La veterana periodista ha declarado que Juan Pablo II y Benedicto XVI son dos pontífices “complementarios y necesarios como los movimientos del corazón de la sístole y la diástole”

Viernes, 24 de junio de 2011.- Paloma Gómez Borrero, corresponsal de la Cadena COPE en el Vaticano, ha afirmado que el Papa Benedicto XVI es muy sencillo y cercano y esa humanidad hizo que conquistara los corazones de las familias de todo el mundo en el V Encuentro Mundial de las Familias de Valencia.

La  periodista ha realizado estas declaraciones durante el transcurso de la mesa redonda ‘Benedicto XVI: Un Papa cercano a la juventud’ que ha tenido lugar en el salón de actos del Palacio de Colomina, sede de la Escuela de Negocios de la Universidad CEU Cardenal Herrera con motivo de la celebración de la ‘Jornada sobre la figura del Papa en el siglo XXI’ organizadas por el Servicio de Actividades Culturales del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales de la CEU-UCH en colaboración con el Foro de Opinión.

La veterana periodista, que ha visto nacer como Papa tanto a Juan Pablo II como a Benedicto XVI en la Plaza de San Pedro, ha declarado que a pesar de que el beato fue un Papa muy carismático y Joseph Ratzinguer es más tímido y atrapa en las distancias cortas, los dos papas “son complementarios y necesarios como los movimientos del corazón de la sístole y la diástole”.

Además, Borrero ha mostrado su admiración por la valentía de Benedicto XVI al que califica como sucesor natural de Juan Pablo II porque, a pesar de su avanzada edad – el pontífice tiene 85 años – “ha cogido con fuerza las riendas de la Iglesia y ha tomado medidas sorprendentes”.

El rector del Real Colegio Seminario Corpus Christi Juan José Garrido, ha declarado que “sin valores no hay posibilidad de una verdadera libertad” y que el Papa Benedicto XVI insiste en que vale la pena todo esfuerzo humano con el objetivo de conocer la Verdad y encontrar unos principios válidos para todos los seres humanos.

Por otra parte, el sacerdote Pablo Blanco, autor de la biografía ‘Benedicto XVI, el Papa alemán’, ha declarado que Joseph Ratzinger prepara “minuciosamente” todos sus discursos y homilías y de sus palabras se puede deducir que tiene una gran capacidad para “captar el fondo de las cosas”. “El pontífice está proponiendo una implosión para ir a lo esencial que es Jesucristo para después provocar una explosión basada en la evangelización”, ha subrayado.

Carla Díez, directora técnica del departamento de Cultura de la Jornada Mundial de la Juventud Madrid 2011 (JMJ), ha afirmado que al Papa se le espera “con gran anhelo” en una jornada con un programa “intenso” en cuanto a actividades en la que participarán jóvenes católicos de 170 países del mundo y donde por primera vez se realizará un encuentro con los jóvenes religiosos menores de 35 años.

Rafael Martínez, estudiante de Fisioterapia de la CEU-UCH y voluntario en la JMJ, ha expresado su ilusión por poder colaborar en este acto al que invita a participar a todos los jóvenes porque será una experiencia que “marcará un antes y un después en la vida de los que asistan”.

Asimismo, José María Díaz y Pérez de la Lastra, rector de la CEU-UCH, ha afirmado que “estamos en un mundo que necesita de referentes” en el que tanto Juan Pablo II como Benedicto XVI podrían ser “claros exponentes” porque son los referentes para los católicos en el siglo XXI”.

Martin Quirós, vicepresidente del Foro de Opinión, entidad coorganizadora de la jornada, ha descrito al beato Juan Pablo II como un hombre con una personalidad “arrolladora” que intentó conseguir la libertad “para el mayor número de personas durante el siglo XX” mientras que a Benedicto XVI lo describe como un pontífice que pretende humanizar la vida de Jesucristo con el objetivo de que llegue al mayor número de personas en el mundo.

El vicecamarlengo ha destacado, entre los rasgos identificativos del beato, su preocupación por “combatir muchas ideologías para lograr un nuevo mundo donde imperara el respeto entre las diferentes culturas y creencias religiosas”

Sábado, 18 de junio de 2011.- Santos Abril, vicecamarlengo de la Iglesia romana, ha afirmado que, tras ser nombrado Papa Juan Pablo II en 1978, decidió aprender castellano en forma de clases particulares que él le daba y en las que logró “rápidos avances” por el “inmenso amor que sentía por España”.

