La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado en Valencia la Festividad de la Conversión de San Pablo, patrón de la Fundación Universitaria San Pablo CEU. Los actos conmemorativos se han iniciado con una Eucaristía presidida por el Cardenal Arzobispo de Valencia, seguida del posterior acto académico donde se ha investido a 105 nuevos doctores y doctoras por la Universidad, y se han entregado 8 Premios Extraordinarios de Doctorado.
Durante su intervención, la rectora de la CEU UCH ha destacado que actualmente la Universidad tiene más de 11.000 estudiantes de Grado y Posgrado, de los que más de 2.200 son estudiantes internacionales. Con una oferta formativa integrada por unos 50 grados o combinaciones de dobles grados, 7 grados bilingües y más de 60 programas para posgraduados.
Rosa Visiedo ha señalado que la institución celebra en este año “el 10º aniversario de nuestro centro más joven, el de Castellón, al tiempo que cumple 45 años nuestra titulación universitaria más antigua, Farmacia”.
“El año próximo cumpliremos 20 años como Universidad CEU Cardenal Herrera, ya que en 1999 fuimos, por ley, la primera Universidad privada de nuestra Comunidad. Esto nos convierte ahora en la institución decana entre lasuniversidades privadas de Valencia, con un fuerte arraigo a esta tierra y a su realidad social, con centros en las tres provincias. Una institución que, desde sus orígenes, ha querido ser un espacio educativo para todos, un espacio abierto e integrador donde tienen cabida todas las sensibilidades desde el respeto a nuestra inspiración cristiana y a nuestro proyecto educativo, el de la Asociación Católica de Propagandistas”, ha subrayado.
Reconocimientos a la comunidad universitaria
Durante los actos conmemorativos de la festividad del patrón, la Universidad CEU Cardenal Herrera también ha hecho entrega de diferentes reconocimientos a los estudiantes, profesores y personal de administración y servicios que han sido galardonados en la XXI edición de los Premios Ángel Herrera, que anualmente otorga la Fundación CEU San Pablo.
La Universidad también ha entregado sus reconocimientos a los estudiantes y docentes de las diferentes facultades y centros que han resultado premiados con los Ángel Herrera al Mejor Alumno y a la Mejor Labor Docente.
Así mismo, ocho miembros de la comunidad universitaria han recibido la insignia de la institución por sus bodas de plata en el CEU. El director de Proyección Cultural y Social de la CEU UCH, Vicente Navarro de Luján, ha entregado la medalla de plata de la Universidad a la rectora, Rosa Visiedo.
Eucaristía presidida por el Cardenal Arzobispo de Valencia
Los actos conmemorativos se han iniciado con una Eucaristía presidida por el Cardenal Arzobispo de Valencia, Antonio Cañizares, y concelebrada por el capellán mayor de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José Francisco Castelló, y otros sacerdotes como el rector del Seminario Corpus Christi, Mariano Ruiz Campos, o el decano de la Facultad de Teología de Valencia, Vicente Botella.
Tanto en la Eucaristía como en el acto académico, celebrados en el Palacio de Congresos de Valencia, la CEU UCH ha recordado a las personas de la comunidad universitaria recientemente fallecidas.
Con Irrational man (Woody Allen, 2015) arranca este jueves el ciclo de cine y misterio humano que organiza la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón junto a la Asociación Católica de Propagandistas y el Real Casino de Castellón.
El objetivo del ciclo, que se celebra en el Casino los cuatro jueves comprendidos entre el 8 de febrero y el 1 de marzo, es profundizar en algunos aspectos de la existencia humana, de la mano de películas recientes con éxito de crítica.
En concreto, el ciclo abordará la racionalidad/irracionalidad de las decisiones humanas (Irrational man), la ética del dinero y la búsqueda de la felicidad (Money monster -Jodie Foster, 2016-, el 15 de febrero), la vocación religiosa en un contexto contemporáneo (Si Dios quiere -Edoardo Maria Falcone, 2015-, el 22) y el heroísmo que puede despertarse en situaciones dramáticas (Sully. Hazaña en el Hudson -Clint Eastwood, 2016-, el 1 de marzo).
Todas las sesiones, con entrada libre, comienzan a las 18 horas. A las proyecciones seguirá un coloquio sobre la película.
Estudiantes de Farmacia y Veterinaria de la CEU UCH, durante la primera sesión de formación del proyecto SWI-CEU en el colegio Santa María del Puig.
La CEU UCH comienza la fase de formación en colegios e institutos del proyecto científico internacional Small World Initiative (SWI), promovido por la Universidad de Yale, para contribuir al hallazgo de antibióticos en el medio natural y concienciar sobre el uso racional de estos medicamentos
Estudiantes de Farmacia y Veterinaria de la CEU UCH, durante la primera sesión de formación del proyecto SWI-CEU en el colegio Santa María del Puig.
Durante este mes de febrero, estudiantes universitarios de los Grados en Farmacia y Veterinaria de la CEU UCH se convierten en formadores de jóvenes de Secundaria y Bachillerato. Su objetivo es colaborar en un reto científico global: la búsqueda en hábitats naturales de bacterias con capacidad antibiótica frente a microorganismos causantes de infecciones. El proyecto Small World Initiative (SWI)para luchar contra el problema de la multirresistencia bacteriana, promovido por la Universidad de Yale, ha comenzado una nueva fase en la Universidad CEU Cardenal Herrera, una de las universidades españolas participantes en el proyecto, dentro de la Red Nacional SWI@Spain.
