- La iniciativa ha permitido a estudiantes de Medicina y Veterinaria conocer de primera mano el funcionamiento de las instituciones europeas y la aplicación del enfoque One Health en el diseño de políticas públicas de salud global.
Un grupo de estudiantes de Medicina y Veterinaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha participado en una visita académica a las principales instituciones de la Unión Europea en Bruselas. La iniciativa, enmarcada en la asignatura optativa “One Health: Salud Animal, Salud Ambiental y Salud Humana para mejorar la Salud Pública”, ha combinado formación teórica y experiencia práctica bajo un enfoque interdisciplinar. La actividad ha sido coordinada por el profesor Santiago Vega.
La experiencia ha reunido a dos grupos de estudiantes: nueve alumnos de quinto curso del Grado en Medicina, matriculados en la asignatura de Medicina y Salud Pública, y nueve estudiantes de segundo curso del Grado en Veterinaria, pertenecientes a la asignatura One Health. La visita ha estado codirigida por los profesores Santiago Vega (Veterinaria) y Chirag Sheth (Medicina), con el objetivo de acercar a los estudiantes a los procesos reales de toma de decisiones en el ámbito europeo.
Formación interdisciplinar en un contexto real
Uno de los aspectos más destacados de la iniciativa ha sido la integración de estudiantes de distintas disciplinas sanitarias, reflejando la creciente necesidad de colaboración entre sectores para afrontar los retos de la salud global. El enfoque One Health —que conecta la salud humana, animal y ambiental— ha sido el eje vertebrador de toda la experiencia.
“El objetivo era que los estudiantes comprendieran no solo los conceptos teóricos, sino también cómo se aplican en estructuras de gobernanza como la Unión Europea”, señalaron los profesores responsables.
Visitas institucionales y contacto con profesionales
El programa ha combinado visitas institucionales con encuentros con profesionales de primer nivel. Los estudiantes fueron recibidos por la eurodiputada Margarita De la Pisa Carrión, miembro de la Comisión de Salud Pública, quien atendió a todas las cuestiones planteadas por el grupo.
Durante su estancia, visitaron el Parlamento Europeo por invitación de la también eurodiputada Mireia Borrás Pabón, donde pudieron conocer de primera mano el funcionamiento de la institución.
La experiencia se completó con el acceso al Hemiciclo En la Comisión Europea, los estudiantes fueron recibidos por Elisa Roller, directora de “Doble Transición, Asuntos Económicos y Sociales “, asistiendo a una sesión específica sobre el enfoque One Health, en la que se abordaron las políticas de salud global y los retos de coordinación entre sectores, y por Javier Francisco Domínguez-Orive, secretario general de la Comisión Europea, quien explicó el trabajo desarrollado en áreas clave como alimentación, salud y bienestar animal, junto con testimonios sobre trayectorias profesionales en instituciones europeas.
Impacto académico y profesional
Los profesores Vega y Sheth destacan el impacto positivo de la experiencia en la formación del alumnado, al reforzar el enfoque interdisciplinar y facilitar la comparación de perspectivas entre Medicina y Veterinaria, favoreciendo la colaboración entre ambas disciplinas.
La visita ha permitido también comprender de forma directa la gobernanza europea, incluyendo el proceso legislativo y el papel de la Comisión Europea, así como observar la aplicación práctica del enfoque One Health en políticas públicas reales.
El contacto con profesionales de la UE ha contribuido, además, a orientar a los estudiantes hacia posibles salidas en entornos internacionales. A ello se suma el desarrollo de competencias transversales como el pensamiento crítico, la comunicación interdisciplinar y la capacidad de debate. La convivencia durante la estancia ha reforzado, igualmente, la cohesión del grupo y ha generado un entorno colaborativo de aprendizaje.
Una experiencia con proyección de futuro
La actividad ha sido valorada como un éxito tanto académico como formativo, gracias a la combinación de conocimiento institucional, contacto directo con profesionales y enfoque práctico. El equipo docente subraya la importancia de este tipo de iniciativas para preparar al alumnado ante los desafíos de la salud global.
La visita a Bruselas se consolida así como un modelo de aprendizaje que fomenta la interdisciplinariedad y acerca a los futuros profesionales a los espacios donde se diseñan las políticas sanitarias internacionales.
