Investigadores de la CEU UCH demuestran su eficacia en un modelo ovino y publican sus resultados en la segunda revista de mayor impacto mundial en Anestesiología Humana, junto al equipo de la Universidad de Florida, la CEU San Pablo de Madrid, los Hospitales Montepríncipe, Intermutual de Levante y General de Valencia y el Instituto de Investigación Alon P. Winnie, de Sudáfrica
El equipo de investigadores de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH con Carles García Vitoria, investigador de Fisabio y anestesiólogo del Hospital Intermutual de Levante.
La anestesia epidural es una técnica que requiere gran precisión para evitar la punción accidental de la duramadre, una de las tres meninges que protegen el sistema nervioso central. Debajo de la duramadre se encuentra el líquido cefalorraquídeo, que nutre el sistema nervioso. La fuga de este líquido puede originar fuertes cefaleas que pueden ser incapacitantes y retrasar la recuperación tras una intervención con esta técnica anestésica. Son especialmente graves en las mujeres que padecen esta complicación tras recibir anestesia epidural en el parto. El investigador valenciano Carles García Victoria ha patentado un dispositivo que reduce la fuga de líquido cefalorraquídeo si se perfora accidentalmente la duramadre. Su validación con éxito en un modelo ovino, paso previo indispensable para su aplicación en humanos, ha sido realizado en el Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH por los profesores del Departamento de Medicina y Cirugía Animal de la Facultad de Veterinaria José Ignacio Redondo, Mireia García Roselló, Álvaro Gutiérrez y Vicente Esteve.
Investigadores de Fisioterapia, Enfermería y Medicina de la CEU UCH publican el Plos One el primer programa de rehabilitación cardíaca que incorpora este tipo de entrenamiento de control neuromotor, con mejores resultados frente a la rehabilitación convencional, basada en ejercicios de fuerza-resistencia
El ensayo clínico de investigadores de la CEU UCH publicado en Plos One es el primero en incorporar el control neuromuscular en la rehabilitación cardicada de pacientes con síndrome coronario agudo.
Diez profesores de los Grados en Fisioterapia, Enfermería y Medicina de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia han evaluado en un ensayo clínico la eficacia de un programa de rehabilitación cardíaca innovador para pacientes que han sufrido un síndrome coronario agudo, como un infarto o una angina de pecho. Este programa, que incorpora por primera vez el entrenamiento neuromuscular a la rehabilitación cardíaca, ha mostrado mayor eficacia que el tradicional entrenamiento de fuerza-resistencia. En este primer ensayo, dirigido por los profesores del Grado en Fisioterapia de la CEU UCH Francisco Ferrer y Noemí Valtueña y cuyo protocolo ha sido publicado en Plos One, han participado diez pacientes del Servicio de Cardiología del Hospital IMED de Valencia. Junto a la mejora de su estado físico, los participantes han presentado una mayor adhesión y motivación hacia las rutinas neuromusculares a la hora de hacer ejercicio. Por ello, el equipo investigador ya trabaja en un estudio más amplio sobre 30 pacientes, actualmente en marcha.
“Nuestra prioridad como maestros y educadores es que nuestros alumnos sean felices”, asegura Claudia Gilabert, alumna de Magisterio, que ha participado en un proyecto internacional con la Universidad de Plymouth
Claudia Gilabert Vives estudia el grado de Educación Primaria en el CEU de Elche. En este curso académico, Claudia, junto a otros compañeros y compañeras de 2º de Magisterio, han participado en un proyecto COIL con la Plymouth Marjon University. La Educación en España e Inglaterra ha sido el objetivo de esta iniciativa internacional, donde alumnos y profesores de ambas universidades, se ha centrado en el análisis y la comparación de ambos modelos educativos. El asunto principal se ha focalizado en el efecto de la pandemia en el aprendizaje de los escolares. Pero en las sesiones online también han abordado la influencia de la vida familiar en su desarrollo o los problemas sociales a causa del COVID.
Claudia ha trabajado en el anális de la Educación en España e Inglaterra durante la pandemia
¿Por qué has decidido participar en este proyecto internacional?
La profesora de Inglés, Linda Palfreeman, nos lo ofreció y me pareció una buena manera de aprender idiomas a la par que conocer nuevas personas.
¿Qué crees que te va a aportar para tu futuro profesional este proyecto?
Creo que ahora que conozco más de las costumbres de Inglaterra puede ayudarme mucho, ya que si quiero ir a trabajar allí sabré cómo actuar.
¿Cómo crees que está afectando la pandemia al desarrollo educativo de los niños?
Creo que la pandemia está afectando de manera muy significativa ya que los niños tienen la necesidad de relacionarse y de ver a otros niños de su edad. Y ahora, con las medidas de seguridad y prevención es un poco difícil: si no son felices es difícil que se concentren en las tareas de las clases.
Una de las cuestiones que habéis trabajado en el proyecto es la influencia de la vida familiar en los niños. ¿Qué se puede aportar a este respecto?
La vida familiar influye muchísimo a los niños. Cada familia tiene unas costumbres y formas de pensar diferentes y eso se ve reflejado en los colegios. La educación de los niños es tarea de los padres y de los maestros. Una buena interacción familia-colegio es lo ideal para que los niños crezcan en un buen ambiente y no reciban ideas contradictorias de los dos organismos educadores.
Los modelos educativos futuros
Los expertos aseguran que los modelos educativos van a ser diferentes a partir de esta crisis sanitaria. ¿Por dónde consideras tú que va a ir la Educación a corto y medio plazo?
Creo que al final la Educación irá por donde decidan las autoridades pertinentes. Supongo que se apostará por una Educación mucho más personal que antes, ya no se generalizará tanto. Se le dará más importancia a los niños ya que han demostrado una madurez en la crisis actual, que ya querrían muchos adultos para ellos.
El Gobierno español, a través del Ministerio de Educación, ha indicado, a través de un Decreto Ley que en este curso académico se podrá pasar de curso sin límites de suspensos, al tiempo que permite a las administraciones educativas «modificar los criterios de evaluación, promoción y titulación» en Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP «para adecuarlos mejor a la situación provocada por la pandemia». ¿Cuál es tu opinión al respecto?
No me parece mal del todo. Para promocionar se deberán cumplir unos requisitos y un tribunal se reunirá para decidir si promociona o no. No me parece mal, ya que hay veces que es peor si un alumno ha repetido tres veces y no tiene ganas de estudiar y solo quiere molestar a sus compañeros que sí que quieren estudiar. Creo que en este tipo de casos pues se pasaría de curso y que estudie algo que quiere o que no estudie y se vaya a trabajar, si es lo que le hace feliz. Al final, creo que nuestra prioridad como maestros y educadores es que nuestros alumnos sean felices sin importar las notas o los estudios. Hoy en día, y conforme está el sistema educativo español, se priorizan las notas y no la felicidad y no me gusta.
Cuando finalices tus estudios, ¿por dónde quieres enfocar tu futuro profesional?
Quiero ser maestra de Educación Primaria. Me gustaría ser de mi lengua natal, el valenciano, pero también de inglés o castellano, ya que en general las lenguas me gustan mucho.
Alumnos de la Universidad de Plymouth durante una de las sesiones online
El profesor Santiago Vega, catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera, participará en un proyecto internacional para consolidar una Red One Health frente al Cambio Climático y la pérdida de biodiversidad en Iberoamérica y el Caribe
Durante los próximos cuatro años, el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) impulsará el proyecto“Una Salud en Iberoamérica y el Caribe, frente al cambio climático y la pérdida de biodiversidad”.
Una iniciativa en la que participan expertos internacionales que abarcan la salud humana, salud animal y salud ambiental, con el objetivo de impulsar una red multidisciplinar para desarrollar métodos y recomendaciones que permitan minimizar el efecto de la pérdida de biodiversidad y el cambio climático.
El profesor Santiago Vega, de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH, participa en este pryecto internacional que analizará el impacto en la salud humana y animal del cambio climático, así como el impacto ambiental en la pérdida de biodiversidad en la Región.
Los expertos tendrán además la oportunidad de conocer el grado de avance de los compromisos ambientales y sanitarios en cada país participante de la red temática, principalmente en referencia a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 (Salud y Bienestar), 5 (Igualdad de Género), 11 (Ciudades y comunidades sostenibles), 13 (Acción por el clima), 14 (Vida submarina), y 15 (Vida de ecosistemas terrestres).
“Si hacemos frente al cambio climático evitamos futuras pandemias. Si cuidamos la salud de la Tierra, cuidamos nuestra salud»
Con el respaldo del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED), este proyecto internacional permitirá la creación de una Red One Health para minimizar el efecto del cambio climáticoen Latinoamérica
“Si hacemos frente al cambio climático, evitamos futuras pandemias. Si cuidamos la salud de la Tierra, cuidamos nuestra salud”, ha subrayado Santiago Vega, catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera
El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) impulsará el proyecto“Una Salud en Iberoamérica y el Caribe, frente al cambio climático y la pérdida de biodiversidad”, presentado por la Fundación Educación y Ciencia de Chile y la Red One Health de Latinoamérica + Ibero y el Caribe.
