miércoles, 29 julio 2026
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El Palacio de Colomina CEU acoge la exposición de grabados, litografías y caricaturas políticas “Historia Política de la España del siglo XIX”

  • En el recorrido por la exposición, el visitante puede familiarizarse, a través de las caricaturas que se exhiben, con la España del siglo XIX, sus personalidades, y los problemas que aquejaban a los españoles de aquellos tiempos
  • Coincidiendo con la muestra los profesores Manuel Martínez Sospedra y Antonio Colomer han ofrecido las conferencias “La Constitución de Cádiz de 1812” y “Los liberales y la revolución española”, respectivamente

El Palacio de Colomina (C/ Almudín, 1-Valencia), sede cultural de la Fundación Universitaria CEU en Valencia, acoge hasta el próximo 30 de octubre la exposición de grabados, litografías y caricaturas políticas “Historia política de la España del siglo XIX”.

Una muestra, cuyos fondos corresponden a la colección particular del profesor Dr. Antonio Colomer Viadel, y que permiten un amplio recorrido por lo que fue la prensa satírica española durante el siglo XIX español.

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Vicente Navarro de Luján, director de Proyección Cultural y Social de la CEU-UCH, inauguró la exposición junto con el profesor Antonio Colomer.

La exposición recoge diversas portadas de dos publicaciones satíricas muy destacadas en aquel siglo “El Loro” y “La Flaca”, así como de otras publicaciones, un conjunto de grabados de la época y objetos tan curiosos como una baraja relacionada con el acontecer político de aquella etapa y de sus protagonistas.

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Coincidiendo con esta muestra expositiva, el Palacio de Colomina CEU ha impulsado dos conferencias para ilustrar lo que supone el movimiento liberal español en el siglo XIX como crisol de la España constitucional y con resonancias universales tanto en América como en el Mediterráneo.

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El profesor Dr. Manuel Martínez Sospedra, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha ofrecido la primera conferencia “La Constitución de Cádiz de 1812, parteaguas de la España Constitucional”. En su conferencia, el profesor de la CEU-UCH busca la comprensión de La Constitución de Cádiz de 1812, trasladando a los oyentes a aquella época. Una explicación minuciosa del texto constitucional, y un recorrido por los tópicos que lo envuelven. Martínez Sospedra ha completato la radiografía hablando de la esterilidad o falta de continuidad de La Pepa.

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Un enamorado del siglo XIX español

El profesor Dr. Antonio Colomer, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Politécnica de Valencia (J), ha ofrecido la conferencia “Los liberales y la revolución española”.

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En su intervención, ha realizado un repaso del siglo XIX,  un paseo por esta etapa que, según el profesor, comienza con la Guerra de Independencia y termina en 1923 con el golpe de estado del General Primo de Rivera.  El profesor Colomer ha explicado los instrumentos que hicieron perdurar el régimen político y constitucional liberal.  También el carácter revolucionario del movimiento liberal progresista. Y ha finalizado la charla explicando los errores que, a su juicio, cometieron los liberales.

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“Yo soy un enamorado del siglo XIX español,  esa combinación de los liberales, los constitucionales y los románticos. Hay que hacer énfasis en el entramado entre liberalismo y   romanticismo, es un libro y una época llena de momentos luminosos  y también desgraciadamente de grandes ocasiones perdidas de lo que el país podía haber sido…”, ha destacado el profesor Colomer.

 

La Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche acoge una charla sobre el derecho a la Educación de los niños hospitalizados

Pedagogía Hospitalaria charla en ceu elche“Educar para afrontar la adversidad: Pedagogía Hospitalaria y las escuelas sin Escuela” ha sido el punto de partida de la charla que Ana Artázcoz, Orientadora del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y Coordinadora del Servicio de Atención Educativa Domiciliaria de la Comunidad Foral, ha impartido a los estudiantes de los Grados en Magisterio, Fisioterapia y Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche.

En la jornada se ha puesto de manifiesto la importancia del derecho a la Educación de los niños enfermos, incidiendo en que la atención educativa dentro de los hospitales y la atención domiciliaria son dos herramientas al servicio de los menores cuyas enfermedades les impiden la asistencia al colegio. En este sentido, se han ofrecido las claves educativas sobre cómo educar la resiliencia, que es la capacidad para afrontar dificultades y resurgir fortalecido. “Si no está en tus manos cambiar una situación que te produce dolor, siempre podrás escoger la actitud con la que la afrontes”, ha asegurado Ana Artázcoz.

En su ponencia, Merece la pena: educar para afrontar la adversidad, Artázcoz ha insistido en que “cuando un niño enfermo de cáncer sonríe permanentemente y en cambio un adolescente sano, deportista, guapo está ‘apagado, triste, sin brillo’, te preguntas qué está pasando en nuestra sociedad”. Esta situación obliga, según esta experta, a conocer la diferencia entre dolor y sufrimiento “y ser conscientes de que los seres humanos tenemos la capacidad de reponerlos a las adversidades”. Desde el punto de vista de la formación de los menores, “los educadores debemos centrar nuestros esfuerzos en preparar para el camino a nuestros alumnos, no prepararles el camino”, ha concluido Artázcoz.

