miércoles, 1 abril 2026
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El joven talento creativo de la CEU UCH, esta semana en Habitat

Estudiantes y profesores del Máster en Diseño de Producto de la CEU UCH en la inauguración de su stand en el espacio Nude, de la feria Habitat.
Estudiantes y profesores del Máster en Diseño de Producto de la CEU UCH en la inauguración de su stand en el espacio Nude, de la feria Habitat.

Alumnos del Máster en Diseño de Producto, antiguos alumnos y profesores CEU UCH participan en el espacio Nude para jóvenes talentos creativos, en la feria internacional del mueble y el interiorismo

Estudiantes y profesores del Máster en Diseño de Producto de la CEU UCH en la inauguración de su stand en el espacio Nude, de la feria Habitat.
Estudiantes y profesores del Máster en Diseño de Producto de la CEU UCH en la inauguración de su stand en el espacio Nude, de la feria Habitat.

Los estudiantes de la Escuela de Diseño de la CEU UCH están presentando esta semana en Nude 2017 sus propuestas desarrolladas en el Máster en Diseño de Producto. En este espacio dedicado a los jóvenes talentos del diseño en el marco de la feria Habitat, la CEU UCH ha sido una de las diez escuelas invitadas a participar, un año más. Esta vez, en una edición muy internacional, junto a escuelas de países como Corea del Sur, México y República Dominicana.

Homenaje de la la Asociación Española de Finanzas a Gonzalo Rubio, catedrático de la CEU UCH

El catedrático de la CEU UCH Gonzalo Rubio (segundo por la izquierda), con los homenajeados por AEFIN.
El catedrático de la CEU UCH Gonzalo Rubio (segundo por la izquierda), con los homenajeados por AEFIN.
El catedrático de la CEU UCH Gonzalo Rubio (segundo por la izquierda), con los homenajeados por AEFIN.
Gonzalo Rubio junto con los organizadores del XXV Foro de Finanzas en la Universidad Pompeu Fabra, Xavier Freixas y Javier Gil-Bazo (en los extremos de la foto) y Domingo García de Bolsa y Mercados Españoles (BME).

Gonzalo Rubio, catedrático de Economía y Finanzas de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, ha recibido recientemente el homenaje de la Asociación Española de Finanzas (AEFIN), con motivo del XXV aniversario del Foro de Finanzas que organiza esta institución. Gonzalo Rubio, junto con Enrique Sentana, premio Rey Jaime I de Economía, y José Manuel Campa, subdirector general del Banco Santander y ex secretario de Estado de Economía, entre otros académicos y profesionales de las Finanzas, han recibido el homenaje por su contribución al desarrollo de la Asociación y del propio Foro de Finanzas y por generar conocimiento con impacto internacional a través de la publicación de sus investigaciones en las tres revistas internacionales de mayor impacto mundial, como son el Journal of Finance, Journal of Financial Economics y Review of Financial Studies.

El profesor Gonzalo Rubio fue el encargado de ofrecer una conferencia durante la cena de gala sobre el recorrido que ha tenido la investigación financiera en España durante los últimos 25 años. A todos ellos se les ha nombrado miembros honorarios de la Junta Directiva de AEFIN.

Más información sobre el XXV Foro AEFIN en BME.

Día Mundial del Alzheimer. Colaboramos con las farmacias para la detección precoz del deterioro cognitivo

El Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la CEU UCH, en colaboración con farmacias comunitarias, ha identificado además los principales factores de riesgo del deterioro cognitivo entre la población mayor

El alzheimer y otras demencias son enfermedades que no tienen curación. Por eso es tan importante detectar precozmente sus síntomas para poder tratarlos y frenar el avance de estas enfermedades. El Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la CEU UCH ha puesto en marcha diversos estudios en los que los farmacéuticos ejercen un papel clave en la detección precoz de los primeros síntomas del deterioro cognitivo en las personas cuando acuden a la farmacia.

A través de diversos estudios realizados en farmacias comunitarias, con la participación de cerca de 800 personas, se han detectado síntomas de deterioro cognitivo leve en más del 15% de los participantes, a los que se ha podido remitir a servicios de neurología para que pudieran confirmar su diagnóstico y tratar su enfermedad cuanto antes. Los profesores investigadores del Grado en Farmacia de la CEU UCH Lucrecia Moreno y Luis Salar explican sus principales resultados en este vídeo.

Ruth Abril habla en la ONU sobre el empoderamiento de las mujeres víctimas de terrorismo

  • La profesora del CEU ha participado, junto a otros expertos internacionales, en un panel celebrado en el Consejo de Derechos Humanos

La profesora de Derecho Internacional y directora de la Unidad de Igualdad del CEU, Ruth Abril, ha participado esta semana en un encuentro de expertos en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, en el marco del 36° período de sesiones que celebra este organismo del 11 al 29 de septiembre.

El panel en el que ha intervenido la docente de la Universidad CEU Cardenal Herrera, “El empoderamiento de las mujeres víctimas de terrorismo como una necesidad para el futuro de los derechos humanos”, ha contado también con la participación de otros reconocidos expertos procedentes de universidades de Irán, Reino Unido o la ONG estadounidense Mothers Legacy y la suiza Centre for Human Rights and Peace Advocacy.

La intervención de Ruth Abril ha puesto el acento en la necesidad de visibilizar la situación de las mujeres víctimas de terrorismo. “Cuando estaba buscando información sobre mujeres y terrorismo, mujeres terroristas y mujeres víctimas, sorprendentemente me encontré con que no hay datos, casi ningún artículo abordaba esta cuestión. Solo hallé silencio. Y, desde un punto de vista político, lo que no se ve no existe y, en consecuencia, no se considera un tema político, no es una realidad humana ni un reto para las presentes y futuras generaciones”, advierte la profesora del CEU.