Durante los próximos cuatro años, el profesor Santiago Vega, catedrático de Sanidad Animal de la Universidad CEU Cardenal Herrera, participará en este proyecto internacional para la formalización y consolidación de una Red One Health frente al Cambio Climático y la pérdida de biodiversidaden Iberoamérica y el Caribe.
“Con la participación de expertos internacionales que abarcan la salud humana, salud animal y salud ambiental, conseguiremos una red multidisciplinar para desarrollar métodos y recomendaciones que permitan minimizar el efecto de la pérdida de biodiversidad y el cambio climático”, ha subrayado el profesor de la CEU UCH.
“Una Salud y cambio climático” pretende consolidar y fortalecer las relaciones académicas entre grupos de investigación para intercambiar evidencias científicas, experiencias, metodologías y tecnologías sobre el efecto del cambio climático en ecosistemas vulnerables desde una perspectiva de Una Salud.
“El objetivo final es la consolidación de una Red Iberoamericana de Una Salud, referente a nivel internacional, y la creación de una cátedra en torno al concepto one health y los ods”
Compromiso con los ODS
El proyecto “Una Salud en Iberoamérica y el Caribe frente al cambio climático”, en el que participa el profesor de la CEU UCH, ha sido una de las 15 propuestas seleccionadas por el CYTED de entre 175 iniciativas presentadas por diferentes grupos de trabajo de Chile, Colombia, Cuba, Brasil, Costa Rica, Bolivia, España y Portugal.
Esta aproximación One Healthfrente al cambio climático es novedosa en Latinoaméricay el Caribe.
“Esta baja aplicación de la metodología de trabajo de Una Salud hace urgente crear una Red y articular los grupos de trabajo que existen, para trabajar de manera coordinada y unificar los esfuerzos en esta materia”
A través de esta futura Red Iberoamericana de Una Salud, se analizará el impacto en la salud humana y animal del cambio climático, así como el impacto ambiental en la pérdida de biodiversidad en la Región.
Los expertos tendrán además la oportunidad de conocer el grado de avance de los compromisos ambientales y sanitarios en cada país participante de la red temática, principalmente en referencia a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3 (Salud y Bienestar), 5 (Igualdad de Género), 11 (Ciudades y comunidades sostenibles), 13 (Acción por el clima), 14 (Vida submarina), y 15 (Vida de ecosistemas terrestres).
Este análisis permitirá el impulso de proyectos de buenas prácticas en esta materia y su posterior difusión, tanto a nivel académico como social. En este sentido, el proyecto contempla la creación de material divulgativo sobre una Salud y cambio climático, para su presentación en colegios, barrios y localidades, con el fin último de consolidar cambios culturales y oportunidades de mejora en la comunidad sobre los ODS.
“Al estar mejor informados sobre la problemática, se dará un empoderamiento a la comunidad en el cuidado de los territorios”
One Health para salvar el planeta
El catedrático de la CEU UCH ha explicado cómo “Los estudios científicos han constatado en los últimos años que la transmisión de ciertas enfermedades infecciosas se ha visto alterada por anomalías climáticas y ambientales. Todos los pronósticos son que en un escenario de calentamiento global como el actual haya más brotes de enfermedades transmitidas por vectores, como mosquitos y garrapatas, en el futuro. Un aumento que se notará sobre todo en las regiones templadas, como consecuencia del aumento de temperatura y cambios en los patrones de precipitación”.
“Si hacemos frente al cambio climático evitamos futuras pandemias. Si cuidamos la salud de la Tierra, cuidamos nuestra salud. Es en este sentido como se debe concebir e interpretar la idea «One World, One Health»”
Expertos en finanzas corporativas y asesoramiento a particulares aportan claves económicas y de inversión a empresas y usuarios en tiempos de crisis, durante unos talleres especializados en el CEU de Elche
Su trabajo en bancos de inversión y asesorías especializadas, con clientes corporativos y ciudadanos de a pie, se basa en ofrecer acertados consejos y recomendaciones. Con la garantía de una experiencia consolidada y adaptándose a la realidad del momento. Y en la actualidad, todo pasa por un contexto de pandemia provocado por la Covid-19. En este reportaje, varios expertos, que han participado en talleres especializados a alumnos de Dirección de Empresas del CEU de Elche, ofrecen algunos consejos y claves. Por lo general, el COVID-19 ha afectado de forma muy negativa a la mayoría de los sectores. Pero, por otro lado, hay algunos sectores a los que le ha generado un efecto positivo en cuanto al repunte de actividad en el año 2020. Pero, ¿en qué invertir empresas y usuarios durante una crisis?
En esta crisis sanitaria, que afecta a empresas y autónomos, ¿qué recomendaría sobre la gestión de sus finanzas, con el horizonte de incertidumbre actual?
Francisco Javier Ortega, director de Renta 4 Banco Elche. A la hora de plantear las inversiones es necesario establecer una estrategia. Es fundamental, por tanto, tener una guía a la cual recurrir para momentos como los actuales, en los que predomina la incertidumbre, el desánimo o incluso el pánico. Desde un punto de vista de los mercados financieros, en los momentos de máxima tensión o incertidumbre es cuando aparecen las mejores oportunidades de inversión.
A manera de ejemplo, desde los mínimos de las bolsas en marzo 2020 hasta diciembre la bolsa americana sube casi un 70% y el índice europeo Eurostoxx 50 recupera un 55%. Un inversor paciente, con capacidad para ser flexible y con margen para poder aumentar su peso en renta variable en momentos de pánico, podrá ver cómo su cartera a largo plazo recogerá los frutos de poder comprar cuando se presentan grandes oportunidades. Pudiendo, por tanto, sobreponerse a momentos tan complicados como los que vivimos.
Francisco Javier Ortega, director de Renta 4 Banco Elche, aporta claves de en qué invertir empresas y usuarios durante una crisis
José Gabriel Pastor Martínez, Director Área de Finanzas y Sistemas de Gaviota Simbac S.L. En mi opinión, depende mucho de la situación por la que está atravesando cada empresa. Mi recomendación es que hay que intentar ajustarse a la situación actual y futura de forma razonable. Y es que, a pesar de que con la llegada de las vacunas podemos estar ante el inicio del fin, la incertidumbre que se presenta para 2021 es todavía considerable.
Creo que aquellos sectores y empresas que están siendo menos golpeados por la situación actual deben seguir adelante con todos sus proyectos. Por su parte, aquellos a los que sí ha afectado negativamente el COVID-19, y en consecuencia la situación económica, deben volver a sus fundamentales, analizarse internamente de nuevo y analizar el entorno lo que los rodea (proveedores, clientes, competidores, resto de actores,…). De esa forma pueden trazar una hoja de ruta para poder atravesar la situación actual y poder continuar con su actividad en el futuro.
Sergio Serrano Iglesias, director General de GESEM Asesoramiento Financiero, Agencia de Valores. Han sido y siguen siendo unos meses muy complicados en los que lo fundamental para la supervivencia de muchas empresas ha sido la preservación de la liquidez a toda costa ante un horizonte incierto y con una absoluta falta de visibilidad en algunos sectores, en concreto. Para los próximos meses, aunque las perspectivas son algo mejores, este debe ser un punto fundamental.
¿Cuáles son las decisiones de inversión o de presupuesto de capital y decisiones de financiación que deben tener en cuenta las empresas en estos momentos y de cara al futuro?
Francisco Javier Ortega, director de Renta 4 Banco Elche. Liquidez. Es la clave para poder gestionar de manera holgada los momentos de “vacas flacas”. En España predominan algunos de los sectores más sensibles al momento actual. Los confinamientos y limitaciones hacen que empresas relacionados el turismo o la hostelería sufran especialmente. Por su parte, las empresas que se han adaptado a esta nueva “normalidad” han sido las grandes ganadoras de este 2020. La tecnología está siendo la gran ganadora, impulsada por los efectos de la conocida como “economía disruptiva”.
Existe una gran diferencia entre el comportamiento de las compañías atendiendo al sector al que pertenecen. Sólo hay que ver las rentabilidades de algunos valores tecnológicos el año 2020: Apple (+80% en 2020), AMD (+100%), Microsoft (+40%), Facebook (+30%), Nvidia (+120%) JD.com (+140% para la empresa conocida como el “Amazon Chino”), Paypal (+120%) NetFlix (+58%) o Zoom (+450% de rentabilidad este año para la empresa que permite videoconferencias ahora que mucha gente está en teletrabajo).
