El objetivo es mejorar el estado nutricional de la población a través de la mejora de la cabaña ganadera caprina
Vets for Africa es una asociación formada por profesores y estudiantes de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera que participa, desde hace años, en proyectos de cooperación en países de África en vías de desarrollo, en colaboración con la Comunidad Misionera de San Pablo Apóstol (MCSPA) y la Fundación Emalaikat.
Estudiantes, profesores y colaboradores de Vets for Africa junto a la vicerrectora de Estudiantes y el decano de Veterinaria.
Seis estudiantes y cuatro profesores de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera han viajado a Malawi para participar nuevamente en un proyecto solidario que tiene por objetivo mejorar el estado nutricional de la población, a través de la mejora de la cabaña ganadera caprina.
De la mano de ENCAMINA, la universidad está desarrollando un bot, que se apoyará en la plataforma cloud de Microsoft, Azure y Office 365, con el objetivo de mejorar la interacción con sus estudiantes
La Universidad CEU Cardenal Herrera está implantando, con la ayuda de la empresa tecnológica ENCAMINA, un bot que se apoya en las soluciones en la nube de Microsoft, como Azure y Office 365 y que pretende mejorar a medio plazo la interacción y la relación con sus estudiantes nacionales e internacionales.
En este sentido, Iñaki Bilbao, vicerrector de Relaciones Internacionales de la Universidad CEU Cardenal Herrera, asegura que el objetivo es que el bot «se convierta en un asistente virtual tanto del profesor como del alumno, para ayudar en el proceso de aprendizaje del alumno y dar soporte 24 horas al día y 7 días a la semana». «En caso de que el bot no sea capaz, siempre lo reconduciremos al profesor”, añade.
El objetivo de la institución educativa era dotar a sus alumnos de un sitio único en el que pudieran solicitar la información que desearan e, incluso, resolver incidencias propias, todo ello con la necesidad de que pudieran utilizar sus canales habituales, empleando su lenguaje natural y sin tener que aprender a utilizar nuevas aplicaciones.
José Luis Roig, Responsable de IT de la Fundación Universitaria CEU San Pablo explica que ”de todas las posibilidades que vimos en el mercado, nos convenció la de Microsoft, de la mano de ENCAMINA, por todo el despliegue tecnológico que aporta y sobre todo porque tiene la capacidad de integrarse con nuestros servicios actuales. De hecho, ahora mismo, nuestro CRM está en la nube y todos nuestros servicios de Office 365 están en Azure de la mano de Microsoft”.
Azure, clave para una implantación sencilla
De este modo, la implantación de Azure en el CEU, que corrió a cargo de ENCAMINA, se facilitó gracias a la escalabilidad de la que goza la plataforma cloud de Microsoft. Tal y como explica Alberto Díaz, CTIO de ENCAMINA: “El volumen de alumnos del CEU es alto y el volumen de posibles alumnos que podamos atender desde el bot también; por eso necesitamos una plataforma que nos permita escalar y administrar toda esta infraestructura de una forma sencilla”.
Así, el bot, que se apoya en Azure, accederá a los perfiles de Office 365 de los alumnos, profesores y personal administrativo del CEU Cardenal Herrera para determinar si son estudiantes o no, si son estudiantes internacionales o no, así como otros datos personales necesarios a la hora de que el bot cree incidencias con IT, reserve tutorías con un profesor, etc., todo en nombre del usuario y de una forma ágil y sencilla.
En definitiva, con esta primera versión que se está desplegando en el centro educativo, “la apuesta es que el bot en un futuro sea proactivo, por lo cual podrá predecir y acompañar al alumno, para conseguir metas que por sí solo a lo mejor hubiera descuidado”, afirma Roig.
Sobre ENCAMINA y Microsoft
ENCAMINA es una consultora tecnológica con más de 16 años de experiencia en el sector TIC. Su misión, explican, «es transformar digitalmente a las medianas y grandes empresas, con soluciones colaborativas, de productividad e inteligencia de negocio, basadas en la mejor tecnología Microsoft. Su factor diferencial consiste en trabajar ‘pensando en colores’, de forma fresca, optimista y en equipo gracias a sus políticas hacia las personas, el talento, la innovación y el marketing».
Microsoft (Nasdaq “MSFT” @microsoft) es la compañía líder en plataformas y productividad para el mundo “mobile-first, cloud-first”, y su misión, aseguran, «es ayudar a cada persona y a cada organización en el planeta, a hacer más en su día a día».
