martes, 23 junio 2026
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Javier Romero: “Todas la vidas son dignas de ser vividas”

El decano de la CEU-UCH ha defendido que la vida de todas las personas tiene un valor “en sí misma” que comienza en el momento de la concepción

Las sesiones se celebran en el Palacio de Colomina de Valencia.

Javier Romero, decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha afirmado que un buen profesional de la salud “sólo puede hacer un buen trabajo si no atenta contra la vida”. En este sentido, en relación con la nueva Ley de Salud Sexual y Reproductiva y de la Interrupción Voluntaria del Embarazo que entró en vigor ayer 5 de julio, el decano ha manifestado su posición en contra de la misma porque “todas las vidas son dignas de ser vividas”.
El decano ha realizado estas declaraciones en el transcurso de la mesa redonda ‘La objeción de conciencia y la defensa de la vida en el ámbito de las ciencias de la salud’ dentro de la II Edición ‘El CEU con la vida’ organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera y realizada en el Palacio de Colomina, sede de la CEU-UCH.
Romero ha explicado ante la audiencia que la vida de todas las personas tiene un valor “en sí misma” que comienza en el momento de la concepción y en este sentido “resulta difícil de digerir que el aborto, mediante esta ley, se convierta en un derecho y se hable de logro social”. “Esto no es un problema de tradiciones, sino biológico, y parece que al final se han olvidado de este último”, ha manifestado.
María Salud Girbés, matrona del Hospital Universitario La Fe y profesora de la CEU-UCH, ha declarado que los profesionales sanitarios se sienten “decepcionados” porque la nueva ley “no defiende la vida” y ha mostrado su incomprensión ante la actitud de las personas que piensan que durante las primeras semanas de un embarazo “se hable de tejido y no de vida humana”. Girbés defiende la posición de la objeción de conciencia además de una correcta educación sexual, como “armas” para luchar contra el aborto.
José Minguez, profesor de la Universitat de València y de la Universidad Católica de Valencia ha expresado que la medicina “no ha sido creada para eliminar vidas” y que un médico “no puede dejar de lado su ética porque haya salido una nueva ley”. Asimismo, el profesor ha manifestado que a medida que un hospital es mejor, “las indicaciones médicas para abortar son menores” y ha animado a los profesionales a acogerse a la objeción de conciencia como oposición ante un hecho “con el que no se está de acuerdo”.
José López Guzmán, director del Máster de Bioética y profesor del departamento de Humanidades Biomédicas de la Universidad de Navarra, ha señalado el mes de septiembre de 2009 como el momento en el que la polémica de la objeción de conciencia en los farmacéuticos se inició porque comenzó a dispensarse en las farmacias la ‘píldora del día después’ sin receta médica, cuya ingestión provoca “la eliminación del embrión”. Asimismo, López Guzmán ha señalado la peligrosidad del uso de esta píldora “porque puede provocar problemas de trombosis”.
Justo Aznar, director del Instituto de Ciencias de la Vida de la Universidad Católica de Valencia, ha defendido su postura a favor de la objeción de conciencia “por razones biológicas y no ideológicas”. Asimismo ha expresado su posición contraria a la reproducción asistida y a la creación de niños de diseño o medicamento porque en el proceso “se pierden vidas humanas”.

La Universidad CEU Cardenal Herrera recibe el informe favorable de la ANECA para impartir Medicina en Castellón

Martes, 6 de julio de 2010.– La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) ha remitido a la Universidad CEU Cardenal Herrera el informe favorable sobre la memoria presentada por dicha universidad para impartir el nuevo grado de Medicina en Castellón a partir del curso 2010-2011.

La Universidad CEU Cardenal Herrera comenzó con los preparativos de la memoria presentada a la ANECA hace más de dos años. Dicho documento recoge el Plan de Estudios propuesto, los referentes nacionales e internacionales utilizados para su preparación, así como las dotaciones necesarias para acometer el proyecto docente universitario global de su institución en Castellón.

Nuevas instalaciones
Asimismo, la Universidad CEU Cardenal Herrera ha llegado a un acuerdo con LUBASA Grupo Empresarial para compartir el uso de su nuevo edificio corporativo, situado en la Ciudad del Transporte.

Estas modernas instalaciones albergarán a los nuevos alumnos que cursen los grados de Enfermería, Medicina, Educación Infantil y Primaria y son el complemento ideal para la ampliación de la oferta educativa de la CEU-UCH, que consolida así su presencia en la provincia de Castellón.

Las Universidades CEU presentan el proyecto Traspasando Fronteras “Ius ad Novum” para el Campus de Excelencia

El proyecto se centra en el ámbito del Derecho y las Ciencias Jurídicas

El vicerrector de Ordenación Académica, Franciso Bosch, con el conseller Rafael Blasco y los rectores de las universidades valencianas.

Las universidades de la Comunidad Valenciana han concurrido a la convocatoria abierta por el Ministerio de Educación para otorgar la calificación de Campus de Excelencia Internacional 2010. Todas ellas han presentado proyectos con un marcado carácter innovador y un alto nivel de calidad y contenido, planteando propuestas que se traducen en un importante avance en la investigación, la formación y la transferencia de conocimiento. En este sentido, recientemente, Las Cortes Valencianas han mostrado su total apoyo a los proyectos presentados por las universidades valencianas.
La Universidad CEU Cardenal Herrera, junto con las universidades CEU San Pablo de Madrid y la Abat Oliba de Barcelona, se ha sumado a la inciativa del Campus de Exclencia Internacional 2010. Para esta convocatoria las Universidades CEU han presentado el proyecto Traspasando Fronteras “Ius ad Novum” que se centra en el ámbito del Derecho y las Ciencias Jurídicas, no sólo dirigido al derecho positivo, sino también al comparado, en este caso con la tradición legislativa de la vieja Europa.

Los 96 universitarios con mejor expediente de España elaboran un Manifiesto sobre la Interculturalidad en el III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration

Para los estudiantes, el diálogo intercultural e interreligioso ha de estar basado en el respeto a la dignidad humana y en los derechos del hombre y no hay que intentar restringir al ámbito privado la vivencia de las diferentes confesiones religiosas

La estudiante Vanesa Núñez, el director técnico de Cerebration, Santiago Vega, el subsecretario de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, Alexandre Catalá, el vicerrector de Alumnos de la CEU-UCH, Rafael Fayos, y el estudiante Hugo Doménech, en la clausura de Cerebration 2010.

Esta mañana se ha clausurado en la Universidad CEU Cardenal Herrera la tercera edición del Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration, que reúne cada año en Valencia a los universitarios con mejor expediente de España. Los 96 estudiantes participantes en esta edición, procedentes de 17 universidades españolas, han analizado durante tres jornadas de trabajo el tema de la interculturalidad, coincidiendo con la declaración por parte de la UNESCO del Año 2010 como Año Internacional del Acercamiento entre las Culturas.

Manifiesto Cerebration
En la sesión de clausura, los estudiantes Vanesa Núñez y Hugo Domenech han leído en representación de sus compañeros el Manifiesto que recoge las conclusiones alcanzadas en este Encuentro. En él destacan que “el diálogo intercultural e interreligioso ha de estar basado en el respeto a la dignidad humana y en los derechos del hombre, teniendo en cuenta una ética universal que está en la base de todas las culturas. Los símbolos religiosos deben poder ser mostrados libremente, con respeto mutuo entre todos y sobre la base de la igualdad”.
En este sentido, los universitarios participantes en Cerebration han manifestado también: “No hay que intentar restringir al ámbito privado la vivencia de las diferentes confesiones religiosas, pues ante la diversidad existe la posibilidad de elección. Ocultándolas se están limitando el conocimiento y las oportunidades de desarrollo personal y cultural”.

