De izquierda a derecha, la vicedecana de Enfermería de la CEU-UCH, Loreto Peyró; la rectora de la Universidad, Rosa Visiedo; la antigua alumna de Enfermería Nuria Más, y la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Alicia López.
“Es el premio a un gran esfuerzo y me da un plus de motivación para afrontar con fuerza el camino de la especialización en mi profesión”
Nuria Mas finalizó el Grado de Enfermería en la Universidad CEU Cardenal Herrera en junio de 2015
Nuria Mas Hurtuna, titulada en Enfermería por la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha logrado el número 2 en el examen para optar a una plaza de Enfermera Interna Residente. “Ser la número 2 del EIR 2016 es el premio a un gran esfuerzo y me da un plus de motivación para afrontar con fuerza el camino de la especialización en mi profesión”, ha destacado Nuria Mas, tras conocer el resultado de este examen para acceder a una plaza en el sistema público de salud.
El alumno de Magisterio del CEU muestra las cartas de los escolares de Nepal a los de Alcora
«Como diría Jack (Sparrow), no todos los tesoros son de oro y plata. A veces un guiño, una mirada, un abrazo, una caricia, una frase de ánimo, una imagen o un dibujo se valoran muchísimo. Y por eso, los alumnos de La Salle de Alcora (Castellón) han escrito cartas con mensajes de apoyo y ánimo a los alumnos del Bal Ganesh English School, un colegio de Nepal».
Así explica Rubén Marc Cano, estudiante de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón, el proyecto de innovación pedagógica que ha puesto en marcha en este colegio alcorino, donde está realizando sus prácticas formativas.
Los escolares de La Salle a los que Rubén Marc Cano (que, aunque ya se graduó en Educación Primaria con mención en educación física, ha vuelto a su Universidad para obtener también la mención de inglés) imparte clases han escrito ochenta cartas en inglés a los alumnos del Bal Ganesh English School. Unas misivas que el maestro ha escaneado y remitido por mail a los niños del colegio nepalí, que han respondido a los alcorinos con el mismo sistema.
El objetivo es que los alumnos de La Salle se conciencien de la importancia de la educación, que conozcan las dificultades por las que atraviesan otros niños de su edad para acceder a la escuela y, por supuesto, que les apoyen. Y todo ello practicando el idioma que están aprendiendo.
Comprometido con Nepal
Rubén Marc Cano trabajó durante cuatro meses en 2015 como profesor voluntario en Bal Ganesh English School, que posteriormente fue destruido por fuertes terremotos.
“Este tipo de experiencias innovadoras son fruto de una formación del profesorado acorde a las necesidades del siglo XXI”, destaca la coordinadora de Magisterio, Rosa García, en relación al proyecto del alumno. Según la responsable académica, la formación en valores es un pilar básico del proyecto educativo de la Cardenal Herrera, que se hace visible a través de proyectos como el de Rubén».
Teresa Pérez Gracia, catedrática de Microbiología de la Universidad CEU Cardenal Herrera, responderá a las preguntas de consultores y ciudadanos sobre el virus
El martes 19 de abril, a las 18:00 horas, en el Palacio de Colomina CEU (C/ Almudín, 1 – Valencia)
El ciclo Consulta Abierta de la Universidad CEU Cardenal Herrera es una propuesta divulgativa, abierta a la sociedad, donde un experto “pasa consulta”, y responde a una batería de preguntas formuladas por un grupo de diez personas, de diferentes ámbitos de la sociedad. Un ciclo de encuentros, de asistencia libre, que quiere favorecer el intercambio de opiniones en temas de salud.
Dos semanas disfrutando de una experiencia que, sin duda, marcará el resto de sus vidas, en lo personal y en lo profesional. Se trata de Celina Goterris, Pablo González, Laura Pastor y Tomás Vidal, estudiantes de Enfermería de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón que, junto a la coordinadora de la titulación, Isabel Almodóvar, se han sumado a la expedición sanitaria organizada por la ONG Youcanyolé en Ghana.
