jueves, 20 agosto 2026
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Expertos analizan en la UCH CEU las repercusiones de la fiscalidad medioambiental en la recuperación económica

Las jornadas internacionales abordan la fiscalidad para un transporte compatible con la transición energética, los Impuestos medioambientales o el diseño de tributos y elementos tributarios medioambientales, entre otras cuestiones

Lunes, 15 de mayo de 2023.- Analizar desde el ámbito del Derecho Tributario el papel que la fiscalidad medioambiental debe asumir en la transición hacia una recuperación económica que disocie el crecimiento y el desarrollo del aumento de emisiones de contaminantes y el uso de recursos naturales. Este es el objetivo que reúne hoy y mañana en la Universidad CEU UCH en Elche a más de 30 expertos internacionales, en unas jornadas financiadas por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en colaboración con el Instituto de Estudios Fiscales, dependiente del Ministerio de Hacienda.

Con el título “Reformas fiscales medioambientales para una recuperación económica justa: España en el contexto europeo”, en las sesiones se abordarán, entre otras cuestiones, la fiscalidad para un transporte compatible con la transición energética, los Impuestos medioambientales o el diseño de tributos y elementos tributarios medioambientales. “Es cierto que la inestabilidad económica generada por la guerra de Ucrania impide contar con un escenario socioeconómico adecuado para concretar algunos de los detalles técnicos que se debatirán en las Jornadas. Sin embargo, el encuentro que celebraremos estos días representa una buena ocasión para traer estos temas, si no al plano normativo, al menos al debate socioeconómico y jurídico”, asegura Álvaro Antón, codirector de este encuentro.

Hacia una transición verde de la economía

Para este experto, la fiscalidad medioambiental no está enfocada solo a una recuperación económica, “sino de una verdadera transición verde y socialmente justa de la economía”. Para trazar el camino hacía esta transición, la posición estratégica de la UE integra los ambiciosos objetivos del Pacto Verde Europeo en la recuperación de la economía de la UE y se ha plasmado en el plan de recuperación europeo NextGeneration. Concretamente, avanzar hacia una economía neutra en emisiones de CO2 y conseguir la adaptación a la era digital del mercado único constituyen estrategias claves dentro de los distintos planes de recuperación que han presentado los 27 Estados de la UE. Este es el caso del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia que presentó España a la UE en 2021.

Sin embargo, según Antón, “esta transición no será posible si no va acompañada de un importante esfuerzo inversor, tanto público como privado. No obstante, hay que tener presente que las opciones para alcanzar los objetivos medioambientales ligados al Pacto Verde, aunque basadas en recursos financieros, no siembre tienen que ser soportadas íntegramente por las finanzas públicas”.

Un enfoque multidisciplinar

El diseño de este encuentro de expertos internacionales responde al enfoque de trabajo multidisciplinar e internacional de los Grupos de Investigación Consolidados sobre Fiscalidad, Cambio Climático y Digitalización de las Universidades CEU San Pablo y CEU Cardenal Herrera, que lideran respectivamente los profesores Marta Villar y Álvaro Antón. “Se trata de un grupo integrado por profesores de las Universidad CEU con dilatada y reconocida experiencia investigadora en el ámbito de la fiscalidad y que centran su interés en el análisis de la regulación fiscal para proponer cambios que favorezcan las políticas de cambio climático y digitalización”, afirma Antón.

Sus investigaciones cubren diversos aspectos jurídicos y financieros relacionados con el sector de la energía, las TIC, el transporte y la economía colaborativa, además de la dimensión de la protección de datos y de los derechos de los contribuyentes, desde una perspectiva amplia y aplicada a la realidad, con vistas a favorecer avances sostenibles en el proceso de transición ecológica y digital.

“Un paseo por la historia de la Apicultura”: polinizando conciencias acerca del valor de las abejas

Recorrer la historia de la Apicultura a través de una muestra fotográfica, descubrir la evolución de las colmenas y hasta degustar miel ecológica de producción valenciana. Todas estas actividades se han desarrollado en la Jornada “Un paseo por la historia de la Apicultura”, en el campus de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia.

Estudiantes del Club de Ganadería Extensiva y profesores de la Facultad de Veterinaria han hecho posible la actividad que ha pretendido presentar el mundo de la Apicultura, su historia y su importancia económica y biológica.

Una actividad organizada en la CEU UCH coincidiendo con la próxima celebración, el 20 de mayo, del Día Mundial de las Abejas. Una fecha conmemorativa, instaurada por la ONU para concienciar de la importancia de los polinizadores y su contribución al desarrollo sostenible.

“Es necesario celebrar este tipo de jornadas para recordar la importancia de los polinizadores, no sólo abejas, también existen más especies como mariposas, escarabajos, moscas, mosquitos… Más de la mitad de estas especies se encuentran amenazadas y debemos cuidarlas y protegerlas, pues polinizan las flores que darán el fruto de nuestra comida”, ha destacado César Cortés, estudiante de Veterinaria y apicultor, promotor de la Jornada “Un paseo por la historia de la Apicultura”.

Polinizando conciencias en torno al valor de las abejas y la apicultura

Este paseo por la historia de la Apicultura ha tenido una parada en el Aula Magna del edificio Campos Górriz, donde el profesor José María De Jaime, doctor en Farmacia y en Ciencias Biológicas, y César Cortés han ofrecido sendas conferencias de concienciación en torno al valor de las abejas y la actividad apícola. 

La miel ha sido “el primer gran endulzante o edulcorante de la historia”, ha destacado el profesor De Jaime. En su conferencia, ha realizado un recorrido desde el Antiguo Egipto donde ya utilizaban la miel y la cera de las abejas para diferentes usos. Desde la alimentación, a la perfumería o la cosmética, además del uso de la cera en esculturas y máscaras.

El profesor de Historia de la Farmacia ha enumerando cómo a lo largo de los tiempos se han ampliado los conocimientos sobre las propiedades y usos de los productos procedentes de las abejas. En su intervención, también se ha referido a la historia de la Apicultura como ejercicio profesional, y a su relación con la Veterinaria.

«Esta Jornada se ha organizado con el objetivo de dar una mirada hacia el pasado, ver nuestras raíces, conocer de dónde venimos, gracias a ello hoy en día la apicultura española ha llegado a ser la principal en la unión europea”

César Cortés se ha referido también a la necesidad de cuidar y respetar a los polinizadores. “No hay que olvidar la difícil situación a la que se enfrentan nuestras abejas: sequía, cambios meteorológicos bruscos y amenazas como un parásito que afecta a esta especie, la varroa (Varroa destructor)”, ha destacado.

Además, ha señalado que “el apicultor, es castigado por el incremento de costes debido a las diferentes crisis que enfrentamos, a lo que hay que añadir las dificultades que pone la administración al sector primario”.

Todo ello, da sentido a esta Jornada, “la necesidad de dar una mirada al pasado, tomar aliento y enfrentarnos al presente, para conseguir un futuro mejor”. 

Agradecimiento a Joel Lozano Marín por la cesión de imágenes aéreas para este vídeo.

Arkopharma acerca la industria farmacéutica de productos naturales a los estudiantes de Farmacia

Victoria Lara García-Brioles, farmacéutica de Laboratorios Arkopharma, ha participado en los seminarios formativos del Aula de Práctica farmacéutica de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Una sesión que ha permitido a los estudiantes de Farmacia conocer más acerca de la industria farmacéutica de productos naturales.

A lo largo de la sesión, la farmacéutica ha abordado temas tan interesantes como todo lo que se debe de tener en cuenta al trabajar con plantas, así como procesos de fabricación propios del laboratorio (criomolienda, ultraextracción…) y algunos de los desarrollos de I+D que están llevando a cabo actualmente.

Además, el alumnado ha podido aprender a diferenciar un producto natural eficaz y de calidad de venta en farmacia de otros productos.

Arkopharma es un laboratorio farmacéutico que nació en Niza, Francia. Está especializado en el campo de la fitoterapia y, hoy en día, es líder europeo en medicamentos y complementos alimenticios a base de plantas. Comercializando sus productos en más de cuarenta países de todo el mundo.

Durante la charla, los futuros farmacéuticos han conocido la gama de productos fabricados por Arkopharma.

Una experiencia formativa muy enriquecedora en la que han podido adquirir conocimientos de una rama de la farmacia como es el estudio de los productos naturales y las plantas.

