Una innovadora clase de Magisterio en Penyagolosa

May 16, 2017

Los futuros maestros que se están formando en el CEU han experimentado la metodología de la enseñanza en contexto

Una visita al Santuario de San Juan de Penyagolosa y al Barranc de la Pegunta. Esa ha sido la base de una “clase” a la que han asistido recientemente los estudiantes de Magisterio del CEU. Aplicando la innovadora metodología de la enseñanza en contexto, los profesores organizadores de la actividad pretendían que los futuros maestros no solo repasaran algunos conceptos fundamentales del currículo de Educación Infantil y Primaria, sino, que especialmente, experimentaran el aprendizaje a través de este método para, a su vez, saber utilizarlo en su futuro ejercicio profesional.

“Nuestro objetivo, explica el profesor Francisco Pardo, es capacitar a nuestros estudiantes de Magisterio para que no solo dominen los contenidos curriculares, sino también las herramientas pedagógicas más eficaces para acompañar a sus alumnos en su proceso de aprendizaje”. “Estas salidas, explica el docente del CEU, permiten que los futuros maestros, y los escolares a los que den clases en un futuro, relacionen los contenidos con la realidad circundante. Además, fomentan la curiosidad y motivación y promueven la adquisición de conocimientos de modo significativo, ya que las excursiones tienen un componente lúdico y socializador e incluyen actividades relacionadas con la observación, indagación e iniciación a la investigación”.

En la primera parte de la salida los alumnos visitaron el Santuario de San Juan de Penyagolosa, guiados por David Solsona, sacerdote a cargo del santuario desde hace más de 30 años. «Además, explica el profesor del CEU Jaime Vilarroig, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de contemplar la talla del santo, del siglo XIII, y un cáliz del siglo XV, y de conocer la importancia estratégica del Santuario para toda la comarca, como aún atestiguan las peregrinaciones de poblaciones cercanas; por ejemplo, els Peregrins de les Useres».

A continuación, los futuros maestros descubrieron la configuración geológica y la flora del Barranc de la Pegunta, uno de los lugares más emblemáticos de todo el parque natural, así como la nevera como elemento de piedra en seco y su uso para antiguos oficios en la provincia de Castellón.

Una investigación del CEU-UCH en Elche y el Hospital Universitario del Vinalopó aporta claves para gestionar el uso de camas hospitalarias

May 12, 2017

Una de las camas hospitalarias del Centro de Simulación Avanzada del CEU-UCH en Castellón.

El trabajo, realizado por Alberto Rico, profesor de Enfermería y responsable de gestión de camas en el Hospital Universitario del Vinalopó, constata que se pueden liberar hasta un 40% de camas en algunos servicios, lo que permite agilizar el circuito de altas e ingresos

Alberto Rico, profesor de Enfermería del CEU-UCH de Elche, autor del estudio.

La necesidad de camas en los hospitales de agudos es incesante, y con la tendencia hacia la cronicidad y los periodos epidémicos, es un reto conciliar la actividad urgente y programada, disminuyendo tiempos de espera y manteniendo la calidad de la atención. Según una investigación realizada por el profesor de Enfermería del CEU-UCH en Elche y responsable de la gestión de camas en el Hospital Universitario del Vinalopó, Alberto Rico Cuba, el tiempo de liberación de camas en los hospitales se puede reducir hasta en un 40% en algunos servicios, “permitiendo agilizar el circuito de altas e ingresos, así como la experiencia de los pacientes en espera de ingreso”.

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Las redes sociales en el entorno sanitario, protagonistas en el ciclo del CEU Educar para la Salud

May 12, 2017

Marían J. De Aldasoro, doctora especialista en Medicina Familiar y Comunitaria del Hospital de la Plana, ha impartido esta sesión

¿Cómo deben emplearse las redes sociales en entornos sanitarios? “Con prudencia, formación específica, rigor y veracidad”. Así lo ha afirmado la doctora Marián J. De Aldasoro durante su intervención en el ciclo de conferencias Educar para la Salud que organiza la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón.