El equipo permanecerá en Filipinas hasta el próximo día 19 para atender a la población sin recursos de la ciudad de Iriga
Hoy comienza a andar la cuarta edición de Medipinas, la misión humanitaria de estudiantes y profesores de Medicina de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón destinada a atender a la población más vulnerable de Filipinas.
Ayer, tras dos días de viaje, los seis estudiantes del CEU que integran la expedición solidaria, junto a su profesora y responsable de Medipinas, la cirujana Belén Merck, llegaron al campo de trabajo en Iriga, la ciudad donde desarrollarán esta vez su misión humanitaria.
Como en las ediciones anteriores, el equipo de futuros médicos y la directora de la misión trabajarán junto a las Hermanas Siervas de Jesús, tanto en el hospital que regentan como en los hogares de las personas que no tienen recursos para desplazarse.
Mejorar el mundo a través del arte. Este es el motor de Alba Bla (Alba Silla). Su gasolina, el aprendizaje: de sí misma y de los demás. La alumni de Publicidad y de Comunicación Audiovisual del CEU, que decidió dejar un contrato fijo de ‘lo suyo’ para volcarse en su pasión por el dibujo, acaba de volver de un proyecto de muralismo social en México. En la entrevista, nos cuenta este y otros proyectos creativos.
Fotografía Caro Baraza
Acabas de regresar de Culiacán, en Sinaloa, México. En tu equipaje te has traído, como poco, la experiencia de pintar cuatro murales. Cuéntanos.
Sí. Ciudad Mural es una iniciativa del Colectivo Tomate para el proyecto México bien hecho en colaboración con Comex. Este proyecto trata de fortalecer el tejido social y la recuperación de espacios mediante el arte. Seleccionan a varios artistas nacionales e internacionales para el proyecto en cada ciudad.
Durante el proyecto, convives con los artistas y el colectivo, se realizan actividades con los vecinos, los conoces y te cuentan sus historias, que son las que luego tienes que representar en los murales. Hice tres murales, uno individual y dos en colaboración con otros artistas, para el proyecto; y otro para un particular en México DF.
‘He aprendido mucho de las personas que he conocido, lo poco que necesito para vivir y lo mucho que llena la generosidad, la amabilidad y el cariño de gente que acabas de conocer’
¿Cómo te metiste en esto? Por lo de pintar luego te preguntaremos.
Decidí que quería ir a México como viaje de los 30, y luego pensé que si iba allí no iba a ser de turista, sino para hacer algo relacionado con el arte. Encontré por Instagram al Colectivo Tomate y me gustó mucho su trabajo y el proyecto Ciudad Mural. Abrieron convocatoria, envié mi portfolio así sin pensarlo mucho… Y bueno, ¡sorpresa!, me seleccionaron.
Alba Bla pintando. Fotografía de Sergio Rivera
Habrá sido todo un reto…
Desde luego. Tener que contar las historias de otras personas, empatizar y poder explicar mediante tus dibujos lo que ellos quieren transmitirte… En ese momento eres un canal y quieres hacerlo lo mejor posible. A la vez, este proceso fue muy bonito: hablar con las personas, investigar por tu cuenta y compartirlo con los demás artistas.
Por ejemplo, en el primer mural, Esmape (un artista mexicano) y yo pintamos dos fachadas de la misma casa. Fuimos juntos a la entrevista con el propietario que nos contó historias de cuando se construyó, de su mujer y sus hijos… Y, aun habiendo escuchado exactamente la misma historia, cada uno lo enfocamos de una manera muy diferente. Eso me encantó.
¿Qué balance haces de esta experiencia?
Ha sido maravilloso, mucho mejor de lo que me podía imaginar. He crecido muchísimo, como persona y creo que también como artista. Ver a tanta gente trabajando con el mismo objetivo, mejorar el barrio donde viven estas personas que te han contado partes de su vida, la convivencia durante esos días… y lo felices y agradecidos que quedan.
Para mí todo el viaje a México ha sido un aprendizaje. Ha sido el primer viaje sola y la primera vez que cruzo el charco. Además, desde que me seleccionaron hasta que empezó el proyecto, pasó muy poco tiempo. Tuve que decidir si iba o no en un plazo de 4 días… y 10 días después estaba subiendo al avión. Yo soy muy de prepararlo todo, de tener todo atado y estructurado, así que mi aprendizaje empezó fuerte. Me fui con 4 cosas en la mochila, casi todo ropa de pintar, me dejé el ordenador en casa y no me activé roaming…
La alumni del CEU Alba Silla (iz.) con Katalina Manzano (artista) , Sara Miranda (Colectivo Tomate) y Olga Sharey (artista). Fotografía de Caro Baraza
¿Eres la misma persona que se fue?
No. Como cualquier viaje o experiencia de este tipo, te cambia mucho la manera de ver las cosas. Aprendí mucho de mí misma, superando todos los miedos que me surgieron al principio por el hecho de viajar a México (a Sinaloa, además…) siendo mujer y haciéndolo sola… De todo esto algún día dibujaré y escribiré porque es muy interesante. ¡Nunca había sentido miedo por el simple hecho de ser mujer! Y es fuerte cuando te das cuenta de estas cosas. Aprendí mucho de mí y de mis miedos, y de miedos que tenía y me he dado cuenta de que no me corresponden.