Publican una guía de buenas prácticas para garantizar el bienestar animal en los festejos de bous al carrer

La investigación es obra de la doctora Paula Martínez Ros, profesora de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia y directora de la Granja Docente y de Investigación universitaria

El presidente del OCV, Luis Alberto Calvo, el director general de Interior de la Generalitat Valencina, Salvador Almenar, el vicerrector de Investigación de la CEU UCH, Ignacio Pérez Roger, la autora del estudio, Paula Martínez Ros, y el periodista José Luis Benlloch, en la presentación de “Bienestar animal en los festejos de bous al carrer”.

Garantizar el bienestar animal antes, durante y después de cada festejo. Desde esta perspectiva global aborda la doctora en Veterinaria Paula Martínez Ros sus recomendaciones reunidas en la guía de buenas prácticas Bienestar animal en los festejos de bous al carrer. La profesora e investigadora de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia ha presentado su estudio en el Paraninfo de la Universidad. Una obra divulgativa sobre los cuidados a los animales y su entorno en estos festejos taurinos, que ha sido editada en castellano y valenciano por CEU Ediciones, con la colaboración de la Generalitat Valenciana y el Consejo General de Colegios Veterinarios de España.

Según destaca su autora, Paula Martínez Ros, “la principal aportación de esta guía es que toma la iniciativa para defender los espectáculos de bous al carrer. Esto es importante, desde la perspectiva del aficionado, antes de que las normas vengan impuestas por quienes tratan de abolir este tipo de festejos”.

La obra reúne en su primera parte las condiciones adecuadas para el transporte de los animales hasta el lugar de los festejos y las características, dimensiones y suelos de los corrales, con áreas de sombra y tomas de agua, entre otras recomendaciones. Durante el festejo, la obra destaca aspectos como la importancia de cubrir de arena la mayor parte posible del recorrido, para evitar lesiones en las pezuñas de los toros. También recomienda establecer una duración de la exhibición adecuada a la condición física de cada animal.

La guía da una serie de recomendaciones sobre la modalidad de toro embolado, un ámbito en el que la misma autora ha realizado estudios previos, publicados por esta misma Universidad, que demuestran que esta práctica no produce lesiones oculares. La obra incluye también buenas prácticas para la fase de embarque y transporte del toro, una vez finalizado el festejo.

La guía ha sido editada con la colaboración de la Generalitat Valenciana y el Consejo General de Colegios Veterinarios de España

El veterinario, como garante

Tras las recomendaciones para todas las fases de los bous al carrer, la autora dedica el último punto de la guía a recordar el papel del veterinario como garante del bienestar animal: “Las aportaciones de los veterinarios son la mejor salvaguarda para que los organizadores de estos festejos no incurran en ninguna responsabilidad en materia de bienestar animal por omisión o por ignorancia. Por ello, el veterinario es indispensable para garantizar la protección de los animales, de la fiesta y de su continuidad. Los veterinarios estamos en los bous al carrer para ayudar, no para poner trabas”, destaca Paula Martínez Ros.

Con el apoyo de la GVA y la OCV

La guía de buenas prácticas Bienestar animal en los festejos de bous al carrer incluye una presentación del secretario autonómico de Seguridad y Emergencias de la Generalitat Valenciana, José María Ángel Batalla, y un prólogo del doctor Luis Alberto Calvo Sáez, presidente de la Organización Colegial Veterinaria (OCV). Ambas entidades han colaborado en la edición de la guía.

En el acto de presentación en el Paraninfo de la CEU UCH, presidido por el vicerrector de Investigación, Ignacio Pérez Roger, ha actuado como maestro de ceremonias el periodista taurino José Luis Benlloch, director de la revista Aplausos y crítico taurino del diario Las Provincias. La presentación ha contado con la asistencia del director general de Interior de la Generalitat Valencina, Salvador Almenar Antón, y del presidente de la OCV, Luis Alberto Calvo Sáez.

Sobre la autora

La doctora Paula Martínez Ros es profesora de la Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia y directora de la Granja Docente y de Investigación Veterinaria de esta Universidad. Miembro del Departamento de Producción y Sanidad Animal, parte de su actividad investigadora se ha centrado en el estudio del toro de lidia, colaborando en el correspondiente Libro Genealógico por la Asociación de Ganaderías de Lidia.

Es miembro de la Comisión de Asuntos Taurinos del Consejo General de Colegios Veterinarios de España (CGCVE) y profesora de los cursos de Especialización Veterinaria en Espectáculos Taurinos de esta entidad. También pertenece al Comité Científico del Congreso Mundial Taurino de Veterinaria y ejerce como veterinaria en festejos taurinos de la Comunidad Valenciana y plazas de toros de la provincia de Castellón.

El profesor Nacho Juan, entre los “40 under 40” de la Arquitectura europea

El estudio Horma, del subdirector del Grado en Architecture en la CEU UCH, ha sido seleccionado entre los 40 que forman la nueva generación europea de arquitectos y diseñadores menores de 40 años

Los premios “Europe 40 under 40 Architecture and Design Awards” son otorgados por el Museo de Arquitectura y Diseño «The Chicago Athenaeum» y por el European Centre for Architecture Art Design and Urban Studies, para reconocer el talento joven entre los arquitectos y diseñadores europeos menores de 40 años. Entre los 40 seleccionados para la edición 2022-23 se encuentra Horma Estudio, del subdirector del Grado en Architecture de la CEU UCH, Nacho Juan, junto a Clara Cantó y José Iborra.

Horma ha sido el único estudio valenciano y uno de los cinco españoles seleccionados en esta edición de los Europe 40 under 40 Architecture and Design Awards. En su candidatura, los arquitectos de Horma presentaron tres de sus proyectos construidos que mejor les identifican como estudio: DM HOUSE, AA HOUSE y Begreen. Un jurado compuesto por arquitectos, diseñadores y académicos europeos de reconocido prestigio e internacionalmente premiados han elegido a los ganadores, entre ellos, el estudio Horma, como representantes de una nueva generación menor de 40 años que marcará las tendencias de la Arquitectura y el Diseño en los próximos años.

Todos los proyectos de los premiados formarán parte de la exposición “40 Young European Architects with New Visions” que se exhibirá en Atenas, en diciembre de 2023, ciudad en la que entregará sus premios el European Centre. Las obras también formarán parte del catálogo Next New Talented Generation of European Architects and Designers for 2022-2023, que será editado por Metropolitan Arts Press.

Seleccionados para los Premios Nacionales 2022

Pero los éxitos no acaban aquí para el profesor de la CEU UCH Nacho Juan. Además de este reconocimiento europeo, Horma Estudio ha visto seleccionado su proyecto Teidelab para los Premios Nacionales de Arquitectura 2022 convocados por el CSCAE. Y también cinco de los proyectos de Horma Estudio forman parte de la la Exposición de Arquitectura Reciente de Valencia 20-21-22, organizada por el CTAV en su sede de la calle Hernán Cortés de Valencia.

Celebramos el Día Internacional de la Enfermería visibilizando el rol de estos profesionales en la ciencia y la sociedad  

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Enfermería, la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón ha organizado una jornada que ha puesto el foco en el impacto científico y social de esta disciplina, así como en su versatilidad profesional.  

La jornada conmemorativa arrancó con la inauguración de una exposición de pósteres científicos: veinte trabajos de investigación realizados por estudiantes de Enfermería mediante la metodología de revisión sistemática, una de las piedras angulares de la Enfermería basada en la evidencia, esencial para la práctica enfermera del siglo XXI.  Una muestra de pósteres, en torno a temas como la Diabetes, gripe, osteoporosis, insomnio, Parkinson, bulimia, obesidad o alcoholismo, que los futuros sanitarios han explicado a los asistentes, y que pone en valor las competencias investigadoras que están adquiriendo los alumnos de Enfermería del CEU ya desde primero de carrera. 

Otra de las actividades destacadas de la celebración del Día Internacional de la Enfermería fue el encuentro con representantes de las Fuerzas Armadas, que ha permitido a los alumnos descubrir un ámbito especial, y poco conocido, para el ejercicio de la enfermería. El capitán Jorge Aldovera, la teniente -y enfermera- Sara Gómez y el subteniente Juan José Pérez abrieron nuevos horizontes laborales a los estudiantes de Enfermería del CEU explicándoles las numerosas oportunidades que les ofrece el ejército para desarrollar su futura profesión. 