José Gabriel Pastor Martínez, Director Área de Finanzas y Sistemas de Gaviota Simbac S.L. Las decisiones o los factores sobre futuras inversiones y cómo financiarlas deberían ser los mismos que hemos utilizado siempre, pero adaptando todo al contexto actual. Debemos ser conscientes de la situación actual y futura del sector en el que nos movemos. ¿Cómo ha afectado la situación actual a nuestro modelo de negocio? ¿Se avecinan muchos cambios? ¿Vamos a necesitar inversiones significativas para seguir siendo competitivos? Hay que analizar la cadena de valor y actuar en consecuencia.
En cuanto a las decisiones de financiación, debemos ser conscientes de que hoy existe liquidez suficiente en los mercados y estamos ante un largo periodo de bajos tipos de interés. Por ello, las empresas cada vez van a tener más opciones de financiación para proyectos que sean interesantes.
Sergio Serrano, director General de GESEM
Sergio Serrano Iglesias, director General de GESEM Asesoramiento Financiero, Agencia de Valores. Las compañías deben aprovechar las posibilidades de las nuevas líneas ICO. Estas ofrecen alargar lo máximo posible los vencimientos de la deuda con el objetivo de generar liquidez en el corto medio plazo. Con unos tipos de interés en niveles extraordinariamente bajos y facilidades para la concesión de créditos gracias al aval del ICO, debe primar la estabilidad financiera ante un entorno de elevada incertidumbre. El coste financiero de este aumento de la deuda debe asumirse como un seguro de supervivencia.
Las compañías también deben aprovechar para acometer esas inversiones en digitalización y mejoras tecnológicas. En muchos entornos, sobre todo de pymes, se han ido posponiendo por las reticencias al cambio que siempre se dan. El entorno ahora es mucho más propicio y, además, se hace del todo necesario: a la larga supondrán un enorme ahorro de costes.
¿Qué deben hacer los particulares en estos momentos de crisis con sus ahorros?
Francisco Javier Ortega, director de Renta 4 Banco Elche. La flexibilidad debe ser algo recurrente a la hora de invertir con éxito. Por otro lado, controlar las emociones a la hora de invertir también aporta grandes dosis de éxito en finanzas. En Renta 4 Banco apostamos por potenciar nuestra filosofía “Slow Finance”. Se basa en ideas simples pero muy recomendables como no dejarse llevar por las emociones como el pánico o la euforia, ser fiel a una estrategia, entender los productos en los que se invierte y siempre tener el enfoque en el largo plazo.
José Gabriel Pastor Martínez, Director Área de Finanzas y Sistemas de Gaviota Simbac S.L. Lo primero que debemos hacer es ser conscientes de qué proporción de dichos ahorros actuales es consecuencia del parón económico que hemos sufrido este año y cuáles son realmente ahorros logrados anteriormente. Cuando la situación actual termine y logremos volver a tener normalidad, nuestro nivel de gasto se recuperará, no solo a niveles anteriores al COVID-19 si no que, además, gastaremos más. Por tanto, con nuestros ahorros debemos estar atentos a la evolución de la situación actual y esperar unos meses hasta recuperar la normalidad antes de tomar decisiones sobre los mismos.
Por otro lado, al igual que he sugerido en el caso de las empresas, si tenemos la suerte de encontrar un proyecto o inversión que realmente es interesante creo que la situación actual no debería influenciarnos en la realización o no de la misma. Pero, siempre, analizando todos los factores antes de realizarla.
Sergio Serrano Iglesias, director General de GESEM Asesoramiento Financiero, Agencia de Valores. La realidad es que esta crisis sanitaria ha golpeado de forma muy desigual. Mientras algunos sectores han visto su actividad totalmente paralizada, otros, por el contrario, la han visto totalmente disparada. Obviamente, las decisiones de inversión de uno y otro no pueden ser iguales. Para aquellos particulares con dificultades, la preservación de los ahorros es fundamental. Por desgracia, en el actual entorno de tipos cero o negativo, las alternativas son limitadas o casi inexistentes ya que no existen productos sin riesgo que den rentabilidades aceptables. Para aquellos particulares a los que la actual crisis no les haya afectado en demasía, y puedan asumir cierto riesgo, la realidad es que como cualquier otra crisis las oportunidades que se generan son importantes y diversas.
José Gabriel Pastor Martínez, Director Área de Finanzas y Sistemas de Gaviota Simbac S.L.
¿Cuál es su opinión sobre los mercados financieros en este contexto tan complicado que vivimos actualmente?
Francisco Javier Ortega, director de Renta 4 Banco Elche. Actualmente existe una gran diferencia entre lo que reflejan las bolsas (Wall Street) y la situación de la economía real (Main Street). Algunas bolsas, como la americana, la alemana o la China han recuperado niveles pre-COVID. Pero la recuperación no ha sido de igual manera si hablamos de variables económicas como el PIB o el desempleo. Esta recuperación será más lenta y gradual, lo cual podremos ver a lo largo de 2021 a medida que las economías vuelvan a reactivarse una vez queden atrás los confinamientos y las limitaciones a la movilidad.
Desde Renta 4 Banco pensamos que la llegada de las vacunas es el “principio del fin” para volver a la ansiada normalidad. Contando también con el apoyo asegurado de los bancos centrales con sus medidas de liquidez abundante en el sistema y tipos bajos de interés.
Momento complicado para los ahorradores más conservadores que buscan rentabilidad sin asumir riesgos. Con los tipos al 0% para conseguir rentabilidad hay que salir de la zona de confort y buscar ganancias en otros activos. Preferimos la renta variable a la renta fija, destacando la inversión en Europa por delante de EEUU, Asia y Latinoamérica.
Para 2021 destacamos a compañías favorecidas por la recuperación de la movilidad. Por un lado, empresas beneficiadas de la recepción de fondos europeos (digitalización, economía sostenible, infraestructuras). Por otro, compañías relacionadas con las megatendencias más destacadas (salud, renovables, internet de las cosas, vehículo eléctrico, certificaciones, inversión sostenible).
José Gabriel Pastor Martínez, Director Área de Finanzas y Sistemas de Gaviota Simbac S.L. Estamos atravesando una etapa de transición entre el final de un largo periodo de crecimiento económico y otro nuevo periodo, que nos traerá nuevas maneras de funcionar en los mercados financieros. Cada vez interactúan más factores e individuos en los mercados financieros de diferentes lugares. Y las decisiones que se toman en unos mercados tiene mayor impacto sobre otros, están más interconectados.
En mi opinión, los mercados financieros van a seguir siendo cada vez más globales y con menos intermediarios. Por esta razón, los distintos individuos que actúan en ellos será mayor, desarrollando todas las formas de financiación conocidas y las nuevas que llegarán.
Sergio Serrano Iglesias, director General de GESEM Asesoramiento Financiero, Agencia de Valores. El comportamiento de los mercados en estos meses ha sido sorprendente, mostrando una fortaleza que al menos, en un primer momento, no cabía esperar. Es cierto que la recuperación de los mercados no ha sido homogénea. Y, como ha ocurrido en la economía, se ha centrado en sectores a los que la crisis sanitaria no les ha afectado o incluso les ha beneficiado (tecnología, salud, alimentación). Sectores, además, que tenían mucho peso en las bolsas (sobre todo el tecnológico), lo que ha ayudado en gran medida a tirar de los índices de forma general.
Para los próximos meses, el inicio de la vacunación supone un claro punto de inflexión. Sin duda, va a permitir que sean también propicios para los mercados por los positivos flujos de noticias que se van a ir sucediendo. Como la progresiva apertura de las restricciones de movilidad, la mejora de los datos económicos, las ingentes cantidades de dinero que se pondrá en circulación para reactivar la economía. Todo ello, junto a unos tipos negativos en la mayoría de países desarrollados, hacen a las bolsas la alternativa de inversión más adecuada.
Isabel Guillén, Javier Fernández Aguilar y Mar Jovani, autores del estudio sobre ansiedad en el dentista y consumo de analgésicos.
Investigadores de la CEU UCH publican en Scientific Reportsla relación entre niveles de ansiedad y parámetros fisiológicos del paciente, como la presión arterial o el ritmo cardíaco, antes de una extracción dental, con la necesidad de tomar más analgésicos para combatir el dolor
Los investigadores de la CEU UCH Javier Fernández Aguilar, Mar Jovani e Isabel Guillén, autores del estudio sobre ansiedad y consumo de analgésicos en extracciones dentales.
Cuanto mayor sea el nivel de ansiedad en la visita al odontólogo, mayor será la necesidad de tomar analgésicos para el dolor tras una extracción dental. Esta relación ha sido demostrada por los investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia, Javier Fernández Aguilar, Mar Jovani e Isabel Guillén, junto a María Teresa Sanz, de la Universidad de Valencia (UV). En su estudio, que acaba de ser publicado en Scientific Reports, del grupo editorial Nature, han analizado los niveles de ansiedad previos que se presentan en el paciente frente a una extracción dental, junto a diversos parámetros fisiológicos, para establecer su correlación con una mayor necesidad de tratamiento analgésico posterior.