Los estudiantes y la profesora de Enfermería han regresado de la expedición solidaria llenos de vivencias y aprendizaje.
A lo largo de la misión han colaborado con entusiasmo en los numerosos retos que se había propuesto la ONG y que incluían revisiones médicas, odontológicas y de agudeza visual en numerosas poblaciones del país africano; educación para la salud a través de talleres de lavado de manos, higiene bucodental y desparasitación; y reparto de gafas y ropa a niños y mayores.
«Mi experiencia en Ghana ha sido increíble. El primer día nos hicieron una bienvenida todos los niños del orfanato y el Father [responsable de la organización solidaria local con la que colabora Youcanyolé], que nos permitió conocer a todos los niños y trabajadores de allí.
La verdad es que el orfanato está bastante bien. Los niños tienen comida, agua y luz, algo primordial para poder vivir. Los antiguos alumnos ahora son profesores, enseñan a los más pequeños.
Me pusieron con María, odontóloga de Youcanyolé, y estuve con ella toda la expedición. No sabía lo que me esperaba, pero la verdad es que he aprendido bastantes cosas.
Ya que yo podía inyectar la medicación intramuscular, ella prescribía la medicación y yo la administraba. Esa fue una de las cosas que hice como alumno de enfermería.
También hice dos curas, una de ellas por indicación de Laura, una médico. El paciente tenía el dedo totalmente abierto y la doctora me explicó que, si seguía así, seguramente tendría que amputarse.
Esta experiencia te enseña muchas cosas de la vida y a valorar lo que tenemos y lo
privilegiados que somos
Además tuve que coger una vía a una paciente a la que drenamos un flemón del paladar, por si se mareaba. La imagen era increíble: la odontóloga con el bisturí y Rosa, otra médico, drenándole, la mujer con la boca abierta y dando de mamar a su hijo mientras trabajábamos… Yo me encargaba de que el suero fuera bien y le tomaba la tensión periódicamente.
Recuerdo también a una niña que tenía los incisivos rotos, y cuando María se los reconstruyó, puso una cara de alegría y una sonrisa maravillosas.
La verdad es que las bocas estaban bastante mal, tenían bastantes caries y sarro. Tuvimos el privilegio de regalar también más de 300 cepillos y pasta de dientes a algunos colegios y se explicó a los profesores cómo realizar una adecuada higiene bucal para que ellos se lo explicaran a los alumnos.
Estuvimos colaborando en bastantes poblados de los alrededores del orfanato y ahí te das cuenta de lo que es la pobreza extrema.
Son personas que no tienen nada y que, en cambio, son muy felices, siempre con una sonrisa en la cara y muy agradecidos.
Vi a niños jugando con neumáticos, otros con palos, con conchas de la playa, pero no vi ninguno con cara de tristeza por estar donde estaban.
Eran muy cariñosos. Allí donde ibas te seguían muchísimos niños sonriendo y cogiéndote de la mano, porque no siempre hay gente que vaya a ayudarles.
Yo repetiré seguro, porque me ha encantado la experiencia vivida y más con la perfecta organización de esta ONG, son todos grandes trabajadores e increíbles personas.
Recomiendo a mis compañeros que vivan esta experiencia. Te enseña muchas cosas de la vida y a valorar lo que tenemos y lo privilegiados que somos».
Los cuatro estudiantes de Enfermería, que solo tienen palabras de elogio sobre la calidad profesional y humana del equipo de Youcanyolé, quieren repetir la experiencia.
Y esa es la idea, continuar colaborando en próximas misiones y, previsiblemente, con la incorporación de estudiantes de Magisterio de la CEU-UCH.
En la imagen, de izquierda a derecha, Marina de Paul, Enrique Luna, Santiago Vega (centro), Alejandro Tobajas y Marina Villamayor.
