{"id":86460,"date":"2020-04-17T08:38:52","date_gmt":"2020-04-17T06:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=86460"},"modified":"2022-12-19T13:51:28","modified_gmt":"2022-12-19T12:51:28","slug":"creatividad-para-el-confinamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/creatividad-para-el-confinamiento\/","title":{"rendered":"Creatividad para el confinamiento"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Alumnos de Magisterio del CEU refuerzan esta competencia mientras generan materiales que estimulan la imaginaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os<\/li>\n<\/ul>\n<figure id=\"attachment_86491\" aria-describedby=\"caption-attachment-86491\" style=\"width: 987px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-86491 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2.jpg\" alt=\"\" width=\"987\" height=\"779\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2.jpg 987w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2-300x237.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2-768x606.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2-696x549.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/creatividad-magisterio2-532x420.jpg 532w\" sizes=\"auto, (max-width: 987px) 100vw, 987px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-86491\" class=\"wp-caption-text\">Marta Gimeno tiene claro que es preciso vivir el proceso creativo para saber potenciar la creatividad de sus futuros alumnos<\/figcaption><\/figure>\n<p>La vida es un aprendizaje continuo. Mayor, incluso, en circunstancias adversas como las que estamos soportando. Los profesores del CEU lo saben, y por eso est\u00e1n haciendo de la necesidad virtud, y sacan el m\u00e1ximo partido al confinamiento para reforzar la formaci\u00f3n de sus estudiantes.<\/p>\n<p>Es el caso de la asignatura de\u00a0Ense\u00f1anza y Aprendizaje de la Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual de Magisterio. Antes de la crisis, los futuros maestros estaban trabajando el poder de la imagen\u00a0para\u00a0movilizar emociones y\u00a0pensamientos,\u00a0narrar historias y dar visibilidad a realidades alejadas e ignoradas, con referentes art\u00edsticos como <strong>Ugur Gallen, Shadi Gharidian o Chema Madoz<\/strong>.<\/p>\n<p>Esta actividad, como tantas otras impulsadas desde la asignatura, pretend\u00eda <strong>entrenar la mirada creativa de los estudiantes de Magisterio<\/strong> para afrontar en mejores condiciones cualquier circunstancia de la vida, y para transmitirla, en su futuro ejercicio profesional, a los escolares. Y es que experimentar\u00a0la acci\u00f3n creadora\u00a0es clave para ayudar a los m\u00e1s peque\u00f1os a que desarrollen la creatividad.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">Experimentar la acci\u00f3n creadora es clave para ayudar a los m\u00e1s peque\u00f1os a que desarrollen la creatividad<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Pues bien, tras la declaraci\u00f3n del estado de alarma, la profesora decidi\u00f3 aprovechar la oportunidad de aprendizaje que ofrec\u00eda la nueva situaci\u00f3n y reconvirti\u00f3 el proyecto en el reto \u201cpensar para crear\u201d para combatir el l\u00f3gico des\u00e1nimo de los estudiantes de Magisterio y enfrentar la situaci\u00f3n con creatividad y empat\u00eda.<\/p>\n<p>\u201cAparte de trabajar el contenido que nos tocaba, explica <strong>Mar\u00eda Jos\u00e9 Rodr\u00edguez<\/strong>, quer\u00eda\u00a0que la actividad\u00a0ayudara a nuestros estudiantes a buscar momentos de reflexi\u00f3n creativa, a desarrollar la capacidad de observar el entorno cotidiano de sus casas y a bucear en su interior para crear una met\u00e1fora visual\u201d. \u201cLa mayor\u00eda, contin\u00faa la docente del CEU, ha expresado en sus creaciones c\u00f3mo se siente ante la angustiosa situaci\u00f3n, y me ha sorprendido su aceptaci\u00f3n solidaria al #YoMeQuedoenCasa y su <strong>mirada de esperanza<\/strong>\u201d.<b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Creatividad durante el confinamiento: trabajos de los alumnos de Magisterio del CEU.\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/U1cs6MSdEAo?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/medios.uchceu.es\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><b>Y materiales para los ni\u00f1os<\/b><\/p>\n<p>Pero, adem\u00e1s de estas\u00a0narraciones visuales\u00a0(fotograf\u00edas y\u00a0fotomontajes),\u00a0la profesora ha dado un paso m\u00e1s y ha pedido a los futuros maestros que dise\u00f1en actividades que ayuden a desarrollar la creatividad de los ni\u00f1os durante el confinamiento.<\/p>\n<p>En una, han creado<strong> personajes con materiales de desecho o reutilizando objetos<\/strong> de uso cotidiano para contar cuentos con moralejas educativas muy diversas, como la importancia de comer fruta y hacer ejercicio durante el confinamiento, el valor de la familia y la diversidad o la importancia de reciclar.<\/p>\n<p>En otra, los alumnos del CEU han preparado <strong>trampantojos en la cocina<\/strong>: divertidos enga\u00f1os visuales que los peque\u00f1os pueden realizar con ayuda de los padres y comer en familia. <a href=\"https:\/\/blog.uchceu.es\/magisterio\/\">Unas propuestas que los alumnos han decidido compartir con las familias de Castell\u00f3n en el blog de Magisterio.