rúa Navarro, también ha intervenido ante los estudiantes en representación de los profesores del Máster Universitario a la Abogacía y la Procura. Ha mencionado a los familiares de los egresados, como los primeros a quienes dedicar el agradecimiento por todo cuanto han hecho por cada uno. Y ha recordado a los egresados algunos de los valores que considera importantes en su ejercicio profesional y que también se enseñan en el CEU: “la ilusión, la honradez y sentido de la responsabilidad y la valentía”.
Los representantes de los graduados en Derecho, Carla Requena y Carmen García Sanfeliu, así como el representante de los graduados del Máster, Adrián Alonso Fonseca han dirigido unas sentidas palabras a sus compañeros de promoción.
A continuación, ha tomado la palabra la madrina de la promoción de Derecho, Esther Rojo Beltrán. “En estos años habéis aprendido que la justicia no es sólo un concepto que se estudia en los manuales de Derecho Natural o Romano, sino un compromiso diario”, ha dicho (…). También ha recordado que la sociedad en que vivimos es compleja y que, como juristas, van a ser los guardianes de las reglas de juego: “pero recordad algo fundamental que habéis aprendido en esta casa y que está en su adn: el derecho sin humanidad es sólo técnica; no permitáis que el rigor de la norma os haga olvidar la dignidad de la persona que hay detrás de cada caso, de cada conflicto, de cada contrato”.
Finalmente, el decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz, ha cerrado el acto con unas palabras dirigidas a los nuevos graduados. Les ha recordado que hoy es el día de su presentación en sociedad como una nueva y selecta generación de juristas y les ha dado varios consejos: “No olvidéis lo que aquí habéis aprendido, haciéndolo fructificar sirviendo a los demás donde la vida os lleve; sed siempre mujeres y hombres de bien, leales, honrados, agradecidos y solidarios; no olvidéis a aquellos con quienes compartisteis todo esto, que son las personas que ahora mismo os rodean; y no olvidéis a esta casa del CEU, que siempre será la vuestra y estará abierta para vosotros”.
La XXIII promoción de Ciencias Políticas ha graduado también a sus estudiantes. El acto ha estado presidido por vicerrector de Internacionalización y Posgrado de la Universidad, Vicente Villar; por el padrino de la promoción, José Carlos Ferrer Ávila, consultor senior en Sustainability and Partnerships Consultant; el decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz; la vicedecana de Ciencias Políticas, Marta Pérez y el representante del claustro académico, Juan Carlos Valderrama, director del Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología.
El representante de los profesores Juan Carlos Valderrama ha elogiado en su intervención el afán de conocimiento que ha caracterizado históricamente a las universidades, reconocida como una comunidad de maestros y alumnos unidos por el deseo de saber. Les ha recordado: “la Universidad habrá cumplido su misión si os ha enseñado a no pasar superficialmente sobre las cosas; si os ha dado el hábito de preguntar por su sentido; si ha despertado en vosotros una cierta incomodidad hacia las respuestas demasiado fáciles y vuestra fidelidad interior a todo cuanto de verdad vale la pena”.
A continuación, ha tomado la palabra el padrino de la XXIII promoción de Ciencias Políticas, José Carlos Ferrer Ávila. Durante su intervención, ha expresado la ilusión supone para él regresar a la que también fue su casa durante los años de carrera y ha destacado el privilegio que representa haber estudiado en esta universidad. Ese privilegio -ha comentado- “conlleva una responsabilidad, al haber recibido una enorme inversión de confianza por parte de las familias, de la universidad y de la sociedad”. En este sentido ha recordado que “el conocimiento sólo adquiere todo su valor cuando se pone al servicio de algo más grande que uno mismo”. Asimismo, ha animado a los graduados a mantener siempre una actitud de aprendizaje, a enriquecerse de quienes les rodean y a elegir bien sus compañías. También ha reivindicado el valor de la comprensión frente a los juicios precipitados, pues “comprender es mucho más difícil que opinar (…); todo el mundo tiene respuestas, muy pocos se hacen preguntas. Y ahí tenéis una ventaja extraordinaria como politólogos. Habéis aprendido a mirar más allá y tenéis las herramientas para hacerlo: a desconfiar de las explicaciones simples, a entender intereses, incentivos, contextos y consecuencias”.
Los representantes de los graduados en Ciencias Políticas Louka Colette Borgeaud Marchionini y Neus Cerrillo han dirigido unas palabras a sus compañeros de promoción.
El decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz, ha cerrado el acto con unas palabras en las que ha animado a los graduados a cultivar su vida interior, no dejar de reflexionar: “atesorad la atención; no la malgastéis, no seáis superficiales. Eso os hará interesantes y personas cabales. Sed mujeres y hombres de bien y no practiquéis aquello en lo que no os queráis convertir”.
También han celebrado su graduación la XVIII promoción de Dirección de Empresas y la XII promoción de Marketing. El acto ha estado presidido por vicerrector de Internacionalización y Posgrado de la Universidad, Vicente Villar; el director general de Herbolario Navarro, José Navarro Catalá, padrino de las promociones; el decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz; la vicedecana de Empresa, Laura Fernández y el representante de los profesores, Paco Suay.
El representante del claustro de profesores Paco Suay, se ha mostrado orgulloso del crecimiento de los estudiantes en estos cuatro años de formación y a través de una bonita historia, ha ido desglosando los principales valores y aprendizajes que espera hayan adquirido en estos años, para poner los propios talentos al servicio de los demás. Los representantes de los graduados en Empresa y en Marketing, Daniela Enrique Tena y Tiziana Lindley Zúñiga han dirigido unas palabras a sus compañeros de promoción.
A continuación, ha tomado la palabra el padrino de las promociones de Empresa y Marketing, José Navarro, director de Herbolario Navarro. Durante su intervención, ha compartido la trayectoria de esta empresa familiar, que ha sabido mantener sus valores generación tras generación hasta convertirse en un referente nacional del sector, con 84 establecimientos y una plantilla de 250 trabajadores. Navarro ha reflexionado sobre la importancia del esfuerzo, la constancia y la capacidad de adaptación para afrontar los retos profesionales, ofreciendo varios consejos a nivel humano y profesional a los recién graduados.
Finalmente, el decano de la Facultad, Leopoldo Ruiz, ha cerrado el acto con unas palabras dirigidas a los nuevos graduados, en las que ha explicado el sentido profundo de esta ceremonia como un rito de paso que simboliza la culminación de una etapa decisiva en sus vidas. En su intervención, ha invitado a los egresados a valorar el camino recorrido durante sus años universitarios, marcado por el aprendizaje, el crecimiento personal y la adquisición de conocimientos y competencias, y les ha animado a afrontar con responsabilidad e ilusión los nuevos retos profesionales y personales que les esperan a partir de ahora.
Este proyecto académico, consolidado tras 27 años de trayectoria en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, permite al alumnado enfrentarse a un entorno profesional real. Tal y como ha destacado Isabel de Salas, catedrática de Publicidad y Relaciones Públicas y actual Defensora Universitaria, “con el Winner surge la idea que todo profesor persigue: crear una agencia de publicidad dentro de la propia universidad y ofrecer prácticas reales sin salir del entorno académico. Es lo más cercano a la realidad profesional”.
En esta edición, han participado en la Final un total de 14 equipos, que han desarrollado una campaña publicitaria orientada a promocionar la sección de novedades de IKEA. Tras superar las distintas fases del briefing a lo largo del segundo semestre, las alumnas finalistas han defendido sus propuestas ante un jurado integrado por profesionales del sector, representantes de agencias publicitarias, empresas y asociaciones.
La vicedecana del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, Sandra Femenía, ha puesto en valor el compromiso del profesorado, así como la implicación del anunciante y de la agencia McCann, vinculada al desarrollo del briefing.
Por su parte, el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, José Amiguet, ha subrayado la importancia del Winner Decide como herramienta clave de formación aplicada, destacando su contribución a la conexión entre universidad y empresa y al desarrollo de competencias profesionales.
La jornada ha comenzado con una exposición de los trabajos en formato póster en el Foyer del Paraninfo de la CEU UCH, donde los equipos han defendido sus propuestas ante profesionales de empresas, agencias de publicidad y marketing asistentes al evento.
Finalistas y premiadas
Tras la presentación de todos los equipos, se ha comunicado qué tres equipos iban a exponer el desarrollo de sus campañas ante los asistentes y tras la deliberación del jurado se han otorgado los premios, que han sido en el siguiente orden:
1º Premio Camila Machuca, Celia Simó y Atiqa Gabarda Claim: “Prohibido no usar. Desprecinta tu vida” Premio: tarjeta regalo de IKEA valorada en 250 € y prácticas en McCann.
