sábado, 20 junio 2026
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Rajoy: «El espíritu de la Transición debería animar la política en el futuro»

El ex presidente del Gobierno ha participado en las Jornadas Memoria y Legado de la Transición, organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia

Las Jornadas se han cerrado con la mesa redonda “Actores de la Transición” con los ex ministros José Manuel Otero Novas y Juan Antonio Ortega y Díaz Ambrona, moderados por Vicente Navarro de Luján

La CEU UCH ha organizado estas Jornadas sobre la Transición con motivo de la investidura de Otero Novas como Doctor ‘Honoris Causa’ por esta Universidad

Junto a la alcaldesa de Valencia, el presidente de la Fundación Bancaja, el rector de la CEU UCH y otras autoridades de la Fundación Universitaria CEU.

“Ha sido un acierto reunirse para hablar de la Transición, porque el espíritu que la animó debería animar la política en el futuro”. Con estas palabras, ha iniciado el ex presidente Mariano Rajoy su intervención en las Jornadas Memoria y Legado de la Transición organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia. Donde ha abordado cuatro grandes temas: la Transición, los 40 años siguientes, la actualidad política en España y su propuesta de futuro.

El ex presidente ha partido de la afirmación de que la Constitución hizo de España una democracia liberal, “la democracia liberal es el mejor sistema político existente para ordenar la convivencia, porque está basada en principios fundamentales como los derechos superiores, el derecho al voto, el imperio de la ley, el estado de derecho…”. Por eso, ha señalado que “hacer de España una democracia liberal y los consensos en los grandes temas importantes, son los dos grandes legados que nos dejó la Transición”.

«La Transición ha sido una muestra inequívoca de lo buenos que pueden resultar los grandes acuerdos políticos para la estabilidad de un país, porque además suelen mantenerse en el tiempo”

A continuación, Rajoy ha resumido lo que sucedió en España los 40 años siguientes a la Constitución. Desde 1978 y a lo largo de los siguientes 40 años -con alguna excepción-, España ha vivido sus mejores tiempos en términos de democracia, libertad y progreso humano y social porque el sistema de acuerdo sobre los temas importantes ha estado en vigor mucho tiempo, ha señalado, «Es cierto que hubo problemas, pero la tónica general fue el acuerdo”.

Por lo que se refiere a la situación actual, el ex presidente ha denunciado que “lo que hicimos entre todos, algunos quieran deshacerlo”. Rajoy ha explicado que vivimos en un mundo nuevo, que no sólo afecta a España, sino a la mayoría de países. En este punto, se ha referido al populismo, del que ha señalado “no ayuda a las democracias liberales tener al enemigo en casa”.

“El legado de la transición está en peligro evidente. No se respeta la constitución y los grandes acuerdos nacionales han desaparecido”

Para responder a la pregunta de “qué podemos hacer” cara al futuro, ha señalado que se trata de “poner en valor el legado de la transición y avanzar en esa dirección para fortalecer los principios democráticos y mejorar la eficacia en la gestión».

En este sentido, el ex presidente ha hecho diversas recomendaciones para el momento político actual: trabajar para fortalecer los principios democráticos, entre los que la separación de poderes ocupa un lugar fundamental; la búsqueda de consensos; la contención democrática y la contención verbal, «pues no se pueden perder las formas, palabras, maneras de comportarse, de decidir, etc.»; y dar a los jóvenes una educación ética, que incluya la democracia y sus responsabilidades como ciudadanos.

Finalmente, Rajoy ha hecho un llamamiento a los gobernantes, políticos, intelectuales, medios de comunicación social, sociedad civil, etc., apelando a la responsabilidad de todos.

Actores de la Transición

Tras la conferencia del ex presidente Rajoy, se ha desarrollado la mesa redonda “Actores de la Transición” con José Manuel Otero Novas, ex ministro de Educación y Presidencia, y Juan Antonio Ortega y Díaz Ambrona, ex ministro adjunto al Presidente del Gobierno para la coordinación legislativa y ex ministro de Educación y Ciencia, moderados por Vicente Navarro de Luján, rector honorario de la CEU UCH. 

En su presentación, Navarro de Luján ha recordado que ambos fueron actores, en primera línea, de aquella etapa y publicaron artículos sobre lo que debería de ser el modelo de convivencia futuro en España.

Juan Antonio Ortega y Díaz Ambrona ha presentado una crónica de la Transición, en la que ha abordado pasado, presente y futuro de España. Comenzando desde el pasado franquista, el ex ministro de Educación y Ciencia ha abordado también la pretransición y el protagonismo del grupo Tácito en la búsqueda de la apertura.

«La Transición significó reconciliación, diálogo entre todos, para alcanzar una Constitución Democrática«

Respecto al futuro de nuestro país, Ortega y Díaz ha destacado que la mejor opción sería la búsqueda de nuevos consensos, para lo que tendríamos que contar con un gobierno de alto consenso parlamentario. En su intervención, ha señalado que el mayor riesgo de hoy viene del independentismo, y se ha mostrado contrario a realizar concesiones en esta materia.

Otero Novas y el grupo Tácito

El ex ministro de Educación y Presidencia José Manuel Otero Novas ha centrado su intervención en el protagonismo del grupo Tácito desde los últimos años del franquismo al periodo de la Transición. «Los integrantes de Tácito fueron personas implicadas en la vida pública española a las que unió el propósito de elaborar ideas y fórmulas que condujeran al establecimiento de un régimen democrático de derechos y libertades«, ha señalado.

Los artículos de los miembros de Tácito, publicados en diversas cabeceras de la prensa de la época, constituyeron una importante inspiración para el despliegue de la democracia en España, ha recordado el que fuera su cofundador. En este sentido, Otero Novas ha subrayado cómo un gran número de los integrantes de Tácito, casi el 50 por ciento, ocuparon cargos de responsabilidad en los primeros gobiernos de aquellos años de la Transición.

En su intervención, ha señalado también que las reuniones del grupo Tácito se celebraron bajo el auspicio del CEU y de la Asociación Católica de Propagandistas (ACdP). Y ha reivindicado el valor de estas plataformas de pensamiento, de análisis, de futuro…

El rector Higinio Marín, clausuró las Jornadas Memoria y Legado de la Transición.

Joan Lerma: «La Constitución se promulgó con una voluntad inclusiva»

  • El senador y ex president de la Generalitat Valenciana ha intervenido en las Jornadas Memoria y Legado de la Transición, organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera
  • Las Jornadas concluirán esta tarde con la intervención del ex presidente del Gobierno Mariano Rajoy

La sociedad española en el periodo de la Transición ha sido la protagonista de las sesiones del martes en las Jornadas “Memoria y Legado de la Transición”, que ha organizado la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia.

A través de la conferencia del ex president de la Generalitat Joan Lerma, y la mesa redonda con Fernando Puell, Juan María Laboa y Carlos Espinosa de los Monteros, los asistentes han podido acercarse a la respuesta de una sociedad ante un periodo de cambios, en el que todos contribuyeron a su éxito.

La voluntad inclusiva de no dejar fuera a nadie

El ex president ha agradecido al CEU su invitación a las jornadas y ha comenzado su conferencia recordando a Rafael Martínez Cortiña, reconocido economista y catedrático que jugó un papel importante en la universidad valenciana y también en su vida. “De muchos como él aprendimos la convivencia”, ha señalado.

Lerma ha centrado la mayor parte de su exposición en torno al contexto internacional que rodeaba los años de la transición y cómo influyó enormemente en España. También ha recordado el momento de la legalización y nacimiento de los partidos políticos y los sindicatos, que

“comenzaron a poner las condiciones para después trabajar en la creación de una constitución plenamente democrática, dibujando la monarquía como figura de representación institucional del Estado y dando cabida a las autonomías”

Para Lerma, “la constitución se promulgo con una voluntad inclusiva, de no dejar fuera a nadie”. También ha señalado que la carta magna “nos ha procurado los años más largos de democracia conocida en nuestro país”.

Al final de su intervención, el ex president ha abogado por actualizar algunos puntos de la Constitución, pues «es mucho lo que nuestro país ha cambiado desde entonces y pienso que sería oportuno realizar una reforma con consenso».

El papel de las Fuerzas Armadas y la Iglesia

Las sesiones del martes en las jornadas han comenzado con la mesa redonda “La Transición y la sociedad española”, con las intervenciones de Fernando Puell, el sacerdote Juan María Laboa y Carlos Espinosa de los Monteros, presentada por Pablo González Pola, director del Instituto CEU de Estudios para la Democracia.

Fernando Puell, coronel retirado y responsable de la seguridad de la presidencia del Gobierno con los expresidentes Suárez, Calvo-Sotelo y González, ha abordado el papel de las Fuerzas Armadas en la Transición. “La Transición es un caso singular, por el papel del rey y el peso del entorno sobre el Ejército”, ha destacado.

En su intervención, ha explicado cómo el periodo de la Transición facilitó la profesionalización de las Fuerzas Armadas. Una reforma en la que tuvo un papel fundamental Manuel Gutiérrez Mellado, “que siempre se caracterizó por su espíritu reformista”. Estos cambios transformaron la institución y facilitaron el camino a un Ejército que “hoy día está entre las primeras instituciones más valoradas por los ciudadanos en España”.

Sobre La Iglesia en la Transición ha hablado el sacerdote Juan María Laboa. Doctor en Historia y Teología, se ha referido a la evolución de la Iglesia en este periodo: “No se puede hacer una historia real en la Transición sin ver cómo los cristianos buscan la democracia y colaboran con otros grupos de laicos, de ciudadanos, que quieren ese cambio”. En este camino, ha señalado el papel del Papa Pablo VI, aperturista, dialogante, abierto a un cambio en las relaciones de la Iglesia con el mundo.

Laboa ha subrayado que el cambio de mentalidad en la Iglesia se produce desde las parroquias, desde los sacerdotes. También desde la iniciativa de muchos católicos intelectuales laicos, que se posicionaron abiertamente junto a este proceso de transformación, con el deseo de ser europeos, y pensando que la Iglesia podía colaborar.

