Los estudiantes que quieran ser becarios de la CEU-UCH el próximo curso deberán presentar sus solicitudes antes del 15 de julio

El Vicerrectorado de Alumnos y Calidad de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha convocado las becas de colaboración para el próximo curso. Son 111 las plazas disponibles para los estudiantes que deseen realizar un periodo de prácticas en los Servicios y Laboratorios de la Universidad dedicados a actividades afines a su formación académica.
Para los alumnos de las titulaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, la oferta de becas es muy diversa. Los estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas pueden colaborar en los Servicios de Relaciones Institucionales y de Comunicación Digital, trabajando en las áreas del protocolo y la comunicación corporativa. También pueden ser becarios del Observatorio Below, dedicado a la investigación en las técnicas de comunicación publicitaria no convencional. Por su parte, la Cátedra Jean Monnet, dedicada a la investigación en el ámbito del Derecho Comunitario, ofrece una beca para los estudiantes de Derecho.
Los alumnos de Comunicación Audiovisual pueden solicitar becas de colaboración en Radio CEU y en la nueva productora musical de la Universidad. También en Radio CEU y en El Rotativo pueden obtener una beca los alumnos de Periodismo, que pueden realizar prácticas en el gabinete de prensa de la Universidad.

Laboratorios e instalaciones clínicas
En el caso de la Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud, los laboratorios e instalaciones clínicas para prácticas cuentan con plazas para becarios de colaboración, especialmente numerosas en el Hospital Clínico Veterinario, el Núcleo Zoológico de Docencia e Investigación o los laboratorios de Odontología y prótesis.
Los estudiantes de la ESET, especialmente los de Diseño Industrial, pueden realizar prácticas en los laboratorios y talleres de materiales de la Escuela, así como en el Instituto CEU de Diseño, Innovación y Tecnología (IDIT). Para los ingenieros informáticos hay becas para programación web en el Servicio de Informática, así como en las aulas de ordenadores de todos los centros de la Universidad.
Además de las becas específicas en los Servicios relacionados con cada área formativa, los estudiantes pueden colaborar también en los distintos servicios de atención al alumno, como Orientación, Deportes, Idiomas, Pastoral o el Servicio Médico, así como en la Unidad Técnica para la Calidad de la Universidad.
El plazo de solicitud de las becas finaliza el próximo 15 de julio. La información para las solicitudes puede consultarse en el Vicerrectorado de Alumnos y Calidad o a través de la web: www.uch.ceu.es.

Con este ya son nueve los programas oficiales de posgrado impartidos por la Universidad

El Máster en Prevención de Riesgos Laborales se suma a los ocho programas oficiales de posgrado de la Universidad CEU Cardenal Herrera aprobados por la Conselleria de Educación. Para su autorización por parte de esta Conselleria, se han redefinido previamente la organización, estructura y contenidos del programa, con el fin de garantizar que este título oficial responde a los criterios exigidos de calidad y adecuada planificación.
Hasta este curso, el Máster en Prevención de Riesgos Laborales ha sido impartido en la Escuela de Negocios CEU Valencia con carácter semipresencial, para facilitar también la asistencia de profesionales. El objetivo del programa es formar técnicos capacitados para desempeñar las funciones de nivel superior e intermedio en prevención de riesgos laborales, de acuerdo con la normativa vigente en esta materia.
El programa aborda todas las capacidades y aptitudes necesarias para el desarrollo de esta actividad, con la finalidad de que estos profesionales sean capaces de implantar en sus empresas una auténtica cultura preventiva entre todos sus integrantes.

Oferta de posgrado
Además de este nuevo Máster Oficial, la Universidad CEU Cardenal Herrera también imparte los Másteres Oficiales en Atención Farmacéutica, Atención Fisioterápica en la Actividad Física y el Deporte, Dirección y Gestión de Centros y Proyectos Sociosanitarios, Drogodependencias, Finanzas, Gestión Cultural, Ingeniería del Diseño y Química Orgánica, Experimental e Industrial.
La Escuela de Negocios CEU Valencia oferta también otros nueve programas máster y otros seis programas de posgrado. Cuatro Títulos Propios de Especialista Universitario y ocho programas de doctorado –tres de ellos con Mención de Calidad del Ministerio de Educación- completan la oferta de formación de posgrado de la Universidad CEU Cardenal Herrera, que puede consultarse en la web www.uch.ceu.es.