Para la directora de la Unidad de Igualdad del CEU, “aunque está claro que no hay víctimas de diferentes categorías y que las consecuencias del terrorismo afectan a toda la población, es necesario observar esta realidad desde la perspectiva de género. No podemos decir que, como víctimas del terrorismo, las mujeres sufran más que los hombres, pero sí es cierto que los efectos del terrorismo en las mujeres son diferentes y peores, debido a la discriminación que padecen en todo el mundo y a las dificultades que tienen para acceder al trabajo, la propiedad y el poder”.

“Por ejemplo, añade la experta, en los países donde los hombres son los únicos responsables del mantenimiento económico de la familia, la muerte o la discapacidad del hombre provocada por el terrorismo puede generar, además del trauma emocional, el desamparo y el hambre para la mujer y el resto de sus familiares”.

Experta en cuestiones de género, la directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha asesorado a diversas organizaciones internacionales y gobiernos en la promoción y protección de los derechos humanos.

Brígida Pérez analiza las necesidades de los cuidadores de pacientes con trastornos de la conducta alimentaria

Brígida Pérez y Yolanda Quiles, autora y directora de la tesis sobre cuidadores de pacientes con trastornos de conducta alimentaria.
Brígida Pérez y Yolanda Quiles, autora y directora de la tesis sobre cuidadores de pacientes con trastornos de conducta alimentaria.

La profesora de Magisterio de la CEU UCH en Elche ha detectado en su tesis doctoral que un 50% de los cuidadores de pacientes con TCA presentan cuadros de alta ansiedad y un 26% depresión

Brígida Pérez y Yolanda Quiles, autora y directora de la tesis sobre cuidadores de pacientes con trastornos de conducta alimentaria.
Brígida Pérez y Yolanda Quiles, autora y directora de la tesis sobre cuidadores de pacientes con trastornos de conducta alimentaria.

El 50% de los cuidadores de pacientes con trastornos de conducta alimentaria (TCA) sufren cuadros de ansiedad, especialmente las mujeres y las madres de estos pacientes. Esta es una de las principales conclusiones de la investigación realizada por Brígida Pérez Pareja, profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, en colaboración con la Unidad Hospitalaria de Trastornos Alimentarios del Hospital Universitario de San Juan de Alicante, y que ha se ha plasmado en su tesis doctoral.

Arquitectura CEU UCH: cuatro becas Arquia en cinco años

Inma Soler, formada en Arquitectura en la CEU-UCH, ganadora de una de las becas Arquia 2017 por mejor expediente.
Inma Soler, formada en Arquitectura en la CEU-UCH, ganadora de una de las becas Arquia 2017 por mejor expediente.

Inma Soler Tomás, que acaba de finalizar sus estudios de Arquitectura en el CEU, recibe una de las 20 becas nacionales de la Fundación Caja de Arquitectos para realizar una estancia de prácticas en un estudio internacional de arquitectura

Inma Soler, formada en Arquitectura en la CEU-UCH, ganadora de una de las becas Arquia 2017 por mejor expediente.
Inma Soler, formada en Arquitectura en la CEU-UCH, ganadora de una de las becas Arquia 2017 por mejor expediente.

Entre 581 candidatos procedentes de 34 de las 38 escuelas de Arquitectura de toda España, la arquitecta Inma Soler Tomás, formada en la CEU-UCH, es una de las 20 tituladas seleccionadas para disfrutar de una de las prestigiosas becas Arquia que concede anualmente la Fundación Caja de Arquitectos. Gracias a su excepcional expediente, entre los diez mejores de los candidatos presentados, podrá disfrutar de una estancia en prácticas en el estudio de arquitectura Herreros Arquitectos en Madrid, durante un semestre.

Un estudio de la CEU UCH demuestra que la fermentación del tabaco aumenta sus efectos nocivos para la salud

Aspecto del tabaco rubio tras más de 12 meses en humidor, durante las pruebas de conservación realizadas por los investigadores del CEU-UCH.
Aspecto del tabaco rubio tras más de 12 meses en humidor, durante las pruebas de conservación realizadas por los investigadores del CEU-UCH.

La tesis de Sandra García Fontestad, del Grupo SEPLAN de la CEU-UCH analiza el deterioro del tabaco rubio y negro en distintas condiciones de almacenamiento y concluye que debería considerarse un producto con fecha de caducidad

Aspecto del tabaco rubio tras más de 12 meses en humidor, durante las pruebas de conservación realizadas por los investigadores del CEU-UCH.
Aspecto del tabaco rubio tras más de 12 meses en humidor, durante las pruebas de conservación realizadas por los investigadores del CEU-UCH.

Tal y como ocurre con productos como los caramelos, chicles, vinos, sal o vinagres, el tabaco presenta en España un trato especial en cuanto a la indicación de fechas de duración o vida útil, de acuerdo con la Ley del Código Alimentario en la que está incluido. Investigadores del Grupo SEPLAN de la CEU-UCH han realizado un estudio sobre el deterioro que, con el paso del tiempo y en distintas condiciones de almacenamiento, sufre el tabaco, para determinar si es aconsejable establecer una fecha de consumo preferente o fecha de caducidad para este producto. Porque un deterioro significativo en su calidad por el paso del tiempo y el almacenamiento inadecuado puede incrementar los efectos nocivos para la salud que ya de por sí tiene el consumo de tabaco.

Multinacionales y empresas de referencia reclutan talento en el CEU

Conseguir un contrato o una práctica formativa remunerada en IKEA, SP Berner, Nestlé o en otra multinacional… y sin salir del aulario. Eso es lo que les está ocurriendo a numerosos estudiantes del CEU gracias al innovador programa “Buscamos talento” que puso en marcha en 2015 el Servicio de Carreras Profesionales de esta universidad.