Finalmente, los estudiantes de Enfermería del CEU disfrutaron, un año más, de un proyecto de aprendizaje colaborativo enfocado a promover la salud desde la escuela. A través de diversos talleres, los estudiantes de Enfermería y Magisterio intercambiaron sus papeles, de modo que los primeros entrenaron a los próximos docentes para reaccionar adecuadamente ante una urgencia sanitaria en la escuela; y estos, por su parte, trabajaron con los futuros sanitarios una competencia clave en la enfermería escolar: la comunicación eficaz con los más pequeños. 

Alumnos de Derecho ante el desafío de Cuatrecasas

Estudiantes de 3º y 4º de grado deben resolver un caso jurídico real planteado por la firma de abogados que les acerca a la realidad de la profesión

Son ya seis ediciones del Premio a la excelencia jurídica de Cuatrecasas-UCHCEU, una iniciativa que busca reconocer la capacidad de los futuros juristas ante situaciones reales con las que se encontrarán en su profesión. Y lo tienen que conseguir empleando algunas de las competencias que buscan los despachos de abogados: buenas prácticas jurídicas combinadas con un comportamiento ético-deontológico en un entorno colaborativo.

A partir de una sesión inicial de formación especializada, el alumnado debe resolver un conflicto jurídico real y de notable dificultad, que es evaluado por un tribunal formado por expertos en activo de diferentes ámbitos. En el reto, por grupos, los alumnos analizan supuestos reales, participan en un constante intercambio de conocimientos con sus compañeros y en un continuo ambiente de reflexión, adoptando, en equipo, las decisiones que se estimen oportunas para su resolución. Además, cada grupo cuenta con la ayuda y la experiencia de egresados del CEU UCH, que colaboran desinteresadamente con ellos este acercamiento a la realidad laboral.

En la edición de este año, el jurado formado por la socia de Cuatrecasas Marta Máñez Pérez, la Magistrada Decana de los Juzgados de Elche María José Boix y Eduardo Muñiz, abogado del Estado de los Servicios Jurídicos de Alicante ha reconocido “el alto nivel jurídico, la creatividad y la inquietud mostrada por los equipos participantes”, según Francisco Picó, socio director de Cuatrecasas. Un reconocimiento que ha recaído en los estudiantes Julio Gómez Ballester, Judith Sempere de la Rosa, Mónica Navarro Orts, Inés Bernabeu García y Adela Gallego Aura.

Un proyecto innovador y pionero

Integrar en la formación académica del alumno una visión práctica de los distintos ámbitos de la actividad profesional del jurista de la mano del prestigio de una firma como Cuatrecasas en Alicante. Esto es, acercar al alumno, desde el inicio de sus estudios de Grado, a la realidad profesional jurídica con una completa y activa integración por su parte. Así lo entiende el claustro del grado de Derecho de la Universidad CEU UCH en Elche, que considera imprescindible “incorporar a los estudios de Derecho las habilidades y competencias exigidas para la práctica jurídica. Pero desde la perspectiva de la realidad profesional del jurista, acercando de esta forma los conocimientos impartidos en el aula a la realidad profesional”.

Se trata de una iniciativa pionera en la Comunidad Valenciana, que tiene además un componente transversal y con un claro objetivo profesionalizante para el alumnado de Derecho. “Entre otros motivos porque se consigue culminar los estudios de Derecho con una actividad de alta calidad y que responde a la tradición y altura del mundo jurídico, con un impacto social indiscutible”.

El CEU, la UCV y NEOS rinden homenaje al Papa Benedicto XVI

El acto ha contado con la participación del arzobispo Enrique Benavent, el cardenal Antonio Cañizares, Jaime Mayor Oreja, los rectores Vicente Navarro de Luján y José Manuel Pagán, además del catedrático Rafael Navarro Valls y Ricardo Calleja, autor del libro Vivir como si Dios existiera (Encuentro, 2023)  

El autor durante la presentación en el Palacio de Colomina CEU.

«Vivir como si Dios existiera. Una propuesta para Europa” es el título del libro que se presentó ayer en Valencia. Editado por Ricardo Calleja, recoge una serie de escritos de Joseph Ratzinger agrupados en torno a un hilo conductor: la invitación de Benedicto XVI -a los creyentes y a los no creyentes- a vivir y organizar nuestra convivencia.

El acto de presentación ha sido organizado de forma conjunta por el Instituto de Estudios Europeos de la Universidad CEU San Pablo, la Universidad Católica de Valencia (UCV), la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Fundación Neos.   

El título de esta publicación es el objetivo de la colección de libros que quiere arrancarse, “un llamamiento esperanzado a personas, también no creyentes, pero que coinciden en el significado profundo de la dignidad de la persona», ha expresado Jaime Mayor Oreja.

Presidente del Real Instituto Universitario de Estudios Europeos de la Universidad CEU San Pablo e impulsor de NEOS, Mayor Oreja ha abierto la sesión rindiendo homenaje al papa Benedicto por ser “el mejor en diagnosticar la verdad de Occidente, el más clarividente, pues hizo de la verdad su dirección, su cruz y, al mismo tiempo, su vida”.   

Al servicio de la fe   

La presentación, que ha tenido lugar en el Palacio Colomina CEU, ha contado con el arzobispo de Valencia, Enrique Benavent, quien se ha referido a Ratzinger como “el papa de la fe”, pues “todo lo que hizo en su investigación teológica, en su magisterio, estaba al servicio de la fe, de una comprensión cada vez más profunda”.    

En la sesión ha intervenido también el cardenal Antonio Cañizares, quien ha hecho referencia a una de las ocasiones en las que el entonces cardenal Ratzinger estuvo en España, con ocasión del IV centenario del III Concilio de Toledo. Allí se trató la perspectiva de Europa y España “desde el encuentro entre el logos griego y el logos de la razón cristiana. Sin el cristianismo, sin el catolicismo, ni hay futuro para Europa y ni para España”, ha expresado.   

«Esto tiene que ver mucho con lo que dice del papa este libro, donde señala las pistas para seguir por este camino, porque quien realmente cree en Dios, cambia el mundo, cambia las relaciones sociales, encuentra la libertad, camina por la verdad, lucha por el seno de la familia, reemprende un camino en el futuro para la humanidad, para España”, ha asegurado Cañizares.   

Universidades como minorías creativas  

El rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Vicente Navarro de Luján, ha apelado a recuperar el “sentido mesiánico” de Europa como “elemento imprescindible para la transmisión no solamente de la fe, sino de toda una cultura”. “Una cultura sin la cual probablemente lo que es nuestro mundo, lo que ha sido la Ilustración, lo que han sido los avances de las ciencias, tanto ciencias técnicas como ciencias humanas, no se podrían entender”, ha subrayado.

Por su parte, el rector de la UCV, José Manuel Pagán, ha reconocido que “nuestras universidades están llamadas a ser esa minoría creativa que arroje luz y haga presente a Dios en medio de nuestra sociedad. Este es, sin duda, el mejor servicio que podemos prestar a la humanidad».  

«Leer a Ratzinger da esperanza”  

La presentación ha contado con Rafael Navarro Valls, quien ha destacado del libro el hecho de que interpele al lector, que le anime a buscar la fe de Ratzinger, “una fe que busca entender la identidad cristiana. La identidad cristiana de Europa, de la que habla Ratzinger, no es una identidad que es un puerto de llegada, sino que es una identidad que se define como búsqueda, como un intento siempre mayor de, partiendo de las verdades de la fe, intentar entenderlas mejor y aplicarlas de modo más persuasivo y más creativo a los problemas que tenemos hoy».  

Finalmente, Ricardo Calleja ha recogido la experiencia propia y ajena que resulta de leer a Benedicto XVI.

“El mensaje cristiano es tan potente, tan capaz de iluminar la realidad de la vida, tan positivo a la vez que no niega nada de lo de lo negativo, que siempre me da esperanza”

Como se señala en esta edición, el propósito de este libro es hacer pensar sobre el fundamento y el futuro de la cultura europea. Los destinatarios no son por tanto sólo los creyentes, “sino cualquier persona que se haga preguntas sobre el sentido de la existencia y los fundamentos de la vida común en paz, libertad y justicia; o que tenga interés por la visión cristiana que inspira la cultura europea o sienta curiosidad por conocerla mejor; o simplemente que valore la finura y erudición de uno de los intelectuales más importantes del último siglo. Quienes sí se consideran cristianos, aprenderán en estas páginas de Joseph Ratzinger a afrontar los grandes interrogantes de nuestra época con rigor, honestidad y lucidez”. 

