domingo, 21 junio 2026
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La CEU-UCH acoge la First Lego League, con el objetivo de acercar la ciencia y la tecnología a los estudiantes de secundaria

Estudiantes de 18 colegios valencianos, que participan en este desafío, han podido conocer las instalaciones de la ESET y del Núcleo Zoológico de Docencia e Investigación de la Universidad CEU Cardenal Herrera

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha tomado la iniciativa en la Comunidad Valenciana de participar en el torneo internacional First Lego League, organizado por la empresa de juguetes danesa Lego y que trata de fomentar la ciencia y la tecnología entre los jóvenes escolares. Los impulsores de este evento en Valencia han sido Dolça Garcia, directora de Marketing de la CEU-UCH, y Juan Pardo, subdirector de Ingeniería Informática de esta Universidad.

La competición que propone First Lego League está dividida en dos partes: por un lado, la competición de robots donde se ponen en práctica los conocimientos más técnicos para llevar a cabo las misiones que Lego propone. La segunda parte, consta de un proyecto científico sobre la seguridad alimentaria en la producción animal. Para ello, la Universidad CEU Cardenal Herrera ha ofrecido sus instalaciones donde los escolares han tenido la oportunidad de conocer la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET) y también el Núcleo Zoológico de Docencia e Investigación.

En el ESET, los concursantes de los colegios valencianos han podido observar la importancia de trabajar en equipo para conseguir las metas que se propongan. Así, acompañados por Fernando Sánchez, director de esta Facultad y profesores implicados en el torneo, los alumnos conocieron de cerca la casa solar SMLhouse y los sistemas de eficiencia energética que utiliza. También se les mostró el IDEA CEU Car y su composición así como el robot de mecanizado de espuma, una innovadora máquina que ha adquirido recientemente la ESET. Por último, los participantes pudieron comprobar de primera mano los circuitos por los que tendrá que moverse su robot el día de la final y saber así a qué se van a enfrentar.

A partir de media mañana, las actividades se centraron en la segunda parte del desafío: la seguridad alimentaria en la producción animal. Para ello, el decano de la Facultad de Veterinaria de la CEU-UCH, Santiago Vega, recibió a los participantes de los 18 colegios en el Núcleo Zoológico de la Universidad, donde la profesora Carmen López Mendoza les ofreció la conferencia titulada “Seguridad Alimentaria: de la granja a la mesa”. Los escolares conocieron las principales crisis alimentarias de los últimos años así como cada eslabón de la cadena de producción de alimentos. Por último, los jóvenes visitaron la granja y conocieron su funcionamiento, así como sus animales y las medidas de seguridad que se toman para evitar cualquier contaminación de los agentes externos.

De esta forma, los alumnos pudieron darle forma a los conceptos que First Lego League quiere transmitir en su torneo, tanto en la parte más técnica como en la científica relativa a los alimentos.

La final del concurso se celebrará en el Centro de Eventos Feria Valencia el próximo 4 de marzo, y el equipo que resulte ganador viajará a Pamplona donde se disputará el torneo nacional entre ciudades españolas.

 

Inforuvid dedica una entrevista a Susana Sanz Caballero, profesora de la CEU-UCH

 

•    La catedrática de Derecho de la Universidad CEU Cardenal Herrera ha hablado de crisis económica y derechos humanos

Jueves, 16 de febrero de 2012.- InfoRuvid, Boletín de Actualidad en I+D+i de las Universidades Valencianas, ha dedicado una entrevista en la sección “Quién es Quién” a Susana Sanz Caballero, catedrática de Derecho Internacional Público de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Esta publicación on-line recoge la actualidad de las universidades integradas en la Red de Universidades Valencianas para el fomento de la investigación, el desarrollo y la innovación (RUVID), de la que forma parte la CEU-UCH.

A través de la entrevista, Susana Sanz, titular de la Cátedra Jean Monnet de la CEU-UCH, y gran conocedora de la situación de los derechos humanos en el mundo, se ha referido al aumento de la pobreza en Occidente, situación que está afectando de modo directo a la familia. En este sentido, ha defendido la necesidad de apoyar desde el Estado políticas de apoyo a la familia, que contribuyan a su estabilidad.

En la entrevista Sanz ha destacado que donde se usa la cultura para discriminar, se puede generar una situación de violencia contra la mujer, pero también ha recordado que las penurias económicas son otra de las causas que pueden desembocar en el aumento de la violencia contra la mujer.

En la entrevista, Sanz también se ha referido a su trabajo en el Centro de Estudios de Derecho y Relaciones Internacionales, creado por tres universidades valencianas: la Jaume I, la de València y la Universidad CEU Cardenal Herrera. Un centro que nació con el objetivo de profundizar en temas comunes como el mantenimiento de la paz y la seguridad internacional, y asimismo la protección internacional de los derechos humanos.

Los profesores de la CEU-UCH Laura Selva, Aquilino Cayuela y Remigio Beneyto reciben el XV Premio Ángel Herrera a la mejor labor de investigación

XV Edición de los Premios Ángel Herrera
XV Edición de los Premios Ángel Herrera

Ignacio Pérez Roger y Ruth Abril han sido también premiados con la mención honorífica

XV Edición de los Premios Ángel Herrera
XV Edición de los Premios Ángel Herrera

La Fundación Universitaria San Pablo CEU ha distinguido a varios profesores de la Universidad CEU Cardenal Herrera con el XV Premio Ángel Herrera a la mejor labor de investigación. Estos premios se entregan anualmente con motivo de la celebración de la festividad de la conversión de San Pablo.

La CEU-UCH más ISACA, juntos hacia nuevos proyectos

Iniciativa conjunta entre la CEU-UCH e ISACA, para promover la dirección de proyectos en las nuevas tecnologías desde un punto de vista participativo

La Universidad CEU Cardenal Herrera junto con el departamento de Ciencias Físicas, Matemáticas y de la Computación e ISACA, han organizado dentro del marco de las Jornadas Técnicas trimestrales de ISACA Valenciauna nueva iniciativa formativa dedicada a la Dirección de Proyectos en el ámbito de las Nuevas Tecnologías moderada, enmarcada dentro de las charlas profesionales de la titulación de ingeniería de sistemas de información de la ESET, en la que se ha invitado a la participación a los asociados del Project Managament Institute (PMI).