Se trata de una de las numerosas iniciativas impulsadas por este servicio para maximizar la empleabilidad de los alumnos del CEU. En concreto, en el programa “Buscamos talento”, numerosos reclutadores de reconocidas empresas y multinacionales se están desplazando a las instalaciones del CEU para incorporar alumnos a sus plantillas.

“El proceso de reclutamiento se hace de una sola vez y en vivo, por lo que todos ganan”, asegura Sonia Cabañas, responsable del Servicio de Carreras Profesionales del CEU.

“Sin ir más lejos, participar en ‘Buscamos talento’ aporta un plus de aprendizaje para los alumnos de cara a futuros procesos de selección, pues deben defender su candidatura ante los seleccionadores, y también delante de sus compañeros y candidatos”.

SP Berner también ha querido reclutar talento en el CEU

“Además, destaca Cabañas, con este programa los estudiantes del CEU tienen una oportunidad inmejorable para conocer a reputadas empresas del sector que les interesa, y pueden expresar sus dudas e inquietudes directamente a sus representantes”.

“Las empresas, por su parte, prosigue la responsable del servicio, pueden realizar la selección entre varios candidatos en una sola cita y, además, todos ellos se ajustan al perfil requerido, ya que han sido previamente seleccionados por los coordinadores de prácticas de las titulaciones correspondientes en colaboración con nuestro servicio”.

Resultados prometedores

A pesar de la juventud del programa “Buscamos talento”, los resultados son alentadores. Prácticamente todos los procesos han concluido con la incorporación de los estudiantes en las distintas empresas para realizar las prácticas formativas.

“Hasta el momento, nuestros encuentros con empresas han dado como resultado el acceso a interesantes ofertas de prácticas remuneradas, que seguro que en el futuro supondrán una ventaja para su futura carrera profesional”, asegura Cabañas.

Durante el proceso de selección de Media Markt

“En cualquier caso, continúa, reclutadores y estudiantes valoran muy positivamente esta iniciativa. Todas las empresas que se han sumado al programa han mostrado su satisfacción con el desarrollo del evento y con el nivel de los estudiantes del CEU”.

“La respuesta de los estudiantes también está siendo muy satisfactoria, gracias, entre otros, a la gran implicación de los coordinadores de prácticas de los Grados y Posgrados, así como de La Unidad de Posgrado”, añade la responsable del Servicio de Carreras Profesionales de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

En ediciones anteriores de “Buscamos talento” participaron Nestlè, Media Markt, el Mercado Central de Valencia, Michael Page, Nexar Productions y S.A.T. OVI-VALL.

Este nuevo curso arrancó con el encuentro celebrado con la multinacional SP Berner, destinado a recién titulados, y ha proseguido con IKEA, en un evento doble dirigido tanto a estudiantes con interés en hacer prácticas, como a los interesados en el programa Working Meanwhile.

El Servicio de Carreras Profesionales del CEU trabaja para mejorar la empleabilidad de los estudiantes y titulados. Para ello lleva a cabo varios programas de empleabilidad, asesoramiento, orientación laboral y manejo de las herramientas de búsqueda de empleo, entre muchos otros.

Creatividad + formación+ pasión = éxito internacional

Además de constancia, rigor, avidez por la cultura, pero, sobre todo, trabajo en equipo. Si no, que se lo pregunten a Yerai Gómez. Este alumni de Publicidad del CEU, integrante del nuevo equipo de creativos de MRM//McCann España, es uno de los culpables de los numerosos premios internacionales, algunos históricos, con los que se ha alzado la agencia este año. Apasionado de los anuncios y las historias, considera que lo mejor de dedicarse a esto es conocer todos los días a personas que le ayudan a crecer, como hicieron sus profesores y compañeros durante su etapa universitaria.

¿Es casual que fiches por una agencia y, menos de un año después, todos los rankings la consideren la más creativa de España?

(Risas) No, he ayudado, pero no he sido yo solo. En los nueve meses que llevo en MRM//McCann, junto con los tres compañeros con los que trabajaba en VCCP Madrid y al equipo de aquí, nos ha dado tiempo a ganar en Cannes el sexto Grand Prix de la historia de España en el festival, el primer Grand Prix en Content, además de un oro y dos platas, con una pieza para Banco Santander.

Además, nos hemos traído el único oro español en los Clio de EEUU, y en El Sol de este año recogimos dos oros, cuatro platas y tres bronces repartidos entre la misma campaña del Santander y otra para la DGT.

Y, efectivamente, entre todos los miembros de este equipo,  donde ninguno superamos los treinta años, hemos convertido a MRM//McCann en la agencia más creativa de España este año. Estamos contentos.

En los nueve meses que llevamos en MRM//McCann nos ha dado tiempo a ganar, entre otros, el sexto Grand Prix de la historia de España en cannes y el primer Grand Prix en Content

No es para menos… ¿Cómo has llegado hasta aquí? Cuéntanos el camino.

En 2011 terminé Publicidad y RR. PP en el CEU de Elche. En octubre de ese mismo año ingresé becado en la Miami Ad School de Madrid.

En mayo de 2012 tuve la suerte de ganar el Cannes Young Lions español, y, junto a mi dupla, representamos a España en la categoría «Jóvenes creativos» del festival de Cannes.

Cinco meses después, ingresé en la Miami Ad School de Berlín, para terminar haciendo un internship en la agencia Saatchi & Saatchi Berlín.

