El encuentro, en el que también intervendrá el profesor de Economía Enrique Lluch, se enmarca en la segunda edición del ciclo “Realidad y Ficción”, que organiza esta Universidad
Los ponentes abordarán los fenómenos de la pobreza, la violencia y la marginación desde dos perspectivas: la literaria y la científica
Castellón, 13-4-18.- El escritor Víctor del Árbol (Premio Nadal 2016) intervendrá el próximo martes 17 de abril en el ciclo “Realidad y ficción” que organiza la Universidad CEU Cardenal Herrera en el Real Casino de Castellón. En la charla-coloquio, que comenzará a las 19 horas y está abierta al público, participará también el profesor de Economía del CEU Enrique Lluch, experto en economía y pobreza, y autor de numerosos libros sobre esta materia.
El encuentro, que cuenta con la colaboración de la librería Argot y el Real Casino Antiguo de Castellón y se enmarca en los actos de celebración del décimo aniversario de la Universidad CEU Cardenal Herrera en la provincia, pretende aportar luz a diferentes fenómenos sociales a través de dos visiones complementarias: la literaria y la científica. En esta edición, en concreto, los expertos abordarán los fenómenos de la pobreza, la marginación y la violencia.
El pasado curso, intervinieron en el ciclo los escritores Lorenzo Silva y Pere Cervantes, el entonces ComisarioPrincipal de la Jefatura de la Policía Nacional de Castellón, Jorge Martí (hoy Jefe Superior de la Policía en Madrid), y el Coronel Jefe de la Guardia Civil en Castellón, Miguel Fresneda.
Tanto Víctor del Árbol como Enrique Lluch firmarán ejemplares de sus libros antes de la charla-coloquio.
Usuarios del Centro Elaia de Moncada han compartido una sesión de musicoterapia con estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera
“Los pacientes con Alzheimer han olvidado. Recordad vosotros que son personas, poneos siempre en el lado de vuestros pacientes”. Con esta frase ha iniciado su intervención en la Universidad CEU Cardenal Herrera, la musicoterapeuta Soledad Corachán, directora del coro Les Veus de la Memòria.
Estudiantes de los Grados en Medicina, Farmacia, Enfermería y Fisioterapia de la CEU UCH han asistido, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Salud, a una sesión dedicada al Alzheimer que ha contado con la participación del Dr Jordi Pérez Tur, director de la Unitat de Genètica Molecular del Instituto de Biomedicina de Valencia (CSIC), además de la musicoterapeuta Soledad Corachán, y la psicóloga y coordinadora del Centro Elaia, Rosana Ferrer.
La vicedecana de Farmacia, Lucrecia Moreno, ha presentado esta sesión en la CEU UCH.
Una sesión que ha permitido a los futuros profesionales de la Salud conocer más sobre los aspectos genéticos del Alzheimer de la mano del Dr Pérez Tur,y descubrir los beneficios de la musicoterapia en la atención a pacientes, compartiendo una sesión con usuarios del Centro Elaia de Moncada.
Soledad Corachán ha guiado esta sesión, donde los futuros profesionales de la Salud y un grupo de pacientes con Alzheimer han podido compartir ese “poder” de la música.
“Capaz de despertar emociones, de estimular capacidades cognitivas, favorecer la motivación. Un poder casi mágico que permite a las personas con Alzheimer recordar parte de lo que son y de lo que fueron sus vidas”
También la psicóloga y coordinadora del Centro Elaia, Rosana Ferrer, ha puesto en valor el beneficio de estas terapias no farmacológicas en las personas con enfermedades degenerativas que afectan a la cognición, desde la musicoterapia o la terapia de reminiscencia, Kinect, terapia con animales, multimedia, o pixels therapy.
AD-GAMING, Erasmus + para la atención al Alzheimer
Durante su intervención en la CEU UCH, Rosana Ferrer y Soledad Corachán también han presentado el proyecto Ad-Gaming, un programa de formación dirigido a profesionales, familiares y cuidadores, para mejorar la calidad de vida en las personas con demencias a través de los “serious games” o juegos formativos. Una iniciativa del Centro Elaia, subvencionada por el programa Erasmus +, que cuenta con la participación de la Asociación Familiares Alzheimer de Valencia y del Instituto de Biomecánica, entre otros partners.
Alzheimer, una enfermedad compleja
La intervención del director de la Unitat de Genètica Molecular del Instituto de Biomedicina de Valencia (IBV), Jordi Pérez Tur, ha permitido a los estudiantes de Ciencias de la Salud conocer aspectos genéticos del Alzheimer. En su intervención, Pérez Tur ha presentado la evolución de las investigaciones en este campo. La labor de los investigadores del IBV se centra en descubrir las bases genético-moleculares de diferentes patologías humanas, así como en desarrollar nuevas técnicas y abordajes para el diagnóstico precoz y el tratamiento de enfermedades, con el objetivo de mejorar la salud y el bienestar social.
El Prof. Hugo Aznar con parte del Equipo internacional responsable del Media Pluralism Monitor: Iva Nenadic (Research Associate, Croatia), Maria Luisa Stasi (Research Associate, Italia), Elda Brogi (Scientific Coordinator), Chiara Carrozza (FSR Coordinator, Italia), Mario Cunha Viola de Azevedo (Research Associate, Brasil) y Luc Steinber (Project Assistant, Australia).