La Universidad CEU Cardenal Herrera y el Villarreal C.F. crean el “Aula Universitaria Endavant”

  • Ambas entidades trabajarán conjuntamente para promover la investigación y la formación en materia de salud, educación y comunicación
  • Escolares de la provincia de Castellón podrán asistir a numerosos talleres sobre cultura de la superación y el emprendimiento, así como nutrición y vida saludable
  • En estas iniciativas participarán estudiantes y profesores de la Cardenal Herrera
  • Convocarán, además, becas para estudiantes de Castellón con buen expediente

El Villarreal C.F. y la Universidad CEU Cardenal Herrera trabajarán juntos para promover la investigación y la formación en campos tan diversos como la salud, la educación y la comunicación. Este es el principal objetivo del “Aula Universitaria Endavant”, un ambicioso proyecto que han suscrito esta mañana ambas entidades y que han presentado públicamente la rectora de la CEU-UCH, Rosa Visiedo, el vicepresidente del Club, José Manuel Llaneza, y el coordinador del Aula Endavant, José Manuel Amiguet.

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Firma del convenio para la creación del Aula. Vicepresidente del Villarreal CF y rectora CEU-UCH

“Esta iniciativa, por sus implicaciones a diferentes niveles académicos, es un proyecto pionero en la forma de relación entre una Universidad y una institución deportiva”, ha explicado Amiguet. “En nuestra Universidad hay ya más de cien profesores y estudiantes implicados en el desarrollo de las primeras actuaciones previstas, como seminarios y talleres prácticos en relación con la actividad del club insertos en asignaturas del plan de estudios, formación de aplicación práctica para los estudiantes en contextos reales de trabajo y varias líneas de investigación”, ha añadido el coordinador del Aula Endavant. “Se trata, en suma, de integrar la realidad de un club de primera división con todas sus implicaciones deportivas e institucionales en los programas formativos, prácticos y científicos de la Universidad”, ha destacado.

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José Manuel Amiguet, coordinador del Aula Endavant, imparte una primera ‘clase’ a profesores UCH y directivos del Villarreal CF

Durante la firma del convenio, el vicepresidente del Club, José Manuel Llaneza, ha expresado la satisfacción del Villarreal porque ambas entidades trabajarán juntas para contribuir al desarrollo de la provincia de Castellón. El directivo ha destacado también la apuesta del Club por potenciar la cultura del esfuerzo, un valor que, ha afirmado, comparte con la Cardenal Herrera.

En la misma línea se ha expresado la rectora de la CEU-UCH, que ha añadido a la lista de valores compartidos por ambas instituciones el de la solidaridad, la integración, el trabajo en equipo y la innovación. Rosa Visiedo ha asegurado que la puesta en marcha del Aula Endavant supondrá “un trabajo valioso tanto para las personas implicadas como para el entorno”.

El Aula Universitaria Endavant: investigación y formación al servicio de Castellón

El convenio para la creación del Aula Universitaria Endavant recoge diversas actuaciones conjuntas en materia de salud y nutrición a desarrollar en centros escolares, deportivos y culturales de pueblos de toda la provincia de Castellón. Entre ellas destaca la implementación de un programa de Fisioterapia donde alumnos y profesores de la CEU-UCH desarrollarán sesiones prácticas e iniciativas de investigación con los equipos pertenecientes al Villarreal C.F. y con los clubes deportivos que forman parte del proyecto Endavant.

También en este campo, pero en el plano formativo, alumnos y docentes de los Grados en Enfermería, Medicina y Gastronomía de la Universidad CEU Cardenal Herrera impartirán sesiones a los escolares de Castellón en torno a la salud en el deporte y a la nutrición y la vida sana. Estas actividades educativas se celebrarán en la Ciudad Deportiva del Club, en los clubes asociados al programa Endavant, en centros educativos de la provincia o en la propia Universidad.

Los escolares de Castellón serán también los destinatarios de las sesiones formativas sobre la cultura de la superación y el emprendimiento que impartirán estudiantes y docentes de Magisterio de la CEU-UCH.

Por su parte, los alumnos de la Escuela de Fútbol del Villarreal C.F., además de beneficiarse de las sesiones formativas mencionadas, disfrutarán de un programa educativo específico de integración, que contendrá aspectos relativos a la formación en competencias transversales.

La colaboración entre la CEU-UCH y el Villarreal CF se extiende también al ámbito comunicativo. Entre las iniciativas que contempla esta novedosa Aula se incluye un programa para la gestión de la proyección pública de la marca Endavant y otro de apoyo a la gestión de la comunicación del Club. En ambas participarán estudiantes y profesores de los Grados en Publicidad, Periodismo, Comunicación Audiovisual y Marketing del CEU.