En el manifiesto, los estudiantes también han destacado que “los medios de comunicación no deberían ser altavoces del rechazo, sino constructores del conocimiento entre los pueblos” y les piden que contribuyan a impulsar “el respeto, la empatía, la formación, la educación y que promuevan la oportunidad de conocimiento de otras culturas”. También han propuesto el uso de “valores universales” en la publicidad, la creación de “espectadores críticos” a través de la alfabetización audiovisual en las escuelas y el fomento de “la accesibilidad a una educación de calidad para todos, que forme en los Derechos Humanos y Universales”.

Expertos participantes
El acto de clausura del III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration ha contado con la asistencia del subsecretario de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, Alexandre Catalá. Este año, Cerebration ha contado con la participación del padre Isidoro Macías, conocido como “Padre Patera” por su labor de acogida en Algeciras a los inmigrantes que cruzan el estrecho desde 1982; la secretaria autonómica de Solidaridad y Ciudadanía, Gotzone Mora; el director general de Universidades, Jesús Marí; la directora general de la Mujer por la Igualdad, Celia Ortega; el director general de Salud Pública, Manuel Escolano; el secretario general de la Real Academia de Jurisprudencia y Legislación, Rafael Navarro Valls; el director gerente de la Fundación CeiMigra, Guillermo Vastternbeerghe; y la presidente de la Asociación para el Desarrollo Personal de la Población Inmigrante, Andrea Russo; entre otros expertos en materia de interculturalidad e integración.

Estos expertos han dirigido las comisiones de trabajo en las que los estudiantes han analizado distintas vertientes de la interculturalidad, como las relacionadas con la educación, los medios de comunicación, la publicidad, el cine, la literatura, el deporte, la mujer, los derechos humanos, la inmigración, la salud y el nuevo orden económico mundial. El resultado de su reflexión en cada área se ha recopilado en el Manifiesto presentado en la sesión de clausura de la tercera edición de Cerebration. En sus dos ediciones precedentes, los estudiantes elaboraron sendos manifiestos en 2008 y 2009 sobre las conductas antisociales y sobre el futuro de la educación.

El “Padre patera”, Isidoro Macías, inaugura en la CEU-UCH el III Encuentro de Jóvenes Talentos “Cerebration” dedicado a la interculturalidad

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Los 96 universitarios con mejor expediente académico de España se reúnen para analizar los mitos y retos del diálogo entre las culturas y elaborar un manifiesto con sus conclusiones, que se difundirá mañana

El director general de Universidad, Jesús Marí, el gerente de la Fundación Bancaja, Miguel Ángel Utrillas, y el rector de la CEU-UCH han participado en el acto inaugural

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Viernes, 2 de julio de 2010.– Esta mañana se han inaugurado en la Universidad CEU Cardenal Herrera las sesiones del III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration, organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Fundación Bancaja. Coincidiendo con la declaración por la UNESCO del año 2010 como Año Internacional del Acercamiento entre las Culturas, los universitarios españoles con mejor expediente académico analizan los mitos y retos de la interculturalidad en distintas comisiones de trabajo. Para abrir las sesiones, los estudiantes han escuchado la conferencia del padre Isidoro Macías, conocido como “Padre Patera” por su labor de acogida en Algeciras a los inmigrantes que cruzan ilegalmente el estrecho de Gibraltar.
Desde su experiencia en la atención a estas personas procedentes de culturas diversas, el padre Macías ha destacado que los inmigrantes “vienen sin nada, pero con más fe que yo, tanto los musulmanes como los que no lo son. Las mujeres subsaharianas cantan los salmos cuando llegan a la “tierra prometida”, aunque luego no encuentran nada de lo que esperaban en ella”. También se ha referido a las diferencias en las costumbres -por ejemplo, a la hora de elegir los alimentos que pueden comer- o a las barreras del idioma: “Con ellos hablo una mezcla de inglés y andaluz, árabe y francés, pero con el lenguaje universal de los gestos nos entendemos todos. Por eso cuando me preguntan de dónde soy, digo que soy universal”.
Premiado por la revista Time y por otras muchas instituciones por su labor con los immigrantes, el padre Macías ha pedido a los universitarios participantes en Cerebration que sean buenos profesionales con personas como las que él atiende: “Yo no tengo estudios ni conozco palabras técnicas, sólo ayudo a todos los que llegan a mi puerta, allí abajo, donde empieza Europa”. Y les ha pedido: “Vosotros también podéis hacer lo que yo hago. El día de mañana, en vuestra responsabilidad profesional, sed personas que ayudan a personas. Porque la ciencia avanza, pero no escucha a las personas y escuchar es lo más importante”.

Un sistema universitario valenciano multicultural
El director general de Universidad y Estudios Superiores de la Generalitat Valenciana, Jesús Marí, ha participado también en la inauguración de Cerebration en la Universidad CEU Cardenal Herrera, invitando a los universitarios participantes “a hacer un uso solidario y responsable de vuestro talento que os haga crecer como personas”. También se ha referido al programa puesto en marcha por la Conselleria de Educación para formar Grupos de Alto Rendimiento Académico (ARA) en las universidades valencianas, para potenciar el talento de los estudiantes más brillantes. Marí también ha destacado la multiculturalidad del sistema universitario valenciano, del que forman parte 6.057 estudiantes extranjeros, sobre todo procedentes de Italia, Marruecos y Alemania.
Por su parte, el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José María Díaz, ha dado la bienvenida a los 96 estudiantes participantes en este encuentro a quienes ha animado a elaborar el Manifiesto final de Cerebration “a través del diálogo y del debate sosegado, teniendo presente que, cuando las culturas llamadas a convivir se enfrentan, no puede olvidarse la importancia del respeto a los valores que han de ser supremos para todos: el valor de la vida humana y el valor de la dignidad de la persona”.
En las sesiones también han intervenido el director gerente de la Fundación CeiMigra, Guillermo Vastternbeerghe, y la presidenta de la Asociación para el Desarrollo Personal de la Población Inmigrante, Andrea Russo. Ambos han coincidido en que todo el peso de la integración no puede recaer en el inmigrante y que el objetivo de las políticas de integración no ha de ser el manejo de la diversidad, sino la verdadera cohesión social.
Tras las sesiones de trabajo, mañana sábado, 2 de julio, a las 13h., los estudiantes presentarán al plenario el Manifiesto de Conclusiones sobre la Interculturalidad, en el Aula Magna del Edificio Luis Campos Górriz de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en Alfara del Patriarca. El III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration se cerrará con un almuerzo de clausura.

El “Padre patera”, Isidoro Macías, inaugura en la CEU-UCH el III Encuentro de Jóvenes Talentos “Cerebration” dedicado a la interculturalidad

Los 96 universitarios con mejor expediente académico de España se reúnen para analizar los mitos y retos del diálogo entre las culturas y elaborar un manifiesto con sus conclusiones, que se difundirá mañana

Foto de inauguración de la tercera edición de Cerebration.