También he aprendido mucho de las personas que he conocido, lo poco que necesito para vivir y lo mucho que llena la generosidad, la amabilidad y el cariño de gente que acabas de conocer, o a diferenciar lo que verdaderamente quiero y lo que creo que quiero o necesito.
Y, muy importante, el valor del tiempo. Aquí todo va muy rápido, allí tienen otro ritmo, disfrutan más, no hay prisa y la gente está más calmada. Impresiona su motivación para trabajar en grupo y otras actitudes que contrastan con nuestra manera de hacer las cosas.
Por no hablar de otro tipo de aprendizajes, como que todo está bien chido o chingón, a pintar parejo, que todo se puede comer en taco (¡to-do!), a montar andamios, a bailar cumbia, a que “no pica” en México es mentira siempre y a que “ahorita” es una medida de tiempo incomprensible (risas).
¿Qué crees que has aportado tú?
Ay, ¡que pregunta más complicada! Lo más fácil es siempre darte cuenta de lo que los demás te aportan, pero al contrario se me da fatal.
Creo que mi predisposición a hacer todo, a aprender, a colaborar, a dar lo máximo de mí. A hacer fácil lo difícil y a reírme, a simplificar.
También arreglé la cisterna de wc, enseñé algunos truquillos de photoshop e hice una tortilla de patatas que todos comieron en taco y con picante (risas).
¿Volverás?
¡Por supuesto! Y en breve.
Cuéntanos por qué estás pintando. Tras cursar el doble grado en Publicidad y Comunicación Audiovisual, enlazaste trabajos como arte junior, diseñadora gráfica, comunicadora… en reconocidas empresas hasta que decides dar un giro a tu carrera.
Sí. Decidí dar el salto y dedicarme a dibujar por una serie de acontecimientos, algunos personales, que me marcaron y me hicieron tomar decisiones drásticas. El dibujo me salvó.
Fotografía de Sergio Rivera
¿No te gustaban los trabajos que venías desempeñando?
De todos los que he tenido, siempre he sacado algo en positivo y he aprendido. Sí me gustaba trabajar en comunicación. Contar historias me gusta y, de alguna manera, es lo que he hecho en los trabajos que he tenido.
Creo que lo que no me gustaba es que me cortaran las alas, que no me dieran libertad y que solo quisieran hacer las cosas que ya se habían hecho porque funcionaban, sin arriesgarse. Esto no me gustaba, porque es aburrido y, al final, pierdes el interés por lo que haces.
No tuvo que ser fácil empezar de nuevo.
Desde luego. Fue una época difícil porque implicó hacer un reset total. Primero empecé a hacer gráfico y web, lo que conocía bien, como freelance, hasta que un día un amigo me «obligó” a hacer la primera exposición con mis dibujos (que no habían salido de mis cuadernos jamás). A partir de ahí probé a ir a un mercado de ilustración. Funcionó, y así fueron saliendo proyectos poco a poco hasta el día de hoy.
Ha sido un camino complicado porque estudias dos carreras, entras en el mundo laboral y bueno, está bien, pero te agota, y te sales e intentas hacer lo que sabes o lo que crees que tienes que hacer, pero tampoco te llena y te das cuenta un día de que lo que verdaderamente te gusta es dibujar. Pero, uf, si salirte de un trabajo fijo que tenías era una locura, imagínate decir: “Quiero vivir de dibujar”. Esto es todavía más locura.
Fotografía de Sergio Rivera
¿Lo tenías realmente claro?
Sí. Me paré y me pregunté qué es lo que me gustaría estar haciendo siempre, el trabajo ideal que haría hasta si no me pagaran. Ese algo, para mí, es dibujar.
Cuando ya superas la barrera de decírtelo a ti mismo, de ser sincero, de darte cuenta de qué es lo que realmente te apasiona… luego todo es igual de complicado, vienen nuevos objetivos, dudas, muchas cosas que no sabes hacer… Pero, bueno, por lo menos ya sabes que quieres dibujarlo (risas) y vas superando y aprendiendo de los retos que te va ofreciendo la vida.
‘Creo que el mundo se mejora de dos maneras: siendo y haciendo de ti mismo mejor persona y siendo ejemplo de esto y compartiéndolo con los demás’
Uno de esos retos es el proyecto de murales en México. ¿Hay más?
Sí. Ilustrar una colección de cuentos infantiles “Contes familiars” para fomentar la diversidad familiar. Conocí a las autoras, Antonia Cardona y Natalia Ferrús en un mercado de ilustración, vieron mis dibujos y vinieron a hablar conmigo. Nos reunimos unos días más tarde, me explicaron el proyecto y empezamos a trabajar juntas. En diciembre de 2016 sacamos el proyecto en crowdfunding para poder financiar la publicación, y ¡fue un éxito! En febrero 2017 publicamos. Ahora para mediados de este mes sacamos la edición en castellano.
Fotografía de Sergio Rivera
¿Qué tiene que tener un proyecto para que te involucres?
Tiene que conectar conmigo. Supongo eso significa que transmita los mismos valores en los que yo creo.
Me pasa que, cuando me presentan un proyecto, me fío mucho de la sensación que me transmite desde el inicio. Tengo que creérmelo, tiene que aportar algo a quien vaya destinado, tener un sentido, un beneficio común.