El profesor de la CEU UCH ha impartido un Seminario sobre Autorregulación de los Medios en este centro del European University Institute de Florencia, donde realiza una estancia de investigación
El profesor Hugo Aznar, con parte del Equipo internacional responsable del Media Pluralism Monitor: Iva Nenadic (Research Associate, Croatia), Maria Luisa Stasi (Research Associate, Italia), Elda Brogi (Scientific Coordinator), Chiara Carrozza (FSR Coordinator, Italia), Mario Cunha Viola de Azevedo (Research Associate, Brasil) y Luc Steinber (Project Assistant, Australia).
En el Seminario, el profesor Aznar ha presentado las funciones y tipos de la autorregulación en el ámbito de los medios, centrándose en su posible contribución a la gobernanza de las sociedades complejas. El Seminario forma parte de las actividades que el profesor Hugo Aznar está llevando a cabo, gracias a una Ayuda a la Movilidad Investigadora CEU-Santander, durante su estancia de investigación en el EUI, centro europeo de referencia en el área de las ciencias sociales, financiado por la Unión Europea.
Hugo Aznar con la Responsable Científica del Media Pluralism Monitor, la profesora Elda Brogi, que visitará la CEU UCH el próximo 25 de mayo.
Participación en el Media Pluralism Monitor
Igualmente, el profesor Aznar participará nuevamente este año, como experto independiente, en la elaboración del Media Pluralism Monitor, el Informe para evaluar la situación del Pluralismo y la Libertad de Expresión en Europa, que anualmente realiza el Center for Media Pluralism, bajo el patrocinio de la Unión Europea. Precisamente, los resultados de este Informe correspondientes al año 2017 serán presentados por su responsable científica, la profesora Elda Brogi, en una Jornada dedicada al derecho humano a la libertad de expresión e información, que se celebrará en la CEU UCH el próximo 25 de mayo.
Junto con la impartición de este Seminario en el EUI, el profesor Hugo Aznar ha tenido ocasión también de asistir a la VIII Edición del Annual Scientific Seminar organizado por la Florence School of Regulation del EUI, dedicado este año al tema Competition, Regulation and Pluralism in the Online World, que tuvo lugar los días 22 y 23 de marzo. Está asimismo previsto que publique en próximas fechas un Working Paper sobre el tema de su actual investigación, la relación entre Autorregulación y Gobernanza, en la serie de Working Papers del Robert Schuman Centre.
Mostrar las diferentes posibilidades que tienen los estudiantes de Enfermería del CEU de Elche más allá de la atención sanitaria en hospitales y centros de salud, centradas especialmente en el emprendimiento, ha sido el objetivo de las Jornadas de Salidas Profesionales, organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera, en las que los alumnos también han conocido cuáles son las posibilidades laborales y las herramientas que el Colegio de Enfermería de la provincia de Alicante pone a su disposición una vez que finalicen sus estudios.
“Apostamos por el emprendimiento de los profesionales para que trabajen por cuenta propia, como atender a enfermos con enfermedades crónicas, educación a familiares, ofrecer servicios de Enfermería a los residentes extranjeros en la provincia de Alicante, ayuda a personas con dependencia”, ha asegurado Belén Payá, presidenta del Colegio de Enfermería durante su intervención. La idea, según Arantxa Cámara, profesora de Enfermería del CEU, es que los “futuros egresados sepan adaptarse a las nuevas necesidades sociales y económicas, en un entorno laboral que va más allá del trabajo en hospitales públicos y centros de Salud”.
En las diferentes sesiones, los estudiantes han podido conocer, además, la problemática de las bolsas de empleo público, las ofertas de posgrado, aspectos de emprendedurismo, formación e investigación, las constantes de mediación civil y sanitaria, así como la importancia de los medios de comunicación para la profesión enfermera.
Actividades cotidianas como andar, levantarse de una silla o ponerse de puntillas son a veces complicadas para los pacientes que reciben sesiones de hemodiálisis. Para mejorar su movilidad, investigadores del Grupo de Fisioterapia en la mejora de la calidad de vida relacionada con la salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia trabajan desde hace varios años en programas de ejercicio físico que pueden realizarse durante la diálisis. Ahora, bajo la dirección de la profesora del Grado en Fisioterapia Eva Segura, han desarrollado un método para incrementar la adhesión al ejercicio físico en estos pacientes: el juego a través de dispositivos de realidad virtual con sensores de movimiento. Y ya lo están aplicando en el Hospital de Manises…
Más información sobre su trabajo investigador, en Actualidad CEU.
Patients in hemodialysis are mainly sedentary. They are at hospital lying in bed 3 days per week and 4-5 hours per day during their treatment. So they have a decrease in their physical activity level. By implementing exercise during hemodialysis, the research group in Physioterapy and Quality of Life at CEU Cardenal Herrera University (CEU UCH) is looking for achieve a higher level of physical function, increasing muscle strenght in these patients. Now, the group led by our Physioterapy lecturer Eva Segura, is implementing the use of interactive video games in this type of combined exercise, an aerobic and strenghtening training, during hemodialysis to involve more patients in exercise, just playing video games!
La Universidad CEU Cardenal Herrera es la única universidad española participante en el Proyecto Offshore Demostration Blade (ODB), financiado por el Programa Horizonte 2020 de la UE, con empresas y centros de investigación de Reino Unido, Holanda, Dinamarca y España
Los miembros del proyecto Offshore Demonstration Blade (ODB) financiado por la UE, procedentes de Reino Unido, Dinamarca, Holanda y España, reunidos hoy en Valencia.