Es uno de los diez mil científicos que forman parte de este proyecto del CERN en Ginebra, que este año que permitirá reproducir las condiciones iniciales de formación del universo

El profesor de Ingeniería Informática de la Universidad CEU Cardenal Herrera Manuel Zaera ha liderado el desarrollo de los sistemas de control informático del acelerador de partículas más grande del mundo: el LHC (Gran Colisionador de Hadrones), que está siendo construido por el Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN) en Ginebra. Zaera es uno de los diez mil científicos repartidos por todo el mundo que interviene en este proyecto, en el área de los sistemas de tiempo real crítico de alta garantía de funcionamiento.
En concreto, Manuel Zaera ha sido responsable en el área de arquitecturas hardware, software, comunicaciones y supervisión del proyecto Machine Interlock, que tiene como objetivo proteger todos los subsistemas que controlan el LHC y sus elementos más sensibles, como los electroimanes superconductores y no superconductores. En el caso de que cualquier equipo del LHC tenga un problema de funcionamiento, el sistema informático -integrado por 16 controladores instalados a lo largo de los 27 kilómetros de longitud del acelerador- deberá detectar esta situación y generar una señal que evite posibles daños en forma de explosiones, incendios o escapes de radiación; todo ello, en un tiempo inferior a los 200 microsegundos.
El profesor Zaera también ha liderado el sistema que protege no solo a los imanes superconductores del LHC, sino también a los no superconductores del pre-acelerador LEIR y las líneas de extracción Ti2, Ti8 y CNGS. En este caso, el sistema informático deberá verificar plazos de tiempo del orden del milisegundo desde la detección de una avería en cualquiera de los subsistemas hasta la generación de la orden de extracción del haz y corte de la alimentación de corriente de los electroimanes.

Construyendo una “máquina del tiempo”
El objetivo de los experimentos que se llevarán a cabo una vez finalizada la construcción del LHC es reproducir las condiciones iniciales de formación del universo, para así averiguar la estructura de la materia a nivel subatómico. En concreto, gracias a las elevadísimas energías obtenidas en las colisiones, se podrá reproducir lo ocurrido un instante después del Big-Bang.
Por este motivo se considera al LHC como una “máquina del tiempo”, que permitirá retroceder unos 20.000 millones de años para dar respuesta a una pregunta que inicialmente parece sencilla: ¿qué es la masa?
Para la obtención de datos es necesario construir detectores especializados en cada tipo de partícula generada por las colisiones. Estos detectores constituyen los experimentos ATLAS, ALICE, CMS y LHCb. Los procesamientos informáticos permitirán la detección y análisis de una ingente cantidad de información producida de forma casi instantánea, que ni siquiera el supercomputador actual más potente del mundo podría procesar. Por ello, se está trabajando en sistemas de computación de altas prestaciones asociados a cada uno de los experimentos, como los citados.
Como resultado de su experiencia en este proyecto multidisciplinar, con científicos de todo el mundo, el profesor Zaera destaca la importancia de los Ingenieros Informáticos tanto en el ámbito de la investigación científica, como en el de la empresa, en calidad de directivos en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

La Universidad colaborará en las actividades formativas de esta Asociación, que podrán realizarse en la Escuela Hípica inaugurada este año por la Universidad en Náquera

