Alumnos de Fisioterapia de la CEU-UCH se forman en el tratamiento de pacientes neurológicos a través de la realidad virtual

Jul 5, 2013

Viernes, 5 de julio de 2013.- Estudiantes de 3º de grado de Fisioterapia de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche han asistido en el prestigioso Instituto Guttman de Badalona a una jornada de formación para conocer las posibilidades que ofrece la realidad virtual y la robótica como método de entrenamiento y recuperación en pacientes con lesiones neurológicas.

Los 15 alumnos de la asignatura Métodos específicos de intervención en fisioterapia II, conocieron las diferentes aplicaciones que el Instituto Guttman realiza en materia de recuperación, lo que le ha llevado a constituirse, junto al Hospital de Parapléjicos de Toledo, en uno de los centros de referencia para el tratamiento medicoquirúrgico y la rehabilitación integral de las personas con lesión medular, daño cerebral adquirido u otra gran discapacidad de origen neurológico.

Investigadores de la UCH-CEU diseñan una herramienta para monitorizar la fabricación de materiales composites mediante visión artificial

Jul 4, 2013

Hipótesis para optimizar la monitorización en la fabricación de composites, surgidas del análisis del proceso de fabricación del vehículo ecológico IDEA CEU Car.

Esta nueva técnica controla el proceso de infusión de resina en la fabricación de estos materiales sintéticos, especialmente utilizados en automoción y aeronáutica por su resistencia y ligereza

Los composites son compuestos sintéticos en los que se combinan distintas materias primas para la obtención de materiales más resistentes y ligeros. Este tipo de materiales tienen importantes aplicaciones en campos como la industria aeroespacial y aeronáutica, para aligerar el peso de la estructura y para el revestimiento de aviones, satélites o transbordadores. También son de aplicación en ámbitos de la ingeniería civil y naval, e incluso en la fabricación de prótesis dentales. Investigadores de la CEU-UCH han desarrollado una nueva herramienta de monitorización de su proceso de fabricación, mediante técnicas de visión artificial.

La nueva herramienta, denominada AVPP (Artificial Vision Processing Package), es un set para el procesamiento de composites basado en visión artificial, que permite medir de forma eficiente, con una precisión no lograda hasta ahora, el grado de curado o solidificación de las piezas durante el proceso de modelado del composite líquido, denominado LCM (Liquid Composite Moulding). En concreto, la herramienta diseñada puede aplicarse a los procesos de contra molde flexible y transparente, denominados RIFT.

Durante la investigación, se ha diseñado además un marco computacional único para la monitorización de la fabricación de composites, que permite identificar en el molde la frontera entre la zona seca y mojada por la resina (el “frente de avance”) para la optimización del proceso, además de medir el grado de curado o solidificación de las piezas durante las distintas etapas de fabricación de composites.

Difusión internacional de los resultados

Esta investigación abre una nueva vía en el campo de la termografía infrarroja para aplicar el uso de cámaras térmicas a la estimación del grado de curado de las piezas de gran envergadura, empleadas en el sector aeronáutico. Por ello, sus resultados han sido ya publicados en revistas internacionales como el International Journal of Material Forming y el Journal of Advanced Science Letters. También han sido presentados en los congresos internacionales más destacados del sector, como la 18ª Conferencia Internacional de Materiales Composite (ICCM) y la 15ª europea (ECCM); la 11ª Conferencia Internacional de Termografía Infrarroja Cuantitativa (QIRT); la 16ª Conferencia Anual de la European Scientific Association For Material Forming (ESAFORM), y el European Congresss on Computational Methods in Applied Sciences and Engineering (ECCOMAS).

Los resultados de este estudio constituyen, además, la tesis doctoral del investigador de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas(ESET) de la CEU-UCH, Ubaldo Pineda, dirigida por los doctores Nicolás Montes y Fernando Sánchez, todos ellos miembros del Grupo de Investigación y Desarrollo de Tecnologías Energéticas TEC-ENER, de la CEU-UCH.

La tesis, defendida en la modalidad internacional, ha contado como miembros del tribunal con profesores de las Universidades de Nantes (Francia) y Oporto (Portugal), así como del Instituto Tecnológico del Plástico (AIMPLAS) y del Grupo EADS, empresa mundial líder del sector aeronáutico y espacial. Este tribunal ha otorgado la máxima calificación académica a la tesis del investigador de la CEU-UCH Ubaldo Pineda.