La especialista en Medicina Familiar y Comunitaria del Hospital de la Plana ha recordado que, en el contexto médico, “la información es un acto clínico y en el entorno virtual debe ajustarse a las mismas normas que en otros escenarios, así como cumplir con los requisitos que debe tener cualquier información médica: ser comprensible, veraz ponderada y prudente”, ha afirmado.

“Las características propias de Internet y las redes sociales hacen que la comunicación se transmita de modo inmediato y sus contenidos pueden estar afectados de viralidad, dejar una huella digital permanente -hasta ahora- y suponen una exposición pública difícil de controlar y de impredecibles consecuencias si no se obra con cautela”, ha advertido.

Cuando un médico o estudiante de Medicina, identificado como tal, habla de temas médicos y de salud en general, su opinión se transforma en referente ante la opinión pública

La ponente, que también es vocal de Formación de la Comisión de Deontología del Colegio de Médicos de Castellón, ha explicado a los alumnos de Medicina del CEU las pautas del “Manual de estilo para médicos -y estudiantes de Medicina- sobre el buen uso de redes sociales”, impulsado por el Consejo General de Médicos “a raíz de la evolución de la Medicina y el uso de las redes sociales como una herramienta médica de interacción médico –paciente, e incluso médicos entre sí”. Este manual de estilo es un “código en red”, inspirado en la misma filosofía que el Código de Deontología Médica, que se fue construyendo a través de un borrador abierto a sugerencias, comentarios y recomendaciones de médicos y estudiantes de Medicina, que se revisaron y tuvieron en cuenta en la elaboración de la versión definitiva.

“Cuando un médico o estudiante de Medicina, identificado como tal, habla de temas médicos y de salud en general, su opinión se transforma en referente ante la opinión pública, derivándose una serie de responsabilidades que muchas veces no advertimos. Debemos velar por que la información que llegue al paciente virtual sea la adecuada”, ha concluido la experta.

El CEU de Castellón inaugura el Centro de Simulación Avanzada

May 11, 2017

Este nuevo servicio, en el que la Universidad ha invertido 400.000 euros, reforzará la formación de los alumnos de Enfermería y Medicina
El CSA, que está equipado con tecnología de última generación, también proporcionará entornos de experimentación a los profesionales sanitarios de la provincia

El Dr. Mifsut ha realizado una visita guiada por las nuevas instalaciones

Este nuevo servicio, que ocupa un área de 400m2 y en el que el CEU ha invertido 400.000 euros, aportará un valor extra a la formación de los alumnos de Enfermería y Medicina de esta Universidad. “En línea con nuestra vocación de ofrecer a nuestros estudiantes la mejor formación, incorporamos la simulación en nuestras titulaciones con el objetivo fundamental de proporcionarles la experiencia clínica en un entorno controlado antes de su incorporación a las prácticas curriculares en los hospitales”, ha explicado la rectora del CEU, Rosa Visiedo.

La rectora y el vicerrector de Ordenacion Académica han participado en la rueda de prensa

En el ámbito de la salud, la simulación clínica consiste en la recreación de un evento clínico o el entrenamiento de una técnica de la forma más fidedigna posible. Se trata de una enseñanza activa, ya que los alumnos, mediante sus actos y decisiones, son los que desarrollan la simulación y, además, garantiza la enseñanza segura, “puesto que los actos no se realizan sobre pacientes sino sobre maniquís”, ha subrayado Visiedo.

Esta metodología docente no solo aportará a los estudiantes del CEU numerosas destrezas y habilidades para incorporarse en las mejores condiciones a las prácticas en centros sanitarios, sino que les permitirá “desarrollar competencias tales como el trabajo en equipo, la confianza en sí mismos, la toma de decisiones, la capacidad de liderazgo y el juicio crítico”, ha añadido Gerardo Antón, vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado del CEU.