Esta mañana se han inaugurado en la Universidad CEU Cardenal Herrera las sesiones del III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration, organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera y la Fundación Bancaja. Coincidiendo con la declaración por la UNESCO del año 2010 como Año Internacional del Acercamiento entre las Culturas, los universitarios españoles con mejor expediente académico analizan los mitos y retos de la interculturalidad en distintas comisiones de trabajo. Para abrir las sesiones, los estudiantes han escuchado la conferencia del padre Isidoro Macías, conocido como “Padre Patera” por su labor de acogida en Algeciras a los inmigrantes que cruzan ilegalmente el estrecho de Gibraltar.
Desde su experiencia en la atención a estas personas procedentes de culturas diversas, el padre Macías ha destacado que los inmigrantes “vienen sin nada, pero con más fe que yo, tanto los musulmanes como los que no lo son. Las mujeres subsaharianas cantan los salmos cuando llegan a la “tierra prometida”, aunque luego no encuentran nada de lo que esperaban en ella”. También se ha referido a las diferencias en las costumbres -por ejemplo, a la hora de elegir los alimentos que pueden comer- o a las barreras del idioma: “Con ellos hablo una mezcla de inglés y andaluz, árabe y francés, pero con el lenguaje universal de los gestos nos entendemos todos. Por eso cuando me preguntan de dónde soy, digo que soy universal”.
Premiado por la revista Time y por otras muchas instituciones por su labor con los immigrantes, el padre Macías ha pedido a los universitarios participantes en Cerebration que sean buenos profesionales con personas como las que él atiende: “Yo no tengo estudios ni conozco palabras técnicas, sólo ayudo a todos los que llegan a mi puerta, allí abajo, donde empieza Europa”. Y les ha pedido: “Vosotros también podéis hacer lo que yo hago. El día de mañana, en vuestra responsabilidad profesional, sed personas que ayudan a personas. Porque la ciencia avanza, pero no escucha a las personas y escuchar es lo más importante”.

Un sistema universitario valenciano multicultural
El director general de Universidad y Estudios Superiores de la Generalitat Valenciana, Jesús Marí, ha participado también en la inauguración de Cerebration en la Universidad CEU Cardenal Herrera, invitando a los universitarios participantes “a hacer un uso solidario y responsable de vuestro talento que os haga crecer como personas”. También se ha referido al programa puesto en marcha por la Conselleria de Educación para formar Grupos de Alto Rendimiento Académico (ARA) en las universidades valencianas, para potenciar el talento de los estudiantes más brillantes. Marí también ha destacado la multiculturalidad del sistema universitario valenciano, del que forman parte 6.057 estudiantes extranjeros, sobre todo procedentes de Italia, Marruecos y Alemania.
Por su parte, el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José María Díaz, ha dado la bienvenida a los 96 estudiantes participantes en este encuentro a quienes ha animado a elaborar el Manifiesto final de Cerebration “a través del diálogo y del debate sosegado, teniendo presente que, cuando las culturas llamadas a convivir se enfrentan, no puede olvidarse la importancia del respeto a los valores que han de ser supremos para todos: el valor de la vida humana y el valor de la dignidad de la persona”.
En las sesiones también han intervenido el director gerente de la Fundación CeiMigra, Guillermo Vastternbeerghe, y la presidenta de la Asociación para el Desarrollo Personal de la Población Inmigrante, Andrea Russo. Ambos han coincidido en que todo el peso de la integración no puede recaer en el inmigrante y que el objetivo de las políticas de integración no ha de ser el manejo de la diversidad, sino la verdadera cohesión social.
Tras las sesiones de trabajo, mañana sábado, 2 de julio, a las 13h., los estudiantes presentarán al plenario el Manifiesto de Conclusiones sobre la Interculturalidad, en el Aula Magna del Edificio Luis Campos Górriz de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en Alfara del Patriarca. El III Encuentro de Jóvenes Talentos Cerebration se cerrará con un almuerzo de clausura.

Esperanza Puente: “Los defensores de cultura de la muerte tienen más apoyo que el mundo provida”

Para la ponente, tras un aborto, la mujer “sólo encuentra silencio, soledad y un sentimiento de culpa que le acompaña toda la vida por haber participado en la muerte de un hijo”.

Las sesiones se celebran en el Palacio de Colomina de Valencia.

Esperanza Puente, portavoz de Red Madre, ha afirmado que en su lucha contra el aborto fue “decisiva” su participación en el Congreso de la Mujer Pekín + 10 en Nueva York en 2005 en el que se dio cuenta del “apoyo mediático, económico e institucional que tiene la cultura de la muerte, muy por encima del apoyo institucional que tiene el mundo provida.”
Puente ha realizado estas declaraciones en el transcurso de la mesa redonda Sociedad Civil y Defensa de la Vida dentro de la II Edición del ciclo ‘El CEU con la vida’ organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera.
Para Puente, tras un aborto, la mujer “sólo encuentra silencio, soledad y un sentimiento de culpa que le acompaña toda la vida por haber participado en la muerte de un hijo”. Asimismo, la ponente relató las etapas de un aborto, “en el que primero tienes que pagar, después vas a la sala de espera donde nadie habla con nadie, en tercer lugar un ginecólogo te hace una ecografía que no enseña a la mujer y que certifica el embarazo y en último lugar se produce la intervención”. “Todo el proceso es negativo y las mujeres sentimos una gran sensación de vacío”, ha manifestado.
Alicia Latorre, presidenta de la Federación Española de Asociaciones Provida, ha declarado que la cultura de la muerte “está vieja de razones y hay que aportar soluciones positivas al problema porque en España cada año aumentan el número de abortos provocados”. “En un mundo donde se incentiva la sensibilización medioambiental y animal es incomprensible el aborto”, ha concluido.
Vicente Morro, vicepresidente del Foro valenciano de la Familia,  ha resaltado la importancia de defender la vida y por ello “nosotros defendemos la vida antes de que una mujer sea madre”. En este sentido, Morro considera que el se trata de un “problema de una ideología de género que busca destruir la vida y cuando nos dicen que no hay vida, que sólo son tejidos, es mentira”.
José Pérez Adán, fundador y miembro de la Junta Directiva del Instituto Valenciano de Fertilidad (IVAF) ha expresado que “no existe una organización más grande en el mundo como la de la defensa de la vida y eso rinde sus frutos con la salvación de vidas”. En este sentido, Pérez Adán, ha instado al auditorio del Palacio de Colomina, sede de la CEU-UCH, a defender la vida “cada uno desde su posición”.
En la mesa redonda también ha intervenido Antonio Bandín, delegado de la Asociación Derecho a Vivir. “Está entrando la cultura de la muerte en España y estamos preocupados por la juventud, porque está siendo dañada. La labor de la defensa de la vida debería comenzar a inculcarse desde el colegio”, ha concluido.

Cien universitarios españoles debatirán a partir de mañana sobre interculturalidad, en la tercera edición del Encuentro “Cerebration”

La Universidad CEU Cardenal Herrera reúne durante tres días a los estudiantes universitarios y de enseñanzas medias con mejor expediente académico de toda España
El Premio Mundo Negro a la Fraternidad 2006, Isidoro Macías, conocido como “Padre Patera”, realizará la conferencia inaugural sobre vivencias con los inmigrantes

Cartel Cerebration

Jueves, 1 de julio de 2009.- Coincidiendo con la declaración por parte de la UNESCO del año 2010 como Año Internacional de Acercamiento de las Culturas, la Universidad CEU Cardenal Herrera, con la colaboración de Bancaja, ha dedicado la tercera edición del Encuentro de Jóvenes Talentos, “Cerebration”, al debate de «Mitos y Retos de la Interculturalidad». Durante tres días cerca de cien universitarios y estudiantes de enseñanzas medias con brillante expediente académico y destacada inteligencia emocional debatirán y reflexionarán sobre la importancia de la interacción de las culturas desde la integración y la convivencia. Cada una de estas comisiones estará coordinada por expertos y profesores que contribuirán a elaborar un documento final de conclusiones.

La primera jornada de reflexión y debate se abrirá mañana viernes, 2 de julio, con la inauguración por parte del director general de Universidad y Estudios Superiores, Jesús Marí, y el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José María Díaz y Pérez de la Lastra. En la conferencia plenaria de esta tercera edición de Cerebration el premio Mundo Negro a la Fraternidad 2006, Isidoro Macías, conocido como el “Padre Patera”, expondrá sus vivencias con los inmigrantes y algunas de las acciones que ha desarrollado para ayudar a este colectivo.
En la mesa redonda posterior, el director gerente de la Fundación CEiMigra, Guillermo Vastternbeerghe; la presidenta de la Asociación para el Desarrollo Personal y Profesional de la Población Inmigrante, Andrea Russo y la coordinadora Centro de Acogida para Hombres subsaharianos, Peter Maurim, Marisa Raquel Rojas tratarán las cuestiones más significativas del Año Internacional de Acercamiento de las Culturas.
 