2º Premio Valeria Sánchez, Celia Pons, Paula Gómez y Mar Varela Claim: “Campar a tus anchas” Premio: prácticas en Èxit-up.
3º Premio Rafaela Ojeda, Andra Denisa, Sofía Cerda y Elena Rincón Claim: “Dale tu toque, hazlo tuyo” Premio: prácticas en Handrich y Do You Media.
El Winner Decide se consolida, un año más, como una iniciativa académica de referencia que refuerza la vinculación entre la universidad y el entorno profesional, facilitando al alumnado una experiencia formativa basada en casos reales.
Con el título “Diseño y evaluación de modelos dietéticos antiinflamatorios diarios dirigidos a la prevención del deterioro cognitivo”, el TFG analiza el potencial antiinflamatorio de diferentes patrones dietéticos y su posible papel en la prevención de enfermedades neurodegenerativas
Antiguo alumno de Farmacia de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Pablo Maya también fue galardonado con el Premio del Muy Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos de Valencia
El estudiante del Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) Pablo Maya ha sido distinguido con uno de los premios al Mejor Trabajo Fin de Grado (TFG) concedidos por la Conferencia Española de Decanas y Decanos de Nutrición Humana y Dietética (CDDNHD). El galardón fue entregado en el marco de las V Jornadas del Profesorado de Nutrición, celebradas los días 4 y 5 de junio en Madrid.
Este reconocimiento pone en valor la excelencia académica y la calidad científica de los trabajos desarrollados por estudiantes de las universidades españolas en el ámbito de la Nutrición Humana y Dietética.
Patrones dietéticos y prevención del deterioro cognitivo
El TFG de Pablo Maya, titulado “Diseño y evaluación de modelos dietéticos antiinflamatorios diarios dirigidos a la prevención del deterioro cognitivo”, analiza el potencial antiinflamatorio de diferentes patrones dietéticos y su posible papel en la prevención de enfermedades neurodegenerativas, como la enfermedad de Alzheimer.
La investigación compara la Dieta Mediterránea con la dieta antiinflamatoria ANMED, un modelo nutricional diseñado por los investigadores de la Cátedra DeCo, impulsada por el Muy Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos de Valencia (MICOF) y la CEU UCH, evaluando su capacidad para reducir la inflamación mediante el Índice Inflamatorio Dietético. Los resultados mostraron que los modelos ANMED alcanzaban valores significativamente más antiinflamatorios que los modelos mediterráneos tradicionales, lo que sugiere un mayor potencial neuroprotector.
Además, el estudio examinó la contribución de determinados componentes dietéticos, como la cúrcuma y el té verde, al efecto antiinflamatorio global de la dieta, así como el contenido de compuestos antioxidantes presentes en ambos patrones alimentarios. Los hallazgos obtenidos refuerzan la importancia de diseñar estrategias nutricionales basadas en la evidencia científica para prevenir los procesos inflamatorios asociados al deterioro cognitivo y favorecer un envejecimiento saludable.
Investigación, innovación y transferencia del conocimiento
“Este premio de la Conferencia Española de Decanas y Decanos de Nutrición reconoce el esfuerzo, la dedicación y la capacidad investigadora de Pablo Maya, al tiempo que refleja el compromiso de la CEU UCH con una formación universitaria fundamentada en la investigación, la innovación y la transferencia del conocimiento a la sociedad”, ha destacado la coordinadora del Grado en Nutrición Humana y Dietética, María Auxiliadora Dea.
En este sentido, Dea ha subrayado que “la obtención de este premio refuerza, asimismo, la apuesta del Grado en Nutrición Humana y Dietética por la excelencia académica y la generación de conocimiento científico orientado a mejorar la salud y la calidad de vida de la población”.
Investigadores de la empresa biotecnológica REGEMAT3D, la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) y el Vall d’Hebron Research Institute (VHIR) han iniciado su colaboración para el desarrollo de soluciones avanzadas en medicina regenerativa. Con el proyecto de investigación “4D CARE, 4D Bioprinting of Living Implants for Cartilage Regeneration”, han comenzado a trabajar en el tratamiento de lesiones articulares mediante la fabricación de tejidos vivos funcionales capaces de regenerar tejido cartilaginoso. El proyecto ha sido financiado en la convocatoria de Colaboración Público-Privada 2024 de la Agencia Estatal de Investigación (AEI) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, por su carácter estratégico y su potencial impacto científico, clínico e industrial.
Según explica el doctor José Manuel Baena, investigador de la CEU UCH y REGEMAT3D, “las tecnologías de biofabricación están redefiniendo el sector sanitario al permitir el desarrollo de soluciones biomédicas adaptadas a las necesidades específicas de cada paciente. En este contexto, la evolución desde la impresión 3D convencional hacia la bioimpresión 4D, -basada en el uso de biotintas compuestas por células vivas, biomateriales y moléculas bioactivas- ha abierto nuevas oportunidades para la generación de tejidos funcionales. Sin embargo, aún existen desafíos relevantes relacionados con la escalabilidad, la complejidad estructural y la funcionalidad a largo plazo de los tejidos generados”.
El nuevo proyecto “4D CARE” de REGEMAT3D, la CEU UCH y el VHIR, aborda estas limitaciones mediante un enfoque innovador basado en la bioimpresión 4D, una tecnología emergente que dota a los constructos biofabricados de la capacidad de evolucionar en el tiempo en respuesta a estímulos biológicos o mecánicos aplicados en un biorreactor. Según destaca la doctora Nayana Joshi, investigadora del Vall d’Hebron Research Institute (VHIR), “este avance resulta especialmente significativo en el ámbito de la regeneración del cartílago, un tejido con limitada capacidad de autorreparación cuya degeneración está estrechamente asociada a patologías como la artrosis, de creciente incidencia a nivel global”.
Biofabricación 4D para su traslación clínica
Para alcanzar este objetivo, el proyecto “4D CARE” se articula en tres líneas principales, tal y como explica el doctor Iván López, investigador de REGEMAT3D: “Estas líneas son el desarrollo de biotintas avanzadas y andamios híbridos, con propiedades mecánicas y biológicas optimizadas para favorecer la regeneración tisular; la validación de una estación de biofabricación 4D, que integrará tecnologías de bioimpresión y biorreactores avanzados bajo condiciones compatibles con estándares GMP; y la evaluación funcional en modelos preclínicos, desde el VHIR, con el fin de demostrar el potencial regenerativo de los implantes y facilitar su futura traslación clínica”.
El consorcio que desarrolla el proyecto de investigación “4D CARE” está formado por tres entidades que actualmente lideran el desarrollo de esta tecnología innovadora y son complementarias en biofabricación y medicina regenerativa. La empresa biotecnológica REGEMAT 3D coordina el proyecto, por su experiencia en el desarrollo de sistemas de bioimpresión. La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) participa en la caracterización de biomateriales y la validación tecnológica. Y el Vall d’Hebron Research Institute (VHIR) aporta su experiencia clínica en la validación preclínica.
Según señala el doctor José Manuel Baena, “esperamos que los resultados del proyecto den lugar a soluciones con un elevado potencial de transferencia, especialmente en el ámbito de la ingeniería de tejidos y la medicina regenerativa. Con esta iniciativa, los socios del proyecto queremos contribuir al desarrollo de terapias innovadoras capaces de dar respuesta a una necesidad clínica no cubierta, posicionando la bioimpresión 4D como una de las tecnologías clave en el futuro de la medicina personalizada”.
Referencia: López-González I, Campillo N and Baena JM (2026) Mechanobiology-based strategies for the maturation of biofabricated cartilage constructs. Front. Bioeng. Biotechnol. 14:1717769. doi: 10.3389/fbioe.2026.1717769
Lirios Espi, María Herminia Mariño y Enrique Roger han recibido estos premios, en un acto que ha contado también con la asistencia del vicerrector de Estudiantes y Vida Universitaria, Javier Montañez
El teniente general Luis Sáez Rocandio, jefe del CGTAD y representante institucional de las Fuerzas Armadas en la Comunidad Valenciana, ha presidido en Valencia la entrega de los IX Premios “Capitanía General”, celebrada en el Convento Santo Domingo.
Los tres han sido reconocidos por su excelencia académica, en un acto en el que también se ha premiado a otros 24 alumnos de distintas universidades valencianas.
Al acto han asistido, además de las familias, rectores, vicerrectores y otros representantes de las universidades, diversas autoridades civiles y militares, entre las que se encontraban, el conseller de Emergencias en Interior, Juan Carlos Valderrama, y el Fiscal Superior de la CV, José Francisco Ortiz.