La herramienta AVPP ha sido diseñada a partir de las necesidades detectadas durante el proceso de fabricación del chasis del IDEA CEU Car, cuya ligereza en los materiales, así como la aerodinámica de su diseño han contribuido a convertirlo en el coche eléctrico español que cuenta con tres récords de España de eficiencia energética en movilidad en la competición europea más destacada del sector: la Shell Ecomarathon.

Los veterinarios de la CEU-UCH regresan satisfechos de la labor humanitaria desarrollada en el Líbano

Jul 3, 2013

Profesores y alumnos de la Universidad CEU Cardenal Herrera han visitado cerca de 100 explotaciones ganaderas durante su estancia en el sur del Líbano, donde han realizado tareas de desparasitación, vacunación, medicina preventiva y alguna cirugía menor

Los alumnos Cristina Sánchez y Rafael Castelló, y los profesores Rosana Domingo, Santiago Vega, Juan Cuervo-Arango, Jesús Cardells, y Joaquín Ortega de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera han regresado satisfechos de la labor humanitaria desarrollada en el Líbano. Durante diez días, profesores y alumnos de la CEU-UCH han acompañado a la Brigada Acorazada Guadarrama XII del ejército español en la misión humanitaria de Naciones Unidas en el Líbano. Con el apoyo de la Unidad Cívico Militar (CIMIC) y de las autoridades locales, los veterinarios de la CEU-UCH han visitado cerca de 100 explotaciones ganaderas en el sur del Líbano.

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David Carceller: “Trabajar con el arquitecto portugués Manuel Aires Mateus me ha permitido participar en todos los procesos de un proyecto arquitectónico”

Jul 2, 2013

Titulado en Arquitectura por la CEU-UCH, David ha realizado una estancia de seis meses en el estudio en Lisboa del prestigioso arquitecto portugués

Gracias a la Bolsa Europea de Prácticas para Arquitectura y Diseño (BEPAD) de la CEU-UCH, creada por su Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas en el marco del programa europeo de becas Leonardo, un grupo de recién titulados en Arquitectura ha podido realizar una estancia de seis meses en algunos de los más prestigiosos estudios de arquitectura de Europa. Entre ellos, David Carceller Capella, que ha estado en el estudio Aires Mateus Arquitectos, en Lisboa, y que nos cuenta su experiencia formativa internacional.

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Dos profesoras de la CEU-UCH presentan en el III Congreso Internacional de Convivencia Escolar su proyecto de investigación sobre el impacto del EEES en los grados de Educación Infantil y Primaria

Jul 2, 2013

Helena Pascual y Carmen Díez han diseñado una metodología para medir el rendimiento del alumnado con el nuevo sistema de créditos ECTS y realizar un estudio comparado de las competencias adquiridas

Analizar el impacto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en los grados de Educación Infantil y Educación Primaria, centrándose en el rendimiento del alumnado en el nuevo sistema integrado por la Declaración de Bolonia, es el principal objetivo de la metodología diseñada por las profesoras de la CEU-UCH en Elche Helena Pascual Ochando y Carmen Díez González. Su proyecto de investigación, que han presentado en el III Congreso Internacional de Convivencia Escolar celebrado en Almería a mediados de mayo, estudiará también los efectos en el rendimiento del “Sistema de transferencia y acumulación de créditos europeos”, más conocido con las siglas ECTS.

“En primer lugar queremos relacionar los tipos de tareas que elabora el alumnado, con la dificultad, esfuerzo y rendimiento, para comprobar el número de competencias desarrolladas a partir de la motivación y el aprendizaje. Con ello poderemos determinar si a mayor motivación, rendimiento y aprendizaje, la dificultad y el esfuerzo disminuyen en el trabajo del alumnado”, advierten ambas docentes.

Desarrollo de competencias

El proyecto de investigación también contempla un estudio comparativo entre las competencias desarrolladas por el alumno y las competencias previstas en la planificación de la asignatura por el profesor, “para con ello poder demostrar si existen una serie de necesidades en el alumnado, derivadas de la incorporación del plan Bolonia, y que el rendimiento y la motivación de los alumnos dependen directamente de la docencia y técnicas metodológicas que aplica el docente universitario”.

Las profesoras Pascual y Díez pretenden potenciar las competencias del alumnado de los Grados en Educación Infantil y Primaria, a partir de un análisis de la metodología docente del profesor universitario actual y con ello diagnosticar el desarrollo de competencias, esfuerzo, rendimiento y motivación del alumnado.

