{"id":80449,"date":"2019-09-30T12:44:26","date_gmt":"2019-09-30T10:44:26","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=80449"},"modified":"2020-11-10T12:16:04","modified_gmt":"2020-11-10T11:16:04","slug":"el-papel-de-los-maestros-ante-menores-que-provienen-de-familias-de-acogida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/el-papel-de-los-maestros-ante-menores-que-provienen-de-familias-de-acogida\/","title":{"rendered":"El papel de los maestros ante menores que provienen de familias de acogida"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>Los futuros profesores de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria del CEU se forman con la Asociaci\u00f3n de Familia de Acogidas GAIA<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Los centros de acogida de menores cuidan de los ni\u00f1os desde el punto de vista de sus necesidades f\u00edsicas: vestirse, alimentarse, etc; las familias de acogida, los nutren emocionalmente. Pero luego est\u00e1 <strong>el papel de los maestros, de los educadores, ya que estos ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen, muchas veces, problemas espec\u00edficos, para los que los padres de acogimiento no est\u00e1n formados<\/strong>. Con esta idea ha arrancado la sesi\u00f3n de formaci\u00f3n a estudiantes de<a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/area-educacion\"> Magisterio del CEU de Elche<\/a> Vanessa de la Cueva, t\u00e9cnico de la ASOCIACION DE FAMILIAS DE ACOGIDA\u00a0 de la provincia de Alicante GAIA.<\/p>\n<figure id=\"attachment_80451\" aria-describedby=\"caption-attachment-80451\" style=\"width: 3888px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-80451\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/09\/Vanessa-de-la-Cueva-durante-su-intervenci\u00f3n-antes-alumnos-de-Magisterio-del-CEU.jpg\" alt=\"\" width=\"3888\" height=\"2592\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/09\/Vanessa-de-la-Cueva-durante-su-intervenci\u00f3n-antes-alumnos-de-Magisterio-del-CEU.jpg 3888w, 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la atenci\u00f3n, el cari\u00f1o, la estabilidad y la protecci\u00f3n que cualquier ni\u00f1o necesita para su adecuado desarrollo y bienestar personal\u201d.<\/p>\n<p>Los alumnos, futuros docentes y maestros, <strong>han conocido de primera mano cu\u00e1les pueden ser los diferentes casos que pueden encontrarse a lo largo de su carrera profesional<\/strong>. \u201cMenores con una gran carga emocional sobre sus espaldas, menores que por sus circunstancias personales les cuesta encajar con sus iguales, aceptar l\u00edmites, necesitan de estimulaci\u00f3n temprana o apoyo psicol\u00f3gico, entre otras muchas necesidades\u201d, asegura la profesora <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/helena-pascual\">Helena Pascual<\/a>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_80453\" aria-describedby=\"caption-attachment-80453\" style=\"width: 3888px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-80453\" 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ven influenciadas por redes de personas, como son los diferentes tipos de familias y sus circunstancias. Un buen maestro debe conocer las diferentes situaciones que puede sufrir su alumnado<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los futuros profesores de Educaci\u00f3n Infantil y Educaci\u00f3n Primaria del CEU se forman con la Asociaci\u00f3n de Familia de Acogidas GAIA Los centros de acogida de menores cuidan de los ni\u00f1os desde el punto de vista de sus necesidades f\u00edsicas: vestirse, alimentarse, etc; las familias de acogida, los nutren emocionalmente. 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