De hecho, los dos proyectos de los que te he hablado antes son por y para la gente. Los dos tratan de mejorar la vida de las personas.
‘Del CEU valoro sobre todo aprender a trabajar en equipo. Hay que andar juntos por un proyecto común para que el resultado sea el mejor’
¿Crees que el arte, la creatividad, pueden mejorar el mundo? ¿Cómo?
¡Por supuesto! El arte es un idioma, un medio de expresión, y sirve para transmitir y comunicarse, ¡cierto? Creo que el mundo se mejora de dos maneras. La primera, siendo y haciendo de ti mismo mejor persona. Y, segundo, siendo ejemplo de esto, transmitiéndolo y compartiéndolo con los demás.
Fotografía de Sergio Rivera
¿Y qué transmites tú a los proyectos en los que te embarcas?
Cuando entro en un proyecto doy todo de mí. Si me involucro en algo es porque creo en ello, en lo que el proyecto significa. Aporto ganas y mucha energía para hacer las cosas, ganas de aprender y de compartir con los demás, mi visión y mi saber hacer.
Soy muy de hacer las cosas con el corazón, muy pasional, y para mí no hay diferencia entre lo que hago en los proyectos y lo que soy. Por eso, doy todo, me meto de lleno en lo que esté trabajando, me va la cabeza a mil, investigo… Y una cosa buena de la que me he dado cuenta últimamente: de todo lo que he hecho, estudiado, trabajado, siempre hay algo que aprendí que me sirve para los nuevos proyectos.
‘A los alumnos les aconsejaría que se conocieran y fueran fieles consigo mismos. ¡Y también que se equivocaran!’
De tu etapa en el CEU , ¿qué aprendiste, qué valoras más?
El trabajo en equipo. Tanto en CAV como en Publi los últimos años trabajé mucho en proyectos en equipo y aprendí mucho a valorar cada parte del trabajo y, sobre todo, que hay que andar juntos por un proyecto común para que el resultado sea el mejor.
Otra cosa que valoro no es una cosa, sino una persona: Pepe Martínez. Me lo asignaron como tutor en 2º de carrera y creo que, desde la primera tutoría, no he parado de hacerle preguntas, contarle mis rollos, pedirle consejo y, por supuesto, hacer casi siempre lo contrario de lo que me dice (risas).
Del pasado al futuro. ¿Cómo te gustaría verte en unos años?
Por lo pronto, además de publicar en castellano los cuentos y volver a México, tengo previsto publicar un libro y una expo, aunque aún está muy verde.
Es difícil proyectar, pero espero pintar muchos murales, publicar e ilustrar varios libros y poder ayudar a otras personas a recorrer este camino.
Pues te lo ponemos fácil, lo de ayudar. ¿Algunos consejos para los futuros creativos?
Les diría: «Cree en ti y en lo que sientes». Es un tópico, lo sé, pero es que hay un momento en la vida en que crees que quieres lo que te han enseñado que hay que querer, no sé si me explico. Y, con el tiempo, te das cuenta de lo que verdaderamente quieres. Es un poco: «Conócete a ti mismo y sé fiel contigo».
El profesor de la CEU UCH Manuel Bañó, director de Free Design Bank, en la escuela de formación profesional para mujeres de las hermanas Clarisas en Lunsar (Sierra Leona).
El profesor de la CEU UCH Manuel Bañó, junto a profesores y estudiantes voluntarios de la CEU USP, han viajado al país africano para contactar con los primeros grupos de trabajo en las ciudades de Makeni y Lunsar
El profesor de la CEU UCH Manuel Bañó, director de Free Design Bank, y voluntarios del HD_Lab, en la Saint Joseph School for the Hearing Impaired, de Makeni (Sierra Leona).
Contactar con grupos artesanos en las regiones más desfavorecidas del mundo. Conocer sus habilidades y los limitados medios de producción a su alcance. Idear para ellos nuevos diseños de productos más atractivos y comercializables y formarles para que puedan producirlos, mejorarando así sus condiciones de vida. Ese es el trabajo voluntario de Free Design Bank, el proyecto de diseño solidario que lidera el profesor de la ESET Manuel Bañó Hernández y en el que involucra cada curso a sus estudiantes del Grado en Diseño Industrial de la CEU UCH, así como a profesionales del diseño. Esta vez, Free Design Bank ayudará a productores de Sierra Leona, sumando un nuevo país a su larga lista de colaboraciones en África, Asia y América Latina, gracias a la colaboración en un proyecto conjunto con el HD_Lab de la CEU USP de Madrid.
Los diez talleres prácticos del SECIVE 2018, previos a las sesiones del XXIII Congreso internacional de esta sociedad científica en Valencia, se celebran en las instalaciones del nuevo Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH
Talleres del Pre Congreso Internacional de la SECIVE 2018, en el Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH.
La Sociedad Española de Cirugía Veterinaria (SECIVE) celebra este año su XXIII Congreso Internacional en Valencia. Para los talleres prácticos del pre Congreso de este año, la SECIVE ha escogido las instalaciones del nuevo Hospital Clínico Veterinario de la CEU UCH. Un total de diez expertos internacionales dirigirán sesiones prácticas sobre distintas especialidades quirúrgicas, durante todo el día 1 de febrero, de forma previa a las sesiones del SECIVE 2018, los días 2 y 3 de febrero en el Hotel Meliá Palacio de Congresos de Valencia.