Con la creación de la Escuela Hípica, en el Núcleo Zoológico de Docencia e Investigación de Náquera, la Universidad CEU Cardenal Herrera ha intensificado su colaboración con el sector de la ganadería equina en la Comunidad Valenciana. Si en el mes de abril la Universidad participó con su propio stand en la Feria Equina y del Toro de Lidia FIECVAL 2008, el 4 de junio se ha suscrito un convenio con la Asociación de Criadores de Caballos de Pura Raza Española en la Comunidad Valenciana (PRECVAL), también con el objetivo de intensificar la relación entre la escuela y el sector de la ganadería equina valenciana.
El rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José Alberto Parejo Gámir, y el presidente de PRECVAL, José Antonio Esteban, fueron los firmantes de este acuerdo, suscrito en la sede de AVA-ASAJA, en presencia de su presidente, Cristóbal Aguado, y del decano de la Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud de la CEU-UCH, Santiago Vega.
En virtud de este convenio, ambas entidades se comprometen a la realización de estudios científicos relacionados con la actividad ganadera equina y deportivo-ecuestre. Además, la Universidad prestará su asesoramiento en las acciones formativas desarrolladas por PRECVAL, que a su vez colaborará en el fomento del uso de las instalaciones de la Escuela Hípica, inaugurada este año por la Universidad CEU Cardenal Herrera, para sus actividades de tipo formativo.

La obra fue Premio Juan Gil Albert de Ensayo en los Ciudad de Valencia de 2007

La editorial Taller de Mario Muchnik ha publicado el ensayo de Miguel Catalán Anatomía del secreto. Este ensayo obtuvo el Premio Juan Gil Albert como obra inédita en los Premios Ciudad de Valencia de 2007. Con la publicación de esta obra, el profesor de Ética de la Comunicación de la Universidad CEU Cardenal Herrera da a conocer el tercer tomo de su Seudología, un tratado sistemático en torno al engaño y la mentira en el que continúa trabajando para la publicación de nuevas entregas.
En Anatomía del secreto, el profesor Miguel Catalán indaga en las nociones de la vergüenza, la culpa, el señalamiento o el castigo bajo los dominios de un engaño defensivo que aspira a guardar en secreto la parte más desacreditable de nuestro yo, tanto la física como la moral. La fealdad y la enfermedad son dos de los aspectos que más tendemos a ocultar. En el primer caso, porque, según afirma el autor, “las personas poco agraciadas obtienen en general trabajos peor remunerados que los guapos”. La enfermedad se oculta porque, según el profesor Catalán, “la mayoría sana tiende a culpar al enfermo por su enfermedad y a la víctima por su dolor”.
Anatomía del secreto es el tercer volumen del  tratado filosófico Seudología, que se inició en 2004 con la publicación de El prestigio de la lejanía. Ilusión autoengaño y utopía (Ronsel: 2004). Dedicado a la ilusión y el autoengaño, este primer tomo recibió como inédito en 1998 el Premio de Ensayo Juan Gil Albert y como édito el Premio de la Crítica Valenciana de 2004. En 2005 se publicó el segundo volumen, bajo el título Antropología de la mentira (del Taller de Mario Muchnik, 2005), cuyo mecanoscrito había obtenido en 2001 el premio de ensayo Alfons el Magnànim.

Otras obras publicadas
Autor de una veintena de títulos y traducido a diversos idiomas, Miguel Catalán es especialista en el pragmatismo norteamericano clásico y ha desarrollado su interés por dicha corriente filosófica en estudios como Pensamiento y acción o Proceso a la guerra. También ha publicado libros como El sol de medianoche, una colección de paradojas prácticas, y el Diccionario de falsas creencias, una compilación de ideas de oído que manifiesta por primera vez el interés del autor por las causas y consecuencias del error, el prejuicio y la falsedad.

En el curso 2008-09 serán catorce las dobles titulaciones ofrecidas por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas

Como Universidad pionera en la implantación de dobles titulaciones en la Comunidad Valenciana, la Cardenal Herrera sigue apostando por la implantación de nuevos itinerarios formativos que permitan a los estudiantes obtener dos licenciaturas afines en sólo cinco años. Para el curso 2008-09 la doble titulación en ADE + Publicidad y Relaciones Públicas se sumará a las trece que ya se imparten y que cada año crecen en número de estudiantes.
Cursar simultáneamente las licenciaturas en ADE  y en Publicidad y Relaciones Públicas forma para el desempeño de puestos de responsabilidad en la gestión empresarial, especialmente en un activo cada vez más importante para toda organización: su imagen y su relación comunicativa con su entorno.

