El arquitecto fundador de Recetas urbanas visita la CEU UCH para conocer los proyectos de los estudiantes de Architecture y compartir con ellos su concepto de una arquitectura que involucra al entorno social y respeta el medio ambiente
Santiago Cirugeda, arquitecto fundador de Recetas Urbanas, en la CEU UCH.
Alternativas de aprovechamiento del espacio público desde la iniciativa social, reutilización de recursos, creación de redes de ciudadanos voluntarios para la construcción de sus propios espacios de relación pública. Las Recetas Urbanas de Santiago Cirugeda son arquitectura social y sostenible, que involucra a las personas y recicla los materiales; son recetas para la “salud” de la sociedad y del medio ambiente. El arquitecto andaluz ha sido invitado al ciclo de Arquitectura sostenible “P3 Ecosistema Arquitectura: Prosperidad, Personas, Planeta”, para presentar a los estudiantes de Architecture en la CEU UCH sus propuestas de “autoconstrucción” de espacios sociales. Durante su visita, Cirugeda ha podido también conocer proyectos de los alumnos, de más de 20 nacionalidades distintas.
Los alumnos de Comunicación Audiovisual del CEU aprenden a dirigir a actores con discapacidad
Los cineastas deben ser capaces de trabajar con todo tipo de actores, incluyendo a los no profesionales. De lo contrario, grandes películas como “La Vida es bella”, con numerosos niños entre sus protagonistas, o “Campeones”, donde brillan con luz propia personas con discapacidad, no habrían llegado a buen puerto.
Precisamente, para que los futuros creadores audiovisuales sean capaces de potenciar el talento interpretativo de este colectivo de personas, el profesor del Grado en Comunicación Audiovisual del CEU José Enrique March organiza desde hace varios años, desde la asignatura Dirección de actores, unos talleres formativos para los estudiantes de CAV en los que participan activamente usuarios de ADISTO, una asociación de personas con discapacidad de Torrent.
‘Hay que dar valor a las personas con discapacidad y enseñar al mundo que también somos importantes a la hora de hacer una película’
Y la experiencia, nuevamente, ha sido un éxito. Los miembros de la asociación se han sentido como verdaderos actores, ya que han sido los protagonistas absolutos de historias creadas y dirigidas por los alumnos del CEU.
“Al principio estaba nerviosa, pero luego me he soltado más”, asegura Laura Bermell, usuaria de ADISTO. “El mejor momento ha sido cuando hemos elegido a los alumnos que han hecho de directores”, añade su compañera Marina Sánchez.
“Nosotros solemos ser tímidos, por eso necesitamos que el director nos aporte confianza, porque, si no, el trabajo no fluye”, continúa Daniel Pérez. Y es que estos actores noveles tienen claro que hablar es la clave para generar la necesaria confianza actor-director. “Los directores nos tiene que dar a entender que están para ayudarnos, que podemos confiar en ellos. Nos deben tratar como iguales”, asegura Laura.
Los tres reivindican, además, que se normalice la participación del colectivo en las obras audiovisuales. “Hay que dar valor a las personas con discapacidad y enseñar al mundo que también somos importantes a la hora de hacer una película”, afirma Marina.
Una idea, la de la normalización, que ya han interiorizado los estudiantes de Comunicación Audiovisual del CEU que han participado en este taller inclusivo. “Me gustaría que, de todos los personajes que salieran en mis películas en el futuro, por lo menos uno tuviera discapacidad. Este taller ha sido muy creativo y nos puede proporcionar ideas únicas”, afirma Carla Carbonell.
La futura creadora audiovisual considera que siguen persistiendo los mismos prejuicios sobre estas personas y advierte de que “el auge que está habiendo con la gente con discapacidad se debe a la película Campeones, pero, por desgracia, es una moda y la gente quiere cosa nuevas. Por eso lo que propongo es que se siga esa tendencia, que continúe habiendo personajes con discapacidad, e integrar también a otros colectivos”.
‘Me gustaría que, de todos los personajes que salieran en mis películas en el futuro, por lo menos uno tuviera discapacidad’
De un modo similar se expresa su compañero José Pascual Arnandis. “Es como el fútbol femenino: está escondido y hay que visibilizarlo. Cuando las personas con discapacidad hacen una obra de teatro, no se les da publicidad. Y, más allá del resultado, lo importante es que se les da trabajo y eso les ayuda a que se sientan realizados y a integrarse”, asegura el estudiante del CEU, que destaca el entusiasmo y profesionalidad que ponen estas personas a la hora de actuar.
“Ha sido increíble cómo hemos aprendido con ellos y de ellos”, añade Emma Alós. La estudiante de CAV del CEU coincide con sus compañeros en que la presencia de actores con discapacidad todavía es un reto. “Contar con ellos en un rodaje supone un trabajo extra por parte de los directores, ya que necesitan una atención especial, pero no por eso creo que se les deba excluir, ya que tiene mucho mérito y valor que en las películas se incluya a gente con discapacidad. Además, dice mucho del director de la película”, asegura.
Estos actores no profesionales reivindican la normalización de la presencia de personas con discapacidad en las creaciones audiovisuales
Los alumnos del CEU no habían vivido ninguna experiencia así antes. Solamente algunos habían recibido la visita de personas con discapacidad cuando estaban en el colegio, para ver una obra teatral que les habían preparado. “Es un tema del que siempre había querido saber más y nunca pensé que lo iba a tratar en una clase”, afirma Carla.
“El objetivo del taller, explica el docente, se centra en generar otro tipo de situaciones distintas al actor profesional, que incluyen factores que van más allá de la habitual relación actor-director”.
‘Ir a un ritmo más pausado y ser muy conciso es la base para que el actor comprenda lo que le pides que haga, venga de donde venga’
“Suelo decir a los alumnos muchas veces que dirigir es psicología, y más en este caso”, prosigue March, que considera que “que para alguien que quiere aprender dirigir actores, este ejercicio le ayuda a sintetizar y clarificar mejor las ideas, pues debes ir a un ritmo más pausado y ser muy conciso, lo cual, en realidad, es la base para que el actor comprenda lo que le pides que haga, venga de donde venga”.