La embajadora de la Marca Ejército de Tierra por la Comunidad Valenciana y profesora de la CEU UCH, Elvira García de Torres, ha ofrecido una motivadora conferencia a los jóvenes, valorando el compromiso y la voluntad, ante una época de grandes transformaciones. En nombre de los premiados, ha intervenido la alumna de la Universidad de Valencia, Leire Regaño.
Formación sólida, pensamiento crítico y valores
En su discurso, el teniente general Sáez Rocandio ha resaltado, ante la complejidad de la situación actual, que la Defensa es una parte fundamental de la Seguridad, uno de los pilares de las sociedades democráticas, responsabilidad compartida y comprometida, y que debe afrontarse, entre otros, con una formación sólida, pensamiento crítico y, por supuesto, los valores. Las nuevas generaciones, especialmente representadas en este acto, deben ser conscientes de esos retos y desafíos, como punto de partida hacia el futuro, ha señalado.
“No aspires a ser el mejor de tu equipo, aspira a ser el mejor para tu equipo”
Los Premios “Capitanía General” tienen la finalidad de distinguir a los estudiantes con el expediente más destacado en las áreas señaladas durante sus estudios de Grado. Este reconocimiento se dirige al alumnado de las nueve universidades valencianas, públicas y privadas, y busca poner en valor la excelencia académica, así como fortalecer los vínculos existentes entre las Fuerzas Armadas y la universidad.
La Universidad CEU Cardenal Herrera, a través de los Grados en Veterinaria y Magisterio, ha colaborado activamente en el Programa de Inclusión Laboral: Proyecto Egua, impulsado por la asociación Tot Junts Podem
Como parte de su formación, los jóvenes han visitado el Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH, donde han podido conocer de primera mano las distintas áreas especializadas en la atención equina
La asociación Tots Junts Podem (TJP) ha impulsado el Programa de Inclusión Laboral: Proyecto Egua, una iniciativa pionera para fomentar la integración sociolaboral de personas con discapacidad intelectual moderada. A través de este proyecto, los miembros de esta asociación se han formado para desempeñar funciones como asistentes de mozo de caballerías, encargándose del cuidado del entorno de los caballos de titularidad municipal utilizados por la Policía Local de València.
La Universidad CEU Cardenal Herrera, a través de los Grados en Veterinaria y Magisterio, ha participado en la formación teórica y práctica de los jóvenes. La colaboración entre ambas titulaciones ha permitido desarrollar contenidos adaptados a las capacidades de los participantes, favoreciendo un aprendizaje accesible.
Aprendizaje en entorno real para fomentar la inclusión y la autonomía
El programa ha combinado formación teórica y práctica en el ámbito ecuestre, en la que los participantes han desarrollado tareas como el aseo de los espacios donde se encuentran los caballos, el cuidado del material y equipo, la preparación de la alimentación y el respeto de las normas de seguridad e higiene en el trabajo.
El aprendizaje de este programa piloto se ha llevado a cabo en un entorno laboral real, más concretamente en la Yeguada Roig, lo que ha permitido a los jóvenes adquirir experiencia directa y desarrollar competencias profesionales ajustadas a sus capacidades e intereses, reforzando su autonomía y confianza.
La profesora del Grado en Veterinaria Rebeca Martínez ha destacado que: “Ha sido todo un reto, ya que soy docente, pero no tenía experiencia dando clases a personas con discapacidad intelectual. Este proyecto me ha impulsado a formarme y a seguir aprendiendo. Ha sido una experiencia muy gratificante”.
Por su parte, Neus Saborit alumna de Magisterio ha destacado que: “Las personas con discapacidad intelectual no están incluidas dentro del entorno laboral, con este proyecto se pretende que la gente esté más familiarizada y empatice más a la hora de contratar a gente con este tipo de discapacidad”
Como parte de su formación, los jóvenes han visitado el Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH, donde han podido conocer de primera mano las distintas áreas especializadas en la atención equina, como las cuadras, las salas de aislamiento, quirófanos, salas de rayos X, podiatría y medicina interna. Esta experiencia ha contribuido a reforzar sus conocimientos prácticos y su comprensión del entorno profesional.
Un proyecto social orientado a la empleabilidad
La iniciativa ha surgido como un proyecto social, orientado a generar oportunidades reales de empleo inclusivo dentro de la Administración. Para su desarrollo, ha contado con la colaboración de Asindown, que ha aportado asesoramiento y mediación sociolaboral, y de la CEU UCH.
Entre los principales logros del proyecto EGUA destacan la mejora de la empleabilidad de las personas participantes, su integración en entornos laborales inclusivos y adaptados, así como la promoción de un modelo de sociedad basado en la equidad, la excelencia y la igualdad de oportunidades. Además, la iniciativa ha incluido la formación de formadores dentro de la Policía Local y ha contribuido a sensibilizar a todos los actores implicados.
El Proyecto Egua se consolida así como un ejemplo de colaboración entre entidades sociales y educativas, con el objetivo de generar oportunidades reales de inserción laboral para personas con discapacidad intelectual.
La profesora de Sagrada Escritura en la Facultad de Teología de Granada ha ofrecido la conferencia: “Cuando lo distinto no es amenaza. Rendijas bíblicas para iluminar otro modo de entender la identidad”
Alrededor de un centenar de especialistas en Sagrada Escritura de diversas instituciones han participado esta semana en las Jornadas de la Asociación Bíblica Española(ABE) celebradas en Valencia, bajo el título Canon y comunidad interpretativa: autoridad y tradición. Este encuentro anual, que cumple 35 años, tiene como objetivo fomentar el intercambio de conocimiento, promover la investigación en el ámbito de la Biblia y profundizar en un tema específico con ponentes de primer nivel.
Cuando lo distinto no es amenaza
En el marco de estas Jornadas, la profesora de Sagrada Escritura de la Facultad de Teología de Granada, Ianire Angulo, ha ofrecido la conferencia “Cuando lo distinto no es amenaza. Rendijas bíblicas para iluminar otro modo de entender la identidad”, en el Palacio de Colomina CEU.
Abierta al público, la ponencia ha sido presentada por el rector honorario de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Vicente Navarro de Luján, y la subdirectora de la Asociación ABE, Carmen Yebra.
Fomentar la investigación y la difusión de la Biblia
La Asociación Bíblica Española (ABE) está integrada por especialistas en Sagrada Escritura que, en respuesta a la necesidad planteada por el Concilio Vaticano II de un estudio constante y cada vez más profundo de la Biblia, se unen para fomentar la investigación y la difusión de la Biblia. Es una Asociación no lucrativa alentada y respaldada por la Conferencia Episcopal Española, a través de la Comisión Episcopal de Seminarios y Universidades.
Las sesiones celebradas en Valencia han contado con especialistas de la talla de Juan Carlos Ossandón, de la Pontificia Università della Santa Croce (Roma); David Álvarez, del Estudio Teológico Agustiniano (Valladolid); o Andrés Sáez, de la Universidad Eclesiástica San Dámaso (Madrid).
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) acoge la XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la Sociedad Española de Microbiología (SEM), con la participación del investigador del Instituto Pasteur de París Javier Pizarro-Cerdá, referente en el estudio de epidemias y pandemias de peste
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia acoge en su Paraninfo a los más de 200 investigadores españoles que participan en la XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la Sociedad Española de Microbiología (SEM). La directora general de Investigación e Innovación de la Conselleria de Sanidad, Mariola Penadés, ha destacado la colaboración para la organización de este encuentro de la SEM en Valencia de los diferentes actores del sistema científico de la Comunidad Valenciana: universidad, sistema sanitario y organismos públicos de investigación. En concreto, sus organizadores son la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), el Hospital Universitari i Politècnic La Fe, el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe), la Fundación FISABIO y el Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV‑CSIC).
En su encuentro en la CEU UCH de Valencia, los 217 investigadores inscritos presentan 164 comunicaciones con resultados de su trabajo científico en áreas como la resistencia a los antibióticos, los mecanismos moleculares de bacterias, virus, hongos y protozoos causantes de enfermedades infecciosas, sus factores de virulencia, su regulación genética y también la biología de microorganismos no patógenos, de plásmidos y fagos.
Según ha destacado la presidenta del comité organizador, Nuria Quiles Puchalt, investigadora Ramón y Cajal que lidera en la CEU UCH el Laboratorio MoBiLab sobre Biología Molecular de elementos móviles y de las bacterias huésped, esta área de la Microbiología afronta retos de primer orden para la salud pública, como el alarmante aumento de la resistencia a los antibióticos. Este encuentro también ha querido potenciar la participación de los jóvenes investigadores predoctorales, que presentarán 57 comunicaciones orales sobre sus avances en equipos de investigación españoles.