Doble formación, más salidas
El itinerario de materias de ambas titulaciones que se ha diseñado permite profundizar en todos los aspectos de la gestión de las empresas: costes, contabilidad, métodos de financiación, compromisos jurídicos, estrategias competitivas, marketing, creación de empresas, etc. Y al mismo tiempo proporciona al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para ofrecer las mejores soluciones a los problemas de comunicación de las empresas.
Por un lado, el titulado aprende a emplear correctamente los recursos humanos y materiales de que disponen las empresas para conseguir su eficacia económica y social. Y por otro, a seleccionar las técnicas comunicativas más adecuadas y a emplear los medios oportunos en cada situación de relación entre la empresa y sus públicos.
Esta doble formación permite a los titulados sumar las salidas profesionales de las dos titulaciones, así como ofrecer a las empresas un perfil específico de “gestor de la comunicación”, comprendiendo a fondo el funcionamiento y las características de las empresas.

Los padres de los estudiantes de primeros cursos y los alumnos preinscritos han podido conocer las instalaciones de ambos centros y a los profesores de cada titulación

Con Odontología y las titulaciones de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas se han iniciado las Jornadas de Puertas Abiertas que va a celebrar la Universidad CEU Cardenal Herrera durante el mes de junio. Los padres de los estudiantes de primer y segundo curso de cada carrera y los alumnos preinscritos para el próximo año han sido invitados a estas Jornadas, con el objetivo de que puedan conocer tanto las instalaciones docentes y de prácticas de la Universidad, como a los profesores de cada titulación. La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas celebró en noviembre esta misma actividad.
En el caso de la Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud, tras la bienvenida a los asistentes y una sesión informativa sobre la titulación, los profesores inician un recorrido guiado para los visitantes por la Biblioteca y las instalaciones específicas de cada carrera. En la tarde del viernes 6 de junio se visitó el Edificio de Odontología y las instalaciones clínicas y preclínicas de este centro.
El 13 de junio es el turno de Enfermería, cuyas instalaciones se encuentran en el Edificio del Seminario, al igual que las de Fisioterapia, que podrán visitarse el día 20. Las Jornadas se cerrarán el 27 de junio, con las visitas a los laboratorios de Farmacia y al Hospital Clínico y el Núcleo Zoológico, en el caso de Veterinaria.

Talleres y exposición de trabajos en la ESET
En la ESET la Jornada de Puertas Abiertas se ha celebrado el 30 de mayo. Este año, la Jornada ha incluido talleres, exposiciones y una mesa redonda, para aproximar la realidad de la Escuela a los visitantes, especialmente estudiantes de Ciclos Formativos y de Bachillerato. El objetivo ha sido que los futuros alumnos de las titulaciones de Arquitectura, Ingeniería Técnica en Diseño Industrial e Ingeniería Informática tengan la oportunidad de conocer más de cerca los estudios propios de cada titulación.
Se han celebrado talleres sobre realidad virtual, sobre automatización industrial, sobre el proceso de creación de un videojuego y sobre aplicaciones de sistemas de información y de dispositivos móviles. La Jornada ha incluido también una muestra de varios proyectos realizados por alumnos y grupos de investigación de la Escuela, que fueron comentados en una mesa redonda por los profesores de las asignaturas de Proyectos de las tres carreras: Rafael Tamarit, Manuel Bañó y Aurelio Pons.
La visita a las instalaciones de prácticas de la ESET, las aulas docentes, el laboratorio de informática y la Biblioteca completó la Jornada de Puertas Abiertas de este año.

En el curso 2008-09 serán catorce las dobles titulaciones ofrecidas por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas

Como Universidad pionera en la implantación de dobles titulaciones en la Comunidad Valenciana, la Cardenal Herrera sigue apostando por la implantación de nuevos itinerarios formativos que permitan a los estudiantes obtener dos licenciaturas afines en sólo cinco años. Para el curso 2008-09 la doble titulación en ADE + Publicidad y Relaciones Públicas se sumará a las trece que ya se imparten y que cada año crecen en número de estudiantes.
Cursar simultáneamente las licenciaturas en ADE  y en Publicidad y Relaciones Públicas forma para el desempeño de puestos de responsabilidad en la gestión empresarial, especialmente en un activo cada vez más importante para toda organización: su imagen y su relación comunicativa con su entorno.