Expertos internacionales analizan en el CEU las consecuencias del cambio climático en el Sahel y sus repercusiones en Europa 

Entre los temas abordados: los movimientos migratorios, la soberanía alimentaria o las políticas de cooperación y seguridad internacionales  

Este encuentro, organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Universidad Pablo de Olavide, cuenta con financiación de la Unión Europea y la Junta de Andalucía 

El Sahel es una de las zonas más afectadas por el cambio climático y una de las más inseguras del planeta debido a la confluencia de conflictos estructurales con la acogida de grupos terroristas internacionales. Un polvorín que plantea a la comunidad internacional, y específicamente a la Unión Europea, numerosos desafíos en materia de derechos humanos y de seguridad que han sido analizados por una decena de especialistas en un encuentro celebrado en Valencia, en el Paraninfo de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH).  

A lo largo de la sesión, los expertos han debatido en torno a los conflictos estructurales, agravados por el cambio climático, que afronta este vasto territorio habitado por 135 millones de habitantes y que concentra el mayor número de Estados fallidos del mundo a causa de conflictos bélicos y crisis humanitarias, han destacado los ponentes. Los expertos también han reclamado el compromiso de los principales actores de la comunidad internacional, entre ellos la Unión Europea, para afrontar, con voluntad política y desde una perspectiva holística, este complejo desafío.  

El foro, dirigido por las profesoras de Derecho Internacional Público Ruth Abril (Universidad CEU Cardenal Herrera) y Gloria Fernández (Universidad Pablo de Olavide), ha contado también con las intervenciones de Omar Ahmed, director de región África Oriental de Geneva Call, organización humanitaria especializada en protección de civiles en conflictos armados; Fatiha Sahli, profesora de Derecho Internacional Público y de Derechos Humanos de la Université Cadi Ayyad (Maroc); y Víctor Valero, coronel adjunto para Comunicaciones y Guerra Electrónica del Cuartel General Terrestre de Alta Disponibilidad de la OTAN en España y ex Jefe de Estado Mayor de la misión EUTM Mali.  

Han participado, así mismo, Jorge Cardona, catedrático de Derecho Internacional Público de la Universidad de Valencia y ex director del Observatorio del Refugio del ACNUR en Valencia; María Dolores Algora, investigadora del Centro de Seguridad Internacional de la Universidad Francisco de Vitoria; Luis Jimena, ex Presidente del Comité Europeo de Derechos Sociales y catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Valencia; Montserrat Abad, catedrática de Derecho internacional Público en la Universidad Carlos III de Madrid, los profesores de Derecho Internacional Público Susana Borrás (Universidad Rovira i Virgili) y Álvaro Jarillo (UNED), así como el profesor de Ciencia Política y de la Administración de la Universidad del Valencia Joaquín Martín

Todos ellos han compartido con los estudiantes de Derecho y de Ciencias Políticas de la Universidad CEU Cardenal Herrera su visión en torno a diferentes aspectos de la situación y consecuencias de la realidad del Sahel: desde los retos del cambio climático y sus efectos sobre la población civil, especialmente en las mujeres del ámbito rural, así como su papel en los movimientos migratorios, pasando por la seguridad hídrica, la soberanía alimentaria, la dignidad humana o las políticas europeas en materia de cooperación, refugio y migración, hasta el concepto de seguridad cooperativa de la OTAN y el papel de las fuerzas armadas en una seguridad internacional cada vez más compleja, abierta e interconectada con diversos riesgos procedentes de distintos frentes.

Este foro de expertos, organizado por la Facultad de Ciencias Políticas de la CEU UCH y la Universidad Pablo de Olavide, está financiado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional y por la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía.

SWICEU: los «Fleming del futuro» aíslan 61 microorganismos como productores de potenciales antibióticos

Treinta y cinco universitarios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la CEU UCH han dirigido este curso el trabajo experimental de 112 alumnos de los colegios Edelweiss SchoolAmerican School of ValenciaSanta María del PuigSan Pedro Pascual y CEU San Pablo de Moncada

Un total de 112 estudiantes de 1º de Bachillerato y 4º de la ESO de los colegios valencianos Edelweiss SchoolAmerican School of ValenciaSanta María del PuigSan Pedro Pascual y CEU San Pablo de Moncada han participado en la sexta edición del proyecto SWICEU para la búsqueda de nuevos antibióticos. Bajo la dirección de 35 universitarios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH), los escolares han logrado aislar 61 microorganismos con potencial capacidad de antibiosis, procedentes de muestras de tierra que ellos mismos han recogido, sembrado y aislado, siguiendo las fases experimentales que replican el hallazgo de la penicilina por Alexander Fleming.

Según destaca la catedrática de Microbiología de la CEU UCH, Teresa Pérez Gracia, que lidera el proyecto SWICEU, “el aumento de las resistencias bacterianas a los antibióticos y la dificultad de tratar sus infecciones se ha convertido en un problema de salud prioritario a nivel global, que ha comenzado ya a denominarse como la ‘pandemia silenciosa’. Nuestro objetivo en el proyecto SWICEU es fomentar entre los más jóvenes vocaciones hacia la investigación en este ámbito, en busca de los ‘Fleming del futuro’. Y también mostrarles la importancia de concienciar y divulgar en su entorno sobre el buen uso de los antibióticos para preservar su efectividad”.

Durante los seis años del proyecto SWICEU, puesto en marcha por la CEU UCH en 2017, un total de 166 universitarios de 11 Grados distintos y 742 escolares de siete centros valencianos han formado parte del proyecto SWICEU. En los experimentos realizados en estas seis ediciones, han aislado más de seis mil colonias de microorganismos, detectando entre ellos 505 productores de antibiosis, para el desarrollo de posibles tratamientos antibióticos en el futuro.

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Cómic y karaoke, para concienciar

La sexta edición del proyecto SWICEU se ha cerrado con un evento científico final, que ha reunido a todos los estudiantes participantes en el Paraninfo de la CEU UCH para la presentación de resultados del proyecto y la entrega de diplomas. En este acto, los escolares han compartido los formatos divulgativos que han creado para concienciar sobre este problema de salud, en forma de “micro-historias” en cómics y canciones. Con este ‘karaoke’ divulgativo, los participantes han alzado la voz frente a la “pandemia silenciosa”.

Los estudiantes del Colegio Santa María de El Puig han presentado el cómic “Una mala decisión”, con una historia que refleja las consecuencias de automedicarse y de usar antibióticos inadecuadamente, con diseño y dibujos de la estudiante Helena Oliver. El equipo de 1º de Bachillerato del Colegio CEU San Pablo de Moncada ha adaptado la letra de la canción “Resistiré”, del Dúo Dinámico, a la temática de las resistencias bacterianas a los antibióticos y ha grabado el vídeoclip interpretando el tema.

Los alumnos de 1º de Bachillerato del colegio San Pedro Pascual han adaptado la letra de la canción “No”, de Meghan Trainor, y los de 4º de la ESO de Edelweiss School el tema “Súbeme la radio”, de Enrique Iglesias, cantando “Yo me siento enfermo, tengo algo dentro…”. Y los alumnos del American School of Valencia también han adaptado la letra de otro tema de Meghan Trainor: “Made You Look”. Los universitarios de la CEU UCH también han adaptado canciones como “Mi gran noche”, de Raphael, o “Despechá” de Rosalía, que han cantado juntos para cerrar la sexta edición de SWICEU.

Con la colaboración de la FECYT

Junto a su diploma, los participantes en el proyecto han recibido el juego de cartas “Superbugs”, desarrollado por el equipo SWICEU para hacer comprensible, de forma lúdica este reto de salud. En el juego, desarrollado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación (FCT-19-14737), los participantes se convierten en científicos que deben reunir en cada partida los materiales de laboratorio necesarios para el hallazgo de nuevos antibióticos.

El acto de entrega de diplomas a los participantes de la sexta edición del proyecto SWICEU ha estado presidido por el vicerrector de Transformación Digital de la CEU UCH, Juan Manuel Corpa; el adjunto al vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado, Pedro Alemán; y la vicedecana del Grado en Farmacia, Cristina Balaguer. Bajo la coordinación de la catedrática de Microbiología de la CEU UCH, Teresa Pérez Gracia, integran el equipo SWICEU los profesores José Ignacio Bueso, Carolina Galiana y Elisa Marco, y los investigadores Beatriz Suay y Antonio Tarín.