La Economía durante la Transición

“Soy un fanático de la Transición” ha afirmado Carlos Espinosa de los Monteros en el inicio de su intervención en las jornadas. El ex secretario de Estado y Alto Comisionado para la Marca España ha explicado que en este periodo hubo maridaje entre política y economía, lo que facilitó la transformación de una autarquía hacia una economía abierta, con proyección internacional. En su intervención, ha destacado que

“el proceso fue un éxito, por la actitud de los protagonistas: Suárez, González y Calvo Sotelo, todos pensaban en España”

En este camino del éxito, “hubo personas muy capacitadas al frente de los puestos”, ha señalado, “la gran hazaña del pueblo español fue hacer una transición ordenada y pacífica. Los españoles podemos sentirnos orgullosos de cómo supimos estar a la altura de las circunstancias”.

La mesa redonda se ha cerrado con un diálogo abierto entre los ponentes y los numerosos profesores y estudiantes de los Grados en Ciencias Políticas y Periodismo, principalmente, que están asistiendo a estas Jornadas.

Las sesiones se cerrarán esta tarde con la conferencia del ex presidente Mariano Rajoy y la mesa redonda Actores de la Transición, con José Manuel Otero Novas y Juan Antonio Ortega y Díaz Ambrona que moderará Vicente Navarro de Luján, rector honorario de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Aznar: «La Transición se hizo para mirar al futuro»

La alcaldesa de Valencia, Mª José Catalá, y el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), Higinio Marín, han inaugurado las Jornadas Memoria y Legado de la Transición, que se celebran en la Fundación Bancaja. Hasta el próximo 8 de mayo, la CEU UCH reúne en estas Jornadas a personalidades, protagonistas y expertos para abordar una de las etapas más relevantes de la historia reciente de la España contemporánea: la Transición.

En la inauguración, la alcaldesa ha recalcado el acierto de la Universidad en el impulso de estas jornadas, para suscitar el diálogo, el debate y la reflexión, precisamente en estos momentos: “costó mucho construir la Transición y fue posible gracias a la generosidad y el deseo de concordia de muchos españoles”. Por eso, “ante momentos de incertidumbre, hay que mirar a la Constitución; ante la duda o las dudas, Constitución. Y ante la falta de diálogo, pluralismo y sentido de estado, Constitución”, ha destacado.

Por su parte, el rector Higinio Marín ha coincidido en señalar el deseo de la Universidad de fomentar el diálogo y “formar parte de la vida pública”, desde una exigencia de concordia y respeto.

Aznar: “Soy partidario de los consensos”

Las primeras sesiones de estas Jornadas han transcurrido con un formato de tres diálogos, con las intervenciones de José María Aznar, Javier Rupérez y Francisco Javier López Ruiz.

En el primer diálogo, el ex presidente del Gobierno de España José María Aznar ha conversado con el profesor Elías Durán, director de Comunicación de la CEU UCH.

“Me mueve, cada vez más, la inspiración del futuro, al que no tengo miedo. Pero, sobre todo, creo en la fuerza de la libertad; y para poder aprovechar esa fuerza, hay que entender bien qué está pasando en el mundo y desde ahí tratar que las cosas mejoren”, ha destacado Aznar.

Para el ex presidente, el mundo vive “uno de los momentos más peligrosos desde 1939”, porque las situaciones de conflicto han aumentado en todas partes y también en España. Pero “a pesar de que ahora se estén poniendo en cuestión algunos de los elementos presentes en el pacto de la Transición -ha señalado- hay suficiente fuerza encarnada en la Constitución para superar las tendencias secesionistas y destructivas que se pueden apoderar de la política española”.

Sobre la posibilidad de establecer nuevos consensos entre las principales fuerzas políticas en España, ha destacado que “Soy partidario de los consensos, pero no puede haberlos si no se comparten metas y aspiraciones”.

“Confío en el pueblo español, hemos superado grandes pruebas, momentos difíciles, tenemos una gran historia, pero sobre todo tenemos un futuro prometedor si sabemos ocuparnos de las cosas importantes. Es un futuro muy atractivo para dedicarse a él”, ha destacado.

Aznar ha lamentado la escasa influencia que, a su modo de ver, tiene ahora España en el tablero internacional: “Europa sigue siendo para nosotros una gran garantía que hay que cuidar, mirar y proyectar hacia el futuro, aunque tenga que reflexionar también sobre algunos de sus objetivos y fundamentos”.

Rupérez: “Tenemos que seguir siendo democráticos y occidentales”

Bajo el título “La transición desde el exterior” ha tenido lugar el segundo diálogo de la tarde, entre el ex senador y embajador Javier Rupérez y la profesora Susana Sanz, directora de la Cátedra Jean Monnet.

Embajador ante la Conferencia sobre la Seguridad y Cooperación en Europa (1979-1982); OTAN; Naciones Unidas (1976-1977), Rupérez ha compartido su experiencia en este ámbito y cómo fueron las relaciones de España con las grandes potencias mundiales.

En este sentido, ha destacado que la entrada en el mercado común europeo fue un éxito “se había conseguido realizar una aspiración de la mayoría de los españoles: ser parte de la Europa democrática”. Respecto a la entrada en la OTAN, ha subrayado que a pesar de las voces críticas en nuestro país “En la OTAN, nos recibieron con los brazos abiertos”.

La voz de las víctimas del terrorismo

El diálogo “El terrorismo contra la Transición” entre Francisco Javier López Ruiz, vicepresidente de la Fundación Víctimas del Terrorismo y vicepresidente de la Asociación de Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado Víctimas del Terrorismo, y José Manuel Sánchez Riera, presidente de la Asociación de Víctimas del Terrorismo de la Comunidad Valenciana, ha puesto el colofón a la primera tarde de las Jornadas Memoria y Legado de la Transición.

A través de sus testimonios han dado voz a las víctimas del terrorismo, que podrían superar las 11.000 en nuestro país. “La sociedad no es consciente del número tan amplio que hay de víctimas del terrorismo”, han destacado.

El vicepresidente de la Fundación Víctimas del Terrorismo ha compartido su experiencia desde el atentado que sufriera en el 78. Era el inicio de La Transición y de los llamados “años de plomo”, por el número de asesinatos de ETA. “No había medios para luchar contra el terrorismo, eran muy escasos”, ha recordado. Pero, “además no existía una ley que amparase a las víctimas”.

En sus intervenciones, han compartido el cambio que supuso el nacimiento de la Asociación Víctimas del Terrorismo, “a partir de los 90, empieza a nacer la conciencia para ayudar a las víctimas”. Han coincidido en destacar el papel fundamental de la sociedad en el fin de ETA, “Los partidos políticos apostaron al unísono porque desapareciera” pero, sobre todo, “es derrotada socialmente”.

El ex president Lerma participa en las Jornadas

Las Jornadas “Memoria y Legado de la Transición” continuarán esta tarde con la mesa redonda “La Transición y la sociedad española”, con las intervenciones del coronel retirado Fernando Puell, responsable de la seguridad de la presidencia del Gobierno con los expresidentes Suárez, Calvo-Sotelo y González; el sacerdote Juan María Laboa, Doctor en historia y Teología; Carlos Espinosa de los Monteros, ex secretario de Estado y Alto Comisionado para la Marca España, y la periodista María Consuelo Reyna, ex directora de Las Provincias. Moderados por Pablo González Pola, director del Instituto CEU de Estudios para la Democracia.

A continuación, intervendrá el ex president de la Generalitat Valenciana, Joan Lerma.

La alcaldesa de Valencia, madrina de graduación de la XXI Promoción en Ciencias Políticas

Mª José Catalá Verdet, alumni y doctora por la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha acompañado a los nuevos egresados en el día de su graduación.

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado el pasado viernes 3 de mayo solemne acto académico de imposición de becas a la XXI promoción del grado de Ciencias Políticas. En la ceremonia, celebrada en el Paraninfo de la CEU UCH y presidida por el rector de la universidad, Higinio Marín, también ha dirigido unas palabras a los alumnos -en representación del claustro de profesores y como madrina interna de la promoción-, la profesora Marta Pérez Gabaldón.

A continuación, los estudiantes Sofia Mashchenko Garin y Franco Beramendi Assayag, han pronunciado su discurso en representación de sus compañeros. Han recordado cómo empezaron su carrera en plena pandemia, tratando de “navegar en una etapa presidida por la incertidumbre, pero llena de aprendizajes, porque en estos cuatro años ha cambiado mucho el mundo y también nosotros”. Ambos han destacado el apoyo inmenso recibido por sus profesores -a través de tutorías, cartas de recomendación para el mundo laboral o académico, etc.-, dando las gracias por la formación recibida, el cariño y la cercanía. Han reconocido que el futuro es incierto en «un mundo que a veces da miedo, pero que también está lleno de infinitas oportunidades para nosotros”.

Después de la imposición de becas a los 28 alumnos que componen esta XXI promoción, ha intervenido como madrina la alcaldesa de Valencia, Mª José Catalá Verdet, que también es alumni y doctora por esta universidad. Con algunos de estos graduados ha compartido momentos en las aulas y les ha dicho

“He podido comprobar la inquietud, pasión y responsabilidad con que habéis afrontado vuestros estudios, cualidades de las que me gustaría hablaros hoy”

Catalá ha agradecido al claustro y al rector el recibimiento y el cariño con que siempre se siente acogida “en la que es mi casa” y ha recordado cómo sus estudios de derecho en la CEU UCH marcaron su destino

“no sólo por el compañerismo que encontré, sino por el espíritu inquieto que se respiraba en estas aulas (…); eso me llevó a preguntarme ¿qué puedo hacer yo?, y fue cuando empecé a interesarme por la política (…). Esta universidad me impregnó del espíritu inquieto e inconformista que os recomiendo a vosotros hoy”

También ha recordado su vocación por el derecho y cómo le ha ayudado en su tarea política: “si para mí la ley es la mejor manera de defender nuestros derechos y libertades, la política es la mejor manera de garantizar nuestra convivencia y la mejora del día a día de los ciudadanos”.

