- La directora de la Fundación, Maite Ortíz, participó también en el desayuno profesional «Informe mundial sobre el personal docente. ¿Cómo afrontar la escasez de docentes?»
Los estudiantes de primer curso del grado en Educación Infantil y Primaria de la Universidad CEU Cardenal Hererra (CEU UCH) recibieron el pasado jueves 23 de abril la visita de Maite Ortíz, directora de la Fundación SM.
La directora de la Fundación le presentó a los estudiantes el trabajo que realizan y el impacto de las acciones socio-caritativas que llevan a cabo gracias a los beneficios que obtienen del área editorial. “Me llena de emoción estar aquí, me impresiona porque veo que nos tenéis presentes y porque, además, yo empecé como vosotros. Tenía muy claro que quería ser maestra y el 97% habéis elegido esto por vocación y porque queréis enseñar”, empezó comentando Ortíz a los estudiantes. “Nuestro objetivo es conseguir la equidad educativa, trabajamos con los que están en los márgenes, para que nadie se quede sin estudiar. Además, desarrollamos escuelas que cuidan”, explicó la directora de la Fundación SM.
El informe docente
La Fundación SM ha desarrollado el “Informe mundial sobre el personal docente. ¿Cómo afrontar la escasez de docentes?”, un texto que analiza el estado actual del sector educativo.
El informe menciona el punto 4 de la agenda 2030, donde se afirma que en 2030 la Educación Primaria y Secundaria debería ser universal. Sin embargo, Ortíz habló sobre la escasez de profesionales en este sector: “en el mundo faltan 44 millones de docentes, ¿habéis escuchado alguna profesión donde falte tanta profesional? Hacéis mucha falta al mundo”, les dijo a los futuros maestros.
Ortiz habló sobre el estado actual de la profesión en España y de cómo algunos maestros abandonan su profesión en medio de su carrera profesional debido a distintos factores. Asimismo, explico que, en el caso de España, la mayoría de los docentes que abandonan lo hacen cuando llevan menos de dos años, y su decisión suele estar condicionada por aspectos como los contratos temporales o los cambios de leyes educativas. No obstante, comentó que también afectan los factores anímicos y emocionales. Ortíz explicó que, ante este problema, la UNESCO propone “pensemos juntos para actuar juntos”.
Finalmente, la directora de la Fundación SM animó a los estudiantes en su futuro profesional: “Estamos en un momento en el que necesitamos muchos buenos profesores y muchas buenas escuelas”, concluyó Ortíz.
Docencia pasada, presente y futura
Ese mismo día, antes de la charla con los estudiantes, Ortíz participó en el desayuno-coloquio “Reconstruir el prestigio docente: tiempo de escuchar, tiempo de actuar”. Un encuentro en el que profesionales del ámbito educativo reflexionaron sobre los desafíos actuales del profesorado. De la mano de Maite Ortiz, directora de la Fundación SM, se analizaron las principales conclusiones del Informe mundial sobre el personal docente y se compartieron inquietudes, experiencias y propuestas en torno a un reto común: impulsar escuelas que cuidan. El encuentro propició una reflexión especialmente valiosa sobre la importancia de la ética del cuidado y del bienestar docente como base de una educación de calidad. En la sesión participaron representantes de distintas instituciones educativas, entre ellos Ana Marín Medina, de la Federación de Centros de Enseñanza de Valencia; Raquel Mira García, del Colegio CEU San Pablo; Vicente J. Moliner, del Colegio Sagrada Familia de la Fundación PJO; Guillermo Chumillas Jiménez, del Colegio Carmelitas San Enrique; Miguel ÁngelSavall, de Foredu; Carlos Bueno López, de la Fundación Trilema; y los profesores del CEU UCH Jose Amiguet Esteban, María Calvo Barrachina y Rosa García Bellido