El rector de la CEU UCH, Higinio Marín, y la directora general de Investigación e Innovación de la Conselleria de Sanidad, Mariola Penadés, han inaugurado el encuentro, en el que se presentan 164 investigaciones sobre mecanismos moleculares de enfermedades infecciosas y resistencia a antibióticos
Pandemias, epidemias y nuevas vacunas
La conferencia inaugural de la reunión ha sido impartida por Javier Pizarro‑Cerdá, director de la Unidad de Investigación en Yersinia del Institut Pasteur de París y director del Centro Colaborador de Investigación y Referencia en Peste de la Organización Mundial de la Salud (OMS), cargo que desempeña desde 2017. El profesor Pizarro‑Cerdá es internacionalmente reconocido por sus estudios de patógenos bacterianos y zoonosis, con contribuciones fundamentales en Listeria, Brucella y Yersinia pestis, el agente causal de la peste.
Ante los asistentes al encuentro científico en la CEU UCH, el doctor Pizarro ha presentado sus estudios en áreas como la genómica y la paleogenómica de Yersiniapestis, bacteria causante de la peste bubónica, y sus prometedores avances para el desarrollo de una vacuna frente a la peste bubónica y pulmonar. También ha recordado el gran impacto en la población mundial y europea de las epidemias y pandemias de peste a lo largo de la historia, que son el origen de medidas preventivas que se siguen manteniendo frente a enfermedades infecciosas, como el lavado de manos, las cuarentenas o el uso de mascarillas.
Este encuentro de la SEM en Valencia ha sido organizado por la CEU UCH, el Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV‑CSIC), la Fundación FISABIO, el Hospital Universitari i Politècnic La Fe y el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe)
El comité organizador de la XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la SEM está integrado por los investigadores Nuria Quiles Puchalt (CEU UCH), Juan José Quereda Torres (CEU UCH), María Ángeles Tormo Más (IIS La Fe), Ainhoa Revilla Guarinos (FISABIO) y Laura Miguel Romero (IBV-CSIC).
Más de 160 comunicaciones en siete sesiones
Las 164 comunicaciones remitidas a esta reunión científica se han presentado en siete sesiones temáticas, dedicadas a la interacción de microorganismos patógenos, las técnicas de la microbiología molecular, la biología molecular de patógenos, la evolución y genómica de comunidades microbianas, la regulación, señalización y metabolismo de microorganismos, sus elementos genéticos móviles y la resistencia a los antimicrobianos.
El encuentro se ha cerrado con la entrega de los Premios de Investigación “Josep Casadesús” a los dos mejores artículos científicos publicados en 2024 y 2025, realizados total o parcialmente en un laboratorio ubicado en España. También se han entregado los premios a las mejores comunicaciones y se ha celebrado la asamblea general anual del Grupo de Microbiología Molecular de la SEM, uno de los grupos especializados más activos de la sociedad científica, con más de 570 miembros.
Toda la información sobre XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la Sociedad Española de Microbiología (SEM) en la web oficial de la reunión.
En el transcurso del acto, alumnos y profesores tuvieron palabras de recuerdo y homenaje al alumno José Luis García Ródenas
La clausura del curso se inició con una Eucaristía, que contó con música en directo
El Palacio de Colomina ha sido el escenario del acto de clausura del curso 2025-2026 de las Aulas Universitarias de la Experiencia (AUEX CEU) de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en el que se ha celebrado la imposición de becas y la entrega de diplomas a su alumnado.
Las AUEX CEU constituyen un programa cultural y educativo dirigido a mayores de 40 años, cuyo objetivo es fomentar el desarrollo intelectual y personal continuo en un entorno universitario. Los alumnos han podido cursar una amplia variedad de asignaturas, entre ellas literatura, arte, música, ciencia, actualidad social, arquitectura, cine, derecho, física, filosofía, historia, inteligencia artificial, ópera, psicología, salud, sociología, teatro y tecnología. La oferta académica se ha completado con actividades complementarias como visitas culturales, clases outdoor, talleres monográficos y conferencias.
El acto estuvo presidido por el coordinador de las AUEX CEU, José Luis Navarro Víllora, quien dedicó unas palabras de agradecimiento al equipo y, especialmente, al alumnado: “Gracias a vosotros por convertir esta Universidaden una gran familia”.
Eucaristía con interpretación musical
La Eucaristía de fin de curso estuvo presidida por el capellán José Francisco Castelló Colomer y concelebrada por el diácono permanente Andrés Jaime Valencia Pérez, profesor de la asignatura Historia de las Religiones en las AUEX CEU. La celebración contó con acompañamiento musical, con la interpretación de la Cantata nº 147 de Bach durante la entrada, el Ave María de Caccini en el ofertorio, el Agnus Dei de Caen en el momento de la paz, el Ave verum de Mozart en la comunión y All things bright and beautiful de Rutter a la salida. Los intérpretes fueron Alberto Martí Navarro, profesor de Música en las AUEX CEU, a la flauta, junto a los integrantes del dueto Melied Ensemble: Elvira Sala Boronat, canto, y Marc Marqués Vidal al piano.
Experiencias, recuerdos y aprendizajes compartidos
Durante la ceremonia intervinieron también varios profesores. José Luis García Martínez, profesor de Filosofía, subrayó la importancia del criterio en un mundo saturado de información y destacó que “con el conocimiento que hemos adquirido en nuestras vidas hacemos el mundo más amable a los demás”. Asimismo, el profesor de Música de las AUEX-CEU, Alberto Martí Navarro, quiso expresar su agradecimiento a los alumnos “por todo lo que me dais, los días de clase, esas miradas, esa conexión y ese conocimiento con la música que compartimos”. Durante su intervención, subrayó el papel esencial de la música en su vida, y dedicó unas emotivas palabras de recuerdo al alumno José Luis García Ródenas.
Por su parte, Helena Lozano Ordiñana, responsable de Posgrado en la CEU UCH, felicitó a los alumnos por la finalización del curso y agradeció la confianza depositada en la institución para continuar su formación.
El protagonismo recayó también en los estudiantes, con las intervenciones de representantes de los distintos grupos. Carmen Colón Rebollar, del grupo AC1, destacó la oportunidad que ofrece la Universidad CEU Cardenal Herrera para que las personas en edad adulta puedan elegir asignaturas y profesores, y subrayó cómo esta experiencia le ha permitido comprender mejor el arte. Laura Volpe, del grupo AC2A, puso el acento en el impacto personal del programa: “Decidí cambiar parte de mi vida y llegué hasta aquí; esta experiencia me ha enriquecido. Desde el primer momento me he sentido como en casa”. Finalmente, José Talens Talens, del grupo AC2B, resaltó que el paso por las AUEX CEU ha supuesto no solo la adquisición de conocimientos, sino también “nuevas amistades, risas y emociones”.
“Hoy no solo nos llevamos un diploma, nos llevamos experiencias, recuerdos y aprendizajes que hemos sabido compartir juntos; hay etapas que, aunque se terminan, nunca se olvidan”
Durante la ceremonia de clausura del curso, se rindió además un emotivo homenaje al alumno José Luis García Ródenas, cuya beca y diploma fueron recogidos por su esposa, María Teresa Maíz Socuéllamos.
El acto concluyó con la imposición de becas al resto de alumnos, la presentación del himno de las AUEX CEU que ha impulsado el profesor de Inteligencia Artificial del grupo AC2A, Jesús P. López Pelaz, y la interpretación del Gaudeamus Igitur.
La primera promoción del Diploma de Empleabilidad del CEU de Elche se gradúa tras completar una formación en comunicación, liderazgo, inglés profesional, digitalización, inteligencia artificial y compromiso social
Hay aprendizajes que no siempre se reflejan en una nota, pero que pueden resultar decisivos cuando un estudiante empieza a construir su futuro profesional. Saber comunicar una idea, trabajar en equipo, preparar una entrevista, liderar un proyecto, utilizar herramientas digitales con criterio o reconocer el valor del compromiso social son competencias que acompañan cada vez más el acceso al empleo. Con esa idea de fondo, el CEU de Elche ha graduado este curso académico 2025-2026 a la primera promoción del Diploma Universitario de Experto en Desarrollo Personal y Profesional para la Empleabilidad, un título propio complementario, gratuito e integrado en el horario académico durante los dos primeros cursos de grado.