Investigadores de diez universidades y empresas de Reino Unido, Dinamarca, Holanda y España se reúnen hoy y mañana en Valencia para abordar sus avances en el desarrollo de nuevas tecnologías orientadas a optimizar los costes de producción de la energía eólica que se genera en alta mar. La Universidad CEU Cardenal Herrera, que acoge este encuentro anual, participa en el proyecto desde el Grupo TecEner, que lidera el profesor de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET) Fernando Sánchez López. El Proyecto Offshore Demonstration Blade (ODB) está financiado con cuatro millones de euros procedentes de fondos del Programa Horizonte 2020 de la UE, destinados al desarrollo de siete nuevas tecnologías que permitan abaratar la producción de energía eólica en turbinas instaladas en alta mar.
Hasta el 8 de junio, cuatro sementales del Centro Militar de Cría Caballar de Zaragoza, estarán disponibles para el servicio de yeguas de criadores y particulares en la Parada que acogerá la Granja Docente y de Investigación de la Universidad CEU Cardenal Herrera (Camino de los Algezares, s/n Náquera)
La Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera acoge hasta el 8 de junio, cuatro de los sementales de razas puras y con genética contrastada del Centro Militar de Cría Caballar de Zaragoza, para el servicio de yeguas de criadores y particulares del territorio nacional.
Getino y Mediero, pura raza españoles; Fabrilo, pura raza árabe, e Iruz, caballo de deporte español, cuatro caballos de gran calidad, que destacan por su refinada genética, excelente morfología y notable funcionalidad.
La Doctora María Plaza Dávila, profesora de la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH, responsable del Servicio de Reproducción Equina del Hospital Clínico Veterinario CEU y directora técnica de la Parada, ha señalado que la Universidad ofrece a los interesados todo tipo de actuaciones clínicas reproductivas, como son el seguimiento completo del ciclo reproductivo de la yegua, la inseminación artificial, el diagnóstico de gestación o los tratamientos de fertilidad que necesiten las yeguas, entre otros.
“Para los ganaderos es importante realizar una buena elección del semental según sus características morfológicas, funcionales y genealogía. En función de esto, deciden cuál es el caballo que mejor se adecua a las características de su yegua para conseguir el mejor potro, y poder dedicarlo a la disciplina ecuestre (salto, doma, carreras…) que mejor se adapte según las características que le han transferido sus padres”, ha destacado la Dra. Plaza.
“El año pasado, tuvimos un balance muy positivo en la Parada de Sementales de Cría Caballar de las Fuerzas Armadas que acogimos en la Facultad, por esa razón este año hemos ampliado el número de sementales de nuestra parada”
Los cuatro ejemplares que participan en esta Parada de Sementales en la Facultad de Veterinaria de la CEU UCH fueron presentados recientemente en Valencia durante las Jornadas Cría Caballar Militar. Veterinarios, ganaderos y socios de asociaciones de caballos y centros hípicos de la Comunidad Valenciana, junto con militares de Madrid, Zaragoza y Valencia, además de estudiantes de la Facultad de Veterinaria, asistieron a estas Jornadas, impulsadas por la Delegación de Defensa en la Comunidad Valenciana y la Universidad CEU Cardenal Herrera, en colaboración con el Centro Hípico Hnos. Esteban y PRECVAL (Asociación de Criadores de Caballos de Pura Raza Española de la Comunidad Valenciana).
Las Jornadas también permitieron a todos los interesados en el mundo del caballo conocer la historia y los orígenes de Cría Caballar Militar. A través de la conferencia del Coronel Jesús Ángel García Lidón, Subdirector General de Administración Periférica de la Secretaría General Técnica del Ministerio de Defensa, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer más de la historia de Cría Caballar de las Fuerzas Armadas, el origen de sus funciones y su relación con los Ejércitos. El Coronel García Lidón es el responsable de la Cría Caballar de las Fuerzas Armadas.
The latest research advances made by two Health Sciences research groups from CEU Valencia is being spread on an international level by both traditional and social media.
An Australian neurosurgeon, British newspaper The Daily Mail, a sports medicine clinic in Manhattan, a bank for eye tissue transplants in Los Angeles, the New Delhi medical journal Medical Dialogues, the research centre Miracles in Sight in North Carolina… Between February and March, 26 of the worlds media, along with the Spanish press, professional social media profiles, researchers and scientific journals have shared the advances in the analysis of the effects of curved shoe soles on lower back pain and the design of an eyepiece that can administer antibiotics through the cornea, both developed by research teams at CEU Valencia. From New York to New Delhi. From the United Kingdom to Australia. The publication of our research is crossing borders.
Curved shoe soles and lower back pain
Thanks to the Unit of Scientific Communication and the Service of Corporate Communication at CEU Valencia, in collaboration with the Network of Valencian Universities for Research and Development (RUVID), the research of Physiotherapy professors Pablo Salvador and Juan Francisco Lisón along with UV professor Daniel Sánchez and 4 students studying a Masters in Sports Physiotherapy at CEU UValenciaH has been published by 14 international and 16 of the national medias.
The British newspapers The Daily Mail and The Yorkshire Post; the Massachusetts College of Pharmacy and Health Sciences newsletter Medium (United States); and international scientific journals News Medical, Science Daily, MedicalXPress and Before it’s News, along with others, have published the conclusions of the research done by the team at CEU UCH who were interviewed by the Medical Research journal.
On Twitter, the Clinicube clinic in Manhatten (New York) and Australian neurosurgeon Paul S. D’Urso shared the news from some of these journals on their profiles. As well as this the Internet Medical Association, from their IMA Family Medicine account (@_familymedicine Family); Journal The New Science (@NewScienceWrld) who have more than 80,000 followers across the world and the Back Pain MD association @BackPain_MD, with more than 13,000 followers shared the advances that the CEU UCH research group has made with regards to curved sole shoes and lower back pain. (See the international broadcast of the research on Twitter).