El profesor del CEU subraya, además, el extra de motivación y energía que ha supuesto este taller para los usuarios de ADISTO. “Ponerse a jugar a ser actores les lleva a unos niveles de apertura emocional muy altos que sin duda les repercute de forma positiva en su manera de relacionarse”, concluye.
ADISTO es una asociación de personas con discapacidad situada en Torrente. Ofrece actividades de ocio y tiempo libre para personas con discapacidad intelectual o en desarrollo. Además, lleva a cabo un programa de atención que apoya a sus familias, gestiona un servicio municipal para las personas de este colectivo y familiares que están en espera de recursos por dependencia y organiza proyectos de sensibilización social donde se reivindica el papel del colectivo en el entorno comunitario y se enfatiza en las capacidades y oportunidades del mismo.
El profesor de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha centrado su discurso de ingreso en la implicación del microbioma en la salud humana
El profesor Dr. Santiago Vega, catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha ingresado como académico correspondiente en la Academia de Farmacia de la Comunidad Valenciana (AFCV) en un acto que se ha celebrado en el Colegio de Farmacéuticos de Valencia.
En su discurso de ingreso en la AFCV “Microbiota intestinal: el órgano olvidado”, el profesor Dr. Vega ha disertado sobre la implicación del microbioma en la salud humana, y cómo su estudio puede contribuir a la configuración de la atención médica personalizada y de precisión del futuro.
Partiendo del origen del concepto microbioma (conjunto de microorganismos presentes en el intestino), el profesor Vega ha ofrecido un recorrido histórico desde las primeras investigaciones sobre estas bacterias y los factores que influyen en su composición, pasando por las principales funciones que ejercen en el organismo, como la transformación de componentes de alimentos no digeribles en metabolitos absorbibles, la síntesis de vitaminas esenciales, la eliminación de compuestos tóxicos, el fortalecimiento de la barrera intestinal o la regulación del sistema inmune.
“El microbioma es un órgano imprescindible para la vida y con clara influencia en la salud y la enfermedad”
Retos para la traslación a la aplicación clínica
A pesar de los numerosos estudios e investigaciones que avalan el papel del microbioma en el desarrollo y mantenimiento de la salud, “el uso de la información derivada del estudio del microbioma no está reflejado en las guías de práctica clínica”, ha destacado el profesor.
Santiago Vega ha defendido, a este respecto, la incorporación de la figura del bioinformático en los hospitales, encargado de analizar los datos extraídos del microbioma de los pacientes, que permitan proponer intervenciones en este campo dentro de la estrategia terapéutica.
“De todas las bacterias que viven con nosotros todas pueden vivir en otros ambientes, y aunque podemos vivir sin la gran mayoría de ellas, necesitamos de su presencia para mantenernos sanos”
“No hubiéramos podido crecer como especie e interactuar con el mundo como lo hacemos sin las bacterias. – ha destacado – Empecemos a reconocer que nosotros mismos y el resto de los animales somos supraorganismos que viven junto con su microbioma, y que éste ha moldeado sus dietas, hábitos y genoma”.
Acto de ingreso en la AFCV
Numerosos representantes del mundo de la Farmacia y la Universidad han acompañado al Doctor Santiago Vega en el acto de ingreso en la AFCV, que ha contado con la asistencia del vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado de la CEU UCH, Gerardo Antón, y el decano de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH, José Terrado. El Dr. Agustín Llopis, académico de número, ha presentado al profesor de la CEU UCH ante la Academia de Farmacia.
Santiago Vega García es Catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Doctor en Veterinaria, Diplomado en Sanidad y académico de la Real Academia de Medicina y Ciencias Afines de la Comunidad Valenciana, el profesor de la CEU UCH ha centrado su actividad investigadora en dos líneas de trabajo: por un lado, la investigación en virología y por otro lado, el estudio de aquellas enfermedades relacionadas con la Salud Pública, Leishmaniosis, Leptospirosis, Salmonelosis, Campilobacteriosis y Ehrlichiasis y posibles Zoonosis como la Hepatitis E.
José Antonio Férez, investigador del equipo liderado por Antonio Falcó, plantea nuevos enfoques de modelización matemática para describir la dinámica asociada a la microdiversidad del suelo y plantear un modelo agrícola más sostenible
Carlos García, Jefe del Grupo de Enzimología y Biorremediación de Suelos y Residuos Orgánicos del CEBAS-CSIC, Jose Antonio Férez, investigador de la Cátedra ESI-CEU, y José Alberto Egea, científico titular del CEBAS-CSIC.
¿Es posible que una aproximación matemática a la microbiodiversidad del suelo contribuya a hacer más sostenible nuestra agricultura? ¿Pueden las matemáticas convertirse en ‘green maths’ y contribuir a la lucha por la sostenibilidad ambiental y contra el hambre? La Cátedra ESI-CEU, que lidera el profesor de la CEU UCH Antonio Falcó, ha asumido el reto. Y ha celebrado su primer Seminario de Investigación sobre modelización de la microdiversidad del suelo, en colaboración con el Centro de Edafología y Biología Aplicada del Segura (CEBAS-CSIC), en Murcia. El investigador de la Cátedra ESI-CEU, José Antonio Férez Rubio, ha sido el ponente invitado de este Seminario, para presentar los modelos matemáticos actuales y los nuevos enfoques de modelización destinados a desentrañar los secretos del universo microscópico que alberga el suelo.
Los alumnos de Magisterio del CEU de Castellón participan en numerosas actividades y talleres que refuerzan su formación en esta materia
Castellón, 3-12-19.- Los maestros deben ser capaces de responder a las necesidades educativas de todos los niños, incluidos los que tienen alguna discapacidad. Por este motivo, la Universidad CEU Cardenal Herrera organiza habitualmente iniciativas formativas destinadas a reforzar los conocimientos de sus alumnos de Magisterio en esta materia, más allá del temario contenido en el plan de estudios.