El evento realizado habitualmente en el Palacio de la Colomina de Valencia, está dirigido al personal estratégico y/o táctico de TI vinculado a la dirección, departamentos o proyectos TI de acceso libre y gratuito, ha contado con la presencia de D. Juan Pardo, director del Departamento de ciencia, Matemáticas y Computación;  D. Javier Peris, Director de Comunicación de ISACA; Xavier Mulet i Baixauli, Presidente del Capítulo de Valencia de PMI; Dª. Inma Pérez Garro  Directora Regional de GMV; D. José Lopezosa, Security Infrastructure Technical Consultant en SIA PMP; D. Andrés Marzal; Vicerrector de Campus, Infraestructuras y Nuevas Tecnologías de la Universitat Jaume I de Castellón; D. Jesús Sierra, Vicepresidente Segundo del Capitulo de Valencia de PMI.

La conferencia ha girado en torno al formato participativo de este ciclo que tanto éxito ha tenido en ediciones anteriores y que se ha venido a denominar coloquialmente como “Experiencia en Vena” y cuya finalidad es fomentar la interacción entre público y ponentes, un elenco de profesionales de la Dirección de TI relacionados con el Project Management compartieron sus conocimientos con el público y permitieron establecer interesantes relaciones entre todos los interesados en este área. Con estas actividades el Capitulo de Valencia de ISACA refuerza su estrategia de acercamiento de los mejores recursos de formación al conjunto de sus asociados.

Juan Velarde inaugura el primer seminario interdisciplinar de habilidades sociales, liderazgo y comunicación

Juan Velarde inaugura el primer seminario interdisciplinar de habilidades sociales, liderazgo y comunicación

•    Gratuito y abierto al público, se celebrará en el salón de actos de la CEU-UCH en Elche

El consejero del Tribunal de Cuentas y Premio Príncipe de Asturias Juan Velarde será el encargado de inaugurar el próximo 20 de febrero el primer seminario interdisciplinar sobre habilidades sociales, liderazgo y comunicación que organiza la Asociación Católica de Propagandistas y la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche. El seminario, gratuito y abierto a la ciudadanía, contará también con la participación del ex ministro de Educación José Manuel Otero Novas y con otros expertos de calidad en materia de comunicación, política y liderazgo, como subrayó el vicerrector del CEU en Elche, César Casimiro, en la rueda de prensa de presentación de la actividad.
Este seminario se celebrará anualmente con el objetivo de formar a líderes con habilidades comunicativas y persuasivas que desarrollen su trabajo tanto en la política como en la sociedad civil, “ya sea en agrupaciones sindicales, organizaciones empresariales o entidades sin ánimo de lucro”, explicó el director del CEU, Francisco Sánchez.  “La única manera de participar eficazmente en la vida pública –continuó Sánchez- es ejerciendo un cierto liderazgo, y la sociedad civil tiene la oportunidad ahora de solventar el déficit de participación”.
Por su parte, el secretario de la Asociación Católica de Propagandistas de Alicante, Eloy Sentana, incidió en la necesidad de actividades formativas como esta “que ayuden a emerger  de la sociedad civil a líderes bien formados, que sean ante todo personas y con vocación de servicio a los demás, como recoge la doctrina social de la Iglesia”. “Aunque el seminario se abre al público, recalcó Sentana, se dirige especialmente a la gente joven o inquieta que necesita cauces para desarrollar su vocación al servicio de la vida pública”.

Juan Velarde inaugura el primer seminario interdisciplinar de habilidades sociales, liderazgo y comunicación

Ponentes y temas
El seminario, que se estructura en talleres y conferencias, contará también con la participación de Vicente Navarro de Luján, director de Proyección Cultural y Social de la CEU-UCH y miembro del Consejo Nacional de la ACdP; José Amiguet, profesor del Departamento de Comunicación Audiovisual, Tecnología de la Información y Publicidad y secretario general de la CEU-UCH; Francisco Sánchez, director de la CEU-UCH en Elche; Joaquín Marco, profesor del Departamento de Derecho Público y vicedecano de Derecho y Ciencias Políticas de la CEU-UCH; Fernando Olabe, profesor del Departamento de Comunicación e Información Periodística de la CEU-UCH, y Manuel Marco, técnico de Administración general y socio de la ACdP en Alicante. Los ponentes abordarán cuestiones como la comunicación, la democracia participativa, el trabajo en equipo, los fundamentos éticos de la acción política, la marca y el liderazgo y la crisis en la organización territorial del Estado.

Juan Ivars presenta en la Universidad CEU Cardenal Herrera su nuevo libro “El enigma del esclavo”

 

Presentacion libro El enigma del esclavo

•    La obra combina de forma eficaz y entretenida, testimonio y ficción

El Palacio de Colomina, sede de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia, ha acogido la presentación del nuevo libro de Juan Ivars Villalonga “El enigma del esclavo”.

Ivars se sintió atraído, desde joven, por la figura de Onésimo, a quien  imaginaba “como un joven rebelde, atraído por la idea de la fuga” y que ha servido de punto de partida para su nueva obra. “El enigma del esclavo” se escribió “sobre la inspiración del “San Pablo” de Joseph Hoeffner y la relectura de los textos sagrados. Algunos personajes son sacados de la Biblia, otros surgen del propio progreso del texto, y otros están inspirados en mis amigos y amigas”, según ha explicado el autor.

Una nueva concepción de la libertad ligada al cristianismo
La presentación del libro ha estado presidida por Elías Durán de Porras, decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación de la Universidad CEU Cardenal Herrera y por Higinio Marín Pedreño, vicerrector de Coordinación del Plan de Acción Estratégica de la CEU-UCH.

En su intervención, Elías Durán ha destacado que el libro “recorre temas universales, que van desde la injusticia, el despotismo y el derecho a la rebeldía, hasta el amor, la amistad, la concupiscencia, y la necesidad de la poesía”. En la obra, de clara inspiración católica, se percibe también la “presencia constante de Jesús y de Pablo y se advierten los primeros pasos del cristianismo”.

Para Higinio Marín, “el estilo de Ivars es bueno, contemporáneo, lacónico, escrito con una prosa ágil y fácil de leer. De su lectura se obtiene una ganancia histórica”.

Según Marín la novela tiene un argumento que esconde otro porque narra “la historia de una persona que busca la libertad, la emancipación, pero cuenta también que la libertad no se alcanza solo con el coraje, sino que es necesario saber perdonar para volver a empezar y alcanzar la verdadera libertad”.