Organizada por la Delegación de Defensa en la Comunidad Valenciana, ha sido inaugurada con la conferencia conmemorativa de los 150 años de la cría caballar en las Fuerzas Armadas (FAS) por parte del Subdirector General de Administración Periférica, el Coronel García Lidón
Hasta el próximo 2 de mayo, la Sala de Exposiciones del Casino de la Real Sociedad Valenciana de Agricultura y Deportes acoge la Exposición “Cría Caballar en las Fuerzas Armadas. 150 Aniversario”, una muestra compuesta por 41 paneles fotográficos distribuidos en diferentes módulos, que se completa con la exhibición de algunos de los materiales que utilizan y han utilizado históricamente los militares en su quehacer diario con estos animales, presentándose de una manera didáctica para que el público en general conozca la organización y las misiones del Servicio de Cría Caballar.
El vicerrector de Investigación del CEU-UCH, Ignacio Pérez Roger, en la presentación de la sesión informativa sobre el Programa H2020.
En una sesión informativa para el PDI se han presentado las opciones del Programa para la Investigación y la Innovación en la Unión Europea H2020
El vicerrector de Investigación del CEU-UCH, Ignacio Pérez Roger, en la presentación de la sesión informativa sobre el Programa H2020.
Con el objetivo de asesorar a los profesores investigadores del CEU-UCH en el proceso de solicitud y la preparación de proyectos para la obtención de financiación europea, el Vicerrectorado de Investigación ha incorporado como técnico de la OTRI a Eugenia Flores. Según ha destacado el vicerrector, Ignacio Pérez Roger, el objetivo de esta nueva área del Vicerrectorado es fomentar la obtención de fondos europeos para proyectos del CEU-UCH, que ya participa en algunas acciones COST y Marie Curie (MSCA) de la UE. Además, la Universidad está apostando por conseguir fondos internacionales para la investigación: el curso que viene habrán ayudas CEU-UCH para la preparación de proyectos internacionales. También se reducirá el número de horas de docencia a los grupos que consigan finaciación internacional para sus proyectos.
Last Tuesday, April 4th, I participated for the first time in an activity by‘CEU Emprende’: CEU EmprendeValencia Thinking Challenge. This is a project of the university, sponsored by its Vice-Rectorate for Students and University Life, which helps students to contribute with innovative ideas to solve a real problem. We pretended to be entrepreneurs and make a possible startup for an issue that the jury proposed.
Business model canvas (BMC) and Brainstorming
This is a business modelling tool designed by the Swedish Dr Alexander Osterwalder. BMC has become a powerful tool for both new and perennial business startups to form intelligent, specific and successful strategies. It contains nine core groups, which can be referred to as the nine tactics that make up the organisation of a company, including Key Partners, Key Activities, Value Proposal, Relationship with the Client, Channels, Customer Segmentation, Key Resources, Structure of Costs, and Sources of Income. Moreover, in each unit, there will be guidance questions in order to speed up the thinking process.
In spite of the model, I think the power of brainstorming is essential. All members of the management team are contributors to the business. By sketching the models on large sheets, members can discuss with each other, think about the ingredients in the BMC, and give their opinions. This will facilitate the emerging of new ideas.
Problem solved in 1 hour
We were divided into 10 groups of six to eight people, not from the same faculties of course because one of the aims is to meet and work with new schoolmates that may have a totally different way of perceiving a given task. In the V edition of ‘Thinking challenge’, each group had to suggest a solution in order to help international students integrate into their lives in Moncada. Apart from the entrepreneurship tutors, who are from all faculties of the University, we were happy to have two guests from the local company Pisos Moncada. Their roles were inspiring as to create products that could connect both the necessity of the student and at the same time, the local business and university also get the benefits.
To be honest, one hour was not very long, and all teams had worked with enthusiasm and high concentration. Seven out of ten teams chose an application to perform in front of the jury. I think they were impressed with our presentations, which lasted only 2 minutes but compressed every strategy and strength of the proposal.
The winner is…
The third, second and first places were announced shortly after the marking time. The team which combined well the two factors stated above will have the chance to go to Barcelona, to the Universitat Abat Oliba-CEU and compete in a bigger scale startup competition. Group 6 deserved the first prize for the app called SAMI (Student Alfara Moncada Information), which is potentially useful in promoting the area around the school and available for all international students (Erasmus and long-term residents).
