{"id":22875,"date":"2026-02-12T15:49:11","date_gmt":"2026-02-12T14:49:11","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=22875"},"modified":"2026-02-12T15:49:12","modified_gmt":"2026-02-12T14:49:12","slug":"la-ceu-uch-profundiza-en-el-legado-de-sus-fundadores-angel-ayala-y-angel-herrera-oria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2026\/02\/12\/la-ceu-uch-profundiza-en-el-legado-de-sus-fundadores-angel-ayala-y-angel-herrera-oria\/","title":{"rendered":"La CEU UCH profundiza en el legado de sus fundadores \u00c1ngel Ayala y \u00c1ngel Herrera Oria"},"content":{"rendered":"\n

Informaci\u00f3n e im\u00e1genes: Laura Fargueta<\/p>\n\n\n\n

La Universidad CEU Cardenal Herrera ha celebrado, en el marco de la Semana de los Fundadores<\/strong>, la mesa redonda titulada \u2018De \u00c1ngel Ayala a \u00c1ngel Herrera\u2019<\/em>, organizada por el Instituto CEU de Humanidades \u00c1ngel Ayala, Pastoral y Voluntariado<\/strong>. El encuentro ha ofrecido una reflexi\u00f3n hist\u00f3rica y pedag\u00f3gica sobre las figuras de \u00c1ngel Ayala S. J. <\/strong>y \u00c1ngel Herrera Oria<\/strong>, pilares fundacionales del proyecto educativo y social del CEU<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n ha sido presentada por el decano de la Facultad de Comunicaci\u00f3n, Jos\u00e9 Manuel Amiguet<\/strong>, y ha contado con las intervenciones de los profesores Jaime Vilarroig<\/strong>, de la CEU UCH, y Alfonso Mart\u00ednez-Carbonell<\/strong>, doctor en Derecho y especialista en pensamiento social y educativo cat\u00f3lico.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Dar a conocer a los fundadores del CEU<\/h1>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n inicial, Jos\u00e9 Manuel Amiguet <\/strong>subray\u00f3 la importancia de dar a conocer la historia y el pensamiento de los fundadores de la instituci\u00f3n<\/strong>, destacando el papel complementario de \u00c1ngel Ayala <\/strong>y \u00c1ngel Herrera<\/strong> en la construcci\u00f3n de un proyecto orientado a la vida p\u00fablica y al servicio de la sociedad desde una visi\u00f3n cristiana.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00c1ngel Ayala<\/strong>, sacerdote jesuita, fue el impulsor de la Asociaci\u00f3n Cat\u00f3lica de Propagandistas (ACdP)<\/strong>, mientras que \u00c1ngel Herrera Oria<\/strong>, primer presidente de la asociaci\u00f3n y figura clave del catolicismo social espa\u00f1ol, acabar\u00eda dando nombre a la universidad. Ambos compartieron la convicci\u00f3n de que era necesario dar visibilidad y proyecci\u00f3n a la cultura cat\u00f3lica espa\u00f1ola <\/strong>en un contexto social y pol\u00edtico complejo.<\/p>\n\n\n\n

Entre las iniciativas impulsadas desde la ACdP<\/strong>, Amiguet<\/strong> record\u00f3 la creaci\u00f3n del peri\u00f3dico El Debate<\/strong>, concebido como instrumento para influir en la sociedad y en la cultura, as\u00ed como el env\u00edo de j\u00f3venes periodistas a Estados Unidos para formarse, una experiencia que desembocar\u00eda en la fundaci\u00f3n de los estudios de Periodismo en Espa\u00f1a <\/strong>y en las primeras escuelas vinculadas al CEU<\/strong>. Tambi\u00e9n destac\u00f3 el papel de Herrera Oria<\/strong> en el desarrollo de C\u00e1ritas en Espa\u00f1a<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>\u00c1ngel Herrera Oria: compromiso social, educaci\u00f3n y cultura<\/h1>\n\n\n\n