Antibiotics through the cornea
The research of the Dean of the Faculty of Health Sciences, Alicia Lopéz Castellano, which resulted from the doctoral thesis by María Sebastián, and the coáuthors who are also research professors: María Aracely Calatayud, Vicente Rodilla and Cristina Balaguer has been published beyond the 24 Spanish media channels but it has also resonated in the 12 of the worlds international medias. Amongst them, the journals MedicalNewser and News Medical in the United Kingdom and Australia; the Daily Medical News and Medical Dialogues in India; and the Medical Device Network. The were also interviewed by the Argentinean radio show at the Universidad Nacional de Mar del Plata for the program Calidad de Vida(Quality of Life), by scientific journalist Silvaba Buján. (See publication in in international media on the research on the administration of antibiotics through the cornea).
There are also numerous Twitter profiles across the world, many of which in the United States, have shared this and other news about the research at CEU Valencia which is making progress in the administration of antibiotics in the eye by putting a soluble insert on the cornea. Some of them include the Southern Eye Bank (@SouthernEyeBank), the bank of eye tissue donations for surgery in Los Angeles (California); the centre of research on themes related to vision Miracles In
Sight @MiraclesInSight, North Carolina; North American optometrist Michael Pedrotti from Pearle Vision Store in Centerville (Ohio), and the LCM Lab Consulting (@LcmLab) in Georgia (USA).
Congratulations to the CEU Valencia researchers – professors, PHD students, postgrad students -, for the worldwide interest that has arisen around your research on the past two months.
LIAMCEU es el Laboratorio de Investigación en Análisis del Movimiento de la CEU UCH.
BTS Motion Society es el portal internacional de los profesionales que desarrollan proyectos de investigación y actividades clínicas en el ámbito del análisis del movimiento, para la mejora de la salud y el bienestar de las personas. El Laboratorio de Investigación en Análisis del Movimiento de la CEU UCH,LIAMCEU, ha sido incorporado al directorio internacional de la BTS Motion Society, para difundir a la comunidad internacional la labor investigadora y asistencial que desarrolla desde 2009, bajo la coordinación del profesor de Fisioterapia de la CEU UCH Javier Martínez Gramage.
En la Universidad CEU Cardenal Herrera, los estudiantes de Grado investigan. Y en los Grados de Educación Infantil y de Educación Primaria, su investigación tiene una finalidad: la búsqueda de métodos innovadores para mejorar la calidad de la docencia. Los maestros y maestras del futuro se forman en la CEU UCH, investigando nuevas metodologías para aplicar a la enseñanza. Estudiantes y profesores hacen I+D de Docencia. En este vídeo, dos de nuestras estudiantes nos explican su punto de vista sobre la importancia de investigar para innovar en educación.
Ellas son Jennifer Balaguer, ahora estudiante de doctorado, ganadora del primer premio de posgrado en el último Congreso Internacional de Estudiantes (CIE), por su investigación sobre la relevancia del mindfulness en la mejora de la labor docente. Y Elena Machí, estudiante de Educación en Castellón y segundo premio de grado en el CIE por su estudio “Todos somos genios”, sobre las inteligencias múltiples y su aplicación en el aula. Ambas comparten sus impresiones sobre la importancia de la investigación, junto a la profesora de Metodología de la Investigación en Educación, Rosa García Bellido, vicedecana de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria en la CEU UCH de Valencia y Castellón.
La jornada cerrará el primer semestre de actividad académica del curso 2018
El programa formativo incluye este año Introducción al Derecho Tributario e Historia de los Grandes Ballets Clásicos
Los alumnos de las Aulas Universitarias de la Experiencia (AUEX) CEU, visitarán las instalaciones del campus de Alfara del Patriarca el próximo mes de mayo. La actividad forma parte del programa cultural que se desarrollará en estas aulas entre la tercera semana de mayo y la segunda de junio, previo al periodo de vacaciones.
Durante una jornada, los 100 estudiantes mayores de 55 años que actualmente cursan estudios en el Palacio de Colomina, conocerán las instalaciones de Ciencias de la Salud y el Hospital Clínico Veterinario, entre otros.
La visita servirá de cierre al primer periodo lectivo del año, que arrancó en el mes de enero. Durante este tiempo, y siempre en horario flexible de mañanas, los alumnos han recibido clases de Literatura, Sociología, Ciencia, Filosofía e Historia del Cine.
Entre las novedades incorporadas a demanda de los propios alumnos, destaca la asignatura dedicada a los Grandes Ballets Clásicos y la Introducción al Derecho Tributario.
Aunque se programan a lo largo de todo el curso, estas actividades se concentran de manera especial entre la segunda quincena de mayo y la primera de junio, cuando concluye el primer semestre. La segunda parte del curso 2018 –que puede cursarse de forma independiente al tratarse de asignaturas distintas- se inicia en la última semana de septiembre y llega hasta diciembre.