Becas para estudiantes de Castellón

Por último, el convenio recoge la próxima convocatoria de las becas de estudios CEU-UCH y Villarreal C.F. destinadas a estudiantes castellonenses con un buen expediente académico, sean o no deportistas, que deseen cursar un Grado en la Universidad CEU Cardenal Herrera. Estas becas pretenden fomentar el esfuerzo y la superación, valores que comparten el Club y la Universidad.

Este programa de becas supondrá un beneficio para los estudiantes de grado equivalentes a un descuento medio aproximado del 75% del coste de cada año académico.

Inicialmente se ofrecerán en torno a 12 becas para los Grados en Educación Primaria, Educación Infantil, Enfermería y Medicina de la CEU-UCH en Castellón, lo cual supone una inversión de unos 60.000 euros por curso y cerca de a 300.000 euros por año cuando haya estudiantes con beca de primero a último curso.

El presidente del Instituto Médico Valenciano ha inaugurado esta mañana el ciclo “Educar para la salud” de la CEU-UCH de Castellón

  • La intervención del doctor Francisco Morales, en torno a las peculiaridades del uso de medicamentos en niños, se enmarca en la celebración de la festividad del patrón de Medicina
  • El experto ha apostado por emplear en los niños “los medicamentos estrictamente necesarios y seleccionar aquellos que han sido estudiados previamente en pacientes pediátricos”

imv en ceu 2“El empleo de medicamentos en niños requiere especial cuidado, ya que en ocasiones puede tener repercusiones en su desarrollo y condicionar su vida adulta”. Así lo ha afirmado esta mañana el doctor Francisco Morales, presidente del Instituto Médico Valenciano, en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón.

El experto ha inaugurado el ciclo divulgativo “Educar para la Salud” con una conferencia en torno a las peculiaridades del uso de medicamentos en niños. La charla ha formado parte de las actividades organizadas por la CEU-UCH para celebrar la festividad de San Lucas, patrón de Medicina.

imv en ceu 3El doctor Morales considera que deberían emplearse “los medicamentos estrictamente necesarios y seleccionar aquellos que han sido estudiados previamente en pacientes pediátricos”. “En muchas ocasiones, ha afirmado el presidente del IMV, la solución para problemas de salud no es la utilización de medicamentos sino la modificación de los hábitos de vida o las medidas higiénico-dietéticas”. “Hay que educar a los niños en la salud, no en la enfermedad”, ha remarcado.

“Según la encuesta nacional de salud, entre un 30 y un 40% de los niños (hasta 15 años) reciben medicamentos de forma regular. Más de la mitad no han sido investigados previamente en ese grupo de edad, por lo que se utilizan extrapolando los resultados obtenidos de estudios en adultos”, ha destacado el médico, que ha advertido: “Teniendo en cuenta que los niños no son adultos en miniatura, este proceder no está exento de riesgos, como la falta de eficacia o la aparición de reacciones adversas”.

imv en ceu 1Para el doctor Morales, la solución pasa “por la investigación clínica en niños, lo que comporta problemas metodológicos, éticos y legales”. El experto ha explicado que desde 1997, en Estados Unidos, y desde 2007, en Europa, hay un programa especial para estimular la realización de ensayos clínicos en niños. “En el caso de la UE, en 2012 se publicó un primer informe de resultados que demuestra que, aunque lentamente, las cosas están cambiando”, ha afirmado el doctor Morales. “Hay más niños participando en ensayos clínicos y se están investigando medicamentos que habitualmente se emplean en niños y todavía no habían sido estudiados”, ha añadido.

Tercera edición de “Educar para la salud”

La tercera edición de este ciclo divulgativo de la Universidad CEU Cardenal Herrera incluirá charlas en torno al voluntariado, la cocina saludable, el coaching para la salud y las adaptaciones escolares para niños con enfermedades raras, entre otros temas.

“Educar para la salud” está dirigido tanto a los alumnos de Enfermería, Medicina y Magisterio de la CEU-UCH como a los ciudadanos de Castellón interesados en temas de salud. Su objetivo es promover hábitos saludables y contribuir a ampliar  sus conocimientos en esta materia.

Un profesor de la CEU-UCH presenta en el Congreso Mundial de Anestesia Veterinaria una técnica alternativa y más segura para la administración de la anestesia epidural en animales

José Ignacio Redondo, profesor del Grado en Veterinaria de la CEU-UCH, y Fernando Martínez Taboada, de la Faculty of Veterinary Sciences de la University of Sydney, son los autores del estudio, presentado en el Congreso Mundial de Anestesiología Veterinaria de Kioto

Los profesores Redondo (a la izq.) y Martínez Taboada (segundo por la dcha.), junto a varios congresistas en el 12th World Congress of Veterinary Anaesthesiology, en Kioto.
Los profesores Redondo (a la izq.) y Martínez Taboada (segundo por la dcha.), junto a varios congresistas en el 12th World Congress of Veterinary Anaesthesiology, en Kioto.

