{"id":86155,"date":"2020-03-31T09:06:05","date_gmt":"2020-03-31T07:06:05","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=86155"},"modified":"2020-03-31T09:09:02","modified_gmt":"2020-03-31T07:09:02","slug":"una-maestra-en-tiempos-del-coronavirus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/una-maestra-en-tiempos-del-coronavirus\/","title":{"rendered":"Una maestra en tiempos del coronavirus"},"content":{"rendered":"

Adaptarse para seguir impartiendo la mejor docencia posible durante esta etapa de confinamiento originada por el COVID-19. Es lo que est\u00e1 haciendo Marta Gonz\u00e1lez<\/strong>, una maestra de Infantil del colegio Lope Castell\u00f3<\/strong> que se ha formado en las aulas del CEU.
\nPor si el reto fuera peque\u00f1o, Marta tambi\u00e9n est\u00e1 terminando la carrera de Educaci\u00f3n Primaria en la misma universidad.
\nLas TIC (Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n) y su pasi\u00f3n por aprender y por ense\u00f1ar lo est\u00e1n haciendo posible.<\/p>\n

\"\"
La alumni del CEU afronta su reto docente desde casa gracias a las TIC<\/figcaption><\/figure>\n

Antes de preguntarte por la situaci\u00f3n actual, \u00bfcontenta con tu trabajo? <\/strong><\/p>\n

Mucho. La docencia es algo que siempre me ha llenado, siempre lo he tenido claro. Desde bien peque\u00f1a ya sab\u00eda que quer\u00eda ser maestra. Adem\u00e1s, trabajar con ni\u00f1os es un aprendizaje continuo<\/strong>. No s\u00f3lo ellos aprenden de ti, sino que t\u00fa, al tiempo que les ense\u00f1as, aprendes de ellos. Es emocionante verles sonre\u00edr, jugar, crecer y conseguir sus logros siempre de tu mano. Es algo dif\u00edcil de explicar con palabras.<\/p>\n

\n

‘Nos comunicamos con las familias y alumnos a trav\u00e9s de nuestra plataforma educativa digital, que ha mejorado sus funcionalidades estos a\u00f1os’<\/p>\n<\/blockquote>\n

Empezaste a trabajar en el colegio Lope Castell\u00f3 nada m\u00e1s terminar el Grado en Educaci\u00f3n Infantil. No est\u00e1 mal\u2026<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Me siento muy afortunada de haber tenido esa oportunidad. Empec\u00e9 haciendo mis \u00faltimas pr\u00e1cticas en este colegio y, al graduarme, me dieron la oportunidad de continuar trabajando con ellos, pero esta vez como docente. Llevo tres a\u00f1os consecutivos formando parte de esta familia y me siento muy a gusto con mis compa\u00f1eros y con la forma de trabajar que empleamos: una educaci\u00f3n personalizada e innovadora para nuestros alumnos desde bien peque\u00f1os.<\/p>\n

\"\"
Una situaci\u00f3n, la de abrazar a sus alumnos, que Marta echa mucho de menos<\/figcaption><\/figure>\n

Aunque la vida nos ha dado un vuelco, la educaci\u00f3n debe continuar. \u00bfQu\u00e9 medidas hab\u00e9is tomado para ejercer vuestra labor durante el confinamiento?<\/strong><\/p>\n

En primer lugar, dada la excepcionalidad de la situaci\u00f3n en la que nos encontramos, nos hemos visto obligados a empezar a coordinarnos todo el equipo docente y reorganizar pr\u00e1cticamente toda la programaci\u00f3n y metodolog\u00eda del resto de curso desde casa.<\/p>\n

Desde el primer momento ten\u00edamos claro que el canal de comunicaci\u00f3n que \u00edbamos a emplear para comunicarnos con las familias y alumnos ten\u00eda que continuar siendo nuestra plataforma educativa digital, puesto que ya lleva en el centro desde hace tiempo y ha ido mejorando sus funcionalidades a\u00f1o tras a\u00f1o. Y, por supuesto, dependiendo de la edad de los alumnos, la comunicaci\u00f3n es con su familia o directamente con ellos (es el caso de los alumnos de la ESO).<\/p>\n

\n

‘Trabajar con ni\u00f1os es un aprendizaje continuo. Emociona verles sonre\u00edr, jugar, crecer y conseguir sus logros de tu mano’<\/p>\n<\/blockquote>\n