Radio Health es un innovador proyecto formativo en el que alumnos de Enfermería y Medicina del CEU trabajan sus habilidades de expresión y escucha, claves para una asistencia sanitaria de calidad, y comparten contenidos con los oyentes
“Si tú le dices a un paciente que tiene xerostomía, puede creer que es algo grave y resulta que solo tiene la boca seca… Con la radio nos ejercitamos mucho para traducir el lenguaje sanitario a uno de andar por casa con el objetivo de que las personas que vamos a tratar en el futuro nos entiendan sin dificultades. Y es que, a la hora de hablar con los pacientes, tanto médicos como enfermeros tenemos que cambiar el chip, ya que no entienden nuestra jerga. Ellos no son trabajadores sanitarios, sino personas que llegan de su casa al hospital o la consulta, y a veces algo asustados”.
Así lo cuenta Marta Palanques, alumna de Enfermería y una de las colaboradoras del programa Comunica2 de Radio Health, un novedoso proyecto formativo del CEU que persigue que los futuros profesionales de Medicina y Enfermería “aprendan a comunicar comunicando, a escuchar escuchando y a hablar hablando”, tal y como explica la vicedecana de Ciencias de la Salud, Paula Sánchez.
En este programa de radio pionero, los estudiantes de Enfermería y Medicina del CEU entrevistan a expertos en salud, elaboran, desarrollan, graban y comunican consejos saludables y analizan lo más comentado en las redes sociales sobre temas de salud. Y siempre con dos objetivos: aprender a traducir un lenguaje clínico a uno comprensible por los pacientes y la sociedad, así como abrir un canal más de comunicación entre la universidad y los ciudadanos de Castellón, los grandes protagonistas, junto a los alumnos, de esta iniciativa divulgativa.
«Este innovador proyecto formativo persigue que los futuros profesionales de Medicina y Enfermería aprendan a comunicar comunicando, a escuchar escuchando y a hablar hablando»
La radio saludable de Castellón, como la define Paula Sánchez, se enriquece, además, con materiales complementarios elaborados por los estudiantes, que permiten al oyente profundizar en los temas abordados en los programas.
Comunicarse con el paciente
Y, por ahora, esta iniciativa está cumpliendo con creces sus expectativas formativas, tal y como explican algunos de los estudiantes que se han embarcado en el proyecto.
“Colaborar en Radio Health supone para mí una forma de comunicarme con los demás, de expresarme y de compartir ideas de una forma diferente y complementaria a las propias clases de la universidad”, explica Adriana Hernández de Dios, estudiante de 5º de Medicina del CEU. “Colaborar en este proyecto, continúa la futura médica, también supone mejorar mis habilidades comunicativas, pues tengo que elaborar textos y entrevistas para los programas de la radio, o adaptarlos de un público científico a un oyente que no tiene por qué serlo”.
Àngels Álvarez y Kety Betés, en una sesión de formación a los profesores colaboradores. Las responsables de Radio CEU han sido claves para la puesta en marcha del proyecto
De un modo similar de expresa su compañera María Álvaro: “No sólo hay que enfocar nuestro aprendizaje en hojas de apuntes y libros, también hay que saber transmitir el conocimiento que vamos adquiriendo. Mediante este proyecto aprendes a redactar información, a hablar con soltura en los medios de comunicación, a adaptar la jerga especializada a todo el público y sobre todo técnicas de habilidad comunicativa”. “Hay que recordar, concluye la alumna de Medicina del CEU, que uno de los pilares básicos en la calidad asistencial médica es la relación médico-paciente, y todo ello se fundamenta principalmente en una buena comunicación”.
«Uno de los pilares básicos en la calidad asistencial médica es la relación médico-paciente, y eso se fundamenta principalmente en una buena comunicación»
Radio Health (que puede escucharse en directo o descargando los podcast en Radio CEU) ha abordado numerosos temas sanitarios de actualidad como la Diabetes Infantil o la adicción al juego y las nuevas tecnologías, y ha entrevistado a profesionales de referencia como Cristina Abril, anestesióloga del Hospital General de Castellón, y Javier Gregori Roig, escritor y periodista de la SER especializado en el área de ciencia y medio ambiente y Premio Nacional de Periodismo Ambiental.
Este innovador proyecto, además de promover la capacidad de los futuros sanitarios para conversar eficaz y empáticamente con los pacientes, desarrolla su capacidad de valorar críticamente, así como a emplear de forma adecuada las fuentes de información clínica y biomédica, favorece el trabajo en equipo –clave para su inminente ejercicio profesional en equipos multidisciplinares- y, por supuesto, constituye una valiosa iniciativa de educación para la salud destinada a la ciudadanía.
La estudiante de Veterinaria de la CEU UCH Agathe Dauba, una de las SWItas del Grupo SWI-CEU, en una de las sesiones con alumnos del Colegio CEU San Pablo, uno de los cinco que participan en este proyecto de investigación.
La estudiante de Veterinaria de la CEU UCH Agathe Dauba, una de las SWItas del Grupo SWI-CEU, en una de las sesiones con alumnos del Colegio CEU San Pablo, uno de los cinco que participan en este proyecto de investigación.
Veinte estudiantes de Farmacia y Veterinaria de la CEU UCH son durante este curso nuestros SWItas, es decir, los ‘teaching assistants’ del CEU en el proyecto SWI (Small World Initiative) para la búsqueda de nuevos antibióticos en el medio natural. Formados por cuatro profesores, sus SWIpis o ‘partner instructors’, estos estudiantes universitarios han formado, como SWItas, a 90 alumnos preuniversitarios de cinco colegios e institutos valencianos. Les han enseñado a realizar trabajos experimentales como la toma de muestras de suelo y el sembrado de los microorganismos en placas de cultivo. Su objetivo: encontrar colonias de bacterias con capacidad antibiótica, es decir, capaces de frenar la proliferación de otros microorganismos causantes de infecciones.