06/09/2017 Las personas que estén interesadas en disponer de mayor información respecto a las noticias destacadas, pueden ponerse en contacto con el Área de Prensa de la Universidad
Ignacio Juan, invitado por Arquitectes per l'Arquitectura, durante la presentación de la obra de Horma Estudio en el CTAV.
El colectivo Arquitectes per l’Arquitectura ha seleccionado su estudio Horma, el del alicantino Javier García Solera y el estudio catalán OliverasBoix para presentar su obra en la sesión “Ubicuidad”
Ignacio Juan, invitado por Arquitectes per l’Arquitectura, durante la presentación de la obra de Horma Estudio en el CTAV.
El Colegio Territorial de Arquitectos de Valencia (CTAV) y el colectivo Arquitectes per l’Arquitectura han invitado al profesor Ignacio Juan, subdirector del Grado en Arquitectura de la CEU UCH, como ponente en la sesión “Ubicuidad”, del ciclo de conferencias “Ida/vuelta: trayectos, conversaciones, arquitectura”. En esta sesión, celebrada en la sede del CTAV el 25 de enero, el profesor y arquitecto Ignacio Juan ha presentado parte de la obra de su estudio Horma, seleccionado para la sesión junto a otros dos estudios: el del alicantino Javier García Solera, que ha sido profesor invitado en el Grado de Arquitectura de la CEU-UCH, y el estudio catalán OliverasBoix.
Antiguos alumnos de la Universidad CEU Cardenal Herrera, que trabajan en diferentes países de Europa, han compartido su experiencia con los estudiantes de 4º del Grado en Fisioterapia
La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido una Jornada sobre Salidas profesionales para Fisioterapeutas, un encuentro que ha permitido a los estudiantes de 4º del Grado en Fisioterapia conocer diferentes posibilidades al finalizar los estudios, desde oportunidades internacionales a experiencias de emprendimiento.
Investigadores del IVIA y la CEU UCH, integrantes del equipo investigador financiado por el INIA.
El Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA) financia la investigación, liderada por la doctora Aránzazu Villagrá, del IVIA, y profesores de la Universidad CEU Cardenal Herrera, la Politécnica de Valencia (UPV) y la Autónoma de Barcelona (UAB)
Investigadores del IVIA y la CEU UCH, integrantes del equipo investigador financiado por el INIA.
El aumento de la administración de antibióticos en la producción animal ha contribuido a la proliferación de microorganismos multirresistentes a estos fármacos. España es, además, uno de los principales consumidores de antimicrobianos en producción animal en la Unión Europea. Por ello, investigadores del IVIA, la CEU UCH, la UPV y la UAB han iniciado un proyecto de investigación conjunto para diseñar estrategias de mejora del bienestar animal de pollos y conejos de cebo, que permitan reducir o eliminar la administración de antibióticos. Su propuesta ha obtenido financiación del Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA), en el marco del Programa de I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad español y la Agencia Estatal de Investigación.
Presentación del primer estudio de la CEU UCH sobre el parque empresarial de Elche, en diciembre de 2016.
Durante los próximos meses, la CEU UCH realizará un estudio para medir el nivel de implantación de la Industria 4.0 en Elche Parque Empresarial
Acto de presentación del primer estudio de la CEU UCH sobre el parque empresarial de Elche, con el presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, celebrado en diciembre de 2016.
La Universidad CEU Cardenal Herrera, a instancias de la Entidad Urbanística de Conservación Elche Parque Industrial (EUCEPI), realizará en los próximos meses un estudio que analice el impacto que las nuevas tecnologías tienen o están teniendo en las empresas vinculadas al parque empresarial, y con ello detectar necesidades nuevas y carencias de carácter tecnológico que las empresas ilicitanas tienen o detectan. Según sus promotores, este trabajo “está orientado a mejorar el desarrollo y posicionamiento de las empresas del Parque empresarial para hacer frente a los retos de la Cuarta Revolución Industrial. La utilización de las nuevas tecnologías está suponiendo un gran impacto, tanto a nivel personal como empresarial, y ello implicará un cambio importante en las formas de vida y de trabajo”.
El profesor Enrique Lluch, de la CEU UCH, en la reunión del Foro Creyente de Pensamiento Ético-Económico para la elaboración del documento “Repensar el crecimiento económico”.
El director del Departamento de Economía y Empresa de la CEU UCH elabora, junto a académicos y profesionales de diez universidades e instituciones, un documento que cuestiona el objetivo único de crecimiento de la economía, que no repercute verdaderamente en la mejora del bienestar de todas las personas
El profesor Enrique Lluch, de la CEU UCH, en la reunión del Foro Creyente de Pensamiento Ético-Económico para la elaboración del documento “Repensar el crecimiento económico”.
A pesar del crecimiento económico global que refleja el aumento del PIB en los llamados países emergentes, más de un 10% de la población mundial vive con menos de dos dólares al día. En España, el número de personas que están en riesgo de exclusión social, según el indicador AROPE, es de 12.989.405, un 27,9% de la población. Ante esta contradicción entre las cifras macroeconómicas y la realidad económica individual, profesionales y académicos del ámbito económico han constituido un nuevo foro de pensamiento y reflexión: el Foro Creyente de Pensamiento Ético-económico. Este Foro acaba de publicar su primer documento de trabajo, titulado “Repensar el crecimiento económico”. Según destaca el portavoz del foro, el director del Departamento de Economía de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Enrique Lluch Frechina, “el crecimiento del PIB per cápita mundial no ha logrado superar las elevadas cifras de pobreza, por lo que creemos necesario reflexionar sobre los actuales objetivos de la economía”.