Durante 10 días, cuatro alumnos de 4º y 5º de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera junto con el decano de la Facultad participaron en este proyecto solidario para colaborar en la mejora de la actividad ganadera del sur del Líbano, junto al contingente español de las fuerzas de Naciones Unidas
Es el segundo viaje solidario de los veterinarios de la CEU-UCH a este país, en el que han contado, nuevamente, con el respaldo económico del Colegio de Veterinarios de Valencia
La Facultad de Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha participado, por segunda vez, en una misión humanitaria junto a Naciones Unidas para colaborar y dar formación a los ganaderos del sur del Líbano. El decano de la Facultad, Santiago Vega, y los alumnos Enrique Luna, Marina de Paul, Alejandro Tobajas y Marina Villamayor, estudiantes de 4º y 5º del Grado en Veterinaria de la CEU-UCH, han participado en este proyecto del Ejército español, que se desarrolla en la zona del Líbano donde está desplegado el contingente español de las fuerzas de Naciones Unidas.
Estudiantes de Medicine de la CEU-UCH, en la sesión de CEU Descubre sobre aplicaciones de la impresión 3D en medicina y cirugía.
Darío García Calderón, Premio a la idea joven más brillante de España 2015, explica a los estudiantes de Medicine de la CEU-UCH sus avances en impresión 3D de órganos para la planificación y simulación de cirugías, y en bioimpresión y desarrollo de fármacos personalizados
Darío García Calderón, explicó en CEU Descubre los avances de la impresión 3D en medicina y cirugía.
“Ya es posible imprimir en 3D la anatomía de un paciente, a partir del diagnóstico por imagen, para planificar y ensayar su cirugía de modo totalmente personalizado”. Darío García Calderón, CEO y director científico de Cella Medical Solutions, ha presentado en el ciclo de divulgación científica CEU Descubre los últimos desarrollos en impresión 3D para aplicaciones en medicina y cirugía, por los que ha recibido el Premio a la idea joven más brillante de España 2015. Ante los estudiantes del Grado en Medicine de la CEU-UCH, Darío García ha expuesto el potencial de esta tecnología para desarrollar fármacos personalizados y fabricar órganos que podrán imprimirse y trasplantarse de forma personalizada en el futuro, unas aplicaciones en las que está trabajando desde Cella Medical Solutions.
El profesor Juan Pardo, del Grado en Ingeniería Informática de Sistemas de Información, ha organizado la sesión, con motivo de la Reunión Anual Ordinaria de Asociados de ISACA Valencia
Los organizadores miembros de ISACA, pertenecientes a la Sindicatura de Cuentas, ONU, CSIC, Indra, Autoliv, Seidor, Network Sec, Govertis, ArcelorMittal, Mobiliza Consulting y CEU-UCH, entre otros.
El 14 de marzo de 2016 se celebró en el Palacio de Colomina-CEU, sede de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia, la Reunión Anual Ordinaria de Asociados de ISACA Valencia, con las ponencias organizadas por el profesor Juan Pardo, director del Departamento de Ciencias Físicas, Matemáticas y de la Computación de la CEU-UCH. Eduard Chaveli, de la empresa Govertis, presentó las principales novedades derivadas del cambio del marco europeo en privacidad, con la más que previsible aprobación del nuevo Reglamento General de Protección de Datos. Chaveli se centró tanto en las novedades desde un punto de vista jurídico, como en lo relativo a las medidas de seguridad de la información que esto supondrá.
La Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón ha organizado un seminario sobre educación ambiental y desarrollo sostenible destinado a los futuros maestros de Educación Infantil y Educación Primaria.
Impulsado desde las asignaturas: “Aprendizaje y Didáctica de las Ciencias Experimentales en Primaria” y “Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural», el seminario ha contado con las intervenciones de Esther Sabio Collado, doctora en Educación ambiental de la Universidad Autónoma de Barcelona; y Vicent Vicent Paradells, exasesor de educación ambiental en el CEFIRE de Castellón.
