Los estudiantes de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas han integrado conocimientos de distintas asignaturas y cursos en un proyecto común
¿Qué pasa cuando le damos el mismo enunciado de Proyectos a los alumnos de todos los cursos de un Grado? ¿Qué pasa cuando ponemos a trabajar a estudiantes de asignaturas de diversa índole en el mismo Proyecto? Para romper una inercia de la formación del arquitecto y el diseñador en la que cada asignatura se convierte en un cajón estanco, la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la CEU-UCH ha puesto en marcha los Talleres Horizontales y Verticales, que vinculan transversalmente asignaturas del mismo curso o de cursos distintos. La rectora de la CEU-UCH, Rosa Visiedo, y la vicerrectora de Estudiantes y Vida Universitaria, María José González, han entregado los premios a los estudiantes autores de los mejores proyectos en esta innovadora iniciativa formativa transversal. Durante el acto, los estudiantes han presentado sus trabajos, expuestos en el hall de la Escuela.
Los estudiantes de los tres primeros cursos del Grado en Ingeniería del Diseño y Desarrollo de Productos han trabajado en un proyecto desde la interacción de tres asignaturas del segundo cuatrimestre, para integrar materias y construir un conocimiento más rico y duradero. En este Taller Horizontal, los mejores proyectos han sido los de los estudiantes Juan José Linés y Adrián Yanguas, de segundo curso; y el de Giovanni Borsato, de tercero.
Por su parte, los estudiantes del Grado en Arquitectura iniciaron el curso 2015-2016 con un taller donde Urbanismo y Arquitectura difuminaban sus límites para proponer un Master Plan que fijase las condiciones de desarrollo de los proyectos posteriores. La ganadora del primer premio de este Taller Vertical ha sido la alumna Dana Baharvand, de quinto curso. Y se han entregado cinco accésits a Stephanie Agostino, de segundo; María Albert, de tercero; Sandra Bestaková, de cuarto; Juan Bernardo Bertomeu, de quinto; y al estudiante de Diseño César Cortina.
Y el proyecto sigue
El segundo semestre se ha iniciado en la ESET con un nuevo taller en el que todos los alumnos de Arquitectura, sin importar el curso, han trabajado sobre el mismo tema: una parada de autobús con aparca-bicis. A este nuevo Taller Vertical se han incorporado también los alumnos de Diseño Industrial, ya que la escala y las características del ejercicio lo permiten: se trata de un diseño de producto, de mobiliario urbano, que aúna Urbanismo, Arquitectura y Diseño.
Sobre la experiencia formativa de estos Talleres, la directora de la ESET, Sara Barquero, destaca: “Con esta iniciativa podemos disfrutar simultáneamente de proyectos de todos los niveles, desde aquellos que en segundo curso acaban de iniciar su camino en el arte de Proyectar, a los que se encuentran a mitad de éste, o los más avezados, a punto de terminar ya sus estudios. Así tanto profesores como alumnos vemos la evolución de su proceso formativo a lo largo de sus estudios de Grado”.