El vicecamarlengo ha realizado estas declaraciones durante el transcurso de la mesa redonda ‘Juan Pablo II: Modelo de santidad’ que ha tenido lugar en el salón de actos del Palacio de Colomina, sede de la Escuela de Negocios de la Universidad CEU Cardenal Herrera con motivo de la celebración de la primera actividad dentro de las ‘Jornadas sobre la figura del Papa en el siglo XXI’ organizadas por el Servicio de Actividades Culturales del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales de la CEU-UCH en colaboración con el Foro de Opinión.

Abril ha destacado los aspectos identificativos de beato: “Es uno de los tres pontífices cuya santidad ha sido reconocida por la Iglesia, la primacía de Dios en su vida y en su ministerio y su preocupación constante por combatir muchas ideologías con el objetivo de lograr un nuevo mundo donde imperara el respeto entre las diferentes culturas y creencias religiosas”.

“Uno de los rasgos que más me impresionó de Juan Pablo II y que muestra la grandeza de su persona fue su cercanía, su respeto y su cariño hacia el hombre; amando a Dios aprendió a respetar a todos los seres humanos”, ha subrayado el vicecamarlengo. “Quería ser la voz de los que no tenían voz, devolver la dignidad de las personas, especialmente de la mujer”, ha indicado.

Juan Miguel Díaz, decano de la Facultad de Teología San Vicente Ferrer, ha repasado algunos momentos de su vida sacerdotal vinculados a la vida de Karol Józef Wojtyła  como Papa  entre los que ha recordado el momento en el que contempló cómo desde la Plaza  San Pedro se le eligió como Papa ante una numerosa muchedumbre o las horas que pasó arrodillado y concentrado para preparar una misa concelebrada  en 1983 en Castelgandolfo.

Juan Vicente González Boo, delegado editorial de la Agencia Rome Reports y corresponsal de ABC en el Vaticano, ha declarado que, según su opinión, la santidad de Juan Pablo II “no fue fácil”. “Hizo un gran esfuerzo ante la adversidad y se hizo fuerte en la resistencia al marxismo y el comunismo”, ha subrayado.

Enrique Benavent, obispo auxiliar de Valencia, ha declarado que “la verdad de la vida de Juan Pablo II siempre fue por delante de sus palabras y prefirió sufrir por la verdad que hacer sufrir por ella”. “Su palabra fue una palabra de paz entre los pueblos enfrentados y entre las religiones que no pueden justificar ningún enfrentamiento entre los hombres”, ha indicado.

Martín Quirón, vicepresidente del Foro de Opinión, ha destacado la labor de la Iglesia en la sociedad actual basada en “trabajar para recuperar los valores de la sociedad que están desapareciendo”. “No podemos consentir el desprecio que hay en la actualidad hacia los padres o la falta de respeto a los mayores”.

Pilar Paricio, vicerrectora de Relaciones Institucionales de la CEU-UCH, ha afirmado sobre Juan Pablo II que “ha tenido la fuerza de un gigante ayudando a los cristianos para que no tengan miedo de serlo” y que Benedicto XVI continúa con el diálogo que inició en su día el beato.

La segunda jornada tendrá lugar el próximo 23 de junio en el Palacio de Colomina, sede de la Escuela de Negocios de la CEU-UCH, con la mesa redonda ‘Benedicto XVI: Un Papa cercano a la juventud’ con ponentes como el rector del Real Colegio Seminario Corpus Christi  Juan José Garrido o la corresponsal de Cadena COPE en el Vaticano Paloma Gómez Borrero.

La veterinaria española ha destacado que aunque el Reino Unido no pasa por una buena coyuntura económica, allí hay más ofertas laborales para veterinarios que en España

Viernes, 10 de junio de 2011.- La veterinary auditor para la Food Standards Agency (FSA) del Reino Unido Maria Sebastiá, ha impartido la ponencia ‘Ampliando fronteras: Experiencia de trabajo en el Reino Unido’ que ha tenido lugar en el Palacio de Colomina, sede de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Esta conferencia forma parte de las actividades programadas en la ‘I Maratón de Empleabilidad’ en el Año Mundial de la Veterinaria y está dirigida a estudiantes de Veterinaria de la CEU-UCH organizada por el decanato de la Facultad de Veterinaria de la CEU-UCH, el Servicio de Prácticas y Empleo de la universidad y la Agrupación de Antiguos Alumnos.