Han firmado un convenio que consolida y amplía las líneas de colaboración de Cruz Roja Española en la Comunidad Valenciana con la Universidad CEU Cardenal Herrera
Cruz Roja Española y la Universidad CEU Cardenal Herrera han firmado un convenio de colaboración para impulsar iniciativas con contenido social de interés mutuo. El nuevo acuerdo amplía la colaboración existente para la realización conjunta de actividades, fomento de la investigación y, esencialmente, para potenciar la sensibilización para la colaboración en asuntos como el voluntariado, cooperación al desarrollo y acción social.
El presidente de Cruz Roja Española en la Comunidad Valenciana, Francisco Javier Gimeno, y la rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, han sellado el acuerdo en el Campus de Valencia. “Para Cruz Roja resulta fundamental acercar nuestra labor y valores de Solidaridad a la juventud universitaria, por su potencial y su preparación”, ha señalado Gimeno tras el acuerdo.
Por su parte, la rectora Rosa Visiedo ha destacado la importancia de este nuevo acuerdo con Cruz Roja Española, “Nuestra orientación educativa está basada en los pilares del humanismo cristiano, pilares que impulsan nuestro compromiso social, que se traduce en iniciativas de voluntariado académico y servicios a la comunidad, tanto a nivel nacional, como internacional”.
El convenio pretende incentivar la participación del alumnado de la Universidad CEU Cardenal Herrera en actividades de voluntariado impulsadas por Cruz Roja Española. Además, contempla la realización de prácticas formativas, colaboración en el campo de la investigación y nuevas tecnologías.
El acuerdo pionero del CEU con Ambulancias CSA permite a los estudiantes de Enfermería y Medicina reforzar su formación práctica en eventos masivos de la mano de profesionales expertos
Alumnas del CEU junto al equipo sanitario de Ambulancias CSA en el estadio del Villarreal CF este sábado
Estudiantes de Medicina y de Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón han participado en el dispositivo sanitario desplegado por Ambulancias CSA en el partido Villarreal-Real Sociedad disputado este fin de semana. Una experiencia formativa que podrán repetir en este campo y en el del CD Castellón hasta final de temporada.
Arranca un nuevo periodo de colaboración entre el CEU y la empresa de ambulancias líder en Castellón en el que los futuros enfermeros y médicos tienen la oportunidad de reforzar sus conocimientos y destrezas sanitarias en eventos masivos de la mano de los mejores expertos.
Un acuerdo pionero que permite a los estudiantes del CEU integrarse en los dispositivos sanitarios de Ambulancias CSA no solo durante el resto de partidos de temporada, sino en todos los eventos en los que trabaja esta empresa, como las fiestas de la Magdalena y festivales como el FIB.
Tal y como explica la coordinadora de Enfermería del CEU, Isabel Almodóvar, “este tipo de formación práctica proporciona a nuestros alumnos una visión más completa de la enfermería y la medicina, además de diferenciar su currículum de cara a su próxima inserción profesional”.
Un aprendizaje diferente
«Los estudiantes de Medicina valoramos mucho las prácticas porque nos aportan soltura y seguridad, aprendemos a movernos en los diferentes ámbitos de la medicina y mejoramos nuestra preparación. Tener a nuestro alcance esta posibilidad de aunar una práctica de medicina con un evento masivo y deportivo de este calibre, es una buena oportunidad y merece la pena aprovecharla», afirma la estudiante de sexto de Medicina del CEU Marina Esteller.
La futura médica valora el aprendizaje que le ha aportado esta experiencia: «He podido ver cómo se coordinan los equipos sanitarios a lo largo y ancho del campo, cómo se preparan para el partido, el protocolo de actuación que utilizan para la atención de pacientes y el traslado en caso de necesidad. Todo muy diferente al día a día en el hospital».
‘Tener a nuestro alcance esta posibilidad de aunar una práctica de medicina con un evento masivo y deportivo de este calibre, es una buena oportunidad’
«Además, asegura, me he integrado bien con el equipo de sanitarios al que me asignaron. Me estuvieron contando situaciones difíciles a las que tuvieron que enfrentarse y resolvieron las dudas que me iban surgiendo. Y, por supuesto, siendo seguidora del Villarreal CF, para mí fue una forma diferente y especial de disfrutar del partido. En esta ocasión, desde el punto de vista médico, un papel que tendré que representar dentro de no mucho tiempo y para el que siempre son útiles esta clase de experiencias. Espero poder repetir».
Por su parte, para la estudiante de Enfermería María Reyes no es nuevo trabajar codo con codo con los profesionales de Ambulancias CSA en un evento masivo (en concreto, lo hizo en el festival Rototom), aunque sí es la primera vez que pone sus destrezas a prueba en un partido de fútbol.
«Considero que es muy importante realizar prácticas de este tipo, conocer la organización de las ambulancias en eventos masivos y actuar en situaciones y lugares fuera de tu entorno; es decir, fuera de un hospital», asegura la futura enfermera.