La última muestra son los talleres de sensibilización organizados por el CEU en el marco de la conmemoración del Día internacional de las personas con discapacidad. Unas actividades en las que los futuros docentes han reflexionado sobre la importancia de su función para la formación y desarrollo del alumnado con discapacidad y han practicado con numerosos recursos para atender las necesidades de este colectivo de niños.
Los futuros docentes han practicado con numerosos recursos para atender las necesidades de los niños con discapacidad
Así, los estudiantes del CEU han experimentado con las nuevas tecnologías y materiales adaptados a la formación de niños con discapacidad, han repasado la legislación vigente en esta materia y han practicado -viviéndolo en primera persona- la técnica de guiado de personas con discapacidad visual y la utilización de un lenguaje inclusivo, entre muchas otras actividades.
Como explica la profesora de Magisterio que ha impulsado los talleres, Sandra Ramos, “este tipo de iniciativas son fundamentales para que los futuros maestros y maestras conozcan la diversidad del alumnado y dispongan de herramientas para dar una respuesta educativa eficaz».
Los investigadores del Instituto ODISEAS de la CEU UCH, con el presidente del CERMI, Luis Cayo Pérez Bueno, en su encuentro con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.
Luis Cayo Pérez Bueno se ha reunido con los investigadores de la CEU UCH que integran el Instituto ODISEAS de Observación de la Discapacidad y la Enfermedad para la Accesibilidad Social, desde diversos ámbitos académicos
Josep Solves, director del Instituto ODISEAS de la CEU UCH, y Luis Cayo Pérez Bueno, presidente del CERMI, en la sede del Palacio de Colomina-CEU.
Casi cuatro millones de españoles, cerca del 10% de la población, sufre algún tipo de discapacidad en España, según cifras del último estudio oficial publicado en 2008. El presidente del Comité Español de Representantes de personas con discapacidad (CERMI), Luis Cayo Pérez Bueno, ha destacado la necesidad de actualizar estos estudios en su encuentro con los profesores investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia que integran el Instituto ODISEAS, de Observación de la Discapacidad y la Enfermedad para la Accesibilidad Social. El objetivo de su reunión, celebrada con motivo del Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad, ha sido conocer las líneas prioritarias de investigación en torno a la discapacidad que el CERMI requiere, para desarrollarlas desde la CEU UCH de forma coordinada entre distintas disciplinas, como la educativa, la jurídica, la económica, la sanitaria o la mediática.
El profesor de Odontología de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha sido ponente del 56 Curso Internacional de Leprología, organizado por la Fundación Fontilles, referente en la lucha contra la lepra y otras enfermedades ligadas a la pobreza
El sanatorio de Fontilles (Alicante) ha acogido recientemente el 56 Curso Internacional de Leprología, un encuentro internacional al que han asistido 79 médicos de diferentes países de todo el mundo (Alemania, Portugal, Italia, España, Colombia, Ecuador, Perú, Mali, o Rep. Congo), para conocer más de esta enfermedad a través de las diferentes ponencias impartidas por el equipo médico de esta Fundación, centro de referencia internacional en la enfermedad.
El profesor del Grado en Odontología de la Universidad CEU Cardenal Herrera Juan Manuel Núñez, ha ofrecido una ponencia en el marco de este curso internacional centrada en el diagnóstico y tratamiento de las lesiones que ocasiona la lepra en la cavidad oral, y cómo repercute directamente en la calidad de vida de los enfermos. El Dr. Núñez forma parte del equipo médico de Fontilles, desde hace 25 años, como odontólogo voluntario.
A través de diferentes sesiones, los médicos asistentes al Curso han podido ampliar su formación sobre la lepra y su historia, epidemiología, distribución geográfica, etiología, transmisión, inmunidad, además de su diagnóstico, tratamiento y rehabilitación física y social.
El 56 Curso Internacional de Leprología está reconocido por la Sección Valenciana de la Academia Española de Dermatología y Venereología, y declarado de Interés Sanitario por la Generalitat Valenciana.
Formación y cooperación internacional
La Fundación Fontilles trabaja por el derecho a la salud y lucha contra la exclusión social que sufren las personas enfermas y con discapacidad, con especial atención a las personas afectadas por la lepra y otras enfermedades ligadas a la pobreza.
Actualmente, desde esta Fundación se desarrollan 25 proyectos de cooperación internacional en 7 países de Asia (India y Nepal), África (Mozambique y Etiopía) y América Latina (Brasil, Nicaragua y Bolivia). Los beneficiarios son 531.464 personas afectadas por la lepra y otras enfermedades tropicales desatendidas.
El profesor Penadés, con investigadores del Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH.
El investigador de la University of Glasgow y colaborador del Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH, José R. Penadés, y María Ángeles Tormo, doctora en Farmacia por la CEU UCH e investigadora del CITA-IVIA, ahora en el IIS-La Fe, son coautores de la investigación, realizada en colaboración con la University of Edinburgh
José R. Penadés, en la University of Glasgow donde desarrolla su actividad investigadora.
Aunque la mayoría de las bacterias patógenas se limitan a causar infección en una sola especie, otras, las más peligrosas, son capaces de transferirse de unas especies a otras, constituyendo una grave amenaza tanto para la salud humana, como animal. Los mecanismos que hacen a estas bacterias capaces de transferirse entre especies son todavía poco conocidos, pero su estudio es clave para frenar el proceso de transmisión de infecciones entre humanos y animales o entre animales de especies diferentes. El investigador valenciano José R. Penadés, que colabora con el Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU UCH desde el Institute of Infection Immunity and Inflammation de la Universidad de Glasgow, ha participado en un nuevo hallazgo, publicado en Science Advances, que permite dar un paso más en el conocimiento de la transmisión de infecciones entre especies distintas, en esta ocasión junto la investigadora del CITA-IVIA María Ángeles Tormo, ahora en el IIS-La Fe, y con los investigadores J. Ross Fitzgerald y Rodrigo Bacigalupe, de la Universidad de Edimburgo.