En tu caso, al ser maestra de Infantil, ser\u00e1 con los padres\u2026 <\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Yo me comunico con las familias, que act\u00faan como intermediarios entre las tutoras y sus hijos e hijas. Cada tutora se encarga de realizar un an\u00e1lisis de su clase y contactar con las familias, v\u00eda plataforma, correo o por tel\u00e9fono.<\/p>\n

Mediante la plataforma, les mandamos semanalmente un dossier compuesto por un mensaje de \u00e1nimo de las tutoras, un horario orientativo para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as establezcan una rutina<\/strong> y una serie de actividades para repasar los contenidos aprendidos en el primer y segundo trimestre.<\/p>\n

\"\"
Trabajar con ni\u00f1os, asegura la alumni del CEU, es aprender continuamente<\/figcaption><\/figure>\n

No les ser\u00e1 f\u00e1cil adaptarse a todos estos cambios.<\/strong><\/p>\n

Desde luego. Est\u00e1 claro que esta nueva situaci\u00f3n est\u00e1 siendo complicada para todos. Para los ni\u00f1os, porque al ser peque\u00f1os no entienden bien la situaci\u00f3n y echan de menos ir al cole. Para los padres, porque tienen que teletrabajar y atender a sus hijos y su educaci\u00f3n al mismo tiempo<\/p>\n

Por eso pensamos que tambi\u00e9n era muy importante acompa\u00f1ar a las familias<\/strong> en esta nueva situaci\u00f3n transmiti\u00e9ndoles tranquilidad y nuestros \u00e1nimos mediante iniciativas colaborativas como v\u00eddeos con mensajes, fotograf\u00edas y, sobre todo, comunicaci\u00f3n directa y constante con los alumnos, en todo momento, para atender a sus necesidades.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\n

‘Es muy importante acompa\u00f1ar a las familias transmiti\u00e9ndoles tranquilidad y \u00e1nimo mediante iniciativas colaborativas y comunicaci\u00f3n directa’<\/p>\n<\/blockquote>\n

Una buena idea. \u00bfY los maestros c\u00f3mo lo est\u00e1is llevando?<\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n es un reto. Tenemos que aprender a tele-instruir a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas. Pero, aun as\u00ed, poco a poco todos nos vamos adaptando a la situaci\u00f3n, con precauci\u00f3n y comunic\u00e1ndonos mediante las TIC hasta que todo vuelva a la normalidad.<\/p>\n

\"\"
La joven maestra asegura que su paso por el CEU ha sido una de las etapas m\u00e1s importantes de su vida<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfCrees que situaciones como la que estamos viviendo te hacen crecer como maestra? <\/strong><\/p>\n

Totalmente s\u00ed. Creo que estas situaciones inesperadas son las que m\u00e1s exigen de ti. Debes mentalizarte y adaptarte r\u00e1pido al cambio. En nuestro caso, a trav\u00e9s de las TIC. Y eso requiere un gran esfuerzo que te hace ponerte a prueba.<\/p>\n

Te hace valorar cada detalle insignificante del d\u00eda a d\u00eda en el aula: los abrazos de los ni\u00f1os a la entrada, la comodidad en la comunicaci\u00f3n directa, el feedback<\/em> inmediato, sus an\u00e9cdotas\u2026 Aunque, tambi\u00e9n pienso que es un buen momento para reinventarse y aprender cosas nuevas acerca de la implementaci\u00f3n de las TIC en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

Creo que esta crisis me est\u00e1 haciendo crecer, no solo como maestra sino, por encima de todo, como persona.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\n

‘Estas situaciones inesperadas son las que m\u00e1s exigen de ti. Te ponen a prueba. Debes mentalizarte y adaptarte r\u00e1pido al cambio’<\/p>\n<\/blockquote>\n

Sin duda. Parece que las TIC, a pesar de sus sombras, est\u00e1n siendo claves en la educaci\u00f3n en estos momentos\u2026<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Como todos los recursos, tienen sus ventajas y sus inconvenientes, pero actualmente, con la situaci\u00f3n que estamos viviendo, cumplen un papel fundamental y beneficioso para poder continuar con la labor docente hasta que todo se normalice.<\/p>\n

Por un lado, nos permiten mantener el contacto con las familias y, por otro, con los alumnos de mayor edad, nos ayudan a trabajar directamente desde la distancia, a enviar y recibir informaci\u00f3n de lo que estamos haciendo y c\u00f3mo lo estamos haciendo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ante los problemas, como dec\u00edas, toca reinventarse. \u00bfQu\u00e9 papel tiene la innovaci\u00f3n en la educaci\u00f3n? <\/strong><\/p>\n