‘Considero que es muy importante realizar prácticas de este tipo y actuar en situaciones y lugares fuera de tu entorno; es decir, fuera de un hospital’
La estudiante del CEU se ha embarcado en esta experiencia por «las ganas de saber más de mi futura profesión y de conocer a gente nueva que el día de mañana pueden llegar a ser mis compañeros», explica.
Igual que Marina Esteller, María Reyes tiene claro que repetirá: «Me ha encantado esta experiencia, que entre otras cosas me ha aportado relacionarme con gente nueva, todos profesionales del ámbito sanitario. Y repetiré, porque estas prácticas hacen que cada día me guste más mi profesión, y no hay que desperdiciar la oportunidad que la universidad nos regala cada año», concluye.
Gloria Alberca (Medicina) y Susana Aparici (Enfermería), son las otras dos alumnas del CEU que colaboraron en el dispositivo de Ambulancias CSA en el partido Villarreal-Real Sociedad el pasado sábado.
Estas Jornadas permiten a los jóvenes preuniversitarios conocer las instalaciones, las titulaciones que se imparten, además de las actividades culturales y extra académicas que pueden compaginar con sus estudios en la Universidad CEU Cardenal Herrera
Han tenido la oportunidad de conversar con jóvenes de otras nacionalidades que estudian el Grado en esta Universidad
Francia, Alemania, Italia, Noruega, Suecia, Reino Unido, Malta o Estados Unidos, son los principales países de origen de los jóvenes estudiantes preuniversitarios que han visitado la Universidad CEU Cardenal Herrera, en el primer Open Day de 2018 para candidatos internacionales.
Los jóvenes preuniversitarios han conocido las instalaciones de la Universidad en el Campus de Alfara (Valencia), donde se encuentran las Facultades de Ciencias de la Salud, Veterinaria, Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, Humanidades y Ciencias de la Comunicación, la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas, además del Hospital Clínico Veterinario y el Centro de Producción Multimedia.
En este primer Open Day de 2018, los jóvenes preuniversitarios han podido escuchar las experiencias de estudiantes de otras nacionalidades, que actualmente cursan sus estudios de Grado en la CEU UCH, una universidad internacional en la que se forman y conviven estudiantes de más de 70 nacionalidades distintas.
«Conocí el CEU a través de un artículo de prensa que se publicó en Irlanda»
Sean ha venido desde Irlanda para participar en este primer Open Day. Nos cuenta cómo conoció la Universidad CEU Cardenal Herrera a través de un artículo que se publicó en un medio local, «Me encanta España, así que pensé que si iba a pasar mucho tiempo aquí, pues mejor hacerlo en un lugar que me gusta y donde me siento motivado».
Desde Suecia ha llegado Tuva-li para conocer la Universidad CEU Cardenal Herrera y sobre todo la Facultad de Veterinaria. Nos cuenta que conoció el CEU «a través de internet, buscando información para estudiar en el extranjero. Desde siempre quise ser veterinaria porque tengo muchos animales y me gustaría ayudar a los animales cuando están enfermos».
«He querido ser veterinaria desde siempre»
Aunque la mayoría de los jóvenes que han participado en estas Jornadas vienen de diferentes países de Europa y EEUU, Tomiris ha llegado a Valencia desde Kazajistán. «En estas Jornadas he aprendido más sobre los servicios de hospitality y Campus Life. He descubierto que esta universidad es la primera universidad privada de Valencia y espero conocer a mucha gente aquí» ha destacado la joven estudiante, interesada en el Doble Grado en Publicidad y Relaciones Públicas + Comunicación Audiovisual.
La Oficina de Relaciones Internacionales ha organizado esta primera Jornada de Puertas Abiertas para candidatos internacionales, que permite a los jóvenes estudiantes acercarse al mundo universitario y resolver todas las dudas sobre el proceso de admisión.
En estas Jornadas, también se ha presentado la oferta de servicios que la Universidad pone a disposición de los estudiantes a través del International Student Services, así como la propuesta de actividades de Campus Life, un programa de la CEU UCH para propiciar oportunidades de encuentro entre los miembros de la comunidad universitaria, con el objetivo de generar una rica, intercultural e intensa vida académica y extra académica.
El próximo 15 de junio, la Universidad acogerá una nueva Jornada de Puertas Abiertas para los candidatos internacionales.
Por quinto año consecutivo, estudiantes de Publicidad y de Comunicación Audiovisual del CEU trabajan en un proyecto transversal de aprendizaje y servicio para una entidad con fines sociales
Los alumnos de Publicidad y CAV del CEU ganadores con profesores y representantes de Manos Unidas
«Me habéis dejado sin palabras. Habéis captado maravillosamente la esencia de Manos Unidas con diferentes enfoques. Los cuatro sois ganadores». Así se dirigía Margarita Montañés, voluntaria de Manos Unidas Valencia y responsable del departamento de Universidades, a los estudiantes de Publicidad y de Comunicación Audiovisual del CEU tras visionar las campañas de sensibilización que han elaborado estos jóvenes creativos para la organización.
Por quinto año consecutivo, estudiantes de cuarto curso de los grados de Comunicación Audiovisual y de Publicidad de la Universidad CEU Cardenal Herrera han trabajado juntos, a través de dos asignaturas relacionadas con la realización publicitaria, en esta innovación pedagógica: un proyecto transversal de aprendizaje y servicio que permite que alumnos de dos titulaciones diferentes trabajen en equipo en todo el proceso de creación audiovisual, en condiciones similares a las del mundo profesional, y a beneficio de una entidad solidaria.