CASTELLON 28/11/2019
UNIVERSIDAD CARDENAL HERRERA-CEU, CONFERENCIA DE LA DOCTORA LOURDES ESCOBAR
FOTOS CEU/ACF FOTOGRAFIA/ANGEL SANCHEZ
Los estudiantes de Medicina y Enfermería de la CEU UCH de Castellón han conocido el pionero Programa MITAF Waterfit
Castellón, a 28-11-2019.- La médico castellonense Lourdes Escobar, coartífice del Programa MITAF (Método Integral de Trabajo Acuático Funcional) Waterfit, dirigido a mejorar la funcionalidad de las personas con discapacidad, ha mantenido un encuentro con los estudiantes de Medicina y Enfermería del CEU de Castellón para explicarles las ventajas sanitarias que conlleva este innovador tratamiento.
La ponente ha concienciado a los estudiantes de ciencias de la salud del CEU sobre la necesidad de aplicar estrategias de prevención para las personas con discapacidad
MITAF Waterfit es un pionero programa de acondicionamiento físico dirigido, basado en el programa de Fitness Acuático de la doctora Sanders, de la Universidad de Reno, adaptado por la doctora Escobar y la ex nadadora castellonense Charo Belenguer para aplicarlo de modo personalizado, tras una valoración médica previa, a personas con discapacidad.
A lo largo de su intervención, la experta ha descubierto a los futuros profesionales de la salud una nueva vía de estimulación neuronal “que consigue cambiar la vida de los pacientes y de sus familias”, ha explicado. “Tenemos muchos pacientes que llevaban años en silla de ruedas y que en los casos más relevantes han podido salir de esa ‘limitación’. Y en otros, al menos, hacen su vida en silla de ruedas pero sin dolor, porque otra de las grandes ventajas de trabajar en el agua es la reducción de este a las pocas semanas de empezar el programa acuático”, ha añadido la doctora Escobar.
Es un pionero programa de acondicionamiento físico dirigido, basado en el programa de Fitness Acuático de la doctora Sanders (Universidad de Reno), adaptado a personas con discapacidad.
La ponente ha concienciado a los estudiantes de ciencias de la salud del CEU sobre la necesidad de aplicar estrategias de prevención para las personas con discapacidad. “Deben saber que conseguir que una persona pase de la silla de ruedas a mantenerse de pie, con o sin ayuda, va a repercutir no solo en su aparato locomotor sino en todo su cuerpo, y eso implica, además, un gran ahorro sanitario, por la reducción en el número de fármacos, en las interconsultas médicas o en el uso de asistencia sanitaria y de material ortoprotésico”, ha destacado.
La doctora Escobar ha proporcionado a los estudiantes del CEU una salida esperanzadora que podrán aplicar y explicar a sus futuros pacientes y ha compartido con los jóvenes el secreto del éxito profesional: “estudiar, poner pasión en vuestro trabajo y disfrutar con lo que hagáis día a día”.
MITAF: una apuesta de futuro
Lourdes Escobar y Charo Belenguer, que cuenta con una experiencia de 40 años en la enseñanza en el medio acuático, desarrollan su pionero programa en Castellón, atendiendo a conciudadanos y también a personas de otras procedencias que se desplazan a la capital de La Plana para hacer “intensivos”, a medida que las expertas dan a conocer el MITAF en congresos nacionales e internacionales.
MITAF reeduca el sistema nervioso utilizando las propiedades hidrodinámicas y las características del programa
El equipo MITAF trabaja aprovechando las propiedades hidrodinámicas para potenciar la neuroplasticidad. El medio acuático, recuerda la doctora Escobar, ofrece unas propiedades que permiten desarrollar múltiples conexiones interneuronales, necesarias para encontrar nuevas vías en el sistema nervioso que ayuden a conseguir actividades básicas de la vida diaria. En definitiva, se trata de educar o reeducar el sistema nervioso utilizando las propiedades hidrodinámicas y las características del programa.
Aunque en un futuro próximo podrán desarrollar su pionero método en una piscina termal adaptada a través de la Asociación Síndrome de Rett con los presupuestos participativos del Ayuntamiento, todavía no cuentan con estas instalaciones. “Confiamos que en un tiempo prudencial tengamos en Castellón una piscina termal óptima para todo este tipo de población”, afirma la doctora. Y continúa: “No es una cifra baladí, ya que se calcula que a nivel mundial hay un 10% de población con discapacidad, y es muy importante concienciar a la sociedad de la importancia de la prevención y de los programas de actividad física dirigidos a población discapacitada”.
‘Los resultados obtenidos han sido realmente buenos, y nos podemos encontrar con muchas personas que pueden realizar una vida normalizada dentro de sus limitaciones’
MITAF Waterfit comenzó su andadura en el año 2005. A lo largo de estos casi 15 años ha aplicado el programa a personas con múltiples patologías. “Los resultados obtenidos han sido realmente buenos y a día de hoy nos podemos encontrar con muchas personas por la calle que pueden realizar una vida normalizada dentro de sus limitaciones, a modo de inclusión social, y eso es muy gratificante”, ha subrayado la doctora Escobar.
“Algunos de estos resultados hemos podido abrirlos al mundo a través de publicaciones en EEUU. La última ha sido el pasado mes de octubre y habla sobre la evolución de tres casos con Síndrome de Rett usando el programa durante dos años seguidos. Y los datos son esperanzadores”, ha concluido la experta.
Proponen la creación de redes vecinales de colaboración y programas de estimulación cognitiva para consolidar entornos neuroprotegidos
“Es evidente que el número de personas con demencia está aumentando a nivel global, al mismo tiempo que la edad de la población. Así, la prevención de la demencia es una prioridad en la salud pública. Una detección precoz es capaz de evitar un tercio de los casos de demencia”. De este modo, se ha manifestado la vicedecana de Farmacia de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Lucrecia Moreno, en la presentación de los resultados del proyecto “Ciudades Neuroprotegidas” que estos días cumple su primer aniversario.
La Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU UCH impulsa este proyecto, pionero en España, que tiene por objetivo informar y formar a la sociedad sobre la importancia de la detección precoz del deterioro cognitivo, a través de una acción directa de cribado del deterioro cognitivo, en mayores de 50 años, desde las farmacias, para su posterior seguimiento en atención primaria, y de ahí, a medicina especializada. Una iniciativa interdisciplinar, en la que están participando los diferentes agentes de salud implicados (farmacéutico comunitario, médico de atención primaria y médico especialista), con la colaboración de diversos ayuntamientos que se han adherido al proyecto.
