{"id":90367,"date":"2020-10-23T11:55:22","date_gmt":"2020-10-23T09:55:22","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=90367"},"modified":"2023-04-05T09:34:52","modified_gmt":"2023-04-05T07:34:52","slug":"estudiantes-que-se-involucran-en-mejorar-la-sociedad-en-la-era-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/estudiantes-que-se-involucran-en-mejorar-la-sociedad-en-la-era-covid\/","title":{"rendered":"Estudiantes que se involucran en mejorar la sociedad en la era COVID"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Colegios de la Comunitat Valenciana participan en la IV edici\u00f3n de UNI2, una iniciativa educativa del CEU que pone en valor proyectos sociales<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ante el reto y los desaf\u00edos que supone la crisis del COVID 19 en todos los \u00e1mbitos de la sociedad, y con el prop\u00f3sito de aportar soluciones para intentar mejorar la vida de los colectivos en cuesti\u00f3n, estudiantes de 4\u00ba de la ESO, Bachillerato y ciclos de FP de ochos colegios de la provincia de Alicante se han comprometido, dentro de la IV edici\u00f3n del Certamen UNI2 de la Universidad CEU Cardenal Herrera, en desarrollar proyectos que ayuden a mejorar el d\u00eda a d\u00eda de la comunidad educativa POST COVID.<\/p>\n<figure id=\"attachment_90369\" aria-describedby=\"caption-attachment-90369\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-90369\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1707\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-scaled.jpg 2560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-150x100.jpg 150w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-1920x1280.jpg 1920w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Profesores-del-CEU-antes-de-la-formacion-a-estudiantes-de-Secundaria-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-90369\" class=\"wp-caption-text\">Profesores del CEU, antes de la formaci\u00f3n a estudiantes de Secundaria<\/figcaption><\/figure>\n<p>Los alumnos de los colegios alicantinos de <a href=\"https:\/\/www.alicante.kingscollegeschools.org\/es\"><strong>King&#8217;s College, The British School of Alicante<\/strong><\/a><strong>, <\/strong>Carmelitas Elda, El Valle, <strong>Agustinos, Santa Teresa de Alicante, Maristas, Aitana y Sagrada Familia participan, desde este viernes, en esta iniciativa<\/strong> que plantea investigar de qu\u00e9 manera se puede mejorar la situaci\u00f3n actual derivada de la pandemia que hemos sufrido. \u201cSe tratar\u00e1 de ver qu\u00e9 mecanismos o herramientas podr\u00edan ayudar a mejorar el d\u00eda a d\u00eda de nuestra comunidad educativa POST COVID\u201d, aseguran sus organizadores.<\/p>\n<p>Para ello, cada centro educativo deber\u00e1 contextualizar, identificar y delimitar la situaci\u00f3n a mejorar y aportar soluciones para intentar mejorar la vida de los colectivos en cuesti\u00f3n. Teniendo en cuenta, adem\u00e1s, que la propuesta supone la creaci\u00f3n de un proyec\u00adto solidario que implique la innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica para contribuir en la transferencia del conocimiento, que deber\u00e1 ser viable, sostenible, repercuta en la sociedad y en la mejora del entorno y poder materializarse en un plan de puesta en marcha.<\/p>\n<p>El Premio Absoluto al ganador, que se otorgar\u00e1 tras la final el 14 de mayo, ser\u00e1 para aquel proyecto que el ju\u00adrado estime m\u00e1s completo y destacado en todos los criterios de eva\u00adluaci\u00f3n. La universidad apoyar\u00e1 al proyecto ganador con hasta 5.000 euros para su puesta en marcha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Colegios de la Comunitat Valenciana participan en la IV edici\u00f3n de UNI2, una iniciativa educativa del CEU que pone en valor proyectos sociales Ante el reto y los desaf\u00edos que supone la crisis del COVID 19 en todos los \u00e1mbitos de la sociedad, y con el prop\u00f3sito de aportar soluciones para intentar mejorar la vida 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