I think I have learned many new things after this session. The final purpose was not to win, but to challenge myself in a field that I have never thought of (as I am a student from Health Sciences), working collaboratively with students from Advertising, Journalism, Law and Politics. I encourage you to take part in this kind of activities because you can improve your Spanish and above all, understand that in CEU we are always trying to be creative!
«En clase aprendes las leyes, pero en la vida real, aprendes a usar lo que has aprendido. Y la mejor forma de hacerlo es participar en actividades de juegos de rol, como los Moot Court». Así lo cuenta Edward Phillips, Principal Lecturer in Law en University of Greenwich, que ha impartido a los alumnos de Ciencias Políticas y Derecho del CEU un taller para participar en este tipo de simulaciones.
«Lo interesante de estas actividades, continúa el profesor invitado, es que te enseñan las habilidades que no aprendes en las aulas, las que necesitarás como profesional, las soft skills. Son las que buscan los empleadores y las que harán tu currículum mucho mejor».
La rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, y el presidente de la Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de la Comunidad Valenciana (CODIFIVA), Jaime Utrillas, han firmado un acuerdo de colaboración cultural, educativa y científica.
Este convenio permitirá la realización conjunta de actividades culturales, educativas, editoriales y científicas, así como la colaboración en el campo de la Investigación y la asistencia técnica en el campo de las nuevas Tecnologías.
El citado acuerdo también facilitará a los estudiantes de la Universidad CEU la realización de prácticas formativas en dependencias de la citada asociación, que conduzcan a completar sus estudios académicos.
CODIFIVA, 40 años trabajando por la calidad de vida y la participación social de las personas con discapacidad
La Coordinadora de Personas con Discapacidad Física de la Comunidad Valenciana es una entidad sin ánimo de lucro que cuenta con más de 40 años de experiencia en la reivindicación social, el trabajo asociativo y la gestión de proyectos y servicios de intervención psicosocial y comunitaria, así como la gestión de recursos sociales para personas con discapacidad física.
La entidad desarrolla un plan de acción basado en el Modelo de Calidad de Vida, Participación en la Comunidad y Ejercicio de Derechos, con los siguientes objetivos: impulsar la máxima autonomía de las personas con discapacidad y su participación activa en la comunidad; promocionar la investigación sobre las causas de la discapacidad y las enfermedades raras (I+D+I); garantizar una atención temprana suficiente y adecuada, una atención educativa inclusiva adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad, así como su incorporación a la vida social y laboral; y fomentar el respeto a la intimidad y dignidad de las personas con discapacidad, entre otros.
En 2015, CODIFIVA puso en marcha la Fundación CODIFIVA-Kratos Humanitas con el objetivo de dar visibilidad a la discapacidad, así como sensibilizar y concienciar a los agentes sociales, impulsando el desarrollo de programas, proyectos y servicios que incidan directamente en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.
Hugo Aznar, profesor del CEU-UCH, la autora de la tesis, Amparo Suay, y la profesora Àngels Álvarez.
La tesis de la periodista Amparo Suay ha sido dirigida por los profesores de la Universidad CEU Cardenal Herrera Hugo Aznar, de Ética de la Comunicación, y Àngels Álvarez, de Técnica Radiofónica
Hugo Aznar, profesor del CEU-UCH, la autora de la tesis, Amparo Suay, y la profesora Àngels Álvarez.
La proporción de personas mayores entre la población crece en todo el mundo más rápidamente que cualquier otro grupo de edad. El aumento de la esperanza de vida, resultado de los avances en la salud pública y en las condiciones de vida, ha dado lugar en las últimas décadas al nuevo paradigma del envejecimiento saludable o envejecimiento activo. La investigación realizada en la Universidad CEU Cardenal Herrera por la periodista Amparo Suay Madrid ha estudiado el papel de la radio como instrumento para favorecer la participación social de los mayores y contribuir a su envejecimiento activo, a través de la participación en ella, dado su potencial para darles voz. Esta tesis doctoral ha sido dirigida por los profesores Hugo Aznar, director del Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología del CEU-UCH, y Àngels Álvarez, profesora de Teoría y Técnica Radiofónica en los Grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual de esta universidad valenciana.