La alcaldesa ha aconsejado a los egresados ser creativos y valientes, personas confiables con humanidad, pasión y esfuerzo, sin miedo al mercado laboral: “os vais a encontrar con dificultades, sin duda, pero es cierto también que lo que nos hace grandes como personas es cómo afrontamos esas dificultades”. En tiempos complicados y de gran polarización, “la sociedad necesita políticos responsables con el deseo de fortalecer nuestro estado de derecho, nuestro estado de bienestar y defender nuestros derechos y libertados. Catalá ha citado a Mafalda para recomendarles finalmente sentido común y sentido del humor: “lo ideal sería tener el corazón en la cabeza y el cerebro en el pecho, así pensaríamos con amor y amaríamos con sabiduría”.

A continuación, el rector Higinio Marín se ha dirigido a los nuevos egresados, reiterando el agradecimiento a la madrina, las familias y los profesores de la universidad. Ha señalado que esta titulación reúne características propias de una larga tradición cultural, que culmina en una síntesis genuinamente occidental, la greco-latina y judeo-cristiana:

“la vocación por el honor de servir; tener el honor de servir a vuestros conciudadanos, a vuestro país, a las alianzas culturales y comunidades que dan lugar a instituciones trasnacionales. Vuestra misión en el mundo no es cualquier misión. Los ideales democráticos no surgen de manera natural, sino que requieren tradición, esfuerzos ideológicos, intelectuales, pero también espirituales (…) La vida política requiere de un tejido común que es la concordia, sin la que no es posible una vida cívica, civilizada y libre”

Finalmente ha recomendado a los egresados “haceros competentes en los hábitos del corazón: corazón, acuerdo, concordia y cordura”. Al finalizar el acto se ha cantado el «gaudeamus ígitur«.

ALBUM DE FOTOS DE LA GRADUACIÓN

Talento y superación: otro salto de oro

La estudiante de 1º del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón Naiara Pérez acaba de alzarse con el Campeonato de España Universitario de Atletismo en salto de pértiga. La joven atleta del club Playas de Castellón comparte en esta entrevista su exitosa trayectoria deportiva, su pasión por el atletismo, así como sus próximos desafíos.

Acabas de ganar el Campeonato de España Universitario de Atletismo, concretamente en la disciplina de salto de pértiga, superando una altura de, nada menos, 3.90 metros. No es tu mejor marca, pero imaginamos que estarás muy contenta…

Mi mejor marca, efectivamente, es de 4.15 metros (récord autonómico) que conseguí en el Campeonato de España Absoluto de Pista Cubierta de este año. Aun así, estoy muy orgullosa de la marca que he realizado en este campeonato universitario, ya que estamos iniciando la temporada de aire libre y las sensaciones que tuve fueron muy positivas.

‘A medio plazo, mi meta es asistir a los próximos campeonatos internacionales a nivel absoluto; y a largo, las Olimpiadas’

Lo de ganar un oro en un campeonato nacional no es nuevo para ti. Con tu club, Facsa Club de Atletismo Playas de Castellón, ya te coronaste en 2020 en exathlon en categoría sub-16; en 2022, con un doblete histórico (60 metros y pértiga) en sub-18; y este año, en salto de pértiga en sub-20… ¿Cuáles son tus próximos desafíos?

Mis próximas competiciones son el Campeonato de España Absoluto y sub-20 al aire libre, en pértiga y velocidad 100 metros, pero el más importante es el Campeonato del Mundo Sub-20, que se celebrará a finales de agosto en Lima (Perú), donde tengo la mínima para participar en salto de pértiga.

A medio plazo, mi meta es asistir a los próximos campeonatos internacionales a nivel absoluto y de mi categoría (Iberoamericanos, Juegos del Mediterráneo, Europeo y Mundial). Y a largo plazo, participar en las Olimpiadas.

Con la carrera que llevas, seguro que nos das muchas más alegrías. Naiara, ¿tienes algún referente nacional o internacional en quien te inspiras?

Sí. Armand Duplantis, que posee actualmente el récord del mundo de salto de pértiga.

‘Es un deporte que recomiendo, porque practicas múltiples disciplinas y existe un grado altísimo de deportividad y compañerismo’

Cuéntanos cuándo y por qué te introdujiste en el atletismo…

Empecé con 6 años asistiendo a carreras populares en las que competía mi padre. Y, como me gustaba, mis padres me inscribieron en el Club Atletismo Playas de Castellón. Allí hacíamos preparación y participábamos en las todas las pruebas de esa edad.

¿Qué te aporta este deporte?

Alegría, valores, salud física y mental y un entorno en el que te relacionas y conoces a gente con gustos y objetivos similares a los míos. Es un deporte que recomiendo, porque practicas múltiples disciplinas y existe un grado altísimo de deportividad y compañerismo.

Vamos a otro desafío, el universitario. Este curso has empezado el Grado en CAFD en el CEU. ¿Por qué elegiste esta carrera y por qué en esta universidad?

A mí siempre me ha gustado el deporte, y a través de esta carrera podré estar vinculada a ese mundo y realizar el trabajo que me gusta.

Como entreno en un club de Castellón y el CEU tiene una sede aquí, de la que me habían hablado positivamente, vi la posibilidad de estudiar y al mismo tiempo seguir entrenando y compitiendo al máximo nivel.

¿Estás contenta con tu experiencia en el CEU?

Si. Está siendo un curso muy interesante en el que he aprendido mucho gracias a la ayuda de mis compañeros y, sobre todo, profesores. Aunque es verdad que me está costando compaginar los entrenamientos con las clases, sobre todo en este segundo semestre, debido a que los horarios de las tardes me coinciden con los entrenamientos, que son imprescindibles para poder alcanzar mi mejor estado de forma…

‘Está siendo un curso muy interesante en el que he aprendido mucho gracias a la ayuda de mis compañeros y, sobre todo, profesores’

La verdad es que tenéis un gran mérito quienes compagináis entrenamientos y competiciones con estudios universitarios. Por eso, te agradecemos doblemente que nos hayas dedicado tiempo para esta entrevista. Naiara, finalmente, de cara al futuro, y más allá de tus objetivos deportivos, ¿dónde te ves trabajando en unos años?

En algún instituto o universidad, como profesora de educación física. Y, por las tardes, como entrenadora de atletismo.

Estamos convencidos de que alcanzarás tus metas. Felicidades y muchas gracias de nuevo.

A vosotros.

Medicina familiar: actualizarse junto a los especialistas

Tres estudiantes de Medicina del CEU de Castellón han disfrutado de unas becas pioneras para asistir a las XI Jornadas nacionales de residentes y médicos jóvenes de SEMERGEN 

La doctora Correcher con las estudiantes de Medicina del CEU que han acudido a esta jornada de especialistas

No todos los días se tiene la oportunidad de conocer, de la mano de sus profesionales y cuando todavía se está estudiando la carrera, las últimas novedades científicas, clínicas y tecnológicas de la especialidad de medicina familiar y comunitaria. Pero Elsa Lerma, Francisca Pous y Lidia Pascual lo han hecho. Estas tres alumnas del Grado en Medicina del CEU de Castellón han sido las únicas universitarias que han asistido a las Jornadas nacionales de residentes, tutores y médicos jóvenes organizadas hace unos días en Benidorm por la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN).

Durante dos días, las futuras facultativas han asistido a este encuentro que ha reunido a más de 400 médicos para actualizar su formación mediante seminarios y talleres destinados a mejorar sus competencias y promover su desarrollo profesional. Un foro de intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales de diferentes comunidades «que ha enriquecido la práctica clínica y el compromiso con la salud de la población”, como señala Zaira Correcher, miembro de la junta directiva de SEMERGEN y profesora de Medicina en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón.

‘Me siento muy agradecida por ofrecernos esta posibilidad de mejorar y completar nuestra formación académica’

Una oportunidad única

“Cuando nuestra profesora Zaira Correcher nos informó sobre las becas que SEMERGEN había ofrecido al CEU, vi que era una oportunidad para aprender más, para sumergirme en la experiencia de un congreso y para familiarizarme con esta especialidad”, explica Elsa Lerma.

“Asistir a estas jornadas ha sido una experiencia fantástica. Me siento muy agradecida a la universidad por ofrecernos esta posibilidad de compartir esos días con médicos de familia y residentes para mejorar y completar nuestra formación académica “, prosigue.

“Antes de estudiar la carrera yo ya consideraba a estos especialistas unos profesionales muy cercanos al paciente, volcados en acompañarle estrechamente -a él y a su familia- a lo largo de toda su vida, y muy comprometidos con la sociedad. Y conforme he ido cursando Medicina, he adquirido una visión más completa de su importante papel, que creo que no se reconoce lo suficiente”, concluye la estudiante, para quien los médicos de familia “tienen un arma muy poderosa para mejorar la calidad de vida de una comunidad: la educación sanitaria”.

Nuestro médico

En la misma línea se expresa su compañera Francisca Pous: “La experiencia ha sido muy gratificante y me ha servido para conocer las patologías más prevalentes en Medicina Familiar y Comunitaria y en Atención Primaria, y cómo actuar ante ellas”, asegura.

Igual que Elsa, Francisca aboga por el reconocimiento que merecen estos especialistas y por mejorar sus condiciones de trabajo. Y es que, asegura, “el médico de familia es el que todos los ciudadanos conocemos como ‘nuestro médico’, el que puede derivarnos a otros especialistas cuando lo considere necesario, pero al que siempre querremos volver para explicarle cómo nos ha ido con aquél”, continúa la estudiante de Medicina del CEU. 

