El alumnado del primer curso del Grado en Ingeniería del Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la CEU UCH diseña hábitats sostenibles para abejas, que contribuyan a frenar la pérdida de biodiversidad
El alumnado del Grado en Ingeniería del Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) han puesto en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del primer curso de sus estudios, mediante el diseño de hábitats para las abejas. Sus propuestas permiten integrar estas “casas para abejas” en el entorno urbano desde una perspectiva estética y funcional, teniendo en cuenta las necesidades específicas de la especie. Para garantizar un diseño adecuado, el alumnado ha contado con el asesoramiento de profesores del Grado en Veterinaria de la CEU UCH, más concretamente de los miembros del grupo de investigación SAIGAS, especializado en fauna silvestre.
El reto propuesto al alumnado ha consistido en desarrollar soluciones que cumplan una doble función: servir como hábitats adecuados para la supervivencia de la especie y, al mismo tiempo, resultar atractivos para fomentar su incorporación en espacios urbanos. De este modo, se busca implicar a la ciudadanía en la conservación del entorno natural desde acciones cotidianas. Según el profesor Nicolás Montes, investigador principal del proyecto, “con esta actividad se consigue que los estudiantes combinen todos los aprendizajes técnicos, artísticos y humanísticos del curso en un proyecto real orientado al bien común”.
Un proyecto que va más allá
El diseño de estas casas para abejas forma parte del proyecto docente DART4PETS, que celebra su tercera edición con un enfoque centrado en la protección de la biodiversidad. En años anteriores, esta iniciativa abordó otros desafíos relacionados con el entorno natural, como la creación de casas para especies de pájaros autóctonas y refugios para gatos de colonias urbanas. Sin embargo, en esta edición, el protagonismo recae en las abejas debido a su importancia ecológica como polinizadoras.
La valoración de la experiencia ha sido muy positiva, tal y como afirma el profesor del Grupo de Investigación SAIGAS sobre fauna silvestre, Jordi Aguiló que también ha destacado: “la implicación del alumnado y su capacidad para comprender la importancia biológica de las especies estudiadas, a pesar de su escasa familiaridad inicial con la temática, han logrado aplicar con éxito los conceptos aprendidos en los espacios diseñados como hábitats para las abejas. Resulta especialmente relevante cómo algunos proyectos se han vinculado a contextos cercanos, como entornos agrícolas o lugares de origen del alumnado, enriqueciendo el resultado final.”
En conjunto, la iniciativa ha sido altamente enriquecedora para el ESET y la Facultad de Veterinaria, integrando el diseño en la conservación de fauna entomológica desde un enfoque multidisciplinar alineado con el concepto One Health.
Proyecto Erasmus+ KA2: continuidad en el tiempo
Además, esta experiencia forma parte del proyecto europeo Erasmus+ “Art and Creativity for the Society of Tomorrow (Dart∀Humanity)”, liderado por la CEU UCH y financiado con 400.000 euros. La iniciativa, considerada la mejor valorada en su convocatoria de 2024, cuenta con la participación de expertos de varios países europeos, entre ellos Italia, Portugal, Alemania, Chipre y España.
Con propuestas como esta, la CEU UCH refuerza su compromiso con la innovación educativa y demuestra cómo el trabajo en el aula con un enfoque interdisciplinar puede tener un impacto real en la sociedad y en la protección del medio ambiente.