El presidente del Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana y la presidenta del Colegio de Alicante participan en esta iniciativa para mejorar la empleabilidad
Adaptarse a las nuevas necesidades sociales y económicas en un entorno laboral que va más allá del trabajo en hospitales públicos y centros de salud ha sido el mensaje que han trasladado a los alumnos de Enfermería del CEU de Elche los presidentes del Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana y el Colegio de Enfermería de Alicante, José Antonio Ávila y Belén Payá, respectivamente. Ambos han participado en las Jornadas de Salidas Profesionales, organizadas por la Universidad, en las que han mostrado a los futuros enfermeros las diferentes posibilidades laborales y herramientas que el Colegio pone a su disposición una vez finalicen sus estudios.
Ante un auditorio compuesto por estudiantes del último curso del Grado en Enfermería, los representantes del colectivo profesional de la Enfermería han incidido en las posibilidades que se abren para los futuros egresados más allá de la atención sanitaria en hospitales y centros de salud. “Apostamos por el emprendimiento de los profesionales para que trabajen por cuenta propia, como atender a enfermos con enfermedades crónicas, educación a familiares, ofrecer servicios de enfermería a los residentes extranjeros en la provincia de Alicante, ayuda a personas con dependencia”, ha asegurado Belén Payá durante su intervención.
En las diferentes sesiones, los estudiantes han podido conocer, además, la problemática de las bolsas de empleo público, las ofertas de posgrado, aspectos de emprendedurismo, formación e investigación, las constantes de mediación civil y sanitaria, así como un taller para mejorar las habilidades comunicativas con los pacientes y en el entorno laboral.
La profesora del Grado en Veterinaria del CEU-UCH Rebeca Martínez Bovi, durante su estancia de investigación en Argentina.
Este laboratorio, dirigido por el doctor Luis Losinno, es uno de los más prestigiosos a nivel internacional en materia de reproducción equina
La profesora del Grado en Veterinaria del CEU-UCH Rebeca Martínez Bovi, durante su estancia de investigación en Argentina.
En el ámbito de la reproducción equina, el estudio de las patologías anovulatorias que se dan en las yeguas, en concreto los folículos hemorrágicos anovulatorios, son el tema central de las investigaciones de la profesora del Grado en Veterinaria del CEU-UCH Rebeca Martínez Bovi. Gracias a su estancia de investigación en Argentina, financiada con las Becas CEU-Santander, ha podido desarrollar un nuevo proyecto en uno de los más prestigiosos laboratorios de reproducción equina a nivel internacional: el de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Aprobar el examen de Enfermera Interna Residente (EIR) y recibir el Premio al Mejor Trabajo Fin de Grado 2016, todo en apenas dos semanas. Dafne Alapont Lluesma, titulada en Enfermería por la Universidad CEU Cardenal Herrera, comparte con nosotros su vocación enfermera, su pasión por los estudios y su estrategia para afrontar con éxito el examen que le permitirá acceder a una plaza en el sistema público de salud.
– ¿Cómo ha sido tu paso por el EIR?
Académicamente ha sido lo más duro a lo que me he enfrentado como estudiante, es una etapa que supone grandes renuncias y una lucha a nivel emocional. Tienes ganas de rendirte en más de una ocasión, estás tenso porque tu mente no pensaba que esta carrera de fondo fuese a exigir tanto. Pero así es, todos los días tienes que ponerte delante de un libro, pensar que puedes con ello, y al final todo vale la pena porque tengas o no plaza has crecido en el proceso y has aprendido a prepararte para la siguiente oportunidad.
– Después de aprobar este examen, ¿qué consejos darías a los enfermeros que quieran presentarse?
Lo más importante, no rendirte. Para eso es imprescindible crearte una buena red de apoyo, yo no habría sido capaz de conseguirlo sin esas personas que han estado a mi lado diciéndome en todo momento que soy capaz, que puedo con ello y que me han animado a seguir luchando. Hay que sacrificarse y centrarse en el estudio mañana y tarde, pero la vida no es solo un libro y no hay que olvidarlo, si no te relajas y desconectas pierdes las ganas de seguir trabajando en esta larga competición. Una buena planificación te ayuda a distribuir tu tiempo y motivarte alcanzando pequeños objetivos que te acercan poco a poco a tu objetivo final: la plaza.
– ¿Qué especialidad vas a elegir?