La futura facultativa también subraya el rol clave de estos especialistas en el sistema de salud: “Ellos son la primera línea asistencial en la Sanidad, de quienes depende que el sistema se mantenga a flote. Y, además, son quienes atienden al paciente durante todas las etapas de su vida con una visión bio-psico-social del mismo. Es decir: no solo tratan la patología que tiene el paciente, sino que también le conocen y escuchan en profundidad”.

Unidos por la especialidad

Las becas a estudiantes de Medicina del CEU para asistir a estas jornadas se enmarcan en la estrecha colaboración que mantienen la Universidad CEU Cardenal Herrera y SEMERGEN desde el pasado mes de julio, a raíz del convenio de colaboración suscrito entre ambas entidades.

Este acuerdo implica el desarrollo conjunto de actividades formativas, culturales y científicas encaminadas a promover esta especialidad médica a nivel profesional y social. 

Una de estas actividades fue un encuentro de los estudiantes de Medicina del CEU con los médicos de familia protagonistas del documental “Cerca de ti” de SEMERGEN, que reivindica el papel de estos facultativos en la sanidad pública española. 

Tras la presentación del documental. La doctora Correcher, junto a dos de los médicos protagonistas (dcha), la coordinadora de Medicina y los estudiantes

«Hay una profunda crisis en la publicidad comercial, que no se soluciona con dinero»

El Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la CEU UCH ha celebrado el día de su titulación con la jornada #TodosSomosPubli

Ante una nutrido público de estudiantes del grado de Publicidad y Relaciones Públicas interesados en conocer los entresijos del sector, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación ha celebrado en el Paraninfo de la universidad la jornada #TodosSomosPubli. Presentada por los alumnos Juan Carlos García Segarra (delegado de titulación) y Marcia Aguilar (subdelegada de 2º Publi) que se han implicado especialmente en la preparación y han guiado con éxito el evento, la jornada ha contado con dos destacados invitados: el publicista Eduardo Prádanos y la creadora de contenido Aitana Soriano.

El Decano de la Facultad –José Amiguet– ha dado la bienvenida a todos y presentado la Jornada, que ha estado precedida por una Eucaristía, seguida de un desayuno de horchata con fartons recién hechos para todos los asistentes.

Los «dichos y los hechos» en publicidad

El primer ponente del día ha sido Eduardo Prádanos, fundador y director creativo de la Agencia FLUOR Lifestyle. Prádanos ha impartido formación en más de 10 países y con su agencia ha ganado más de 30 premios nacionales e internacionales en creatividad, branded content y narrativa transmedia. Ha escrito el libro «100 crisis de un papá primerizo: el libro que todos los padres deben leer» y está orgulloso de su familia. Además se siente un tipo afortunado por haber estudiado y poder trabajar en lo que le gusta.

Ha comenzado su intervención hablando de la agencia FLUOR Lifestyle que fundó y de los principios que la inspiran: el cumplimiento de la palabra; la honestidad en el manejo de los presupuestos; el amor por las artes de storytelling; conexión entre tecnología y humanismo; y la cooperación entre profesionales transdiciplinares.

A lo largo de su intervención, titulada «No me gusta la publicidad», Eduardo ha transmitido varias claves para ser buen publicista y no caer en algunos de los errores más frecuente hoy en la profesión, pues los mensajes no responden a veces a hechos reales o sólo están centrados en crear impacto: «en algunas campañas publicitarias hay una gran diferencia entre los «dichos y los hechos» por lo que se refiere a la creación de contenidos (…). Existe una profunda crisis en la publicidad comercial, que no se soluciona con dinero, sino con creatividad (…). A veces se crean contenidos de marcas para ganar concursos, generar impacto, etc., pero no considero que eso sea la mejor publicidad».

El conocido publicista ha recordado a los estudiantes varios conceptos como el de «buyer persona», «estrategia de contenidos» o «branded content», para explicar algunos de los trabajos realizados recientemente por su agencia. También ha señalado que para que una publicidad cause un efecto adecuado,

«Lo más importante no es tanto lo que dices, como lo que puedas hacer sentir al consumidor»

Prádanos ha comentado que la red que ahora se está explotando más por parte de las marcas es Tik-Tok, donde ya no se valora tanto la producción de imágenes de calidad, como que sean realizadas de manera auténtica en imperfecta, por ejemplo con un móvil, ya que suena a más asequible y cercano. También ha explicado algunas características del algoritmo de esta red social -lo que premia o penaliza- y la realidad de que los contenidos mueren a las 3h aproximadamente desde que se han colgado en la red. Esto suscita una reflexión sobre si vale la pena dedicar tanto tiempo y recursos a crear ese material.

La profesionalización del influencer

La siguiente sesión la ha impartido la creadora de contenidos Aitana Soriano (477 mil seguidores), quien con gran naturalidad y cercanía ha contado cómo comenzó con 15 años en las redes sociales y que en estos momentos lo hace compatible con sus estudios en la universidad. Aitana ha explicado la profesionalización que ha experimentado este sector en los últimos años y que en estos momentos cuenta con un equipo de 4 personas y una agencia para desarrollar su marca personal: la Agencia de marketing de influencers Twic; una estilista; una manager; una responsable de comunicación y su coach. Cada una le ayuda, a través de unos objetivos concretos, a realizar su trabajo.

Soriano ha explicado cómo son algunas de las colaboraciones que mantiene con distintas marcas y que la clave del éxito de la creación de contenidos está en trabajar a la par en tres direcciones: crear comunidad, comunicar y transmitir emociones. Es muy fan de Tik-Tok -donde tiene miles de seguidores- y nos ha revelado algunos tips que, combinados técnicamente, forman parte de lo premiado por el algoritmo que utiliza esta red social. Elementos como: las palabras clave, los subtítulos, los hagstahs, los copys, los vídeos de mayor duración y la regla de los 3 segundos.

Aitana también ha contado a los alumnos -prácticamente compañeros, por afinidad de edad- cómo a veces no es fácil vivir con la fama por tener tantos seguidores en redes sociales y cómo convive día a día con ello.

La jornada ha estado patrocinada por Grefusa, que ha repartido snacks entre todos los asistentes para amenizar el día.

El Dr. José Víctor Orón reflexiona en torno a Neurociencia y Fe, en el ciclo Dies Academicus de la CEU UCH

¿Es compatible la neurociencia con el acto de creer en Dios?, sobre esta cuestión ha reflexionado el Dr. José Víctor Orón Semper, durante su conferencia en el ciclo Dies Academicus de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Durante su intervención, Orón ha presentado el sistema de creencias personal como un punto de encuentro entre la neurociencia y la fe. Este sistema de creencias “sería la representación abstracta y generalizada de lo que es el mundo, de lo que son las relaciones personales y de mí mismo”. Creencias, esquemas mentales, a los que se ha llegado por un proceso de reflexión, “a partir de las experiencias personales, emocionales y relacionales vividas”.

El profesor e investigador ha planteado temas concretos donde se cruzan neurociencia y fe. ¿Qué es actuar humanamente?, ¿creer es un acto libre? o ¿cómo influye la fe en la decisión?, son algunas de las cuestiones con las que el ponente ha interpelado a los asistentes para abordar diferentes teorías, desde el determinismo o el transhumanismo.

En neurociencia, se tiene ya asumido que las emociones, como la realidad corporal y las percepciones, son elementos de la toma de decisiones, “pero no se tiene tan asumido que el mundo de las creencias sea otro elemento más en juego”, ha señalado.

El Dr. José Víctor Orón Semper es escolapio, tras 15 años en la enseñanza en diversos colegios en España abrió una nueva época de su vida dedicada a la investigación para la mejora educativa. Ingeniero Superior de Caminos, Canales y Puertos, Filosofía y Teología, Máster en Neurociencia Cognitiva y Máster en Bioética. Obtuvo su Doctorado Internacional en Educación. Actualmente, trabaja en el proyecto UpToYou, «Acompañando el Crecimiento», dedicado a la formación personal de los educadores.

Este encuentro con el Dr. Orón nos ha permitido plantearnos los interrogantes que abre ante nosotros la relación entre neurociencia y fe, y la necesidad de tender lazos para tener una comprensión más rica de la realidad. Simplificar siempre es reducir, y no podemos simplificar aquellas cuestiones que impregnan tantas dimensiones de nuestras vidas, como lo son las implicaciones de la neurociencia y de la vida de fe en cada persona que se ha encontrado con Dios”, ha subrayado el capellán de la CEU UCH Domingo Pacheco, coordinador del ciclo Dies Academicus, un espacio promovido desde el Servicio de Pastoral que posibilita el encuentro y diálogo como experiencia universitaria, fomentando la armonía entre fe, razón y vida.

Comunicar sobre medio ambiente, desde una perspectiva ética

El libro “Ética de la comunicación ambiental y del cambio climático” forma parte de la colección de ‘Ética de la Comunicación’, dirigida por el catedrático Hugo Aznar, que lidera de la línea de investigación Democracia Deliberativa y Comunicación de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH)

La Unesco dedica el Día Mundial de la Libertad de Prensa de 2024, este 3 de mayo, al periodismo ambiental. Para este organismo internacional, la labor periodística resulta clave para poder confrontar los retos medioambientales actuales y el avance del cambio climático. Con el objetivo de transmitir de forma correcta y exhaustiva esta información medioambiental, contemplando todos sus aspectos, retos, disfunciones, así como planteando pautas y recomendaciones adecuadas, 25 expertos han publicado la obra “Ética de la comunicación ambiental y del cambio climático, de la editorial Tecnos. Coordinada por las profesoras Maite Mercado (UV) y Gemma Teso (UCM), y prologada por la presidenta de la Asociación de periodistas de información ambiental (APIA), María García de la Fuente, este libro forma parte de la Colección ‘Ética de la Comunicación’, que dirige el catedrático Hugo Aznar, de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia.