El proyecto “Ciudades Neuroprotegidas” cuenta con colaboración de la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria en la Comunidad Valenciana (SEMERGEN-CV), la Sociedad Española de Farmacia Familiar y Comunitaria (SEFAC-CV), el Instituto de Biomedicina de Valencia – CSIC, el Hospital Arnau de Vilanova, la Asociación de Familiares Alzheimer de Valencia (AFAV) y el Ayuntamiento de Moncada.
Desde la puesta en marcha de este proyecto, en Moncada se han detectado 57 nuevos casos de deterioro cognitivo, de entre las 200 personas que han participado voluntariamente en el programa de cribado desarrollado desde las farmacias de la localidad.
“La comunicación médico-farmacéutico ha sido fundamental para lograr estos resultados. Implicar a todos los agentes sanitarios tanto públicos como privados que atienden al paciente ha sido el factor decisivo del éxito de esta actuación”
Red vecinal y programas centrados en la persona
La vicedecana de la CEU UCH ha destacado que el proyecto “Moncada, ciudad neuroprotegida” inicia ahora una segunda fase con el objetivo de involucrar a las instituciones así como a entidades privadas y vecinos de la población, para constituir agrupaciones de vecinos de entornos neuroprotegidos.
“La estimulación cognitiva en su sentido más amplio (aprendizaje de una nueva lengua, estimulación musical, lectura compresiva, etc…), la práctica de ejercicio físico y el control de los factores de riesgo (hipertensión, dislipemias, diabetes, depresión) actúan como factores protectores en el desarrollo de la demencia. Se trataría pues de promover un programa centrado en la persona, en los inicios del deterioro cognitivo, con el objetivo de retrasar el desarrollo de la demencia y, por tanto, el deterioro de su calidad de vida. En este sentido, apostamos por impulsar una red de colaboración entre entidades públicas y privadas, junto con los vecinos de la localidad, que permita la puesta en marcha de programas que ayuden a las personas con DC detectado a retrasar el desarrollo de la enfermedad”, ha subrayado Lucrecia Moreno.
El proyecto “Ciudades Neuroprotegidas” es una iniciativa del Grupo CRIDECO, impulsado por la Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU UCH e integrado por farmacéuticos, médicos, psicólogos y estudiantes de CC de la Salud. El objetivo es promover la creación y consolidación de “Ciudades Neuroprotegidas”, a través de la implantación de programas de detección precoz del deterioro cognitivo (DC) desde las farmacias y, asimismo, con el desarrollo de programas de estimulación cognitiva centrados en las personas detectadas.
Una iniciativa que ya ha iniciado su desarrollo en diferentes localidades de la Comunidad Valenciana.
Los tres campus de la Universidad CEU Cardenal Herrera han organizado numerosas actividades para celebrar San José de Calasanz
El Responsable de Personas de la CEU UCH, experto en acoso escolar, ha impartido una charla sobre la materia
Los estudiantes y profesores de Magisterio de los campus de Valencia, Elche y Castellón han celebrado la festividad de su patrón, San José de Calasanz, con un sinfín de actividades.
En el campus de Castellón, la jornada ha arrancado con una conferencia magistral a cargo de Jaime Pellicer, delegado episcopal de Enseñanza en Valencia, en torno a la trayectoria y enseñanzas del patrón de los maestros, a la que ha seguido una eucaristía.
Profesores, alumnos premiados y ponente invitado a la celebración de San José de Calasanz en el CEU de Castellón
A continuación, se ha celebrado la entrega de premios San José de Calasanz a los estudiantes que han realizado mejores prácticas, recursos educativos, proyectos de Dis-Capacidad y propuestas de intervención en alumnado de Centro Educativo Especial. Para finalizar la celebración, profesores y alumnos de Magisterio han compartido un almuerzo saludable.
El CEU de Valencia también ha entregado sus premios San José de Calasanz a los trabajos destacados de los estudiantes de Magisterio, y ha acogido una conferencia en torno a la violencia y el acoso escolar, impartida por Óscar Cortijo, coautor del libro Cómo prevenir el acoso escolar y responsable en los centros CEU del Programa AVE para la detección temprana del acoso. Además de asistir a la eucaristía, los futuros maestros han participado en diversas actividades lúdicas y formativas, con su patrón como protagonista.
Igualmente, el campus de Elche ha organizado numerosos actos para festejar el día del patrón de los maestros. Entre ellos, concursos de pintacaras y juegos de destrezas, destinados a reforzar los lazos entre la comunidad universitaria y a practicar actividades lúdicas y formativas que podrán poner en marcha en su inminente ejercicio profesional.
En el #DiaDelMaestro, profesores y alumnos #MagisterioUCH#Elche se lo han pasado en grande con pinta caras, juegos de destreza, en los que cada equipo se ha transformardo en un animal (teriomorfismo), un singstar, picoteo y entrega de regalos a los premiados. pic.twitter.com/l7x6WutMWS
Un año más, la Unidad de Igualdad de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha coordinado una intensa agenda de actividades impulsadas por estudiantes y profesores de los tres campus para conmemorar, a lo largo de dos semanas, el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que se ha celebrado el 25 de noviembre.
Los alumnos han conocido el testimonio de una mujer que ha tenido que pedir refugio en España por denunciar violencias sexuales graves en la Universidad en la que era docente
El campus de Valencia ha acogido clases magistrales y charlas para concienciar a los estudiantes sobre la necesidad de luchar contra esta lacra social, como la impartida por la profesora del CEU Mónica Alacreu en torno a los datos históricos de la violencia de género y el testimonio de la refugiada Marisol Chévez sobre su experiencia en denuncia de agresiones y acoso a mujeres en la Universidad, así como las repercusiones en su vida personal y profesional.