Esta iniciativa, galardonada con un premio Ángel Herrera la Innovación Docente «se concreta en un trabajo teórico-práctico basado en el aprendizaje y la colaboración», explica Chari García, una de las profesoras que coordina la iniciativa junto a Pepe Martínez, Kety Betés y Joaquín Ruiz. «Un aprendizaje del trabajo profesional, a través de equipos de estudiantes procedentes de dos ámbitos distintos pero complementarios que reproduce fielmente los roles que se dan en el ámbito profesional. Además, la colaboración desinteresada y solidaria con las ONG beneficiarias otorga al resultado de este proyecto un valor diferenciado», subraya la docente.
un proyecto transversal de aprendizaje y servicio en el que alumnos de dos titulaciones trabajan en equipo en todo el proceso de creación audiovisual, en condiciones similares a las del mundo profesional y a beneficio de una entidad solidaria
En ediciones anteriores, los estudiantes de Publicidad y de Comunicación Audiovisual del CEU han diseñado piezas audiovisuales para la Asociación Síndrome Phelan McDermind, Asociación de Epilepsia de la Comunidad Valenciana, Junta Provincial del Cáncer, Asociación Pequeño Deseo y Aspanion.
Un aprendizaje único
«Trabajar para una ONG como es Manos unidas ha sido gratificante. El hecho de participar en proyectos así, donde uno puede aportar su granito de arena a una causa, no solo te hace sentir satisfecho por el trabajo realizado, sino también por la ayuda prestada», asegura la estudiante de Publicidad y Comunicación Audiovisual del CEU Carlota Vilarrasa. «Además, proyectos como este, añade, nos permiten adelantarnos a lo que en un futuro, no muy lejano, haremos en nuestra profesión, lo que considero de vital importancia para nuestra carrera profesional».
‘Participar en proyectos así no solo te hace sentir satisfecho por el trabajo realizado, sino también por la ayuda prestada’
En la misma línea se expresa Nicolás Merino, alumno de Publicidad, para quien trabajar con Manos Unidas «no solo nos ha dado competencias reales del mundo profesional, sino que, además, nos ha permitido crear piezas que dan voz a causas reales y solidarias». El joven creativo también destaca la oportunidad de trabajar junto a estudiantes de Comunicación Audiovisual, «ya que nos ha aportado una visión global del trabajo real que se lleva a cabo en las agencias al poder realizar, con su colaboración, una pieza al completo, desde su concepción creativa hasta el montaje final del spot«.
Un aspecto que también subraya Violeta Cussac, estudiante del doble Grado en Publicidad y CAV: «Para mí ha sido una experiencia muy interesante en el plano formativo, porque me ha permitido poner en práctica la creatividad que estudias en Publicidad y que no siempre puedes materializar, ya que nos hemos involucrado de principio a fin en el proceso». «Y en el plano personal, concluye la alumna, esta iniciativa me ha permitido conocer la labor que desarrolla Manos Unidas y me ha aportado un punto de vista más cercano sobre el mundo del voluntariado».
Las representantes de Manos Unidas, tras visionar las propuestas de los alumnos del CEU
El profesor de la CEU UCH Luis Doménech, investigador principal del equipo, ha recogido hoy el premio Ángel Herrera en Madrid.
El modelo matemático patentado por investigadores de la ESET de la CEU UCH permite reproducir en 3D, a partir de un TAC, un hueso largo desviado y diseñar la pieza específica que ayuda al cirujano a trazar el ángulo de corte exacto en cada caso para una correcta realineación
El profesor de la CEU UCH Luis Doménech, investigador principal del equipo, ha recogido hoy el premio Ángel Herrera en Madrid.
El proyecto de investigación de la ESET de la CEU UCH “A 3-D mathematical model for planning ostectomy on long-bone angular deformities” ha obtenido el Premio Ángel Herrera al Mejor Proyecto de Investigación en el Área de Ingeniería y Arquitectura, en su XXI edición. Este modelo matemático para mejorar la cirugía de las desviaciones de huesos largos es obra los profesores del Departamento de Matemáticas, Física y Ciencias Tecnológicas de la CEU UCH Luis Doménech Ballester, Francisco Javier Muñoz Almaraz y Nicolás Montés Sánchez de la ESET de la CEU UCH, junto a los profesores de Veterinaria de la UCV Claudio Iván Serra Aguado y María del Carme Soler i Canet.
Susana Sanz Caballero, catedrática Jean Monnet de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
La catedrática de Derecho Internacional de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Susana Sanz Caballero, ha obtenido esta segunda Cátedra comunitaria, tras la otorgada en 2004 sobre integración europea
Susana Sanz Caballero, catedrática Jean Monnet de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
La Comisión Europea ha concedido por segunda vez una Cátedra Jean Monnet a Susana Sanz Caballero, catedrática de Derecho Internacional de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia. Con el título “La Europa de los valores y de los derechos humanos”, esta nueva Cátedra Jean Monnet centrará su actividad científica, formativa y divulgativa en la defensa de los valores y principios fundacionales del proyecto comunitario, frente a fenómenos actuales como el crecimiento de los populismos y nacionalismos, las crisis migratorias o la amenaza del terrorismo internacional en los países de la Unión.