Las personas que viven cada especialidad te hacen sentir la belleza de cada una de ellas, no es fácil escoger, pero la verdad es que siempre he querido ser matrona. Mi sueño es poder seguir la evolución de la vida día a día acompañando a la mujer en sus cambios durante los 9 meses de gestación pero también durante todo su ciclo vital.
“Enfermería tiene que seguir luchando por mejorar la profesión y hacerla visible a todos los niveles”
¿Por qué estudiaste Enfermería?
Para mí no hay nada más gratificante que asistir y acompañar a un paciente en su día a día, aportando la mejor versión de ti misma para que esa persona olvide por un segundo su proceso y te dedique una sonrisa, un gesto, con el que sabes que es consciente de que no está solo y se siente apoyado. El hecho de que las funciones de la enfermería abarquen tanto en momentos tan distintos de la vida de una persona es lo que me hizo decantarme por esta profesión vocacional de entrega y apoyo a todos los niveles. Lo mejor es que no atendemos únicamente a enfermos, aportas tu granito de arena cuando ayudas a una persona a mejorar su estado de salud, a aprender a realizar alguna tarea por si mismo, a saber más de lo que le ocurre a su cuerpo.
En el Congreso Internacional de Estudiantes del CEU.
– ¿Cómo ha sido tu paso por los estudios?
Empiezas primero pensando que se te hará eterno y sin darte cuenta estás mirando atrás recordando todo lo que has vivido en esos importantes cuatro años de tu vida y la gente maravillosa de la que te has rodeado. Recuerdas esas asignaturas troncales que acabas amando porque serán la base de tu nuevo mundo, tus primeras prácticas, la primera persona que te agradeció de corazón tu labor y, por desgracia, la primera que te dejó. Tienes que dedicarle tiempo y mucho esfuerzo, pero luego la recompensa sin duda vale la pena.
«Considero a muchos de mis profesores verdaderos compañeros»
– ¿Y tu relación con la Universidad?
Desde el principio he participado en todas las actividades que ha propuesto la Universidad, desde tareas de delegada o coordinadora de eventos hasta representante de la Universidad en Congresos externos. He aprendido a investigar gracias a las oportunidades que se nos brindan con el Congreso Internacional de Estudiantes y el TFG. Desde mi punto de vista, Enfermería tiene que seguir luchando por mejorar la profesión y hacerla visible a todos los niveles. Aprender desde el principio a realizar búsquedas en bases de datos y organizar un proyecto con el apoyo de la Universidad, ayuda a que al salir tengas más claro cómo seguir el camino en solitario. También he trabajado con multitud de profesores en proyectos de investigación y talleres de salud, siempre estaré agradecida del trato que he recibido y orgullosa de poder decir que considero a muchos de mis profesores verdaderos compañeros más allá de las aulas.
– Realizaste prácticas voluntarias externas, ¿recomendarías la experiencia?
En mi caso, poder trabajar en otra comunidad autónoma me permitió descubrir otros profesionales, otro tipo de formación, otros materiales. Mi experiencia no podría haber sido mejor, tuve la suerte de contar con un gran tutor y reforcé mi capacidad de integrarme en equipos de trabajo desde una perspectiva más laboral ya que no lo viví como unas prácticas sino como un “trabajo de verano”, y además te da la posibilidad de obtener créditos.
Prácticas externas.
– Recientemente, has recibido el Premio al Mejor Trabajo del Curso 15-16 por un estudio sobre envejecimiento,¿cuáles son las principales conclusiones de este trabajo?
Aplicando instrumentos conjuntos de valoración del estado cognitivo del Minimental State Examination (MMSE) y pruebas de Fluidez Verbal (FV) se puede detectar de forma precoz estadios asociados a Deterioro Cognitivo Leve, demencias no Alzheimer y distintos subtipos de demencia. Esta es una tarea que ya se ha demostrado que somos capaces de realizar de forma autónoma y con la que contribuimos al diagnóstico temprano o, según los resultados individuales que se obtengan, a potenciar las capacidades de nuestros mayores para retrasar al máximo la aparición de este descenso en la capacidad de las funciones cognitivas.
– ¿Te interesa esta línea de investigación?
Creo que es muy amplio el campo de la prevención que queda todavía por descubrir en las diferentes áreas en las que trabajamos como enfermeras, entre ellas sí, destaco el deterioro por ser una de las causas principales que crean dependencia en el mayor. Cuanto más retrasemos este proceso, mejor será la calidad de vida que tendremos en un futuro.