En 2013 me trasladé a VCCP Madrid, donde estuve 3 años y medio. Allí conocí a mi dupla, Sergio Villarrubia, y juntos trabajamos para marcas como Windows, Bankia, Génesis, Unicef y Worten, entre otros. Cerré esa etapa con buena presencia en festivales a nivel internacional. Remarcables, un bronce en Cannes en 2015 y cuatro soles de oro en El Sol en 2016.

Premios en Cannes para el alumni del CEU y su equipo

Viendo estos resultados, está claro que acertaste al encaminar tus pasos al ámbito creativo. ¿Por qué lo hiciste?

Puse el foco en la creatividad creo que por tendencia natural. Ya de niño me sentía a gusto en el terreno de la ficción: me inventaba historias y las contaba.

El problema era que, en esas historias, el protagonista solía ser yo, y de tanto contarlas, me las terminaba creyendo. Imagíname con 10 años defendiendo en el patio del colegio que mi abuelo era el hijo de un rey, nada menos. Hoy, 20 años después, sigo contando historias que, como diría Javier Cercas, siguen siendo mentiras, en tanto en cuanto son ficción, pero que sirven para contar verdades, que en publicidad no son otras que los beneficios del producto.

Valoro la formación humana que recibí en el CEU. Me considero una persona mejor tras haber estado allí cinco años

(Arriba, dos de las campañas multipremiadas)

¿Pensabas, mientras estudiabas la carrera, que te dedicarías a la creatividad?

Nunca tuve dudas al respecto. Decidí que haría anuncios cuando cumplí 16 años, un par de años antes de empezar la carrera, y un año antes de terminarla hice mi primera campaña profesional. He de decir que el cliente era yo mismo. Montaba unas fiestas con unos colegas y las anunciamos con una campaña de 4 vídeos que me ayudaron a hacer un buen grupo de amigos y amigas. Estoy orgulloso de ese trabajo, lo recuerdo con cariño. Se pueden ver aquí:

(Arriba, trabajos de Yerai Gómez de su época universitaria)

Y creo que he acertado. Me dedico a hacer anuncios porque me lo paso bien haciéndolos, y porque me pagan por hacerlos.

¿Qué es lo que más te apasiona de tu profesión?

La gente con la que me encuentro por el camino.

Lo bueno de esta industria es que cualquiera que tenga una tendencia intelectual, hacia cualquier lugar, tiene cabida. No importa si se es músico, escritor, ilustrador, historiador o biólogo. Solo basta con ser curioso, y la gente curiosa tiene cosas que contar y que enseñar.

Desde que trabajo en publicidad me han recomendado los mejores libros, las mejores películas, los mejores bares… Es muy gratificante coincidir todos los días con gente que te hace crecer.

Lo que más me apasiona de mi profesión es la gente con la que me encuentro por el camino, la que te hace crecer

¿Incluyes a tus profesores y compañeros del CEU entre esta gente? ¿Qué recuerdas especialmente de esta época?

Por supuesto. De mi paso por el CEU recuerdo, sobre todo, a los amigos que hice allí. Son pocos, y son para siempre.

También valoro la formación humana que recibí. Me considero una persona mejor tras haber estado allí cinco años.

Y las charlas «Beyond the line» de 2010. Aquello fue una apuesta brutal por exponer a todo el mundo la calidad de la creatividad española, y a mí me sirvió para saber a dónde me tenía que dirigir. Recuerdo ver pasar por allí a Pablo Alzugaray, a Herráiz y Soto, a Gonzalo Figari, Daniel Solana, Ángel Centenera, a Vizcaíno… Fue realmente inspirador, y fue ese el momento en que decidí que, fuera como fuera, tenía que hacer cosas como las que me estaban contando. Animo al CEU a que continúe organizándolas.

También doy clases en la escuela de creatividad TAG, de Madrid, y pongo en práctica modelos docentes de profesores del CEU que me parecieron admirables

¿Qué te ha aportado tu antigua universidad en el plano profesional?

Además de trabajar como creativo en agencia, soy docente en la escuela de creatividad TAG, de Madrid, y pongo en práctica modelos docentes de profesores que me parecieron admirables.

Destacar los de Antonio Zardoya, Jordi Pérez, Antonio López, César Casimiro, Rosa García, Miguel Ors, Asun Serrano, Mavi Álvarez, Linda Palfreeman y Fernando Olabe. Fueron gente que, de diferentes formas, captaron mi atención, y creo que eso es clave a la hora de enseñar. Aprovecho esta entrevista para darles las gracias.

El joven creativo considera que el trabajo en equipo es clave para alcanzar el éxito en su profesión

Con tu trayectoria, toca una de consejos. ¿Qué mensaje te gustaría dar a los estudiantes de Publicidad?

Recomendaría que no creyeran que con acabar una carrera y un máster es suficiente. Han de devorar cultura en cualquier forma de expresión. Han de leer libros, cómics, ver series, películas, ir a exposiciones, entender el arte, conocer la historia, escuchar música, viajar, ser unos frikis de cualquier campo…

La creación de ideas originales es el resultado de la unión improbable de referencias propias. Sin referencias, no hay nada. Y la vida de estudiante es lo suficientemente relajada como para afrontar una ingesta de cultura amplia durante los años de carrera. Después, todo es más difícil.

A LOS ESTUDIANTES LES RECOMIENDO QUE SEAN ÁVIDOS CONSUMIDORES DE CONTENIDOS, Y PREGUNTAR. ES UNA INDUSTRIA PARTICULAR QUE PUEDE CONVERTIRSE EN COMPLICADA SI NO SE DAN LOS PASOS ADECUADOS

¿Alguna clave más?

Además de ser ávidos consumidores de contenidos de todo tipo, la formación es clave.