El autor de “El enigma del esclavo” es licenciado en Ciencias de la Información y fundador de Alienta en 2002, un gabinete para la orientación de los jóvenes y su incorporación al trabajo profesional. Hasta la fecha ha publicado “Trinitarios 13”, una novela que relata los primeros meses de la guerra civil en España desde el punto de vista de una familia. Prepara “Los días inciertos”, relato de intriga que continúa la saga del anterior.

Alumnos y antiguos alumnos de la CEU-UCH participan en un maratón de radio con motivo del 25º aniversario de los estudios de Periodismo en Valencia

Bajo el lema “Un día que vale por 25 años”, Ràdio 9 emite el 14 de febrero, de 9 a 21 horas, toda su programación desde los estudios de la emisora universitaria Radio CEU, en el Centro de Producción Audiovisual de la CEU-UCH

Ver galería de imágenes en sala de prensa.

Ver de carta de agradecimiento de Ràdio 9.

Martes, 14 de febrero de 2012.- La Universidad CEU Cardenal Herrera acoge hoy, en su Centro de Producción Audiovisual “Bartolomé Serra Marqués”, un maratón radiofónico para celebrar el 25 aniversario de los estudios de Periodismo, implantados en la Comunidad Valenciana por el CEU San Pablo en el curso 1986-87. Ràdio 9 se ha sumado a esta celebración emitiendo hoy toda su programación, de 9 a 21 horas, desde los estudios de Radio CEU, la emisora de radio universitaria de la Cardenal Herrera, en la que colaboran más de un centenar de estudiantes de la CEU-UCH. Bajo el lema “Un día que vale por 25 años”, Radio CEU emite simultáneamente hoy la programación de Ràdio 9 que se realizará desde sus instalaciones.

Durante toda la jornada, los alumnos de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad están asistiendo en directo como público a la emisión de Ràdio 9 desde el estudio 1 de radio del Centro de Producción Audiovisual de la CEU-UCH. Algunos estudiantes de Periodismo de la CEU-UCH participan además en la elaboración de parte de los contenidos de los programas.

Entrevista a la rectora

Esta mañana, la rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, ha recibido al director general de RTVV, José López Jaraba, y a la directora de Ràdio 9, Nuria Romeral, y ha sido entrevistada por Ximo Rovira en “Bon día magazine”. La edición de hoy de este programa ha contado con la participación de alumnos y antiguos alumnos de Periodismo en los contenidos del programa, entre ellos, las periodistas Dora Ibars, Elvira Graullera y María José Medialdea, pertenecientes de la primera promoción de Periodismo del CEU.

 

Programación de tarde

De 13 a 14 horas se ha emitido también la edición de mediodía del programa deportivo “Grada Nou”, conducido por Gonzalo Naya. Esta tarde, de 16 a 19 horas, Carolina Quilez presenta desde los estudios de radio de la CEU-UCH el programa “Coses que passen”, en el que participarán otros dos miembros de la primera promoción de Periodismo del CEU: Paco Ricós, del diario Las Provincias, y Santiago Delgado, subdirector del Hospital del Vinalopó. También se entrevistará a otros tres antiguos alumnos de Periodismo del CEU en Valencia: los periodistas Màxim Huerta, de Tele Cinco; Genar Martí, de Canal 9; y el cineasta Julio Martí, director de la película “La Hermandad”. Y habrá espacio para la música, con actuaciones musicales en directo y una entrevista al director de la productora CEU Música, Raúl Cruz. La programación de Ràdio 9 desde la CEU-UCH se cierra con la emisión del programa deportivo de tarde “Grada Nou”, de 19 a 21 horas, con la participación de Carlos Egea, subdirector de Deportes de RTVV y Juanjo Romero, periodista de Canal 9, ambos también pertenecientes a la primera promoción de Periodismo del CEU.

Participación de estudiantes y profesores

Los estudiantes que han colaborado con los programas de Ràdio 9 durante la emisión de hoy han sido Fausto M. Quintanilla, Alejandra Ramis, Susana Ferrandis, Aixa Valiente, Josep Camacho, Paloma Mas, Sara Bellver, Sergio Fernández, María Peris, Fernando Moreno, José A. Cuadrado, José Torrecilla, Alfonso Mulet, Francisco José Pertusa, Pilar Arce y Teresa Díaz.

También han participado en la programación de Ràdio 9 emitida desde la CEU-UCH los profesores Jesús Saiz, director de Radio CEU, Cristina Rodríguez, subdirectora de la emisora, y Juan Pardo, profesor de Ingeniería de Sistemas de Información experto en prevención del ciberacoso. Además han intervenido también en la programación los profesores responsables del diseño del coche eléctrico con motor de hidrógeno IDEA CEU Car y los profesores y personal del Hospital Clínico Veterinario de la Universidad CEU Cardenal Herrera, mediante conexiones en directo.

 

 

 

El presidente del Levante UD ha presentado en la CEU-UCH su estrategia para recuperar la ilusión del equipo y la afición


  • Francisco Catalán apuesta por el trabajo en equipo para lograr el éxito

Miércoles, 15 de febrero de 2012.- El Palacio de Colomina, sede de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Valencia, ha acogido un encuentro entre el presidente del Levante U.D., Francisco Catalán, y cerca de un centenar de estudiantes de esta Universidad. Catalán ha ofrecido la conferencia “Liderazgo en situaciones complejas. Cómo conseguir recuperar la ilusión a un equipo y a su afición”, y ha defendido la labor de todo el equipo del Levante UD, afición, fundación, jugadores y cuerpo técnico, como el secreto del éxito.

Cuando Catalán llegó al club era “muy consciente de la situación que me iba a encontrar” y en su primera intervención como director general del Levante transmitió que su intención primera era “dotar de normalidad funcional al club”. La respuesta del Levante ante la crisis que atravesaba el club fue “ofrecer un proyecto cercano a la gente, en el cual todos creyeran y fueran partícipes, el proyecto de Levante UD. Las crisis se pasan con ilusión, con espíritu de equipo y con un objetivo claro y concreto”, ha destacado.

Para Catalán el líder tiene que ser “capaz de hacer creer en un proyecto, necesita de un equipo y de un objetivo concreto. En el Levante UD todos tenemos que sentirnos importantes, sentirnos partícipes de los objetivos del club”.