Metodología de la investigación

Para obtener datos que permitan este análisis, las profesoras han elaborado un formulario que distribuirán entre el alumnado de primer y segundo curso de Educación Primaria y Educación Infantil de la CEU-UCH, dentro de la asignatura de Fundamentos Didácticos I y Psicología del Aprendizaje, durante un cuatrimestre completo. En total, 150 alumnos consignarán en su hoja de registro, las tareas de la asignatura y las competencias que creen haber desarrollado, su grade de esfuerzo, la dificultad de la tarea, etc.

Los objetivos generales de este estudio son identificar las necesidades del alumnado universitario, a través del rendimiento y la motivación. Y analizar el concepto de competencia, comprobando si se está desarrollando en el aula de manera adecuada. También se podrá evaluar la metodología docente aplicada en la actualidad y compararla con las expectativas del plan Bolonia, diferenciar la metodología docente entre profesorado universitario con y sin formación pedagógica y evaluar el proceso de evaluación continua, para asegurar su funcionamiento.

“Nuestro objetivo es determinar si las competencias diseñadas en el Libro Blanco de los Grados en Infantil y Primaria pueden desarrollarse con la aplicación de las técnicas necesarias, y si esas técnicas necesitan de una formación psicopedagógica que el profesorado de magisterio tiene, debido a una previa formación, lo cual difiere de cualquier otro profesorado universitario, que debe recibir la formación didáctica necesaria”, aseguran ambas investigadoras.

El catedrático de la CEU-UCH Remigio Beneyto participa en los segundos encuentros Iglesia-Estado organizados por el CGPJ y la Vicaría Judicial del Arzobispado

Jul 2, 2013

Fotografías: A.Sáiz/AVAN

El catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad CEU Cardenal Herrera Remigio Beneyto participó este lunes en los segundos encuentros Iglesia – Estado que, organizados por el Consejo General del Poder Judicial con la colaboración de la Vicaría Judicial del Arzobispado de Valencia, se celebraron en la Ciudad de la Justicia de Valencia. El encuentro fue inaugurado por el arzobispo de Valencia, monseñor Carlos Osoro.

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La CEU-UCH y el Karolinska Institutet de Suecia firman un acuerdo de colaboración e intercambio de estudiantes

Jul 1, 2013

Cincuenta profesores de esta Universidad conceden anualmente los premios Nobel de Medicina, desde 1895

Cuatro representantes del Karolinska Institutet de Suecia han visitado la Universidad CEU Cardenal Herrera para establecer un acuerdo de colaboración académica y para el intercambio de estudiantes en las titulaciones del área de Ciencias de la Salud. El Karolinska Institutet es una universidad de referencia a nivel mundial en materia investigadora: más del 40 por ciento de la producción científica sueca sobre ciencias de la salud se desarrolla en esta universidad. Además, cincuenta profesores del Karolinska Institutet conceden anualmente los Premios Nobel de Medicina, desde su fundación en 1895.

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La jornada sobre el envejecimiento cerebral en la que participa la CEU-UCH señala el ejercicio mental como clave para frenar este proceso

Jul 1, 2013

Realizar ejercicio mental y físico, practicar hábitos dietéticos saludables, adaptarse a los cambios sociales, no fumar o no sufrir estrés son algunas de las claves cuya aplicación, total o parcial, hace posible claramente frenar el proceso de envejecimiento cerebral. Así lo desvelan los estudios más recientes sobre envejecimiento cerebral, tal y como explicó el neurólogo Carlos Vilar en la jornada celebrada el pasado viernes en el Hospital NISA Rey Don Jaime de Castellón en colaboración con la Universidad CEU Cardenal Herrera y El Mundo.

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Odontología de la CEU-UCH celebra el acto de graduación de los alumnos de posgrado

Jun 28, 2013

La presidenta de la Sociedad Española de Implantología ha participado en este acto de graduación

Viernes, 28 de junio de 2013.- La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado el acto de graduación de los alumnos de posgrado de Odontología, que han realizado los Máster en Ortodoncia y Ortopedia Dental, Implantología Oral y el título propio de Experto en Ortodoncia. Los alumnos de posgrado han recibido su beca y el diploma acreditativo, en un acto que ha presidido la vicerrectora de Alumnado y Extensión Universitaria, Mª José González Solaz.