Fundamental, ya que vivimos en una sociedad que cambia y avanza constantemente y, con ella, la forma de vivir y de comportarnos. La sociedad ha evolucionado y nuestras necesidades son diferentes. Por eso es muy importante adaptarse a los cambios y exigencias actuales y permanecer en un continuo aprendizaje para adecuar la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n

\n

‘El maestro debe tener inter\u00e9s por aprender nuevas t\u00e9cnicas y metodolog\u00edas de ense\u00f1anza que se adapten a las necesidades de sus estudiantes’<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00bfQu\u00e9 otras cualidades, adem\u00e1s de innovador, crees que debe tener el maestro del siglo XXI?<\/strong><\/p>\n

Debe tener inter\u00e9s por aprender nuevas t\u00e9cnicas y metodolog\u00edas de ense\u00f1anza que se adapten a las necesidades de sus estudiantes, mostrarse abierto a los cambios, crear un clima agradable en su aula buscando feedback<\/em> y aportando cari\u00f1o y empat\u00eda. Y debe ser un gu\u00eda, un facilitador del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de sus alumnos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Contin\u00faas form\u00e1ndote en el CEU para ser, tambi\u00e9n, maestra de Educaci\u00f3n Primaria. En calidad de estudiante, \u00bfc\u00f3mo est\u00e1s viviendo el confinamiento? <\/strong><\/p>\n

Si te soy sincera, en mi caso me est\u00e1 resultando un poco complicado, porque debo compaginar mi trabajo con mis estudios.<\/p>\n

Aun as\u00ed, los profesores saben mi situaci\u00f3n desde el principio y la comprenden. Me est\u00e1n dando muchas facilidades para obtener todo el material de la asignatura, a pesar de no poder unirme a las clases virtuales, y para realizar las pr\u00e1cticas correspondientes. As\u00ed que, aunque tenga mucho trabajo, en ese aspecto estoy tranquila.<\/p>\n

\n

‘Los profesores del CEU me est\u00e1n dando facilidades para poder compaginar los estudios de Primaria con mi trabajo’<\/p>\n<\/blockquote>\n

Nos alegra. \u00bfContenta con la formaci\u00f3n que has recibido y contin\u00faas recibiendo en el CEU?<\/strong><\/p>\n

Mi trayectoria en el CEU ha sido, y est\u00e1 siendo, realmente enriquecedora e inolvidable. Me he sentido muy a gusto porque esta universidad es como una familia. All\u00ed he conocido a personas y profesores entra\u00f1ables de los que he aprendido mucho. Si lo tuviera que resumir en una frase, dir\u00eda que ha sido una de las etapas m\u00e1s importantes de mi vida hasta ahora, en la que he hecho amigas de verdad para toda la vida.<\/p>\n

Y al comenzar mi etapa laboral como docente, me he dado cuenta de cu\u00e1nto me ha servido todo lo que he aprendido all\u00ed. De la aplicabilidad pr\u00e1ctica de todos los conocimientos te\u00f3ricos que he aprendido. Como por ejemplo programar unidades did\u00e1cticas, actividades o proyectos, aunque es cierto que en la realidad del aula no todo sale como se programa y siempre surge alg\u00fan imprevisto.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Hablemos del futuro. \u00bfC\u00f3mo te ves en el plano laboral?<\/strong><\/p>\n

Por lo pronto, en cuanto al futuro inmediato, me gustar\u00eda que toda esta situaci\u00f3n se solucionara y volviera a la normalidad cuanto antes. Y retornar al aula con mis alumnos, claro.<\/p>\n

A largo plazo, me gustar\u00eda continuar viviendo esta experiencia en el colegio. Me encantar\u00eda continuar formando parte del equipo docente del Lope Castell\u00f3. Aunque tambi\u00e9n es cierto que no me cierro puertas. Me considero una persona emprendedora y ambiciosa que siempre busca mejorar y estar al pie del ca\u00f1\u00f3n, por lo que tambi\u00e9n estoy abierta a nuevas oportunidades laborales.<\/p>\n

Marta, muchas gracias por dedicarnos tu escaso tiempo y confiamos en volver a saber de ti cuando todo esto haya pasado.<\/strong><\/p>\n

Por supuesto. Ojal\u00e1 sea pronto. Muchas gracias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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