El modelo de gestión del Levante UD

El presidente del Levante UD ha manifestado que la visión del club era “asentarnos en la élite del fútbol español, pero con una propuesta de viabilidad económica. Implantar un modelo de gestión que transforme al club en una organización moderna, eficaz, competitiva, con valores como sacrificio, elegancia, sentimiento, compromiso, proximidad y humildad”. Catalán ha destacado que el Levante UD ha construido un modelo de gestión “siendo nosotros mismos, sin renunciar a nuestros valores.”.

 

Una actividad del Foro CEU Empresa

Rosa Pascual, decana de la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas de la CEU-UCH, y Juan Manuel Dapcich, director general de Auditmedia, han presentado esta conferencia, que se enmarca en las actividades del Foro CEU Empresa, una iniciativa promovida desde la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas de la Universidad CEU Cardenal Herrera, con el objetivo de promover la iniciativa empresarial de los estudiantes universitarios, así como establecer un marco de intercambio de ideas entre universidad y empresa.

En su intervención, Rosa Pascual ha destacado el papel del Foro CEU Empresa “en la formación de los estudiantes del CEU-UCH y la presencia de Francisco Catalán contribuye con su amplia experiencia profesional”. Por su parte, Juan Manuel Dapcich ha recordado que “Francisco Catalán es el presidente más joven de la LFP”. Según Dapcich el trabajo de Catalán es basa en “la honestidad, esfuerzo, determinación y visión a largo plazo” y su labor es “un ejemplo de gestión empresarial”.

Políticos y especialistas recuerdan en la CEU-UCH el papel de los diputados valencianos en la Constitución de 1812

  • La Universidad CEU Cardenal Herrera y el Forum Persones i Societat Valenciana impulsan un encuentro para celebrar el bicentenario de la Constitución de Cádiz

Martes, 14 de febrero de 2012.- En marzo de 2012 se cumplen 200 años de la proclamación, en la ciudad de Cádiz, de la primera Constitución española, la Constitución de 1812. La Universidad CEU Cardenal Herrera y el Forum Persones i Societat han querido participar en la celebración de este bicentenario con la organización de una Jornada, donde se ha recordado el papel de los diputados valencianos en la redacción de esta Constitución.

Aquilino Cayuela, director del departamento de Ciencia Política, Ética y Sociología de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha moderado la primera mesa de debate de la Jornada, en la que ha intervenido la Comisaria General del Bicentenario en la Comunidad Valenciana, Mª José Ferrer Sansegundo; Simón Alegre Jaén, miembro de Joventut i Politica, Patricia Vidal de la Asociación Valenciana de Politólogos (AVAPOL) y José Luis López Valenciano, miembro del Forum Persones i Societat Valenciana.

La comisaria General del Bicentenario de la Constitución de 1812 en la Comunidad Valenciana, ha señalado en su intervención que “la Pepa es crucial en la historia de España, por sus inmensos aportes y por la gran influencia que tuvo en los países americanos”. Según Mª José Ferrer, el gran aporte de la Constitución de Cádiz fue el concepto de aglutinación de la nación, referente indiscutible incluso de la Constitución española actual”.

Simón Alegre, de Joventut i Politica, ha destacado que los diputados valencianos que asistieron a las sesiones de las Cortes de Cádiz de 1812 “estaban agrupados en dos facciones, conservadora y liberal. Casi la mitad eran abogados, juristas del antiguo régimen, así como representantes de otros estamentos, nobles, militares, y de profesiones liberales”. Respecto al origen geográfico de los diputados valencianos, “la mayoría de los diputados procedían de Valencia, y el resto se repartían entre las comarcas centrales, Alicante y Castellón”.

A través de las intervenciones, se ha puesto de manifiesto que los valencianos sobresalieron por su participación activa en los debates de las sesiones de las Cortes, al ocupar “la cuarta posición en el número de intervenciones registradas.” Los debates se centraron en “los señoríos, las tierras, temas militares, jurídicos y religiosos. Francisco Javier Borrull y Villanova, y Joaquín Lorenzo Villanueva eran los líderes de las facciones autóctonas”.

Los diputados valencianos, con los intereses valencianos

Héctor González Pérez de Villar, presidente de la Asociación Profesional de Periodistas Valencianos ha moderado la segunda mesa redonda, en la que han participado
 Belén Hoyo Juliá, diputada nacional del Partido Popular; José Luis Ábalos Meco, diputado nacional del Partido Socialista; Juan Oliver Chirivella, diputado nacional durante la IV Legislatura de Unió Valenciana, además de José Morgan García, Coordinador del Fórum Persones i Societat Valenciana.

Los diputados reconocieron el legado de la Constitución de 1812, una Constitución que “abrió a España a una era de modernidad”, si bien recordaron que las circunstancias de hoy día son diferentes, y por tanto la Constitución actual responde a otra época. Los representantes políticos coincidieron en señalar el papel de los diputados en la defensa de los intereses de los valencianos.

José Morgan ha clausurado el encuentro destacando la colaboración entre la Universidad CEU Cardenal Herrera y el Forum Persones y Societat. Morgan ha definido el Forum como un espacio de diálogo, que permite a la sociedad estar presente y participar.

Los programas de atención farmacéutica reducen el número de errores de medicación en los hospitales

Marisa Gaspar

  • Una tesis defendida en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia analiza los beneficios de la participación del farmacéutico en la farmacoterapia que reciben los pacientes ingresados
  • La investigación, obra de la doctora Marisa Gaspar Carreño, analiza los principios activos que generan más problemas relacionados con la medicación en el área de la cirugía ortopédica traumatológica 

13 de febrero de 2012.- La doctora Marisa Gaspar Carreño ha defendido en la Universidad CEU Cardenal Herrera su tesis doctoral titulada «Seguimiento de la Intervención Farmacéutica en un hospital dedicado a la cirugía ortopédica traumatológica, tras el establecimiento e implantación de un programa de atención farmacéutica”. La investigación, dirigida por la doctora Lucrecia Moreno Royo, de la CEU-UCH, y el doctor Luis Gil Santos, se ha desarrollado durante tres años en un hospital dedicado a la cirugía ortopédica traumatológica, con el objetivo de evaluar los resultados de la implantación del programa, optimizar el tratamiento farmacoterapéutico y determinar qué principios activos generan más problemas relacionados con la medicación en el ámbito hospitalario. De este modo, la investigación contribuye a definir el tipo de intervención farmacéutica que demandan los hospitales.