La Universidad CEU Cardenal Herrera participa en este proyecto de la Red Vives, que permitirá analizar el perfil actual de los estudiantes universitarios, las condiciones de vida y estudio, el entorno socioeconómico, la satisfacción con la docencia y la universidad, y las expectativas de futuro
Entre febrero y marzo, más de 8.000 estudiantes de grado y máster tendrán la oportunidad de participar en el programa, a través de la encuesta en línea que enviará la CEU UCH
Veinte universidades de la Red Vives, entre las que se encuentra la Universidad CEU Cardenal Herrera, han iniciado el trabajo de campo del programa Vía Universitaria: Acceso, condiciones de aprendizaje, expectativas y retornos de estudios universitarios (2020-2022).
Se trata de un instrumento para la definición de las políticas de equidad social y de género en el sistema universitario y se alinea con los resultados del informe Eurostudent, que agrupa la misma información en relación con 28 países europeos.
El informe Vía Universitaria (2020-2022) estudiará las trayectorias de los estudiantes desde una triple perspectiva: equidad en el acceso y la vida en la educación superior, la transformación de la realidad de los estudiantes como resultado de una comprensión social cada vez más diversa, y la calidad de las metodologías de enseñanza y aprendizaje.
Los resultados del estudio, cuya publicación está prevista para mayo de 2022, servirán no sólo como herramienta de reflexión y debate, sino también para basar las decisiones y orientaciones sobre la política universitaria desarrollada tanto por las universidades como por las administraciones públicas.
La encuesta: 61 preguntas divididas en cinco bloques temáticos
La encuesta Vía Universitaria incorpora 61 preguntas divididas en cinco bloques.
Los estudiantes evaluarán la trayectoria personal de la universidad, las condiciones de vida, el aprendizaje y el estudio. También hay un blog sobre las expectativas que los estudiantes tienen sobre su futuro profesional. Además, incorpora el análisis de la vida cotidiana de los estudiantes y el nivel de participación en actividades culturales y sociales en la universidad.
A lo largo de la encuesta, los estudiantes también tendrán la oportunidad de evaluar el impacto de la crisis de salud en sus estudios y experiencia universitaria. El cuestionario finalizará con la recopilación de datos sociodemográficos, lo que permitirá un análisis detallado de los ejes clave del programa de acuerdo con el perfil de los encuestados que participan.
III edición, 20 universidades
La tercera edición del programa está promovida por las universidades Abat Oliba CEU, Alicante, Andorra, Autónoma de Barcelona, Barcelona, CEU Cardenal Herrera, Girona, Illes Balears, Internacional de Catalunya, Jaume I, Lleida, Miguel Hernández de Elche, Oberta de Catalunya, Politécnica de Catalunya, Politécnica de Valencia, Pompeu Fabra, Ramon Llull, Rovira i Virgili, y Valencia.
El programa también cuenta con el apoyo de la Agencia superior de Calidad Educativa de Andorra (AQUA), la Agencia Valenciana de Evaluación y Prospectiva (AVAP) y la Generalitat de Catalunya. La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Catalunya (AQU) asume la dirección técnica.
Los veterinarios Javier Engel, Alicia Fernández y Alba Pedregosa son los autores de este artículo, que aborda las enfermedades endocrinas que pueden generar alteraciones cardiovasculares
Argos es una revista especializada, dirigida al profesional de la clínica de pequeños animales
El artículo “Enfermedades endocrinas con repercusión en el sistema cardiovascular” ha sido reconocido por la revista Argos, como el más relevante en 2020.
En el mismo, los veterinarios abordan las enfermedades endocrinas más comunes que pueden generar alteraciones cardiovasculares, tales como el hipertiroidismo, el hipotiroidismo, el hiperadrenocorticismo, el hipoadrenocorticismo y la diabetes mellitus.
A través del artículo “Enfermedades endocrinas con repercusión en el sistema cardiovascular”, los veterinarios de la CEU UCH explican cómo “con el paso de los años se han escrito diferentes enfermedades que puedan afectar al sistema cardiovascular alterando su estructura y su funcionalidad. Las implicaciones cardiovasculares que pueden ir asociadas a estas enfermedades sistémicas, pueden agravar e incluso comprometer la vida del paciente, por lo que es importante saber identificarlas y tratarlas”.
Julien Courset, alumno de 4º de Fisioterapia, realiza sus prácticas hospitalarias en Francia con pacientes COVID, a los que ayuda con técnicas de fisioterapia respiratoria
Julien Courset tiene dos pasiones que ocupan su tiempo a casi partes iguales: el deporte y la fisioterapia. En su Carcassonne natal, Julien siempre ha destacado por entusiasmarse con todo tipo de disciplinas deportivas, ya sea motociclismo, rugby o el fitness, del que ha sido monitor antes de incorporarse, hace tres años, a la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche para cursar sus estudios de Fisioterapia. En estos momentos, este estudiante de 4º de carrera se encuentra en Francia tratando a pacientes COVID en las UCIs, ayudándoles mediante técnicas de fisioterapia respiratoria.
Para este amante del deporte, la experiencia está siendo difícil, pero interesante para su formación
Al igual que muchos de sus compatriotas que optaron por tierras ilicitanas, Julien llegó al CEU por las recomendaciones de otros compañeros. Y al igual que ellos, atraído por el nivel de formación que reciben. Una preparación que le permite ahora realizar sus prácticas hospitalarias en centros sanitarios de Toulouse y Carcassone, y que le está ofreciendo momentos muy duros. “Hasta hace poco rotaba por diferentes servicios, pero ahora estoy centrado en los pacientes con COVID. Está siendo muy difícil”, asegura sin perder la sonrisa.
Y es que su trabajo en estos hospitales desde octubre busca ayudar a los pacientes infectados por el coronavirus SARS-CoV-2 quetienen problemas respiratorios. “Realizo todo tipo de acciones de fisioterapia respiratoria para intentar mejorar su calidad de vida en estos momentos”, afirma, mientras gesticula para reafirmar ese esfuerzo. Y para completar la importancia de su trabajo, ofrece una clase básica de lo que hace. “Los pacientes infectados apenas se mueven y eso provoca una atrofia de los músculos y menos actividad pulmonar, y se altera la función respiratoria”, asevera.
Reeducar la movilidad del paciente
A partir de ese momento, el papel de Julien es ayudarles a entrenar el esfuerzo. “Cuando despiertan tenemos que enseñarles a andar, reeducar también en diferentes actividades diarias, de las que hacían antes y ahora las tienen, digamos, olvidadas”. Para ello, Julien ayuda a que los pacientes eviten posturas estáticas mientras están ingresados. Al mismo tiempo, un par de veces al día, realiza alguna actividad física con ellos, con una intensidad suave, para fortalecer la musculatura. Todo para evitar que periodos de inactividad y que los pacientes consigan ser cada vez más autónomos.
En sus quehaceres diarios, Julien también ayuda en la intubación y extubación de los pacientes. En esta última, según los expertos, el papel del fisioterapeuta es esencial, porque ayuda al traslado al paciente de la UCI a planta. Por ello, para este estudiante, que también ha estado en los servicios de Ortopedia y Geriatría, la experiencia está siendo “dura, pero interesante”.
El director de la Cátedra ESI-CEU, Antonio Falcó, lidera la línea de trabajo sobre modelos epidemiológicos en la Comisión autonómica sobre Inteligencia Artificial y COVID-19.
El director de la Cátedra ESI-CEU, Antonio Falcó, y los investigadores Joan Climent, Beatriz Suay, Jaume Forés y Raúl Pérez forman parte del equipo liderado por Nuria Oliver, Comisionada de Presidencia de la Generalitat Valenciana en IA y Ciencias de datos en la lucha contra el COVID-19
El director de la Cátedra ESI-CEU, Antonio Falcó, lidera la línea de trabajo sobre modelos epidemiológicos en la Comisión autonómica sobre Inteligencia Artificial y COVID-19.
Veinte expertos de universidades y centros de investigación de la Comunidad Valenciana, coordinados por la doctora Nuria Oliver, forman el equipo VALENCIA IA4COVID para el uso de inteligencia artificial en la predicción de la evolución de la pandemia de Covid-19. Entre ellos, el profesor de la CEU UCH y director de la Cátedra ESI-CEU, Antonio Falcó, y los investigadores miembros de esta Cátedra Joan Climent, Beatriz Suay, Jaume Forés y Raúl Pérez. En marzo, comenzaron a trabajar en el uso de la inteligencia artificial y las ciencias de datos para pronosticar la evolución epidemiológica. La eficacia de su modelo les ha convertido en finalistas de la competición global 500K Pandemic Response Challenge, dirigida por XPRIZE, patrocinada por Cognizant y dotada con medio millón de dólares.
Ángela María García de la Chica forma parte de la primera promoción de médicos formados en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia. Con mucha ilusión y compromiso con el paciente, la futura ginecóloga se ha incorporado a la profesión médica en plena pandemia.