El programa nace para que los estudiantes no esperen al último año de carrera para empezar a pensar en su perfil profesional. La empleabilidad, en este caso, no se plantea como una preocupación final, sino como un proceso que comienza desde primero y que acompaña al alumnado durante su recorrido universitario. En esta sentido, el vicerrector del CEU en Elche, Álvaro Antón, sitúa esta iniciativa en un contexto laboral cada vez más exigente. Según explica, la universidad debe ayudar al estudiante a adquirir conocimientos, pero también a reconocer, desarrollar y acreditar otras capacidades. “La empleabilidad no puede empezar a trabajarse en el último curso. Debe formar parte del recorrido universitario desde primero”, señala.
Prepararse para el futuro desde el inicio del grado
El Diploma responde a una pregunta habitual entre quienes comienzan la universidad: cómo prepararse para el mundo profesional cuando todavía se está dando el primer paso en la carrera. Su planteamiento no consiste en sumar una formación ajena al grado, sino en integrar competencias personales, profesionales y digitales dentro de la propia experiencia universitaria.
Para el coordinador del título, el profesor Jesús Martínez Gandía, una de las claves está en ayudar al alumnado a ordenar habilidades que muchas veces aparecen dispersas. “Un estudiante puede tener talento, iniciativa o capacidad de liderazgo, pero necesita aprender a identificar esas competencias, desarrollarlas y comunicarlas con rigor cuando llegue el momento de buscar prácticas o empleo”, afirma.
Por eso, el programa trabaja contenidos como organización del tiempo, técnicas de estudio, comunicación oral, liderazgo, trabajo en equipo, elaboración del currículum, preparación de entrevistas, marca personal y emprendimiento. Son aprendizajes útiles durante la carrera, pero también en los primeros contactos con el entorno profesional. Antón insiste en que estas competencias no deben entenderse como algo secundario. A su juicio, forman parte de una preparación universitaria más completa, porque permiten que el estudiante afronte con mayor seguridad las decisiones académicas y profesionales que irá tomando a lo largo del grado.
Inglés profesional, digitalización e inteligencia artificial
El Diploma se estructura en distintas áreas formativas que combinan desarrollo personal, preparación profesional y dimensión humanista. Uno de sus bloques se centra en la competencia comunicativa en inglés aplicada a contextos profesionales, con presentaciones, simulaciones de entrevistas y vocabulario específico vinculado a cada titulación. Otro de los módulos aborda la digitalización y la inteligencia artificial. El objetivo no es solo familiarizar al alumnado con nuevas herramientas tecnológicas, sino enseñar a utilizarlas con criterio en función de su futuro ámbito profesional. En un mercado en el que la IA ya forma parte de numerosos sectores, esta formación permite que los estudiantes incorporen estas herramientas sin perder capacidad crítica.
Junto a esa vertiente técnica, el título incluye también formación cultural y social. La lectura y el debate de grandes obras conviven con el módulo de Acción Socio-Caritativa, Voluntariado y Solidaridad, orientado a que los estudiantes conozcan otras realidades y reflexionen sobre el impacto social de su futura profesión. Para Antón, esta parte es esencial porque “la empleabilidad no puede reducirse a saber superar procesos de selección; también tiene que ver con la madurez, la responsabilidad y la forma de situarse ante los demás”. En esa misma línea, Martínez Gandía destaca que el programa no busca únicamente preparar candidatos más competitivos, sino universitarios capaces de comprender mejor el entorno en el que van a trabajar.
Hacer visible lo que también se aprende
Uno de los elementos diferenciales del Diploma es el sistema de microcredenciales digitales. A través de insignias verificables, los estudiantes pueden acreditar competencias concretas e incorporarlas a su currículum, a LinkedIn o a un porfolio profesional. La idea es sencilla: no basta con afirmar que se sabe comunicar, liderar o trabajar en equipo; conviene poder mostrar qué formación se ha recibido y qué habilidades se han desarrollado.
Según Antón, estas microcredenciales ayudan a hacer visibles aprendizajes que tradicionalmente quedaban diluidos dentro de la experiencia universitaria. También permiten al estudiante construir de forma progresiva una identidad profesional más completa, en la que el grado se complementa con competencias transversales, digitales, lingüísticas y sociales. Tras completar los dos años del Diploma, los alumnos pueden acceder además a un programa de mentoría profesional en la última etapa de sus estudios. Este acompañamiento les ayuda a definir su estrategia de inserción laboral, preparar entrevistas, revisar su perfil y establecer contacto con el entorno profesional.
Y eso es lo que van a experimentar la primera promoción en Elche. Porque, según Martínez Gandía, «este título permite comprobar el primer recorrido completo de una iniciativa pensada para anticipar una pregunta que muchos estudiantes se hacen demasiado tarde: cómo empezar a construir un perfil profesional sólido antes de terminar la carrera». Un argumento que el vicerrector traslada a partir de una idea sencilla: «El expediente académico importa, pero no siempre cuenta todo lo que un estudiante aprende durante su paso por la universidad. También cuentan las competencias que adquiere, las experiencias que vive, las herramientas que incorpora y la forma en que aprende a presentarse ante el mundo profesional».
El Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS) de la Generalitat Valenciana ha acogido la asamblea general de la Red ELISAN en Valencia, con más 150 administraciones, organismos y entidades internacionales dedicadas a políticas sociales
Valencia ha acogido la Asamblea General de la Red Europea de Inclusión Local y Acción Social ELISAN, organizada por el Instituto Valenciano de Servicios Sociales (IVASS) de la Generalitat Valenciana. En el marco de esta Asamblea General, que ha inaugurado la consellera de Servicios Sociales, Familia e Infancia, Elena Albalat, la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) ha formalizado su incorporación a la Red ELISAN, junto a otros nuevos miembros, ampliando esta alianza internacional de más de 150 entidades, que trabaja por el desarrollo social y la regeneración urbana con un enfoque orientado a la cohesión social y al desarrollo local.
Varias universidades públicas y privadas de la Comunitat Valenciana se han incorporado a esta red, en la que presentarán junto al IVASS un proyecto sobre nuevas adicciones en colectivos vulnerables, titulado “Ciudades Inclusivas para Familias Sostenibles”. La directora general del IVASS, María José Rico, y la coordinadora de las Unidades de Gestión del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la CEU UCH, Isabel Fortea, han suscrito el acuerdo de adhesión. La membresía a ELISAN implica el compromiso con la promoción de la inclusión social, la solidaridad y los derechos fundamentales en Europa, a través de la reflexión, el aprendizaje mutuo e intercambio de experiencias y la creación de alianzas.
Investigación para los más vulnerables
El objetivo concreto de la participación de las universidades valencianas, como la CEU UCH, en la Red ELISAN es promover la investigación destinada a mejorar la calidad de vida de las personas más vulnerables, en especial, de las que se encuentran en situación o riesgo de exclusión. Y también las afectadas por nuevas adicciones vinculadas al uso intensivo de tecnologías digitales, el juego online o el consumo precoz de sustancias.
Diversos grupos de investigación de la CEU UCH se dedican a promover estudios en esta línea. Uno de ellos es el Grupo TXP sobre Salud Mental y Adicciones de la CEU UCH, cuyo investigador principal, el doctor Gonzalo Haro, profesor de Salud Mental del Grado en Medicina, ha participado como ponente en esta asamblea general de la Red ELISAN. Este encuentro internacional coincide con la VII Reunión Técnica Anual del proyecto “Ciudades inclusivas para familias sostenibles”, que reúne a representantes institucionales, personas expertas y entidades de distintos países europeos y latinoamericanos.
La universidad acoge el reencuentro antiguos alumnos de las titulaciones que se graduaron en el 2000-2001 en una jornada dedicada a celebrar las bodas de plata de su promoción
Veinticinco años después de finalizar sus estudios universitarios, los antiguos alumnos de las titulaciones que se graduaron en 2001 han regresado a la CEU UCH para celebrar sus bodas de plata. Egresados de las titulaciones de Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, Imagen y Sonido, Ingeniería Técnica en Diseño Industrial, Derecho y Veterinaria participaron en una jornada de reencuentro marcada por la emoción, los recuerdos compartidos y la oportunidad de volver a las aulas donde comenzó su trayectoria profesional. El evento ha reunido a cerca de 250 personas que vivieron una etapa decisiva en la historia de la CEU UCH, que entonces iniciaba su andadura como la primera universidad privada de la Comunidad Valenciana. Aquellos años estuvieron marcados por la ilusión de construir un proyecto universitario innovador y por la confianza en un futuro lleno de posibilidades.