Por otro lado, preguntar. Es una industria particular que puede convertirse en complicada si no se dan los pasos adecuados, y los que estamos dentro podemos echar una mano.

Y, por último, intentar convencer en casa de que, por una temporada, currar sin cobrar puede ser una buena manera de meter el pie, siempre y cuando esa situación no se alargue demasiado, claro.

Estos consejos seguro que son útiles para los futuros publicistas.

No quiero sonar pretencioso, pero yo creo que sí. Por eso me encantaría que nos llamaran con más frecuencia desde el CEU a los antiguos alumnos que estamos en el mundo laboral para contar a los chavales que vienen cómo está la vaina ahí fuera.

Sin poder evitarlo, puede darse una desconexión entre la realidad de la facultad y lo que está por venir una vez terminada la carrera.

Salimos como corderitos creyendo que el mundo está esperando a que les enseñemos nuestra titulación para darnos 1000 pavos al mes, y no es así. No estaría de más que los que llevamos algo de recorrido intentáramos advertir de lo que viene, y guiar en lo que podamos.

Pues apuntado queda, y que esto sea un ‘hasta pronto’. Muchas gracias, Yerai.

A vosotros.

Juan Manuel Corpa presenta los resultados de su grupo de investigación sobre infecciones en ganadería cunícola a los veterinarios e ingenieros de Nanta

Juan Manuel Corpa Arenas (centro) junto Alejandro Saiz del Barrio (centro-izquierda), Manuel Marco Laguna (izquierda) y directivos de Nanta - Nutreco.
Juan Manuel Corpa Arenas (centro) junto Alejandro Saiz del Barrio (centro-izquierda), Manuel Marco Laguna (izquierda) y directivos de Nanta - Nutreco.

El Grupo en Patología y Sanidad Animal del CEU-UCH que dirige el profesor Corpa ha detectado la aparición de nuevas cepas mutantes de Staphylococcus aureus en España que afectan al sector cunícola

De izq. a dcha., Manuel Marco (Jefe de Producto de Cunicultura de Nanta), Alejandro Saiz (Investigador del Nutreco-PRC), Juan Manuel Corpa Arenas (Catedrático del CEU-UCH), Jesús Comenge (Servicio Técnico de Cunicultura, Aragón) y Joaquín Peinado (Director de Márketing de Nanta).
De izq. a dcha., Manuel Marco (Jefe de Producto de Cunicultura de Nanta), Alejandro Saiz (Investigador del Nutreco-PRC), Juan Manuel Corpa (Catedrático del CEU-UCH), Jesús Comenge (Servicio Técnico de Cunicultura, Aragón) y Joaquín Peinado (Director de Márketing de Nanta).

El Catedrático de Histología y Anatomía Patológica del CEU-UCH, Juan Manuel Corpa Arenas, presidente de la Asociación Española de Cunicultura (ASESCU), ha sido invitado por la empresa Nanta S.A., líder en la fabricación de piensos compuestos en España y Portugal, para presentar a su equipo técnico de veterinarios e ingernieros los resultados de su investigación en el área cunícula. El profesor Corpa ha impartido una ponencia sobre las infecciones provocadas por la bacteria Staphylococcus aureus en ganadería cunícola y la importancia de la aparición de resistencias a antibióticos.

El CEU forma en Soporte Vital Básico y DESA al Batallón de Policía Militar I de Bétera y otras Fuerzas de Seguridad

  •  Más de 150 miembros del BPMI, Policía Nacional y Guardia Civil han participado en las diferentes ediciones del Curso teórico-práctico impartido por profesores del Grado en Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera

El Teniente General Francisco José Gan Pampols, General Jefe del Cuartel General Terrestre de Alta Disponibilidad, y la rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, han presidido la clausura y entrega de diplomas del VII Curso Soporte Vital Básico y Desfibrilación para miembros del Batallón de Policía Militar I (BPMI) de Bétera y otras Fuerzas de Seguridad del Estado, en la Facultad de Ciencias de la Salud del CEU.

International Conference on Dentristry and Oral Health: el profesor Salvatore Sauro dirige la sesión sobre avances en materiales dentales

El profesor Sauro, en su ponencia de apertura de la International Conference on Dentistry 2017.
El profesor Sauro, en su ponencia de apertura de la International Conference on Dentistry 2017.

Junto a dos investigadores de la Universidad de Rochester y la Queen Mary University of London, el profesor del CEU-UCH ha abierto este encuentro internacional de expertos que se celebra en Valencia hasta el 16 de septiembre

El profesor Sauro, en su ponencia de apertura de la International Conference on Dentistry 2017.
El profesor Sauro, en su ponencia de apertura de la International Conference on Dentistry 2017.

El profesor de Dentistry de la Universidad CEU Cardenal Herrera Salvatore Sauro ha sido uno de los tres ponentes que han inaugurado hoy las sesiones de la International Conference on Dentristry and Oral Health, que tiene lugar desde hoy y hasta el 16 de septiembre en Valencia. Su ponencia se ha centrado en los nuevos biomateriales con capacidad remineralizante para restauraciones dentales de larga duración, ámbito en el que ha desarrollado numerosas investigaciones en colaboración con universidades de todo el mundo.

Especialistas en caballos se forman en el Hospital Clínico Veterinario del CEU

  • Una treintena de veterinarios especializados en equinos ha asistido a la primera jornada de formación y puertas abiertas

El Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido la primera jornada de formación continua para veterinarios especializados en equinos. Profesores y clínicos del Servicio Equino del Hospital han impartido diferentes ponencias y talleres prácticos, con el objetivo de ofrecer una formación específica a veterinarios de campo que quieren mejorar sus conocimientos y capacidades de diagnóstico y tratamiento.