Profesores de Periodismo de catorce universidades, entre ellos una decena de investigadores del Observatorio de la Comunicación del Cambio Climático de la Universidad Complutense, y el director del Centro Knight de Periodismo ambiental de la Michigan State University, junto a reconocidos especialistas con amplia experiencia en los medios y en organismos como la Oficina Española de Cambio Climático o la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET), ofrecen en este libro una herramienta de análisis y aplicación de conocimientos a los futuros comunicadores y periodistas interesados en acercarse a la especialización ambiental.

Contra el catastrofismo y la ‘ecoansiedad’

Este volumen centrado en el periodismo medioambiental es el tercero de la Colección de ‘Ética de la Comunicación’, dirigida por el profesor catedrático Hugo Aznar, fruto del interés de la editorial Tecnos por los resultados de la línea de investigación Democracia Deliberativa y Comunicación, que dirige en la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia.

Según destaca el catedrático Hugo Aznar, “dentro de la colección, centrada en la ética de la comunicación, este nuevo volumen aborda el tratamiento correcto de la información medioambiental, para evitar la desinformación y también el riesgo de fomentar el catastrofismo o la ‘ecoansiedad’. Ha sido una sorpresa que la Unesco haya decidido dedicar este Día de la Libertad de Expresión de 2024 a la información medioambiental, ahora que acabamos de publicar esta obra. Esto refuerza la convicción de que nuestra línea de investigación en la CEU UCH de estar trabajando en la dirección correcta y produciendo resultados de utilidad para la sociedad”.

En este Día Mundial de la Libertad de Prensa 2024, dedicado al periodismo ambiental, la Unesco señala que «la concienciación sobre todos los aspectos de las distintas crisis medioambientales y sus efectos es esencial para construir sociedades democráticas y la labor periodística juega un papel fundamental para responder a esta crisis». Para la Unesco, el buen periodismo ambiental ha de contrarrestar las campañas de información errónea y de desinformación que buscan hacer dudar del conocimiento científico, para transmitir información “precisa, oportuna y exhaustiva” sobre los problemas medioambientales, sus consecuencias y sus posibles soluciones.

Ética de la comunicación

La Colección “Ética de la Comunicación” de la editorial Tecnos, coordinada por Hugo Aznar, presentada el 11 de abril en la Asociación de la Prensa de Madrid (APM), aborda cuestiones para las que el papel del periodismo y el tratamiento comunicativo constituye un reto fundamental para la sociedad y su buen funcionamiento, como la cuestión ambiental.

La colección incluye obras colectivas, a cargo de investigadores de reputada trayectoria, destinadas a abordar, desde una óptica práctica, ética y crítica, los distintos aspectos y matices de materias propias de la comunicación social, así como su estado actual. Y también guías con indicaciones concretas, extraídas de las recomendaciones de los códigos éticos, con las que ayudar a los periodistas en su ejercicio profesional para informar sobre temas como la inmigración, la violencia de género o la vulnerabilidad y la fragilidad humana, entre otros.

En Cope Castellón, «Innovando con el CEU»: ¿aprender ciencias básicas diseñando pasatiempos?

Estudiantes de primeros cursos de Medicina de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Castellón refuerzan su formación a través de la gamificación en las asignaturas ‘menos clínicas’. La profesora que dirige este proyecto de innovación, Ana Reula, y la estudiante de 2º Marta Agramunt cuentan la iniciativa en esta entrevista

«Asignaturas como Bioquímica, Biología, Genética o Fisiología, son fundamentales para que los estudiantes sienten los pilares de los conocimientos de la Medicina y de lo que aprenderán posteriormente en las asignaturas más clínicas. Pero a priori les resultan menos atractivas, farragosas y complicadas. Y por eso hemos puesto en marcha un proyecto de innovación docente que está reforzando su aprendizaje de forma motivadora: mediante el diseño y resolución de pasatiempos», explica Ana Reula.

A través de la gamificación, los futuros facultativos están trabajando en profundidad las asignaturas de Fisiología y Genética de segundo. El próximo curso será el turno de la asignatura Praxis, de segundo, y Bioquímica clínica de primero. Y el tercer año, el proyecto se extenderá a Biología y Bioquímica de primero.

«Este tipo de proyectos te animan a salir un poco de la docencia tradicional y, sobre todo, te incita a afrontar las cosas desde otro punto de vista. Y creo que en la medicina es bueno contar con herramientas para pensar de otra manera ante un problema o una situación que parece no tener solución. Es vital saber cambiar el punto de vista y no quedarse ‘atascado’, encontrar un camino para ayudar a tu paciente, aunque eso implique tener que salirse de lo convencional», señala la estudiante Marta Agramunt.

¡Kalimera! Los futuros arquitectos viajan a la cuna de la civilización occidental

Estudiantes del Grado en Arquitectura de la CEU UCH han completado el workshop sobre la capital griega junto al prestigioso estudio ateniense AREA, con un viaje a la ciudad, guiados por los profesores y arquitectos Jordi Martínez Ventura y Marta G. Casabán

Cada año, los estudiantes del Grado en Arquitectura de la CEU UCH tienen la oportunidad de expandir sus conocimientos a través de viajes formativos. En este curso, su periplo comenzó dentro de nuestras fronteras, explorando las maravillas arquitectónicas de Sevilla, de la mano de los arquitectos y profesores Ana Ábalos y Javier Rivera. Sin embargo, su travesía no se detuvo ahí; en la segunda parte del año académico, han viajado más allá de nuestras fronteras hasta las históricas tierras de Grecia, para completar su trabajo en torno a la capital ateniense.

¿Por qué Grecia? Este año, el hilo conductor de todas las asignaturas se centró en el frente marítimo de Valencia, lo que convirtió a Grecia, especialmente Atenas, en el destino perfecto para este viaje internacional. Tras el rotundo éxito del Workshop Internacional ConnectA 2024, dedicado a la capital griega, donde compartieron conocimientos con el prestigioso estudio ateniense AREA (Architecture Research Athens), llegó el momento de explorar tanto la Atenas antigua, cuna de la democracia europea, como la Atenas contemporánea.

Aprender a observar

Los profesores y arquitectos Jordi Martínez Ventura y Marta G. Casabán han guiado a los estudiantes de Arquitectura de la CEU UCH en esta fascinante travesía hacia la capital griega. Su objetivo: enseñarles a observar y reconocer las cualidades y valores arquitectónicos a través de la experiencia directa de viajar.

Tres días repletos de extensas caminatas les permitieron contemplar obras arquitectónicas de una influencia y grandeza extraordinarias, aún palpables en el mundo contemporáneo. Desde la imponente Acrópolis de Atenas hasta la antigua Ágora Romana, pasando por el Ágora Antigua, los estudiantes quedaron maravillados por la majestuosidad de estos monumentos. Además, tuvieron el privilegio de conocer obras de destacados arquitectos como Dimitris Pikionis, Ioannis Despotopoulos, así como de contemporáneos como Renzo Piano y Mario Botta.

Cuando el viaje es el aula

Según destaca la profesora de la CEU UCH y arquitecta Marta G. Casabán, “el reencuentro con el estudio AREA no solo nos ha brindado la oportunidad de visitar su estudio, sino también de explorar algunas de sus obras más emblemáticas. Este viaje ha dejado una profunda impresión en los estudiantes, ampliando sus horizontes y enriqueciendo su comprensión sobre qué es la Arquitectura”.

Para Jordi Martínez Ventura, arquitecto y profesor en la CEU UCH,“los viajes de arquitectura son una oportunidad invaluable para los estudiantes. Les permiten descubrir la relación entre diseño, materialidad y cultura de una manera que ningún aula puede replicar. Les exponen a la diversidad de la arquitectura y despiertan su sensibilidad hacia el entorno construido, fomentando su curiosidad, su creatividad y una conexión emocional con la disciplina”.

Infancia, neurociencia e inteligencia artificial: retos de la Educación

La Universidad CEU UCH en Elche organiza el próximo 9 de mayo I Congreso de Educación que explora la intersección entre tecnología y Educación

El aula magna de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, en su sede del edificio Carmelitas, acogerá el 9 de mayo el primer Congreso de Educación bajo el lema «Infancia, neurociencia e inteligencia artificial: retos pedagógicos«. Este evento, diseñado para el alumnado de las titulaciones de grado de Educación Infantil y Primaria, también estará abierto a una audiencia más amplia, incluyendo egresados CEU, maestros, educadores, orientadores, docentes de educación secundaria y bachillerato, y otros especialistas interesados en el futuro de la educación.

El congreso se propone como un referente formativo y divulgativo, destacando la importancia de la interacción entre la infancia, la ciencia y la tecnología para apoyar el desarrollo integral de los niños en la era digital. Según los profesores María Pascual y Manuel Pastor, directores del congreso, este evento será una oportunidad única para «preparar a los asistentes para liderar de manera ética y efectiva la transformación digital en las aulas del siglo XXI«.

Expertos referentes en Educación

La jornada comenzará con una sesión de presentación y bienvenida, seguida de una serie de talleres y conferencias impartidas por ponentes de renombre nacional e internacional. Así, en la sesión matutina arranca la jornada con la ponencia sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en los procesos educativos. Mariano Salas ofrecerá el taller sobre «El potencial de la IA como apoyo para la docencia», donde explorará herramientas prácticas y estrategias para implementar la IA en el aula. Salas, fundador del Observatorio Internacional de Inteligencia Artificial para Educación y Customer Success Manager de Google for Education en España, “proporcionará insights valiosos sobre cómo personalizar la enseñanza y adaptarla a las necesidades individuales de los estudiantes”.

A continuación, intervendrá Rosa Liarte con «Asistentes de IA en herramientas educativas», mostrando cómo estas tecnologías están revolucionando la creación de contenido educativo. Liarte, una reconocida profesora y formadora para docentes con Google, examinará el impacto de la IA en la eficiencia del proceso educativo. La última comparecencia de la mañana mostrará otra alternativa edfucativa. Xuxo Ruiz, maestro y mago, presentará su taller «Educando con Magia». Utilizando el ilusionismo como recurso educativo, Ruiz “demostrará cómo el arte de la magia puede ser un potente motivador y facilitador del aprendizaje, proporcionando herramientas que los educadores pueden aplicar de inmediato en sus clases”.

