- Una treintena de expertos de cinco países europeos se reúne en la CEU UCH para impulsar un innovador modelo STEAM con enfoque humanístico dentro del proyecto Erasmus+ DART∀HUMANITY.
La Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) ha reunido a un grupo de investigadores, expertos y profesores universitarios de cinco países europeos en una actividad de aprendizaje organizada dentro del proyecto Erasmus+ DART∀HUMANITY. El encuentro ha servido para avanzar en la implementación de un innovador modelo educativo que integra las disciplinas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) desde una perspectiva humanística.
La iniciativa forma parte del proyecto Erasmus+ KA2, «DART∀HUMANITY», cofinanciado por la Unión Europea y coordinado por profesores de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET) de la CEU UCH. Durante las jornadas participaron docentes e investigadores procedentes de España, Alemania, Italia, Portugal y Chipre, con el objetivo de compartir experiencias y desarrollar herramientas que permitan incorporar este enfoque educativo en la enseñanza superior.
La actividad de aprendizaje ha supuesto un hito relevante para el desarrollo del proyecto, al ofrecer al profesorado universitario recursos prácticos para integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas en los planes de estudio mediante metodologías STEAM innovadoras e interdisciplinarias.
Durante el encuentro, los participantes colaboraron en un taller práctico centrado en el concepto de bienestar como eje transversal. A partir de esta temática, los equipos internacionales diseñaron proyectos educativos que combinan conocimientos científicos y tecnológicos con perspectivas artísticas y humanísticas, y que serán puestos a prueba en las aulas durante el próximo curso académico.
El objetivo del modelo DART∀HUMANITY es formar profesionales capaces de afrontar los desafíos sociales y tecnológicos contemporáneos desde una visión integral, fomentando competencias como el pensamiento crítico, la creatividad, la capacidad de adaptación y la innovación responsable.
Según explicó Nicolás Montes, coordinador del proyecto, la vocación de esta metodología es extenderse a nivel europeo para contribuir a una transformación de la educación superior.
“Nuestro objetivo es exportar este enfoque educativo por toda Europa. Estamos firmemente convencidos de que integrar una perspectiva humanística y artística en la educación técnica y científica es una forma excelente de preparar a los jóvenes para afrontar los complejos retos de nuestra sociedad. Esta metodología no se limita a transmitir conocimientos técnicos, sino que forma a los futuros profesionales para que desarrollen capacidad de adaptación, un pensamiento crítico profundo y un impulso natural hacia la innovación, habilidades que son esenciales en un mundo en constante cambio”.
Con esta actividad internacional, el proyecto DART∀HUMANITY consolida su apuesta por una enseñanza universitaria más transversal, colaborativa y conectada con los retos de sostenibilidad y bienestar de la sociedad actual, reforzando además la cooperación entre instituciones de educación superior de distintos países europeos.