El encuentro pretendía fomentar el conocimiento de los futuros alumnos sobre la educación ambiental y el desarrollo sostenible en educación como tema transversal en educación y, por tanto, parte del curriculum.
Algunos objetivos que persigue la educación ambiental son concienciar a los pequeños de los problemas ambientales y mostrarse sensibles ante ellos, fomentar interés en la participación y mejora del medio y desarrollar la capacidad de los pequeños de informarse acerca de cosas que no saben del medio que les rodea.
EICE 2016, del 6 al 8 de mayo, convertirá a Valencia en capital de la enseñanza de inglés
La asistencia y exposiciones están acreditadas académicamente por la CEU-UCH
La Universidad CEU Cardenal Herrera es una de las entidades patrocinadoras del I Congreso Internacional de Enseñanza en Inglés en Centros Educativos, EICE, que acoge el Centro de Investigación Príncipe Felipe de Valencia del 6 al 8 de mayo.
Este encuentro, que convertirá a Valencia en capital de la enseñanza en inglés, congregará a numerosos expertos internacionales que abordarán el conocimiento de nuevas metodologías y herramientas para la enseñanza de inglés y en inglés en todos los niveles del sistema educativo: educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y universidad.
La asistencia al congreso y la exposición de comunicaciones, talleres y ponencias estarán acreditadas académicamente como horas de formación por la Universidad CEU Cardenal Herrera.
Este congreso cuenta con una nutrida representación de profesorado de la CEU-UCH en sus comités organizador (Fernando Serrano) y científico: Enrique Cerezo, Lilly Escobar, Vicent García Perales, Sara Matoses, Linda Palfreeman y Janet Stobbs.
El acto de apertura del Congreso estará presidido por la rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, el embajador de Reino Unido y de Irlanda del Norte, Simon Manley, un representante de la consejería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte y Xavier Gisbert, director de EICE 2016.
Ponentes de relevancia
Las sesiones plenarias contarán con ponentes de referencia internacional en el campo de la enseñanza en inglés.
En el área del bilingüismo intervendrá Fred Genesee, profesor emérito de la Universidad McGill de Montreal, que ha estudiado en profundidad la enseñanza bilingüe en Canadá.
El ámbito de la enseñanza de inglés como lengua extranjera será abordado por el profesor Peter Medgyes, de la Universidad Eötvös de Budapest, que cuenta con una larga trayectoria y una dilatada experiencia en el estudio de la enseñanza de idiomas.
El director del Congreso imparte docencia en el Máster Universitario en Educación Bilingüe del CEU
En clave nacional, Xavier Gisbert dará una visión global de la enseñanza bilingüe en España y de su evolución y analizará los aciertos y errores del programa bilingüe de la Comunidad de Madrid con el fin de contribuir a la mejora de este modelo de enseñanza.
Por último, Kristina Cunningham, responsable de la unidad de Multilingüismo de la Comisión Europea, complementará el panorama general de la enseñanza de idiomas con una intervención en la que expondrá las políticas de multilingüismo en la UE.
Una oportunidad de aprendizaje y networking
«EICE 2016 supone una oportunidad para completar la formación personal del profesional de la educación así como un momento idóneo para contactar con otros profesionales del ámbito educativo y establecer nuevos lazos de cara a futuros proyectos o para conocer a ponentes de gran categoría en este campo”, asegura el vicedecano de Educación de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Fernando Serrano.
Para Xavier Gisbert, el punto fuerte del Congreso es que abarca la enseñanza en inglés “de manera global, tanto como lengua extranjera como en programas bilingües». El director de EICE 2016 añade que “no hay que olvidar que ambas modalidades conviven en nuestro sistema educativo, son complementarias y tienen objetivos comunes”.
Además de la Universidad CEU Cardenal Herrera, patrocinan este congreso: IRCO, Santillana, Oxford University Press, By Me, Express Publishing, Trinity College London, Pentec y Pearson.