– Dafne, ¿cómo te ves dentro de unos años?
Sería matrona en un centro de salud que me permitiese realizar talleres y participar en el fascinante proceso de la vida. Entre mis objetivos está seguir creciendo académicamente, doctorarme y no descarto el apasionante mundo de la docencia que ya he tenido la suerte de explorar personalmente.
La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado el 14º Congreso Internacional de Estudiantes (CIE), un encuentro anual que quiere fomentar el interés por la investigación entre los alumnos. Más de 300 estudiantes de diferentes titulaciones han participado en esta nueva edición del CIE, que ha recibido 160 comunicaciones.
El investigador del CEU-UCH Salvartore Sauro, con los estudiantes del 14º CIE, durante su #CaféconCiencia.
Seis profesores del CEU-UCH presentan a los estudiantes de Grado y a los preuniversitarios participantes en el Congreso CIE-UCH su labor investigadora, compartiendo con ellos un café en The Hub 101
El investigador del CEU-UCH Salvartore Sauro, con los estudiantes del 14º CIE, durante su #CaféconCiencia.
Café espresso bien cargado, para saber si nuestra dieta les gusta a las bacterias de nuestro organismo. Café ‘americano’, sobre cómo garantizar la igualdad de condiciones físicas entre los atletas participantes en competiciones olímpicas y paralímpicas. Capuccino para descubrir el lado humano de la economía y de la empresa. Un macchiato bien dulce, para conocer los nuevos materiales odontológicos más avanzados: terapéuticos, bioactivos, biomiméticos… Un ristretto y nos presentan los últimos avances en torno a una ‘superbacteria’: Staphylococcus aureus. Café lungo y acabamos… hablando de las redes sociales y de cómo evaluar la credibilidad de sus mensajes.
La ciencia, con café, sienta bien y se entiende aún mejor! Así lo han comprobado los estudiantes de Grado y los preuniversitarios participantes en el 14º Congreso Internacional de Estudiantes CIE 2017, gracias a nuestros investigadores del CEU-UCH Verónica Veses, Javier Martínez Gramage, Enrique Lluch, Salvatore Sauro, Laura Selva y Elvira García de Torres. Su trabajo investigador es admirable y su labor divulgadora y motivadora hacia la investigación entre los jóvenes participantes en el 14º CIE-UCH es de agradecer. Les debemos un café, al menos!
Con motivo de la International Week, alumnos de Dirección de Empresas y de Marketing del CEU de Elche han viajado a Fontys University, en Eindhoven
Alumnos de los Grados en Dirección de Empresas y en Marketing del campus de Elche han realizado una visita a Fontys University, en Eindhoven (Holanda), donde han tenido la oportunidad de compartir tres días de intenso trabajo con profesores y alumnos de la Hogeschool Communicatie para analizar la estrategia de desarrollo de Eindhoven a través de técnicas de citymarketing.
Esta actividad forma parte de la ”International Week”, iniciativa docente del CEU, que celebra ya su cuarta convocatoria y que en esta ocasión se ha estructurado en dos partes. En la primera, en octubre de 2016, se reunieron en Elche durante cuatro días profesores y alumnos de la Fontys University, profesores de la Universidad de Lodz (Polonia) y de Vilnius Universiy (Lithuania) junto con los profesores y alumnos del CEU, con el objetivo de analizar la estrategia turística de la ciudad de Elche utilizando como herramienta metodológica el Design Thinking.
En la segunda fase, han sido los profesores y alumnos del CEU de Elche los que se han desplazado a Eindhoven para analizar la estrategia de desarrollo de la ciudad. Los alumnos del CEU y los de Fontys University han trabajado con expertos en marketing para analizar la trasformación que ha sufrido Eindhoven en su área de Strijp-s, en la que se ubicaba la antigua factoría de la industria Philips, y la propuesta de desarrollo urbanístico implementada a través de la conservación de edificios singulares y su rehabilitación como zona de servicios y residencial, además de visitar la agencia de comunicación sede del proyecto Eindhoven365. Allí su managing director, Peter Kentie, realizó una presentación del proyecto de Citymarketing de Eindhoven.