Con objeto de reducir los riesgos en la aplicación de la anestesia epidural en humanos, el doctor Anis Baraka publicó en 1972 una técnica alternativa a la estándar, mediante goteo continuo, para la identificación del espacio epidural, que rodea la médula espinal y en el que se deben aplicar los fármacos anestésicos. Este método, eficaz en humanos pese a estar poco extendido, no había sido testado todavía en animales. Ahora, y por primera vez a nivel internacional, dos anestesiólogos veterinarios españoles han aplicado con éxito la técnica de Baraka en perros, demostrando que es más sencilla y rápida que la técnica estándar a la hora identificar el espacio epidural, reduciendo con ello los riesgos de este tipo de anestesia en estos animales.

Towards a safer Epidural Anaesthesia for dogs

Los profesores Redondo (a la izq.) y Martínez Taboada (segundo por la dcha.), junto a varios congresistas en el 12th World Congress of Veterinary Anaesthesiology, en Kioto.
  • The Baraka running-drip method has been tested for the first time in dogs and has appeared to be safer for the identification of the epidural space
  • Professors of Veterinary Sciences José Ignacio Redondo from University CEU Cardenal Herrera and Fernando Martínez Taboada from University of Sydney, are behind this research project
  • Both professors have presented the results of their research at the 12th World Congress of Veterinary Anaesthesiology, which was celebrated last September in Kyoto (Japan). University CEU Cardenal Herrera was the only Spanish participating university

This new method, although proven efficient in humans, had never been tested in animals until now. Two Spanish specialists in Veterinary Anesthesiology have successfully used for the first time in dogs the Baraka technique, proving that it is simpler and faster when trying to identify the epidurial space. With this research, presented at an international level, the two experts pretend to reduce the risk of the traditional anaesthesic technique in these animals.

Los profesores Redondo (a la izq.) y Martínez Taboada (segundo por la dcha.), junto a varios congresistas en el 12th World Congress of Veterinary Anaesthesiology, en Kioto.

Dr. José Ignacio Redondo works in the Department of Medicine and Veterinary Surgery at University CEU Cardenal Herrera and is professor in the Degree of Veterinary Sciences. He has teamed up with Fernando Martínez-Taboada from the Faculty of Veterinary Science at University of Sydney (Australia) to present the results of their research at the 12th World Congress of Veterinary Anaesthesyhesiology, which brought together world experts on the field. Professor Redondo, from University CEU Cardenal Herrera, was the only representative of a Spanish university taking part in this Congress.

In their project, professors Redondo and Martínez-Taboada analyzed up to 44 cases in conscious dogs, in which the running-drip method was used in both lateral and sternal decubitus positions. Baraka Epidural Technique has proven to be highly efficient in both positions because, as the researchers point out, it is a “technique that allows anaesthesiologists to identify the epidural space more quickly”.

Epidurial Anaesthesia was discovered in the 20s by Fidel Pagés, a Spanish military doctor. These two Spanish researchers have now become pioneers in the use of this alternative technique in animals. As Redondo and Martínez-Taboada state, “the Baraka Epidurial Technique is still not widely used in human anaesthesiology, although it was already published in the British Journal of Anaesthesiology. With our study we have demonstrated that it is also applicable to dogs requiring this type of anaesthetic in a procedure. Furthermore, we set off a path for this technique to be used in other animal species.»

Further information on the research project «Comparison between the hanging-drop technique and the running-drip method for identification of the epidural space in dogs” can be found at Researchgate.

Luis San Juan Pallarés, ingeniero en Diseño Industrial formado en la CEU-UCH, reconocido como “español con talento” por el Alto Comisionado de la Marca España

Su trabajo como artista de animación digital en los estudios de Nexus Productions y The Mill, en Londres, y en Walt Disney Animation Studios de Los Angeles, le han hecho ganador en la categoría Arte y Cultura del Proyecto Talento

Luis San Juan, premiado por Marca España como "Español hecho de talento", ha participado en la última producción de Disney, Big Hero 6.
Luis San Juan, premiado por Marca España como «Español hecho de talento», ha participado en la última producción de Disney, Big Hero 6.

El ingeniero en Diseño Industrial formado en la CEU-UCH Luis San Juan Pallarés es ya uno de los diez “españoles con talento” premiados por el Alto Comisionado de la Marca España. Entre las diez categorías de estos premios, Luis San Juan ha sido el candidato ganador en la de Arte y Cultura del Proyecto Talento, por su trabajo como Character Technical Director y Technical Animator en varios estudios británicos, desde 2003, y en los Walt Disney Animation Studios de California, desde 2012.