El profesor de Medicina del CEU a punto de iniciar su intervención
La educación para la salud es una de las apuestas formativas de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castellón y por eso impulsa numerosas iniciativas desde sus grados del área de la salud (Enfermería y Medicina) y de la educación (Educación Infantil y Educación Primaria), a las que se suma la iniciativa de los profesores, que colaboran habitualmente con diversas entidades de Castellón impartiendo charlas y talleres divulgativos.
Es el caso del profesor de Medicina José María Breva, que ha vuelto a colaborar en la jornada técnica y feria de la naranja, que organiza el Ayuntamiento de la capital de La Plana, con una charla en torno a la naranja y la salud.
La jornada tenía como objetivo ofrecer un punto de vista del sector citrícola desde distintas perspectivas profesionales, generar un punto de encuentro y un foro de debate entre las empresas y organizaciones interesadas en el sector citrícola castellonense e intercambiar opiniones, información y contactos así como el conocimiento y la cooperación entre las empresas y organizaciones vinculadas al sector.
Adaptarse a las nuevas necesidades sociales y económicas, en un entorno laboral que va más allá del trabajo en hospitales públicos y centros de Salud ha sido el mensaje de los representantes de los Colegios de Enfermería, encabezados por José Antonio Ávila, presidente del Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana, CECOVA, y Belén Payá, presidenta del Colegio de Enfermería de Alicante. Ambos han participado en las Jornadas de Salidas Profesionales, organizadas por la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche, en las que han mostrado a los alumnos del grado de Enfermería cuáles son las posibilidades laborales y las herramientas que la entidad colegial pone a disposición de los futuros enfermeros una vez que finalicen sus estudios.
“Apostamos por el emprendimiento de los profesionales para que trabajen por cuenta propia, como atender a enfermos con enfermedades crónicas, educación a familiares, ofrecer servicios de Enfermería a los residentes extranjeros en la provincia de Alicante y ayuda a personas con dependencia”, ha asegurado Belén Payá durante su intervención.
En las diferentes sesiones, los estudiantes han podido conocer la problemática de las bolsas de empleo público, las ofertas de posgrado, aspectos de emprendedurismo, formación e investigación, así como un taller para mejorar las habilidades comunicativas con los pacientes y en el entorno laboral.
Las opciones de trabajo en el extranjero han centrado una parte importante de las intervenciones, en las que los estudiantes han conocido los convenios de la Universidad CEU Cardenal Herrera con hospitales ingleses, la experiencia de antiguas alumnas que ya trabajan en Londres y las ofertas de trabajo en otros países de la Unión Europea a través de empresas especializadas como Global Working.
Jesús Amable y Loles Orts, nos invitan a conocer nuestro país vecino a través de medio centenar de fotografías de sus gentes, sus paisajes y sus colores
La exposición permanecerá abierta al público hasta el próximo doce de abril
El Palacio de Colomina CEU acoge la exposición fotográfica “Marruecos, catorce pasos, dirección sur”, una colección de medio centenar de fotografías que nos invitan a conocer las gentes, los paisajes, los colores de nuestro país vecino.
Con el objetivo de valorar la importancia que tiene la comunicación asertiva y la gestión emocional para su aplicación en el ámbito docente y ser capaces de identificar los principales elementos que intervienen en estos procesos dentro de la enseñanza, la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche ha organizado una charla-taller con los alumnos de Magisterio para mejorar su competencia profesional cuando acaben la carrera.
“El maestro ha dejado de ser aquella persona que solo transmite conocimientos, sino que debe saber comunicar, debe ser empático, debe conocer a sus alumnos como personas globales que son, y para ello el coaching es una ayuda, porque se trabajan todos estos aspectos”, advierte Loli Botías, profesora de Magisterio en la UCH-CEU y coordinadora de la iniciativa.