Fruto de esta visita se han iniciado varios proyectos de colaboración tanto en líneas de investigación como en propuestas de intercambio de estudiantes a fin de promover la internacionalización de la Universidad. Así mismo, la Universidad Fonty´s ha mostrado interés en que profesores del CEU de Elche impartan clases en su International Week.
Los displays interactivos CTOUCH son pantallas multitáctiles de alta definición, con tecnología Plug&Play.
Las pantallas multitáctiles han comenzado ya a instalarse en la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas para favorecer la interacción con los contenidos en Ingeniería y Arquitectura, y después, en el resto de titulaciones
Miembros del equipo de gobierno del CEU-UCH y directivos del Grupo Infortisa, tras la firma del acuerdo. FOTO: Infortisa.
La Universidad CEU Cardenal Herrera y la firma CTOUCH han firmado un acuerdo de colaboración para incorporar los nuevos displays interactivos de esta firma holandesa a sus aulas docentes. Gracias a GlobalPro, la división de valor del Grupo Infortisa, a través de su distribuidor GroupVisión, la CEU-UCH incorpora este nuevo tipo de displays CTOUCH, basados en pantallas multitáctiles e interactivas, que no solo facilitan la transmisión de contenidos, sino también la formación práctica en el aula universitaria, que el CEU concibe como un espacio de trabajo en el que el estudiante es el centro de la actividad.
El encuentro está dirigido a alumnos de 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclo Superior, y a sus padres
Decidir qué carrera estudiar es el mejor momento para empezar a posicionarnos en el mercado, a dejar huella, a aportar valor. Por ese motivo, y con el objetivo de que los futuros estudiantes universitarios, los actuales alumnos de bachillerato y ciclo superior, conozcan cómo será la nueva etapa a la que se enfrentan, la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche ha organizado la II Jornada de Orientación a los Estudios Universitarios, que se celebrará el próximo sábado, a las 11.00 horas, en el Aula Magna de su sede en Reyes Católicos.
Dirigida a padres, alumnos de 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclo Superior, esta iniciativa de puertas abiertas permitirá que los alumnos preuniversitarios y sus familias puedan conocer de primera mano la oferta académica, las instalaciones y campus de la institución académica, a través de las diversas sesiones informativas sobre los grados universitarios y sobre las convalidaciones que ofrece el CEU para acceder a la universidad desde los ciclos formativos.
Durante la jornada, que se iniciará con la conferencia “Empieza a dejar tu huella profesional desde hoy mismo”, a cargo de Andrés Pérez, pionero en el uso y desarrollo del concepto de marca personal en España, los asistentes podrán participar en talleres específicos, impartidos por profesores de las diferentes titulaciones que oferta el CEU de Elche. Entre ellos: «Practicando la inteligencia emocional», dentro del área de Educación, «Alivio del dolor con la fisioterapia» y «Primeros auxilios en edades infantiles», del área de Salud, y “Contabilidad Creativa, ¿arte o delito?”, «¿Es nulo ese matrimonio?, de las titulaciones de Derecho y Empresa.
Varona Asesores y la Universidad CEU Cardenal Herrera han firmado un acuerdo de colaboración que prevé la realización conjunta de actividades que fortalezcan la formación de los integrantes de ambas instituciones, así como el intercambio de experiencias de acciones propias del ámbito académico, ya sean proyectos de investigación, actividades curriculares o experiencias educativas en relación a los procesos de formación de profesionales.
Este convenio, que fue suscrito ayer por la rectora del CEU, Rosa Visiedo, y por Ignacio Varona, uno de los socios directores del despacho, abre la puerta, sobre todo, a la realización conjunta de actividades culturales, educativas, editoriales y científicas, con el objetivo de transcender el estricto ámbito de las entidades firmantes y aportar conocimiento a la sociedad.
Igualmente, el acuerdo permite el acceso y utilización recíprocos a los fondos bibliográficos y documentales, así como de locales e instalaciones.
Se trata de un convenio de especial relevancia para los Grados en Derecho y en Dirección de Empresas de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ya que Varona, firma valenciana de origen familiar, desarrolla -desde hace más de 40 años-, la asesoría integral de particulares y, especialmente, empresarios en los ámbitos financiero, fiscal y jurídico.