Doble formación, más salidas
El itinerario de materias de ambas titulaciones que se ha diseñado permite profundizar en todos los aspectos de la gestión de las empresas: costes, contabilidad, métodos de financiación, compromisos jurídicos, estrategias competitivas, marketing, creación de empresas, etc. Y al mismo tiempo proporciona al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para ofrecer las mejores soluciones a los problemas de comunicación de las empresas.
Por un lado, el titulado aprende a emplear correctamente los recursos humanos y materiales de que disponen las empresas para conseguir su eficacia económica y social. Y por otro, a seleccionar las técnicas comunicativas más adecuadas y a emplear los medios oportunos en cada situación de relación entre la empresa y sus públicos.
Esta doble formación permite a los titulados sumar las salidas profesionales de las dos titulaciones, así como ofrecer a las empresas un perfil específico de “gestor de la comunicación”, comprendiendo a fondo el funcionamiento y las características de las empresas.

Los ciento cincuenta mejores estudiantes de España debatirán sobre las conductas antisociales

Durante los días 3, 4 y 5 de julio cinco cincuenta estudiantes de toda España asistirán al Encuentro Universitario de Jóvenes Talentos, Cerebration, organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera y con el patrocinio de Bancaja. Durante estas tres jornadas estudiantes de entre 17 y 23 años, con un excelente expediente académico y elevada inteligencia emocional, debatirán sobre las conductas antisociales actuales, tema propuesto por los estudiantes de la Cardenal Herrera que participarán en esta primera edición. Para cubrir los gastos de desplazamiento y la estancia en Valencia, la Fundación Bancaja y el Vicerrectorado de Alumnos y Calidad dotará a cada participante de una bolsa de viaje.
El conocido profesor de Psiquiatría de la Universidad de Nueva York, Luis Rojas Marcos, será el encargado de inaugurar el encuentro con la primera sesión plenaria. El director técnico de Cerebration, el profesor Vicente Navarro de Luján, realizará la segunda sesión plenaria que dará paso al trabajo de las comisiones. Cada grupo, conducido por un estudiante, debatirá sobre temas como la relación entre la violencia y las drogas, la violencia en el deporte, la violencia terrorista, la violencia de género o la xenofobia, entre otros. Además a cada uno de estos grupos de trabajo también asistirá un profesor universitario, que tendrá intervendrá solo como observador, y un profesional relacionado con cada uno de los ámbitos propuestos para introducir a los participantes en el tema de debate. Finalmente, cada comisión expondrá sus conclusiones ante el plenario. Además este programa se completará con actividades lúdicas al concluir cada sesión de trabajo.
Con este Encuentro de Jóvenes Talentos la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Fundación Bancaja pretenden crear espacio para la reflexión colectiva de jóvenes talentos, así como facilitarles desde la Universidad la difusión de sus propuestas y conclusiones entre los medios de comunicación y entre las autoridades o agentes sociales que tengan la posibilidad de poner en marcha sus propuestas.

Los padres de los estudiantes de primeros cursos y los alumnos preinscritos han podido conocer las instalaciones de ambos centros y a los profesores de cada titulación

Con Odontología y las titulaciones de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas se han iniciado las Jornadas de Puertas Abiertas que va a celebrar la Universidad CEU Cardenal Herrera durante el mes de junio. Los padres de los estudiantes de primer y segundo curso de cada carrera y los alumnos preinscritos para el próximo año han sido invitados a estas Jornadas, con el objetivo de que puedan conocer tanto las instalaciones docentes y de prácticas de la Universidad, como a los profesores de cada titulación. La Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas celebró en noviembre esta misma actividad.
En el caso de la Facultad de Ciencias Experimentales y de la Salud, tras la bienvenida a los asistentes y una sesión informativa sobre la titulación, los profesores inician un recorrido guiado para los visitantes por la Biblioteca y las instalaciones específicas de cada carrera. En la tarde del viernes 6 de junio se visitó el Edificio de Odontología y las instalaciones clínicas y preclínicas de este centro.
El 13 de junio es el turno de Enfermería, cuyas instalaciones se encuentran en el Edificio del Seminario, al igual que las de Fisioterapia, que podrán visitarse el día 20. Las Jornadas se cerrarán el 27 de junio, con las visitas a los laboratorios de Farmacia y al Hospital Clínico y el Núcleo Zoológico, en el caso de Veterinaria.