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La profesora de Enfermería Amparo Sánchez Fideli presenta un estudio sobre el tratamiento de la anorexia en el VIII Congreso Internacional de Nutrición, Alimentación y Dietética

Jun 28, 2013

El trabajo multidisciplinar de médicos, psiquiatras, enfermeras, terapeutas y psicólogos, junto a la terapia de familia son claves para superar este trastorno de la conducta alimentaria

La profesora de la CEU-UCH Amparo Sánchez Fideli, durante su intervención en el VIII Congreso Internacional de Nutrición, Alimentación y Dietética.

La visión de los trastornos de la conducta alimentaria y el tratamiento de la anorexia nerviosa en clínica hospitalaria fue el objeto de estudio que la profesora de Enfermería del centro de Elche de la UCH-CEU, Amparo Sánchez Fideli, presentó bajo el formato de comunicación oral en el «XVII Congreso Nacional de Nutrición Práctica y VIII Congreso Internacional de Nutrición, Alimentación y Dietética» organizado por SPRIM y por la Sociedad Española de Dietética y Ciencias de la Alimentación, celebrado a finales de abril en la Universidad Complutense de Madrid.

La anorexia nerviosa (AN) se encuadra dentro de los llamados trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Estos trastornos tienen una etiopatogenia multideterminada que por su complejidad y variedad han supuesto, en las últimas décadas, un importante reto para la asistencia pública. Los factores socioculturales que pueden generarlos, así como sus graves secuelas físicas, sociales y psicológicas constituyen una importante alarma social. La AN es una enfermedad que no sólo implica a la persona afectada sino también a su familia y entorno más próximo, e incluso de una manera diferente, pero muy importante, a los profesionales de la salud y de la educación, que se ven directa o indirectamente involucrados, sin disponer en ocasiones de medios para abordar estos trastornos con éxito.

Mejores tratamientos y prevención

Este estudio, de tipo cualitativo, se sitúa en la enfermería clínica y desde el ámbito hospitalario busca soluciones. Su objetivo principal es conocer cuáles son los tratamientos más adecuados para abordar la AN. Los objetivos secundarios son estudiar los signos y síntomas de la AN para su prevención y conocer los modos de informar sobre la AN a familiares y cuidadores para promocionar su participación activa.

La información se ha obtenido realizando búsqueda bibliográfica en las bases de datos electrónicos tales como: Pubmed, Medline, Cochrane Plus y Google Académico. Además, se han consultado protocolos, libros y revistas especializadas sobre el tema de estudio. Para completar la investigación se ha dispuesto de material del servicio DAPTA (Dispositivo Asistencial Psicoterapéutico de Trastornos Alimentarios) de la Clínica Mediterránea de Neurociencias de Alicante. Los datos aportados han sido tratados de modo confidencial. (Por ejemplo, se han facilitado cartas de pacientes anoréxicas y el tratamiento que se sigue en hospital).

Principales resultados

Las principales conclusiones que se derivan de este trabajo advierten que la curación del paciente con AN es labor lenta que requiere de un trabajo en equipo multidisciplinar, constituido por médicos, psiquiatras, enfermeras, terapeutas y psicólogos. El tratamiento puede durar meses y años, con diferentes sesiones totalmente programadas.

A su vez, se requiere de una disciplina y seguimiento conjunto del equipo sanitario y del paciente. Desde el control del peso en cada una de las sesiones y diversas terapias personales con su psicólogo para tratar temas tales como la variación del peso, la nutrición, así como la motivación para el cambio. Por ello, es importante que una vez diagnosticada la AN se proporcione información a la familia y se les aconseje practicar las llamadas “Terapias de familia” para aprender a tratar el problema de forma correcta. Su colaboración es insustituible junto con el equipo multidisciplinar.

En la actualidad es conveniente proseguir y profundizar en la investigación sobre los tratamientos específicos para personas jóvenes afectadas, ya que probablemente son más sensibles al tratamiento. Para realizar dicha investigación se requieren amplios estudios multidisciplinares con una potencia adecuada. La principal dificultad es tener que reclutar y retener personas con AN en estudios controlados sobre tratamiento sabiendo que la tasa de abandonos es muy elevada.

Por último, a pesar de que la AN es una enfermedad difícil de superar y que en ocasiones se precisan de meses o años para ello, son muy pocos los casos en los que se cronifica.

