{"id":6208,"date":"2015-01-29T09:11:07","date_gmt":"2015-01-29T09:11:07","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=6208"},"modified":"2015-01-29T09:16:52","modified_gmt":"2015-01-29T09:16:52","slug":"ricoqueria-dar-un-uso-productivo-a-los-moviles-de-los-alumnos-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2015\/01\/29\/ricoqueria-dar-un-uso-productivo-a-los-moviles-de-los-alumnos-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Rico: \u00abQuer\u00eda dar un uso productivo a los m\u00f3viles de los alumnos en el aula\u00bb"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Asimilar la materia de forma amena, hacerlo de manera interactiva, en busca de un feedback y una comunicaci\u00f3n simultanea entre alumno y profesor, ese es el objetivo de<strong> \u201cRepasamos CEU\u201d<\/strong>, una aplicaci\u00f3n de juegos en el m\u00f3vil que ha desarrollado el profesor<strong> C\u00e9sar Rico<\/strong> y que aplica con estudiantes del Grado en Enfermer\u00eda de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche.<\/p>\n<figure id=\"attachment_6212\" aria-describedby=\"caption-attachment-6212\" style=\"width: 500px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2015\/01\/REPASAMOS1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6212\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2015\/01\/REPASAMOS1-300x160.jpg\" alt=\"REPASAMOS\" width=\"500\" height=\"267\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-6212\" class=\"wp-caption-text\">Un alumno con la aplicaci\u00f3n en su m\u00f3vil. \/ Foto: CEU<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Pregunta:<\/strong> \u00bfC\u00f3mo naci\u00f3 la idea y c\u00f3mo fue su proceso de gestaci\u00f3n?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Respuesta:<\/strong> El proceso se inici\u00f3 el curso pasado buscando un modo de dar un uso productivo de los dispositivos m\u00f3viles que los alumnos tra\u00edan al aula. La idea se fue perfeccionando y orientando hacia una gamificaci\u00f3n del aprendizaje que permitiese un uso dentro y fuera de las aulas expandiendo as\u00ed la actividad formativa m\u00e1s all\u00e1 del espacio del aula y aumentando el tiempo que los alumnos pueden dedicarse a aprender. De ese modo, a trav\u00e9s de un juego, los alumnos est\u00e1n dedicando los tiempos muertos en repasar contenido de la asignatura y compitiendo entre ellos por ser los mejores.<br \/>\nEsta aplicaci\u00f3n no pretende sustituir el estudio convencional con los libros, al contrario, trata de incentivarlos a que los consulten para proponer preguntas con las que sorprender a sus compa\u00f1eros<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>P.<\/strong> \u00bfHa contado con alguna colaboraci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>R.<\/strong> Para el desarrollo de la aplicaci\u00f3n cont\u00e9 con la colaboraci\u00f3n de Jordi Llorens Albenca un experto inform\u00e1tico que ha sido capaz de hacer posible que esta aplicaci\u00f3n funcione de un modo excepcional. Ha dise\u00f1ado una interfaz digital que puede descargarse en cualquier dispositivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>P.<\/strong> \u00bfC\u00f3mo est\u00e1 siendo la acogida con los alumnos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>R.<\/strong> El n\u00famero exacto de alumnos que ya realizan uso de la aplicaci\u00f3n es de 149 (corresponde a los alumnos que est\u00e1n cursando la asignatura de Enfermer\u00eda Cl\u00ednica 1 en el centro de Elche del CEU). Si juzgamos por el n\u00famero de entradas a la aplicaci\u00f3n, y los comentarios que los alumnos hacen solicitando la extensi\u00f3n de la aplicaci\u00f3n a m\u00e1s asignaturas, creo que la acogida es excelente.<br \/>\nPara el segundo cuatrimestre est\u00e1 previsto usar la aplicaci\u00f3n en primero de grado en la asignatura de Fundamentos de Enfermer\u00eda, que cuenta con un n\u00famero total de 185 alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>P.<\/strong> \u00bfOtros docentes se han interesado por la aplicaci\u00f3n para sus materias?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>R.<\/strong> S\u00ed, adem\u00e1s de los docentes con los que comparto las asignaturas de Enfermer\u00eda cl\u00ednica 1 (Martin Pe\u00f1alver, Ricardo, Galiano Mart\u00ednez, Rub\u00e9n, Del Amo Naranjo, Jos\u00e9 Luis, Berenguer \u00dabeda, M\u00aa Carmen) y los de Fundamentos de Enfermer\u00eda ( Gonz\u00e1lez S\u00e1nchez, In\u00e9s, Riera Rufete, Ana Bel\u00e9n), de otras asignaturas hay m\u00e1s profesores interesados como es el caso de Mar\u00eda Carmen Rocamora Rodr\u00edguez.<br \/>\nEs genial puesto que la aplicaci\u00f3n permite extender su uso a distintas asignaturas con distintos contenidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Asimilar la materia de forma amena, hacerlo de manera interactiva, en busca de un feedback y una comunicaci\u00f3n simultanea entre alumno y profesor, ese es el objetivo de \u201cRepasamos CEU\u201d, una aplicaci\u00f3n de juegos en el m\u00f3vil que ha desarrollado el profesor C\u00e9sar Rico y que aplica con estudiantes del Grado en Enfermer\u00eda de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":6211,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[62,78,1119,276,862,339,1120,477,565,865,671,776,809],"class_list":["post-6208","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-universidad","tag-alumnos","tag-aplicacion","tag-descarga","tag-diseno","tag-dispositivo","tag-estudio","tag-interactivo","tag-juego","tag-movil","tag-ordenador","tag-profesor","tag-tecnologia","tag-universidad-2"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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