{"id":87871,"date":"2020-06-29T10:05:59","date_gmt":"2020-06-29T08:05:59","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=87871"},"modified":"2020-11-10T12:07:18","modified_gmt":"2020-11-10T11:07:18","slug":"innovacion-y-formacion-las-claves-de-los-maestros-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/innovacion-y-formacion-las-claves-de-los-maestros-del-futuro\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n y formaci\u00f3n: las claves de los maestros del futuro"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_87875\" aria-describedby=\"caption-attachment-87875\" style=\"width: 1536px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-87875 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1536\" height=\"668\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-300x130.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-1060x461.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-768x334.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-1200x522.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-696x303.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-1068x464.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/tutor\u00edas-virtuales-1536x668-1-966x420.jpg 966w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-87875\" class=\"wp-caption-text\">Desde primero, los alumnos del CEU aprenden a aprovechar al m\u00e1ximo las tutor\u00edas. Este curso, digitales.<\/figcaption><\/figure>\n<p>La innovaci\u00f3n forma parte del ADN de la Universidad CEU Cardenal Herrera. El CEU est\u00e1 firmemente convencido de que la c<strong>reatividad, el pensamiento cr\u00edtico y la imaginaci\u00f3n<\/strong>, puestos al <strong>servicio del bien com\u00fan<\/strong>,\u00a0promueven el\u00a0progreso de la humanidad.<\/p>\n<p>Por eso, todos los estudiantes del CEU se preparan para el futuro con las nuevas metodolog\u00edas docentes que se est\u00e1n demostrando m\u00e1s eficaces. Y, en concreto, los futuros maestros del campus de Castell\u00f3n aprenden, a trav\u00e9s de la <strong>experimentaci\u00f3n<\/strong>, el mejor modo de aplicarlas para acompa\u00f1ar a las pr\u00f3ximas generaciones en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">El compromiso del CEU con la innovaci\u00f3n ha revelado su solidez durante la crisis sanitaria<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Este compromiso del CEU con la innovaci\u00f3n ha revelado su solidez durante la <strong>crisis sanitaria<\/strong>. La pandemia ha supuesto <strong>un revulsivo<\/strong> para estimular la imaginaci\u00f3n del claustro de Magisterio a la hora de adaptar los proyectos de innovaci\u00f3n ya programados y tambi\u00e9n para implementar nuevas iniciativas con el objetivo de superar las dificultades e incluso exprimir al m\u00e1ximo las <strong>oportunidades formativas<\/strong> que llevaba aparejadas el confinamiento.<\/p>\n<p>Por ejemplo, <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/aprender-viajando-durante-el-confinamiento\/\">\u201cviajando\u201d sin salir de casa<\/a>. Los alumnos de Magisterio del CEU han reforzado sus <strong>competencias ling\u00fc\u00edsticas y comunicativas<\/strong> dialogando virtualmente sobre temas vitales y de la m\u00e1xima actualidad con alumnos de dos prestigiosas instituciones educativas europeas: la <strong>Universidad Estatal de Mosc\u00fa<\/strong> M.V. Lomonos\u00f3v y LAB University of Applied Sciences and operate in Lahti and\u00a0Lappeenranta, en Finlandia.<\/p>\n<figure id=\"attachment_87877\" aria-describedby=\"caption-attachment-87877\" style=\"width: 2200px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-87877 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio.jpg\" alt=\"\" width=\"2200\" height=\"1811\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio.jpg 2200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-300x247.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-1060x873.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-768x632.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-1536x1264.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-2048x1686.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-1200x988.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-696x573.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-1068x879.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/creatividad-magisterio-510x420.jpg 510w\" sizes=\"auto, (max-width: 2200px) 100vw, 2200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-87877\" class=\"wp-caption-text\">Los futuros maestros han dise\u00f1ado materiales para estimular la creatividad de los m\u00e1s peque\u00f1os durante el confinamiento<\/figcaption><\/figure>\n<p>Esta iniciativa, que se enmarca en el programa internacional COIL (Collaborative Online International Learning) de la Universidad CEU Cardenal Herrera -pionero en la universidad espa\u00f1ola- ha enriquecido, sin duda, los puntos de vista de los\u00a0j\u00f3venes que aspiran a <strong>educar a los ciudadanos del futuro en una sociedad globalizada<\/strong>. Adem\u00e1s, les ha ayudado a sobrellevar mejor este obligado confinamiento, promoviendo nuevas relaciones con personas de su edad y diferentes culturas.<\/p>\n<p>Otra propuesta innovadora que tambi\u00e9n ha cumplido la doble funci\u00f3n de <strong>motivar y formar<\/strong> a los futuros maestros es la de las <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/objetivo-tutorias-eficaces\/\"><strong>tutor\u00edas virtuales<\/strong><\/a>. Se trata de una adaptaci\u00f3n del denominado <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/proyecto-ventana-la-necesaria-colaboracion-entre-tutores-y-familia\/\"><strong>Proyecto Ventana<\/strong><\/a>, que se celebr\u00f3 el curso pasado en las instalaciones del Centro de Simulaci\u00f3n Avanzada del CEU, a la realidad impuesta por el confinamiento.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">Muchos proyectos de innovaci\u00f3n del CEU se vuelcan en reforzar la creatividad, que se ha demostrado clave para el desarrollo educativo<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La din\u00e1mica ha sido la misma, aunque este curso se ha llevado a cabo trav\u00e9s de plataformas virtuales: los estudiantes de primero de Magisterio han escenificado los roles de padres y maestros en tutor\u00edas simuladas que abordaban situaciones similares a las que se encontrar\u00e1n en su futuro profesional.