“La recompensa personal que genera cuando un paciente está satisfecho con tu trabajo, hace que merezca la pena todo el camino recorrido”
En esta entrevista, comparte con nosotros sus primeros pasos como MIR de Ginecología, “la especialidad que acompaña a la mujer a lo largo de toda su vida”.
¿Cómo ha sido incorporarse a la profesión en este momento tan complicado?
Ha sido un momento agridulce, ya que por una parte el poder empezar a desarrollar nuestra carrera profesional es un momento que estaba deseando desde que acabé la carrera y ver que por fin podía empezar, fue un sueño cumplido. Por otro lado, la demora de la adjudicación de plazas junto con la situación de la pandemia hizo que viviera momentos difíciles a nivel personal debido a la incertidumbre.
¿Cómo es tu día a día como MIR de Ginecología, en el Hospital de Alcalá de Henares?
Depende de la rotación en la que esté, pero por lo general comienza con el pase de guardia donde se comentan los ingresos y los partos de la guardia, así como casos interesantes que hemos visto a lo largo de 24 horas que dura nuestro turno. Luego continuamos con la sesión que puede ser impartida por adjuntos o por residentes del servicio y ya por último nos incorporamos a nuestra rotación. Por el momento, he rotado en anatomía patológica, dermatología, paritorio y consulta de ginecología en el centro de especialidades.
La presión por el incremento en el número de contagios por Covid, ¿se nota también en tu Servicio?
Sí, se nota. Por una parte, nos afecta en que la actividad quirúrgica está enfocada a patología urgente o a patología no demorable como puede ser la oncológica, dejando otras cirugías para otro momento. También se están realizando consultas por vía telefónica para evitar desplazamiento de las pacientes al entorno sanitario.
¿En qué nos hemos equivocado para que las UCIS vuelvan a estar llenas?
En mi opinión, yo diría que, tras el fin del estado de alarma, ha habido una relajación por parte de la ciudadanía. Y eso ha llevado a que no se respeten las medidas de seguridad y, por lo tanto, el virus se siga extendiendo.
Supongo que, en este momento, lo más importante sería acelerar la vacunación, ¿te han vacunado ya?
Sí, he recibido la primera dosis de la vacuna. Más que acelerar la vacunación, creo que lo más importante es cumplir con la distancia de seguridad, llevar mascarilla, evitar eventos sociales y realizar una buena higiene. Al fin y al cabo, la vacuna es una inmunización, pero no frena los contagios por el momento.
Compromiso con el paciente
Ángela ¿Qué es lo que más te gusta de la profesión médica?
La recompensa personal que genera cuando un paciente está satisfecho con tu trabajo, hace que merezca la pena todo el camino recorrido.
¿Por qué elegiste la especialidad de Ginecología?
Porque es una especialidad muy amplía. No tienes nunca un día igual al otro, ya que un día puedes estar en consulta tanto de ginecología como de obstetricia. Otro día puedes estar en el quirófano y al otro puedes estar en paritorio. También dentro de la especialidad, hay muchas subespecialidades: ginecología funcional, suelo pélvico, reproducción, oncología ginecológica… Además de que es la especialidad que acompaña a la mujer a lo largo de toda su vida, desde la menarquía hasta la menopausia, pasando por el embarazo.
Formas parte de la primera promoción de médicos formada en el Campus CEU de Valencia, ¿cómo recuerdas tu paso por las aulas de la Universidad?
La verdad es que lo recuerdo muy bueno y eso que he estado muchas horas en la Universidad, tanto en las clases como luego de alumna interna en los laboratorios.
«El hecho de tener buenos compañeros y profesores dispuestos a escucharte y ayudar, han facilitado que me sintiera como en casa»
Preparándome la ECOE, no encontraba recursos que me ayudaran por una parte a repasar mis conocimientos y, por otro lado, que me guiaran sobre cómo se podía realizar la evaluación de una competencia práctica. Entonces, al ser alumna interna de la asignatura del Practicum de 6º, hablé con las coordinadoras de la asignatura y empezamos a idearlo.
Junto a las profesoras Sonsoles Musoles y Belén Merck, en la presentación del Manual ECOE.
De ahí este Manual que ayuda a los estudiantes de Medicina a preparar la prueba que evalúa la adquisición de las competencias y habilidades necesarias para ser médico. En tu opinión, ¿qué define a un buen profesional sanitario?
Que tenga ilusión por su trabajo. Medicina es una carrera muy vocacional y larga, que exige siempre estar actualizado en los últimos avances. Por eso, tener esa motivación por ayudar a tu paciente y querer siempre ofrecer lo mejor hace que, aunque no tengas muy claro cuál es la patología de tu paciente, estudiarás el caso y podrás ofrecerle la solución a su problema.
Vienen todavía semanas difíciles por el Covid, ¿algún consejo?
Que hagan caso a las recomendaciones que se dan y que sean responsables.
El proyecto NETPOULSAFE, en el que participan 14 entidades de 7 países europeos, tiene una duración de 3 años, en los que se espera aportar soluciones para la mejora de la bioseguridad de las explotaciones avícolas europeas
De derecha a izquierda, Clara Marín, Pablo Catalá y Sandra Sevilla, profesores de Veterinaria de la CEU UCH.
El pasado mes de octubre de 2020, comenzaba el desarrollo del proyecto europeo NETPOULSAFE, “Networking European poultry actors for enhancing the compliance of biosecurity measures for a sustainable production”. Se trata de una iniciativa que tiene por objetivo mejorar la bioseguridad de las granjas avícolas, a través de la compilación, validación y puesta en común de medidas de apoyo que ayuden a la aplicación efectiva de la bioseguridad.
Con la participación de siete grandes países productores avícolas (Francia, España, Italia, Hungría, Bélgica, Países Bajos y Polonia), en los próximos tres años se tratará de mejorar las prácticas de bioseguridad a través de la puesta en común de una serie de medidas de apoyo, que podrán ser aplicadas directamente por veterinarios, ganaderos y la administración.
Los profesores de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Pablo Catalá, Sandra Sevilla y Clara Marín participan en el grupo de trabajo centrado en la difusión de la iniciativa por toda Europa, coordinado por el Centro de Calidad Avícola y Alimentación Animal de la Comunidad Valenciana.
“También vamos a participar en este proyecto europeo generando material divulgativo como libros, banners, encuestas epidemiológicas, etc…, que faciliten al sectorinformación sobre la implantación de medidas de bioseguridad en las granjas avícolas”
Un sector estratégico
El sector avícola es una de las principales producciones ganaderas de Europa. En 2018, se produjo alrededor de 15,2 millones de toneladas de carne de ave y más de 7,5 millones de toneladas de huevos, con una facturación de 21.200 millones de euros y 960 millones de euros, respectivamente. Sin embargo, al igual que en otras producciones ganaderas, las epidemias como los episodios de gripe aviar de 2015 y 2017, o las toxiinfecciones alimentarias producidas por Salmonella o Campylobacter tienen una implicación económica muy relevante en el sector avícola.
Por ello, las medidas de bioseguridad son una herramienta muy útil para prevenir la propagación de enfermedades y salvaguardar las explotaciones avícolas de manera competitiva y sostenible. Aunque las buenas prácticas de manejo y bioseguridad son ampliamente conocidas, su aplicación práctica no siempre es óptima. Así, con el proyecto NETPOULSAFE se pretende aportar el apoyo y los medios necesarios a todos los eslabones de la cadena de producción para que se apliquen eficazmente las prácticas de bioseguridad en todas las granjas avícolas europeas.
La Salud de los animales
Gracias a la bioseguridad se mejora el estatus sanitario de los animales, redundando en un mejor bienestar y seguridad alimentaria. Así, se limita la entrada de agentes patógenos causantes de enfermedades infecciosas en las explotaciones, en un contexto globalizado de constantes desafíos biológicos.
Con la participación en este ambicioso proyecto se pretende unificar la aplicación de medidas de bioseguridad en las explotaciones avícolas europeas, incluyendo las orientaciones productivas convencionales y alternativas de reproductoras, ponedoras, pollos, pavos, patos, en todas las fases productivas.
Alumnos durante la formación en técnicas de fisioterapia invasiva
¿Cómo se puede aliviar el dolor de los pacientes de un modo rápido, bueno y seguro? ¿Cómo se forman los profesionales en fisioterapia invasiva, aquella que comprende la transmisión de medios físicos de mecanismos al interior del cuerpo? ¿Qué técnicas novedosas tienen a su disposición y que se aplican desde una perspectiva integral en el tratamiento del paciente? A todo ello da respuesta la tercera edición del Título de Experto en Neuromodulación Percutánea y Técnicas Invasivas, de la CEU-UCH en Elche. Este año con más de 25 fisioterapeutas, que profundiza en esta formación en toda la variedad de técnicas de fisioterapia invasiva disponibles en la actualidad.