En el encuentro -coordinado por Esmeralda Martínez, delegada de CEU Alumni- participaron el rector de la CEU UCH, Higinio Marín, acompañado por Joaquín Marco, profesor de Derecho y representante del profesorado de aquellos años, y Mariola Soler, profesora de Veterinaria y representante de la 1ª promoción de esta titulación. Los tres dirigieron unas palabras a los asistentes durante un acto cargado de recuerdos, reconocimiento y emoción para los antiguos alumnos reunidos, que también se hicieron varias fotos de grupo. El desarrollo del evento estuvo conducido por Anunciación Ramírez, profesora y vicedecana del Grado en Periodismo. También asistieron miembros del PAS y otros profesores que formaron parte de la historia académica de los homenajeados.
A pesar de haber seguido caminos muy diferentes, todos compartieron una misma experiencia universitaria basada en el aprendizaje, la ambición, el esfuerzo y la convicción de que la formación recibida les abriría nuevas oportunidades. Hoy, un cuarto de siglo después, muchos de ellos ocupan puestos de responsabilidad en distintos ámbitos profesionales. Entre los asistentes había profesores universitarios, CEOs, socios de despachos de abogados, directores de marketing y comunicación, delegados comerciales, jefes de sección y directores de área en empresas de diversos sectores. El acto contó también con la participación de antiguos alumnos que se desplazaron desde distintos puntos de España, entre ellos Madrid, Ibiza y otras ciudades, para compartir una jornada de recuerdos, reconocimiento y celebración. Un encuentro que sirvió para reforzar los vínculos creados durante los años universitarios y para recordar que, 25 años después, la CEU UCH sigue siendo para ellos su casa.
De manera especial, se reconoció a quienes formaron parte de la primera promoción de Veterinaria de la CEU UCH. Cuando eligieron esta titulación, el proyecto apenas comenzaba y todavía quedaba mucho por construir. Su confianza en aquella iniciativa y su valentía para apostar por una facultad naciente fueron fundamentales para abrir el camino a las numerosas promociones que les han sucedido. La respuesta a la convocatoria fue especialmente significativa, ya que prácticamente toda la promoción estuvo presente en el reencuentro.
¡Gracias a todos por regresar! Y ¡bienvenidos de nuevo a vuestra casa!
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) celebra esta semana el programa BIP IWeek Internationalization at Home – Everyone can Make a Difference, una iniciativa centrada en promover la internacionalización universitaria y el intercambio de buenas prácticas entre profesionales del ámbito académico. Este tipo de programa formativo internacional desarrolla dentro del marco Erasmus+ en educación superior, fomentando la colaboración entre instituciones y contribuyendo a que la dimensión internacional esté al alcance de toda la comunidad universitaria.
El encuentro ha reunido a 19 participantes internacionales, entre personal docente e investigador (PDI) y personal técnico, de gestión y de administración (PTGAS), provenientes de diez países distintos. A lo largo de la semana, los asistentes trabajarán de forma colaborativa para analizar y desarrollar estrategias que permitan incorporar la dimensión internacional en sus respectivas instituciones.
Un espacio de encuentro para construir universidades más internacionales y conectadas
El programa cuenta con la participación de ponentes de la propia CEU UCH, así como de la Universidad San Pablo CEU (USP) y la Universitat Abat Oliba CEU (UAO), tanto en el formato presencial como el online. Entre las intervenciones destacadas figura la de Marina Casals, de ISEP Study Abroad, que aborda el proyecto SCOPE, una iniciativa centrada en la ampliación de oportunidades internacionales.
Las sesiones incluyen tanto una parte formativa, como también actividades culturales que favorecen la convivencia y el intercambio entre los participantes. En cuanto a los contenidos, el BIP trata cuestiones clave como la internacionalización de las universidades, el concepto de “internacionalización en casa”, así como experiencias prácticas como el modelo COIL for Staff, presentado por Sara Matoses y Abraham de Miguel. Además, se profundizará en habilidades transversales necesarias en entornos globales, como la comunicación intercultural y el modelo DISC aplicado a contextos internacionales, así como en temas relacionados con la cultura y la interculturalidad.
El objetivo principal de esta iniciativa es dotar a los asistentes de herramientas e ideas concretas para que puedan implementar proyectos similares en sus propias universidades.
Con esta actividad, la CEU UCH refuerza su compromiso con la internacionalización y el impulso de redes de colaboración académica global, facilitando espacios de formación innovadores que trascienden fronteras.
El Grupo de Investigación sobre protección y asistencia internacional de las niñas asociadas a grupos armados (NAAG) de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) ha presentado las conclusiones de su proyecto de investigación en el Geneva Centre for Security Policy (GCSP), en Suiza. Esta presentación de resultados, con la colaboración del Center for Civilians in Conflict (CivC), ha sido promovida por la Misión Permanente de España ante las Naciones Unidas e inaugurada por la embajadora Clara Cabrera Brasero. Un “legal paper” con las conclusiones jurídicas, un “policy paper” con recomendaciones políticas e institucionales y un cómic para la sensibilización y prevención frente al reclutamiento dirigido a niñas en Colombia han sido los resultados de la investigación, presentados por el grupo de la CEU UCH que lidera la profesora Ruth Abril Stoffels en este centro internacional.
La Fundación Internacional Geneva Centre for Security Policy (GCSP) es una entidad promovida por los departamentos de Defensa y de Asuntos Exteriores del gobierno suizo e integrada por más de 50 países. Forma parte de los llamados “Geneva Centres” de la Confederación Suiza para reforzar el papel de Ginebra en seguridad y paz internacionales. La sala de conferencias de la Maison de la Paix, sede de los Geneva Centres en Ginebra, ha acogido la presentación de las conclusiones del proyecto de la CEU UCH sobre protección de las niñas soldado. Al acto han asistido representantes de varios Estados, agencias de Naciones Unidas y miembros de organizaciones humanitarias con sede en Ginebra, especialmente centradas en la protección de la infancia.
Retos en protección y reintegración de las menores
Tras la presentación del “legal paper” por Lucana Mendoza, de la Universidad de Las Palmas, y del “policy paper”, por Ruth Abril, de la CEU UCH, la participación de representantes de entidades internacionales ha permitido debatir sobre los retos en materia de prevención, protección y reintegración de las niñas soldado en países en conflicto. Y sobre la importancia de la cooperación internacional para la implementación de medidas de protección jurídicas y políticas, pero también de concienciación entre las menores.
El proyecto de investigación “Lagunas en la protección y asistencia internacional a las niñas asociadas a grupos armados”, del grupo NAAG de la CEU UCH ha sido financiado durante tres años por la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo (CIAICO/2022/235). El equipo investigador ha estado integrado por los profesores de la CEU UCH Ruth AbrilStoffels, como investigadora principal, María Rosario García Bellido, del Departamento de Ciencias de la Educación; y Rosa Pascual Serrats, Javier García González y Elena Juaristi Besalduch, del Departamento de Ciencias Jurídicas.
Un cómic para alertar a las niñas
El cómic “Camino sin retorno” refleja en sus viñetas los argumentos que la guerrilla utiliza para captar a niñas de familias desestructuradas y con pocos recursos, prometiéndoles formar parte de una “nueva familia”. Muestra cómo, una vez captadas, las niñas son despojadas de su dignidad y tratadas como “carne humana”, siendo objeto de malos tratos y abusos de todo tipo. También se narra en las viñetas de este cómic cómo se les impide que puedan salir de la organización armada y se las obliga a hacer uso de las armas, con amenazas y castigos. “Si dudas en disparar la que mueres eres tú” o “Se llaman familia, pero no tienen corazón” son algunas de las frases de las protagonistas del cómic en referencia a la guerrilla.
Este cómic ha sido diseñado para ser distribuido entre las jóvenes colombianas a través de sus móviles e incluye teléfonos de ayuda del Comité Internacional de la Cruz Roja, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y los Ministerios del Interior y de Salud, así como de la Defensoría del Pueblo, la Cruz Roja colombiana y Save the Children Colombia. Con ilustraciones de Jesús Gil de Rozas, el cómic ha sido realizado por las profesoras de la CEU UCH Ruth Abril y Rosa García Bellido y por Laura Cecilia Gamarra y Blanca Palacián, representante del Instituto Español de Estudios Estratégicos (IEEE).
Referencias:
Ruth María Abril Stoffels, María Rosario García Bellido. Infancia robada: unainvestigación sobre la representación cinematográfica de niños y niñas en conflictos armados. 2024. 236 páginas – 1 edición – Editorial Tirant Lo Blanch. En abierto en: https://open.tirant.com/cloudLibrary/eb
Abril Stoffels, R. (2024). Los países de la UE y el reclutamiento, alistamiento y uso de niños y niñas soldado: ¿a la vanguardia en la protección de la infancia?. Revista Española De Derecho Internacional, 76(2), 25-49.