Talleres y exposición de trabajos en la ESET
En la ESET la Jornada de Puertas Abiertas se ha celebrado el 30 de mayo. Este año, la Jornada ha incluido talleres, exposiciones y una mesa redonda, para aproximar la realidad de la Escuela a los visitantes, especialmente estudiantes de Ciclos Formativos y de Bachillerato. El objetivo ha sido que los futuros alumnos de las titulaciones de Arquitectura, Ingeniería Técnica en Diseño Industrial e Ingeniería Informática tengan la oportunidad de conocer más de cerca los estudios propios de cada titulación.
Se han celebrado talleres sobre realidad virtual, sobre automatización industrial, sobre el proceso de creación de un videojuego y sobre aplicaciones de sistemas de información y de dispositivos móviles. La Jornada ha incluido también una muestra de varios proyectos realizados por alumnos y grupos de investigación de la Escuela, que fueron comentados en una mesa redonda por los profesores de las asignaturas de Proyectos de las tres carreras: Rafael Tamarit, Manuel Bañó y Aurelio Pons.
La visita a las instalaciones de prácticas de la ESET, las aulas docentes, el laboratorio de informática y la Biblioteca completó la Jornada de Puertas Abiertas de este año.

Carla Aleixandre, Margarita Martí y Estefanía Martínez, que realizan sus prácticas en este Hospital, presentaron una comunicación sobre el Servicio de Hemodiálisis

Las alumnas de la diplomatura en Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera Carla Aleixandre Catalá, Margarita Martí Bujosa y Estefanía Martínez Rubira han participado con una comunicación propia en el I Foro de Actividades Científicas de Enfermería. El Foro ha sido organizado por el Hospital Doctor Peset, donde las tres han realizado su estancia de prácticas hospitalarias de tercer curso.
La comunicación, titulada “El Servicio de Hemodiálisis. Una visión de los estudiantes de Enfermería”, fue expuesta por sus tres autoras el 29 de mayo en el Salón de Actos del Hospital, ante un auditorio repleto de público. Las tres recibieron una cerrada ovación de los profesionales del Doctor Peset por la calidad del trabajo presentado.

Foro científico para profesionales
El objetivo del Foro era exponer la actividad científica realizada durante el año por los diferentes profesionales de Enfermería del Hospital en forma de ponencias, comunicaciones orales y pósteres. El Foro ha sido dirigido y coordinado por Carmen Snabb, gerente del Departamento 10, y por Francisca Algora y Mercedes Dicenta, directoras de Enfermería del Hospital.

Alumnos de Enfermería ha tomado la tensión y realizado pruebas de índice glucémico en los puestos de información instalados en San Juan

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha colaborado en las II Jornadas de Enfermería de Actualización en Diabetes en la Comunidad Valenciana, que se han celebrado en Alicante. Estas jornadas han tenido una doble vertiente: la profesional, con un programa científico específico para profesionales de la Enfermería, y la divulgativa, abierta al público y destinada a prevenir las enfermedades cardiovasculares.
Ricardo Martín, profesor de Enfermería de la CEU-UCH en Elche y organizador de las Jornadas, ha destacado que “han sido una gran oportunidad para compartir e intercambiar experiencias sobre la atención a las personas con diabetes”. La educación terapéutica, la motivación del paciente, los cuidados del pie diabético y la actualización en insulinas han sido algunos de los temas abordados en las sesiones, celebragas en el Colegio de Enfermería de Alicante.

Pruebas de diabetes y enfermedades cardiovasculares
Acompañando las jornadas se han desarrollado unos talleres prácticos en la Casa de Cultura de Sant Joan destinados a la prevención de enfermedades como la hipertensión arterial y la diabetes. Alumnos de Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera se han colocado en mesas informativas y han realizado pruebas como la toma de tensión y el índice glucémico a la población interesada para determinar su estado de salud y los riesgos de desarrollar una enfermedad cardiovascular.