<\/a><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">&#8216;Es importante que los ni\u00f1os dejen a un lado los dispositivos digitales y experimenten con su entorno para fomentar su creatividad&#8217;<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>\u00c9xito de aprendizaje<\/strong><\/p>\n<p>La iniciativa ha cumplido sus objetivos. As\u00ed lo cuenta <strong>N\u00faria Felip<\/strong>: \u00abCreo que todas las personas tenemos que reinventarnos en este confinamiento e intentar ser creativos\u00bb. \u00abEn la docencia, contin\u00faa la estudiante de Magisterio del CEU, la creatividad es un pilar fundamental para motivar a los alumnos, y en esta asignatura estamos aprendiendo nuevas t\u00e9cnicas y recursos muy \u00fatiles para nuestro futuro como docentes\u00bb.<\/p>\n<p>La futura maestra tiene claro que, ahora m\u00e1s que nunca, \u00abes importante que los ni\u00f1os dejen a un lado los dispositivos digitales y <strong>experimenten con su entorno<\/strong> para fomentar su creatividad, clave para la vida\u00bb. \u00abAdem\u00e1s, subraya, la creatividad tambi\u00e9n es una herramienta que fomenta la <strong>uni\u00f3n familiar<\/strong>, especialmente importante en estos momentos para que los ni\u00f1os\/as tengan un ambiente estable\u00bb.<\/p>\n<figure id=\"attachment_86492\" aria-describedby=\"caption-attachment-86492\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-86492 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1920\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-scaled.jpg 2560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-300x225.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-1060x795.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-768x576.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-696x522.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-560x420.jpg 560w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-80x60.jpg 80w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/IMG_20200414_132306609-265x198.jpg 265w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-86492\" class=\"wp-caption-text\">N\u00faria Felip considera que la creatividad tambi\u00e9n es una herramienta que fomenta la uni\u00f3n familiar<\/figcaption><\/figure>\n<p>N\u00faria ha disfrutado mucho creando materiales y trampantojos para estimular la imaginaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os. \u00abHe aprendido que se pueden hacer muchas cosas con los objetos de nuestra casa, reinvent\u00e1ndolos y creando otros nuevos, para potenciar el ingenio y creatividad de los ni\u00f1os, ayud\u00e1ndoles a que vean y piensen de manera diferente a la habitual, trabajando\u00a0 el reciclaje y ense\u00f1\u00e1ndoles moralejas con los personajes creados\u00bb, explica.<\/p>\n<p>Su compa\u00f1era <strong>Marta Gimeno<\/strong> tambi\u00e9n destaca la oportunidad que ha supuesto este confinamiento para incrementar su creatividad y aprender a fomentarla entre los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n<p>\u00abEn una situaci\u00f3n as\u00ed, en la que tienes m\u00e1s tiempo libre, intentas buscar alternativas para <strong>mantener la mente activa<\/strong> y ah\u00ed es cuando entra en juego la creatividad de cada uno\u00bb, asegura la joven.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">&#8216;Esta actividad me ha ayudado a valorar las peque\u00f1as cosas diarias que ten\u00edamos o pod\u00edamos hacer antes del confinamiento&#8217;<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>La futura maestra explica que la actividad impulsada por la asignatura de Ense\u00f1anza y Aprendizaje de la Educaci\u00f3n Pl\u00e1stica y Visual le ha ayudado \u00aba valorar aquellas cosas que ten\u00edamos o que pod\u00edamos hacer antes del confinamiento, las peque\u00f1as cosas del d\u00eda a d\u00eda\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abComo futuros maestros y maestras, si queremos que nuestros alumnos experimenten el proceso creativo, es esencial que primero nosotros lo hayamos vivido. De ese modo, podremos ense\u00f1arles estrategias, herramientas o t\u00e9cnicas para que la fomenten\u00bb, concluye Marta.<\/p>\n<p>En suma, una propuesta formativa creativa para una situaci\u00f3n extraordinaria que ha cumplido su objetivo. Y es que, como recuerda <strong>Mar\u00eda Jos\u00e9 Rodr\u00edguez<\/strong>, \u00abla imaginaci\u00f3n, la fantas\u00eda y la creatividad son necesarias en toda actividad humana para no limitarnos a reproducir, sino a producir, a crear nuevas im\u00e1genes, acciones y situaciones que nos ayuden a generar nuevos conceptos y comportamientos\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abLos maestros, contin\u00faa la profesora del CEU, <strong>deben facilitar a los ni\u00f1os experiencias perceptivas y creadoras<\/strong> que les ayuden a explorar, a descubrir, cuestionar, interpretar y expresar deseos e ideas. Este proceso les permite conocerse, gestionar sus emociones, conocer y relacionarse con su entorno para poder adaptarse a \u00e9l con criterio propio\u00bb.<\/p>\n<div>La docente de Magisterio concluye con una cita de <strong>Vigotsky:<\/strong> \u00abLa acci\u00f3n creadora hace del hombre un ser proyectado hacia el futuro que contribuye a crear y modificar su presente\u00bb.<\/div>\n<div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alumnos de Magisterio del CEU refuerzan esta competencia mientras generan materiales que estimulan la imaginaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os La vida es un aprendizaje continuo. Mayor, incluso, en circunstancias adversas como las que estamos soportando. 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