El título prepara para tratar prácticamente cualquier patología músculo esquelética
Avances en la fisioterapia invasiva
Y es que en fisioterapia hay varios campos, entre ellos la denominada fisioterapia invasiva, o transmisión de medios físicos de mecanismos al interior del cuerpo. Abarca la acupuntura, la punción seca, la mesoterapia y la neuromodulación percutánea,que es el último avance, todo ello de manera ecoguiada. “Es una técnica muy eficaz. Con ella hacemos abordajes ecoguiados en los nervios afectados en una lesión y buscamos una respuesta. Hemos comprobado que cuando trabajábamos en el nervio, se producía un alivio del dolor muy importante en el paciente, de un modo rápido, bueno y seguro”, reconoce Raúl Valdesuso.
Al aplicar en los pacientes la neuromodulación a nivel percutáneo, se localizan estructuras nerviosas. Y al utilizar la aguja como electrodo, se consigue una disminución de la resistencia de los tejidos superficiales al paso de la corriente eléctrica, advierten. A ello contribuye una profunda formación en anatomía y la ayuda de la ecografía. “Con todo ello, y una buena destreza en el uso de agujas, se puede tratar prácticamente cualquier patología músculo esquelética”, reconocen estos profesionales. El objetivo, intervenir en el funcionamiento del sistema nervioso, tanto periférico como central, generando grandes cambios en el comportamiento músculo-esquelético (fuerza, propiocepción, dolor, por ejemplo.
En la edición de este año, el curso, coodirigido por Yolanda Noguera, ha introducido dos novedades para incrementar la capacitación de los profesionales. La primera, la terapia transcraneal, una técnica en auge en fisioterapia, que permite inducir la neuromodulación. La segunda, el uso de la termografía para la metodología diagnóstica. Todo con el propósito de que los fisioterapeutas contribuyan, mediante estas técnicas de fisioterapia invasiva, a mejorar la calidad de los tratamientos y la calidad de vida de los pacientes.
Una de las claves de este título es la profundización en conocimientos de anatomía
Ana Belén Riera, una de los profesionales que reivindican la vacunación contra el Covid 19
Profesionales de diferentes servicios hospitalarios reconocen la eficacia de las vacunas y animan a la población para alcanzar la inmunidad lo más rápido posible
Accesibilidad a los pacientes, conocimiento directo de las patologías de los enfermos, formación especializada en vacunación o competencia legal a la hora de administrar tratamientos invasivos son algunas de las características que diversos profesionales de la Enfermería de hospitales públicos y concertados de la provincia de Alicante argumentan para poner en valor su papel en el proceso de vacunación contra la Covid-19.
Trabajan en Urgencias, la UCI o Servicios de Consultas Externas, donde están viviendo las consecuencias de la Covid 19 en primera línea, en esta nueva oleada de la pandemia. Estos profesionales de la Enfermería reivindican su papel en la vacunación contra el coronavirus al ser los sanitarios “más accesibles para el usuario”, como asegura Inés González, enfermera del servicio de Quirófano de Urgencias del Hospital General de Alicante. Según esta profesora del grado de Enfermería en la Universidad UCH-CEU, “la cercanía a la sociedad y el compromiso de enfermeras y enfermeros durante años en la educación para la salud, son claves en esta crisis sanitaria. Contribuimos a que la población esté más predispuesta a la vacunación y no a cuestionarla”.
Los enfermeros y enfermeras son claves en la vacunación contra el Covid 19
Para Alberto Rico, Supervisor de Consultas Externas, Hospital de día y Gestión de Cuidados en el Hospital Universitario del Vinalopó, y docente de Cuidados al Paciente Crítico y Soporte Vital, la formación en el proceso vacunal es uno de los puntos fuertes de estos sanitarios. “Enfermería ya realiza esa labor en el resto de vacunaciones existentes: en el ámbito infantil, en Urgencias, en los servicios de preventiva y salud laboral, en las campañas de la gripe, a gestantes, en alergias…”. O como reconoce Inés González, “se trata de profesionales en constante formación con la incorporación de todas las actualizaciones de evidencias de las investigaciones en vacunas que ayuda a configurar los calendarios vacunales”.
Todo ese conocimiento redundaría, según Ana Belén Riera, enfermera en el servicio de Urgencias del Hospital Vega Baja de Orihuela, en mayor rentabilidad de tiempo y actuación si dejasen a Enfermería la gestión de administrar la vacuna. “Son los enfermeros los que conocen sus cupos de pacientes, sus patologías, necesidades, los tiempos necesarios para destinar a una u otra intervención, por lo que, si ellos pudiesen controlar la vacunación, iría todo mucho más fluido”, asevera.
Para Maite Pinedo, enfermera en la Concejalía de Sanidad y Salud Pública del Ayuntamiento de Elche, la preparación es fundamental. “Además de administrar, gestionar y mantener las vacunas tenemos que estar en permanente actualización sobre las evidencias que se generan en torno a ellas. Todo para prestar unos cuidados de calidad, eficaces y eficientes”, advierte esta profesional, miembro de la Academia de Enfermería de la Comunitat Valenciana. “Y por su competencia legal de administrar tratamientos invasivos”, apostilla Francisco Prats, enfermero en la UCI de adultos del Hospital Universitario del Vinalopó.
Inés González en uno de los quirófanos del Hospital General de Alicante
A partir de ese reconocimiento, la Administración sanitaria debería tener en cuenta una cuestión fundamental, según Inés González. “No se trata solo de ver cuántos profesionales tiene cada departamento de Salud para vacunar, sino de planificar, gestionar y crear equipos enfermeros para vacunar teniendo en cuenta la población prioritaria para recibir las vacunas, etc.”.
Reconocen estos profesionales que una de las claves del proceso de vacunación es la información a los ciudadanos, que “podría haber sido mejor”, advierte Rico. Para Pinedo, hay que educar y convencer, “no obligar. La seguridad de las vacunas anti – COVID está asegurada, pero es necesario explicar y convencer de su efectividad a la población”. Y también de los posibles efectos, como fatiga, dolor de cabeza, mareos, dolor muscular, fiebre y dolor en las articulaciones. Para esta profesional, las enfermeras y enfermeros deben estar preparados para tener una conversación sobre los efectos adversos de la vacuna con los pacientes. “Es posible que la mayoría de las personas experimenten una o más de estas reacciones. Son totalmente transitorias e indican que tiene una respuesta inmunitaria eficaz”, asegura.
La investigación ha sido realizada por profesores de Educación de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón y de la Universidad de Valencia, y publicada en la revista científica Comunicar
El estudio ha revelado también diferencias en las calificaciones escolares: los jugadores intensivos obtienen peores calificaciones en comparación con los que hacen un uso moderado de los videojuegos
El estudio muestra que los jóvenes que dedican más tiempo a los videojuegos los fines de semana sacan mejores notas que los que juegan de lunes a viernes
Martes, 26 de enero de 2021.- Investigadores de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) en Castellón y de la Universidad de Valencia (UV) han analizado la relación entre los hábitos de uso de videojuegos y los resultados académicos entre adolescentes valencianos. El estudio, realizado mediante cuestionarios distribuidos entre más de 1.500 estudiantes de ESO de la Comunidad Valenciana, revela que dedican una media de 47,23 minutos al día a jugar a videojuegos, aunque esta cifra es menor entre semana que durante el fin de semana. Los jóvenes que juegan más tiempo de lunes a viernes suspenden más asignaturas, mientras que aquellos que dedican más tiempo a los videojuegos los fines de semana sacan mejores notas escolares.
El estudio “El tiempo de uso de los videojuegos en el rendimiento académico de los adolescentes”, ha sido publicado en la revista científica Comunicar y sus autores son el profesor del Departamento de Educación de la CEU UCH de Castellón Fernando Gómez-Gonzalvo, junto a José Devís-Devís y Pere Molina-Alventosa, catedrático y profesor, respectivamente, del Departamento de Educación Física y Deportiva de la UV. El estudio aporta, además, otros datos relevantes: los jugadores frecuentes, moderados y muchos de los ocasionales obtienen buenos resultados académicos, lo contrario de lo que ocurre con los jugadores intensivos, de lo que se deduce que el uso moderado de videojuegos no parece afectar al rendimiento académico de los adolescentes.
Esta investigación pretende arrojar luz al debate científico sobre posibles efectos negativos de los videojuegos en los jóvenes y, en concreto, en su rendimiento académico
Esta investigación pretende arrojar luz al debate científico sobre los posibles efectos negativos de los videojuegos en los jóvenes y, en concreto, en su rendimiento académico. Un debate que genera desde hace años una gran preocupación en la ciudadanía y en la comunidad educativa por el peso que este tipo de juegos tiene en el ocio de los jóvenes. Según el Informe de la Juventud en España de 2016 8 de cada 10 adolescentes juegan a videojuegos. Además, este es el colectivo que más tiempo les dedica, según el último informe editado por la Asociación Española de Videojuegos.