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia reúne del 17 al 19 de junio a más de 200 investigadores españoles que participan en la XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la Sociedad Española de Microbiología (SEM). La microbiología molecular estudia la biología de microorganismos, como bacterias, virus, hongos y protozoos, su regulación genética y sus factores de virulencia cuando son causantes de enfermedades infecciosas. En este encuentro en la CEU UCH de Valencia, los 218 investigadores inscritos van a presentar 164 comunicaciones con resultados de su trabajo científico en áreas como la resistencia a los antibióticos, los mecanismos moleculares de enfermedades infecciosas y también de microorganismos no patógenos, la biología de plásmidos y fagos y la regulación y señalización de microorganismos, entre otras.
Este encuentro de la SEM ha sido organizado entre diferentes actores del sistema científico de la Comunitat Valenciana: universidad, sistema sanitario y organismos públicos de investigación. En concreto, sus organizadores son la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), el Hospital Universitari i Politècnic La Fe, el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe), la Fundación FISABIO y el Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV‑CSIC).
El investigador del Instituto Pasteur de París Javier Pizarro-Cerdá abrirá las sesiones de este encuentro científico, en el que se presentan más de 160 investigaciones en áreas como la resistencia a antibióticos y los mecanismos moleculares de enfermedades infecciosas
Según destacan los investigadores Ramón y Cajal de la CEU UCH miembros del comité organizador Nuria Quiles y Juan José Quereda, “este evento de referencia de la Sociedad Española de Microbiología va a reunir a los máximos expertos del país en resistencias antibióticas y mecanismos moleculares de microorganismos, cuya comprensión ayudará a mejorar la salud humana, animal y medioambiental”.
La conferencia inaugural de la reunión será impartida porJavier Pizarro‑Cerdá, director de la Unidad de Investigación en Yersinia del Institut Pasteur de París y director del Centro Colaborador de Investigación y Referencia en Peste de la Organización Mundial de la Salud (OMS), cargo que desempeña desde 2017. El profesor Pizarro‑Cerdá es una figura de reconocido prestigio internacional en el estudio de patógenos bacterianos y zoonosis, con contribuciones fundamentales en Listeria, Brucella y Yersinia pestis, el agente causal de la peste.
Este encuentro de la SEM en Valencia ha sido organizado por la CEU UCH, el Hospital Universitari i Politècnic La Fe, el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe (IIS La Fe), FISABIO y el Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV‑CSIC)
Más de 160 comunicaciones en siete sesiones
Las 164 comunicaciones presentadas a esta reunión científica se expondrán en siete sesiones temáticas, dedicadas a la interacción de microorganismos patógenos, las técnicas de la microbiología molecular, la biología molecular de patógenos, la evolución y genómica de comunidades microbianas, la regulación, señalización y metabolismo de microorganismos, sus elementos genéticos móviles y la resistencia a los antimicrobianos. El encuentro se cerrará con la entrega de los Premios de Investigación “Josep Casadesús” a los dos mejores artículos científicos publicados en 2024 y 2025, realizados total o parcialmente en un laboratorio ubicado en España. También se entregarán los premios a las mejores comunicaciones y se celebrará la asamblea general anual del Grupo en Microbiología Molecular de la SEM.
El Grupo de Microbiología Molecular de la SEM, fundado en 1995, es uno de los grupos especializados más activos de la sociedad científica, con más de 500 miembros y reuniones bianuales celebradas en distintas ciudades españolas. La elección de Valencia para su encuentro es una muestra de su potente ecosistema biomédico y de investigación, como un entorno idóneo para la discusión científica y la creación de nuevas colaboraciones.
El comité organizador de la XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la SEM está integrado por los investigadores Nuria Quiles Puchalt (CEU UCH), Juan José Quereda Torres (CEU UCH), María Ángeles Tormo Más (IIS La Fe), Ainhoa Revilla Guarinos (FISABIO) y Laura Miguel Romero (IBV-CSIC).
Toda la información sobre XV Reunión del Grupo de Microbiología Molecular de la Sociedad Española de Microbiología (SEM) en la web oficial de la reunión.
El obispo auxiliar de Madrid ha ofrecido la conferencia “La Iglesia en la encrucijada: Urgencia de la misión ante una cultura paganizada”, en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia
Con esta ponencia, concluye el ciclo Dies Academicus «Pensar la Universidad Hoy» del curso 2025/2026
“La cultura moderna, en cuyo ápice nos encontramos, ha acabado por abandonar su matriz cristiana y ha regresado al paganismo”. Esta fue la tesis central que defendió monseñor José Antonio Martínez Camino, obispo auxiliar de Madrid, en su conferencia “La Iglesia en la encrucijada: Urgencia de la misión ante una cultura paganizada”, impartida en el ciclo “Dies Academicus: Pensar la Universidad hoy”, organizado por el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Higinio Marín Pedreño.
Martínez Camino arrancó su disertación con un análisis de la cultura actual, entendiéndola como “la forma de la vida de un pueblo, de sus tradiciones y sus leyes”. En este contexto, el obispo auxiliar de Madrid aseguró que hay una corriente de neopaganismo que recorre Occidente, sobre todo Europa. “Por primera vez en la historia de la Iglesia una cultura evangelizada se ha vuelto pagana. Hasta hace poco la Iglesia había evangelizado otros pueblos, otras culturas y formas de vida gracias, hoy Europa ha prescindido de toda referencia positiva del Dios Cristiano y ha vuelto a modos culturales paganos”, remarcó.
El también presidente de la sección de Teología de la Real Academia de Doctores de España identificó el “subjetivismo relativista” como el agente que ha idolatrado el Yo “a través del transhumanismo, ideología de género y ecologismo”. El prelado explicó que las raíces de este “ciclo histórico” comenzaron hace cinco siglos con la “panteización de la cultura y de la ciencia”. “La emancipación de secularizadora ocurrió por el desarrollo de la ciencia empírica y técnica que deslumbró a una humanidad que comenzó a creer que era posible lograr el paraíso en la tierra”, sentenció.
Monseñor Martínez Camino hizo suyo el concepto de “materialismo prometedor” de Karl Popper para denunciar que esta corriente de pensamiento hizo que el hombre moderno fuera dejando de creer en Dios para convertirse en un “supersticioso de la ciencia”. Este fenómeno, apuntó el obispo, coincidió con la fractura en el seno de la Iglesia por la ruptura del protestantismo y las guerras de religión, lo que generó, en su opinión, una consternación entre los cristianos. Fue entonces cuando apareció el nuevo culto del progreso, “verdadero ídolo de la cultura moderna y a la que todas las ideologías contemporáneas rinden culto”. “Desde entonces el hombre se ha ido situando en el centro del mundo y ha dejado a Dios en los bordes, hasta decretar su muerte, como afirmó Nietzsche”, añadió.
Retos de futuro en la Iglesia
Una vez explicadas las causas de este neopaganismo, el que fuera secretario y portavoz de la Conferencia Episcopal expuso los retos a los que se enfrenta la Iglesia y sus instituciones hoy. Según su impresión, el “aggiornamiento” que supuso el Concilio Vaticano II para hacer posible “la evangelización de la cultura moderna” provocó un efecto no deseado: que el “antropocentrismo entrase en la Iglesia”.
Bajo su punto de vista, el análisis que hizo el Concilio Vaticano II de la cultura moderna fue ejemplar, pero no evitó que mundo moderno “irrumpiera con mucha fuerza en el corazón de muchas instituciones religiosas”. “Hay católicos que han colaborado más como agentes de ese mundo moderno que como evangelizadores”, manifestó.
“La transmisión de la fe es cada vez más difícil; muchas instituciones educativas o caritativas han perdido su carácter propio apostólico”
El prelado consideró que el reto de ahora es mucho mayor para la Iglesia porque “no estamos ante una cultura pagana, sino paganizada porque ha conocido a Dios y luego lo ha rechazado”. “El virus mortal de la secularización incapacita para ver la magnitud de Dios y mina la esperanza porque no confía en la fuerza del Evangelio”, señaló. Ese “derrotismo” de muchos católicos ha secularizado parte de la Iglesia según su punto de vista.
El rector Higinio Marín presentó la conferencia.