La veterinaria española, que trabaja en el departamento de auditoría interno de la FSA, ha afirmado ante los estudiantes de la CEU-UCH que pese a que el Reino Unido no pasa por una buena coyuntura económica, en general, allí “hay más ofertas de trabajo para veterinarios que en España” pero para aspirar a alguna plaza, es imprescindible “tener un buen dominio del inglés” como elemento clave para “poder desenvolverse en las entrevistas de trabajo y en el trabajo en sí”.

Sebastiá, que trabaja en el Reino Unido desde hace quince años, ha aconsejado a los estudiantes comenzar a trabajar en una clínica veterinaria y después ir especializándose.  “En el Reino Unido se comienza como ayudante y después se van escalando posiciones”, ha explicado.

Respecto a la posibilidad de conseguir un puesto de funcionario, la veterinaria ha explicado que en el Reino Unido “no hay oposiciones aunque sí entrevistas que son muy duras e incluso test psicológicos para los que hay que estar muy bien preparado”. “Los sueldos en las agencias del Gobierno para gente con experiencia están alrededor de 40.000 libras”, ha apuntado.

Asimismo, Sebastiá ha facilitado a los alumnos de Veterinaria de la CEU-UCH unos enlaces de interés para aquellos que tengan en mente la posibilidad de marcharse a trabajar allí. En este sentido, ha destacado el Royal College of Veterinary Surgeons, el consulado de Londres, y las universidades de Bristol, la de Reading o la de Aberdeen como centros donde poder cursar un máster y un doctorado.

El  I Maratón de Empleabilidad de Veterinaria es una iniciativa pionera de la Universidad CEU Cardenal Herrera, que ha sido la primera en organizar un evento de estas características de todas las facultades veterinarias españolas. El decano de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Santiago Vega, ha manifestado que esta jornada de empleabilidad “se ha organizado pensando en los alumnos que terminan este curso la licenciatura, así como a los antiguos alumnos que desean reorientar su carrera profesional”. “Nuestro objetivo –ha añadido dirigiéndose a los alumnos de quinto de carrera- es continuar con vosotros hasta que consigáis vuestro primer trabajo”.

Por su parte, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Pilar Paricio, ha agradecido a todas las entidades colaboradoras su apoyo y participación en la jornada. La vicerrectora ha destacado que dicho encuentro supone también “un encuentro entre alumnos y antiguos alumnos de Veterinaria que genera un foro intercomunicactivo de experiencias, así como una oportunidad para las empresas en conocer la fuente de talento que sale de nuestras aulas”.

El  I Maratón de Empleabilidad de Veterinaria ha contado con la opinión y colaboración de la Delegación de Alumnos de Veterinaria y el apoyo del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, la oficina de Antiguos Alumnos de la CEU-UCH y el Colegio de Veterinarios de Valencia, entre otros.

El vicealcalde ha destacado que para lograr que Castellón sea una marca vendible, las instituciones deben de ocuparse de “generar marca en el exterior y generar una cultura en el interior”

Jueves, 9 de junio de 2011.- El vicealcalde de Castellón Javier Moliner, ha afirmado que Castellón como provincia representa un espacio único en España por sus “excelentes costas, los buenos paisajes de interior y el agradable clima” y ha subrayado la necesidad de tener unos servicios turísticos “de calidad” como “motor para generar la marca de Castellón”.

El vicealcalde ha realizado estas declaraciones en el transcurso de la mesa redonda ‘Castellón como marca: presente y futuro’ que ha tenido lugar en el Casino Antiguo de Castellón y que ha estado moderada por el coordinador de la titulación de Publicidad y RR.PP. de la Universidad CEU Cardenal Herrera José Amiguet.

Moliner ha destacado que para lograr que Castellón sea una marca vendible, las instituciones deben de ocuparse de “generar marca en el exterior y generar una cultura en el interior”. “Además, es fundamental poner en funcionamiento el aeropuerto, que llegue el AVE y buenas comunicaciones por carretera y puerto”.

“Tenemos que olvidarnos de los localismos, adquirir la condición de global y explotar todos los aspectos positivos que la provincia tiene”, ha apuntado.

