{"id":6404,"date":"2015-03-02T12:13:55","date_gmt":"2015-03-02T12:13:55","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=6404"},"modified":"2015-03-02T12:17:25","modified_gmt":"2015-03-02T12:17:25","slug":"buscaba-nuevas-vias-y-crecer-dentro-del-ambito-de-la-tecnologia-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2015\/03\/02\/buscaba-nuevas-vias-y-crecer-dentro-del-ambito-de-la-tecnologia-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"\u00abBuscaba nuevas v\u00edas dentro del \u00e1mbito de la tecnolog\u00eda y la educaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"
\"Opci\u00f3n1\"<\/a>
Miguel \u00c1ngel Savall, creador de una aplicaci\u00f3n para educaci\u00f3n. \/ Foto: M.S<\/figcaption><\/figure>\n

Como un amante de la educaci\u00f3n y las tecnolog\u00eda con muchas ganas de seguir aprendiendo, as\u00ed es como se define Miguel \u00c1ngel Savall, el joven acaba de dise\u00f1ar una nueva aplicaci\u00f3n para educaci\u00f3n.<\/p>\n

Pregunta.<\/strong> Actualmente trabaja como profesor en un centro especializado en refugiados de guerra, \u00bfpodr\u00eda explicarnos en qu\u00e9 consiste su labor diaria y si el trabajo en dicho centro se diferencia de otros de educaci\u00f3n secundaria?<\/p>\n

Respuesta.<\/strong> La verdad es que los adolescentes son adolescentes en todas partes. Sus conflictos, sus inquietudes y su energ\u00eda son iguales en todos los lugares del mundo. Pero la diferencia son las experiencias que traen a la espalda. Lo m\u00e1s complicado de estar en un centro de estas caracter\u00edsticas es el goteo constante de alumnos a lo largo del a\u00f1o, provenientes de lugares con culturas e idiomas diferentes, que vienen a un sistema educativo totalmente desconocido.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfPor qu\u00e9 decidi\u00f3 hacer el M\u00e1ster de Educaci\u00f3n secundaria y ahora emprender el camino del doctorado en el CEU?<\/p>\n

R.<\/strong> Antes de terminar mi carrera de Ingenier\u00eda Inform\u00e1tica trabajaba en un proyecto propio. En este primer proyecto tuve la fortuna de encontrarme con centros educativos que necesitaban mi ayuda como consultor. Ah\u00ed fue cuando descubr\u00ed mi pasi\u00f3n por la educaci\u00f3n. A ra\u00edz de eso, decid\u00ed terminar la carrera lo antes posible y realizar el M\u00e1ster con el objetivo de no tener barreras para poder ejercer de docente. Me decant\u00e9 por el m\u00e1ster del CEU porque me hab\u00edan comentado que el ambiente era muy bueno y los profesores eran muy cercanos, y realmente fue as\u00ed. Cuando termin\u00e9 el m\u00e1ster segu\u00ed sinti\u00e9ndome acogido por ellos. De hecho fue mi actual tutor de doctorado y profesor del m\u00e1ster, Fernando Serrano, quien me anim\u00f3 a meterme en la aventura de seguir d\u00e1ndome cabezazos con la educaci\u00f3n y emprender el camino de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

P.<\/strong> Ha dise\u00f1ado una aplicaci\u00f3n para Play Store que se encuentra en el top 15 de aplicaciones m\u00e1s vendidas para educaci\u00f3n \u00bfd\u00f3nde piensa que radica el \u00e9xito?<\/p>\n

P.<\/strong> No hablar\u00eda de \u00e9xito. Lo que s\u00ed es cierto es que estamos muy orgullosos de la acogida que est\u00e1 teniendo en Espa\u00f1a. Este proyecto naci\u00f3 casi sin querer, hablando sobre tecnolog\u00eda y educaci\u00f3n con un amigo ingeniero. Empezamos a plantearnos la necesidad de crear un cuaderno de notas como los d\u00faplex de los profesores para Android. Y casi sin querer empezamos a dise\u00f1ar. Se nos hab\u00eda metido en la cabeza y no pod\u00edamos dejar de trabajar. Lo que la gente no sabe es que tiene meses de noches sin dormir y de trabajo continuado, de recogida de requisitos entre decenas de docentes. Adem\u00e1s, como dice el refr\u00e1n \u201ccada maestrillo tiene su librillo\u201d y en este caso hay que tener en cuenta que es totalmente cierto. Es muy complicado llegar a adaptarse a las necesidades concretas de cada docente y creo que el \u00e9xito de 4EDU se halla en que hemos conseguido crear un sistema flexible y adaptable a cualquier forma de evaluar.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfHay disponible una versi\u00f3n de prueba y una versi\u00f3n completa no?<\/p>\n

R.<\/strong> Exacto. Tenemos una versi\u00f3n de prueba limitada y sin publicidad. La limitaci\u00f3n reside en el n\u00famero de asignaturas y alumnos principalmente. Queremos que el profesor pueda comprobar la potencia de 4EDU. Adem\u00e1s, el precio de la aplicaci\u00f3n es irrisorio y m\u00e1s si se compara con cuadernos en papel que cuestan m\u00e1s y s\u00f3lo sirven para un a\u00f1o.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfExiste un fruct\u00edfero rendimiento econ\u00f3mico tras la puesta en marcha de la aplicaci\u00f3n?<\/p>\n

R.<\/strong> Le aseguro que de pobres no nos va a sacar. Realmente es un proyecto que trata de abrir nuevas v\u00edas y sobretodo de crecer dentro del \u00e1mbito de la tecnolog\u00eda y la educaci\u00f3n.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfCree que la aplicaci\u00f3n es extensible a todos los cursos o est\u00e1 pensado m\u00e1s para educaci\u00f3n secundaria?<\/p>\n

R.<\/strong> 4EDU \u201cCuaderno del profesor\u201d ha sido dise\u00f1ada para abarcar todos los procesos educativos. Desde infantil hasta la universidad, pasando por academias. Todo ha sido contemplado.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfEn qu\u00e9 momento pens\u00f3 en su creaci\u00f3n?<\/p>\n

R.<\/strong> Realmente fue fruto de la necesidad de una herramienta en mi trabajo de aula. Estuve buscando una aplicaci\u00f3n para m\u00ed y descubr\u00ed que las que hab\u00eda no cubr\u00edan mis necesidades, por lo que un d\u00eda, hablando con un amigo, estuvimos estudiando la viabilidad. Casi sin darnos cuenta est\u00e1bamos recogiendo requisitos, hablando con profesores, analizando la informaci\u00f3n y preparando todo el proyecto.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfCu\u00e1nto tiempo ha invertido en el desarrollo del proyecto?<\/p>\n

R.<\/strong> Todo el proyecto est\u00e1 desarrollado de principio a fin junto a mi amigo Jaime Orozco. El proyecto lleva desarroll\u00e1ndose desde agosto de 2014 con largas jornadas de programaci\u00f3n y recogida de datos. Junto con \u00e9l, realizamos tareas de consultor\u00eda inform\u00e1tica para centros educativos y decidimos lanzarnos a realizar este desarrollo con el objetivo de aumentar la cartera de servicios. No pod\u00edamos imaginar que 4EDU se convertir\u00eda en un referente de aplicaci\u00f3n educativa en Espa\u00f1a aunque realmente creo que es una justa recompensa a la dedicaci\u00f3n, noches en vela y trabajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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