El Centro de Simulación Avanzada del CEU de Castellón, dotado con equipación de última generación, también proporcionará un óptimo entorno de experimentación a profesionales de la salud de la provincia de Castellón. “Ponemos este Centro al servicio de los profesionales del sistema sanitario y al del propio sistema sanitario”, ha afirmado la rectora de la Universidad, ya sea para cursos y programas de posgrado, formación continuada o investigación”.

De hecho, “este centro de simulación permite programar los eventos clínicos para cualquier nivel, desde el pregrado al posgrado e incluso situaciones médicas poco habituales”, tal y como ha destacado Luis Mifsut, profesor de Medicina e instructor de simulación del CEU y miembro del Comité Nacional de Simulación de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias..

CSA: 400 m2 equipados con la más moderna tecnología

El Centro de Simulación Avanzada del CEU de Castellón cuenta con tres salas de simulación avanzada que reproducen una habitación de hospital, una sala UCI y un quirófano, con sus respectivos centros de control anexos. Estas salas están dotadas con simuladores de última generación y el sistema Learning Space que permite realizar el debriefing completo del entrenamiento.

Además de los simuladores de alta tecnología y cuerpo completo, el CSA está dotado con simuladores parciales y de baja tecnología que permiten el desarrollo y la adquisición de habilidades concretas, además de practicar de manera repetitiva técnicas específicas.

Para garantizar el máximo aprovechamiento de los estudiantes, el CEU ha puesto en marcha diferentes iniciativas formativas destinadas al profesorado de Ciencias de la Salud en esta innovadora metodología docente. Además, ha incorporado a su plantilla personal de alta cualificación y reconocida trayectoria en simulación como instructores y tutores.

Investigación en Enfermería sobre los factores que más influyen en la calidad de vida de las personas con demencia

May 11, 2017

La coordinadora del Grado en Enfermería del CEU en Valencia, Marta Lluesma Vidal, determina en su tesis doctoral los aspectos que profesionales de la enfermería, familiares y cuidadores, deben tener en cuenta en pacientes con demencia leve o moderada atendidos en su domicilio

En los procesos neurodegenerativos, como las demencias, los esfuerzos terapéuticos se centran en lograr una mejora en la sensación de bienestar y satisfacción percibida por el paciente, es decir, giran en torno a mejorar su calidad de vida. “Para los profesionales de la enfermería, que dispensan cuidados a estos pacientes a lo largo de toda la trayectoria evolutiva de la enfermedad y colaboran con familiares y cuidadores del paciente en su domicilio, es importante conocer qué factores están más directamente relacionados con la percepción de la calidad de vida, para planificar los cuidados que más influyan en ella”. Este ha sido el objetivo de la tesis doctoral de la coordinadora del Grado en Enfermería del CEU en Valencia, Marta Lluesma Vidal, defendida en la Universidad CEU Cardenal Herrera, como parte de las investigaciones del proyecto Unidad para la Investigación y el Desarrollo de la Enfermería y la Sociedad (UNIDES).

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La Escuela de Salud CEU imparte talleres de salud a población extranjera

May 9, 2017

Esta iniciativa, que se prolongará hasta el 12 de mayo, se está realizando en Rojales

El Centro Cultural de Ciudad Quesada acoge desde ayer la I Semana de la Salud, dirigida especialmente a la población extranjera. Hasta el próximo 12 de mayo, los profesores y alumnos de la Escuela de Salud CEU, de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, enseñarán a los ciudadanos hábitos de vida saludables a través de talleres gratuitos sobre intervención de primeros auxilios domiciliarios y prevención de caídas, procedimientos básicos de actuación en el cuidado de mayores y niños, envejecimiento activo, trabajo para mejorar la memoria y alimentación saludable.