David Alcaraz Durá, coach deportivo desde hace quince años y coach educativo desde 2008, ha insistido a los futuros profesores en la necesidad de adaptarse a los nuevos retos de la docencia. “Debemos ser conscientes de que para educar a la ya llamada generación Z debemos ser mediadores del aprendizaje, debido a que al conocimiento como tradicionalmente lo entendemos se puede acceder con un doble clic… pero para educar en el trabajo en equipo, en comunicar, en ser bien tratado, a tratar bien y a que el aprendizaje sea significativo, hace falta ser maestro«, asegura.
Por ello, durante la sesión, los estudiantes han trabajado en identificar los problemas de la percepción, expresión y de aplicación emocional, así como en aplicar las técnicas de la comunicación asertiva y herramientas de la gestión emocional, que permitan una mayor empatía y colaboración con otros, para mejorar e incrementar la efectividad y los resultados en la docencia.
Esta antigua alumna de la ESET es la única española que diseña para IKEA y colabora como profesora en el Máster Universitario en Diseño de Producto de la CEU-UCH
Inma Bermúdez, antigua alumna de la CEU-UCH, en una de las imágenes del reportaje realizado por la revista AD, en su número de marzo, con motivo de su elección como Diseñadora del Año 2016.
La antigua alumna de Diseño Industrial de la CEU-UCH Inma Bermúdez es la Diseñadora del Año 2016 para una de las revistas más prestigiosas del sector: AD Architectural Digest España. Ya en 2014 esta revista eligió para este mismo Premio a un diseñador formado en el CEU de Valencia: Nacho Carbonell. Ahora es la trayectoria de Inma Bermúdez la que ha llamado la atención de esta revista: ella es la única española que diseña para Ikea. Pero también trabaja para otras grandes firmas como Lladró y Marset. Su lamparita FollowMe para esta firma se vende en la tienda del MoMA. Inma Bermúdez es además profesora de la CEU-UCH: imparte la asignatura de Diseño de Equipamiento para el Hogar en el Máster Universitario en Diseño de Producto.
Los veterinarios de la Universidad visitaron a Ebonji para comprobar que ha recuperado toda la movilidad
La excelente labor de los veterinarios y cuidadores del Bioparc , parte fundamental en el éxito de su recuperación
El Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera operó con éxito a Ebonji, una hembra de dril procedente del Bioparc de Valencia, que se había fracturado un fémur. Después de la intervención, y con la excelente labor de los veterinarios y cuidadores del Bioparc, Ebonji ha regresado a su hogar y ha recuperado la movilidad completa.
El dril es una especie de primate africano con una apariencia muy llamativa. Se distingue por su cara negra y el denso pelaje que rodea su cabeza y cuello.
La colaboración de la Facultad de Veterinaria de la CEU-UCH con instituciones como Bioparc permite a los estudiantes de la Universidad tratar con animales tan excepcionales como Ebonji.
Julián Ríos, cofundador de la plataforma «Otro Derecho Penal es posible», visitó la semana pasada la Universidad CEU Cardenal Herrera para hablar de la justicia restaurativa.
A lo largo de la charla, organizada por la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas de la Universidad CEU Cardenal Herrera, el experto defendió la mediación penal entre víctimas e infractores. Un instrumento que, en su opinión, permite ampliar las funciones preventivas y retributivas asignadas al sistema penal mediante la inclusión de la reparación del daño en todas sus modalidades.
Julián Ríos es profesor de Derecho Penal en la Universidad Pontificia de Comillas ICAI-ICADE. Ha publicado libros como Arando entre piedras y La prisión perpetua en España. Ha sido premiado por la Fundación por la Justicia por su intensa labor en defensa de los derechos de los presos y por la reforma de las leyes penitenciarias.
Con el objetivo de conocer la oferta educativa de la Universidad CEU Cardenal Herrera, así como las instalaciones y los servicios de la institución académica, un centenar de alumnos de Bachillerato de los colegios La Devesa y Don Bosco de Elche han participado en las jornadas de puertas abiertas de la Universidad.