Tras escuchar a sus clientes, los alumnos han comenzado a recopilar información del comercio detallista
Estudiantes de Dirección de Empresas y Marketing del CEU analizarán el comercio detallista de Moncada. Este estudio, destinado al consistorio y la asociación de comerciantes de la ciudad, se enmarca en el proyecto final de la asignatura Investigación de mercados.
Para los estudiantes, esta innovadora iniciativa de aprendizaje y servicio “va a suponer trabajar la investigación de mercados aplicándola a un caso próximo, totalmente real y con unos resultados útiles», subraya el impulsor del proyecto, el profesor Valentín Gallart.
«Los alumnos van a comprobar cómo la investigación les ayuda a conocer una situación de mercado más a fondo, con su problemática concreta, y cómo, a partir de ahí, se pueden buscar propuestas de actuación. Además, este trabajo, que es muy similar al que podrían encontrarse en una empresa y para el que van a seguir unos parámetros totalmente profesionales, les va a permitir aplicar todos los conceptos que estamos trabajando en el aula”, añade el profesor del CEU.
El profesor Valentín Gallart con los representantes del Ayuntamiento y los comerciantes
Por su parte, el Ayuntamiento y la Asociación de Comerciantes de Moncada han mostrado un gran apoyo a este proyecto pionero, ya que les va a permitir contar con una información actualizada y muy útil sobre la opinión de los habitantes de la localidad en torno a distintos aspectos del comercio detallista. De hecho, los últimos datos de los que disponen son del Plan de Acción de Moncada que realizó la Oficina del Plan de Acción Territorial de Comercio en 2009.
La actividad ha arrancado con un encuentro entre los estudiantes y sus “clientes”: Luis Roberto Doménech, técnico de Moncada Servicios Urbanos (Ayuntamiento de Moncada, Agencia para el Fomento de la Innovación Comercial) y José María Navarro, presidente de la Asociación de Comerciantes de Moncada, que han expuesto sus políticas de actuación y su visión de la situación del comercio.
A partir de ahí, los estudiantes, divididos en grupos de cinco personas, han empezado a recopilar información general aproximándose al entorno del comercio detallista de Moncada. Tras la investigación exploratoria, los grupos consensuarán un cuestionario y comenzará la fase de entrevistas. El objetivo, explica Valentín Gallart, es realizar alrededor de 450 entrevistas a habitantes de Moncada, “lo que supone una muestra elevada y bastante representativa”, subraya.
Luego, cada grupo volverá a trabajar de manera independiente la parte del análisis de resultados, así como la propuesta de acciones de mejora y recomendaciones.
“Empecé a trabajar en los quirófanos de Guy’s Hospital en octubre del 2017. Antes, trabajaba en la planta de ICTUS en Princess Royal University Hospital, que forma parte de la fundación King’s College Hospital. De las cosas que más me han gustado es que al comenzar un nuevo trabajo, te proporcionan mucho apoyo, te asignan a un preceptor que te guía en tu nuevo rol.También me gusta mucho la relación enfermero-paciente, pues dan muchísima importancia a la buena relación terapéutica”.
Fátima Zaldua finalizó sus estudios de Enfermería en la Universidad CEU Cardenal Herrera en junio de 2015. Después de realizar sus prácticas en el King’s College Hospital, trabaja hoy como enfermera en Londres. En esta entrevista, comparte con nosotros su experiencia y nos ofrece las claves para seguir sus pasos: formarse bien, trabajar duro y “mantener el entusiasmo en aquello que quieres alcanzar”.
Cuidado al paciente y trabajo en equipo
– ¿Cuál es tu labor en el Guy’s Hospital?
Soy enfermera de quirófano, en el equipo quirúrgico. En algunas operaciones actúo como instrumentista, ayudo a preparar el quirófano, mantengo el campo estéril, preparo al paciente para la operación y asisto a los cirujanos. También ejerzo la función de circulante, me mantengo en el campo que no es estéril, asisto a la instrumentista y preparo la documentación del caso. En todos los roles, prevalece el cuidado al paciente y el trabajo en equipo.
– ¿Cómo es la Enfermería en Londres?
De las cosas que más me han gustado es que al comenzar un nuevo trabajo, te proporcionan mucho apoyo, te asignan a un preceptor que te guía en tu nuevo rol. No te sientes perdido y siempre puedes pedir ayuda.
También me gusta mucho la relación enfermero-paciente, pues dan muchísima importancia a la buena relación terapéutica. Por ejemplo, he observado a muchos enfermeros estresados durante el turno, y aún así encuentran el tiempo para estar con el paciente y ayudarle en los momentos más difíciles.
Además, en el hospital donde trabajo cuidan muy bien a sus empleados. Realizan talleres para promocionar el autocuidado, también ofrecen recursos para promover una buena salud mental y física.
– ¿Te gusta la vida en este país?
Al principio era difícil adaptarme en un nuevo país, con una nueva cultura. Además es la primera vez que me independizo de mis padres. He tenido que buscar una casa y gestionar las responsabilidades que conlleva y hacer diversos papeleos, algo que no había hecho nunca. También tuve que encontrar la manera de gestionar el tiempo para trabajar, estudiar, encontrar tiempo para mis amigos, viajar y volver a casa en Valencia.
Pero ahora me encuentro más cómoda. Echo de menos la comida, el tiempo y la compañía en Valencia pero ahora estoy muy contenta con el trabajo y mi vida aquí. Está siendo una experiencia muy buena y me ayuda a crecer como persona y como enfermera.
