{"id":87725,"date":"2020-06-19T21:26:24","date_gmt":"2020-06-19T19:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=87725"},"modified":"2020-11-10T12:08:54","modified_gmt":"2020-11-10T11:08:54","slug":"una-leccion-de-motivacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/una-leccion-de-motivacion\/","title":{"rendered":"Una lecci\u00f3n de motivaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div dir=\"ltr\">\n<ul>\n<li>Alumnos de\u00a0 Magisterio del CEU aplican sus conocimientos sobre psicolog\u00eda del aprendizaje con iniciativas motivadoras para afrontar el confinamiento<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Alumnos de  Magisterio del CEU aprenden psicolog\u00eda del aprendizaje con iniciativas motivadoras\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zJjGUDAJDNw?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/medios.uchceu.es\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Los estudiantes de primero de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell\u00f3n han participado en una <strong>original iniciativa docente<\/strong> que persegu\u00eda un doble objetivo: aplicar los temas estudiados en la asignatura <em>Psicolog\u00eda del Aprendizaje<\/em> y motivarse mutuamente para superar, juntos, los problemas personales derivados del confinamiento.<\/p>\n<p>Los futuros maestros han abordado con creatividad el reto planteado por la profesora <strong>Mabel Mar\u00ed<\/strong>, con propuestas motivadoras en temas como las estrategias de aprendizaje en la construcci\u00f3n del conocimiento, el autoconcepto en la ense\u00f1anza escolar, el aprendizaje cooperativo o la motivaci\u00f3n en el aprendizaje.<\/p>\n<p><strong>La motivaci\u00f3n de la vocaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Este \u00faltimo tema es el que aborda, precisamente, uno de los trabajos m\u00e1s emotivos realizados por los futuros maestros. El proyecto, que se resume en el v\u00eddeo que ilustra este reportaje, pone el foco en la vocaci\u00f3n de los estudiantes de Magisterio, que responden a dos preguntas clave: <strong>por qu\u00e9 han decidido formarse para ser maestros<\/strong> <strong>y por qu\u00e9 contin\u00faa mereciendo la pena el esfuerzo<\/strong> y la superaci\u00f3n en este dif\u00edcil contexto.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>La profesora Mar\u00ed se muestra muy satisfecha con el trabajo realizado por todos los estudiantes, \u00abque han demostrado haber adquirido los objetivos docentes que plantea la asignatura <em>Psicolog\u00eda del Aprendizaje<\/em>: comprender todos los factores personales y contextuales que influyen en el proceso de aprendizaje del ni\u00f1o para proporcionarle una respuesta educativa adecuada\u00bb, afirma.<\/p>\n<p>\u00abTodos ellos, prosigue Mar\u00ed, han realizado un gran esfuerzo por mantener el ritmo de trabajo sin perder la ilusi\u00f3n por alcanzar su objetivo y lograr el sue\u00f1o de ser maestros\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n<p>La docente del CEU ha enviado este mensaje a la\u00a0 pr\u00f3xima generaci\u00f3n de educadores:<\/p>\n<p><em>S\u00e9 que no me equivoco al afirmar que las circunstancias que hab\u00e9is vivido han puesto de manifiesto que <span style=\"background-color: #ffff00\">las dificultades son una oportunidad de aprendizaje y de superaci\u00f3n<\/span>. <\/em><\/p>\n<p><em>Os he visto seguir clases sin luz o internet en casa, compartiendo wifi y ordenador con otros miembros de la familia que tambi\u00e9n lo necesitaban, trabajar, a riesgo de contagio, para pagaros la carrera, estudiar confinados en un piso de estudiantes mientras vuestros abuelos fallec\u00edan en sus residencias, o pasar la Covid estudiando encerrados en vuestras habitaciones para no contagiar al resto de la familia&#8230;<\/em><\/p>\n<p><em>Aun as\u00ed, no hab\u00e9is perdido la sonrisa ni bajado el ritmo de trabajo. <span style=\"background-color: #ffff00\">Ah\u00ed hab\u00e9is estado<\/span>, conectados, d\u00eda a d\u00eda, sin perder una clase. <span style=\"background-color: #ffff00\">Felicidades y \u00e1nimo en este esfuerzo final\u00bb<\/span>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnos de\u00a0 Magisterio del CEU aplican sus conocimientos sobre psicolog\u00eda del aprendizaje con iniciativas motivadoras para afrontar el confinamiento Los estudiantes de primero de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell\u00f3n han participado en una original iniciativa docente que persegu\u00eda un doble objetivo: aplicar los temas estudiados en la 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