En esta primera inmersión en la vida universitaria, los estudiantes han recibido diversas sesiones informativas sobre los grados universitarios, así como talleres específicos, a cargo de profesores de las diferentes titulaciones que se imparten en el CEU.
Entre las diferentes actividades, desarrolladas por diferentes áreas de conocimiento, se ha introducido a los preuniversitarios en el ámbito del emprendimiento, se les han mostrado técnicas para el manejo de la ansiedad ante exámenes y exposiciones orales y se les han impartido sesiones específicas de fisioterapia orientadas al alivio del dolor a través de métodos como Kinesiotape, Cross Tape y Punción seca, y los beneficios de la osteopatía, orientada a la búsqueda de la reacción total del cuerpo solo con nuestras manos.
Los estudiantes de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas han integrado conocimientos de distintas asignaturas y cursos en un proyecto común
Los diseños de los estudiantes de Arquitectura y Diseño en los talleres Horizontal y Vertical han sido presentados en el hall de la ESET de la CEU-UCH.
¿Qué pasa cuando le damos el mismo enunciado de Proyectos a los alumnos de todos los cursos de un Grado? ¿Qué pasa cuando ponemos a trabajar a estudiantes de asignaturas de diversa índole en el mismo Proyecto? Para romper una inercia de la formación del arquitecto y el diseñador en la que cada asignatura se convierte en un cajón estanco, la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la CEU-UCH ha puesto en marcha los Talleres Horizontales y Verticales, que vinculan transversalmente asignaturas del mismo curso o de cursos distintos. La rectora de la CEU-UCH, Rosa Visiedo, y la vicerrectora de Estudiantes y Vida Universitaria, María José González, han entregado los premios a los estudiantes autores de los mejores proyectos en esta innovadora iniciativa formativa transversal. Durante el acto, los estudiantes han presentado sus trabajos, expuestos en el hall de la Escuela.
Paula Sánchez Thevenet y María Auxiliadora Dea recogieron el premio de la Asociación Cultural Gregal, acompañadas de la profesora de la CEU-UCH Verónica Hernández.
La Asociación Cultural Gregal entregó anoche sus Premios “9 de Marzo” a distintas personalidades y entidades relevantes de la sociedad de Castellón. En el ámbito de la investigación, el premio fue entregado al Grupo de Estudios en Zoonosis coordinado por la profesora del Grado en Medicina de la CEU-UCH Paula Sánchez Thevenet y la profesora del Grado en Farmacia de la CEU-UCH María Auxiliadora Dea. Este grupo de investigación desarrolla un estudio eco-epidemiológico sobre la hidatidosis en la provincia de Castellón, una enfermedad parasitaria que se transmite de perros a humanos y que causa la aparición de quistes hidatídicos en zonas como el hígado y el pulmón.
Esta sesión y la dedicada a la comunicación de crisis sobre el caso del agua contaminada con plomo en Flint, han sido organizadas por el Instituto IDEAS
El profesor de Periodismo, de la Michigan State University, Manuel Chávez, en la CEU-UCH.
“Pensábamos que nunca iba a haber un Berlusconi en los Estados Unidos, pero Trump lo es”. Esta es una de las conclusiones del análisis de las primarias norteamericanas que ha presentado el profesor de la Michigan State University Manuel Chávez en la Universidad CEU Cardenal Herrera tras el “supermartes”. Ante los estudiantes de los Grados en Periodismo y Ciencias Políticas, en una actividad organizada por el Instituto IDEAS, Chávez ha analizado el “populismo” de los mensajes políticos de Trump: “Son extremadamente simples, breves, directos, creados para decir lo que la gente quiere oír y, por tanto, muy mediáticos”, por lo que le han dado una gran visibilidad. “Todo el mundo quiere hacerse selfies con Trump, pero el partido republicano está horrorizado de su populismo”. La última encuesta le sitúa seis puntos por debajo de Hillary Clinton.