Dos antiguas alumnas de Publicidad de la UCH organizan por tercer año consecutivo las jornadas de artesanía y diseño de Valencia

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Dos antiguas alumnas de Publicidad y Relaciones Públicas de la CEU-UCH, Beatriz Sena y Cristina Bondía, integrantes de la plataforma online quéCraft diseño independiente en Valencia, organizan nuevamente las jornadas de artesanía y diseño de Valencia.

Este evento, que cumple ya tres años con el objetivo de fomentar, difundir y apoyar la artesanía y el diseño en Valencia, se celebrará los próximos 17 y 18 de octubre en Las Naves.

Los asistentes, además de disfrutar de una feria artesanal, podrán aprender más en torno a temas como la influencia de las nuevas tecnologías y la innovación en la artesanía gracias a la intervención de ponentes como Àngels Biosca (The Slowear Project); Ana Yago José Antonio Giménez (Sanserif Creatius); Juan Carlos Iñesta (Domanises), Ángel Andrés Palau (Hackerspace); Alex Fábregas (Made in Valencia) y Borja Caballero (La Fangtoría).

Las jornadas incluirán la proyección del documental «Un Designer Toy artesanal» (Syntetyk), la entrega de premios del «I Concurso para crafters innovadores» (Fundación InnDEA y VIT Emprende) y diferentes workshops sobre comunicación, redes sociales y marca personal para emprendedores y crafters.

Más información en www.quecraftvalencia.com.

Palabras para… el Día Mundial de la Arquitectura

Estudiantes y profesores de Architecture de la Universidad CEU Cardenal Herrera celebran el Día Mundial de la Arquitectura reuniendo en este vídeo las palabras clave de su día a día. Un homenaje a la Arquitectura, resumido en un recorrido por el abecedario en distintos idiomas. ¡Feliz Día, arquitectos!

El jefe del Servicio de Política Científica de la Generalitat Valenciana presenta en la CEU-UCH la nueva convocatoria única de ayudas a la investigación

El adjunto al Vicerrectorado de Investigación, Ignacio Pérez, y el jefe del Servicio de Política Científica de la GV, Vicente Puchades, hoy en la CEU-UCH.
El adjunto al Vicerrectorado de Investigación, Ignacio Pérez, y el jefe del Servicio de Política Científica de la GV, Vicente Puchades, hoy en la CEU-UCH.

En la sesión también se han presentado las ayudas de la Fundación Universitaria San Pablo CEU para la movilidad y para los proyectos precompetitivos, puente y en consolidación, así como las ayudas del Vicerrectorado de Investigación de la CEU-UCH

El adjunto al Vicerrectorado de Investigación, Ignacio Pérez, y el jefe del Servicio de Política Científica de la GV, Vicente Puchades, hoy en la CEU-UCH.
El adjunto al Vicerrectorado de Investigación, Ignacio Pérez, y el jefe del Servicio de Política Científica de la GV, Vicente Puchades, hoy en la CEU-UCH.

Vicente Puchades Martí, jefe del Servicio de Política Científica de la Dirección General de Universidad, Investigación y Ciencia de la Generalitat Valenciana, ha presentado hoy a los investigadores de la CEU-UCH la nueva convocatoria única de la Generalitat Valenciana para la promoción de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación en la Comunidad Valenciana. Esta orden de ayudas para la I+D+i valenciana, aprobada el 15 de septiembre, reúne 14 tipos de ayudas distintas, cuya convocatoria está abierta hasta el próximo 20 de octubre.

Arranca la II edición del Máster de la Abogacía de la Universidad CEU Cardenal Herrera con el respaldo del Colegio de Abogados de Elche

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El tesorero del Colegio de Abogados de Elche, Luis Antón, ha inaugurado el Máster Universitario en Abogacía organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera en colaboración el Colegio de Abogados de Elche. Se trata de un posgrado que permitirá el acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales, al tiempo que es un requisito necesario para la colegiación en los correspondientes colegios profesionales. Veinticuatro estudiantes cursarán este máster de la CEU-UCH, que tiene una duración de 14 meses y consta de una primera parte presencial y una segunda con prácticas garantizadas y remuneradas en despachos y empresas.

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Precisamente este carácter práctico ha sido puesto en valor tanto por Luis Antón como por el vicerrector de la CEU-UCH, César Casimiro, ya que el posgrado busca como principal objetivo “acercar a los estudiantes a la realidad de la actividad profesional”, especialmente a través de las prácticas que los alumnos podrán realizar en prestigiosos despachos de abogados como Cuatrecasas, Uría Menéndez Abogado, J&Garrigues, GómezAcebo-Pombo, Pricewaterhouse Cooper, Broseta Abogados SLP, Ernst & Young Abogados SLP y Deloitte.