Asesoramiento de expertos
Tras las ponencias iniciales, los estudiantes se reunirán en comisiones de trabajo, dedicadas a debatir sobre la interculturalidad en diferentes ámbitos como el cine, los medios de comunicación, la publicidad, la literatura, el deporte, la educación o la inmigración. En estas comisiones también se abordará cómo afecta la interculturalidad en las raíces de Europa, en el respeto a las creencias religiosas, en los valores democráticos y en el nuevo modelo económico mundial, entre otros.

Cada una de estas comisiones, catorce en total, estarán dirigidas por dos expertos. Uno de ellos será un profesor de la CEU-UCH que, como experto académico, dirigirá el debate del grupo, actuando como observador-dinamizador, y un consultor externo, experto en la materia, que aportará documentación y asesoramiento en las dudas surgidas en el debate. Como consultores a estos grupos de trabajo asistirá la secretaria autonómica de Solidaridad y Ciudadanía, Gotzone Mora; el secretario general de Real Academia de Jurisprudencia y Legislación, Rafael Navarro-Valls; la directora general de la Mujer por la Igualdad, Celia Ortega Ruiz, y el director general de Salud Pública Conselleria de Sanidad, Manuel Escolano Puig, entre otros expertos en las distintas materias.

Las conclusiones de los distintos grupos de trabajo serán consensuadas entre los portavoces y presentadas al plenario en la última sesión de “Cerebration”, el día 3 de julio.

El encuentro también incluye también una fiesta de bienvenida a los estudiantes participantes, hoy, 1 de julio; un cóctel y una visita al Puerto de Valencia, el 2 de julio; y un almuerzo para cerrar el encuentro, el día 3.

El III Encuentro Cerebration ha sido organizado por tercer año consecutivo por el Vicerrectorado de Alumnos de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, con el patrocinio de la Fundación Bancaja. En las anteriores ediciones los estudiantes participantes en “Cerebration” analizaron el tema de la violencia en sus distintas vertientes y el futuro de la enseñanzas con la entrada en vigor del Plan Bolonia. Sus conclusiones fueron remitidas a las instituciones públicas dedicadas a este tema, a través de los expertos participantes en el Encuentro.

Más información: www.uch.ceu.es/cerebration

La Universidad CEU Cardenal Herrera distingue a 33 instituciones valencianas con motivo de su décimo aniversario como universidad privada

En el Acto de Distinciones a Instituciones Valencianas han intervenido la consellera de Bienestar Social, Angélica Such, y la secretaria autonómica de Universidad y Ciencia, Amparo Camarero

Foto de grupo de todos los galardonados en el Acto de Distinciones a Instituciones Valencianas.

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado su décimo aniversario como universidad privada reconociendo la labor de servicio público que, durante estos diez años, han desarrollado instituciones representativas de la Comunidad Valenciana. En el Acto de Entrega de Distinciones a Instituciones Valencianas, celebrado en el Palau de la Música, la Cardenal Herrera ha otorgado placas conmemorativas a asociaciones empresariales, entidades del ámbito sanitario, colegios profesionales, entidades del ámbito de la cultura y dedicadas a la acción social con los más desfavorecidos. También ha reconocido el trabajo de instituciones de participación ciudadana, organizaciones en defensa de la vida e instituciones públicas y de la Iglesia dedicadas a la formación.
En este acto la consellera de Bienestar Social, Angélica Such, ha agradecido la apuesta que ya hace 38 años realizó el CEU por “implantar su formación en la Comunidad Valenciana”. Para Such es fundamental que esa formación sea de “calidad” y ha destacado la importancia de la formación en valores que supone “la formación completa que se plasmará en el ámbito profesional al que cada uno se dedique”. Y ha añadido que la enseñanza que se imparte en el CEU tiene como objetivo “formar a quienes van a tener el derecho de formar la sociedad valenciana y española”.
Por su parte la secretaria autonómica de Universidad y Ciencia, Amparo Camarero, también ha destacado la labor que se desarrolla en la Universidad CEU Cardenal Herrera que se distingue por “su alta calidad”. Para Camarero esta formación favorece la inserción al mercado laboral y la aportación a instituciones como las que hoy ha reconocido de la Universidad. “Los alumnos del CEU se pueden incorporar al mercado laboral por la vocación al servicio a la sociedad que se les enseña”, ha concretado la secretaria autonómica.

Diez años al servicio de la sociedad valenciana
En su intervención el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José María Díaz y Pérez de la Lastra, ha agradecido el apoyo que, durante los casi 40 años de existencia del CEU en la Comunidad Valenciana, ha mostrado la sociedad valenciana. Y ha recordado que en el CEU constantemente volvemos a nuestras bases fundacionales, que son obra de la Iglesia y estar a su servicio, concretando en “formar cristianos con interés por la vida pública”. “Nuestros alumnos son pieza fundamental de la vida pública”, ha concretado el rector de la Cardenal Herrera. En este sentido ha afirmado que “queremos que la formación que facilitamos a nuestros estudiantes esté destinado al servicio a la sociedad”.

El reto del CEU
Por su parte el Gran Canciller de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Alfredo Dagnino, ha felicitado a las instituciones distinguidas por su “ayuda y contribución al bien común en tierras valencianas”. Y ha realizado un repaso por la historia del CEU en Valencia, destacando la labor de la de la Asociación Católica de Propagandistas y la figura de Ángel Herrera Oria.
En cuanto al futuro de esta  institución el Gran Canciller ha afirmado que el CEU se enfrenta a un gran reto que es “la evangelización de los hombres y de la cultura” y ha concretado “en la que haya una presencia católica solvente en el mundo de la educación”. “El gran reto de esta obra educativa está en el servicio a la Iglesia y a la sociedad”, ha concluido Alfredo Dagnino.
El acto también ha incluido la intervención, en representación de todos los galardonados, la presidenta del Palau de la Música, Mayrén Beneyto, y la inauguración de la exposición conmemorativa del décimo aniversario de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

La casa solar de la Universidad CEU Cardenal Herrera, la más votada por los 190.000 visitantes del Solar Decathlon Europe

Ha sido la mejor clasificada de las universidades españolas participantes en el concurso, al que se han presentado 17 viviendas de tres continentes, alimentadas exclusivamente mediante energía solar

Los estudiantes y profesores de la ESET recogen el premio a la casa más votada por los visitantes de la Villa Solar.

Anoche se entregaron en la Villa Solar de Madrid los premios de la competición Solar Decathlon Europe, en la que han participado 17 viviendas alimentadas exclusivamente por energía solar, diseñadas por universidades de todo el mundo. La SML house, obra de los estudiantes de Arquitectura de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha sido la más votada por los visitantes de la competición, celebrada en Madrid, premio que ha compartido con el Instituto de Arquitectura Avanzada de Cataluña. Además, ha sido la mejor clasificada de las universidades españolas participantes, en su primera participación en este prestigioso concurso internacional.
Durante diez días, estas casas, instaladas en la Villa Solar de Madrid, han sido evaluadas por jurados expertos en diez aspectos diferentes y visitadas por más de 190.000 personas. En las pruebas de este decathlon, la vivienda solar de la Universidad CEU Cardenal Herrera, única representante valenciana, ha destacado especialmente en Industrialización y Viabilidad de Mercado, en la que ha obtenido el primer premio, y también en Arquitectura, Ingeniería y Construcción y en Innovación.

