{"id":113,"date":"2012-07-11T13:20:03","date_gmt":"2012-07-11T11:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/rotativo\/?p=113"},"modified":"2015-10-05T13:24:00","modified_gmt":"2015-10-05T11:24:00","slug":"apuestan-por-una-estrecha-union-entre-educacion-y-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/elrotativo\/2012\/07\/11\/apuestan-por-una-estrecha-union-entre-educacion-y-ensenanza\/","title":{"rendered":"Apuestan por una estrecha uni\u00f3n entre educaci\u00f3n y ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"

Los expertos aseguran que la familia y la escuela deben perseguir el mismo fin<\/h4>\n
Silvia Palomino \/ 2\u00ba Periodismo<\/address>\n

Los expertos en educaci\u00f3n tienen claro que las familias y los centros deben trabajar de manera conjunta para el buen desarrollo del alumno tanto en materia de educaci\u00f3n como de la ense\u00f1anza. \u201cSi se separan ambos aspectos y se desvinculan los ni\u00f1os comienzan a diferenciar las cosas que se pueden o no hacer en cada situaci\u00f3n de cada sitio\u201d, apostilla el vocal del AMPA del\u00a0colegio Santa Joaquina de Vedruna de Valencia<\/a>, Jos\u00e9 Vicente Miralles, que a\u00f1ade que sin la colaboraci\u00f3n de los miembros, tanto de la familia como de la escuela no habr\u00e1 \u201csimbiosis entre educaci\u00f3n y ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n

\"Padres<\/a>
Padres en el aula de sus hijos. \/ Archivo<\/figcaption><\/figure>\n

El presidente de\u00a0FCAPA Valencia<\/a>, Jos\u00e9 Oltra, en nombre de\u00a0CONCAPA<\/a>\u00a0Valencia, explica que en principio \u201cla educaci\u00f3n debe ser para la familia y la ense\u00f1anza para el colegio\u201d e indica que el derecho \u201ca educar a los hijos seg\u00fan sus convicciones es un algo fundamental reconocido de los padres\u201d ya que a\u00f1ade que la ense\u00f1anza es algo \u201cfundamentalmente t\u00e9cnico\u201d, pero cree que la colaboraci\u00f3n entre ambos es esencial para el buen funcionamiento de los alumnos. \u201cLo ideal ser\u00eda que la escuela colabore con la familia y viceversa pero no que ambas se pongan al mismo nivel\u201d, agrega.
\nPara el Delegado de la Comunidad Valenciana de la revista Magisterio, Pablo Rovira, no hay que desligar \u201cpor un lado la formaci\u00f3n integral de la persona y por otro la parte acad\u00e9mica\u201d. Para el periodista ambos \u201cvan de la mano y se retroalimentan\u201d. Rovira asegura que es derecho de los padres \u201cel elegir el tipo de educaci\u00f3n que quieren para sus hijos aunque la escuela tambi\u00e9n pueda transmitir valores\u201d.
\nOltra a\u00f1ade que el hecho de que se separen totalmente ambos aspectos \u201ces un problema\u201d y que este obst\u00e1culo lo ten\u00eda la asignatura de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda: \u201cPretend\u00edan imponer la ense\u00f1anaza que se daba en el colegio por encima del derecho de los padres a la educaci\u00f3n\u201d. El representante de Concapa asegura que se quer\u00eda formar \u201cla conciencia de los alumnos\u201d.
\nAs\u00ed mismo la separaci\u00f3n de ambos conceptos crea un problema para la sociedad. Seg\u00fan el presidente de\u00a0FCAPA<\/a>: \u201cLas familias m\u00e1s desconectadas del del seguimiento de la formaci\u00f3n de sus hijos y menos implicadas en el centro escolar, sus hijos suelen tener un nivel mayor de problemas de aprendizaje\u201d.
\nEl Delegado de Magisterio corrobora que la sociedad \u201cdeber\u00eda compartir esos valores\u201d y a\u00f1ade que no hay por qu\u00e9 elegir entre \u201cun todo o nada\u201d y a\u00f1ade que se \u201cdeber\u00edan compartir los valores como la \u00e9tica social y la \u00e9tica escolar\u201d.
\nEl vocal del AMPA del\u00a0colegio Santa Joaquina de Vedruna de Valencia<\/a>, por su parte, a\u00f1ade que cuando alguno de los ni\u00f1os tiene un problema y la familia no est\u00e1 interesada en el acercamiento a la escuela para solucionarlo \u201ces cuando se hace m\u00e1s dif\u00edcil la cooperaci\u00f3n entre ambos\u201d. Miralles sugiere que no se parta ni separe educaci\u00f3n y ense\u00f1anza con la familia y la escuela porque \u201clos ni\u00f1os son al fin y al cabo los m\u00e1s perjudicados\u201d y asegura que una de las soluciones al fracaso escolar es la necesidad de la simbiosis entre la familia y la escuela. \u201cNo es algo que se deba hacer desde Conseller\u00eda o la direcci\u00f3n del colegio, es la parte m\u00e1s cercana a los alumnos que es trabajo de todos\u201d, apostilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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