Joaquín Ortega realiza una estancia de investigación en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de California-Davis, número uno en el ránking mundial

El doctor Uzal, de UC Davis, y el profesor Ortega, del CEU-UCH, en el California Animal Health and Food Safety Laboratory.
El doctor Uzal, de UC Davis, y el profesor Ortega, del CEU-UCH, en el California Animal Health and Food Safety Laboratory.

El profesor del CEU-UCH ha realizado, junto al doctor Uzal, un estudio sobre patología en pequeños rumiantes, para analizar las lesiones cerebrales producidas por la toxina épsilon en el ganado caprino

El doctor Uzal, de UC Davis, y el profesor Ortega, del CEU-UCH, en el California Animal Health and Food Safety Laboratory.
El doctor Uzal, de UC Davis, y el profesor Ortega, del CEU-UCH, en el California Animal Health and Food Safety Laboratory.

El profesor de Veterinaria del CEU-UCH Joaquín Ortega Porcel se convirtió, en 2009, en el segundo veterinario español diplomado en la especialidad de Anatomía Patológica por el Colegio Americano de Patólogos Veterinarios (ACVP). Obtuvo esta diplomatura, superando los exámenes de acreditación celebrados en Estados Unidos tras dos años como residente en la Universidad de Davis, en California, cuya Facultad de Veterinaria está considerada la mejor del mundo. Ahora ha regresado para una nueva estancia de investigación sobre patología nerviosa en pequeños rumiantes.

Cuando la pasión por la Enfermería tiene premio

Como poco, el de alcanzar las metas. Véase 2017: ha sido delegado de Enfermería en el CEU de Castellón, ha organizado una exitosa iniciativa de educación para la salud, ha llamado la atención de sus profesores por una investigación pionera en la provincia, ha concluido el Grado y, sin pausa, ha sido contratado como enfermero en un centro de diálisis. Y amenaza con nuevos retos, todos ellos volcados en ser un enfermero capacitado, solidario, paciente y empático. Es Francesc (Cesc) Carceller.

-No está siendo malo el año. Y ya con contrato. ¿Cómo lo has conseguido?

(risas). Conseguí este trabajo gracias a las prácticas hospitalarias que realicé dentro de la carrera. Les gustó cómo trabajaba y me llamaron para un contrato de sustituciones en verano. Y al final se ha alargado a 5 meses.

En este centro damos la oportunidad de realizar un tratamiento renal sustitutivo llamado hemodiálisis de alto flujo a aquellos pacientes con patologías que les han provocado un deterioro renal severo. Es decir: se eliminan aquellos residuos tóxicos del organismo que los riñones no son capaces de filtrar y se acumulan en la sangre.

‘Del CEU me llevo una gran experiencia. Sobre todo, ver a nuestros docentes transmitirnos todo lo que sienten por la enfermería’

-Pareces contento…

Nunca imaginé que iba a estarlo tanto. Ya durante las prácticas estaba muy satisfecho, porque vi una parte de la enfermería que solo en centros como este se puede conocer. Pero estar de prácticas es una cosa, y ser enfermero otra. Asumes más la responsabilidad, tomas tus propias decisiones sin tener a nadie detrás supervisándote. Y esa responsabilidad hace que te realices como profesional sanitario en mayor grado.

Además, tengo unos grandes compañeros y también unos buenos pacientes que día a día me ayudan a mejorar.

El ex delegado de Enfermería participó en el discurso de Graduación

-¿Y luego?  ¿Dónde quieres trabajar?

Me gustaría trabajar en la red pública sanitaria, en atención primaria o, sobre todo, en psiquiatría, que es mi objetivo laboral. Por eso actualmente estoy realizando los estudios previos al EIR y esperando para opositar.

-Psiquiatría… Precisamente has sido pionero en Castellón investigando sobre el burnout de los enfermeros de salud mental. ¿Por qué este tema?

Sí, fue el que elegí para mi Trabajo Final de Grado. Tuve la suerte de realizar prácticas hospitalarias en la Unidad de Salud Mental de Breve y Media Estancia en el Consorcio Hospitalario Provincial de Castellón durante dos periodos. Es un ámbito de la salud muy desconocido para la mayoría de la sociedad y realmente está muy estigmatizado.

Gracias a los profesionales de esta unidad, acabé enamorándome de la salud mental y, por ello, quise rendirles un homenaje investigando sobre ellos.

En mi opinión, no solo debemos medir la salud mental de los pacientes, sino que es muy importante la salud mental de los trabajadores.

Cesc fue subdelegado de Centro en el curso 2015-2016. En la foto, junto a la delegada

-¿Conclusiones?

De un modo muy somero, los resultados describen que hay altas cifras de burnout, y de riesgo de sufrirlo, dentro de estas unidades especiales. Por eso, prevenirlo y combatirlo es clave para que estos profesionales desarrollen su actividad en un ámbito laboral adecuado y así poder ofrecer los mejores cuidados a los pacientes.

‘Investigar es el camino para mejorar la salud de la sociedad. Encontrar el foco de los problemas es muy importante para mantener una sociedad sana’

-¿La investigación y la enfermería deben ir de la mano?

Sin duda. Por desgracia hay muchas patologías a las que no se les ha encontrado cura o métodos para disminuirlas. Investigar es el camino para mejorar la salud de la sociedad.
En mi caso, hasta que no realicé mi TFG, no me di cuenta realmente de la gran importancia que tiene la investigación en todos los niveles de la sociedad.

Encontrar el foco de los problemas, cómo prevenirlos y cómo erradicarlos, es muy importante para mantener una sociedad sana. Asimismo, descubrir nuevas técnicas de detección de problemas de salud también aumentaría el nivel de promoción y prevención de la misma.