TODAS LAS FOTOS del evento final y la entrega de diplomas de SWICEU 2023, en Flickr.

En Cope Castellón, «Innovando con el CEU»: promover la lectura en un mundo digitalizado

La segunda entrega de “Innovando con el CEU”, un espacio radiofónico en el que estudiantes y profesores de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón comparten con los oyentes de Cope diversos proyectos educativos basados en la innovación, aborda las claves para promover la lectura en esta época marcada por la tecnología. Y lo hace de la mano de la profesora de Magisterio Elena Amiguet y la estudiante de 3º del Grado en Educación Primaria Sara Mohamed.

En esta entrevista, ambas afirman que las TIC pueden ser, incluso, grandes aliadas para promover el hábito lector desde la infancia. Los futuros maestros lo han comprobado disfrutando en primera persona numerosas actividades destinadas a despertar, a través del juego, el amor por los libros.

Farmacéuticos hospitalarios de La Fe promueven la especialidad entre los estudiantes

  • Los doctores Eduardo López, jefe de Sección, y Amparo Vázquez, farmacéutica especialista, en el Hospital Universitario de La Fe han participado en el seminario “Unidad de soporte nutricional en un servicio de Farmacia Hospitalaria”
  • Los ponentes han compartido experiencias de su etapa como residentes y de su actual papel en la formación de nuevos especialistas en el hospital

    Estudiantes de 2º de Farmacia y Pharmacy de la Universidad CEU Cardenal Herrera han asistido a un seminario centrado en la unidad de soporte nutricional en un servicio de Farmacia Hospitalaria.

    Los doctores Eduardo López, jefe de Sección, y Amparo Vázquez, farmacéutica especialista, en el Hospital Universitario de La Fe, han ofrecido a los futuros farmacéuticos un testimonio en primera persona de su labor en el día a día del hospital, y sus principales tareas centradas en el paciente.

    ¿Cómo se trabaja en un servicio de Farmacia Hospitalaria?

    Especialista en Farmacia Hospitalaria y en Farmacia Industrial y Galénica, Eduardo López ha presentado a los universitarios el trabajo que su equipo realiza dentro del Servicio de Farmacia del Hospital la Fe de Valencia. Destacando, en su ponencia, el papel fundamental del farmacéutico hospitalario en la formulación de medicamentos individualizados para cubrir las necesidades específicas de los distintos pacientes.

    En su intervención en la CEU UCH, ha señalado el elevado número de preparaciones estériles y no estériles elaboradas desde su servicio: desde medicamentos antineoplásicos para pacientes oncológicos hasta preparaciones de nutrición parenteral destinadas a recién nacidos prematuros.

    Una ponencia donde los futuros farmacéuticos han tenido la oportunidad de conocer, a través de diferentes imágenes, cómo son las «salas limpias» donde se elaboran los medicamentos estériles. El experto ha explicado los requisitos que deben cumplir los profesionales que trabajan en estas áreas para minimizar los riesgos de contaminación microbiana y de partículas. Asimismo, ha abordado los procesos de control de calidad, registros y trazabilidad que se llevan a cabo para garantizar la idoneidad y seguridad de las formulaciones.

    El farmacéutico hospitalario, parte fundamental de un equipo multidisciplinar 

    Por su parte, la doctora Amparo Vázquez ha centrado su intervención en la nutrición parenteral: sus indicaciones; componentes (proteínas, lípidos, carbohidratos, electrolitos…) y sus posibles complicaciones.

    Farmacéutica especialista y miembro del Grupo de Nutrición Clínica de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH)  ha hablado del papel fundamental del farmacéutico hospitalario, como parte de un equipo multidisciplinar, en la elaboración y control de mezclas de nutrientes para la nutrición parenteral, así como en el diseño de dietas parenterales ajustadas a los requerimientos individuales (pacientes críticos, neonatos, pacientes con fallo renal…).

    La experta ha destacado el papel del farmacéutico en la evaluación de las necesidades nutricionales y en el seguimiento clínico, conjuntamente con el médico responsable, de los pacientes sometidos a nutrición artificial.

    El seminario “Unidad de soporte nutricional en un servicio de Farmacia Hospitalaria” se enmarca en la asignatura Nutrición, impartida por las profesoras Dolores Silvestre de Farmacia, y Caridad Gimeno y Mónica Pascual de Pharmacy.

    Estudian cómo tratar eficazmente el dolor crónico en fibromialgia con TENS

    Investigadores del Grado en Fisioterapia de la CEU UCH han publicado sus resultados en la revista Pain, la publicación oficial de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP)

    Los investigadores de la CEU UCH Luis Suso, María Dolores Arguisuelas, Juan José Amer, Gemma Biviá y Juan Francisco Lisón, autores del estudio sobre uso eficaz de TENS en fibromialgia.

    El 12 de mayo es el Día Mundial de la Fibromialgia, una enfermedad que se caracterizada por un cuadro de dolor musculoesquelético crónico y generalizado de origen desconocido, que afecta especialmente a mujeres de entre 20 y 50 años. La neuroestimulación eléctrica transcutánea, más conocida como TENS por sus siglas en inglés, es una técnica para el tratamiento del dolor cuya eficacia en los casos de personas con fibromialgia ha sido cuestionada, debido a los dispares resultados de los estudios realizados hasta el momento, al aplicar diferentes dosis del tratamiento. Investigadores de Fisioterapia de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Valencia han revisado los ensayos clínicos más destacados en este campo, para detectar los parámetros sobre la dosis óptima que garanticen la eficacia de esta técnica en el caso de la fibromialgia. Sus resultados acaban de ser publicados en Pain, la revista oficial de la Asociación Internacional para el Estudio del Dolor (IASP), que está entre las más prestigiosas de las 212 revistas indexadas en el ámbito de la neurología clínica.

    Según explica el profesor de Fisioterapia de la CEU UCH, Juan José Amer, investigador principal de este estudio, “la neuroestimulación eléctrica transcutánea, o TENS, consiste en aplicar pequeños impulsos eléctricos de baja intensidad con un dispositivo de uso doméstico, para estimular nervios periféricos a través de electrodos colocados en la piel y, con ello, activar los poderosos mecanismos analgésicos propios de los que dispone nuestro sistema nervioso central (médula y cerebro). Sin embargo, no existe consenso científico sobre la eficacia o las dosis adecuadas para aplicar esta técnica en personas con fibromialgia, para tratar su dolor muscular. Por ello, vimos necesario realizar una revisión de los ensayos clínicos hasta ahora publicados para determinar qué parámetros de las dosis aplicadas en los estudios conseguían que el TENS fuera capaz de tratar con éxito esta sintomatología de la fibromialgia”.

    El equipo investigador seleccionó en distintas bases de datos científicas los 11 estudios más significativos entre los realizados hasta la fecha, analizando como parámetros para determinar la dosis correcta la frecuencia y la intensidad del tratamiento con TENS, la zona de aplicación y el número de sesiones que han resultado más eficaces en pacientes con fibromialgia. “El meta-análisis realizado sobre estos estudios nos ha permitido confirmar que la neuroestimulación eléctrica transcutánea puede reducir eficazmente el dolor en pacientes con fibromialgia cuando se aplica en determinadas condiciones”, destaca el profesor Amer.

    En el estudio han determinado la frecuencia, intensidad, aplicación y sesiones óptimas de TENS en fibromialgia, como alternativa no farmacológica para tratar el dolor muscular crónico

    Frecuencia, intensidad y duración óptimas

    Su estudio revela que los ensayos clínicos que han presentado una mayor eficacia para la reducción del dolor con TENS en fibromialgia han sido aquellos en los que se ha aplicado el tratamiento con una frecuencia alta, entre 100 y 200 Hz, o con una frecuencia mixta, combinando entre baja y alta frecuencia dentro de la misma sesión de tratamiento. Por otro lado, la intensidad alta ha sido la más eficaz, ajustándola individualmente entre “fuerte pero confortable” y “la más alta tolerable pero sin causar dolor”.

    Además, en intervenciones a largo plazo, durante 10 o más sesiones, el TENS ha presentado también más eficacia en la reducción del dolor en las personas con fibromialgia. Estas evidencias coincidentes en los principales estudios científicos analizados han permitido al equipo investigador de la CEU UCH desarrollar un protocolo para la intervención correcta con TENS en estos pacientes, que puede servir de base para futuras investigaciones en otras patologías musculoesqueléticas que cursen con dolor crónico.