Desde la Neurociencia en la Educación al incentivo de aprender

Las sesiones vespertinas comenzarán con Javier Romero-Naranjo, quien hablará sobre «La neuromotricidad como recurso educativo». Romero-Naranjo, con un extenso currículum que incluye estudios en Alemania y EE.UU., abordará “cómo la neuromotricidad puede apoyar el desarrollo de funciones ejecutivas esenciales, tales como el control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva”.

Por último, José Antonio Fernández Bravo cerrará el congreso con su conferencia «Proteger el deseo de aprender». Fernández Bravo, un influyente profesor e investigador, discutirá “cómo los avances en neurociencia pueden informar y mejorar la práctica pedagógica, ofreciendo una «metodología del respeto» que pone al cerebro del aprendiz en el centro de la enseñanza”.

Impacto Social y Educacional del Congreso

Este congreso, según sus promotores, no solo representa una oportunidad formativa para los participantes, sino que “también actúa como un catalizador para el cambio educativo a través del diálogo y la colaboración entre expertos de distintos campos. El énfasis en la inteligencia artificial y la neurociencia muestra un claro reconocimiento de la necesidad de adaptar los métodos educativos a las realidades de un mundo tecnológicamente avanzado y científicamente informado”.

Por ese motivo, Pascual y Pastor destacan que los talleres y conferencias ofrecidos “proporcionarán a los educadores herramientas prácticas y conocimientos teóricos que podrán implementar inmediatamente en sus aulas. Esta aplicación directa del conocimiento es crucial en un momento en que la educación está experimentando transformaciones significativas en su enfoque y metodología”.

Si los médicos de familia no existieran

Ellos garantizan la atención coordinada, integral y continua a los pacientes durante toda su vida. Lo explica en este artículo la doctora Zaira Correcher, profesora de Medicina de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón y miembro de la junta directiva de SEMERGEN

En un mundo dominado por la tecnología, donde tanta información se convierte a menudo en infoxicación y ante una situación sanitaria en apuros, es fácil pasar por alto el papel esencial que desempeñan los médicos de familia. Pero ¿es necesario tener un médico de familia? ¿Sería igual nuestra salud si no existieran? ¿A quién acudiríamos ante cualquier problema?

Los médicos de familia, popularmente conocidos como médicos de cabecera o de atención primaria, son, como dicen muchos, “la puerta de entrada al sistema”, pues garantizan la accesibilidad y la atención coordinada, integral y continua a los pacientes durante toda su vida. La realidad es que son especialistas en medicina familiar y comunitaria (MFyC), la pieza clave de todo buen sistema sanitario.

No obstante, desde hace unos años, parece evidente la falta de consideración y reconocimiento social y administrativo que sufre esta especialidad frente a otras, que gozan de mayor prestigio. Prueba de ello es la falta creciente de profesionales cualificados para ejercerla: muchos de nuestros médicos renuncian ante las condiciones de trabajo y en las últimas convocatorias MIR (periodo de formación en la especialidad) no se han cubierto las plazas ofertadas.

‘Los médicos de familia resuelven satisfactoriamente más del 80% de las consultas, evitan la fragmentación del cuidado, y está demostrado que mantener al mismo médico más de quince años reduce la mortalidad’

Dra. Zaira Correcher, profesora del Grado en Medicina en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón. Miembro de la Junta directiva de SEMERGEN (Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria)

El paciente como un todo

Decía que estos profesionales atienden a cualquier persona y por “cualquier cosa”, y es que en su día a día pasa de todo: un paciente nuevo en el cupo con fiebre de tres horas de evolución; la nieta de María, que está enferma y ha venido a pasar unos días con ella; José Luis, que  tiene el azúcar por las nubes ya que no está tomándose el tratamiento porque no puede pagarlo; Pedro, que solicita la baja por estar atravesando un mal momento; Elena, preocupada por su hermana terminal; Ricardo, que no viene nunca, pero hoy tiene muy mala cara y le duele el pecho … La lista es interminable y, aun así, para el médico de familia cada paciente tiene nombre propio.

Su cercanía y continuidad asistencial generan una relación de confianza única con cada paciente, consiguiendo que la atención sea personalizada y efectiva. Es intrínseco a estos facultativos el abordaje físico, emocional, social y familiar al paciente, el acompañamiento desde la infancia hasta la vejez, en la consulta y en casa, en la patología (banal y la grave, aguda o crónica, urgente y demorable), en la prevención y en la promoción de la salud. Esto es: atender al paciente como un todo, garantizando la calidad asistencial.

En cifras, más de 262 millones de citas anuales (el triple que los hospitales), una media de 5,6 pacientes por persona/año (5 veces más que los hospitales), un tiempo de espera medio mayor de una semana para la consulta y una infrafinanciación mantenida de la atención primaria por debajo del 20% del presupuesto sanitario. Y, a pesar de ello, los médicos de familia resuelven satisfactoriamente más del 80% de las consultas, evitan la fragmentación del cuidado, y está demostrado que mantener al mismo médico más de quince años reduce la mortalidad.

¿Se han parado a pensar qué haríamos si los especialistas en medicina de familia no existieran?

Con el presidente de CINFA, hablando de Farmacia, profesión y futuro

El futuro de la profesión farmacéutica, el papel de los profesionales, el valor del medicamento y la investigación, han sido los principales temas que ha abordado el presidente del Grupo CINFAEnrique Ordieres, en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Presidente de Grupo CINFA desde el 2006, Enrique Ordieres es licenciado en Farmacia, fue titular de Farmacia y ejerció como Presidente del Colegio de Farmacéuticos de Vizcaya y del País Vasco. Además, es coautor de distintos libros y publicaciones, y ponente habitual en diversos congresos y jornadas.

En un encuentro con los estudiantes de Farmacia, Ordieres ha presentado una panorámica del sector y la profesión, poniendo en valor la importancia del Sector Farmacéutico en la sociedad actual.

Respecto a las salidas profesionales, el presidente de CINFA ha subrayado las oportunidades en el mundo de la Industria Farmacéutica. Este sector «es multidisciplinar; no solamente pueden trabajar farmacéuticos, sino también médicos, biólogos, químicos, ingenieros, economistas, abogados e incluso periodistas” según ha señalado.

Conocimientos y competencias

Ordieres ha explicado cómo es el perfil profesional que buscan en CINFA, un grupo formado actualmente por más de 2.281 profesionales. Junto a la preparación técnica, ha destacado la necesidad de contar con una serie de competencias profesionales y personales:

–       Disposición para formarse y reciclarse

–       Valores humanos

–       Responsabilidad

–       Capacidad de escucha y orientación al cliente

–       Capacidad para trabajar en equipo

–       Proactividad: visión a medio y largo plazo

–       Capacidad de adaptación al cambio y flexibilidad

El responsable del área de datos y rendimiento del Villarreal CF explica a los estudiantes del CEU las claves del big data en el fútbol

Responsable de datos y rendimiento deportivo Villarreal CF en el CEU

En el marco del ciclo “Actividad física, deporte y salud”, José Luis García ha mostrado a los alumnos del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte el potencial de los dispositivos de GPS y tracking para mejorar los resultados de los jugadores y, en consecuencia, prevenir lesiones

Este ciclo de conferencias será clausurado el próximo mes de mayo por Julio Tous, referente mundial en el entrenamiento de fuerza

José Luis García explicó a los estudiantes las grandes posibilidades del big data en la competición futbolística

Castellón, a 30 abril de 2024.- José Luis García, responsable del área de datos y rendimiento del Villarreal CF, ha protagonizado una nueva sesión del ciclo de conferencias “Actividad física, deporte y salud” que organiza el claustro del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte del CEU de Castellón. Durante su intervención, el experto ha explicado a los estudiantes las grandes posibilidades que proporciona el big data en la competición futbolística y les ha mostrado las herramientas para interpretar esta información de la manera más efectiva con el objetivo de mejorar el rendimiento de los jugadores y, en consecuencia, prevenir lesiones.

“Formarse en el análisis de datos que nos proporcionan los dispositivos GPS en los entrenamientos y el tracking en los partidos (donde las cubiertas de los estadios impiden la señal por satélite) es clave para quienes quieran desarrollar su profesión como preparadores físicos en clubes de alto rendimiento”, ha explicado García. Y es que, ha continuado el experto, “se trata de unas herramientas que proporcionan una cantidad ingente de información que hay que saber seleccionar e interpretar para que sea útil en cada momento, para cada necesidad y para cada objetivo”.

Análisis: propio y ajeno

“En nuestro día a día, usamos toda esta información para tomar decisiones, acercarnos a las cargas de entrenamiento propuestas por el cuerpo técnico y llevar un control exhaustivo del rendimiento de nuestros jugadores, tanto en los entrenamientos como en los partidos”, ha continuado García.

Y precisamente en referencia a las competiciones, el ponente ha subrayado la importancia de aprovechar también el potencial de la tecnología para ganar. “Los datos de los equipos contra los que competimos son cruciales para contrarrestar a nuestros rivales. El tracking en los partidos que disputamos no solo permite que obtengamos datos del rendimiento de nuestros jugadores, sino también del equipo adversario. Y saber interpretarlos es fundamental para preparar los siguientes encuentros”, ha afirmado.

Julio Tous

La primera edición del ciclo de conferencias “Actividad física, deporte y salud” del CEU concluirá el próximo 16 de mayo, en el Paraninfo de su sede de Valencia, con una charla sobre entrenamiento de fuerza en el fútbol profesional a cargo de Julio Tous, referente mundial en el trabajo de fuerza y prevención de lesiones en el ámbito deportivo, que estará acompañado por uno de sus colaboradores, el preparador físico Chema Quintana.

Esta serie de charlas destinadas a los estudiantes del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte del CEU de Castellón ha contado también con la participación de José Luis Herreros, presidente del Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Comunidad Valenciana (COLEF CV), así como de Rafael Fayos, experto en salvamento marítimo humanitario.