Fernando Gómez es profesor de Magisterio en la CEU UCH de Castellón
¿Negativo? Depende
Según destaca el profesor de Educación de la CEU UCH de Castellón, Fernando Gómez-Gonzalvo, “numerosas investigaciones de la comunidad científica sobre la relación videojuegos-rendimiento escolar aportan conclusiones aparentemente contradictorias. Así, existen estudios que apuntan a que los videojuegos perjudican los resultados académicos, mientras que otros hallan efectos positivos, en función de variables como el tiempo total que se dedica a los videojuegos o el tipo de contenido curricular evaluado. Por ello, decidimos enfocar nuestra investigación en la distribución de este tiempo de uso de los videojuegos entre los días lectivos y los fines de semana, como variable pertinente para este análisis”.
La investigación llevada a cabo por el profesor de Magisterio del CEU y sus colegas de la Universidad de Valencia profundiza en la relación del tiempo de uso según el tipo de día semanal y el rendimiento académico, así como en las diferencias de los perfiles de uso temporal de los adolescentes escolares según el rendimiento académico.
Enfermeras y enfermeros de diferentes servicios hospitalarios, y profesores en el CEU de Elche, reconocen la eficacia de las vacunas y animan a la población para alcanzar la inmunidad lo más rápido posible
Ana Belén Riera, una de los profesionales que reivindican la vacunación contra el Covid 19
Son docentes de Enfermería en la Universidad UCH-CEU, pero trabajan en Urgencias, la UCI o Consultas Externas, donde están viviendo las consecuencias del Covid 19. De ahí que reclamen la necesidad de superar las dudas frente a la vacunación, “para alcanzar la inmunidad, que ya llegamos tarde”. Al mismo tiempo, estos profesionales de la Enfermería reivindican su papel en la vacunación contra el Covid 19 al ser los sanitarios “más accesibles para el usuario”. Para estos profesionales, su cercanía a la sociedad y la importancia en la educación para la salud, son claves en esta crisis sanitaria.
Es el caso de Alberto Rico, Supervisor de Consultas Externas, Hospital de día y Gestión de Cuidados en el Hospital Universitario del Vinalopó. Para este docente de Cuidados al Paciente Crítico y Soporte Vital del CEU de Elche, se deberían vencer las reticencias a la vacunación. “No se están produciendo más reacciones ni problemas de salud que con otras vacunas en los más de 1.000 casos que llevamos”, asegura. Para Francisco Prats, enfermero en la UCI de ese mismo Hospital, “todos debemos vacunarnos para alcanzar la inmunidad. Que ya llegamos tarde, y no se espera para este 2021”.
Inés González en uno de los quirófanos del Hospital General de Alicante
De la misma opinión sobre concienciar a la sociedad es Ana Belén Riera, enfermera en el servicio de Urgencias del Hospital Vega Baja de Orihuela. “Son muchas las personas que ya no están, muchas las que se juegan la vida a diario tratando de no aumentar más las pérdidas”, advierte. Para esta profesional, con diecisiete años de experiencia, hay que seguir insistiendo, porque “este virus no entiende de clases sociales, género, raza o religión”. Y lanza un mensaje a los que dudan: “Les diría que miren alrededor y que piensen que ese respirador que hoy lleva una persona desconocida, o esas lágrimas que derraman otro por perder a un ser querido. Hoy no es él, pero mañana puede que sí”.
Enfermeros especializados en vacunación
De ahí el papel de estos profesionales en la vacunación contra el Covid 19, desde la gestión hasta su administración, según Inés González, del Hospital General de Alicante. “Somos profesionales en constante formación con la incorporación de todas las actualizaciones de evidencias de las investigaciones en vacunas que ayuda a configurar los calendarios vacunales”, reconoce esta enfermera del servicio de Quirófano de Urgencias.
Alberto Rico, en el Hospital Universitario del Vinalopó
También Alberto Rico destaca ese conocimiento y formación en el proceso vacunal como punto fuerte de estos sanitarios. “Enfermería ya realiza esa labor en el resto de vacunaciones existentes: en el ámbito infantil, en Urgencias, en los servicios de preventiva y salud laboral, en las campañas de la gripe, a gestantes, en alergias…”. Todo ese conocimiento redundaría, según Ana Belén Riera, en mayor rentabilidad de tiempo y actuación si dejasen a Enfermería la gestión de administrar la vacuna. “Son los enfermeros los que conocen sus cupos de pacientes, sus patologías, necesidades, los tiempos necesarios para destinar a una u otra intervención, por lo que, si ellos pudiesen controlar la vacunación, iría todo mucho más fluido”, asevera.
Para Maite Pinedo, enfermera en la Concejalía de Sanidad y Salud Pública del Ayuntamiento de Elche, la preparación es fundamental. “Además de administrar, gestionar y mantener las vacunas tenemos que estar en permanente actualización sobre las evidencias que se generan en torno a ellas. Todo para prestar unos cuidados de calidad, eficaces y eficientes”, advierte esta profesional, miembro de la Academia de Enfermería de la Comunitat Valenciana. “Y por su competencia legal de administrar tratamientos invasivos”, apostilla Francisco Prats.
A partir de ese reconocimiento, la Administración sanitaria debería tener en cuenta una cuestión fundamental, según Inés González. “No se trata solo de ver cuántos profesionales tiene cada departamento de Salud para vacunar, sino de planificar, gestionar y crear equipos enfermeros para vacunar teniendo en cuenta la población prioritaria para recibir las vacunas, etc.”.
La información, factor clave
Reconocen estos profesionales que una de las claves del proceso de vacunación es la información a los ciudadanos, que “podría haber sido mejor”, advierte Rico. Para Pinedo, hay que educar y convencer, “no obligar. La seguridad de las vacunas anti – COVID está asegurada, pero es necesario explicar y convencer de su efectividad a la población”. Y también de los posibles efectos, como fatiga, dolor de cabeza, mareos, dolor muscular, fiebre y dolor en las articulaciones. Para esta profesional, las enfermeras y enfermeros deben estar preparados para tener una conversación sobre los efectos adversos de la vacuna con los pacientes. “Es posible que la mayoría de las personas experimenten una o más de estas reacciones. Son totalmente transitorias e indican que tiene una respuesta inmunitaria eficaz”, asegura.
Francisco Prats, enfermero de la UCI del Hospital Vinalopó
Y la información también a estos profesionales en la vacunación contra el Covid 19. “Existen diferentes vacunas, y cada una de ellas tiene eficacia y efectos diversos que debemos conocer y manejar para poder eliminar dudas en nuestros pacientes”, afirma Inés González. En su papel de educación para la salud, “contribuimos a que la población esté más predispuesta a la vacunación y no a cuestionarla”.
La gestión de la crisis sanitaria del Covid 19 está afectando también a estos profesionales, independientemente del servicio en el que trabajan. “El personal esta exhausto. Son muchos meses de lucha, de exposición al virus, de incertidumbre por pensar si un día nos toca a nosotros, de las consecuencias que esto tenga para nuestras familias…”, reconoce Riera. Su compañero Francisco Prats también destaca el desgaste psicológico. “Es más el cansancio psíquico y mental, que supone el trabajo con estos pacientes, que el físico, que también. Imagina 12 horas de trabajo con un EPI puesto…”, advierte.
Maite Pinedo, destaca el papel de información a la sociedad de la Enfermería
Manual Básico de Actividad Física en Enfermedad Renal Crónica (ERC) editado por ALCER Castalia en colaboración con la profesora de la CEU UCH Eva Segura.
La asociación ALCER Castalia publica y distribuye las recomendaciones de la profesora de Fisioterapia de la CEU UCH Eva Segura, coordinadora del proyecto europeo GoodRenal sobre estilos de vida saludables entre los pacientes en diálisis
Manual Básico de Actividad Física en Enfermedad Renal Crónica (ERC) editado por ALCER Castalia en colaboración con la profesora de la CEU UCH Eva Segura.
En Hoy por Hoy Castellón, de la Cadena SER, entrevista a la profesora de la CEU UCH Eva Segura. Y también en COPE Castellón.
La Asociación para la Lucha Contra las Enfermedades Renales de la provincia de Castellón, ALCER Castalia, y la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) han colaborado en la edición del Manual Básico de Actividad Física en Enfermedad Renal Crónica (ERC). La tabla de ejercicios con sus recomendaciones, incluidas en este Manual, han sido diseñadas por la profesora del Grado en Fisioterapia de la CEU UCH Eva Segura Ortí, pionera en la implantación en España del ejercicio físico durante las sesiones de hemodiálisis y que actualmente lidera el proyecto GoodRenal, financiado por el programa europeo Erasmus+, coordinando a entidades españolas como el Hospital Manises, la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia, e internacionales como el Hospital Universitario de Skånee e Instituto Karolinska de Suecia, la Universidad Católica de Leuven, en Bélgica, y la Universidad Aristóteles de Tesalónica-Medicina deportiva, de Grecia.