Según la vicedecana de Derecho de la CEU-UCH en Elche, Lola Cano, “este máster se ha configurado con un enfoque práctico de aprendizaje a través del estudio de casos, incluyendo tanto aspectos organizativos y colegiales como de estricta técnica jurídica. Para ello contamos con un prestigioso profesorado procedente de distintos ámbitos del mundo jurídico”. El claustro de profesores está integrado por jueces, magistrados, fiscales, registradores y notarios en ejercicio, así como por representantes del Colegio de Abogados de Elche.

Sesenta alumnos de la CEU-UCH han participado en el VIII Congreso de Educación Médica que reúne a estudiantes de Medicina de toda España

 ● Organizado por el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, está reconocido por el Ministerio de Sanidad como evento de interés científico sanitario

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Clausura del VIII CEM

En torno a sesenta alumnos del Grado en Medicina y Medicine de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón y Valencia han asistido al VIII Congreso de Educación Médica (CEM) que ha reunido en Madrid a cerca de 1.200 estudiantes procedentes de Facultades de Medicina de todo el país. El CEM es el mayor acontecimiento formativo del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), de carácter anual y reconocido por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad como evento de interés científico sanitario.

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Se trata, como explica el presidente de la Delegación de Estudiantes de Medicina de la Cardenal Herrera, Valentín Henarejos, «de un congreso hecho por y para estudiantes, del máximo interés, incluso, para los universitarios de primer curso». Y es que acudir a congresos como el CEM, explica Henarejos, “permite ‘soltarse’ y familiarizarse con materias y conceptos que no se van a ver hasta cursos más elevados”.

“Un congreso, continúa el presidente, que tiene como objetivo dar una visión integral de la Medicina, ampliando y complementando las competencias que se adquieren durante la carrera. Y por eso persigue que exista un equilibrio entre el contenido técnico, cultural y social”.

congresistas uch

Precisamente otra de las ventajas de participar en el CEM pasa, en opinión de este estudiante del Grado en Medicina del campus de Castellón, por la posibilidad que ofrece para realizar contactos, “ya que acuden muchos profesionales y docentes de gran prestigio que participan de manera altruista y que persiguen el mismo objetivo que los alumnos: lograr mayor excelencia docente y mejores competencias”.

Esta VIII edición, que se inició con un taller en el Centro de Instrucción de Medicina Aeroespacial, permitió a los alumnos de Medicina conocer de primera mano algunos de los cambios que se producirán el próximo año en los exámenes del MIR además de ampliar sus conocimientos en torno a la oncología, la imagen diagnóstica y la atención primaria, entre muchas otras materias.

Taller rescate acuático CEM
Uno de los talleres que realizaron los alumnos: asistencia en un accidente acuático

La conferencia “Trasplantados” inaugura el ciclo Los Miércoles Hablamos de Salud en la CEU-UCH del curso 2015-2016

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  • Profesionales de la Unidad de Cirugía Hepatobiliopancreática y Trasplante del Hospital Universitario La Fe junto con el presidente de la Asociación de Trasplantados de la Comunidad Valenciana han asistido a este seminario con estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera
  • Han destacado “el manejo multidisciplinar llevado a cabo en esta Unidad” con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los pacientes

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha inaugurado el Ciclo “Los Miércoles hablamos de Salud en la CEU-UCH” del curso 2015-2016, con una conferencia impartida por los profesionales de la Unidad de Cirugía Hepatobiliopancreática y Trasplante del Hospital Universitario La Fe.

Más de 300 alumnos se inscriben en el curso de la CEU-UCH de Elche de Capacitació para la enseñanza en Valenciano

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Más de 300 estudiantes han comenzado el curso que ha puesto en marcha la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche  para obtener el certificado de Capacitació per a l’Ensenyament en Valencià y que se realiza de forma semipresencial durante siete meses. Al finalizar el curso, a principios de mayo, los alumnos obtendrán el nivel C1, que les permitirá impartir materias de áreas no lingüísticas en valenciano, como Educación Física o Matemáticas, y Valenciano hasta sexto de Primaria.

El número de inscritos, que realizarán el curso de Competencia Lingüística o el de Competencia Profesional, ha superado las previsiones de la institución académica, lo que ha obligado a ampliar el número de grupos, así como el claustro de docentes.

Para obtener el Certificado de Capacitación para la Enseñanza en Valenciano, el alumnado tendrá que tener una competencia lingüística mínima en el nivell C1 (Nivell Mitjà JQCV o certificado equivalente) y demostrar su competencia profesional para la enseñanza en valenciano.

En este sentido, la CEU-UCH convoca el Plan de Formación Lingüística y Profesional 2015-2016, que ofrece varios itinerarios y condiciones de acceso para obtener los certificaciones correspondientes, con dos bloques básicos: el curso de Competencia Lingüística (que no deben cursar las personas que acreditan el nivel de lengua mínimo) y el curso de Competencia Profesional (propiamente la «capacitació», que es obligatoria).