Mª Victoria Palau, secretaria autonómica de Turismo, ha declarado que para crear la marca de Castellón, la provincia debe “buscar sinergias en el exterior e identificar los aspectos sobre los que se quiere construir la marca”. “El golf, las playas, las infraestructuras, la buena oferta hotelera y gastronómica, entre otras, son aspectos positivos a explotar”, ha declarado.

Francisco Bosch, vicerrector adjunto al rector para Ordenación Académica de la CEU-UCH, ha destacado la importancia de la educación superior como una “inversión y un valor añadido a la marca de Castellón, que puede ayudar a la provincia a que se conozca fuera de nuestras fronteras”.

Salvador Martí Huguet, presidente de la Cámara de Comercio de Castellón, ha apostado por impulsar el turismo para generar la marca de la provincia y ha expresado la necesidad de crear un evento cultural o deportivo de carácter internacional que “ayude” a conocer a Castellón en el exterior.

José Luis Valencia, director del periódico Mediterráneo, ha declarado que para que Castellón sea una marca necesita “inversiones económicas y atracción turística”. “Tenemos muchos valores para ser una marca pero no se han destinado fondos para ello; la marca siempre ha sido ‘Comunitat Valenciana’ o ‘Costa de Azahar’”, ha afirmado.

José Amiguet Esteban, coordinador de la titulación de Publicidad y RR.PP. de la CEU-UCH, ha declarado que “existen sinergias que provocan que el turismo transfiera valores positivos hacia otros sectores convirtiéndose así en un foco de atracción económica”.

En colaboración con los departamentos de didáctica del Museo de Bellas Artes de Valencia, el IVAM y la Fundación Bancaja

El profesorado está integrado por reconocidos artistas plásticos, como Yturralde, Willy Ramos, Marusella Granell o Teresa Cháfer; expertos en el mundo del arte, como Felipe Garín o Carmen Pérez, a los que hay que sumar el artista pastelero Paco Torreblanca

Jueves, 9 de junio de 2011.- La Comunidad Valenciana contará a partir del próximo curso con el primer Máster dedicado a la formación específica del educador de las artes plásticas y visuales. El Máster en “Arte y Educación. La expresión plástica y sus didácticas”, será impartido por la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, con la colaboración de los departamentos de didáctica del Museo de Bellas Artes de Valencia, el IVAM y la Fundación Bancaja.

Enseñar arte desde la práctica

Se trata de una oferta pionera de especialización profesional para los educadores, ya que forma en conocimientos, habilidades y recursos para enseñar arte desde la práctica de la creación plástica. Por ello, el profesorado del Máster incorpora una importante nómina de artistas de diferentes disciplinas y reconocido prestigio, como Yturralde, Willy Ramos, Marusella Granell o Teresa Cháfer. Además, el Máster contará con la participación de expertos como Felipe Garín (director honorario del Museo del Prado y asesor científico de exposiciones de la Conselleria de Cultura) y Carmen Pérez (directora gerente del IVACOR, Instituto Valenciano de Conservación y Restauración de Bienes Culturales). A ellos se suma el artista pastelero Paco Torreblanca, conocido por entrelazar las artes plásticas y la gastronomía dulce a través de texturas, olores, colores y sabores.

Talleres y prácticas

Gracias a la participación de este perfil de docentes, los alumnos del Máster aprenderán a ser profesores y artistas, a través de talleres de dibujo, pintura, escultura, grabado y procedimientos tecnológicos. También tendrán la oportunidad de conocer diferentes ámbitos profesionales de la didáctica plástica y visual durante las prácticas que incluye el Máster, que se realizarán tanto en centros escolares como en centros culturales: museos, fundaciones, casas de la cultura y centros ocupacionales.