Periodismo deportivo: una especialidad para emocionar a la sociedad

El Grado de Periodismo celebra una Jornada dedicada al Periodismo deportivo, en la que varios profesionales de los medios -algunos alumni de la CEU UCH– han debatido sobre esta profesión, tan apasionante como emocional

Ante un nutrido grupo de alumnos muy interesados por la materia, inauguran la Jornada el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, José Amiguet, junto a la vicedecana de Periodismo, Anunciación Ramírez. El Grado de Periodismo puso en marcha hace ya 10 años el Título propio de “Periodismo deportivo” y la vicedecana Ramírez ha querido “dar las gracias a los profesionales que han estado y están aquí, así como al decanato por todo el apoyo recibido estos años”. El decano de la facultad, José Amiguet, ha destacado el poder de emocionar que tiene el deporte y cómo “la prensa deportiva es un altavoz para dar emoción a la sociedad”. Nos acompañó durante la Jornada Paco Fenollosa, presidente de honor del Levante CF.

La primera mesa redonda de la Jornada arrancaba con el título ‘Periodismo deportivo a pie de campo’ moderada por Kike Mateu, profesor de periodismo deportivo en la CEU UCH. En ella se ha abordado qué es y qué significa esta profesión, contando con la intervención de los periodistas Luis Cortés, de Radio Marca; Paula Lerín, de Deportes EFE; Rafael Esteve, de Superdeporte; Inma Cero, de À Punt Deportes.

“Si tuviera que describir qué es el periodismo deportivo, diría que es algo pasional y emocional, pero a la vez que no se puede vivir sólo de exclusivas o fichajes”

Rafa Esteve, de Superdeporte

Por eso Luis Cortés, alumni del UCH CEU y narrador en Marca, comentó a los alumnos que “es importante hacer un buen producto, aunque valoro mucho al que viene cada día con alguna noticia, porque las noticias también hay que buscarlas”. La reportera de À Punt, Inma Cero, recordaba la adrenalina que a veces tienes que dominar cuando estalla algún tema importante, “como cuando me encontraba en las Rozas para pedir a la Federación de fútbol una entrevista y dio la casualidad de que explotó el tema Rubiales”.

Paula Lerín -corresponsal de EFE- insistió a los estudiantes: “cuando estés cubriendo a tu equipo, lo primero es la información (…) y si tienes que hacer preguntas incómodas, se hacen; eso sí, siempre con respeto, porque a veces hay que contar noticias que no son agradables”. Lerín ha señalado además que, aunque se trata de una profesión muy pasional y bonita, “también te llevas chascos y hay que estar preparara para afrontarlos y seguir”.

Clubes deportivos: qué son y cómo comunican

Tras el descanso tuvo lugar la mesa redonda “Clubes deportivos: qué son y cómo comunican”, moderada por la profesora del título Cristina Bea y formada por José Manuel Segarra, director de comunicación del Valencia CF;  Hernán Sanz, del Villareal CF; Puri Naya, del Levante UD y Guillermo Calvo, del Valencia Basket. Se abordaron temas relacionados con la relevancia que tiene comunicar bien desde los clubes, el mercado de fichajes, o la importancia de hacer marca, entre otras cuestiones.

La Jornada finalizó con la sesión sobre “Tandem de medios: Periodismo especializado y patrocinio deportivo”, en la que intervinieron Miguel Aguilar, de COPE Deportes; Claudio López (“Piojo”), exfutbolista y actual embajador de la marca Luanvi; e Iván Máñez, de Comunicación en Luanvi, moderados por la profesora de la CEU UCH Ángels Àlvarez. Entre los temas tratados, destacó el de cómo ahora ya no venden los anuncios, sino las historias. El marketing deportivo ha dado un paso radical, pues los públicos y canales son diferentes y lo que importa es la capacidad de emocionar.

Una jornada inspiradora reúne a Guillermo Gauna (Ayúdame 3D), Jaime Garrastazu (Pompeii) y la ilustradora Alba Bla en la CEU UCH

Convicción, persistencia, confianza, esfuerzo… han sido las principales claves que han llevado a Guillermo Gauna-Vivas (CEO Ayúdame 3D), Jaime Garrastazu (CEO Pompeii Brand) y la ilustradora y escritora Alba Bla, a dar un giro a sus vidas para llegar exactamente donde querían estar.

Durante sus intervenciones en la Jornada “Level Up Talks” de la Universidad CEU Cardenal Herrera, han compartido las experiencias que les han permitido progresar en su trayectoria profesional pero, sobre todo, en su crecimiento personal.

Un encuentro, impulsado desde la Unidad de Posgrado, que ha reunido a estudiantes y profesionales en el Paraninfo del campus en Valencia. Presentado por el profesor del Grado en Comunicación Audiovisual Pepe Martínez.

Mejorar la vida de miles de personas

Guillermo Gauna-Vivas se ha definido como“un ingeniero con sentimiento”. Fundador de la ONG Ayúdame 3D, diseña y entrega gratuitamente prótesis de brazo impresas en 3D a personas de todo el mundo, gracias a una plataforma de colaboración que ha tejido a nivel mundial.

En su intervención en la CEU UCH, ha compartido cómo ha transformado la vida de miles de personas, utilizando lo que más le gusta: la impresión 3D. Con transparencia y comunicación, el proyecto Ayúdame 3D ha llegado ya a 60 países.

“Nuestro reto es ayudar a todos los que lo necesiten”

Su buen hacer, arrojo y creatividad, lo han hecho merecedor de diferentes premios y reconocimientos internacionales, y lo ha situado en la lista Forbes de los 100 españoles más creativos en el mundo de los negocios.

Convertir tu pasión en profesión

Convicción, persistencia y resiliencia, han sido las tres llaves que han acompañado a Jaime Garrastazu y a sus socios en la puesta en marcha de la marca Pompeii. Una iniciativa que tuvo su origen en la amistad de los fundadores y en su deseo de dedicarse a lo que más les gustaba: la moda y el fútbol. De esa “pasión” nacieron sus conocidas zapatillas, con un estilo fresco y auténtico que ha sabido enamorar al público.

El CEO de Pompeii ha animado a los asistentes a “confiar en las cartas que tienes”, porque en su camino de emprendimiento ha habido dos claves:

“No dejar nunca de hacer las cosas que te gustan y arriesgar para poder crecer”

Atreverse a encontrar el camino

La ilustradora y escritora Alba Bla ha iniciado su intervención animando a los asistentes a encontrar su espacio: “Hay muchos caminos, pero tienes que encontrar el tuyo”. Antigua alumna de Publicidad y Comunicación Audiovisual de la CEU UCH, ha dedicado sus últimos siete años a hacer lo que más le gusta: crear desde el corazón.

Dibujar, pintar murales, ilustrar libros y escribir, se ha convertido en el día a día de esta emprendedora, convencida del camino elegido. “He podido decidir con quién quiero trabajar, he aprendido, he viajado, las personas conocen mi trabajo, y eso me llena”, ha destacado.

Hay que probar, equivocarse y creer SIEMPRE en ti”

O ganas o aprendes

La jornada se ha cerrado con un afterwork donde los asistentes han tenido la oportunidad de conversar con los ponentes, escuchar música en directo y descubrir toda la oferta Posgrado de la Universidad, con más de 60 títulos en las diferentes áreas del conocimiento, desde Ciencias de la Salud, Comunicación, Derecho y Ciencias Políticas, Diseño, Educación, Deporte, Empresas y Marketing, Ingeniería y Diseño, Arquitectura, Veterinaria y Gastronomía.

Avanzan en el conocimiento de los mecanismos de transmisión de ‘Listeria’ en productos lácteos

Investigadores de la CEU UCH, en colaboración con el Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC), han analizado la proliferación en la leche de los denominados aislados hipervirulentos de Listeria monocytogenes, que se asocian con los casos clínicos y las formas de listeriosis más invasivas

Investigadores del grupo “Listeria: biology and infection” de la CEU UCH, liderado por el profesor Juan José Quereda.

Investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia, en colaboración con el Centro Nacional de Biotecnología del CSIC en Madrid (CNB-CSIC), han publicado en la revista científica Microbes and Infection un estudio que avanza en la descripción de los patrones de crecimiento y proteómicos de Listeria monocytogenes en la leche y sus derivados. Este patógeno alimentario causa graves infecciones invasivas en humanos y animales, denominadas listeriosis. Cuando la infección cruza la barrera intestinal y pasa a la sangre, puede causar septicemia y alcanzar el cerebro y, en el caso de mujeres embarazadas, la placenta, afectando al feto.

Según explica el investigador Ramón y Cajal en la CEU UCH, Juan José Quereda, al frente del equipo investigador, “los productos lácteos están asociados con aproximadamente la mitad de los brotes de listeriosis notificados en Europa y en Estados Unidos. Los denominados aislados hipervirulentos de Listeria monocytogenes son aquellos que se asocian con casos clínicos y formas de listeriosis más invasivas, mientras que los aislados hipovirulentos son más prevalentes en las industrias alimentarias y su capacidad infectiva en el huésped es menor, pudiendo afectar en menor medida a personas inmunodeprimidas o con otros factores de riesgo derivados de su estado de salud o su edad”.

Los productos lácteos están asociados con aproximadamente la mitad de los brotes de listeriosis notificados en Europa y en Estados Unidos

Condiciones de conservación y agentes antibacterianos

En este estudio, el equipo investigador de la CEU UCH se ha centrado en descifrar si la sobrerrepresentación de aislados hipervirulentos en productos lácteos es consecuencia de una ventaja de crecimiento de estos aislados en este tipo de productos. La investigadora Alba Espí Malillos, miembro del equipo que desarrolla su tesis doctoral en este campo, señala: “Nuestros resultados indican que no existe una ventaja de crecimiento de los aislados hipervirulentos en leche a 4 ºC, la temperatura de conservación habitual de estos alimentos en frigoríficos. Son los aislados hipovirulentos de Listeria monocytogenes, es decir, los menos peligrosos, los que han mostrado un mejor crecimiento en leche”. Estos datos confirman también la importancia de no romper la cadena de frío en la conservación de los productos lácteos y mantener su temperatura idónea de conservación para evitar la proliferación de la bacteria.