Las ganadoras del Concurso CEU Emprendedores desde el colegio asisten al Fórum IMPULSA

Jun 27, 2013

Las alumnas de ESO del Colegio CEU San Pablo de Valencia han asistido a este foro que tiene por objetivo que los jóvenes pierdan el miedo a emprender.

Jueves, 27 de junio de 2013.- Las alumnas de 4º de ESO del Colegio CEU San Pablo de Valencia, Laura Altieri, Andrea Atienza, Victoria Blázquez, Sonia Galán, Laura Prieto y Sara Rodríguez, ganadoras del I Concurso CEU emprendedores desde el colegio, han asistido al Fórum IMPULSA en Girona, acompañadas de la vicerrectora de Alumnado y Extensión Universitaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Mª José González Solaz. La asistencia a IMPULSA, un foro que tiene por objetivo que los jóvenes pierdan el miedo a emprender, ha sido el premio para las ganadoras de este I Concurso organizado desde la Fundación CEU con el objetivo de promover el emprendimiento entre los jóvenes estudiantes.

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El lunes se abre el plazo para solicitar las 13 becas que ofrece la CEU-UCH en Elche

Jun 27, 2013

Son diez becas para cursar estudios de grado y tres para posgrado las que ofrece la Universidad CEU Cardenal Herrera a los estudiantes de Elche en virtud del convenio suscrito con el Ayuntamiento de la ciudad.

Los candidatos podrán presentar las solicitudes del 1 al15 de julio.

Más información sobre becas de la CEU-UCH en Elche.

Se abre el plazo para acceder a las 13 becas de la Universidad CEU Cardenal Herrera para estudiantes de Elche

Jun 27, 2013

Jueves, 27 de junio de 2013.- El próximo lunes 1 de julio se abre el plazo de presentación de solicitudes para optar a una de las 13 becas que la Universidad CEU Cardenal Herrera oferta para el curso académico 2013-2014, de acuerdo con el convenio suscrito entre la institución universitaria y el Ayuntamiento de Elche para becar a estudiantes ilicitanos que quieran cursar estudios de grado y posgrado en el CEU.

Los candidatos podrán presentar las solicitudes, cuyos impresos se facilitarán gratuitamente en la Secretaría de la Universidad CEU Cardenal Herrera y en la página web del Ayuntamiento de Elche, en cualquier Oficina Municipal de Atención Ciudadana del Ayuntamiento de Elche, hasta el 15 de julio.

El convenio establece 10 becas para estudios de grado, en cualquier curso y en cualquiera de las titulaciones que la CEU-UCH oferta en su campus de Elche (Derecho, Dirección de Empresas, Marketing, Fisioterapia, Enfermería, Educación Infantil y Educación Primaria), mientras que las tres becas restantes se destinan a los másteres oficiales (Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas y Máster Universitario en Especialización en Cuidados de Enfermería).

Entre los requisitos para acceder a estas becas se establece que los interesados deben estar empadronados en el municipio de Elche, con una antigüedad mínima de dos años a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes, y no ser beneficiario en el curso escolar para el que se solicita la beca de otra ayuda o beca del Ministerio de Educación o cualquier otro organismo público o privado.

En cuanto a los requisitos económicos, se determinan los siguientes umbrales de renta: familias de un miembro: 11.937,00 €; familias de dos miembros: 19.444,00 €; familias de tres miembros: 25.534,00 €; familias de cuatro miembros: 30.287,00 €; familias de cinco miembros: 34.370,00 €; familias de seis miembros: 38.313,00 €; familias de siete miembros: 42.041,00 €; familias de ocho miembros: 45.744,00 €.

La renta para la concesión de becas en el curso académico 2013/2014 será la correspondiente al ejercicio 2012.

Estudio Menta y la CEU-UCH componen una “sinfonía de taller” para celebrar el 25 aniversario de los estudios de Diseño Industrial en la Comunidad Valenciana

Jun 27, 2013

El vídeo “Sinfonía de Taller #01” es una composición sonora y visual que combina los sonidos del taller de la Escuela de Diseño de la CEU-UCH, en el que los estudiantes viven más a fondo su experiencia formativa

La Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, en colaboración con Estudio Menta han querido celebrar los 25 años de estudios de diseño industrial en la Comunidad Valenciana componiendo una “Sinfonía de taller #01”. Esta producción audiovisual resume en un vídeo la experiencia formativa en diseño, a través de una sintonía audiovisual surgida de la combinación de los sonidos de la Escuela de Diseño de la CEU-UCH y, en concreto, de su taller, en el que los estudiantes viven más a fondo su formación en diseño. Esta “Sinfonía de Taller #01”, así como su making of, se han presentado con motivo de celebración del 25 aniversario de los estudios de diseño industrial en la Comunidad Valenciana, que fueron implantados por el CEU de Valencia en 1988.