El objetivo de esta iniciativa, organizada por la Concejalía de Educación y Sanidad del Ayuntamiento de Rojales, busca proporcionar a los ciudadanos conocimientos en materia de salud para su vida diaria, con el reto de empoderarles y hacerles responsables de su propia salud. Para ello, los participantes pondrán en práctica las dinámicas informativas de los talleres de alimentación y de prevención de primeros auxilios domiciliarios, en los que recibirán pautas para evitar, entre otras situaciones, la malnutrición y la desnutrición así como los problemas que puedan surgir en el domicilio, como las quemaduras por agua y calor, las caídas accidentales, las heridas, posición lateral de seguridad o los atragantamientos.

Estas intervenciones se llevarán a cabo con una metodología participativa, que pone a los ciudadanos en el objetivo nuclear del proyecto.

Un profesor del CEU de Elche propone mejoras en el sistema electoral español para garantizar la proporcionalidad y el valor de los votos

May 9, 2017

Alberto Zapatera, profesor de Matemáticas en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria, es coautor del libro El secreto de los números

La actual desproporcionalidad del sistema electoral español, que se atribuye generalmente a la Ley D’Hondt, podría corregirse, para evitar, por ejemplo, que para obtener un escaño en el Congreso un diputado de Madrid o Barcelona necesite casi 130.000 votos, mientras que uno de Teruel o Soria necesite solo 35.000. “Si queremos que nuestro sistema electoral sea más proporcional y que todos los votos tengan el mismo valor deberíamos aumentar el tamaño de las circunscripciones, distribuir los escaños de cada circunscripción más equitativamente en función de la población y eliminar las barreras electorales”, asegura Alberto Zapatera, docente de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche.

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La cultura gastronómica de México, en el ciclo «Alimentación Multicultural» del Grado en Nutrición

May 8, 2017

La sesión “La Cocina Tradicional de México: Alimentos y Costumbres” ha permitido conocer y degustar la gastronomía de este país
Álbum + vídeo de la actividad en Facebook

Los estudiantes de la Universidad CEU Cardenal Herrera Rodrigo Cruz López, Arlette Velázquez Rodríguez, Carolina Vieyra López, Nathalia Reyno Garza, y César Loza, procedentes de México, han ofrecido una sesión dedicada a las costumbres de este atractivo país y sus alimentos básicos, dirigida por la profesora de Dietética en el Grado en Nutrición Dolores Silvestre.

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Expertos debaten en el CEU sobre la prohibición de la tortura en España y en el marco internacional

May 8, 2017

Analizar los problemas de aplicación en el ordenamiento jurídico español y su desarrollo jurisprudencial por el Tribunal Internacional de Derechos Humanos ha sido objeto de debate por expertos en Derecho Internacional, Constitucional y Penal en la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, donde se han abordado, entre otras cuestiones, la prohibición de la tortura en el ámbito internacional, la regulación penal del delito de tortura y sus problemas de aplicación y la jurisprudencia reciente del Tribunal Europeo de Derechos Humanos.

En el Seminario sobre la prohibición de la tortura en el ámbito nacional e internacional, dirigido a estudiantes de las asignaturas de Derecho Constitucional, Derecho Internacional Público y Derecho Penal, del grado en Derecho del CEU, han intervenido los profesores Jaume Ferrer Lloret, catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Alicante, Antonio López Álvarez, profesor de Derecho Constitucional de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, y Asunción Chazarra Quinto y Adela M. Aura y Larios de Medrano, profesoras Agregadas de Derecho Penal e Internacional, respectivamente, de la misma Universidad.

Clausura de las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?”, en el CEU

May 5, 2017

Académicos, profesionales y políticos han analizado el futuro del audiovisual valenciano como parte de los actos del 30º aniversario de Periodismo y el 25º aniversario de Comunicación Audiovisual en el CEU

La directora general de la Corporació Valenciana de Mitjans de Comunicació (CVMC), Empar Marco, y la rectora del CEU-UCH, Rosa Visiedo, han clausurado hoy las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?”, celebradas esta semana en el CEU. Ante estudiantes y profesionales de la comunicación, Empar Marco, ha explicado el nuevo modelo de medios de comunicación públicos valencianos en el que trabaja la CVMC: “Ya no hablamos de crear una radio y una televisión, sino una nueva plataforma con distintas ventanas que integre también web y redes sociales: hace falta un plan tecnológico para este cambio de paradigma, queremos ser un motor de innovación tecnológica”.