El segundo de los objetivos de esta investigación de la CEU UCH, llevado a cabo por la investigadora Carla Palacios Gorba en colaboración con el CNB-CSIC de Madrid, se ha centrado en identificar, mediante el análisis proteómico, proteínas sobreexpresadas por aislados hiper e hipovirulentos de Listeria monocytogenes y ausentes en eucariotas, que podrían ser el objetivo de nuevos agentes antibacterianos para restringir el crecimiento de Listeria monocytogenes en productos lácteos.

“Comprender cómo los aislados hipervirulentos de Listeria monocytogenes contaminan los productos lácteos podría ser fundamental para diseñar estrategias de control de infecciones más efectivas. Con nuestros resultados, podemos contribuir al desarrollo de agentes antibacterianos efectivos para reducir los brotes de listeriosis”.

Alba Espí Malillos, investigadora del grupo «Listeria: biology and infection” de la CEU UCH.

La investigadora Alba Espí Malillos destaca: “Comprender cómo los aislados hipervirulentos de Listeria monocytogenes contaminan los productos lácteos podría ser fundamental para diseñar estrategias de control de infecciones más efectivas y reducir así los casos de listeriosis. Con nuestros resultados, podemos contribuir a abrir nuevas vías para el desarrollo de agentes antibacterianos efectivos para reducir los brotes de listeriosis”.

Equipo investigador

El estudio desarrollado por la investigadora predoctoral Alba Espí Malillos, la doctora Carla Palacios Gorba y la doctora Inmaculada López Almela, del grupo de investigación “Listeria: biology and infection” de la CEU UCH, ha sido liderado por el doctor Juan José Quereda Torres, investigador Ramón y Cajal en la CEU UCH. Se ha realizado en colaboración con Pilar Ruiz García y la doctora María del Carmen López Mendoza, del Grupo de investigación “Nutrición humana y seguridad alimentaria para la salud” de la UCH-CEU; el doctor Francisco García-Del Portillo, del CNB-CSIC; y la doctora María Graciela Pucciarelli, del CNB-CSIC y del CBMSO CSIC-UAM.

Esta investigación ha sido financiada por la Generalitat Valenciana (Proyecto de referencia AICO/2021/278) (JJQ), Ayuda PID2022-137961OB-I00 financiada por MICIU/AEI/10.13039/501100011033, por «FEDER/UE» (JJQ) y por la Universidad CEU Cardenal Herrera (Programa INDI 22/44) (JJQ). Ayuda PGC2018-096364-B-I00 financiada por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por «FEDER/UE» (MGP). Ayuda RYC-2018-024985-I financiada por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por «FSE Invierte en tu futuro» (JJQ). Alba Espí Malillos cuenta con un contrato Predoctoral de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Más información sobre el artículo “Kinetic and proteomic studies in milk show distinct patterns among major Listeria monocytogenes clones”, en la revista Microbes and Infection.

Referencia completa:

Espí-Malillos A, Palacios-Gorba C, López-Almela I, Ruiz-García P, López-Mendoza MC, García-Del Portillo F, Pucciarelli MG, Quereda JJ. Kinetic and proteomic studies in milk show distinct patterns among major Listeria monocytogenes clones. Microbes Infect. 2024 Feb 10:105312. doi: 10.1016/j.micinf.2024.105312. Epub ahead of print. PMID: 38346664.

¿Cómo trabaja un profesional sanitario en las Fuerzas Armadas?

Estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia han asistido a la Jornada sobre salidas profesionales en el Ejército para sanitarios

Con el objetivo de dar a conocer las oportunidades de empleo que ofrecen las Fuerzas Armadas a los sanitarios, la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido unas Jornadas sobre Salidas Profesionales.

Estudiantes de los grados en Enfermería, Farmacia, Medicina y Odontología han asistido a este foro, donde han tenido la oportunidad de acercarse a la labor de los profesionales sanitarios del Ejército, a través de los testimonios de la Teniente Coronel Patricia Muriel (Odontología); el capitán Carlos Poveda (Enfermería); los tenientes Rubén Palomanes y Laura Pérez (Medicina) y la teniente Rocío Medrano (Farmacia).

La oportunidad de descubrir

La alumna Raquel Arconada ha valorado positivamente esta Jornada donde ha podido acercarse a una salida profesional “que era totalmente desconocida para mí”. Estudiante del Grado en Farmacia, Raquel ha subrayado que la información aportada en la sesión ha sido “clara, adecuada e interesante”.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Verónica Veses, ha presentado esta Jornada de oportunidades profesionales en las FFAA junto al Teniente Coronel Ignacio Molpeceres y el capitán Jorge Aldovera. La Jornada ha contado también con la asistencia de las vicedecanas de Farmacia, Enfermería y Odontología, Cristina Balaguer, Beatriz Rodríguez y Mar Jovani, respectivamente.

El momento actual exige plantearse un “propósito” en el uso de la tecnología y la IA

La Universidad CEU Cardenal Herrera acoge la 4ª edición de la Jornada XTECH celebrada en el Paraninfo, con el título “Aplicaciones de la IA en el ámbito político, jurídico y económico

Ante una gran concurrencia de alumnos y profesionales, el vicerrector de Ordenación Académica y Digitalización de la CEU UCH, Juan Manuel Corpa y la decana de la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, Esperanza Ferrando, han inaugurado la IV edición de XTECH, celebrada en el Paraninfo de la universidad.

La decana Esperanza Ferrando ha explicado que la Facultad, en su compromiso con la formación de los profesionales, viene reflexionando y trabajando desde antes de la pandemia sobre la incorporación de diversas herramientas tecnológicas al servicio del derecho y la empresa. Esta IV edición llega en un momento clave para la profesión. El vicerrector Corpa ha señalado que este tipo de actividades entronca con una de las líneas estratégicas de la Universidad, que se ha trazado un plan de trabajo con profesores, alumnos y personal no docente que va desde la información y la formación en IA y otras herramientas tecnológicas, hacia su integración a distintos niveles. En concreto, y por lo que se refiere a la enseñanza, como herramienta docente y para el propio contenido de las materias y titulaciones.

A continuación, Albert Ferré -CEO de Global Legal Tech Hub, entidad mundial dedicada a compartir tecnología legal para mejorar el mundo- ha impartido una inspiradora conferencia inaugural centrada en la importancia del propósito. Para Albert, el propósito consiste en conocerte, saber qué te motiva, y que eso te ayude a tomar decisiones. En el recorrido por su trayectoria profesional, Ferré ha transmitido algunos tips sobre actitudes que le han servido a lo largo de los años para tomar decisiones y avanzar:

Nunca digas nunca; una mala experiencia puede ser una buena oportunidad; todo se acaba -lo bueno y lo malo- y toca crecer; los finales de algo son siempre principio de otras cosa; incluso cuando todo va bien, piensa qué puedes hacer mejor; reflexiona sobre cuál es tu ilusión y dónde te lleva; conocer personas te puede llevar a crear nuevos proyectos en común; la vida no sólo es hacer lo que toca en cada momento, sino también disfrutar en el camino”

¿Somos conscientes de lo que estamos haciendo?

La tecnología en principio está pensada para mejorar las cosas. No podemos perder de vista, por ejemplo, que detrás del ChatGPT hay miles de personas que trabajan con unos objetivos que pueden ser muy positivos o también negativos, ha comentado Ferré; “quizás lo que nos falta es ser más humanos; partir de quienes somos y para qué estamos, porque es ahí donde surge la elección del propósito”.

Albert ha abordado el ejemplo del consumo energético absurdo al que se puede llegar -de hecho lo hacemos cada uno de nosotros- sin un propósito. Por eso -señala- “en muchos casos quizás haya que desandar lo que estamos andando. A veces estará bien decidir no utilizar determinada tecnología si no concuerda con tu propósito. Hay que plantearse el para qué”.

Ante la pregunta sobre hacia dónde nos conduce el futuro, Ferré ha explicado que “aún estamos en el jardín de la casa en comparación con lo que está por venir, que nos llevará hasta la “cocina”, etc. Hasta ahora hemos visto software, pero esto va de que el entorno haga cosas, de robótica; hemos de acostumbrarnos a pensar en tener alrededor objetos que se mueven y hacen cosas (no sólo androides). Estamos pensando en cosas que no conocemos y eso nos da vértigo”.

¿Cómo afecta todo esto al mundo legal?

Son muchos los beneficios que la tecnología, y en concreto la IA, aporta al entorno jurídico. Ferré ha señalado los siguientes: un mayor conocimiento; clientes más informados; cometer menos errores; una mayor agilidad; aparición de nuevos players -personas que estarán en la trinchera, instalando tecnología en las organizaciones; nuevos operadores que darán soluciones en la red…)… Todo ello llevará a una redefinición del sector ya una crisis de determinados roles; por ejemplo, nos plantearemos si las estructuras que tenemos actualmente -en forma de pirámide- tienen sentido o no.

 Al finalizar la conferencia se han desarrollado 15 Talleres prácticos repartidos en distintos espacios de la CEU UCH y dirigidos por las siguientes empresas: Ideograma, EstrategosWOW Legal Experience, Feel Legal, Stratesys, Talensys, Hidraqua, Talensys, Maite.ai, GPTadvisor, ValgrAI, Ofertium, Lefebvre, V/lex, Little John, Tirant lo Blanc.

La Jornada ha contado con los siguientes colaboradores: Global LegalTech Hub, Inkietos, Legal Hackers, The Technolawgist, la publicación Derecho Práctico y la Biblioteca-CRAI de la CEU UCH.