-Enfermeros investigadores y… educadores. El curso pasado compartiste con nosotros una interesante iniciativa de educación para la salud.

Sí. La docencia es uno de los cuatro roles fundamentales de la enfermería, junto al ámbito asistencial, de gestión y de investigación, del que hablábamos antes.

Y creo que son importantes estas iniciativas de educación para la salud como la que organizamos en el colegio.

Los profesionales de la enfermería somos los primeros que debemos promocionar la salud. Una sociedad educada, sanitariamente hablando, disminuiría las patologías y los riesgos asociados a éstas, y así también disminuiría el gasto sanitario.

‘Los profesionales de la enfermería debemos promocionar la salud. Una sociedad educada, sanitariamente hablando, disminuiría las patologías’

-¿Repetirás?
Eso espero. Estamos intentando que esta iniciativa cuente con el apoyo del CEU y me gustaría estar ahí, bien sea dando yo las charlas o supervisando a los alumnos de Enfermería de mi antigua universidad, ahora en calidad de enfermero, mientras las realizan ellos.

-¿Qué otras cualidades y/o competencias debería tener el profesional de la enfermería de la sociedad que viene?

Para empezar, más allá de la formación, creo que es clave la solidaridad: el compromiso de proporcionar una mejor calidad de vida o unos cuidados dignos a todas las personas.

Por supuesto, la empatía: el saber estar y tratar a pacientes que están realmente agotados, angustiados o enfadados por la enfermedad y sus secuelas.

Y la paciencia. La enfermería es una profesión que agota por muchos motivos: el tipo de pacientes, los turnos… Siendo “enfermera” puedes ver la parte bonita de la vida, pero también la más cruel. Saber diferenciar y soportar esos niveles de estrés es necesario en nuestra profesión.

A los nuevos alumnos de Enfermería: ‘que disfruten de la etapa universitaria, que no se cierren puertas a nada y que intenten aprender todo lo que puedan’

-¿Crees que tu formación en el CEU te ha preparado para la vida profesional?

Realmente sí. Creo que nos forman en todos los ámbitos necesarios para introducirnos en el mundo laboral con una formación correcta. Es verdad que cada servicio tiene sus cosas, pero en nuestra universidad se tratan casi todos los ámbitos de la sanidad y podemos realizar nuestra función en diversos tipos de unidades.

Durante el taller de educación para la salud que impartió el curso pasado

-De tu estancia en el CEU, como delegado y como alumno, ¿qué valoras más?

Para mí ha sido un orgullo poder representar a mis compañeros durante tres años, dos de ellos como delegado de titulación. He intentado hacerlo lo mejor posible, y así me lo han hecho saber muchos compañeros. No siempre llueve a gusto de todos, pero poder llegar a un término medio ha sido siempre mi objetivo.

Como alumno me llevo una gran experiencia. Sobre todo, ver a nuestros docentes transmitirnos todo lo que sienten por la enfermería. Cada uno siente la enfermería de una forma u otra, pero poder tener varios puntos de vista y quedarte con aquello que más se adapta a ti ha sido increíble.

Por último, mis compañeros. Han sido parte de mi vida durante estos cuatro largos años de universidad y, sin duda alguna, han pasado a formar parte de mí, me han hecho crecer como enfermero, como compañero, y sobre todo como persona.

‘Siendo “enfermera” puedes ver la parte bonita de la vida, pero también la más cruel. Saber diferenciar y soportar esos niveles de estrés es necesario en nuestra profesión’

-¿Algún consejo para los nuevos estudiantes de Enfermería?

Que disfruten de la etapa universitaria, como lo hice yo. Que no se cierren puertas a nada. Si una se cierra, otra se abre. Que intenten aprender todo lo que puedan de todas las personas que puedan, ya sea bueno o malo, pues de lo malo también se aprende. Y que, por favor, dignifiquen nuestra profesión, que tan castigada está en estos tiempos.

-Ya les vais abriendo camino vosotros. Mucha fuerza para lograr todas tus metas y hasta siempre, Cesc.

Hasta siempre y gracias a vosotros.

Una profesora del CEU, invitada por el Gobierno de Colombia a una acción formativa en pro de la paz

  • Ruth Abril es la única española entre los expertos internacionales que han participado como ponentes en el Curso en Derecho Internacional Humanitario «Augusto Ramirez Ocampo»

Ruth Abril, profesora de Derecho Internacional de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha intervenido como experta en la sexta edición del Curso en Derecho Internacional Humanitario «Augusto Ramirez Ocampo», organizado por el Gobierno de Colombia con el apoyo del Comité Internacional de la Cruz Roja y celebrado en la ciudad colombiana de Villavicencio.

La experta del CEU durante su intervención, acompañada por otros ponentes invitados por el Gobierno

La también directora de la Unidad de Igualdad del CEU y miembro del Centro de Estudios de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja en España, es la única española que ha intervenido como ponente en esta acción formativa impartida por expertos internacionales a funcionarios colombianos sobre la aplicación e implementación del Derecho Internacional Humanitario en el proceso de paz.

En concreto, la intervención de la profesora del CEU se ha centrado en los derechos de los niños y adolescentes durante los conflictos armados, las buenas prácticas para atender a los menores en estas situaciones, así como las herramientas del Derecho Internacional Humanitario para protegerlos en el postconflicto.

El curso de Derechos Humanos se ha desarrollado en Villavicencio

La protección de la infancia en el marco de los conflictos armados es un tema sobre el que Ruth Abril ha asesorado a distintas instituciones públicas, nacionales e internacionales, además de publicar en diversas revistas de referencia internacional.