El estudio ha revelado que en esta área de la cirugía, los siete fármacos que más intervenciones farmacéuticas generan son dexketoprofeno, ketorolaco, enoxiparina, gentamicina, tobramicina, cefonicida y metamizol. El perfil de los fármacos está relacionado directamente con el tipo de patologías traumatológicas atendidas en el hospital objeto de estudio, en el que los fármacos más prescritos son analgésicos, antibióticos y antiinflamatorios.

Interconsultas y monitorización

La tesis defendida en la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia revela además que la reiterada realización de interconsultas entre médicos y farmacéuticos, así como la difusión activa de información originan, tal y como se aprecia en los resultados del trabajo, un cambio de tendencia, observable durante los tres años de estudio en los principios activos más implicados en los problemas relacionados con la medicación. Por tanto, se ha demostrado que la monitorización de la farmacoterapia de los pacientes por parte del Servicio de Farmacia facilita la colaboración entre los profesionales sanitarios para contribuir a que el paciente reciba el medicamento apropiado, a la dosis y vía de administración adecuadas y durante el periodo de tiempo correcto.

Valor añadido del farmacéutico

De acuerdo con estos resultados, la doctora Gaspar concluye en su tesis que la implantación de estrategias tales como el desarrollo de un Sistema Individualizado de Dispensación de Medicamentos(SIDIM), la Historia Clínica Informatizada (HCI) y la Prescripción Electrónica van a tener un gran impacto en el mantenimiento y mejora de la calidad y seguridad del paciente en el futuro.

Por ello, la implicación del farmacéutico en la monitorización de la terapéutica farmacológica, mediante propuestas de sustitución de un principio activo por otro, de modificación de dosis, frecuencia, vía de administración, etc, a través de la Intervención Farmacéutica (IF) es crucial, de acuerdo con las conclusiones de este estudio. Según Marisa Gaspar, la integración del farmacéutico en el equipo asistencial y su implicación en el cuidado del paciente es el valor añadido del farmacéutico en la farmacoterapia hospitalaria.

Los delegados de las Facultades y centros de la CEU-UCH explican sus propuestas para mejorar la relación entre la Universidad y los estudiantes

En su última reunión con la vicerrectora de Alumnado y Extensión Universitaria, María José González, han contestado a las preguntas del DOCU

Salvador García, delegado general de la CEU-UCH y de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET); María Isabel Cano, delegada de la Facultad de Ciencias de la Salud; Josep Camacho, delegado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación; Ana Bosch, subdelegada de esta Facultad; Elena Belenguer, delegada de la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas; Nacho Roldán, delegado de la Facultad de Veterinaria; Jésica López, delegada del centro de Elche y David González, subdelegado del centro de Elche. Todos ellos han sido elegidos por sus compañeros de centro para representarles y ser su voz en la Universidad. En su reciente reunión con la vicerrectora de Alumnado y Extensión Universitaria, María José González, han contestado a las preguntas del DOCU.

–       ¿Qué os motivó a presentaros como delegados?

S.G.: En un primer momento, la necesidad de cambiar las cosas que veíamos que se podían cambiar y que era necesario que alguien las llevará cabo. Por otro lado, la vocación de servicio a los compañeros que siempre está presente en todos los que nos presentamos.

–       ¿Por qué creéis que habéis sido elegidos como responsables de vuestras facultades?

Mª. I.C: Durante el tiempo que llevamos en la Universidad, nuestros compañeros han visto nuestro grado de responsabilidad y han confiado en nosotros para asumir esta tarea, aunque  continuamente están evaluándola. En definitiva, nos ven capaces de asumir esta responsabilidad y ese es el hecho por el cual nos eligen.

–       ¿Qué es lo que más os gusta de vuestra labor de representación de los compañeros? ¿Y que es lo más complicado?

J.C: Lo que más nos gusta es poder abogar por lo intereses de los alumnos, nosotros en las reuniones con la vicerrectora y el equipo del CEU somos la voz de los alumnos y debemos hacerles llegar sus necesidades.

Lo más difícil, sin lugar a dudas, es que ciertas necesidades no puedan ser atendidas, no porque se diga un “no” rotundo, sino porque son muy difíciles de cambiar, bien por limitaciones arquitectónicas, como podemos tener en ciertos edificios, u otros aspectos que son difíciles de resolver de forma rápida. Pero se intenta de la mejor manera posible solucionarlo todo y satisfacer las necesidades e inquietudes de los alumnos.

–       ¿Qué creéis que podéis aportar a la labor de vuestros predecesores en Delegación?

E.B: Este año la delegación de alumnos está sentando las bases para que los futuros delegados lo tengan más fácil y llegar a obtener lo mejor para todos.

–       ¿Desde vuestro nombramiento, qué es lo que más destacaríais en este primer cuatrimestre de trabajo en la Delegación de Alumnos?

J.L: El trabajo diario con nuestros compañeros, el trabajo en equipo que estamos manteniendo hasta la fecha, las soluciones dadas a los problemas que habían surgido en anteriores reuniones, es sin lugar a  dudas lo que más nos llena de satisfacción.

–       ¿Cómo es la relación alumno universidad? ¿Cómo la incentiváis?

N.R: Al principio fue un poco fría, pero a medida que va pasando el curso las relaciones van cambiando, van surgiendo otros caminos que nos llevan a unos lazos de mayor unión, aunque hay veces que esos caminos que surgen en la relación alumnos-universidad no son los que esperabas.

Estamos tratado de incentivar más esa relación fomentando la participación e implicación de los alumnos a la hora de realizar cursos, seminarios y actividades fuera de los centros, sobre todo.

–       ¿Cuáles son los requisitos que más demandan los alumnos a la universidad?

A.B:: En la Facultad de Humidades y Ciencias de la Comunicación, lo que más demandan los alumnos son recursos, ya que son Grados bastante prácticos, demandan más contacto con profesionales y lugares que puedan ser espacio propio de los alumnos.

S.G: En la ESET, lo que más piden los alumnos es vida universitaria, que todo no se quede en acudir a las clases y volver a casa. Además de esto, nos piden seriedad a la delegación para que se cumplan sus necesidades.

MªI.C: Para los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud, lo más importante es complementar toda su formación académica teórica con el acceso a centros de prácticas de calidad, ya que esta Universidad tiene relaciones con centros de alto nivel. También les interesa mucho que vengan personalidades del ámbito científico y de la investigación para ver que lo que estamos estudiando tiene un futuro más haya de la situación que atravesamos e incentivarnos de esta manera.