Monseñor Martínez Camino afirmó que es urgente que los católicos comprendan que el hombre “es el mismo, el de siempre, que busca una esperanza que no defraude”. Y la misión de los católicos ha de ser la misma: “anunciar el reino de Dios, sin miedo, en la confianza de que el Señor está de su lado”. “El reino de Dios no admite límites; la Iglesia es el signo eficaz del encuentro con Dios”, aseguró. Asimismo, afirmó que hay que hacer que los “católicos modernizados” entiendan que el “camino de la utopía del Dios progreso no es el de la cruz”. “No hay vida plena sin salvación y no hay salvación sin cruz”, exhortó. “Los católicos”, continuó, “no creemos que la salvación se debe al progreso de la historia humana porque hemos visto que es insuficiente; necesitamos un salvador y no un paradigma de salvación. Solo la fe en Dios podrá sacar al hombre del paganismo”.
En este punto, el prelado animó al auditorio a centrar su mirada hacia la vida de los santos, ejemplos de “combate espiritual” y donde “Dios manifiesta a los vivos su rostro y presencia”. Monseñor Martínez Camino se preguntó por qué el siglo XX ha dado más mártires que en todos los siglos anteriores. Porque el siglo XX, el más violento a su juicio de la historia, ha derramado “la sangre de los sacrificios que los dioses paganos reclaman”, respondió. Su ejemplo debe ser el agente catalizador que devuelva la esperanza en que solo la cruz salva y ese es el optimismo que todo católico debe manifestar para poner fin al pesimismo del mundo moderno.
Con la intervención del obispo auxiliar de Madrid concluyó el ciclo Dies Academicus del curso 2025/2026 en el que han participado un total de diez académicos y que tendrá continuidad el próximo curso, a partir del mes de septiembre.
Los estudiantes de las Aulas de la Experienciade la Universidad CEU Cardenal Herrera disfrutaron de una jornada diferente en la histórica ciudad de Peñíscola, en una excursión que combinó cultura, historia y gastronomía.
La visita comenzó con un recorrido guiado por los lugares más emblemáticos de la localidad castellonense. El grupo paseó por el casco antiguo, con sus estrechas calles empedradas y sus rincones llenos de historia, se adentró en el Museo del Mar, donde la tradición marinera de Peñíscola cobró vida, y pudo disfrutar del castillo y sus jardines, destacado por las visitas que ofrece del Mediterráneo.
Tras el recorrido cultural, los participantes compartieron una agradable comida en el restaurante del Nudo Beach Club, donde la gastronomía local puso el broche de oro a la jornada.
La excursión no habría sido posible sin la acogida de Lidia Mª Herrero Osorio, concejal de cultura del Excmo. Ayuntamiento de Peñíscola, cuyas atenciones y hospitalidad hicieron que los visitantes se sintieran como en casa desde el primer momento.
Asimismo, la visita, organizada por el coordinador de las AUEX,José Luis Navarro, fue posible también gracias a la organización y el acompañamiento de Cristina Pamies y Lala Canella, de GASMA-CEU, yMireia Burdeus, responsable de Carreras Profesionales de la UCH-CEU.
Sin duda, la excursión a Peñíscola fue un plan diferente en el que los alumnos de la AUEX pudieron aprender, convivir y disfrutar juntos de una jornada muy especial.
Un grupo de 26 estudiantes del campus ilicitano, acompañado por profesoras y religiosos de la Universidad CEU Cardenal Herrera, se desplazó a Madrid tras una preparación previa organizada desde Pastoral y Voluntariado
Antes de viajar a Madrid, los alumnos del CEU de Elche se detuvieron a pensar qué esperaban de aquel encuentro. Quién era el Papa para ellos, qué significaba participar en una cita de estas características y cómo se vive hoy la fe desde la universidad fueron algunas de las preguntas que trabajaron en las sesiones previas organizadas por Pastoral y Voluntariado. La visita del Papa León XIV a España empezó, para este grupo, antes de subir al autobús.
Un total de 26 estudiantes de todos los grados del campus ilicitano participó en los actos centrales del viaje apostólico en Madrid, acompañados por las profesoras Sara González y Nuria Andreu, el capellán, padre Francisco, y las hermanas María y Jimena. La iniciativa formó parte de una peregrinación más amplia de la comunidad CEU en España, que reunió a más de 900 personas procedentes de colegios y universidades de la institución.
Durante el fin de semana, el grupo convivió con estudiantes de otros centros CEU, compartió alojamiento y participó en los principales encuentros programados con motivo de la visita del pontífice. Para los alumnos de Elche, la experiencia combinó formación, convivencia, espiritualidad y encuentro con jóvenes de distintas procedencias.
Una preparación previa para entender el sentido del viaje
La actividad organizada desde Pastoral y Voluntariado tuvo como punto de partida el lema “Alzad la mirada”. A partir de esa idea, el alumnado trabajó sobre la figura del Papa, la misión de la Iglesia y el papel de los jóvenes cristianos en el contexto actual. La preparación permitió que la peregrinación no se planteara únicamente como un desplazamiento a Madrid, sino como una experiencia con sentido formativo y comunitario.
En las sesiones previas, los estudiantes reflexionaron sobre la continuidad entre los pontificados anteriores y la visión que propone León XIV para la Iglesia. También abordaron cuestiones relacionadas con la vocación, el compromiso y la manera de vivir la fe en entornos donde no siempre resulta sencillo hacerlo de forma visible.
Desde el equipo organizador explicaron que el objetivo era que los alumnos llegaran al encuentro “con una mirada más consciente” y con una disposición interior trabajada previamente. “Nos hemos preparado para recibirlo, profundizando en la visión de los papas anteriores, en la misión del Papa León XIV y en el papel de los jóvenes dentro de la Iglesia”, señalaron desde Pastoral y Voluntariado.
Convivencia con jóvenes de otros centros CEU
El grupo del CEU de Elche se desplazó a Madrid junto al resto de participantes de colegios y universidades CEU. Allí compartieron una peregrinación común hasta la vigilia del sábado por la tarde, una jornada que incluyó conciertos, momentos de encuentro y una vigilia de adoración del Santísimo.
Uno de los aspectos más destacados para los participantes fue la convivencia con alumnos de otras universidades CEU. Más allá de los actos multitudinarios, el viaje permitió crear un espacio de relación entre jóvenes que comparten una misma etapa universitaria, aunque estudien en ciudades y titulaciones diferentes. “Todos nuestros alumnos han estado conviviendo estos días con estudiantes de otras universidades CEU, haciendo piña como institución y yendo al encuentro del Papa para escuchar sus palabras”, explicaron desde el grupo participante. La experiencia, añadieron, ofreció claves para “ser jóvenes cristianos que viven el Evangelio a contracorriente en muchas situaciones, pero con ánimo y amor”.
Vocación, fe y vida cotidiana
Durante la vigilia, el Papa León XIV dirigió a los jóvenes un mensaje centrado en la vocación entendida en sentido amplio. No solo como llamada al sacerdocio o a la vida consagrada, sino también al matrimonio, al compromiso personal y a la forma de vivir la fe en la vida ordinaria. Esa lectura conectó con algunas de las cuestiones trabajadas previamente por los alumnos del CEU de Elche. La visita permitió abrir una conversación sobre la vocación no como una idea abstracta, sino como una pregunta concreta sobre el modo de estudiar, trabajar, relacionarse y tomar decisiones.
El domingo, el grupo asistió también a la eucaristía presidida por el Papa León XIV y a la posterior procesión del Santísimo con motivo del Corpus Christi. La celebración reunió a una multitud de fieles en la plaza de Cibeles y en las calles próximas, y supuso el cierre de la experiencia para la mayoría de los estudiantes ilicitanos, que regresaron después a Elche junto al capellán y parte del equipo acompañante. Por la tarde, una representación integrada por la profesora Sara González y las hermanas María y Jimena participó también en el encuentro dedicado al mundo de la cultura y el deporte.
Una experiencia universitaria más allá del aula
Para el capellán Francisco Alós, la participación del CEU de Elche en estos actos se enmarca en el trabajo que Pastoral y Voluntariado desarrolla durante el curso para ofrecer al alumnado experiencias que complementen su formación universitaria. En este caso, la visita del Papa León XIV permitió abrir un espacio de reflexión sobre la fe, la vocación, el compromiso personal y la dimensión comunitaria de la vida universitaria.
También Nuria Andreu subrayó la lectura cercana que dejó el viaje para el grupo del campus ilicitano. Más allá de la dimensión multitudinaria de la visita apostólica, destacó la experiencia de unos estudiantes que prepararon el encuentro en el aula, viajaron junto a otros jóvenes del CEU y participaron en una cita eclesial especialmente significativa.