    “Aliviar la sintomatología en las personas que padecen fibromialgia con la introducción de técnicas no farmacológicas eficaces frente al dolor es esencial para mejorar su calidad de vida. El uso autónomo de un aparato de TENS, con las adecuadas indicaciones de intensidad, frecuencia, localización y número de sesiones que hemos identificado, garantizan su eficacia. Además, se trata de un tratamiento con un bajo coste y que carece de los efectos secundarios que pueden tener los tratamientos farmacológicos, por lo que en las condiciones de aplicación que hemos determinado, se confirma como una opción adecuada para tratar el dolor en las personas con fibromialgia”, según concluyen los investigadores de la CEU UCH autores del estudio.

    Equipo investigador

    Los profesores del Grado en Fisioterapia de la CEU UCH Juan José Amer, Gemma Biviá, María Dolores Arguisuelas y Luis Suso, son coautores de este estudio, junto al profesor de los Grados en Fisioterapia y Medicina de la CEU UCH, Juan Francisco Lisón, y la investigadora de la Universitat de València (UV), Laura Badenes. Su investigación ha sido financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2020-115609RB-C22) y por la Universidad CEU Cardenal Herrera (2022/INDI21/31).

    Más información sobre el artículoThe dose-dependent effects of transcutaneous electrical nerve stimulation for pain relief in individuals with fibromyalgia: a systematic review and meta-analysis”, en la revista científica Pain.

    DOI: http://www.doi.org/10.1097/j.pain.0000000000002876

    Los investigadores de la CEU UCH Luis Suso, María Dolores Arguisuelas, Juan José Amer, Gemma Biviá y Juan Francisco Lisón, autores del estudio sobre uso eficaz de TENS en fibromialgia.

    «Un Erasmus en París mejora tu capacidad de adaptación»

    Fernando Mérida Parra, alumno del doble grado de Dirección de empresas y Marketing, cursa un Erasmus de Movilidad en París

    Se encuentra en 4º del doble grado de Empresa y Marketing. Pero su inquietud y curiosidad, como a buena parte de los estudiantes universitarios le ha llevado este curso académico a París. Allí, en ESCE, ubicada en el corazón de La Defense (distrito financiero de París), realiza un erasmus de movilidad. “Una ciudad que siempre me había atraído y al ser una de las capitales del mundo, siempre habría algo llamativo e interesante para hacer”. Su experiencia no sólo le ha abierto la mente a nuevas culturas, sino también el deseo de seguir viajando, “mientras pueda”. En esta entrevista, Fernando, que el pasado curso académico recibió el premio «Empresario Antonio López Moreno» al mejor expediente académico del grado de Dirección de Empresas por los clubes Rotarios de Elche, nos lo cuenta.

    ¿Qué te llevó a inscribirte en esta movilidad internacional?

    Decidí inscribirme en el programa Erasmus porque consideré que vivir lejos de casa y en una cultura diferente realmente me enriquecería como persona y como estudiante. El hecho de vivir en otro país con sus tradiciones y formas de hacer las cosas te abre mucho la mente. Además, me podría formar en campos en los que mi universidad no está tan especializada y desarrollar mis habilidades con el inglés.

    ¿Cuál es hasta ahora tu experiencia?

    Estoy teniendo una experiencia muy satisfactoria tanto en lo académico como en lo personal. En el campo académico, la mayor parte de las asignaturas que he cursado pertenecían a un máster con lo cual los trabajos en grupo y la formalidad en clase ha resultado ser especialmente enriquecedora. He podido formarme en campos muy diversos como marketing de lujo donde he estudiado las tendencias de los retails más exclusivos y como gestionar estas marcas. También he profundizado en formas de exportar productos y en los factores macro y microeconómicos a tener en cuenta, entre otras muchas cosas.

    ¿Y a nivel personal?

    En el campo personal, he podido conocer tanto la cultura francesa como muchas otras de amigos de países tan diversos como Italia, Uruguay, Chile, Corea del Sur, México o Alemania… Esto me ha permitido adquirir nuevas perspectivas y formas de pensar y crecer como persona.

    Formarse en el extranjero

    ¿Qué dificultades te has encontrado, desde el punto de vista académico, en esta experiencia universitaria en el extranjero?

    La dificultad más grande está relacionada con la organización. La universidad funciona muy diferente al CEU y los horarios de las clases cambian cada semana con lo que he aprendido a organizarme con muy poca antelación. De cara a presentar proyectos, los datos que nos daban para realizarlos y sobre cómo serían evaluados eran muy escasos. En este sentido, esto ha supuesto una dificultad añadida para poder gestionar mi tiempo.

    ¿Qué crees que te va a aportar a tu futuro profesional realizar un ERASMUS?

    Creo que el Erasmus principalmente ha mejorado mis soft skills o habilidades blandas. En este sentido creo que lo más destacable es la capacidad de adaptabilidad a los diferentes cambios vividos durante la experiencia (una nueva universidad, organización diferente, flexibilidad…) así como la apertura mental a nuevas culturas, formas de actuar y de comunicarse.

    También he adquirido importantes conocimientos académicos y he establecidos contactos con compañeros y profesores que, sin duda, me han aportado y me aportarán en mi desarrollo como profesional.

    ¿Qué te aporta el CEU en tu formación universitaria que estás pudiendo aplicar en esta experiencia?

    El CEU como universidad me ha aportado en estos años en lo académico una fuerte formación que me ha permitido afrontar en París asignaturas de máster. Además, en el campo humano, me ha enseñado la importancia del trato con los compañeros y profesores lo que me ha hecho aprovechar al máximo esta experiencia.

    Un futuro profesional vinculado a los viajes

    ¿Cuáles son tus expectativas, a qué te quieres dedicar, cuando finalices tus estudios universitarios?

    Aún no tengo nada clara la respuesta a esta pregunta, pero actualmente me interesa mucho viajar y conocer nuevos lugares por lo que mi futuro más cercano puede estar enfocado en este sentido, igual relacionado con algo de gestión hotelera, compañías de viaje…

    ¿Por qué elegiste estudiar en el CEU de Elche?

    Uno de los principales motivos por los que elegí estudiar en el CEU fue por el trato personalizado que podía recibir en la universidad, así como el nivel académico de esta. 

    El CEU en Elche acoge la gala de aniversario del Club “Deportes Sin Adjetivos»

    La asociación conmemora los diez años fomentando la integración a través del deporte de personas con discapacidad

     integración de personas con discapacidad a través del deporte

    Más de 120 personas han asistido en el aula magna de la Universidad CEU UCH en Elche a la gala del décimo aniversario del club “Deportes sin adjetivos”, una institución ilicitana que fomenta la integración de las personas con discapacidad a través del deporte. Su fundador, Antonio Pardo, visiblemente emocionado, no ha dudado en calificar este proyecto no solo como “algo que cambió mi vida”, sino “como “una locura que hoy en día ha cambiado la vida de más de 50 familias”.

    En una ceremonia alejada de todo protocolo y con un carácter íntimo y familiar, inaugurada por el secretario académico del CEU de Elche, Álvaro Antón, y el coordinador de Derecho y entrenador en la asociación, Antonio López, el escenario se ha convertido en un espacio para las emociones “y la celebración”. Un escenario por el que han desfilado colaboradores externos como los profesores Pedro Miralles, del CEU o Raúl Reina y Alba Roldán, de la UMH; el jefe de Prensa del Elche CF, Antonio Chaves; la pedagoga del colegio Salesianos, Loli Botía; representantes de la ONG Conciénciate y de la Fundació Esport Il·licità; o los concejales del Ayuntamiento de Elche, Mariano Valera, Vicente Alberola y María José Martínez.

    50 deportistas ejemplares

    Pero el protagonismo ha recaído en los 50 deportistas que han conseguido en los últimos años medallas en diversas competiciones autonómicas de paratletismo, fútbol sala, baloncesto y rugby. Todos ellos han subido al escenario para recibir un regalo conmemorativo de esta efeméride. Antes, Antonio Pardo ha presentado las nuevas equipaciones del club.

    “Una vez finalizada esta Gala, no sabemos con qué acepción del término “locura” nos podemos quedar para definir todo lo vivido en estos 10 años. No sabemos si vamos a tener que cambiar las nuevas equipaciones por camisas de fuerza o si nos van a mandar a todos directos al manicomio conforme salgamos de aquí.