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha sido facultada por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana como centro acreditado para impartir los cursos de capacitación lingüística que permitan obtener el Certificado de Capacitación para la Enseñanza en valenciano, así como para realizar los exámenes oficiales de acreditación de los niveles de competencia lingüística marcados por el MECR, en los niveles B1, C1 y C2.

La Universidad CEU Cardenal Herrera estudia ampliar la oferta de grado y posgrado en Elche

  • La rectora lo ha anunciado durante el acto de inauguración de curso en el campus ilicitano

La rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, ha anunciado que el Patronato de la Fundación San Pablo CEU estudia ampliar la oferta educativa de grado y posgrado en las instalaciones de sus sedes en Elche en los próximos años. Una oferta, ha concretado, centrada especialmente en carreras del ámbito de la Salud y con carácter internacional.

Rosa Visiedo, que inauguraba el curso académico 2015-2016 en compañía alcalde de Elche, Carlos González, ha añadido que entre los proyectos a corto y medio plazo para el centro ilicitano se encuentra la reforma integral de la sede original del CEU, en la calle Carmelitas, para adaptarlo a las necesidades de los estudiantes y profesores del Grado en Educación Infantil y el Grado en Educación Primaria.

La rectora ha destacado, así mismo, el incremento de alumnos internacionales en el campus de Elche, “que se enmarca en el proceso de internacionalización por el que ha apostado la Universidad CEU Cardenal Herrera junto a la innovación docente y las propuestas de favorecer el emprendimiento de nuestros estudiantes”.

Al acto institucional, celebrado en el Aula Magna de la sede de Reyes Católicos, han asistido, además del alcalde de Elche, en su primera visita a las instalaciones desde que tomó posesión del cargo, la concejala de Educación del consistorio ilicitano, la vicerrectora de Alumnos de la CEU-UCH, María José González Solaz, el decano de la Facultad de Derecho, Joaquín Marco, y el consejero nacional de la ACdP, Eloy Sentana.

En el transcurso del acto se ha hecho entrega de un regalo corporativo a los profesores galardonados con una mención por sus proyectos de innovación educativa dentro de los Premios a la Innovación y Mejora de la Docencia y los Servicios 2014/2015 de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Los premiados han sido María Gloria García Blay, Helena Pascual Ochando y Mariluz Roca Sansano (por el proyecto “Diseño de materiales didácticos basados en la metodología CLIL”); Alberto Zapatera Llinares y Manuel Pastor López (“Desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente el pensamiento matemático en alumnos de grado de Educación Primaria”); y Mari Carmen Martínez González, Alicia Zubiarrain Mediavilla e Inmaculada Hurtado García (“M-Learning, la formación al alcance de tu mano”).

La CEU-UCH colabora para hacer posible la “Sonrisa de Abdou”

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  • La Universidad CEU Cardenal Herrera, junto con la Asociación Católica de Propagandistas, la Asociación GUP y otras organizaciones colaboraron el domingo con el musical Mary Poppins, que se escenificó en el Teatro Olympia con el objetivo de apoyar esta iniciativa solidaria

Abdou tiene nueve años y desde que tiene uso de razón tiene un tumor en la mandíbula que le impide comer con normalidad. La ingesta de alimentos la hacía a través de unas pequeñas bolitas de arroz que su madre, Kadissa, le preparaba cada día. La curación de Abdou comenzó hace cuatro meses cuando algunos estudiantes del Grado en Odontología y en Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera viajaron a Senegal, para desarrollar un proyecto de salud e higiene dental impulsado desde la Cátedra de la Solidaridad de la CEU-UCH y la Asociación GUP. Una iniciativa de la que se beneficiaron niños y adultos de las poblaciones de Djikesse y Zighinchor, al sur del país. Allí trabajaron, principalmente, con los niños de la Guardería Antonio Gaudí en Bignona, donde conocieron a Abdou.

El nuevo informe del Observatorio de Investigación sobre Pobreza y Exclusión, de la CEU-UCH, Caritas y Foessa, alerta sobre el riesgo de pobreza entre los jóvenes

La segunda edición del estudio anual de coyuntura “Análisis y perspectivas Comunitat Valenciana 2015” ha sido dirigida por los profesores de Economía y Empresa de la CEU-UCH Enrique Lluch y Eduardo Esteve

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El Observatorio de Investigación sobre Pobreza y Exclusión en la Comunidad Valenciana, en el que colaboran la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, las Cáritas diocesanas de la Comunidad Valenciana y la Fundación FOESSA, ha publicado la segunda edición del estudio anual de coyuntura “Análisis y perspectivas Comunitat Valenciana 2015”. Según apuntan los coordinadores del estudio, los profesores del Departamento de Economía y Empresa de la CEU-UCH Enrique Lluch y Eduardo Esteve, este año el informe, titulado “¿Recuperación? Enfoque agregado versus enfoque de la privación”, plantea que la recuperación de la crisis, en lugar de verse desde el enfoque agregado que solo tiene en cuenta las cifras medias de la economía, debería estudiarse desde el enfoque de la privación, “que tiene en cuenta qué está pasando con los más pobres. Solamente se podrá hablar de recuperación real si los más desfavorecidos mejoran y no si lo hacen solo las cifras medias”.

