- Esta iniciativa educativa de la CEU UCH impulsa el talento joven y fomenta vocaciones en el ámbito de la Empresa y el Marketing
- En esta edición participan 120 estudiantes de cinco centros educativos de Valencia
La Universidad CEU Cardenal Herrera celebra la gran final de la 7ª Pearson Business Game, una iniciativa educativa dirigida a estudiantes de 4º de la ESO y Bachillerato que cursan la asignatura de Economía. En esta edición participan más de 120 estudiantes procedentes de los centros Cumbres Ashool, IALE International School, Colegio Julio Verne, Colegio Esclavas del Sagrado Corazón y Colegio CEU San Pablo Valencia, consolidando así el alcance y la relevancia de esta propuesta formativa.
La Pearson Business Game tiene como objetivo acercar el mundo empresarial a las aulas de una manera práctica e innovadora. A través de un simulador empresarial, los alumnos se enfrentan a la toma de decisiones reales dentro de un entorno competitivo, comprendiendo de primera mano cómo cada estrategia adoptada puede marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso de un proyecto empresarial. La experiencia les permite desarrollar habilidades clave como el análisis, la planificación estratégica, el trabajo en equipo y la visión empresarial.
Durante varias semanas, los estudiantes preuniversitarios han asumido el reto de gestionar una empresa ficticia creada por ellos mismos a través del simulador empresarial “Kayak” de Pearson. Acompañados por profesores de los Grados de Empresa y Marketing de la CEU UCH, han definido estrategias de precios y tomado decisiones clave en áreas como operaciones, producto y recursos humanos, con el objetivo de convertir su compañía en líder dentro del mercado asignado. El simulador recreaba cuatro mercados distintos en los que competían las diferentes empresas.
En la última jornada, los alumnos han acudido presencialmente a la universidad para adoptar la quinta y definitiva decisión, correspondiente al quinto año simulado de actividad de la empresa. Una vez cerrados los resultados, han preparado presentaciones por mercados y, organizados en equipos, han expuesto ante el profesorado la evolución de sus compañías y las principales conclusiones extraídas tras semanas de trabajo. El evento ha culminado con la entrega de premios.
Elba Guio y Carlota Hernández, del Colegio Esclavas, explican que “ha sido todo un reto, pues aunque tuvimos que pedir ayuda al principio, en el año 3 ya cogimos carrerilla. Primero hemos tenido que comprenderlo bien para realizar el trabajo, pero el hecho de presentar en la universidad nos ha servido para superarnos y realizar un aprendizaje nuevo”, dice Elba. «Aunque no somos de ciencias y no lo controlamos mucho, el simulador nos ha gustado porque te pones en una situación real. Además, a compañeros nuestros que van a ir por ese camino les puede servir mucho», señala Carlota.
Los Premiados
De entre los 120 participantes, se han entregado Premios a los siguientes equipos y categorías:
Ganadores del mejor Mercado competición: WildRiver (Julio Verne), Kayak Splash (IALE) y Marea (Esclavas)
Ganadores de la Mejor Presentación final: RowRiver Experience (Esclavas), Wetlands (Esclavas), Ksharks (Esclavas) y
KayackLine C.O. (Esclavas)
Ganador absoluto: Aquatiks (IALE)
La Pearson Business Game continúa posicionándose como una referencia en la orientación académica y profesional temprana, contribuyendo a que los estudiantes descubran su potencial en el ámbito empresarial a través de la experiencia directa y el aprendizaje práctico.