Videoclip 52, elaborado por los alumnos de 1º de CAV y de Publicidad
Los alumnos de la CEU UCH también han aprendido más sobre la lucha contra la violencia de género con la charla «Juzgando sin estereotipos» de la magistrada de primera instancia e instrucción con competencia exclusiva en violencia de género y derecho de familia, y alumni del CEU, Lara Esteve, así como con la conferencia en torno a la detección de casos de abuso sexual en las aulas de Infantil y Primaria impartida por la médica y perito judicial en violencia de género y malos tratos Raquel Fuertes.
Por su parte, los alumnos del CEU de todas las titulaciones se han volcado en la visibilización de este problema participando activamente en el concurso de microrrelatos en Twitter impulsado desde la Unidad de Igualdad. Los estudiantes de 3º del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas han puesto a prueba su talento en un concurso organizado por la profesora Raquel Carcelén para analizar el sexismo en la publicidad, mientras que sus compañeros de 2º Comunicación Audiovisual han realizado la exposición «Dando la cara», con mensajes contra la violencia de género.
La charla de Raquel Fuertes ha puesto el acento en la detección de casos de abuso sexual en la niñez
Una exposición a la que han acompañado otras con similar objetivo de denuncia y sensibilización, como la de «Diseño Ciudad Segura», de la profesora de la ESET Patricia Pozo, la de “Acompañamiento a la víctima desde la agresión al juicio y más allá”, organizada por la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, o la del profesor Alberto Ramírez Queralt, «Motion Graffic Mujer y Deporte».
Este intenso programa se ha completado con muchas otras actividades. Entre ellas, un cinefórum en torno a la violencia de género organizado por la Unidad de Igualdad junto al Departamento de Idiomas, la proyección del Videoclip 52, elaborado por los alumnos de 1º de CAV y de Publicidad y coordinado por la profesora Lorena Melchor, así como la Lectura del manifiestoen solidaridad con las mujeres víctimas de la violencia y la muestra de Infografías contra la violencia de género realizada por alumnos de Periodismo y de folletos con información útil para las víctimas realizada por alumnos de Publicidad.
Los alumnos de CAV, con la profesora Melchor, han elaborado un videoclip de denuncia de la violencia contra la mujer
Los actos conmemorativos han terminado con lo que se ha convertido ya en un clásico, y es el concurso de vídeos de violencia contra las mujeres que realizan los alumnos de primero de Comunicación Audiovisual, que se viene organizando ya desde hace cuatro años y cuyo fallo se hará público el 16 de octubre. Los vídeos ganadores se proyectarán en la Universidad el Orange Day del año que viene.
En el Centro de Castellón se ha organizado un pase de películas relativos a la violencia contra la mujer; se ha creado un HT virtual y real para que los alumnos y profesores anotaran las señales que pueden ponernos alerta ante situaciones de violencia, y se han expuesto libros para ayudar a los alumnos a concienciarse sobre la temática, todo ello coordinado por Patricia Insa, Eugenia Moreno y Salomé López.
Además, varios profesores han trabajado el tema con los alumnos en el aula y el campus ha acogido la celebración de una jornada sobre la mujer gitana, organizada por la asociación Punjab y la Diputación de Castellón.
‘Rompe el silencio. Cuando seas testigo de la violencia contra las mujeres o las niñas, no te quedes de brazos cruzados, actúa’
Finalmente, en las tres sedes de la CEU UCH se han vendido vasos ecológicos 100% reciclables, que han sido patrocinados por Generali Seguros y cuyos ingresos se destinan íntegramente a proyectos de desarrollo destinados a mujeres y niñas (en concreto becas a niñas de Senegal y Malawi y un taller ocupacional de mujeres en Senegal).
En suma, un intenso conjunto de iniciativas coordinado por la directora de la Unidad de Igualdad de la CEU UCH, Ruth Abril, en el que se han implicado numerosos estudiantes y prrofesores de los tres campus de la universidad.
‘Rompe el silencio. Cuando seas testigo de la violencia contra las mujeres o las niñas, no te quedes de brazos cruzados, actúa’. Ban Ki-moon, Ex Secretario General de las Naciones Unidas.
La directora de la Unidad de Igualdad de la CEU UCH ha leído el manifiesto en contra de la violencia de género
La profesora de Periodismo de la CEU UCH Elvira García de Torres, co-presidenta del grupo de Ética de la Comunicación en la International Association of Mass Communication Research.
La profesora de Periodismo de la CEU UCH Elvira García de Torres, co-presidenta del grupo de Ética de la Comunicación en la International Association of Mass Communication Research.
La profesora de Periodismo de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Elvira García de Torres, ha sido elegida elegida co-presidenta del Grupo de Trabajo sobre Ética de la Comunicación de la International Association of Mass Communication Research (IAMCR), la organización más destacada en investigación sobre comunicación, con miembros de más de un centenar de países. El grupo que a partir de ahora co-preside García de Torres en la IAMCR está compuesto por 160 investigadores en la materia, de todos los continentes. Su nuevo nombramiento, por votación de los miembros del grupo, se produce cuatro años después de haber sido elegida vice-presidenta, en 2015, en el congreso de la IAMCR celebrado en Montreal.
El Catedrático de Sanidad Animal de la CEU UCH, Santiago Vega, ha coordinado este proyecto editorial junto a Federico Mayor Zaragoza, presidente de la Fundación Ramón Areces, y Fernando Fariñas, director del Instituto de Inmunología y Enfermedades Infecciosas
El libro One Health, escrito por 30 expertos internacionales, analiza la interacción entre la salud de los seres humanos, los animales y el ecosistema, y ofrece estrategias de futuro
“El cambio climático y la contaminación ambiental son realidades del presente, que nos afectarán de manera aún más importante si no se toman medidas para frenarlo”, ha subrayado Federico Mayor Zaragoza, presidente del Consejo Científico de la Fundación Ramón Areces, durante la presentación del libro “One Health: cambio climático, contaminación ambiental y el impacto sobre la salud humana y animal”, escrito por 30 expertos (médicos, veterinarios, biólogos y ecologistas) de reconocido prestigio.
Coordinado por Mayor Zaragoza junto al catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Santiago Vega y el director del Instituto de Inmunología y Enfermedades Infecciosas, Fernando Fariñas, este libro propone un enfoque interdisciplinario para minimizar los daños y maximizar los beneficios de la gestión conjunta de los profesionales de la salud, de cara a abordar el nuevo escenario de crisis que se plantea.