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La titulación de Fisioterapia de la CEU-UCH celebra su undécimo aniversario con un homenaje a antiguos profesores y alumnos

Jun 26, 2013

● La decana de Ciencias de la Salud ha destacado de los profesores y alumnos de esta titulación “su calidad humana y profesional, son nuestra mejor tarjeta de presentación”.

Valencia, 26 de junio de 2013- Antiguos alumnos y profesores de Fisioterapia de la Universidad CEU Cardenal Herrera han sido los protagonistas del acto de celebración del undécimo aniversario de esta titulación, que se ha desarrollado en el Palacio de Colomina en Valencia. La decana de la Facultad de Ciencias de Salud, Alicia López, ha presidido este encuentro, que también ha contado con la asistencia de la vicedecana de Fisioterapia, Eva Segura; el secretario académico Javier Montañez y el profesor Pedro Rosado.

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Antiguos alumnos de la CEU-UCH crean una aplicación de mensajería instantánea basada en iconos

Jun 26, 2013

Son Rocío Martín, Nacho Belloch, Benjamin Dieu y Pedro Molina.

Los dos primeros cursaron Publicidad y Relaciones Públicas, y el máster en Comunicación y Branding Digital, en la CEU-UCH. El tercero, quinto de Publicidad, también en esta casa, con una beca Erasmus. Y el cuarto, el máster.

Juntos han impulsado una novedosa app de mensajería instantánea basada en iconos que empieza a sonar con fuerza.

Más información sobre app de mensajería instantánea para móviles creada por antiguos alumnos de la CEU-UCH

Antiguos alumnos de Publicidad y del Máster en Comunicación y Branding Digital de la Universidad CEU Cardenal Herrera ponen en marcha una original app de mensajería instantánea basada en iconos

Jun 26, 2013

Cuzz App apuesta por la creatividad de los usuarios

Miércoles, 26 de junio de 2013- Nacho Belloch, Rocío Martín, Pedro Molina y Benjamin Dieu, antiguos alumnos de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia, son los impulsores de una aplicación para móvil de mensajería instantánea que ya está dando mucho que hablar. Se trata de Cuzz App, cuyo valor añadido reside en que apuesta por la creatividad de los usuarios.

Y es que la aplicación está basada en icons: los que vienen por defecto realizados por diseñadores de referencia, como Ricardo Cavolo, Rocío Cañero o Valistika Studio, o los que crean los propios usuarios.

Los icons, que también pueden ser sonoros, tienen dos caras, ya que al hacer tap (pulsar) sobre ellos, giran y muestran el significado que les ha dado su creador. Este giro aumenta las posibilidades creativas de los usuarios, que pueden establecer un doble juego entre lo que significa una imagen y su texto de detrás.

“Si quieres que tu icon, explica el CEO de esta empresa valenciana, Nacho Belloch, sea conocido y empleado por muchos usuarios, no sólo debes esforzarte en un diseño atractivo, sino que tienes que seleccionar una buena keyword (palabra clave) para que lo vean cuando tecleen su mensaje de texto”.

“Pero si no quieres que conozcan tus icons, continúa su compañero Pedro Molina, puedes hacerlos privados. “Además, en todo momento puedes guardarte gratis los icons públicos de los demás, archivar las frases que más usas para no repetirlas una y otra vez y ordenar tus icons por carpetas para que no sea un caos encontrarlos. Y todo gratis”, explica Rocío Martín.

La aplicación todavía da más de sí. Como asegura Benjamin Dieu, “contamos también con la web www.cuzzapp.com, donde puedes iniciar sesión y crear nuevos icons, descargarte los de los demás y ver las estadísticas de los tuyos”. “Web y app, añade, están sincronizadas, así que lo que hagas en una, lo verás en la otra al instante”.

La novedosa app apuesta por la creatividad hasta sus últimas consecuencias: “También hemos creado nuestro propio botón de ‘Like’, que hemos llamado ‘You Rock’”, afirma Nacho Belloch. “Todo el mundo, concluye el joven publicista, puede votar sus icons y los de los demás, y cada 15 días los más votados se convierten en los Trending Icons de la quincena, con lo que todos los usuarios pueden encontrar estos icons destacados en la app”.