El Máster en “Arte y Educación. La Expresión Plástica y sus Didácticas” de la Universidad CEU Cardenal Herrera, de un año de duración, comenzará a impartirse el próximo mes de octubre. Está dirigido a licenciados, diplomados o graduados en Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía y Educación Social, y también a titulados en Bellas Artes, Arquitectura o en las diferentes titulaciones de Enseñanzas Artísticas y Artes y Humanidades

Más información en la web de la Universidad CEU Cardenal Herrera

El director del Barómetro Cisneros sobre acoso laboral, Iñaki Piñuel, ha calificado el protocolo como un “modelo a implantar en todas las universidades”

Martes, 7 de junio de 2011.- La Universidad CEU Cardenal Herrera ha presentado su protocolo de actuación en materia de acoso laboral, elaborado por el Comité de Seguridad y Salud de la Universidad, del que forman parte representantes de la dirección y del comité de empresa. El especialista en mobbing Iñaki Piñuel, que ha asistido al acto de presentación ante los trabajadores de la CEU Cardenal Herrera, ha calificado este documento como “un protocolo pionero en el ámbito universitario español”. “Hay que felicitar a la Universidad CEU Cardenal Herrera por su elaboración y animar a otras universidades a protocolizar del mismo modo, ya que en los entornos académicos, especialmente en la educación superior, es donde más acoso se produce, tras la función pública”.

Para este experto europeo en la investigación y divulgación de la lucha contra el acoso laboral, “en las organizaciones donde hay burocracia, regímenes endogámicos, competitividad y rivalidad o prácticas feudalizantes, como es el caso de la universidad, es más frecuente que se produzcan situaciones de acoso”. “Es bueno –ha añadido- que esta Universidad establezca, con este protocolo, un marco de tolerancia cero frente al mobbing”.

Según el director de Recursos Humanos de la CEU-UCH, Óscar Cortijo, este protocolo tiene una finalidad preventiva: “Los casos de acoso laboral son indignos y hay que intentar que no se produzca ni uno solo. No queremos ambientes ni contextos tóxicos en los que las personas que acosen queden impunes”. Según ha informado, el Consejo de Gobierno de la Universidad ha aprobado ya este protocolo y esta tarde se constituirá la comisión anti-acoso, encargada de la instrucción confidencial de los casos que se notifiquen, con presencia entre sus miembros de los representantes legales de los trabajadores.

Romper la impunidad
Para el profesor Piñuel, el mobbing “no es institucional, lo practican las personas y es a ellas a las que hay que dirigir el reproche jurídico”. Por este motivo señala que es la empresa la que debe dar el paso de actuar contra los acosadores. Piñuel afirma que estos protocolos producen “reducción a cero” en las instituciones que los implantan, puesto que “los que acosan detectan que se ha roto la impunidad, que es el caldo de cultivo de las conductas acosadoras”. Junto al secreto, la confusión en la evaluación del acoso con un conflicto laboral, con un problema de liderazgo o con un problema mental o personal de la víctima es otro de los ingredientes que favorecen la aparición del acoso. “Los protocolos anti-acoso rompen esta situación, porque evitan un diagnóstico distorsionado por falta de conocimiento de lo que es verdaderamente el mobbing”.

Miedo en las víctimas
La culpabilización y la paralización de las víctimas por miedo a los acosadores es otro de los factores que este tipo de protocolos anti-acoso contribuyen a eliminar: “Un protocolo como éste define que la institución se posiciona contra el acoso y que la persona afectada tiene derecho a pedir ayuda, como alternativa al silencio o a la judicialización de su caso como única alternativa”. Un elemento especialmente importante para Piñuel, dado que “el 90% de las víctimas terminan fuera de la organización para poner fin a su problema, por eso hay que animar a la aplicación de protocolos como éste en todas las organizaciones”.
Según Iñaki Piñuel, que ha tratado como psicólogo especialista a más de dos mil víctimas de acoso laboral en los últimos años, las secuelas de estas situaciones duran años y pueden provocar en el trabajador la pérdida de la capacidad laboral previa, cuadros de estrés postraumático cronificados, insomnio, miedo, incapacidad de disfrutar o de experimentar alegría e irritabilidad en las relaciones personales. Incluso en ocasiones, los problemas de salud derivados pueden acabar con la vida del trabajador. Para Piñuel, “el trabajo es el único lugar donde se puede acabar con la vida de otro sin ni siquiera tocarlo y sin consecuencia jurídica alguna”, tal y como recogió en la portada del primero de sus nueve libros sobre esta materia, en la que es considerado uno de los principales expertos a nivel europeo.

El profesor Iñaki Piñuel (izda.) y el director de Recursos Humanos de la CEU-UCH, Óscar Cortijo (dcha.), en la presentación del Protocolo de actuación en materia de acoso laboral a los trabajadores de la Universidad.