<\/p>\n<p>Estos encuentros, como en la primera edici\u00f3n, tambi\u00e9n han quedado grabados para que todos los estudiantes analicen, <strong>de modo cooperativo<\/strong>, cada tutor\u00eda realizada por los compa\u00f1eros. El objetivo ha vuelto a cumplirse: los estudiantes han aprendido a sacar el m\u00e1ximo partido a la <strong>necesaria colaboraci\u00f3n familias-escuela<\/strong>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_87879\" aria-describedby=\"caption-attachment-87879\" style=\"width: 1536px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-87879 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1536\" height=\"1196\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-300x234.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-1060x825.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-768x598.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-1200x934.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-696x542.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-1068x832.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/karen-1536x1196-1-539x420.jpg 539w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-87879\" class=\"wp-caption-text\">Escolares de la provincia de Castell\u00f3n han disfrutado de los cuentos sonoros realizados por los estudiantes de Magisterio del CEU<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>El reto de la creatividad<\/strong><\/p>\n<p>Un buen maestro tiene que ser creativo si quiere ser capaz de estimular la creatividad de los m\u00e1s peque\u00f1os. Por eso, muchos de los proyectos de innovaci\u00f3n del CEU se vuelcan en reforzar esta competencia, que se ha demostrado clave para el desarrollo educativo.<\/p>\n<p>Por ejemplo, <strong>entrenando la mirada creativa<\/strong> de los futuros maestros pidi\u00e9ndoles que elaboraran met\u00e1foras visuales sobre su vivencia del confinamiento y <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/creatividad-para-el-confinamiento\/\"><strong>ret\u00e1ndoles a dise\u00f1ar recursos educativos<\/strong><\/a> para ayudar a los m\u00e1s peque\u00f1os a desarrollar su creatividad entre las cuatro paredes de sus casas. Unos materiales did\u00e1cticos que, como es habitual, los estudiantes de Magisterio han compartido con las familias de Castell\u00f3n en el blog de la titulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La vocaci\u00f3n de<strong> servicio a la sociedad<\/strong> tambi\u00e9n a\u00f1ade un valor extra a otros dos proyectos de innovaci\u00f3n puestos en marcha desde Magisterio CEU.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">Los futuros maestros se preparan para proporcionar una respuesta educativa ajustada a las necesidades de cada ni\u00f1o<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>En uno de ellos, los estudiantes han elaborado <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/peques-contra-el-coronavirus\/\"><strong>materiales para ni\u00f1os con necesidades educativas muy diferentes<\/strong><\/a> (peque\u00f1os con diversidad funcional y peque\u00f1os con altas capacidades) y un objetivo com\u00fan: que comprendan qu\u00e9 es el coronavirus al tiempo que desarrollan su imaginaci\u00f3n y trabajan otras competencias. Dicho de otro modo: los futuros educadores han sido capaces de adaptarse a las diferentes necesidades de los ni\u00f1os en un contexto real y extremo, y de proporcionarles una <strong>respuesta educativa ajustada<\/strong>.<\/p>\n<p>En el segundo proyecto de innovaci\u00f3n, los aspirantes a maestros tambi\u00e9n han demostrado que pueden dar lo mejor de s\u00ed a pesar de lo adverso de las circunstancias. Nuevamente, el claustro de Magisterio del CEU ha adaptado un proyecto de innovaci\u00f3n, dise\u00f1ado previamente en un contexto de normalidad, al nuevo entorno derivado de la pandemia.<\/p>\n<figure id=\"attachment_87880\" aria-describedby=\"caption-attachment-87880\" style=\"width: 1632px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-87880 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus.jpg\" alt=\"\" width=\"1632\" height=\"1224\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus.jpg 1632w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-300x225.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-1060x795.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-768x576.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-696x522.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-560x420.jpg 560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-80x60.jpg 80w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/06\/cuentos-coronavirus-265x198.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 1632px) 100vw, 1632px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-87880\" class=\"wp-caption-text\">Los estudiantes de Magisterio han elaborado materiales did\u00e1cticos para que los ni\u00f1os comprendan qu\u00e9 es el coronavirus<\/figcaption><\/figure>\n<p>La idea inicial era que los estudiantes elaboraran\u00a0<a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/cuentos-que-suenan-a-futuro\/\"><strong>cuentos musicales<\/strong><\/a>: unos relatos deb\u00edan inventarse y acompa\u00f1ar con un \u201cpaisaje sonoro\u201d, tambi\u00e9n original, realizado con los instrumentos del aula de m\u00fasica de la universidad o con instrumentos propios fabricados con materiales reciclados. Una vez terminadosm deb\u00edan representarlos ante los alumnos de Infantil y Primaria del\u00a0Colegio Doctor Errando Vilar de Almassora.<\/p>\n<p>Con la irrupci\u00f3n del confinamiento, el proyecto tuvo que adaptarse al entorno digital. Los futuros maestros elaboraron sus cuentos musicales, explorando todas las posibilidades sonoras de los objetos cotidianos de casa, y grabaron sus representaciones para que el colegio las hiciera llegar a los m\u00e1s peque\u00f1os a trav\u00e9s de los dispositivos digitales. El resultado, nuevamente, fue un \u00e9xito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La innovaci\u00f3n forma parte del ADN de la Universidad CEU Cardenal Herrera. El CEU est\u00e1 firmemente convencido de que la creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y la imaginaci\u00f3n, puestos al servicio del bien com\u00fan,\u00a0promueven el\u00a0progreso de la humanidad. 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