E.B: En la Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, los estudiantes también están interesados en conocer profesionales que les expliquen cuáles son las salidas laborales de sus titulaciones, ya que mayoritariamente se trata de carreras muy teóricas y mucha gente no sabe cómo será el mercado laboral en el momento en que acaben sus estudios. Sí se conocen las salidas clásicas pero hay muchas opciones laborales que la gente desconoce. También en esta Facultad los alumnos insisten mucho en el horario de biblioteca, porque son carreras en las que hacen falta muchas horas de estudio e insisten mucho en que la biblioteca amplíe su horario.

J.L: En el centro de Elche es el espacio para dar las clases la mayor demanda de los alumnos, ya que a veces las tienen que dar en el salón de actos, y también la mejora de los recursos materiales en general.

–       ¿Volveríais a presentaros como delegados?

A.B: Sin lugar a dudas, porque la universidad no son solo las clase; si participas en ella estás más integrado y siempre te va a satisfacer más.

E.B: Siempre debe haber alguien que pelee por los demás, porque no todo el mundo se atreve a pedir cosas o tiene iniciativa. Todos los que estamos aquí tenemos esa disposición para llegar a obtener una mejor relación entre el alumno y la universidad, y poder cumplir las necesidades que demandan nuestros compañeros.

S.G: Sin olvidarnos de que, aunque parezca que a veces es duro y poco gratificante, este es un trabajo agradecido: cuando haces cosas y la gente  te lo agradece te sientes realizado.

Radio CEU celebra el Día Mundial de la Radio

Realiza una emisión especial simultánea con todas las emisoras de la Asociación de Radios Universitarias el 13 de febrero

La Asociación de Radios Universitarias de España (ARU) celebra el lunes 13 de febrero de 2012 el Día Mundial de la Radio con una emisión especial de 13 horas continuas de programación conjunta elaborada por diversas emisoras universitarias. Con esta iniciativa, ARU se suma a la conmemoración por primera vez del Día Mundial de la Radio, aprobado por la UNESCO en 2011 a propuesta de la Academia de las Artes y las Ciencias Radiofónicas de España y coincidiendo el 13 de febrero con la primera emisión de la radio de la ONU.

Presente y futuro de la radio

A partir de las 9 de la mañana, desde las 12 de mediodía en Radio CEU Valencia, las emisoras universitarias inician una serie de programas que han coproducido y cuya temática gira en torno a la radio. De este modo, se repasará la historia de este medio, su relación con la sociedad, el cine, la música, las nuevas tecnologías o la juventud. También se abordará la divulgación científica en la radio, el futuro de ésta y su vinculación con la Universidad. Además muchas de la emisoras participantes recordarán su trayectoria. Toda esta programación puede escucharse a través de Radio CEU Valencia, en el 107.4 de FM o través de su web. Esta emisora universitaria cuenta con 8 becarios y más de cien colaboradores, todos ellos estudiantes de los Grados en Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas y Comunicación Audiovisual de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

La Asociación de Radios Universitarias de España es la primera  asociación que agrupa a profesionales que desarrollan su actividad en 26 radios universitarias españolas con el objetivo de potenciar la cooperación e interacción entre éstas tanto en el asesoramiento mutuo como en el desarrollo de la coproducción, de programas educativos y formativos así como de nuevos formatos radiofónicos.

La CEU-UCH organizará la segunda edición del concurso de iniciación a la investigación

Congreso Internacional de Estudiantes CEU-UCH

Dicho concurso, que se celebrará en el transcurso del  9º Congreso Internacional de Estudiantes, pretende fomentar la ciencia entre los más jóvenes para que un futuro se dediquen a la investigación

Jueves, 9 de febrero de 2012.- La Universidad CEU Cardenal Herrera, con la colaboración del Banco Santander, organizará  la segunda edición del concurso de iniciación a la investigación en el marco de la 9ª Edición del Congreso Internacional de Estudiantes de Ciencias Experimentales y de la Salud, que se celebrará del 25 al 27 de abril de 2012.

Dicho concurso pretende promocionar la ciencia entre los más jóvenes para que en un futuro se dediquen a la investigación. El reconocimiento a la labor de los futuros investigadores mediante el certamen organizado por la CEU-UCH significa una apuesta decidida por el apoyo a la investigación, el reconocimiento al esfuerzo realizado por los alumnos con criterios de excelencia y la expresión de un compromiso con la sociedad.

Esta segunda edición cuenta con un total de tres premios a los mejores trabajos de investigación presentados al mencionado Congreso Internacional de Estudiantes de bachillerato de diferentes centros de educación secundaria de la Comunidad Valenciana. Cada premio está dotado con 600 euros, de los cuales el grupo de estudiantes obtendrá 500 y 100 serán para su profesor tutor.

Los estudiantes de Arquitectura de la CEU-UCH organizan una exposición de sus trabajos de dibujo arquitectónico

Los estudiantes han participado activamente en la selección de las colecciones de trabajos que se presentan

La Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET) de la Universidad CEU Cardenal Herrera acoge la Exposición Dibujo Arquitectónico, un compendio de trabajos técnicos realizados por los alumnos que cursaron hace dos años la asignatura de Dibujo Arquitectónico en el primer curso de Arquitectura. La serie de trabajos está coordinada por el profesor y doctor de Arquitectura, Manuel Belenguer Esquembri.

Los trabajos incluidos en la exposición tienen la intención de mostrar al público los avances realizados por los alumnos de Arquitectura que, en su primer curso, comienzan a adentrase en el lenguaje gráfico. También se pretende enseñar a los alumnos de las actuales promociones, los trabajos que han de aprender y realizar, para seguir la progresión ascendente en los estudios que van a cursar.

La exposición permanecerá expuesta hasta el 15 de febrero en el CEU LAB de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la CEU-UCH, en horario de nueve de la mañana a dos del mediodía.