Ruth Abril se muestra muy satisfecha con esta experiencia que, asegura, “me ha permitido ayudar directamente a las personas que, además de sufrir el largo y duro conflicto por el que ha atravesado Colombia, son las responsables de aplicar eficazmente las medidas en favor del proceso de paz”.

 

El CEU recibe a más de 1.900 nuevos estudiantes con unas Jornadas de Bienvenida

  • De ellos, más de 580 estudiantes de nuevo ingreso proceden de otros países, principalmente de Francia, Suecia, Reino Unido, Taiwán, Venezuela y Ecuador

La Universidad CEU Cardenal Herrera está celebrando esta semana sus Jornadas de Bienvenida al Curso 2017-2018 en las que participan más de 1.900 estudiantes de nuevo ingreso, de ellos más de 580 procedentes de otros países. Unas Jornadas que les permiten familiarizarse con los servicios y la vida universitaria, además de disfrutar de numerosas actividades orientadas tanto a conocer la cultura y costumbres de sus nuevos lugares de residencia como a fortalecer las relaciones con sus nuevos compañeros.

El CEU, entre las diez escuelas de diseño de todo el mundo presentes en el Salón Nude de Habitat

Algunas de las propuestas de estudiantes de Diseño del CEU de Valencia, presentadas en la pasada edición de Nude, en Habitat 2016.
Algunas de las propuestas de estudiantes de Diseño del CEU de Valencia, presentadas en la pasada edición de Nude, en Habitat 2016.

Del 19 al 22 de septiembre, los estudiantes los Másteres en Diseño del CEU de Valencia expondrán sus propuestas en este espacio de la feria internacional del mueble dedicado a los jóvenes talentos del diseño

Algunas de las propuestas de estudiantes de Diseño del CEU de Valencia, presentadas en la pasada edición de Nude, en Habitat 2016.
Algunas de las propuestas de estudiantes de Diseño del CEU de Valencia, presentadas en la pasada edición de Nude, en Habitat 2016.

El CEU vuelve a ser, un año más, una de las Escuelas de Diseño participantes en el Salón Nude de jóvenes talentos del diseño. Nude celebra su 15ª edición en el marco de Hábitat Valencia, la feria internacional del mueble, que tendrá lugar del 19 al 22 de septiembre de 2017. Este año, Nude cuenta con un marcado carácter internacional, ya que acogerá como expositores a estudiantes de diez Escuelas de Diseño y a quince jóvenes diseñadores procedentes de Corea del Sur, México y República Dominicana, además de Valencia, Barcelona, Castellón, Madrid, Huelva y Alcoi.

El CEU y Ámbar impulsarán el talento cervecero

    • El acuerdo incluye, entre otros, la creación de un laboratorio, la presencia de un beer sommelier para realizar maridajes y catas dirigidas, así como el desarrollo de un módulo cervecero

      Los alumnos del CEU becados junto al chef Raúl Resino y el director de Marketing de Ámbar

Los estudiantes del Grado en Gastronomía en Gasma, Campus Gastronómico de la Universidad CEU Cardenal, conocerán y trabajarán en profundidad las posibilidades gastronómicas de la cerveza gracias al convenio suscrito con Ámbar.

Tal y como ha explicado Enrique Torguet, director de comunicación y marketing de la empresa cervecera, este acuerdo contempla la creación de un laboratorio cervecero, la presencia de un beer sommelier de la firma a lo largo del curso en acciones concretas tales como maridajes y catas dirigidas, así como el desarrollo de un módulo cervecero. También está prevista una visita de los alumnos a las instalaciones de Ámbar en Zaragoza, el mismo recinto en el que la firma, que actualmente produce 17 variedades de cerveza, comenzó su andadura a principios del siglo pasado.

«El objetivo de esta colaboración, ha añadido Torquet, es conseguir que el conocimiento de la cerveza y su cultura sea extenso en el sector, porque así lo demanda el comensal, y para ello qué mejor que contar con la cantera y el talento de los estudiantes y profesores en Gasma, lo que va a permitir un salto cualitativo increíble a sus alumnos en esta materia de la mano de los mejores profesionales”.

Becas Ámbar

El convenio entre Ámbar, el CEU y Gasma, con una vigencia de cinco años, también incluye un programa de Becas Ámbar destinadas a alumnos de Grado. Una iniciativa que ya está dando sus frutos: Juanjo Gallart (de 2º curso) y Paloma Huguet, (de 1º) son los dos estudiantes del Grado en Gastronomía becados este curso. Han ejercido como padrinos de los estudiantes los reputados chefs Raúl Resino y Begoña Rodrigo.

El profesor Emilio García-Sánchez, miembro de la primera Red de Docentes de Bioética de España

  • Esta red de cooperación docente tiene por objetivo impulsar la mejora del aprendizaje de la ética, en colaboración con el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina

En el marco del XII Curso de Verano de Bioética y Profesionalismo de la Universidad de Zaragoza, celebrado el pasado fin de semana en el Colegio de Médicos de esta ciudad, se ha constituido la primera red de docentes en Bioética y Profesionalismo.

Una red interuniversitaria que, según ha explicado el profesor de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Emilio García-Sánchez, permitirá Hacer más presente la bioética en las facultades de Medicina y en el resto de Facultades de Ciencias de Salud. Resaltar su importancia en la formación académica y en el currículum de los estudiantes de Medicina, Enfermería, etc… todos ellos futuros profesionales de la Salud. Unificar criterios y establecer una red de colaboración para mejorar en la metodología de la enseñanza de la Bioética en los grados de Salud así como en los instrumentos de evaluación de las competencias teórico-prácticas de la Bioética. Además, también permitirá intercambiar experiencias docentes entre los distintos profesores.”