Más de 2.000 personas asisten a los talleres de prevención a personas mayores en Elche, Dolores y Santa Pola impartidos por alumnos de Enfermería de la CEU-UCH

Actuación de alumnos de Enfermería CEU Elche en la Semana del Mayor 11

Más de 2.000 personas de las localidades de Elche, Santa Pola y Dolores han asistido a los talleres de Educación para la Salud que han impartido del  30 de septiembre al 2 de octubre alumnos de 3º de Grado en Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche, acompañados por profesores de la titulación con motivo de la Semana del Mayor.

En estas jornadas se han realizado pruebas de prevención de riesgos cardiovasculares, se les ha enseñado cómo llevar a cabo Primeros Auxilios Domiciliarios y cómo actuar ante un accidente infantil, así como un taller sobre alimentación en personas mayores, incidiendo en la malnutrición, la desnutrición y la disfagia o dificultad o imposibilidad para tragar.

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Estas actuaciones, pioneras en la formación universitaria de los estudiantes de Enfermería de la Comunidad Valenciana, se han desarrollado de forma simultánea en los centros sociales de Elche (Polivalente de Carrús, Victoria Kent, Poeta Miguel Hernández, La Marina, Altabix, Plaza de Barcelona), el Centro Social en Santa Pola, el Centro Cívico de Dolores y en la Plaza del Mercado de esta población.

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Entre otras acciones, los estudiantes han realizado tomas de tensión arterial, determinación de glucosa capilar, cálculo del Índice de Masa Corporal, medición del perímetro abdominal, estudio de hábitos de vida y de los hábitos de salud mediante el proceso de Diagnóstico de Hipertensión Arterial y el estudio Findrisk (valoración de Diabetes tipo2). Asimismo, se ha enseñado a las personas mayores cómo actuar ante un accidente infantil, especialmente en casos de quemaduras por agua y calor, caídas accidentales, heridas, posición lateral de seguridad, atragantamientos, entre otras.

El cardenal arzobispo de Valencia clausura las Jornadas de estudio sobre Santa Teresa de Jesús en la Universidad CEU Cardenal Herrera

El cardenal arzobispo de Valencia, Antonio Cañizares; la rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo; el vicario general de la Orden del Carmelo Descalzo, Fray Agustí Borrell; y el director de proyección Cultural y Social de la CEU-UCH, Vicente Navarro de Luján han presidido en el Palacio de Colomina CEU el acto de clausura de las Jornadas “Viviendo sin vivir en mí. Teresa de Jesús en el V Centenario de su nacimiento (1515-2015)”, impulsadas por la CEU-UCH y la Asociación Católica de Propagandistas.

El Colegio de Arquitectos de la Comunidad Valenciana premia los proyectos final de carrera de dos estudiantes de la CEU-UCH

El diseño del Museo Vasco da Gama para Oporto, obra de Pedro Terrades, ha sido uno de los dos premiados entre los presentados el pasado curso por estudiantes de las cuatro escuelas de Arquitectura de la Comunidad Valenciana

Además, una de las tres menciones de honor ha sido para otro estudiante de la CEU-UCH, Juan José Canós, por su propuesta de teatros en el barrio de El Carmen de Valencia

El Museo Vasco da Gama para Oporto, PFC de Pedro Terrades, estudiante de Arquitectura de la CEU-UCH premiado por el COACV.
El Museo Vasco da Gama para Oporto, PFC de Pedro Terrades, estudiante de Arquitectura de la CEU-UCH premiado por el COACV.

El Colegio Oficial de Arquitectos de la Comunidad Valenciana (COACV) ha concedido uno de los dos premios al mejor Proyecto Final de Carrera (PFC) correspondientes al curso 2013-14 a Pedro Terrades Zorrilla, estudiante de Arquitectura de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Su propuesta de Museo Vasco da Gama para la ciudad de Oporto ha sido seleccionada para el premio entre las presentadas por los estudiantes de Arquitectura de las cuatro escuelas de la Comunidad Valenciana, compartiendo ex aequo el galardón con una estudiante de la UPV. Su compañero de la CEU-UCH Juan José Canós Segarra ha obtenido además una de las tres menciones de honor en este concurso del COACV, por su propuesta de teatros para el barrio de El Carmen. Esta noche recibirán sus premios en el acto organizado por el COACV, a las 21 horas, en el Palau Marqueses de Malferit (C/ Cavallers, 22).