Presentada en la CEU-UCH la traducción inédita de Sanchis Guarner del libro “La Albufera de Valencia”

Coincidiendo con el centenario del nacimiento del filólogo valenciano, el acto ha contado con la asistencia de su hijo, Manuel Sanchis-Guarner Cabanilles

Miércoles, 8 de febrero de 2012.- Esta mañana se ha presentado en la Universidad CEU Cardenal Herrera el libro “La Albufera de Valencia”, traducción inédita de Manuel Sanchis Guarner del estudio realizado por el filólogo alemán Max Thede en 1930 sobre el habla y la cultura de la Albufera valenciana. El hijo del filólogo valenciano, Manuel Sanchis-Guarner Cabanilles, ha destacado las difíciles circunstancias en las que su padre hizo esta traducción, iniciada en la Prisión del Cisne de Madrid, durante el verano del año 1940, y terminada en la Prisión militar de Monteolivete de Valencia, durante la primavera del año 1941, y que obligaron a traducirla al castellano.

El académico de la AVL Emili Casanova, que ha asistido a la presentación de la obra en la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha destacado el esfuerzo de su editor, Francesc Ferrer, director de la editorial Denes, y de los profesores de la CEU-UCH, Vicent García Perales y Heike Soennecken, especialmente a la hora de trabajar con el manuscrito original de Sanchis Guarner. Para Casanova, uno de los últimos discípulos de Sanchis Guarner, este libro constituye “una radiografía de la Albufera de 1930 que podemos comparar con la actualidad”.

En este sentido, el editor de la obra, Francesc Ferrer, ha destacado que el ambiente etnográfico descrito en este estudio permanece casi intacto ocho décadas después: “En la Albufera se mantiene un modo de vida, basado en la pesca, la caza y la agricultura, que ha permitido conservar las palabras, las cosas y su uso”.

Labor de los autores de la edición

La profesora de la CEU-UCH Heike Soennecken, nacida en Alemania, ha destacado la “asombrosa calidad y la brillantez” de la traducción del alemán de Sanchis Guarner, a partir de un texto original que es incluso difícil de entender en alemán y que tradujo en la prisión, sin diccionarios a su alcance. La profesora Soennecken ha traducido para esta edición del libro el único capítulo que Sanchis Guarner no paso al castellano de la obra original alemana del etnógrafo Max Thede.

Por su parte, el profesor Vicent Garcia Perales ha señalado que “éste no es solo un libro más sobre la Albufera, puesto que su valor añadido radica en la recuperación, tras cuatro años de intenso trabajo, de un manuscrito inédito de Sanchis Guarner, coincidiendo con la celebración de su centenario”. Garcia Perales ha relatado también las aportaciones realizadas a la obra, gracias a la comparación de las versiones alemana y castellana, y mediante la elaboración de distintos índices, un estudio preliminar y un apéndice gráfico.

En la edición de esta obra han colaborado también desde la Universidad CEU Cardenal Herrera la profesora María José Lavilla, encargada de la revisión ortográfica de la traducción al castellano, y Laura Grela, miembro del Servicio de Obtención de Documentos de la Biblioteca de la CEU-UCH, en la búsqueda del material original de Max Thede en alemán. El acto de presentación ha estado presidido por el vicedecano de Comunicación Audiovisual de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Juan José Bas, y ha contado con la asistencia de estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación.

La IX edición del Ciclo de Cine CEU arranca en los cines ABC Gran Turia con una gran acogida

Todos los lunes de febrero, se proyectarán películas internacionales y nacionales que destacan por su calidad y compromiso humano

Los cines ABC Gran Turia han acogido la presentación del IX Ciclo de Cine CEU “Valores en el horizonte: perdón y compromiso” organizado por la Universidad CEU Cardenal Herrera. El ciclo, que tendrá lugar los cuatro lunes de febrero, proyectó la primera película titulada De dioses y hombres, de Xavier Beauvois. Fue presentado por el coordinador de esta actividad y profesor de Filosofía, Jesús de la Llave, por la vicerrectora de Extensión Universitaria y alumnado María José González Solaz y por Aquilino Cayuela, Director del Departamento de Ciencias Políticas.

Jesús de la Llave, principal impulsor de este evento, definió el Ciclo de Cine que anualmente celebra la CEU-UCH como una manera de recuperar las películas que pasan desapercibidas en la cartelera y que sin embargo, “son muy interesantes”. MªJosé González, hizo hincapié en la selección que el profesor De la Llave ha llevado a cabo con las películas porque todas ellas destacan por su “calidad y compromiso humano”.

Además, la vicerrectora ha calificado el Ciclo de Cine como un modo de fomentar el encuentro universitario fuera de las aulas, y recordó que durante las nueve ediciones que se han celebrado de este encuentro han asistido más de 3.000 personas. Ha asegurado que la intención de esta actividad es la formación integral de los alumnos y la promoción de la cultura a través del cine.

Las películas que han sido seleccionadas para su proyección se emiten en versión original para “apreciar la intención de cada director sin ningún camuflaje”, según declaró MªJosé González, pues en su mayoría son películas de culto o de autor con un trasfondo muy importante. Aquilino Cayuela, destacó de “De dioses y hombres” la sencillez conmovedora de la historia que al estar basada en hechos reales, muestra “las relaciones humanas auténticas” y demuestra lo que supone ser un hombre entregado a su creencia.

El próximo lunes 13 de febrero se proyectará En un mundo mejor (Haevnen) de Susanne Bier, el día 20 será el turno de Nader y Simin: una separación de Asghar Farhadi y por último el día 27 será el director de cine y Presidente de la Fundación Aladina, Paco Arango, quien presentará su filme Maktub.

El director general de Universidad visita la casa solar SMLhouse de la Universidad CEU Cardenal Herrera

La rectora, el vicerrector de Investigación y el director de la ESET le han explicado la participación de la Escuela en los concursos Solar Decathlon Europe 2010 y 2012 y en la Shell Eco-Marathon, con el coche de hidrógeno IDEA CEU Car

El director general de Universidad, Estudios Superiores y Ciencia de la Generalitat Valencia, José Miguel Saval, ha visitado hoy la casa solar SMLhouse, diseñada por los estudiantes de Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas de la CEU-UCH. Esta vivienda autosuficiente mediante el uso exclusivo de energía solar fue la mejor clasificada de las casas presentadas por las universidades españolas en el concurso internacional Solar Decathlon Europe 2010, además de ser la más votada por el público y la ganadora de la prueba de Industrialización y Viabilidad de Mercado.