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Cine accesible: investigadores del CEU completan un estudio sobre el primer corto europeo que incorpora los cinco sentidos en la proyección

May 3, 2017

Más de 120 personas, algunas con discapacidades sensoriales como ceguera, sordera y sordoceguera, han participado ya en la investigación que realiza el Grupo GIDYC sobre el corto Xmile, obra del director valenciano Miguel Ángel Font, formado en Comunicación Audiovisual en el CEU

El Grupo de Investigación en Comunicación y Discapacidad (GIDYC) de la Universidad CEU Cardenal Herrera, que dirige el profesor Josep Solves, trabaja en un estudio científico sobre el nuevo concepto de accesibilidad del cortometraje Xmile, el primero en Europa que combina biotecnología y arte para llegar a los cinco sentidos de los espectadores y superar cualquier tipo de discapacidad sensorial. Xmile es obra del joven director valenciano Miguel Ángel Font, formado en Comunicación Audiovisual en el CEU. Este viernes culminará la fase de recogida de datos para el estudio a través de cuestionarios, en los que ya han participado 120 personas, algunas con discapacidades sensoriales, fundamentalmente ceguera, sordera y sordoceguera. Para ello, se ofrecerán dos nuevos pases multisensoriales y accesibles este viernes, en la FNAC San Agustín, a partir de las 18h.

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El presidente de la CVMC inaugura en el CEU las jornadas sobre el futuro espacio audiovisual valenciano

May 3, 2017

Las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?” forman parte de los actos del 30º aniversario de Periodismo y el 25º aniversario de Comunicación Audiovisual en el CEU

Esta tarde, y como parte de los actos conmemorativos del 30º aniversario de los estudios de Periodismo en el CEU de Valencia y el 25º aniversario de los de Comunicación Audiovisual, han dado comienzo en la Universidad CEU Cardenal Herrera las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?”. El presidente de la Corporació Valenciana de Mitjans de Comunicació (CVMC), Enrique Soriano, y el decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación del CEU, Elías Durán, han inaugurado esta tarde las sesiones, que el decano ha definido como “un espacio de reflexión académica que otorgue voz a todos los que participan en lo audiovisual valenciano”, ya que ha sido organizado de manera conjunta por el CEU y el Grupo de Investigación, dirigido por la doctora Ana Azurmendi, que analiza el modelo de las radiotelevisiones autonómicas en España.

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Catherine L’Ecuyer ofrece, en el CEU, 10 “pistas” para Educar en la Atención

May 3, 2017

La autora del bestseller educativo Educar en el asombro ha participado en la Escuela de Padres de la Universidad CEU Cardenal Herrera
En la misma sesión, el profesor Juan Martínez Otero ha ofrecido la conferencia Tsunami Digital, hijos surferos: ¿Cómo educar en positivo frente a los desafíos de Internet?

“Educar en la atención empieza con esa mirada atenta, con prestar atención a nuestros hijos”. De este modo se ha dirigido Catherine L’Ecuyer a los padres y madres que han asistido a su conferencia “Educar en la Atención”, en la Escuela de Padres de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

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El CEU organiza unas jornadas sobre el futuro espacio audiovisual valenciano

May 2, 2017

Las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?” forman parte de los actos del 30º aniversario de Periodismo y el 25º aniversario de Comunicación Audiovisual en el CEU

Como parte de los actos conmemorativos del 30º aniversario de los estudios de Periodismo en el CEU de Valencia y el 25º aniversario de los de Comunicación Audiovisual, la Universidad CEU Cardenal Herrera ha organizado las Jornadas “Per un nou espai audiovisual valencià. Estem a punt?”. Entre el 3 y el 5 de mayo académicos e investigadores, profesionales, gestores públicos y representantes políticos debatirán y reflexionarán sobre el nuevo espacio audiovisual valenciano, precisamente cuando la nueva Corporació Valenciana de Mitjans de Comunicació (CVMC) y el canal autonómico ‘à.’ están próximos a su puesta en marcha.

