El grado de Odontología acercó la prevención y la salud oral a la ciudadanía con revisiones gratuitas y actividades divulgativas
La Jornada de Salud Bucodental celebrada en Elche ha mostrado cómo la formación universitaria puede conectarse de forma directa con la prevención y con el servicio a la sociedad. La actividad, impulsada desde el grado de Odontología de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, reunió a estudiantes, profesorado, profesionales y empresas del sector en torno a una idea compartida: la salud oral forma parte de la salud general y la prevención sigue siendo una herramienta decisiva.
Más allá del programa, la cita permitió que el alumnado participara en una experiencia real vinculada a su futura profesión. Revisiones bucodentales gratuitas, presentación de proyectos y actividades divulgativas dieron forma a una propuesta en la que la salud bucodental se abordó desde una perspectiva formativa y social.
La vicedecana de Odontología en Elche, Ana Martínez Cuello, sitúa ahí uno de los objetivos centrales de esta iniciativa: sensibilizar tanto a los futuros profesionales como a la ciudadanía sobre la importancia de la salud oral como parte esencial de la salud general. En esa misma línea, el coordinador del grado y del encuentro, Vicente Hernández, destaca que la propuesta busca acercar la odontología a la ciudadanía y poner en valor la prevención en la mejora de la calidad de vida.
Prevención y revisiones gratuitas para acercar la salud oral a la ciudadanía
Uno de los ejes principales de la Jornada de Salud Bucodental en Elche fue su dimensión social. Durante la mañana, el campus acogió revisiones bucodentales gratuitas dirigidas tanto a la comunidad universitaria como a la ciudadanía. Esta acción permitió insistir en una idea clara: muchas patologías de la boca pueden prevenirse o detectarse de forma temprana mediante revisiones periódicas, una higiene adecuada y educación sanitaria.
Vicente Hernández subraya precisamente ese enfoque abierto de la iniciativa. Según explica, el encuentro se planteó para acercar la odontología a la ciudadanía y reforzar la idea de que la prevención ocupa un lugar esencial dentro del cuidado de la salud. La propuesta reforzó así una dimensión que va más allá del tratamiento clínico y que sitúa al profesional sanitario también en el terreno de la orientación, la explicación y la educación en hábitos saludables.
En ese sentido, la actividad funcionó como un punto de conexión entre universidad y sociedad, trasladando conocimiento fuera del aula y vinculándolo a necesidades cotidianas. Ana Martínez Cuello enmarca esta iniciativa dentro del compromiso de la universidad con la promoción de la salud y con la transferencia de conocimiento a la sociedad, una línea de trabajo que en este caso se concretó en una experiencia directa y accesible para la ciudadanía.
El alumnado, protagonista de una experiencia real
La propuesta situó al alumnado del grado de Odontología en Elche en el centro de la experiencia. Los estudiantes no participaron como simples asistentes, sino como parte activa del encuentro. Por un lado, alumnado de distintos cursos presentó proyectos y materiales divulgativos. Por otro, los estudiantes de 3.º asumieron las revisiones gratuitas, poniendo en práctica competencias ligadas al trato con el paciente, la observación y la comunicación sanitaria.
Ese enfoque permitió trasladar al terreno práctico contenidos que normalmente se trabajan en clase. Presentar un proyecto, explicar conceptos de forma comprensible o intervenir en una actividad de prevención son aprendizajes que amplían la formación técnica y ayudan a entender mejor la dimensión humana de la profesión. Ana Martínez Cuello destaca precisamente esta vertiente cuando explica que la actividad permite reforzar competencias vinculadas a la comunicación científica, la educación sanitaria y el trabajo en equipo.
Los propios estudiantes pusieron palabras a esa experiencia. Uno de ellos señalaba que la actividad había sido “muy interesante” porque permitía ver “muchos proyectos de mucha variedad” y la definía como “una oportunidad muy buena” para aprender también de otros compañeros. Otro testimonio incidía en el valor de compartir el trabajo realizado durante el curso y comprobar cómo esa experiencia empieza a parecerse al ejercicio real de la profesión: “Ya tenemos un pelín más de experiencia, que vamos encaminándonos un pelín más a lo que es nuestra profesión el día de mañana”. Una tercera alumna resumía el sentido pedagógico de la propuesta con una idea muy clara: “Ha sido una manera diferente de aprender sobre el temario que estamos dando en Anatomía Especial fuera de los libros y de la biblioteca”.
Divulgación, práctica y actualización en un mismo espacio
La actividad no se limitó a la prevención y a la divulgación. También incorporó un bloque de actualización científica y actividades orientadas a la práctica clínica, completando así una visión amplia del aprendizaje en el grado. Ese equilibrio entre educación sanitaria, experiencia práctica y contenidos más especializados permitió que la propuesta reflejara varias dimensiones de la profesión.
La odontología apareció aquí no solo como un ámbito clínico, sino también como un espacio de prevención, comunicación y responsabilidad social. La presencia de empresas colaboradoras y profesionales del sector reforzó ese carácter transversal del encuentro y permitió mostrar materiales, innovaciones y soluciones vinculadas tanto a la práctica clínica como al cuidado diario de la salud oral.
Vicente Hernández resume esa combinación al señalar que este tipo de iniciativas no solo favorecen el aprendizaje activo y la actualización del alumnado, sino que también permiten abrir la universidad a la sociedad desde una perspectiva preventiva. Desde esa lógica, la Jornada de Salud Bucodental en Elche convirtió el campus en un espacio donde aprender significó también revisar, explicar, orientar y participar en una experiencia conectada con la realidad.