Nacho Belloch y Rocío Martín son antiguos alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Benjamin Dieu entró en contacto con Rocío en el último año de carrera, mientras cursaba quinto curso en la CEU-UCH a través del programa Erasmus. Rocío y Nacho, además, cursaron el máster de Comunicación y Branding Digital de la Cardenal Herrera, donde conocieron al cuarto creador de esta aplicación: Pedro Molina.

La Fundación Mutua Madrileña financiará el proyecto sobre retinosis pigmentaria que lidera la investigadora de la CEU-UCH María Miranda

Jun 26, 2013

El proyecto consiste en estudiar una posible terapia combinada de moléculas que fortalezcan las vías de supervivencia de los fotorreceptores de la retina, junto a fármacos que prevengan, al menos parcialmente, su muerte

El proyecto de investigación que lidera la profesora del Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU-UCH María Miranda Sanz, ha sido seleccionado para su financiación en la X Convocatoria de Ayudas a la Investigación de la Fundación Mutua Madrileña. El objetivo de este proyecto es proponer nuevos avances en estrategias terapéuticas para el tratamiento de la retinosis pigmentaria: la neuroprotección y el reemplazo de fotorreceptores de la retina.

La retinosis pigmentaria es una degeneración progresiva de la retina, que constituye la primera causa de ceguera de origen genético en la población adulta. Según la doctora Miranda, “hasta el momento, las estrategias de neuroprotección para el tratamiento de esta enfermedad han buscado fortalecer las vías de supervivencia de los fotorreceptores o prevenir el inicio y ejecución de los mecanismos de su muerte celular”.

Este proyecto de investigación, que ha obtenido la financiación de la Fundación Mutua Madrileña, propone el ensayo de una terapia combinada de moléculas que fortalezcan las vías de supervivencia de los fotorreceptores de la retina, junto con otros fármacos que prevengan, al menos parcialmente, su muerte. “Esta terapia combinada podría ofrecer mejores resultados y más beneficiosos que cada una de ellas por separado. Es una hipótesis que no ha sido ensayada hasta la fecha y constituye una de las principales novedades del proyecto”.

Trayectoria del equipo

María Miranda Sanz, profesora del Departamento de Ciencias Biomédicas de la CEU-UCH, centra su labor investigadora en las enfermedades de la retina, en concreto, la retinopatía diabética y la retinosis pigmentaria. Es Premio en Investigaciones Oftalmológicas Dr. Pallarés y, en colaboración con la Universidad de Lund (Suecia), ha trabajado ya en la combinación de varios antioxidantes que retrasan la retinosis pigmentaria en ratones.

El equipo de investigación que lidera la doctora Miranda lleva un año y medio trabajando en estas nuevas estrategias. Es un equipo de investigación multidisciplinar que combina el punto de vista básico con el clínico. Los resultados iniciales de esta experimentación se han presentado en distintos congresos de ámbito nacional e internacional.

El estudiante de Arquitectura de la CEU-UCH Víctor Gabriel Romero obtiene una de las diez becas Arquia de la Fundación Caja de Arquitectos

Jun 26, 2013

Se han presentado a esta convocatoria un total de 898 alumnos de 28 Escuelas de Arquitectura de toda España

La Fundación Caja de Arquitectos ha concedido una de las becas Arquia al estudiante de Arquitectura de la Universidad CEU Cardenal Herrera Víctor Gabriel Romero Matarredona. En la modalidad de mejor expediente académico de estas becas, Víctor Romero ha sido uno de los diez seleccionados entre las candidaturas de 698 estudiantes españoles de esta titulación. Incluyendo la modalidad de concurso de proyectos, para la que se otorgaban otras 10 becas, a la presente convocatoria han concurrido 898 alumnos de 28 Escuelas de Arquitectura de toda España.

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Se gradúa la primera promoción del máster en Técnicas Avanzadas Estéticas y Láser de la CEU-UCH y Fundación NISA

Jun 25, 2013

El pasado viernes se celebró el acto de graduación de la primera promoción del máster en Técnicas Avanzadas Estéticas y Láser de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Un total de veinticuatro alumnos recibieron su beca y diploma en un acto que fue presidido por la vicerrectora de Alumnado, Mª José González.

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