Viabilidad de mercado y arquitectura
En materia de viabilidad, la SML House ha destacado en el Solar Decathlon Europe por su composición modular: los módulos prefabricados de la casa pueden ser configurados e incorporados a la vivienda final a petición del usuario, en función de los espacios que necesite y del uso que quiera darle (familiar, segunda vivienda, local de trabajo, etc.). De ahí las siglas de su nombre (SML) que se corresponden con las letras empleadas para el tallaje de la ropa (Small, Medium y Large).
Cada modulo prefabricado integra un espacio habitable y un espacio de almacenamiento y mobiliario integrado de cocina, salón, dormitorio o baño, además de un patio interior en posición variable, cuya ubicación puede ser también elegida. Dado que los módulos son prefabricados, una vez seleccionado el tipo de vivienda su ensamblaje sobre el terreno es muy sencillo. El proceso total desde la elección hasta el montaje definitivo está calculado en tan sólo 9 semanas.

Innovación e ingeniería
En el concurso, la casa de la Universidad CEU Cardenal Herrera también ha destacado por sus múltiples soluciones innovadoras para minimizar el consumo energético, por ejemplo, a través de la integración de los sistemas de captación de energía solar en la vivienda. Por un lado, parte de las placas solares están integradas en el revestimiento de una de las fachadas de la casa. Por otro, se ha desarrollado una cubierta tecnológica en la que se combinan sistemas híbridos de captación solar térmica y fotovoltaica solapados en el mismo plano, que se despliegan en función de las necesidades energéticas de la casa en cada momento.
Con el objetivo de alcanzar un nulo consumo energético, la SML House emplea un sistema de climatización por frío solar gracias a su “techo refrescante”: las tuberías de agua fría que recorren el techo de la casa enfrían el aire caliente ascendente. El agua fría se genera en una máquina de absorción alimentada con agua a 90ºC procedente del sistema térmico de captación solar de la casa. También se han desarrollado productos innovadores destinados a mejorar el ahorro energético, como un horno térmico de nulo consumo eléctrico vinculado al sistema de climatización solar de la casa.
Todas estas características han hecho de la SML house una de las viviendas más destacadas a lo largo de las distintas pruebas del Solar Decathlon Europe, por delante en todo momento del resto de representantes españolas en la prueba. En el próximo curso, la SML house será instalada en el campus de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Alfara del Patriarca y servirá como banco de pruebas para los estudiantes de los Másteres en Diseño Arquitectónico Sostenible y en Industrialización y Prefabricación Arquitectónica que imparte su Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas.

Vicente Ros: “La red es fundamental para generar valor de marca y lograr una sostenibilidad medioambiental duradera”

El director del Master en Comunicación Digital CEU-UCH ha expuesto el perfil del nuevo ‘consumidor sostenible 2.0’ en un acto organizado por el IDEA

Mesa presidencial de la presentación del libro del profesor Vicente Ros.

Vicente Ros, director del departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Tecnología de la Información de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha afirmado que según un estudio de 2010 de Nielsen, “el 80% de los usuarios de Internet utilizan las redes sociales” y sin embargo “sólo el 12% de las empresas españolas utilizan esta herramienta para comunicar su compromiso social” por ello, “la red es fundamental para generar valor de marca y lograr una sostenibilidad medioambiental duradera”.
El director del Master en Comunicación Digital CEU-UCH ha realizado estas declaraciones en el transcurso del acto de presentación del libro ‘eBranding verde’, organizado por el Instituto de Disciplinas y Estudios Ambientales (IDEA), del que es coordinador y cuyos capítulos recogen las principales conclusiones del grupo de investigación ‘Comunicación, Participación y Sensibilización medioambiental en Internet’ sobre la jornada homónima al título del libro organizadas por la CEU-UCH en 2009.
Para Ros, el perfil del nuevo consumidor es el calificado como ‘consumidor sostenible 2.0’, caracterizado por ser “de nueva generación y comprometido con aquellas marcas que se comprometen con él  y con sus amigos” y el objetivo está en “analizar y conocer nuevas formas de conectar con este nuevo consumidor a través de una nuevo branding que es el ‘eBranding verde’”.
Isabel de Salas, directora del Observatorio Beyond the Line y defensora universitaria de la CEU-UCH, ha afirmado que el libro ‘eBranding verde’ pone de manifiesto la importancia de la problemática medioambiental al ser “uno de los principales temas que preocupan a la sociedad española y que se pone de manifiesto en el ámbito de las comunicaciones empresariales”.
La doctora ha explicado la estructura del libro, dividido en un prólogo de la doctora por la Universidad de Buenos Aires Sandra Massoni, una introducción del doctor CEU-UCH Vicente Ros y cinco capítulos redactados por investigadores españoles que responden a cuestiones como si pueden las redes sociales ser un canal para la responsabilidad social corporativa con valores medioambientales, si puede un videojuego potenciar la concienciación del medioambiente en los niños o conocer la efectividad de la publicidad verde en Internet.
Mª Àngels Ramón-Llín, concejala de Calidad Medioambiental, Energías Renovables, Cambio Climático y Ciclo Integral del Agua del Ayuntamiento de Valencia, ha manifestado la importancia de Internet como una “herramienta excelente para sensibilizar a la sociedad en materia y hacerla cambiar de hábitos”. En este sentido, la concejala ha resaltado la utilidad del libro, coordinado por el doctor CEU-UCH Vicente Ros, para “ayudar a la concienciación medioambiental en la sociedad”.
Por su parte, Pilar Marqués, subdirectora de Reputación Corporativa y Comunicación Digital de Repsol, ha declarado en la ponencia ‘Cómo un comumnity manager gestiona actitudes ambientales’ que esta figura “tiene una función clave dentro de la estrategia de una campaña y debe ser consciente de que gestiona interacciones”. Finalmente, Carlos Laserna, creativo de Social Noise, desarrolló las funciones que un Community Manager debe desarrollar para generar valor a una marca y reputación online.
    

José María Díaz y Pérez de Lastra: “Estamos comprometidos con la defensa de la vida desde el primer momento de la concepción”

La mesa redonda ‘Vida pública y defensa de la vida’ se enmarca dentro de la II edición de conferencias ‘El CEU con la vida’ organizadas por la CEU-UCH

Las sesiones se celebran en el Palacio de Colomina de Valencia

José María Díaz y Pérez de Lastra, rector magnífico de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha afirmado que la organización del II ciclo de mesas redondas ‘El CEU con la vida’ supone un “compromiso de nuestra universidad con la defensa y la dignidad del ser humano”. Asimismo, el rector, ha manifestado que, acorde con su ideario, el CEU “trabajará por el compromiso de la defensa de la vida desde el primer momento de la concepción hasta el final de la mismo” convirtiéndose en un “firme testimonio de vida de todos aquellos que no les han dejado vivir”.
El rector ha realizado estas declaraciones en el transcurso de la mesa redonda ‘Vida pública y defensa de la vida’ dentro de la II Edición ‘El CEU con la vida’ organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera y realizada en el Palacio de Colomina, sede de la CEU-UCH.
David Calatayud, secretario autonómico de Familia y Coordinación Social de la Consellería de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana, ha afirmado que en la Comunitat Valenciana, “se han revalorizado en las últimas décadas los derechos de determinados colectivos como los derechos de la mujer, los derechos de las personas con discapacidad o los derechos de los niños”. En este sentido, ante la polémica nueva Ley del Aborto prevista para votación el próximo 5 de julio, Calatayud se ha mostrado convencido de que es el “momento histórico de garantizar los derechos al no nacido”.
 María Caballero, senadora de UPN, ha expresado que el derecho a la vida de las personas está “por encima” de todos los derechos y ha calificado la nueva Ley del Aborto de “injusta, insolidaria e inmoral”. “El aborto es un fracaso de la sociedad y nunca puede ser un derecho”, ha manifestado.
Gonzalo Altozano, director de Alba, ha declarado que en España, “el 95% de casos de síndrome de down detectados han terminado en aborto y que para salir de esta situación “no hay que esperar una solución política, sino que la responsabilidad es de todos y cada uno de nosotros”.
Eduardo Olier, vicepresidente del Grupo Intereconomía, ha señalado cuatro aspectos característicos de las sociedades donde se permite el aborto: “hay un ambiente de rechazo hacia la reproducción, se entiende el embarazo como una enfermedad y se manipulan el lenguaje y el derecho según la conveniencia de los políticos”. “En España se realiza un aborto cada cinco minutos y casi el 40% de los abortos se da en mujeres menores de 24 años y el 14% en menores de 20 años. El aborto es una desgracia para la sociedad mundial y para este país”, ha concluido.