    De lo que si estamos seguros es que esta “locura” no acaba aquí. Estos 10 años han sido tan solo el principio, y desde Deportes Sin Adjetivos nos prometen muchas más locuras, pera al menos, los próximos 10 años”, ha concluido Antonio Pardo.

    Salidas Profesionales en Odontología: antiguos alumnos comparten sus experiencias nacionales e internacionales

    • Estudiantes de 5º del Grado en Odontología y Dentistry de la Universidad CEU Cardenal Herrera han asistido a una Jornada sobre Salidas Profesionales
    • La actividad ha sido organizada por las profesoras Arlinda Luzi Luzi y María Llácer Martínez, en el marco de la asignatura Organización y Gestión de la Clínica Dental.

    Emprendimiento, docencia e investigación en Odontología son algunas de las diferentes salidas profesionales que los futuros odontólogos de la Universidad CEU Cardenal Herrera han podido conocer en una jornada dedicada a la empleabilidad. Una actividad con la colaboración de antiguos alumnos de la CEU UCH, que han compartido sus experiencias profesionales a nivel nacional e internacional con los futuros odontólogos.

    El reto de emprender

    Juan Camilo Agudelo Arboleda ha compartido con los estudiantes su experiencia como empresario.

    Alumni CEU de la última promoción, ha recordado a los futuros odontólogos que «ser un buen dentista no es solo tener habilidades para la profesión, hay que ser una persona íntegra y dar a los pacientes lo mejor».

    «La comunicación con el paciente e ir siempre con la verdad, harán que seas un buen profesional»

    Por su parte, el alumni Ricardo Sebastia Torres ha compartido su experiencia internacional en Francia. Para el odontólogo es muy importante «no tener fronteras en nuestra profesión». En este sentido, ha destacado que aunque es duro dejar tu país e ir a otro para trabajar, es a la vez «una experiencia enriquecedora, que recomiendo».

    El valor de la formación

    La alumni Alba Corte Orts ha subrayado que la formación es clave en Odontología. Profesora del Grado en Odontología, realizó en la CEU UCH sus estudios de Grado y Posgrado en Endodoncia, y actualmente está realizando el Doctorado. Una decisión que le permite hoy, ofrecer lo mejor a sus pacientes.

    «Para ser un buen profesional debes actualizar tus conocimientos»

    Odontólogos CEU, en Reino Unido y Taiwan

    Por su parte, los antiguos alumnos Jonathan Dixon y Peggy Lin han compartido con los alumnos sus experiencias en Reino Unido y Taiwán.

    En la misma línea que sus compañeros, han destacado la importancia de seguir formándose siempre para mantenerse actualizado. Jonathan es actualmente profesor en la Universidad de Shefield, mientras que Peggy es docente en un posgrado de Implantología en Taiwán. 

    La Jornada Salidas Laborales en Odontología ha contado también con la intervención de la presidenta del Centro de Estudios Odonto-Estomatológicos de Valencia. Con su presentación, ha acercado está institución a los alumnos.

    «Estamos ejerciendo una profesión sanitaria que necesita que estemos actualizados porque nuestros pacientes se merecen lo mejor» 

    Educar en sostenibilidad a través del arte 

    De la mano de la artista Elena Martí, los futuros maestros han descubierto el potencial de la creatividad para despertar la conciencia medioambiental de los niños

    Aprender a diseñar propuestas artísticas innovadoras y solidarias aprovechando el aprendizaje global, transversal e interdisciplinar que ofrece el arte contemporáneo comprometido con las personas, el consumo responsable y el desarrollo sostenible. Ese es uno de los ambiciosos objetivos de la asignatura Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Plástica y Visual de 3º curso del Grado en Educación Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Y uno de los mejores modos de alcanzar este desafío es experimentar el potencial educativo de la creatividad de la mano de una experta, como Elena Martí, una artista multidisciplinar que, a través de sus obras y proyectos, realizados con materiales naturales, sostenibles y reutilizados, propone una mirada estética y crítica a la degradación de la naturaleza.  

    Los estudiantes de Magisterio han creado estructuras volumétricas a partir de materiales reutilizables, jugando con la luz y las sombras

    Así lo han hecho recientemente los estudiantes del campus de Valencia de la CEU UCH, a través de un motivador taller con la artista en el que, tras conocer su obra y proceso creativo, el contenido conceptual y la poética de los materiales que utiliza, han creado estructuras volumétricas a partir de materiales reutilizables, jugando con la luz y las sombras.  

    “Con este tipo de actividades estamos reforzando en los maestros una formación sensible a las necesidades del planeta. Docentes comprometidos con la educación medioambiental de las nuevas generaciones, capaces de despertar su conciencia ecológica de forma creativa y motivadora a través del arte contemporáneo”, asegura la organizadora del taller, la profesora de Magisterio María José Rodríguez, quien subraya también la buena acogida que ha tenido esta actividad entre los estudiantes.  

    Una de ellas, Lucía Collado, explica así cómo ha vivido esta experiencia formativa. “Ha sido todo un aprendizaje que me ha hecho ampliar mis horizontes respecto a la manera en la que se puede crear arte enfocándolo hacia un aprendizaje muy significativo para nuestros alumnos”, señala.  

    ‘El arte es una herramienta perfecta para promover que los niños sean conscientes de la importancia de cuidar el medioambiente’

    Lucía Collado, estudiante de Educación Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia

    La futura maestra destaca especialmente la parte práctica del taller, “en el que sacamos todo nuestro potencial y vimos de lo que éramos capaces, realizando creaciones que sorprendieron y fueron muy valoradas por una artista de gran trayectoria como Elena Martí. Y eso nos motiva mucho para seguir indagando en el mundo del arte sostenible y trabajar para que nuestros futuros alumnos puedan disfrutar y aprender tanto como nos ha ocurrido a nosotros”, asegura la estudiante del CEU.  

    Múltiples aprendizajes 

    Los aprendizajes a los que se refiere Lucía son múltiples: “El taller me ha ayudado a ser consciente de que el arte es un canal de transmisión de mensajes e ideas que nos ayuda a expresarnos de muchas formas diferentes. Y esto es algo muy positivo, ya que en las aulas se puede aplicar para favorecer el desarrollo integral de los alumnos”, subraya.   

    “Además, continúa la estudiante de Magisterio, creo que organizar actividades artísticas con los niños para educarles en sostenibilidad puede ser mucho más eficaz que las tradicionales charlas. Porque trabajar creando obras a partir de elementos reciclados permite que los niños valoren más los objetos que tienen a su alrededor, fomenta su creatividad y pensamiento divergente, amplía su visión del mundo y les ayuda a tomar conciencia, poco a poco, de conceptos y valores medioambientales, y de la repercusión de nuestras acciones en el planeta”.  

    En definitiva, la futura educadora está convencida de que el arte “es una herramienta perfecta que ayuda a promover que los niños sean conscientes de la importancia de cuidar el medioambiente”. Y se muestra muy agradecida por la oportunidad formativa que le ha proporcionado este taller de cara a su futuro profesional. “Educar es todo un reto, ser buenos docentes es complicado, por lo que se agradecen estas experiencias que nos sirven de apoyo y nos impulsan a mejorar”, concluye Lucía Collado.  

    Artistas en el aula  

    La presencia del artista profesional en las aulas es una práctica cada vez más habitual. Es una manera de acercar el arte y la cultura a los alumnos y de que conozcan a artistas que abordan las temáticas de trascendencia social vinculadas a los retos del presente.   

    La obra de Elena Martí habla del paso del tiempo, la memoria y la naturaleza, una naturaleza alterada por el hombre. Su proceso creativo despierta un gran interés educativo, por lo que desde hace unos años colabora con centros escolares y universidades para transmitir a los jóvenes la importancia de respetar y cuidar el medioambiente. 

    Siete ayuntamientos y dos diputaciones reciben el sello Infoparticipa a la transparencia 

    Onda, Vall d’Uxó, Gandia, València, Elx, Santa Pola, Dénia y las Diputaciones de València y Alacant han cumplido en 2022 con los indicadores de calidad y transparencia en sus páginas web que re requieren para obtener este Sello

    Esta mañana se han entregado en la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) los Sellos Infoparticipa 2022 a la calidad y la transparencia de la comunicación pública local en la Comunidad Valenciana. Los ayuntamientos de Onda, Vall d’Uxó, Gandia, València, Elx, Santa Pola, Dénia y las Diputaciones de València y Alacant han cumplido en el año 2022 con los indicadores requeridos para la concesión de estos reconocimientos.  