El profesor Jaime Vilarroig <\/strong>centr\u00f3 su intervenci\u00f3n en la figura de \u00c1ngel Herrera Oria<\/strong>, a quien situ\u00f3 en el contexto social y pol\u00edtico de finales del siglo XIX y principios del XX. Procedente de una familia burguesa acomodada, Herrera Oria asumi\u00f3 la Doctrina Social de la Iglesia <\/strong>como herramienta para transformar la sociedad y promover una presencia activa de los cat\u00f3licos en la vida p\u00fablica.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Vilarroig record\u00f3 iniciativas como las campa\u00f1as de m\u00edtines cat\u00f3licos<\/strong>, especialmente en torno a la reforma agraria, y la defensa de la libertad educativa frente a los intentos de control estatal sobre los centros privados. Asimismo, destac\u00f3 la l\u00ednea editorial cristiana de El Debate <\/em>y su relevancia hist\u00f3rica, as\u00ed como la trayectoria posterior de Herrera Oria<\/strong> tras la proclamaci\u00f3n de la Segunda Rep\u00fablica y su ordenaci\u00f3n sacerdotal.<\/p>\n\n\n\n

Nombrado obispo de M\u00e1laga, Herrera Oria<\/strong> impuls\u00f3 las Escuelas-Capilla<\/strong>, un proyecto que combinaba evangelizaci\u00f3n y cultura y que contribuy\u00f3 significativamente al aumento del nivel de alfabetizaci\u00f3n en la ciudad, tambi\u00e9n entre la poblaci\u00f3n adulta. Su apuesta por la formaci\u00f3n integral se reflej\u00f3 igualmente en la creaci\u00f3n de becas de excelencia<\/strong>, que exig\u00edan a los beneficiarios una preparaci\u00f3n acad\u00e9mica rigurosa, el aprendizaje de lenguas, la obtenci\u00f3n de doctorados y una s\u00f3lida vida espiritual.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>La pedagog\u00eda de \u00c1ngel Ayala<\/h1>\n\n\n\n

Por su parte, Alfonso Mart\u00ednez-Carbonell <\/strong>abord\u00f3 la figura de \u00c1ngel Ayala <\/strong>desde un triple perfil: fundador, formador y pedagogo<\/strong>. Ayala fue impulsor de instituciones como la ACdP<\/strong>, el ICAI<\/strong>, el Seminario Menor de Ciudad Real <\/strong>y las Misioneras del Sagrado Coraz\u00f3n<\/strong>, adem\u00e1s de autor de nueve obras educativas y cuatro tomos de escritos completos.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El profesor destac\u00f3 el inter\u00e9s de Ayala por la formaci\u00f3n de los propagandistas <\/strong>y su concepci\u00f3n de la educaci\u00f3n como una tarea profundamente humana y espiritual. Entre las claves de su pedagog\u00eda, Mart\u00ednez-Carbonell<\/strong> se\u00f1al\u00f3 su antropolog\u00eda cristiana<\/strong>, su concepci\u00f3n integral de la educaci\u00f3n, la centralidad del maestro vocacional<\/strong>, comprometido con sus alumnos y caracterizado por la abnegaci\u00f3n y el optimismo, as\u00ed como la importancia del centro educativo y de una metodolog\u00eda orientada al crecimiento personal.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3, para \u00c1ngel Ayala<\/strong> la formaci\u00f3n era una \u201cpedagog\u00eda del m\u00e1s\u201d<\/strong>, un impulso constante a buscar la excelencia intelectual, moral y espiritual, partiendo de la convicci\u00f3n de que el ser humano est\u00e1 llamado a la uni\u00f3n con su creador y de que la dimensi\u00f3n religiosa es condici\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Un legado con plena vigencia<\/h1>\n\n\n\n

La mesa redonda permiti\u00f3 poner de relieve la vigencia del pensamiento y la acci\u00f3n de los fundadores del CEU<\/strong>, cuyo legado sigue inspirando el modelo educativo de la instituci\u00f3n, subrayando la importancia de una formaci\u00f3n integral, comprometida con la sociedad y orientada al servicio p\u00fablico, valores que contin\u00faan siendo se\u00f1as de identidad de la Universidad CEU Cardenal Herrera<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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