{"id":1573,"date":"2012-11-19T11:37:44","date_gmt":"2012-11-19T10:37:44","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/?p=1573"},"modified":"2015-10-05T13:21:14","modified_gmt":"2015-10-05T11:21:14","slug":"no-se-puede-emprender-una-accion-educativa-fundada-en-el-miedo-sino-queriendo-educar-al-joven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2012\/11\/19\/no-se-puede-emprender-una-accion-educativa-fundada-en-el-miedo-sino-queriendo-educar-al-joven\/","title":{"rendered":"\u00abNo se puede emprender una acci\u00f3n educativa fundada en el miedo, sino queriendo educar al joven\u00bb"},"content":{"rendered":"

Jos\u00e9 V\u00edctor Or\u00f3n, presidente de la asociaci\u00f3n \u2018Teen-Star<\/a>\u2019, sacerdote y coordinador de Pastoral defiende la participaci\u00f3n de los padres en la educaci\u00f3n de los hijos y reconoce la importancia de los medios de comunicaci\u00f3n en esta.<\/p>\n

\"Jos\u00e9<\/a>
Jos\u00e9 V\u00edctor Or\u00f3n durante la entrevista. \/ Benedetta Vidi<\/figcaption><\/figure>\n

Pregunta.<\/strong> \u00bfEn qu\u00e9 consiste el programa \u2018Teen-Star\u2019?<\/p>\n

Respuesta. <\/strong>Es un intento de acercamiento al joven para educarle en su realidad concreta; el joven de hoy est\u00e1 preocupado por su situaci\u00f3n y pretendemos darle herramientas para que pueda situarse en el mundo y pueda vivir libre y responsablemente, sobre todo en el campo de la educaci\u00f3n afectivo sexual.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0\u00bfCree que actualmente los alumnos reciben una suficiente educaci\u00f3n afectivo-sexual?<\/p>\n

R.<\/strong>\u00a0La respuesta es claramente no. Yo pienso que no se est\u00e1 atendiendo bien esta realidad y que est\u00e1 mal enfocada. Piensan en funcionar a partir del miedo, de querer evitar problemas; no se puede emprender una acci\u00f3n educativa fundada en el miedo, sino queriendo educar al joven.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0\u00bfPiensa que el tema de la sexualidad es tratado con naturalidad en la sociedad espa\u00f1ola o sigue siendo un tema tab\u00fa?<\/p>\n

R.<\/strong>\u00a0M\u00e1s que con naturalidad dir\u00eda que con banalismo. No se respeta lo que es en s\u00ed la sexualidad, sino que se quiere tratar de una forma tan\u00a0desinhibida\u00a0que pienso que se separa de la realidad profunda que es una referencia fundamental del ser humano. En este sentido se est\u00e1 haciendo un da\u00f1o m\u00e1s que un bien.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0Quiz\u00e1 hemos prestado demasiada atenci\u00f3n a lo acad\u00e9mico y hemos dejado de lado aspectos de igual o mayor importancia como la educaci\u00f3n afectivo-sexual, \u00bfpuede ser as\u00ed?<\/p>\n

R.<\/strong>\u00a0S\u00ed, la verdad es que no solamente la educaci\u00f3n afectivo-sexual. Hay un sesgo muy grande hacia la cuesti\u00f3n curricular intelectual.<\/p>\n

Implicaci\u00f3n de los padres en la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfQu\u00e9 implicaci\u00f3n piensa que tienen hoy en d\u00eda los padres en la educaci\u00f3n de los hijos?<\/p>\n

R.<\/strong> Es total, el padre influye en el hijo al 100%, quiera o no.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfC\u00f3mo se comparte la responsabilidad educativa de la escuela y los padres?<\/p>\n

R.<\/strong> Est\u00e1 claro que lo ideal es que todo vaya junto. Los padres son los elementos de referencia; incluso cuando un adolescente le dice a su padre aquello de \u201cno quiero saber nada de ti\u201d, lo dice con la palabra, luego su referente sigue siendo su padre. El colegio tiene que estar al servicio de esta relaci\u00f3n y ayudar a los padres a educar a sus hijos.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfLa asignatura Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda ayuda o por el contrario ha banalizado algunos temas provocando unas carencias en esta materia de la educaci\u00f3n?<\/p>\n

R.<\/strong> Las asignaturas de por s\u00ed no hacen ni bien ni mal. Lo que va a hacer bien o mal es el profesor que desarrolla la asignatura, en \u00e9sta y en cualquiera. Por otro lado, es un error y una ingenuidad dar por hecho la formaci\u00f3n y pensar que el profesorado est\u00e1 capacitado por el hecho de ser profesor para abordar ciertos temas porque se le presupone. Por \u00faltimo, si antes he dicho que no se puede educar desde el temor, tampoco se puede educar desde una intencionalidad pol\u00edtica. Esto se presta a querer manipular a los ni\u00f1os ya que es una instrumentalizaci\u00f3n, los utilizan para poder sacar adelante proyectos y no funciones educativas.<\/p>\n

P.<\/strong> En la educaci\u00f3n sexual, \u00bfqu\u00e9 papel cree que desempe\u00f1an los medios de comunicaci\u00f3n y algunos programas de televisi\u00f3n?<\/p>\n

R.<\/strong> El papel que juegan es muy importante porque hay una intencionalidad en todo lo que emiten. Se dice que un programa educativo se transmite con m\u00e1s eficacia desde una serie de televisi\u00f3n u otras plataformas de comunicaci\u00f3n social que desde los colegios. El papel que desempe\u00f1an es muy potente, por ah\u00ed se est\u00e1 colando much\u00edsimo. Se entra a los ni\u00f1os puenteando a los padres muchas veces.<\/p>\n

P.<\/strong> \u00bfOpina que los recortes que se est\u00e1n dando en educaci\u00f3n van a mermar mucho esta?<\/p>\n

R.<\/strong> La clave de la educaci\u00f3n no est\u00e1 tanto en los instrumentales que se usan sino en la relaci\u00f3n que se establece entre el educador y el educado. Medios para educar hacen falta muy pocos, con papel, bolo, pizarra y tiza se pueden hacer muchas cosas. Con la educaci\u00f3n se han creado muchas necesidades que gastan mucho recurso econ\u00f3mico y eso puede ir cayendo. Los recortes pueden hacer da\u00f1o en el sentido de que al profesorado se le pida m\u00e1s dedicaci\u00f3n de la que puede prestar, pero como todo eso depende de cada persona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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