La casa solar de la Universidad CEU Cardenal Herrera gana el cuarto premio en Innovación en el concurso internacional Solar Decathlon Europe

Sólo ha sido superada por las Universidades de Stuttgart, Paris y Grenoble, entre las 17 que participan en este concurso de viviendas alimentadas exclusivamente mediante el consumo de energía solar

Los estudiantes de Arquitectura durante la cena con el el fundador y director del Solar Decathlon en Estados Unidos, Richard King.

La vivienda SML house, diseñada por los estudiantes de Arquitectura de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha sido la cuarta mejor puntuada por el jurado de la prueba de Innovación en el concurso Solar Decathlon Europe, que se celebra estos días en Madrid. En este concurso internacional de viviendas sostenibles mediante el consumo exclusivo de energía solar, en el que compiten 17 universidades de tres continentes, la Universidad CEU Cardenal Herrera, única representante valenciana, sólo ha sido superada en materia de Innovación por la Stuttgart University of Applied Sciences, la Arts et Métiers Paris Tech y la École National Supérieure d’Architecture de Grenoble.
Uno de los puntos fuertes de la vivienda de la CEU-UCH en Innovación es el diseño de su horno térmico, que emplea para funcionar la energía térmica captada por las placas solares, sin necesidad de utilizar energía eléctrica. También destaca la innovación de su sistema de climatización por frío solar, gracias a su “techo refrescante”: una serie de tuberías de agua fría que recorren el techo de la casa enfrían el aire caliente ascendente. El agua fría se genera en una máquina también alimentada por el sistema térmico de captación solar de la casa, con lo que la climatización de la vivienda es también posible sin consumo eléctrico.

La mejor española
Por el momento, la Universidad CEU Cardenal Herrera ha ganado la prueba de Industrialización y Viabilidad de Mercado en esta competición y ha sido tercera en Arquitectura y cuarta en Ingeniería y Construcción. Estas puntuaciones la sitúan en la primera posición de las universidades españolas participantes, a falta de conocer las últimas puntuaciones.
Mañana domingo, a partir de las 20 horas, se celebra en la Villa Solar de Madrid la ceremonia de clausura y de entrega de premios al ganador del Solar Decathlon Europe y al segundo y tercer clasificado. Además, previamente se dará a conocer el resultado de las Pruebas de Sistemas Solares, Balance energético eléctrico y los dos Premios Extra de la competición: el premio a la vivienda más votada a través de la web y a la más votada por el público durante sus visitas a la Villa Solar.

Visita del Príncipe y cena con el fundador del concurso
Durante los diez días de exposición de las viviendas en la Villa Solar de Madrid, junto al río Manzanares, numerosas personalidades han visitado la casa diseñada por la Universidad CEU Cardenal Herrera. La SML house, obra de sus estudiantes de Arquitectura, ha sido la única casa española visitada por el Príncipe de Asturias en el día de la inauguración. También ha sido la única no norteamericana que ha visitado el embajador de Estados Unidos en España, Alan D. Solomont.
Además, el fundador y director del Solar Decathlon en Estados Unidos, Richard King, que ha impulsado la edición europea del certamen, cenó este jueves con los estudiantes de la CEU-UCH en la SML house. Los alumnos utilizaron el horno término de su cocina para preparar el menú de la cena, que incluyó, entre otros platos, entrecot de buey acompañado de milhojas de patata y torta del casar con cebolla caramelizada y un postre muy valenciano: torrijas de horchata.

El profesor Enrique Lluch obtiene el segundo galardón del concurso Bíblico Premio Edith Stein

El profesor de la CEU-UCH ha presentado su trabajo sobre “La sabiduría bíblica y sus enseñanzas

El profesor Enrique Lluch recogiendo el premio.

El profesor de Economía Enrique Lluch ha obtenido el segundo premio en la décima edición del concurso bíblico Premio Edith Stein, organizado por la delegación de Pastoral Universitaria con el apoyo del Grupo Avant de Terrassa de la Federación de Cristianos de Cataluña. En este certamen el profesor de la Cardenal Herrera presentó el trabajo “La sabiduría bíblica y sus enseñanzas”, una investigación teológica que analiza y comenta los textos sapienciales y el libro de proverbios, de una manera actualizada. Un trabajo original y audaz en sus consejos finales en el que el jurado ha valorado los elementos de reflexión que aporta y la vinculación de los textos del Antiguo Testamento con la realidad actual.
El primer premio de este concurso fue para la hermana clarisa Àgueda Bosch por su ensayo Un denario y la sal. En este trabajo la hermana clarisa expone las relaciones entre la sagrada Escriptura, el Magisterio y la vida cotidiana actual con una gran riqueza espiritual. El tercer premio fue para el doctor en Teología y profesor del ISCREB, Antoni Torrelles, por su trabajo Un rostro humano para los bienes, un conjunto exhaustivo de diferentes citas de los evangelios sobre el tema del dinero con un cierto orden temático.
El concurso tiene como objetivo principal potenciar el descubrimiento de la Biblia, especialmente para que la gente más joven que no está familiarizada con ella, aprenda a conocer la obra que ha asentado las bases de nuestra cultra occidental. Este año el Premio tenía como tema “Dinero y trabajo en la Biblia”, una referencia a la actual situación de crisis económica, posibilitando una reflexión bíblica desde sus causas de fondo.

La Universidad CEU Cardenal Herrera y el Ayuntamiento de Alboraya organizan el V Encuentro de Jóvenes Estudiantes

En esta edición 84 alumnos de la Comunitat presentan 25 trabajos en el auditorio municipal de Alboraya

El Encuentro se ha celebrado en el Auditorio Municipal de Alboraya.

El Auditorio Municipal de Alboraya acoge el “V Encuentro de Jóvenes Estudiantes en Alboraya”, un evento académico organizado por el ayuntamiento de esta localidad en colaboración con la Universidad Cardenal Herrera-CEU. Con este encuentro ambas instituciones pretenden incentivar y motivar la mejora e incremento de la formación de los jóvenes estudiantes, así como la interacción educativa entre centros de la Comunitat.
Durante el acto de apertura de esta quinta edición, presentado por el profesor Jesús Cardells, el rector de la Universidad CEU Cardenal Herrera, José Mª Díaz y Pérez de la Lastra, se dirigió a los estudiantes, a los que felicitó por participar en esta iniciativa, “que contribuye a ampliar sus conocimientos fuera del aula, en un ambiente distendido y motivador, que les ayuda a crecer intelectualmente, pero sobre todo como personas”.

Felicitación a los estudiantes
Manuel Álvaro, alcalde de Alboraya, alabó el interés de los estudiantes, que “simplemente con preparar y exponer sus trabajos ya dicen mucho acerca de sus inquietudes y su forma de encarar el futuro”. También aseguró que mientras la respuesta de los estudiantes sea tan positiva, y el entusiasmo de los docentes, encabezados por Jesús Cardells, no decaiga, este encuentro seguirá siendo un punto de referencia.
Durante el jueves y el viernes alumnos de colegios de Alboraya, Almàssera, Foios, Albalat dels Sorells, Museros, Rafelbunyol, Tavernes Blanques, Chiva, Benetusser, Massanasa, Catarroja y Valencia participan en este encuentro, en el que se presentarán 25 trabajos.