– ¿Tienes contacto con otros compañeros de la Universidad?
Si, he hecho muy buenos amigos en la Universidad y nos vemos cada vez que vuelvo a España. También tengo a una amiga, una compañera del mismo año, que trabaja conmigo en el quirófano. Siempre ayuda tener a alguien que te conoce y con quien puedes compartir esta experiencia.
Formarse bien y trabajar duro
– Fuiste la primera estudiante de Enfermería que logró las prácticas en el King’s a través del convenio con la Universidad, ¿cuál es la clave?
Estudiar, mantener buenas notas y tener entusiasmo en conseguir lo que uno quiere alcanzar.
– ¿Qué consejos darías a los estudiantes de Enfermería que quieran seguir tus pasos?
Es muy importante llevar muy bien los estudios, no sólo para aprobar las asignaturas. Es muy diferente ser estudiante de Enfermería a ser Enfermero en el mundo laboral, hay que estar muy seguro. Y para ello hay que formarse bien, y trabajar muy duro, buscar la manera para conseguir ser el mejor profesional que uno pueda ser. Y si quieren trabajar en Inglaterra, aprender muy bien el inglés.
– ¿Te quedarás en Londres?
Es una muy buena posibilidad.
En una visita reciente a la Facultad, Fátima y su hermana Justine, que también estudia Enfermería en la CEU UCH, junto con la decana Alicia López y la vicedecana de Enfermería Loreto Peyró.
El vicedecano de Educación ha presentado este libro
El Palacio de Colomina CEU ha acogido la presentación del libro “Finanzas Fáciles”, el primero de una colección pensada como complemento de apuntes para Secundaria y Bachillerato de la editorial Tirant lo Blanch, escrito por la profesora de Dirección de Empresas del CEU Laura Fernández y el reputado economista Josu Imanol Delgado y Ugarte.
El libro tiene un formato manejable, poco voluminoso y con una metodología de preguntas y respuestas (FAQ– Frequently Asked Questions-) que resulta fácil de utilizar para alumnos adolescentes. El objetivo, tal y como explica Laura Fernández, es adaptar los conocimientos sobre finanzas a los contenidos de Secundaria y Bachillerato.
“La idea de escribir este libro surgió por la poca bibliografía de apoyo que tiene el profesorado de enseñanzas medias en determinadas materias curriculares como Finanzas o Economía y por la aversión al estudio de estas materias de los estudiantes, que las consideran poco interesantes o de difícil comprensión por el lenguaje y terminología utilizada”, explica la profesora del CEU.
“Josu Imanol Delgado y Ugarte se puso en contacto conmigo, que había impartido clase en Bachillerato y Secundaria y en la actualidad imparto didáctica específica de la especialidad en el Máster de Secundaria del CEU. Y, entre ambos, intentamos incluir en el libro aquellas preguntas que tuvieran interés para el público de este nivel educativo y que fueran útiles en el estudio de las materias que reciben, así como darles respuesta de forma breve, correcta y lo más sencilla posible”.
«La idea de escribir este libro surgió por la poca bibliografía de apoyo que tiene el profesorado de enseñanzas medias en determinadas materias curriculares como Finanzas o Economía»
Finanzas fáciles
Los tres primeros capítulos del libro plantean preguntas sobre el dinero, los tipos de interés y la relación que mantenemos los ciudadanos con los bancos. En ellos, los autores hacen preguntas sobre el dinero fiduciario, el dinero bancario, el dinero crediticio o cómo se crea el dinero; también sobre la TAE, el TIN, la prima de riesgo, el IBAN, el SWIFT o BIC o la caducidad de los cheques cruzados o el confirming.
“En los siguientes capítulos, explica Laura Fernández, intentamos clarificar conceptos sobre ‘instrumentos para financiarnos’, ‘instrumentos para rentabilizar nuestro dinero’ y ‘la rentabilidad, donde se responde a cuestiones sobre el crowdfunding, la hipoteca inversa, los fondos de inversión, las acciones preferentes, la gestión de carteras, el VAN y la TIR o los chiringuitos financieros”.
“En el plano pedagógico, también nos pareció oportuno abordar temas como ‘operar financieramente con seguridad’ o la ‘adecuación de ingresos y gastos personales’, competencias tan importantes en estas edades”, subraya la coautora.
“Por último, explica la profesora del CEU, se incorporaron algunas cuestiones sobre la Bolsa para aclarar y dar luz a esos conceptos que escuchan los más jóvenes a diario en las noticias”.
Un libro muy recomendado
El prólogo de la obra está escrito por Ándrés Araujo de la Mata, catedrático de Economía Financiera y contabilidad de la Universidad del País Vasco y exviceconsejero de Economía, Presupuestos y Control Económico del Gobierno Vasco. “Me parece un acierto el de Josu Imanol y Laura escribir un libro como este, en un lenguaje sencillo para que sea asequible a todos los públicos y con una modalidad de pregunta-respuesta para que sea ágil; porque la economía está basada en ideas muy lógicas, pero en demasiadas ocasiones se expresa en lenguajes muy crípticos y ampulosos, incomprensibles para la mayoría de la gente”, asegura.
«La economía está basada en ideas muy lógicas, pero en demasiadas ocasiones se expresa en lenguajes muy crípticos y ampulosos, incomprensibles para la mayoría de la gente”
El editor-director de Mundo Financiero, José Luis Barceló, ha sido el responsable del epílogo de “Finanzas Fáciles”. “Es necesario salir del analfabetismo económico-financiero para lograr disponer de sociedades robustas que vean fortalecida su toma de decisiones, y este libro ha venido a contribuir felizmente a esta falta tan notoria y que tanto daño hace a nuestra sociedad. Una sociedad que se ha venido en llamar del ‘conocimiento’ pero que, a cada paso que damos, nos damos cuenta de que es una sociedad en la que impera el desconocimiento notorio en muchas materias, como es el caso de la economía y las finanzas”, afirma.