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Alumnos del CEU se forman en habilidades comunicativas y emocionales para atender a pacientes en crisis y emergencias

Abr 28, 2017

- Un experto del Hospital Aita Meni del País Vasco ha impartido un taller a los futuros médicos y enfermeros

¿Cómo debe responder a las preguntas de los pacientes un profesional sanitario en situaciones de crisis, emergencias y catástrofes? ¿Cómo comunicarles una mala noticia? ¿Cómo gestionar las propias emociones? A estas y otras preguntas ha respondido Alfonso Sáez de Ibarra, psicólogo especialista en Psicología Clínica del Hospital Aita Menni, en el taller que ha impartido esta mañana a los estudiantes del Grado en Enfermería y el Grado en Medicina del CEU de Castellón.

El hospital Aita Menni colabora con diversas entidades implicadas en la actuación en emergencias y catástrofes, entre ellas el Departamento de Seguridad del Gobierno Vasco y Cruz Roja del País Vasco. La intervención consiste tanto en apoyo “in situ” como en colaboración en la prevención y el tratamiento de la plantilla de profesionales cuando, por razón de su labor, puedan padecer trastorno de estrés postraumático.

Durante su intervención, “Procedimientos y habilidades para acompañamiento en situaciones difíciles”, el experto ha compartido su vasta experiencia en esta materia con los estudiantes del CEU, explicándoles cómo manejar los aspectos emocionales que intervienen en estas situaciones con el objetivo de que sean capaces de afrontarlas con éxito en su inminente futuro profesional.

“En una relación entre persona enferma y profesional de la salud, el dominio de las destrezas técnicas sin el necesario complemento de unas habilidades emocionales mínimas nos llevaría tanto a deshumanizar la atención sanitaria -como mecanismo de defensa ante el daño emocional del profesional sanitario- como al sufrimiento del propio profesional, que tendría dificultades para integrar a largo plazo dentro de su experiencia vital los acontecimientos vividos”, ha asegurado Sáez de Ibarra.

El ponente ha subrayado que el personal sanitario de emergencias, y de otros ámbitos de intervención sanitaria como las unidades de hospitalización donde se administran cuidados paliativos, es un colectivo vulnerable al desgaste emocional por su exposición frecuente a acontecimientos en los que el sufrimiento y la muerte están presentes. “En estos procesos se pueden dar momentos críticos, debido a la intensidad de las emociones implicadas, que resulta muy importante poder canalizar adecuadamente”, ha señalado el psicólogo.

Por eso, ha subrayado Sáez de Ibarra, “para poder afrontar estas situaciones es imprescindible conocer y saber manejar los aspectos emocionales que intervienen en los diversos agentes participantes: personas enfermas, sus familias y el propio personal sociosanitario implicado en su atención y cuidado”.

“En estos contextos difíciles, ha concluido el ponente, es importante manejar herramientas comunicativas y emocionales para poder responder a las necesidades de la persona enferma, su familia y las propias del personal que convive con ella y la acompaña en este momento vital crítico”.

El CEU acoge la Parada de Sementales de Cría Caballar de las Fuerzas Armadas

Abr 28, 2017

Hasta el 26 de mayo, tres ejemplares estarán en la Granja Docente de la Universidad CEU Cardenal Herrera (Camino de los Algezares, s/n Náquera)

Fabrilo, Pura Raza Árabe de capa castaña.

La Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera acoge hasta el próximo 26 de mayo tres de los sementales de razas puras y con genética contrastada del Centro Militar de Cría Caballar de Zaragoza, para el servicio de yeguas de criadores y particulares del territorio nacional.

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SM la Reina conoce en el CEU los avances y retos de la inclusión educativa en enfermedades raras

Abr 27, 2017

FEDER y la Universidad CEU Cardenal Herrera, en colaboración con Sanofi Genzyme, dan cita a más de 250 personas de toda la comunidad educativa en el IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras

FEDER y la Universidad CEU Cardenal Herrera dan cita hoy a más de 250 personas en el IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras (ER) en Alfara del Patriarca (Valencia). El Congreso, al que ha asistido esta mañana Su Majestad la Reina, se desarrolla durante toda la jornada de hoy en la Facultad de Ciencias de la Salud del CEU-UCH. Con la colaboración de Sanofi Genzyme y bajo el lema «Construyendo redes, consolidando proyectos, hacia una sociedad inclusiva», este foro alcanza hoy su cuarta edición, dando especial protagonismo a los niños y niñas con enfermedades raras, quienes están trasladando las buenas prácticas llevadas a cabo en un total de 10 centros educativos de toda la geografía española.

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La investigación del CEU sobre inclusión escolar, hoy en el IV Congreso Educativo sobre Enfermedades Raras, que inaugura la Reina

Abr 27, 2017

Los miembros del Grupo GIDYC del CEU-UCH, que colaboran con FEDER en proyectos como el Observatorio de Enfermedades Raras OBSER y el estudio ENSERio, han impulsado la celebración en Valencia de este Congreso

La Universidad CEU Cardenal Herrera colabora con la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y Sanofi Genzyme en la organización de la cuarta edición del Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras, que este jueves inaugura Su Majestad la Reina en el CEU de Valencia. El Grupo de Investigación en Discapacidad y Comunicación (GYDIC) del CEU-UCH, que ha sido el responsable durante los dos últimos años del Observatorio de Enfermedades Raras (OBSER), ha colaborado activamente en la organización de este Congreso, en el que también participan estudiantes del Grado en Educación Primaria del CEU-UCH y alumnos de cinco colegios del CEU en España.

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Más de 250 personas se dan cita en el IV Congreso Internacional Educativo para dar respuesta a la inclusión en enfermedades raras

Abr 26, 2017

Su Majestad la Reina inaugurará mañana jueves este foro, que FEDER y la Universidad CEU Cardenal Herrera celebran en Alfara del Patriarca, gracias a la colaboración de Sanofi Genzyme

FEDER y la Universidad CEU Cardenal Herrera, con el apoyo de Sanofi Genzyme, celebran mañana jueves el IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras (ER) en Alfara del Patriarca (Valencia). Inaugurado por Su Majestad la Reina, este foro busca dar respuesta al 68% de las asociaciones de pacientes, que afirman que la inclusión educativa en las etapas obligatorias no es suficiente. Para ello, el Congreso reunirá a más de 250 personas de toda la comunidad educativa con el fin de compartir experiencias entre todas las áreas implicadas. En esta cuarta edición, destaca además la implicación de la administración pública, que estará representada por Mario Garcés, secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad; Juan Carlos Moragues, delegado de Gobierno en la Comunidad Valenciana; Carmen Montón, consellera de Sanidad de la Generalitat Valenciana; y Llorenç Rodado, alcalde de Alfara del Patriarca.

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El programa «Enfermedades Raras» se emitirá mañana en directo desde Radio CEU Valencia

Abr 26, 2017

Dedicado al IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras, que inaugurará Su Majestad la Reina en la Universidad CEU Cardenal Herrera.

El director del programa de radio “Enfermedades Raras” de Gestiona Radio, Antonio G. Armas, emitirá mañana en directo desde Radio CEU un Programa Especial dedicado al IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras que se celebra en Valencia, organizado por la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y la Universidad CEU Cardenal Herrera.

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