Bernabé Tierno destaca la importancia de la actitud de los educadores y resalta la valía de su actitud optimista

El psicólogo ha participado en la Jornada sobre la educación en España organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera

En la sesión se han presentado los nuevos grados de Educación Infantil y de Educación Primaria que la Cardenal Herrera impartirá en próximo curso en sus tres sedes

Jueves, 24 de junio de 2010.- Esta mañana el psicólogo Bernabé Tierno ha participado en la Jornada sobre “La educación en España a debate” que la Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado en el Palacio de Colomina de Valencia. En su análisis sobre las claves para educar para la felicidad y para la vida Bernabé ha destacado la responsabilidad que tienen los educadores y la importancia de formar a los estudiantes en el “optimismo”. En este sentido el psicólogo ha resaltado que “hay que llevar al educando a la idea que lo puede hacer y alejarlo del negativismo”.
Bernabé Tierno también ha añadido que “la educación está determinada por la actitud de los formadores” y ha recomendado como posible solución “la búsqueda del talón de Aquiles de motivación de cada muchacho”. El psicólogo ha añadido que con esta técnica se puede conseguir que el estudiante se domine a sí mismo y además se sienta querido. Otra de los consejos que Bernabé Tierno ha dado a los orientadores y directores de los centros valencianos asistentes a esta Jornada ha sido que enseñen a sus educandos a “focalizar su propia atención en los puntos buenos”. “Todas las técnicas de educación tienen que ir encaminadas a que el educando crea en sí mismo porque educamos para la vida y para la felicidad”, ha aclarado el psicólogo.

Las cuatro virtudes de la educación
En su intervención en la Jornada organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera, Bernabé Tierno también ha explicado la importancia de la educación en valores y ha explicado que debe fundamentarse en cuatro cualidades: prudencia, justicia, fortaleza y templanza. En este sentido Tierno ha expuesto que la enseñanza de la prudencia implica que “el estudiante sea la solución a sus problemas”  y ha concretado que la justicia “supone el equilibrio entre el mundo exterior y el interior”, claves para educar para la felicidad, según Bernabé Tierno. También ha apuntado la importancia que tiene enseñar al alumno a “resurgir de sus propias cenizas”-refiriéndose a la cualidad de fortaleza- y del “autocontrol y el dominio de sí mismo”- atendiendo al valor de la templanza.


La necesidad del cambio educativo en España
En este análisis sobre la educación en España también han participado representantes de agrupaciones educaciones valencianas para exponer las deficiencias del actual sistema educativo. Para el representante de UNIMEL (Unidad por la Mejora de la Enseñanza en Libertad), Manuel Lázaro, “la educación actual es un río de aguas turbulentas” y ha animado a que la sociedad civil se ponga en marcha y sea activista para cambiar la educación que está basada en el “campo ideológico y político”. En este sentido Lázaro ha explicado que la situación se tiene que impartir en un contexto de “tranquilidad y sosiego” y ha apuntado como solución “la libertad de elección de centros educativos por parte de los padres”. A lo que ha añadido la necesidad de compromiso por parte de la Administración de “respeto a la pluralidad de centros y no emplear la enseñanza pública como ariete político”.
Esta misma idea también la ha tratado el presidente de CECE Valencia, José Manuel Boquet. “La enseñanza pública ha perdido la neutralidad que debería tener”, ha afirmado Boquet, y ha añadido que el futuro de los centros educativos está en “colegios con autonomía, flexibles y que tengan estímulo para una sociedad dinámica y libre”.
Por su parte el presidente de CONCAPA en la Comunidad Valenciana, Nicolás Sánchez, ha defendido la necesidad de implantar más colegios religiosos para lo que es necesario, según Sánchez, la cesión de más suelo y la concesión de ayudas para construir estos centros educativos.

Nuevos grados de Educación Infantil y Primaria en el CEU
En la Jornada sobre la educación en España, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Pilar Paricio, y el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Elías Durán, han presentado los nuevos grados de Educación Infantil y Educación Primaria que la Universidad CEU Cardenal Herrera impartirá el próximo curso en sus tres sedes (Valencia, Elche y Castellón). En la descripción de estas dos titulaciones el decano ha apuntado que se trabajará para impartir “una formación intensiva en grupos reducidos” y ha avanzado la posibilidad de estudiar un doble grado. Durán ha apuntado que este es un gran reto para la Universidad y ha resaltado la importancia de la educación, un ámbito en el que “se debe invertir actualmente para recuperar los valores que se han perdido como el respeto o la responsabilidad”.

Representantes de asociaciones educativas analizan ela situación actual de la educación en España

El profesor de la CEU-UCH César Casimiro ha moderado la mesa redonda

La mesa redonda se enmarca dentro de la Jornada sobre la Educación en España.

Dentro de la Jornada “La educación en España a debate” representantes de las principales asociaciones educativas han expuesto el actual panorama educativo y han apuntado algunas de las mejoras que podrían introducirse en el sistema vigente. En esta mesa redonda, moderada por el profesor de la Cardenal Herrera César Casimiro, el representante de UNIMEL (Unidad por la Mejora de la Enseñanza en Libertad), Manuel Lázaro, ha afirmado que “la educación actual es un río de aguas turbulentas” y ha animado a que la sociedad civil se ponga en marcha y sea activista para cambiar la educación que está basada en el “campo ideológico y político”. En este sentido Lázaro ha explicado que la situación se tiene que impartir en un contexto de “tranquilidad y sosiego” y ha apuntado como solución “la libertad de elección de centros educativos por parte de los padres”. A lo que ha añadido la necesidad de compromiso por parte de la Administración de “respeto a la pluralidad de centros y no emplear la enseñanza pública como ariete político”.
Esta misma idea también la ha tratado el presidente de CECE Valencia, José Manuel Boquet. “La enseñanza pública ha perdido la neutralidad que debería tener”, ha afirmado Boquet, y ha añadido que el futuro de los centros educativos está en “colegios con autonomía, flexibles y que tengan estímulo para una sociedad dinámica y libre”.
Por su parte el presidente de CONCAPA en la Comunidad Valenciana, Nicolás Sánchez, ha defendido la necesidad de implantar más colegios religiosos para lo que es necesario, según Sánchez, la cesión de más suelo y la concesión de ayudas para construir estos centros educativos.

El psicólogo Bernabé Tierno participa en la Jornada “La educación en España a debate”

En la sesión se han presentado los nuevos grados de Educación Infantil y de Educación Primaria que la Cardenal Herrera impartirá en próximo curso en sus tres sedes

La Jornada está destinada a orientadores y profesores de los centros educativos valencianos.

El psicólogo Bernabé Tierno ha participado en la Jornada sobre “La educación en España a debate” que la Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado en el Palacio de Colomina de Valencia. En su análisis sobre las claves para educar para la felicidad y para la vida Bernabé ha destacado la responsabilidad que tienen los educadores y la importancia de formar a los estudiantes en el “optimismo”. En este sentido el psicólogo ha resaltado que “hay que llevar al educando a la idea que lo puede hacer y alejarlo del negativismo”.
Bernabé Tierno también ha añadido que “la educación está determinada por la actitud de los formadores” y ha recomendado como posible solución “la búsqueda del talón de Aquiles de motivación de cada muchacho”. El psicólogo ha añadido que con esta técnica se puede conseguir que el estudiante se domine a sí mismo y además se sienta querido. Otra de los consejos que Bernabé Tierno ha dado a los orientadores y directores de los centros valencianos asistentes a esta Jornada ha sido que enseñen a sus educandos a “focalizar su propia atención en los puntos buenos”. “Todas las técnicas de educación tienen que ir encaminadas a que el educando crea en sí mismo porque educamos para la vida y para la felicidad”, ha aclarado el psicólogo.

