{"id":9522,"date":"2017-06-01T15:27:00","date_gmt":"2017-06-01T13:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=9522"},"modified":"2017-06-01T15:27:00","modified_gmt":"2017-06-01T13:27:00","slug":"carolina-gonzalez-practicas-de-magisterio-en-londres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2017\/06\/01\/carolina-gonzalez-practicas-de-magisterio-en-londres\/","title":{"rendered":"Carolina Gonz\u00e1lez, pr\u00e1cticas de Magisterio en Londres"},"content":{"rendered":"

Luc\u00eda G\u00f3mez \/ 3\u00ba Periodismo<\/p>\n

Como una persona activa y feliz que le gusta conocer nuevas culturas. As\u00ed se define Carolina Gonz\u00e1lez Mel\u00e9ndez, alumna de Magisterio de la Universidad CEU Cardenal Herrera.<\/a> Este a\u00f1o finaliza el Grado en Educaci\u00f3n Infantil y el a\u00f1o que viene lo har\u00e1 en Educaci\u00f3n Primaria. Para completar sus estudios el presente curso decidi\u00f3 marcharse a Londres durante cuatro meses.
\nDesde el mes de septiembre hasta diciembre, Carolina realiz\u00f3 unas pr\u00e1cticas en el Blessed Dominic Catholic Primary School.<\/em> All\u00ed pudo comprobar de primera mano el sistema educativo aplicado en el Reino Unido. Seg\u00fan destac\u00f3 la alumna, observ\u00f3 grandes diferencias respecto al espa\u00f1ol. Ahora ya en Espa\u00f1a, recuerda la experiencia con satisfacci\u00f3n tras todo lo aprendido y se muestra contenta de haber conocido a gente que al igual que ella se embarcaron en un viaje lleno de dosis de aprendizaje para la vida profesional, pero tambi\u00e9n para la personal. Una expericia que recomienda sin dudarlo.<\/p>\n

\"\"
Carolina Gonz\u00e1lez en Londres. \/ Foto: C.G<\/figcaption><\/figure>\n

Pregunta. \u00bfC\u00f3mo valorar\u00eda la experiencia de pr\u00e1cticas en un colegio del Reino Unido?<\/strong><\/p>\n

Respuesta.<\/strong> Mi experiencia en el colegio fue bastante positiva. Estuve los cuatro meses en una clase d\u00f3nde ayudaba a la profesora a realizar las actividades que hac\u00edan los alumnos diariamente. Me gustaba porque trabajaba siempre con un peque\u00f1o grupos de alumnos y eso te permit\u00eda profundizar m\u00e1s en el caso de cada uno de ellos.<\/p>\n

P. \u00bfPor qu\u00e9 se decidi\u00f3 a realizar dichas pr\u00e1cticas?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Decid\u00ed irme a realizar mis pr\u00e1cticas en el extranjero porque vi una oportunidad de aprender una metodolog\u00eda nueva y adentrarme en un curr\u00edculum diferente al que est\u00e1 implantado en Espa\u00f1a. Creo que siempre es bueno tener una visi\u00f3n de lo que se realiza fuera de nuestras fronteras, eso enriquece. Tambi\u00e9n a nivel curricular es importante mostrar experiencia en el exterior.<\/p>\n

P. \u00bfC\u00f3mo fue el proceso para solicitar las pr\u00e1cticas?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Lo primero que recibes es un correo dici\u00e9ndote que est\u00e1 abierto el plazo de inscripci\u00f3n para irse a realizar las pr\u00e1cticas al extranjero. Para realizar la inscripci\u00f3n debes entregar unos documentos en el plazo que se te indica. Estos documentos son: el curr\u00edculum, un t\u00edtulo de ingl\u00e9s en el que acredites el nivel que tienes, una carta de presentaci\u00f3n y la media de tu expediente acad\u00e9mico.<\/p>\n

P. \u00bfQu\u00e9 ha aprendido durante estos meses en el Reino Unido?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Durante mi estancia en Londres he aprendido una metodolog\u00eda nueva que en un futuro aplicar\u00e9 en la clase. Tambi\u00e9n me ha servido para mejorar mi nivel de ingl\u00e9s, algo que todos sabemos que hoy en d\u00eda es fundamental.<\/p>\n

P. \u00bfHa observado muchas diferencias respecto a la formaci\u00f3n que se realiza en Espa\u00f1a?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> S\u00ed. Observ\u00e9 que hay varias cosas que son diferentes, pero si tuviera que decir una ser\u00eda en c\u00f3mo se imparte la clase.<\/p>\n

P. \u00bfPodr\u00eda decirnos cu\u00e1l era la metodolog\u00eda de trabajo que utilizaban en las clases de primaria?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Era una metodolog\u00eda activa y muy manipulativa. Todas las explicaciones que realizaba la profesora eran mediante la manipulaci\u00f3n de objetos y los ejercicios que realizaban los alumnos tambi\u00e9n, por lo que era todo muy visual. Adem\u00e1s, la clase estaba dividida en tres niveles (nivel alto, medio y bajo) por lo que las actividades estaban adaptadas al ritmo de aprendizaje de cada alumno. Eso permite que el menor pueda asimilar mejor los contenidos sin sentir la presi\u00f3n de no llegar como su compa\u00f1ero.<\/p>\n

P. \u00bfSiempre ha tendio claro que quer\u00eda optar por Magisterio?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> S\u00ed, me encantan los ni\u00f1os y me gusta ense\u00f1ar. Adem\u00e1s, los ni\u00f1os son el futuro de la sociedad y me gusta saber que intento luchar por una sociedad mejor.<\/p>\n

P. \u00bfQu\u00e9 consejos le dar\u00eda a los alumnos que tengan pensado realizar unas pr\u00e1cticas en el extranjero?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Que no se lo piensen dos veces y que echen la solicitud en cuanto salga, porque es una experiencia \u00fanica que te ayuda a crecer como persona. En ocasiones nos da miedo lanzarnos a realizar cosas nuevas pero es bueno salir fuera y abrir la mente.<\/p>\n

P. \u00bfTen\u00eda tiempo para el ocio?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Por supuesto, he salido por Londres, lo he pasado muy bien. He conocido a gente de otros lugares y me he dado cuenta de la soltura que se adquiere al salir al extranjero.<\/p>\n

P. Tiene pensado cuando termine sus estudios marcharse fuera de Espa\u00f1a para trabajar?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> La verdad es que me gustar\u00eda quedarme, pero no descarto si existe una buena oportunidad marcharme al exterior. En Londr\u00e9s no busqu\u00e9 porque quer\u00eda regresar a casa para terminar mis estudios, pero s\u00e9 de alumnas que tras las pr\u00e1cticas han logrado un puesto de trabajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para completar sus estudios el presente curso decidi\u00f3 marcharse a Londres durante cuatro meses. <\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":9523,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,17],"tags":[],"class_list":["post-9522","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-internacional","category-universidad"],"yoast_head":"\nCarolina Gonz\u00e1lez, pr\u00e1cticas de Magisterio en Londres - El Rotativo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2017\/06\/01\/carolina-gonzalez-practicas-de-magisterio-en-londres\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Carolina Gonz\u00e1lez, pr\u00e1cticas de Magisterio en Londres - 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