Soluciones al cambio climático
El libro ““One Health” consigue realizar un análisis preciso y riguroso de cada uno de los elementos de la ecuación −contaminación, cambio climático, salud humana, animal y ambiental– y se enriquece con las reflexiones claras y contundentes de autores de reconocido prestigio en sus respectivas áreas de conocimiento. Al mismo tiempo, esta obra se convierte en un ejemplo de ese modelo de trabajo que persigue crear sinergias agrupando a diferentes especialistas y sensibilidades: médicos, veterinarios, farmacéuticos, biólogos, naturalistas y ecologistas, trabajando juntos en red y aunando esfuerzos.
El catedrático de Sanidad Animal de la CEU UCH Santiago Vega ha explicado que One Health representa “una estrategia para plantear soluciones a problemas relacionados con la salud al reconocer que las personas, los animales y el medioambiente están interconectados, de manera que se requiere una estrategia coordinada y multidisciplinar para abordar cualquier riesgo originado en el interfaz animal-humanos-ecosistema”.
“Las profesiones sanitarias tienen que remar al mismo ritmo y en la misma dirección,para minimizar los efectos del cambio climático y maximizar los beneficios de la gestión conjunta”
One Health: un concepto colaborativo
“One Health: cambio climático, contaminación ambiental y el impacto sobre la salud humana y animal”, de la editorial científica Amazing Books y apoyado por la compañía biofarmacéutica MSD, es una obra dividida en 5 módulos y 22 capítulos que abordan desde el propio concepto de One Health hasta las estrategias de intervención futuras, pasando por las enfermedades infecciosas emergentes, la expansión de vectores que transmiten enfermedades y la relación entre la contaminación ambiental y la salud. 30 autores expertos en la materia participan en este libro, donde cada capítulo se estructura explicando de forma concisa los antecedentes; analizando, después, la situación actual basada en datos objetivos, y con una tercera parte centrada en abordar las perspectivas de futuro.
El libro se ha presentado en la sede de la Fundación Ramón Areces, en el transcurso de una mesa redonda que ha contado con las intervenciones de Federico Mayor Zaragoza, catedrático y presidente de la Fundación; Santiago Vega García, catedrático de la CEU UCH, Joaquín Araujo, naturalista, escritor y Premio Nacional de Medioambiente; Juan Carlos Castillejo, director de Animal Health Spain & Portugal, y Juan Carlos Gil Rubio, director de la Unidad de vacunas en MSD.
Los expertos alertaron en el CEU sobre las deficiencias en la protección del menor
Expertos advierten en el CEU sobre la falta de medios para proteger a los menores en situaciones de conflicto
Existen muchas normas jurídicas del protección del menor, pero muchas de las cuestiones no se pueden acometer desde la Administración por falta de presupuesto y poco se puede hacer. Por ejemplo, los centros de acogida de menores están saturados, faltan educadores sociales, y, en definitiva, faltan medidas para poder aplicar todo lo que la normativa recoge en materia de protección al menor. Esta es la principal conclusión que han ofrecido diversos expertos en mediación familiar durante las III Jornadas de Familia, Derecho y Sociedad, organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche.
“Actualmente, el principio del interés superior del menor es el que ha de prevalecer en todo tipo de decisiones, pero ese concepto es complejo y no se puede dar una regla general, sino que hay que atender a cada caso concreto, a cada situación particular. Sobre el papel queda muy bien, pero qué significa a la hora de aplicarlo en la práctica”, ha advertido Juan Antonio Amorós Pérez, Perito judicial en Violencia de género y doméstica y miembro de la Asociación Española de Mediación.
Los expertos alertaron en el CEU sobre las deficiencias en la protección del menor
Para este experto en maltrato y mediación familiar y Secretario General del Colegio de Criminólogos de la Comunidad Valenciana, debe prevalecer el interés superior del menor y su protección en situaciones de conflicto intrafamiliar y ha señalado que se producen distintos tipos y modos de violencia familiar, “y hay cosas que socialmente todavía no se conciben como violencia hacia los menores, como un cachete, o determinados castigos”.
En la jornada, organizadas por las profesoras de Derecho del CEU, Lola Cano y Rosa García, y Abraham Fernández Murcia, educador Social y pedagogo especializado en el área de intervención emocional y restauración del daño con adolescencia en conflicto social, también ha intervenido la jurista mexicana Carla Inés Alvarado Abad, miembro del Poder Judicial de Michoacán y directora técnica de la Asociación Nacional de Capacitadores del Sistema Penal Acusatorio de México (ASCAPA), quien ha destacado que en el país centroamericano también se están adoptando medidas de protección del menor, “porque son el futuro de la sociedad, pero todavía falta mucho por hacer, especialmente en la violencia que se puede ejercer institucionalmente sobre los menores y jóvenes. El propio procedimiento, por ejemplo, cuando los retienen, cuando van a buscarles para detenerles, maneras en las que podría arbitrarse cualquier otra forma para evitar ese grado de violencia contra ellos”.
Rosa García, Lola Cano y María Paz Antón, durante las jornadas de protección al menor
Por su parte, María Paz Antón, presidenta de ASEMIP, una asociación científica que analiza e investiga las consecuencias de las rupturas de pareja sobre los hijos y, especialmente, los fenómenos de interferencia parental, ha puesto en valor el fomento de la Parentalidad positiva y la implementación de los nuevos instrumentos psico-sociales, en beneficio del interés superior del menor, “para conseguir la necesaria relación normalizada con sus respectivas familias de origen, paterna y materna, así como con sus ambientes sociales, sobre todo, cuando este alejamiento es promovido por uno de sus progenitores”.
