Estudiantes del Grado en Educación Infantil de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche han participado en el “Taller de videojuegos: enseñar a programar es enseñar a pensar”, impartido por Alexandra Ponce, directora de la escuela de inteligencias múltiples Talenttis, con el objetivo de conocer cómo la programación de videojuegos contribuye al desarrollo del talento en los niños y formentar el aprendizaje y la creatividad.
María Carmen Díez, profesora de Magisterio en el CEU en Elche y coordinadora de la actividad, explica que se trata «de un taller centrado en el desarrollo del talento infantil mediante las inteligencias múltiples, en el que a través de diversos programas, aplicaciones y recursos pedagógicos se demuestra los beneficios y los aspectos a tener en cuenta en el aula a la hora de implementar la programación de videojuegos”.
En el taller se ha destacado que en la actualidad los niños son programadores nativos, por lo que es importante que los profesores les enseñen que con la programación de videojuegos pueden, según Alexandra Ponce, “reducir el nivel de impulsividad de las respuestas, ya que deben pensar antes de actuar. Y esto les servirá en el desarrollo de su inteligencia interpersonal e intrapersonal, la inteligencia matemática, la lingüística y la digital”.