El director general de Universidad ha conocido también los detalles de la nueva vivienda solar SMLsystem, desarrollo de la SMLhouse, que la ESET presentará a la edición de 2012 de este concurso internacional, que tendrá lugar en septiembre en Madrid. Los resultados de la investigación fruto de la participación de la ESET en este concurso tienen una transferencia directa en la docencia a través de dos posgrados: el Máster Universitario en Diseño Arquitectónico Sostenible y Evaluación Energética de la Edificación y el Máster Universitario en Industrialización y Prefabricación Arquitectónica.

Coche eléctrico IDEA CEU Car

José Miguel Saval también ha conocido las soluciones innovadoras en eficiencia energética desarrolladas para el IDEA CEU Car, el coche eléctrico español con motor de hidrógeno más eficiente en las competiciones nacionales e internacionales de los dos últimos años, como la Shell Eco-Marathon y la Solar Race-Región de Murcia.

Como resultado de este trabajo de investigación, la ESET va implantar en septiembre el Grado de Ingeniería de la Energía, transfiriendo los conocimientos y capacidades adquiridas en este banco de pruebas que suponen las competiciones internacionales.

Durante su visita a la CEU-UCH, el director general de Universidad ha estado acompañado por la rectora, Rosa Visiedo, el vicerrector de Investigación y Relaciones Internacionales, Iñaki Bilbao, el director de la ESET, Fernando Sánchez, y el secretario de la Comisión de Investigación y Ética, Ignacio Pérez Roger.

Convenio entre la CEU-UCH y la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, en Perú

El objeto del acuerdo es fomentar el intercambio de profesores de Arquitectura iniciado este curso y ampliar la colaboración en áreas docentes e investigadoras

La rectora de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Rosa Visiedo, y el rector de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Perú, Hugo Calienes, han suscrito hoy un convenio de colaboración entre ambas instituciones. La finalidad principal de este acuerdo es potenciar el intercambio de profesores entre ambas instituciones. Durante este curso los profesores de Arquitectura de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas Ana Ábalos y Juan Pablo Llopis han realizado ya una estancia en la Universidad peruana.

El acuerdo también contempla, además del intercambio de alumnos y profesores y la colaboración en materia docente e investigadora, a través de la organización de cursos, congresos o seminarios y del establecimiento de programas de investigación y de formación.

La USAT

La Universidad Católica de Santo Toribino de Mogrovejo, institución promovida y patrocinada por el Obispado de Chiclayo, está ubicada al norte de Perú, en el departamento de Lambayeque. La USAT inició sus actividades académicas el 14 de octubre de 1998. En palabras de su fundador, Monseñor Ignacio María de Orbegozo y Goicoechea, la USAT busca formar personas con altura científica y profunda vida cristiana.

La Universidad CEU Cardenal Herrera impartirá un curso de adaptación al Grado de Magisterio con mención en inglés

Los estudiantes, a partir de 3º de Magisterio, podrán realizar un practicum de grado en Educación Infantil y Primaria, para especializarse

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha acogido un encuentro entre la vicedecana de Ciencias de la Educación, Encarna Llamas, y diferentes directores de centros escolares y educativos. En la reunión se han expuesto dos proyectos destinados tanto a maestros como a estudiantes de Magisterio que tratan de mejorar la calidad docente y de reforzar los conocimientos que se imparten a los alumnos. Encarna Llamas ha estado acompañada por el decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Información, Elías Durán, y por Sonsoles Sancho y Mª Ángeles Echeverría, representantes de Gestión e Innovación Educativa.

Encarna Llamas presentó a los asistentes el curso de adaptación a grado con mención en inglés, que la Universidad CEU Cardenal Herrera impartirá a partir de septiembre de 2012. Este proyecto nace de “la necesidad vigente de los centros de tener a maestros capacitados en esta lengua”, según declaró la vicedecana, dada la exigencia actual de enseñar en un sistema bilingüe. Va destinado a docentes, tanto diplomados como opositores, y supone una ventaja respecto a la competencia con la que se encuentran los maestros en el mercado laboral.

Por otro lado, ofreció la posibilidad a los estudiantes a partir de 3º curso de Magisterio, de realizar un practicum de grado en educación infantil y primaria. Este curso trata de dar a cada alumno una formación específica para la especialidad o especialidades de su elección, como puede ser la intensificación del valenciano, la didáctica de la Religión, la Educación Especial o la Música, entre muchas otras opciones que el curso practicum ofrece.

En palabras del decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Elías Durán, uno de los intereses que impulsó a la Universidad a incluir en su oferta el grado de Magisterio fue el de “dar un servicio a la sociedad y tratar de mejorarla a través de sus docentes”, quienes han de caracterizarse por tener “amor y vocación” hacia la profesión.

Para ello, Sonsoles Sancho, directora de GIE y del Instituto por la Excelencia, premia desde estas entidades la Excelencia Educativa en los estudiantes y refuerzan su formación con la Universidad de Verano, donde participa la CEU-UCH. Por su lado, y también desde GIE, MªÁngeles Echeverría explicó el proyecto Talent’us, un curso donde se combina el trabajo, las habilidades cognitivas y las competencias básicas con la intención de hacer que los futuros docentes consigan “un desarrollo integral en la profesión y consigan seguridad suficiente para llegar al talento para la docencia.”

La CEU-UCH realiza un análisis de la arquitectura de Richard Meier, centrándose en la casa Smith

El objetivo es acercar a los nuevos alumnos de Arquitectura ejemplos prácticos de grandes autores

Los estudiantes de Arquitectura de la Escuela Superior de Enseñanzas Técnicas (ESET) de la Universidad CEU Cardenal Herrera han participado en la conferencia “La casa Smith, ¿Opaca o Transparente?” a cargo del profesor y doctor arquitecto Manuel Belenguer Esquemberi. Un análisis sobre la arquitectura del autor Richard Meier, centrado en una de sus obras más relevantes, la casa Smith.

La conferencia, dirigida a estudiantes de primero de grado de Arquitectura, ha servido para que los alumnos pudiesen hacer una observación gráfica de la obra de Meier bajo su propio punto de vista. El profesor encargado de ofrecer la charla ha realizado un recorrido por la biografía del autor, vida, estudios, trabajos y premios, para posteriormente pasar a presentar la casa Smith, con fotos, planos y una explicación detallada de cómo dicha obra arquitectónica es un ejemplo a seguir.

Con esta actividad el Departamento de Expresión Gráfica, Proyectos y Urbanismo del ESET, pretende acercar a los nuevos alumnos de Arquitectura ejemplos prácticos de lo que van a estudiar y crear en un futuro.