«Es necesario salir del analfabetismo económico-financiero para lograr disponer de sociedades robustas que vean fortalecida su toma de decisiones, y este libro ha venido a contribuir felizmente»
Además de prólogo y epílogo, este libro cuenta con una presentación especial, la que realiza Xuso Jones, cantante, compositor y escritor muy conocido entre el público al que va destinado. En su texto, el artista resalta la importancia del conocimiento de las finanzas para la vida, independientemente de la profesión a la que se dedique cada uno: “A lo largo de mis viajes y mi experiencia, estoy completamente convencido de que es importantísimo conocer las finanzas, ya no sólo para aprobar la asignatura que en estos momentos cursáis, sino también para poder desenvolveros mejor y con una mayor seguridad en los asuntos que tengáis que resolver en un futuro”.
Los ponentes Mikel Mancisidor, Susana Sanz y Elisabeth Salmón, en una de las sesiones del curso para jueces, fiscales y abogados peruanos.
Ha sido invitada a Lima por la Pontificia Universidad Católica de Perú, la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Fundación René Cassin-Institut International des Droits de l’Homme
La profesora del Grado en Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha participado nuevamente en el equipo internacional que vela por el bienestar de los perros en Lekkarod 2018, una carrera que reúne en Francia a los mejores equipos de trineo de media distancia.
El equipo UMES (Unité de la médecine de l’élevage et du sport) de la prestigiosa École Nationale Vétérinaire d’Alfort ha creado Vétos du coeur (Veterinarios de corazón), un equipo especializado en medicina deportiva canina, que trabaja por el bienestar de los perros de trineo, controlando en todo momento su actividad física. La profesora del Grado en Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Milagros Benito, forma parte del equipo Vétos du coeur , integrado por 11 veterinarios especializados en medicina deportiva canina. Doctora en Veterinaria, Milagros Benito es profesora y responsable del Servicio de Medicina Deportiva del Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH
Garantizar la salud y el bienestar de los perros en Lekkarod 2018
Desde el 14 al 22 de marzo, el equipo Vétos du coeur ha colaborado con Lekkarod 2018, la carrera con perros de trineo más reconocida en Francia, que ha reunido a los mejores equipos de trineo de media distancia para disputar nueve etapas en los Alpes. La profesora de la CEU UCH junto a los otros miembros del equipo Vétos du coeur se ha encargado de la salud y el bienestar de los 700 perros, pertenecientes a 60 equipos de 10 países, que han participado en las diferentes etapas de esta carrera.
La fundación Lekkarod, colabora con la Fundación Curie en la recaudación de fondos para investigación del cáncer de mama y, más recientemente, con el proyecto Mécénat Chirurgie Cardiaque, que recauda fondos para los niños del mundo que necesitan cirugía cardiaca.
El lema de Lekkarod es el “respeto” hacia los perros, para los que existe un seguimiento veterinario constante, respeto a competidores y ayudantes que comparten con sus perros el mismo esfuerzo, y respeto por la naturaleza.
La profesora de Periodismo de la CEU UCH, miembro de esta Red de Excelencia integrada por expertos de diez universidades españolas, impartirá la sesión sobre Ética de la Investigación en el ciberperiodismo
Elvira García de Torres, profesora de Periodismo de la CEU UCH, es miembro de la Red de Excelencia en Periodismo Digital de las Universidades españolas.
Investigadores de diez universidades españolas, entre ellas la CEU UCH, conforman la Red de Excelencia para el estudio del Periodismo Digital, reconocida en convocatoria pública por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (MINECO). Una de las actividades de esta Red de Excelencia es la organización de la Doctoral Summer School, dirigida a estudiantes de doctorado y de máster de cualquier país interesados en la investigación sobre ciberperiodismo, convergencia de medios y comunicación digital. En las sesiones, que tendrán lugar en la Universidad de Navarra el próximo mes de julio, la profesora de Periodismo de la CEU UCH Elvira García de Torres impartirá los contenidos sobre Ética de la Investigación en ciberperiodismo.
“Llegué a la Universidad CEU Cardenal Herrera desde Nimes para estudiar el Grado en Fisioterapia. Seis años después, tengo el Grado y un Máster en Fisioterapia Deportiva. El deporte y la fisioterapia son mi vida. Hago esgrima desde pequeño, y durante toda la carrera he competido con la Universidad en diferentes pruebas. Un día Javier Sánchez, coordinador del Servicio de Deportes del CEU, me propuso formar parte de su equipo para integrar a los estudiantes a través del Deporte. Me enamoré de Valencia, por eso sigo aquí”
Robin Haon lleva el deporte y la fisioterapia en las venas. Sus padres, enfermera y profesor de deporte, le enseñaron desde pequeño la importancia del cuidado de la salud y la práctica deportiva. Con cuatro años empezó a practicar esgrima y a participar con la selección francesa en diferentes campeonatos. Una experiencia que despertó en él la pasión por la Fisioterapia.
Hoy, forma parte del equipo de profesionales del Servicio de Deportes de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Un Servicio comprometido con la integración de los estudiantes a través de la práctica deportiva y la promoción del deporte en la comunidad universitaria.