Es la segunda ocasión en la que los estudiantes se suman a una expedición sanitaria de la ONGD Youcanyolé
Una de las reuniones preparatorias de la misión solidaria en Ghana
Un completo equipo médico y sanitario de Youcanyolé viajará mañana a Ghana. Es la cuarta vez que la ONGD castellonense realiza una expedición sanitaria a este país africano y la segunda en la que participa un grupo de Enfermería del CEU.
Hasta el próximo 15 de abril, el equipo de voluntarios, compuesto por 19 personas (entre médicos, enfermeros, odontólogos, personal de logística junto a alumnos, antiguos alumnos y profesores de Enfermería del CEU) desarrollará su misión sanitaria colaborando con la ONG «In my Father House» en las ciudades de Abor, Hatorgodo, Tagadzi, Anyaco y Lume, entre otras.
La coordinadora de Enfermería, con niños de Ghana, en la expedición del año pasado
Además de realizar revisiones médicas, oftalmológicas y odontológicas a la población, la expedición impartirá talleres de higiene bucodental, lavado de manos y desparasitación, y llevará gafas y ropa donadas por los ciudadanos de Castellón a numerosos niños y adultos de Ghana.
En anteriores expediciones se ha llegado a atender a más de 5.000 personas, que han experimentado una evolución positiva y una mejora de las condiciones de vida en muchos casos.
La doctora Mariam López Ruiz, coordinadora de Medicine en el CEU-UCH, durante su participación en la International Conference on Pediatric Pathology, celebrada en Londres este mes de marzo.
La coordinadora del Grado en Medicine en la CEU-UCH ha presentado en este congreso internacional un caso infantil de discinesia tardía, asociada al consumo de haloperidol para tratar la hiperactividad
La doctora Mariam López Ruiz, coordinadora de Medicine en el CEU-UCH, durante su participación en la International Conference on Pediatric Pathology, celebrada en Londres este mes de marzo.
La doctora Mariam López Ruiz, coordinadora del Grado en Medicine del CEU-UCH, ha sido la única investigadora española presente en la 12th International Conference on Pediatric Pathology & Laboratory Medicine, celebrada en Londres este mes de marzo. La profesora del CEU-UCH ha formado parte del comité organizador de este evento científico internacional, junto a tres doctores norteamericanos: John Lazarchick, catedrático de Patología Clínica de la Medical University of South Carolina; Brian Bennett, de la Marquette University, en Wisconsin; y Hiroyuki Shimada, profesor de la Universidad del Sur de California y médico del Children’s Hospital de Los Ángeles.
Pablo Hernández de Cos ha abordado en su charla los retos del desapalancamiento público
“La corrección del desequilibrio fiscal resulta prioritaria. Debe abordarse con la aplicación de un programa de medio plazo de consolidación fiscal y acompañarse de una agenda de reformas estructurales que permita incrementar el crecimiento potencial”. Así lo ha asegurado esta tarde el director general de Economía y Estadística del Banco de España, Pablo Hernández de Cos, durante su intervención en el Foro CEU Empresa de la Universidad CEU Cardenal Herrera.
En su charla, “Los retos del desapalancamiento público”, el experto ha asegurado que “la gran recesión de 2008 dejó como legado unos niveles de deuda pública sobre PIB en las economías avanzadas muy elevados, del 100% del PIB en promedio”. “En el caso de España, ha añadido Hernández de Cos, la ratio de deuda pública sobre PIB se situó a finales de 2016 en el 99,3%, más de 60 puntos superior a la observada en 2007”.
El elevado endeudamiento español, ha subrayado el ponente, repercute negativamente en el crecimiento económico, “ya que provoca una elevación de los tipos de interés y una reducción de la inversión privada, dificulta la función estabilizadora de la política fiscal y supone mayores impuestos o menor gasto productivo en el futuro además de mayores necesidades de financiación en el corto plazo”.
Hernández de Cos ha asegurado que en todos los procesos de desapalancamiento público la consecución de un superávit primario significativo y sostenido en el tiempo ha resultado determinante, “lo que evidencia la importancia de culminar el proceso de ajuste fiscal”.
Varona Asesores y la Universidad CEU Cardenal Herrera han firmado un acuerdo de colaboración que prevé la realización conjunta de actividades que fortalezcan la formación de los integrantes de ambas instituciones, así como el intercambio de experiencias de acciones propias del ámbito académico, ya sean proyectos de investigación, actividades curriculares o experiencias educativas en relación a los procesos de formación de profesionales.