Se abre el plazo de inscripción para los programas, que se celebrarán durante el mes de julio y son convalidables por dos o tres CLC

El próximo mes de julio la Universidad CEU Cardenal Herrera celebrará dieciocho cursos de verano, para los que ya se ha abierto el plazo de inscripción. Los programas, en las áreas de las ciencias de la salud, la comunicación especializada, las nuevas tecnologías y la música, se celebrarán tanto en la sede de la Universidad, como en el Centro de Producción Audiovisual y Multimedia y en el Palacio de Colomina de Valencia. Dos de estos cursos, los dedicados al futuro de las economías liberales y a la relación entre cine, literatura y arte – organizados desde la sede de Elche- se celebrarán en el municipio alicantino de Finestrat, en la semana del 7 al 11 de julio.
En el ámbito de las ciencias de la salud, los cursos abordan materias como la obesidad, la salud de la mujer, métodos fisioterápicos como el Kabat, e incluso un repaso por las técnicas que emplea la policía científica en la investigación criminal. También se dedicará un curso a la reflexión sobre cuestiones bioéticas.
Las técnicas de comunicación delante de las cámaras, tanto en plató como en exteriores, las características de la información deportiva en prensa, radio y televisión y el tratamiento del terrorismo en los medios son los temas de los cursos de verano en el ámbito de la comunicación.
La oferta de cursos para el mes de julio se completa con los dedicados al dominio de nuevas aplicaciones informáticas, como After Effects, para la postproducción audiovisual; Dreamweaver y Flash, para el diseño de páginas web; así como las últimas versiones de software para la iluminación en vídeo y el diseño de escenografías virtuales para televisión. En el ámbito de la producción musical, se celebrará un curso sobre técnicas de guitarra para blues y rock.
Las inscripciones a los cursos, así como los programas completos, pueden consultarse en:

Varios expertos han abordado materias como la violencia de género, la eutanasia o la protección de los derechos humanos

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido durante del mes de mayo en Elche un seminario sobre la protección del Derecho Fundamental a la integridad moral destinado a los alumnos de Derecho. El seminario ha abordado la integridad moral desde ámbitos como la violencia de género, la protección de los derechos humanos, la eutanasia, la impugnación de la paternidad y la dignidad de la persona.
Joaquín Marco, profesor de Derecho Constitucional de la CEU-UCH, ha clausurado el seminario con una charla sobre la dignidad de la persona. El docente ha destacado que la dignidad “debería venir reconocida en la Constitución como un valor superior del ordenamiento jurídico y no como un derecho, ya que es el sustento del resto de Derechos”.
El seminario ha contado con la participación de docentes y profesionales. Jaume Ferrer, catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Alicante, ha explicado cómo funciona el Consejo de Seguridad de la ONU y las alternativas que se están presentando para tratar de hacerlo un órgano más democrático.

Violencia de género, eutanasia y paternidad
La jefa del departamento de Igualdad del Ayuntamiento de Alicante, Mari Carmen Vitoria, ha abordado la violencia de género en el ámbito socio-laboral, denunciando que, a pesar de tantas leyes, “hay muchas lagunas y no se responde a las necesidades de las mujeres maltratadas”.
Ángel de las Heras, profesor de Derecho Civil de la Universidad de Alicante, en su conferencia ‘Eutanasia y Derecho’, señaló que es necesario “reforzar la asignación presupuestaria para los cuidados paliativos, ya que en la legalidad vigente la vida es recogida como un derecho y la llamada eutanasia activa es contraria a dicha legislación y a la ética médica”.
Por su parte, Mª Dolores Cano, profesora de Derecho Civil del CEU, centró su ponencia en la impugnación de la paternidad matrimonial y afirmó que el daño moral causado por el descubrimiento de la no paternidad y su indemnización “es un tema que empieza a ser demandado en los tribunales por el desarrollo de las técnicas genéticas, que por 300 euros permiten descubrir a un hombre si es o no padre”.