    Los Sellos Infoparticipa son concedidos en la Comunidad Valenciana por el Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC de la CEU UCH, junto al Grupo de Investigación ComSET (Comunicación Sonora, Estratégica y Transparencia) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), siguiendo la metodología del Mapa Infoparticipa, donde se integran los resultados del análisis de 52 indicadores en las webs de los ayuntamientos y diputaciones de la Comunidad Valenciana. Esta es la quinta edición del estudio, realizado por los investigadores del Observatorio de la CEU UCH. 

    7 ayuntamientos y 2 diputaciones, con Sello Infoparticipa 

    El acto de entrega de los Sellos Infoparticipa correspondientes a 2022, celebrado esta mañana en la CEU UCH, ha contado con la asistencia del alcalde de Dénia, Vicente Grimalt; la alcaldesa de Santa Pola, Loreto Serrano; la responsable de Transparencia de la Diputació de València, Magdalena Ramírez; el diputado del ára de Transparencia en la Diputación de Alacant, Juan de Dios Navarro; el coordinador de Transparencia del Ayuntamiento de Elx, José Antonio Galiano, junto a concejales y personal técnico de todos los consistorios galardonados. 

    En esta edición, 7 ayuntamientos de los 542 analizados han superado el 75% de cumplimiento de los 52 indicadores de transparencia y participación objeto de análisis en sus páginas web, solo uno más que en la edición anterior. Dos son de la provincia de Castellón, dos de Valencia y tres de Alicante. El Observatorio de la CEU UCH ha analizado también las páginas web de las tres diputaciones provinciales de la Comunidad Valenciana: las de València y Alacant mantienen la calidad y transparencia de la información en sus páginas webs y vuelven a obtener el Sello Infoparticipa.  

    Todas las imágenes del acto de entrega de los Sellos Infoparticipa 2022, en Flickr.

    Una legislatura sin mejoras en transparencia 

    Más allá de los municipios distinguidos con los Sellos Infoparticipa, en el año 2022 solo 20 consistorios de la Comunidad Valenciana han superado el 50% de indicadores de transparencia en sus webs: 13 en Valencia, 4 en Castellón y 3 en Alicante. Todavía el 95% de los ayuntamientos valencianos siguen por debajo del 50%: en 100 webs municipales se cumplen entre el 25 y el 49% de los indicadores de transparencia, 14 menos que en la edición de 2021. Y 415 webs municipales siguen por debajo del 25% de cumplimiento en indicadores de transparencia. 

    Según destaca el codirector del Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC de la CEU UCH, Hugo Aznar Gómez, catedrático de Ética de la Comunicación e investigador principal del estudio, “la cifra de Ayuntamientos premiados prácticamente no ha variado en toda la legislatura, pero confiamos en que mejoren los resultados en la que ahora se inicia, teniendo en cuenta los avances en cuanto a legislación tanto nacional y autonómica en materia de transparencia. Facilitar la comunicación y la participación de la ciudadanía a través de las páginas web de las instituciones es un ejercicio de responsabilidad política que deben cumplir los gobiernos locales para contribuir al buen funcionamiento de las sociedades democráticas”. 

    Equipo investigador 

    Este análisis de indicadores de transparencia en las webs de las entidades locales valencianas es realizado anualmente por investigadores del Observatorio de Gobernanza, Transparencia y RSC de la CEU UCH. Su trabajo forma parte del Proyecto de I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación (MICIN) titulado «Ética y Autorregulación de la Comunicación Social: Análisis de contenido de los Códigos Éticos de 2ª Generación y elaboración de Protocolos y Guías para su implementación CETICOM-2G» (Ref. PID2021-124969NB-I00) y también del Proyecto AICO.2021/212 de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital de la Generalitat Valenciana. Su investigador principal es el catedrático del Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología de la CEU UCH, Hugo Aznar Gómez. 

    En esta edición han participado en el análisis Infoparticipa, bajo la coordinación de Marta Corcoy, de la UAB, los investigadores de la CEU UCH Hugo Aznar, Elena Juaristi, Blanca Nicasio, María Pilar Paricio, Elvira Alonso, María Pilar García Alcover, María Puchalt, Teresa Bruno y María Isabel Brun, junto a Leyre Burguera, de la UNED, y Katia Esteve, de la Universidad de Alicante, y con la colaboración de las becarias Sierra Moreno y Águeda Jiménez

    El Arzobispo de Valencia aborda la objeción de conciencia en el ciclo Dies Academicus

    El Arzobispo de Valencia ha participado en el ciclo de conferencias Dies Academicus de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Un encuentro con estudiantes y profesores, donde monseñor Enrique Benavent ha presentado la nota doctrinal “Para la libertad nos ha liberado Cristo” acerca de la objeción de conciencia.

    El arzobispo, como presidente de la Comisión Episcopal para la Doctrina de la Fe, participó activamente en la redacción de este documento. Una nota que “quiere recordar a los católicos el derecho y el deber que tienen de oponerse a realizar aquellas acciones que atentan contra las exigencias de la fe cristiana o sus valores fundamentales”.

    Monseñor Benavent ha hablado de cómo en las últimas décadas se está imponiendo una nueva visión de los derechos humanos. «Vivimos en un ambiente cultural caracterizado por un individualismo» que no quiere aceptar ningún límite ético.

    En este sentido, ha subrayado que, si bien la nota quiere recordar los principios morales que los católicos deben tener presentes para decidir cómo actuar, es un documento que puede ayudar a todas las personas porque se enmarca “en principios sobre los que se edifica la ética y la moral”, y que cualquier estado o persona comprometidos en la defensa de los derechos humanos deberían respetar.

    En su intervención en la CEU UCH, ha analizado los seis capítulos de este documento, que abordan desde la justificación de su publicación, a la Libertad religiosa y de conciencia, la dignidad de la Conciencia, la función del Estado, la Objeción de Conciencia y, finalmente, la Libertad cristiana.

    “Esta nota doctrinal recuerda los principios que forman parte del conjunto de la Doctrina Social de la Iglesia, una reflexión ética y moral para contribuir a la construcción de una sociedad más justa”

    El rector Vicente Navarro de Luján y el capellán mayor de la Universidad, José Francisco Castelló, han presentado la conferencia “Para la libertad nos ha liberado Cristo”, en un acto que ha contado con la asistencia de autoridades académicas, estudiantes y profesores.

    El encuentro con el Arzobispo se ha desarrollado en el Paraninfo de la CEU UCH, en el marco del ciclo de conferencias Dies Academicus impulsado por el Servicio de Pastoral de la Universidad.

    Going Dutch: Bilingual Education at CEU UCH and Viaa University

    The partnership between the Viaa Christian University of Applied Sciences, the CEU Cardenal Herrera University and the CEU San Pablo School in Moncada has enabled teams of students from both universities to teach classes at the school using the CLIL approach.

    Everything learned over the course of the year, online and in person, has been packed into three days of intense activity, as students on the Master’s Degree in Bilingual Education at CEU UCH and undergraduates from the Viaa Christian University of Applied Sciences in the Netherlands have come together for the culmination of their collaborative project. This saw the students teaching in English at the CEU San Pablo School using the CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach.

    Students from both universities first spent a day preparing materials for use on the following days with second and third-year primary school children. This was the first time the students from the two universities have met in person, after working online together over the year. «The workshop was the first time they had been in the same room together: they were divided into teams and taught classes to a total of 70 primary school children,”, said María Calvo Barrachina, co-coordinator of the Master’s Degree programme.

    “Our Dutch colleagues are really interested in learning more about the approach we use in primary schools. This initiative is also a great opportunity for our Master’s students to discover other educational approaches and contexts at first hand,» said Ruzán Galstyan, also co-coordinator of the programme.

    It was this opportunity for exchange and intercultural experience that attracted the Viaa team to our University. “Internationalization is one of the main characteristics of the CEU Cardenal Herrera University and we have to remember that we are training teachers who will work in international environments”, said Jan Biersteker, international coordinator for primary school teacher training at Viaa.

    The activity will be repeated next year and the Faculty of the Humanities is working on an agreement with Viaa University so that CEU UCH students can take part in a similar programme in the Netherlands.