Saray Ferrer Hernández, antigua alumna de Enfermería del CEU, trabaja desde hace dos años en Noruega, en Urgencias del Hospital universitario de Tromsø
Tromsø es la ciudad más grande al norte de Noruega, con una población de 80.000 habitantes y conocida por sus auroras y sus actividades de invierno. Encantos que superan las bajas temperaturas y que suponen un atractivo para muchas personas. Una de ellas es Saray Ferrer. “No tardé en enamorarme de ella”, asegura esta alumni que, después de trabajar en España al acabar la carrera en 2016, quiso “romper con lo establecido”. Su experiencia pone en valor la apuesta por la enfermería internacional.
Saray Ferrer, viviendo su experiencia internacional como enfermera en Noruega. Photo: Per-Christian Johansen, University Hospital of North Norway
¿Cómo fue acabar en una ciudad como Tromsø?
En mis primeros pasos por tierras vikingas, trabajé para una empresa de sustitución. Viajaba por todo el país hasta centros sanitarios que necesitasen enfermeros con contratos de carácter temporal. Una vez mejoré con el idioma, y quise estabilizarme en una ciudad, mandé mi curriculum al hospital universitario de Tromsø. Pasé el proceso de entrevistas y comencé a trabajar en el servicio de urgencias y observación con contrato fijo.
¿Desde cuándo estás ahí?
Llegué a Noruega en mayo del 2019, tras una formación presencial de noruego intensivo en Alicante que comencé en enero de ese mismo año, de la mano de la academia especializada Global Working. En mi cuenta de instagram @enfermeraenelnorte subo información sobre el país y sobre la enfermería en Noruega, para quien quiera preguntarme.
¿Es esta tu primera experiencia internacional?
Sí, no viví nunca un erasmus y una parte de mí tenía mucha curiosidad por vivir la experiencia y lanzarse a la aventura.
¿Por qué decidiste marcharte allí?
Estabilidad laboral y sentirme valorada y respetada como enfermera. En España, tal y como está organizado el sistema de salud actualmente, me llegué a sentir muy infravalorada. Me sentía como un número, no como una persona. Iba de un lado para otro, con turnos imposibles y gran cantidad de pacientes, a base de contratos temporales y no poder decir nunca que no a un sistema de bolsa que te obliga a aceptar contratos que no se adaptan a tus circunstancias personales.
¿Has trabajado anteriormente en otro sitio, una vez finalizada la carrera?
Sí, trabajé durante dos años en España. Tanto en el sistema privado de salud como en el público. Estudiaba para la oposición y me planteaba la especialidad o un máster. Mi situación era la misma que muchas de mis compañeras. Hasta que vi que tenía que hacer algo y romper con lo establecido.
Conociendo el funcionamiento de la sanidad española, ¿qué diferencias encuentras respecto del sitio donde estás trabajando?
Encuentro muchas diferencias en el carácter organizativo. Aquí la ratio enfermera-paciente es menor, las tareas son mucho más en equipo, no hay tanta sobrecarga laboral. El sistema de bolsa y oposiciones no existe. Se basan en experiencia, estudios, referencias y curriculum.
Saray destaca la formación y preparación que reciben los estudiantes en España frente a otros países. Photo: Per-Christian Johansen, University Hospital of North Norway
Profesionales mejor preparados en España
De tu paso por el CEU de Elche, ¿qué destacarías en cuanto a la formación que has recibido?
Creo que las enfermeras españolas están, con diferencia, mucho más preparadas que las noruegas cuando terminamos de la carrera. Aquí la carrera son tres años y apenas hacen prácticas. En España tenemos una formación excepcional y muy completa, tanto teórica como práctica. Destacaría la implicación del profesorado a nivel personal/tutorías. Y, también, la cantidad de servicios que tuve la oportunidad de visitar en el sistema de atención primaria y especializada.
Y en este sentido, ¿cómo fue la experiencia, más allá de lo académico, de estudiar en el CEU de Elche?
Época que recuerdo con mucho cariño y gratitud. Mis primeros pasos en esta profesión que he elegido como forma de vida. Me llevé grandes amigos y recuerdos inolvidables. Sin duda, una de las mejores etapas de mi vida.
Con sus compañeros del servicio de Urgencia del Hospital Universitario de Tromsø. Photo: Per-Christian Johansen, University Hospital of North Norway
Dos estudiantes del doble grado de Dirección de Empresas y Marketing del CEU de Elche diseñan una App que conecta a los usuarios con profesionales del hogar y que lanzarán en enero de 2021
Cuántas veces no ha ocurrido un incidente casero imprevisto, y muchas veces a deshoras, como una fuga de agua, una rotura de un electrodoméstico, o la necesidad de un servicio de un “manitas” rápidamente, y nos hemos visto abocados a buscar en google o a echar mano de conocidos o familiares que “conocen a alguien que se lo hizo a mi madre”. Ante situaciones como esta, Fran Vicente y Jero Eyssartier, alumnos de Dirección de Empresas y Marketing del CEU en Elche, han diseñado Homia, una aplicación que pone en contacto a profesionales y usuarios para resolver esas situaciones, y que estará activa a partir del próximo 6 de enero de 2021.
Jero Eyssarytier y Fran Vicente, emprendedores desde la universidad
“Homia nace como una filosofía frente a la vida, ser práctico. Somos conscientes de lo dificultoso que resulta en muchas ocasiones acceder a un profesional de confianza para realizar muchas de las tareas que a menudo necesitamos en nuestras casas. Desde que comienza a gestarse la idea, teníamos claro lo que queríamos, facilitar la comunicación entre usuario final y profesional, mejorando así la vida de las dos partes”, aseguran Fran y Jero.
La idea que les rondaba por la cabeza, y que presentaron en noviembre de 2019 a diferentes inversores en el foro Business Market de Elche, ya ha cogido forma, y la App estará en funcionamiento en enero de 2021, con más de 200 profesionales de toda la provincia que ya están adheridos a la plataforma, más de 2.500 seguidores en las redes sociales de Homia, “donde subimos gran cantidad de contenido”, un blog que recibe más de 1.000 visitas mensuales donde se publican trucos y consejos de hogar, y su propia oficina. Según comentan estos jóvenes emprendedores, “los profesionales tendrán 3 meses gratis para probar la plataforma sin ningún compromiso, de hecho, no pediremos datos bancarios durante este periodo”.
La iniciativa de Fran y Jero está basada en una app que integra servicios de geolocalización, chat entre usuario y profesional, sistema de valoraciones, formularios donde el usuario pueda explicar en detalle su problema pudiendo adjuntar archivos multimedia para que el profesional pueda resolver su problema de la manera más eficaz y rápida posible. ¿Y qué motivos les ha llevado a desarrollarla? “Cada vez más usuarios demandan poder realizar este tipo de acciones a través de su smartphone, sin esfuerzos y sin llamadas. Los actuales competidores tienen graves carencias y desventajas claras respecto al modelo planteado por Homia. Hemos realizado un exhaustivo estudio de la competencia para comprender qué desean realmente tanto clientes como profesionales y estamos convencidos de haber creado un producto redondo que satisfará de una manera más eficiente lo que los usuarios demandan”.
En estos meses, los alumnos de Empresa del CEU están ultimando el lanzamiento de Homia
El funcionamiento es sencillo. El usuario no busca a los profesionales, sino que son estos quienes contactan directamente con el usuario a través de su petición de servicio. “Las ventajas que posee el usuario sería la comparación de presupuesto y valoraciones de los profesionales, la comodidad y la sencillez, pudiendo pedir tu oferta en forma de audio y con la capacidad de adjuntar imágenes y vídeos. Además de que sólo recibirá la información que necesita conocer, se acabó lo irrelevante”, aseguran estos dos alumnos.
Tanto Jero como Fran reconocen que se encuentran “ansiosos de ver nuestro producto en el mercado y ver el feedback que tenemos por parte de los usuarios, durante los próximos meses, más que en cualquier otra etapa, buscamos precisamente eso, ver qué aspectos debemos mejorar de la plataforma”. Su confianza en el producto que lanzan el próximo mes de enero es absoluta, atendiendo a que han priorizado, entre otras cuestiones, la experiencia del usuario, con una app fácil e intuitiva: “El usuario debe sentir que la app le acompaña durante todo el proceso. El diseño es atractivo y funcional, cualquiera podrá usar la aplicación y demandar un servicio”.
Pero su iniciativa va más allá de esta aplicación. “Hemos abierto una línea de consultoría y marketing para ayudar a otros emprendedores/empresas sin conocimientos previos en marketing online y estrategias de negocio, esto nos permite cubrir los costes fijos sin mermar las inversiones. Además, vamos a empezar a mentorizar un proyecto empresarial ubicado en Mallorca”.