Estudiantes y profesores de Enfermería del CEU impartirán talleres gratuitos de hábitos saludables a más de 9.000 niños y niñas de Elche
Ricardo Martín, vicedecano de Enfermería CEU Elche y María José Martínez, concejala de Educación del Ayuntamiento de Elche
Durante una semana, del 25 al 29 de noviembre, más de 9.000 niños y niñas de 1º a 6º de Primaria, de 33 colegios de la ciudad de Elche y las pedanías, recibirán una formación especializada en hábitos saludables de alimentación, higiene e higiene bucodental, ergonomía, primeros auxilios, usos de redes sociales, gestión de residuos y habilidades sociales a cargo de la Escuela de Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, integrada por sesenta estudiantes y una docena de profesores del grado de Enfermería en Elche.
Esta iniciativa, que puso en marcha el CEU en 2012, y que presentaron la concejala de Educación del Ayuntamiento de Elche, María José Martínez y el vicedecano de Enfermería del CEU, Ricardo Martín, busca, a través de una metodología educativa divertida y adaptada a cada edad, fomentar estilos de vida saludables en las personas que eviten problemas futuros y que mejor que hacerlo desde edades tempranas: “Debemos considerar a las escuelas como promotoras de salud dado que son, junto con las familias, los espacios donde tiene lugar el desarrollo individual y social de nuestros niños y niñas, por tanto, son el ámbito idóneo para poner en marcha programas de educación para la salud”, aseguró la concejala.
23 estudiantes de primer a quinto curso de Architecture en la CEU UCH, de 19 nacionalidades, descubren las raíces multiculturales de la arquitectura andaluza y los edificios más vanguardistas de Sevilla y Córdoba
Cada curso un viaje internacional, una escapada nacional, un proyecto local. Esta es la filosofía ArchiTRIPture del Grado en Architecture de la CEU UCH. Berlín y Copenhague, País Vasco y Andalucía, Sagunto y El Botànic… son las últimas actividades “sobre el terreno” de los estudiantes, que trabajan desde distintas asignaturas en un destino internacional, nacional y local cada cuatrimestre. El más reciente ha sido Andalucía… ¡Porque la arquitectura se aprende viajando!
Del 25 al 29 de noviembre, la Orange Week incluye talleres de defensa personal, conferencias y acciones solidarias para concienciar a la comunidad universitaria
Alumnos del CEU comprando vasos solidarios con la lucha contra la violencia hacia las mujeres
Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche, a través de la Unidad de Igualdad ha preparado diferentes actividades para concienciar a estudiantes, profesores y personal de administración y servicios de la importancia de romper el silencio, de actuar y no quedarse de brazos cruzados, “tal y como apela Ban Ki-moon, Ex Secretario General de las Naciones Unidas”, como asegura Juan María Sánchez, responsable en Elche de la Unidad de Igualdad y organizadora de las acciones reivindicativas.
Para ello, durante una semana, del 25 al 29 de noviembre, las instalaciones de las dos sedes del CEU en Elche, la de la Plaza Reyes Católicos y la de Carmelitas, acogerán, entre otras acciones, un taller de defensa personal a cargo de Sarai González Gómez, cinturón negro 1er DAN en taekwondo y Daniel Molina Nadal, cinturón negro 3er DAN en kárate, con el que se pretende que sepan actuar con mayor tranquilidad y conocimiento si se ven en una situación de conflicto, favoreciendo así la no violencia; la conferencia “Mujeres Sin Ayer”, donde Tomás Ferrando Agulló, profesor, novelista y dramaturgo, abordará el tratamiento de la violencia contra la mujer en la literatura contemporánea y local; un concurso de microrrelatos; una exposición sobre el sexismo en la publicidad; el seminario sobre nuevas formas de violencia contra la mujer en el ámbito digital o la iniciativa solidaria de venta de vasos de bambú para el proyecto de reducción de la violencia contra las mujeres en Zimbabue y Senegal.
Se han programado diversas actividades para concienciar a la comunidad universitaria
También el servicio de Bibliotecas del CEU en Elche ha programado una lectura de poemas de Ángela Figera Aymerich, bibliotecaria de la Biblioteca Nacional en 1952. Asimismo, dado que el Museo del Prado celebra su 200 aniversario, “hemos aprovechado la ocasión para “pasearnos” por sus salas y localizar algunas pinturas que podríamos encuadrar en el tema de la violencia contra la mujer. Estas obras, junto a una breve explicación sobre su contenido, se expondrán en el pasillo colindante con la biblioteca”, reconoce Rosa Milán, responsable de Bibliotecas en Elche.
Ponentes en una jornada formativa a beneficio del Centro de Rehabilitación de Primates de Lwiro, que aloja animales que han quedado huérfanos por el consumo de carne y el tráfico ilegal de mascotas
El profesor de la Universidad CEU Cardenal Herrera Javier Engel, responsable del Servicio de Cardiología del Hospital Clínico Veterinario de la Universidad (HCV CEU), y Luisa Martínez, ATV de hospitalización y UCI de este Hospital, han participado como ponentes en una jornada formativa organizada por SOS Primates con el objetivo recoger fondos destinados al mantenimiento del Centro de Rehabilitación de Primates de Lwiro (República Democrática del Congo).
Profesionales del cuidado de animales en diferentes centros zoológicos (santuarios, zoos, clínicas veterinarias, centros de rescate, etc), ATVs, estudiantes de Veterinaria y Biología, además de público en general, han asistido a este Curso en el Zoo de Barcelona. Una jornada formativa, cuyas inscripciones se destinarán a apoyar distintos proyectos de SOS Primates, principalmente el Centro de Lwiro (CRPL) que aloja 92 chimpancés y otros 105 primates, animales que han quedado huérfanos por el consumo de carne y el tráfico ilegal de mascotas.
“no se debe descartar el compromiso con la población local, ya que este centro da trabajo a 44 trabajadores locales y compra sus alimentos en mercados locales, reforzando la economía de la zona”
La resistencia a los antibióticos es un problema en el que se deben implicar todos los profesionales sanitarios, tanto de la salud humana como de la animal. Con motivo de la celebración de la Semana Mundial de Concienciación sobre el Uso de Antibióticos, del 18 al 22 de noviembre de 2019, representantes del Plan Nacional de Resistencia a los Antibióticos (PRAN)han visitado la Universidad CEU Cardenal Herrera para impartir una sesión de formación a estudiantes de las Facultades de Ciencias de la Salud y Veterinaria.
