{"id":6703,"date":"2015-04-23T11:44:13","date_gmt":"2015-04-23T09:44:13","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=6703"},"modified":"2015-10-07T13:47:12","modified_gmt":"2015-10-07T11:47:12","slug":"thinking-challenge-plantea-el-emprendimiento-como-una-opcion-de-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2015\/04\/23\/thinking-challenge-plantea-el-emprendimiento-como-una-opcion-de-futuro\/","title":{"rendered":"Thinking Challenge plantea el emprendimiento como una opci\u00f3n de futuro"},"content":{"rendered":"
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Alumnos en la exposici\u00f3n de sus propuestas. \/ Foto: S.P<\/figcaption><\/figure>\n

Thinking Challenge<\/strong> es una actividad que nace dentro de la Universidad Albalat Oliva CEU de Barcelona con el objetivo de generar herramientas para dise\u00f1ar nuevos modelos de negocio. La idea es unir a alumnos de distintas titulaciones para trabajar juntos con un \u00fanico proyecto en com\u00fan. Los plat\u00f3s de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia han sido el escenario elegido para el desarrollo de esta actividad donde los alumnos participantes han puesto en pr\u00e1ctica sus conocimiento en el \u00e1mbito del emprendimiento.<\/p>\n

\"IMG_0744\"<\/a>
Asistentes toman notas durante la jornada. \/ Foto: S.P<\/figcaption><\/figure>\n

El reto ha consistido en dise\u00f1ar un modelo de negocio a partir de una necesidad establecida por expertos,\u00a0 los alumnos deb\u00edan trabajar organizados en equipos multidisciplinares y con el asesoramiento de profesionales del sector. Como reconocimiento a un trabajo bien hecho, los premios de la actividad tienen un caracter formativo, como es la visita a las instalaciones de GEOX en Italia y la asistencia al Forum Impulsa o al Barcelona Thinking Challenge.<\/p>\n

La vicerrectora de la CEU-UCH, Mar\u00eda Jos\u00e9 Gonz\u00e1lez, ha contado su experiencia como emprendedora justo cuando estaba cursando un m\u00e1ster de Distribuci\u00f3n Comercial. \u201cMe resultaba muy atractivo el poder desarrollar tu propia empresa y que adem\u00e1s estuviera relacionada con los conocimientos que estaba adquiriendo en el m\u00e1ster\u201d, ha declarado la docente. Gonz\u00e1lez ha explicado que para ellos su idea era muy \u201cchula\u201d y que estaban muy \u201cenamorados del proyecto\u201d pero que su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica \u201cno fue viable y tuvimos que cerrar\u201d. Con respecto al emprendedurismo, la vicerrectora ha explicado que aunque su empresa no siguiera en el tiempo aprendi\u00f3 mucho durante ese tiempo y que a pesar de que despu\u00e9s lo contaba en las entrevistas de trabajo como \u201calgo negativo\u201d, m\u00e1s tarde se dio cuenta que por el contrario era positivo.<\/p>\n

Cristina Ventura, responsable de CEU Emprende, ha se\u00f1alado todas las actividades que desde el departamento organizan para que los alumnos de la Universidad puedan desarrollar su propia empresa o su modelo de negocio. \u201cEs un proyecto muy amplio, se hacen actividades de sensibilizaci\u00f3n, de aprendizaje de cada uno de los campos de negocio de las distintas titulaciones, tambi\u00e9n actividades como el Thinking Challenge que son m\u00e1s de iniciaci\u00f3n\u201d, ha se\u00f1alado la responsable. Otra de las actividades que ha explicado Ventura es la de \u2018mentoring\u2019 que se trata de asesoramiento y ayuda para los alumnos que hayan acabado sus titulaciones y quieran montar una empresa.<\/p>\n

El proyecto CEU Emprende<\/strong> est\u00e1 dividido en cuatro fases, la primera de ellas es la de sensibilizaci\u00f3n, que es en la que se enmarca ‘Thinking Challenge’. \u201c\u00c9sta ser\u00eda una actividad de sensibilizaci\u00f3n donde los alumnos se aproximen al emprendimiento y adquieran las nociones b\u00e1sicas para emprender, pero m\u00e1s bien como una actitud\u201d, ha explicado la vicerrectora. Hay otras acciones que son formar y dar formaci\u00f3n de marketing y posicionamiento, \u201ctambi\u00e9n hacemos un acompa\u00f1amiento con el proyecto con el mentoring y con la b\u00fasqueda de financiaci\u00f3n\u201d, ha a\u00f1adido Gonz\u00e1lez.
\nLa vicerrectora ha manifestado que hay \u201cciertos estereotipos con el que el emprendimiento est\u00e1 asociado a ciertas titulaciones, y no es as\u00ed\u201d. Gonz\u00e1lez ha se\u00f1alado que cualquier alumno de cualquier titulaci\u00f3n, puede empezar un proyecto emprendedor.<\/p>\n

Decisi\u00f3n del jurado<\/strong><\/p>\n

Los premios de esta edici\u00f3n del Thinking Challenge de Valencia han sido decididos por los delegados de los alumnos de las facultades de Enfermer\u00eda, Arquitectura y Ciencias Pol\u00edticas, representados por Sergio Villamonte, Adri\u00e1n Pajares y Daniel Torres, respectivamente. Todos ellos han manifestado que las decisiones de los premios ha sido muy dif\u00edcil porque las propuestas \u201cestaban muy completas y desarrolladas\u201d.<\/p>\n

Los jueces, que han estado presentes a la hora de la presentaci\u00f3n de las propuestas y m\u00e1s tarde han tenido un tiempo de deliberaci\u00f3n, han tenido una \u201cdif\u00edcil decisi\u00f3n\u201d, seg\u00fan los representantes. A la hora de decidir han tenido en cuenta las propuestas expuestas, la manera en la que los alumnos han explicado sus modelos de negocio y sobre todo \u201cla viabilidad que \u00e9stos ten\u00edan a la hora de realizarse\u201d, ha matizado el delegado de Ciencias Pol\u00edticas, Daniel Torres.<\/p>\n

Los premios han reca\u00eddo en el equipo formado por Bel\u00e9n Gavara (Grado en Educaci\u00f3n Primaria), Enrique Dur\u00e1 (Grado en Direcci\u00f3n de Empresas) y Mario Sim\u00f3 (Grado en Medicina), que han obtenido el Premio a la Innovaci\u00f3n.<\/p>\n

El Premio a la Viabilidad ha sido para Samantha Moratal (Grado en Veterinaria), Paula Sobreviela (Grado en Dise\u00f1o), Diego Escanellas (Grado en Medicina) y Laura Yolanda P\u00e9rez (Grado en Derecho).<\/p>\n

El Premio a los Recursos ha reca\u00eddo en el grupo integrado por Rocio Qui\u00f1onero (Grado en Odontolog\u00eda), Mar Benavent (Grado en Publicidad y Relaciones P\u00fablicas), Javier Doncel-Moriano (Grado en Medicina) y Bel\u00e9n Ruiz (Grado en Educaci\u00f3n Primaria).<\/p>\n

\"IMG_0751\"<\/a>
Foto de grupo de los premiados. \/ Foto: S.P<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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