• Antiguo alumno de la CEU UCH, ha trabajado como fisioterapeuta en clubes deportivos de primer nivel y, en la actualidad, es coordinador de Fisioterapia en Ascires

“Cuando la vocación no basta. Tu carrera profesional en el ámbito de la salud” es el título del encuentro que ha reunido al fisioterapeuta Luis Escudero con estudiantes del Plan de Excelencia de la Universidad CEU Cardenal Herrera.

Antiguo alumno de la CEU UCH, Escudero compartió con los alumnos su trayectoria profesional en el campo de la Fisioterapia, donde suma más de una década de experiencia. Ha trabajado como fisioterapeuta en clubes deportivos de élite y, en la actualidad, es coordinador de Fisioterapia en Ascires.

Durante su intervención, reflexionó sobre la vocación en el ámbito sanitario, las dificultades reales del ejercicio profesional y los retos que implica conciliar vocación, sostenibilidad y desarrollo personal. También destacó las oportunidades de intraemprendimiento dentro del sector de la salud.

Al finalizar la sesión, los estudiantes recibieron su libro ADE Rico, fisio pobre. Frustración, vocación y supervivencia, una obra dedicada “a todos los profesionales sanitarios que se han sentido frustrados al exigírseles competencias en gestión, marketing, venta o liderazgo”.

“Este libro es una llamada al cambio, a la acción y a la conciencia. Porque si no te mueves, las oportunidades no llegan. Y este podría ser el momento de empezar a moverte distinto”, afirmó Escudero.

Potenciar el talento de los estudiantes comprometidos

El Plan de Excelencia representa el compromiso de la Universidad CEU Cardenal Herrera con aquellos estudiantes que desean profundizar en su formación. Se trata de un programa que impulsa la excelencia académica y personal mediante una intensificación formativa que potencia el talento del alumnado, promueve su desarrollo integral y los prepara para un entorno profesional y social cada vez más exigente.

El director del Plan de Excelencia y del Modelo Educativo de la CEU UCH, Juan Carlos Valderrama, valoró el encuentro como “una muy buena oportunidad para que los alumnos pudieran tener un trato más cercano con un profesional de la salud y plantearle sus inquietudes de cara a su futuro profesional”.

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