Las cuatro virtudes de la educación
En su intervención en la Jornada organizada por la Universidad CEU Cardenal Herrera, Bernabé Tierno también ha explicado la importancia de la educación en valores y ha explicado que debe fundamentarse en cuatro cualidades: prudencia, justicia, fortaleza y templanza. En este sentido Tierno ha expuesto que la enseñanza de la prudencia implica que “el estudiante sea la solución a sus problemas”  y ha concretado que la justicia “supone el equilibrio entre el mundo exterior y el interior”, claves para educar para la felicidad, según Bernabé Tierno. También ha apuntado la importancia que tiene enseñar al alumno a “resurgir de sus propias cenizas”-refiriéndose a la cualidad de fortaleza- y del “autocontrol y el dominio de sí mismo”- atendiendo al valor de la templanza.

Nuevos grados de Educación Infantil y Primaria en el CEU
En la Jornada sobre la educación en España, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Pilar Paricio, y el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Elías Durán, han presentado los nuevos grados de Educación Infantil y Educación Primaria que la Universidad CEU Cardenal Herrera impartirá el próximo curso en sus tres sedes (Valencia, Elche y Castellón). En la descripción de estas dos titulaciones el decano ha apuntado que se trabajará para impartir “una formación intensiva en grupos reducidos” y ha avanzado la posibilidad de estudiar un doble grado. Durán ha apuntado que este es un gran reto para la Universidad y ha resaltado la importancia de la educación, un ámbito en el que “se debe invertir actualmente para recuperar los valores que se han perdido como el respeto o la responsabilidad”.

El fundador del Solar Decathlon y el embajador de Estados Unidos en España y visitan la SML house de la Universidad CEU Cardenal Herrera

El embajador visitó en la Villa Solar las casas norteamericanas y la de la CEU Cardenal Herrera y el fundador del concurso cenará en la casa el 24 de junio

El director de la ESET, Fernando Sánchez, explica al embajador norteamericano y al fundador del Solar Decathlon la casa SML house.

La SML house, la vivienda construida por los estudiantes de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas para el concurso Solar Decathlon Europe, sigue recibiendo visitas durante los diez días de competición que se están celebrando en la Villa Solar de Madrid, situada junto al río Manzanares. El 23 de junio visitó la casa el embajador de Estados Unidos en España, Alan D. Solomont, que también estuvo en las casas presentadas por universidades norteamericanas: la Universidad de Florida y la Virginia Polytechnic Institute & State University.
En su visita le acompañó el fundador y director del Solar Decathlon, Richard King, y el subscretario de Vivienda del Ministerio de la Vivienda español, Marcos Vaquer. Richard King cenará hoy jueves, 24 de junio, con los estudiantes de la ESET, que prepararán en la SML house la cena para su invitado de honor.

Visitas del CEU
También durante estos días, profesores, estudiantes y miembros del equipo directivo de los centros del CEU están visitando la casa de la CEU Cardenal Herrera en la Villa Solar. Un autobús de estudiantes y profesores de la ESET viajó desde Valencia el día 23. Coincidieron en su visita con el ex rector de la Universidad Alfonso Bullón de Mendoza y la ex vicerrectora de Extensión Universitaria y Alumnado, Sara Izquierdo.

Cuartos en Ingeniería
En cuanto a los resultados en las distintas pruebas de la competición, al primer premio en Industrialización y Viabilidad de Mercado y al tercero en Arquitectura se ha sumado un excelente resultado también en la prueba de Ingeniería y Construcción, en la que la casa de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha obtenido la cuarta mejor puntuación de las 17 casas de universidades de todo el mundo que participan en esta edición del Solar Decathlon Europe.

La casa solar de la Universidad CEU Cardenal Herrera gana la prueba de Industrialización y Viabilidad de Mercado del concurso Solar Decathlon Europe

La SML house compite en este concurso internacional con otras 16 viviendas diseñadas por Universidades de tres continentes por ser la más sostenible mediante el uso exclusivo de energía solar

La propuesta de la única universidad valenciana en esta competición, que se celebra en Madrid hasta el 27 de junio, ha sido también tercera en la prueba de Arquitectura

Los estudiantes de Arquitectura de la CEU-UCH con el premio de la prueba de Industrialización y Viabilidad de Mercado del concurso Solar Decathlon Europe.

Martes, 22 de junio de 2010.- La casa diseñada por los estudiantes de Arquitectura de la Universidad CEU Cardenal Herrera para el Solar Decathlon Europe ha sido la ganadora de la prueba de Industrialización y Viabilidad de Mercado de este concurso internacional para elegir la mejor vivienda autosuficiente mediante el uso exclusivo de energía solar. Entre las 17 viviendas diseñadas por universidades de todo el mundo, la de la Universidad CEU Cardenal Herrera (la SML house) ha sido considerada por el jurado como la mejor en industrialización, por delante de la University of Applied Sciences Rosenheim (Alemania) y la Virginia Polytechnic Institute & State University (Estados Unidos), que han obtenido el segundo y tercer puesto respectivamente.
Senka Morioka, Luis Basagoiti y Garry Palmer han sido los miembros del Jurado de esta prueba, en la que se ha valorado la viabilidad de mercado de las viviendas y sus posibilidades de industrialización y agrupación en conjuntos de mayor densidad. La característica fundamental de la SML house en esta área es su composición modular. Los módulos prefabricados de la casa pueden ser configurados e incorporados a la vivienda final a petición del usuario, en función de los espacios que necesite y del uso que quiera darle (familiar, segunda vivienda, local de trabajo, etc.). De ahí las siglas de su nombre (SML) que se corresponden con las letras empleadas para el tallaje de la ropa (Small, Medium y Large).
Cada modulo prefabricado integra un espacio habitable y un espacio de almacenamiento y mobiliario integrado para cocina, dormitorio, baño y salón. El usuario puede seleccionar tanto los módulos, como la ubicación de los patios interiores, que mejoran las condiciones de luminosidad y ventilación de la casa. Dado que los módulos son prefabricados, una vez elegido el tipo de vivienda su ensamblaje sobre el terreno es muy sencillo. El proceso total desde la elección de la vivienda hasta su montaje definitivo está calculado en tan sólo 9 semanas.
Además, gracias a su sistema modular pueden crearse infinidad de tipos de casas SML house, agregando módulos para darle un crecimiento lineal. Las SML houses son viviendas flexibles. Con su incorporación al mercado se pretende mejorar la calidad de vida de diferentes sectores de población, en cualquier parte del mundo, mediante la fabricación y el suministro de viviendas de calidad, económicamente asequibles a cada nivel, ambientalmente seguras y eficientes en materia energética.

Terceros en Arquitectura
Estas características, así como el diseño final de la vivienda, han permitido que la SML house haya obtenido también el tercer premio en la prueba de Arquitectura de este Decathlon. Las casas solares de las Universidades participantes tienen que superar un total de diez pruebas que suponen mil puntos. El domingo 27 de junio se dará a conocer el ganador de Solar Decathlon Europe, en la Villa Solar de Madrid, ubicada junto al río Manzanares.
La edición de este año del Solar Decathlon Europe ha sido organizada por el Ministerio de Vivienda con la colaboración de la Universidad Politécnica de Madrid y el apoyo del Departamento de Energía de EEUU, promotor de esta competición internacional con sede en Washington. Diecisiete equipos universitarios de siete países y tres continentes participan en esta competición construyendo casas reales, sostenibles, autosuficientes, confortables y alimentadas exclusivamente con energía solar.

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