{"id":79689,"date":"2019-07-11T10:32:18","date_gmt":"2019-07-11T08:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=79689"},"modified":"2023-05-29T12:06:06","modified_gmt":"2023-05-29T10:06:06","slug":"adiccion-a-los-videojuegos-e-inadaptacion-escolar-van-unidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/adiccion-a-los-videojuegos-e-inadaptacion-escolar-van-unidas\/","title":{"rendered":"Adicci\u00f3n a los videojuegos e inadaptaci\u00f3n escolar, \u00bfvan unidas?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Investigadores de los Departamentos de <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/grado\/medicina\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Medicina<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/area-educacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3n<\/a> de la CEU UCH de Castell\u00f3n presentan su estudio en el III Congreso Mundial de Patolog\u00eda Dual, sobre adicciones y trastornos mentales<\/strong><\/p>\n<figure id=\"attachment_79691\" aria-describedby=\"caption-attachment-79691\" style=\"width: 2400px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-79691\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro.jpg\" alt=\"Los profesores de la CEU UCH Mabel Mar\u00ed y Gonzalo Haro, codirectores del estudio sobre adicci\u00f3n a los videojuegos e inadaptaci\u00f3n escolar.\" width=\"2400\" height=\"1511\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro.jpg 2400w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-300x189.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-768x484.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-1060x667.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-1200x756.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-696x438.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-1068x672.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-667x420.jpg 667w\" sizes=\"auto, (max-width: 2400px) 100vw, 2400px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-79691\" class=\"wp-caption-text\">Los profesores de la CEU UCH Mabel Mar\u00ed y Gonzalo Haro, codirectores del estudio sobre adicci\u00f3n a los videojuegos e inadaptaci\u00f3n escolar.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Un equipo de investigadores de los Departamentos en <strong>Medicina y Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Castell\u00f3n ha analizado la relaci\u00f3n entre <strong>la adicci\u00f3n a los videojuegos y la inadaptaci\u00f3n escolar<\/strong> en un grupo de adolescentes de la provincia. El estudios se ha realizado bajo la direcci\u00f3n del profesor de Medicina <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/gonzalo-haro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Gonzalo Haro<\/strong><\/a>, investigador principal del Grupo TXP y psiquiatra del \u00c1rea de Salud Mental del Consorcio Hospitalario Provincial de Castell\u00f3n, y la doctora en Psicolog\u00eda, codirectora del proyecto y profesora de Ciencias de la Educaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/maria-mari1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Mabel Mar\u00ed<\/strong><\/a>. Los resultados se han presentado en el III Congreso Mundial de Patolog\u00eda Dual, que ha reunido en Madrid a expertos internacionales sobre la relaci\u00f3n entre adicciones y trastornos mentales.<!--more--><\/p>\n<p>Seg\u00fan destacan los <strong>profesores de la CEU UCH autores del estudio<\/strong>, se estima que entre el 9 y el 23% de los adolescentes espa\u00f1oles usa videojuegos a diario. Un uso que se convierte en problem\u00e1tico cuando genera una dependencia psicol\u00f3gica, es decir, cuando conduce a comportamientos de evasi\u00f3n de los problemas, cambios de humor, p\u00e9rdida de autocontrol o problemas de atenci\u00f3n. En estas situaciones, se han realizado ya estudios sobre la <strong>vinculaci\u00f3n de esta adicci\u00f3n a los videojuegos con problemas de ansiedad, depresi\u00f3n y baja autoestima<\/strong>, pero tambi\u00e9n con los <strong>malos resultados acad\u00e9micos<\/strong>.<\/p>\n<p>\u201cCentr\u00e1ndonos en este \u00faltimo aspecto escolar \u2013destaca el profesor <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/cuentos-para-todos-educacion-para-todos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Gonzalo Haro<\/strong><\/a>&#8211; hemos realizado, con el Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la CEU UCH, un estudio sobre un total de 64 adolescentes de entre 14 y 17 a\u00f1os de un instituto de Castell\u00f3n. El objetivo ha sido evaluar las <strong>dimensiones psicopatol\u00f3gicas y adaptativas<\/strong> de su conducta en relaci\u00f3n con su <strong>grado de uso de videojuegos<\/strong>, empleando diversos test validados internacionalmente\u201d.<\/p>\n<figure id=\"attachment_79692\" aria-describedby=\"caption-attachment-79692\" style=\"width: 1634px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-79692\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web.jpg\" alt=\"\" width=\"1634\" height=\"2400\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web.jpg 1634w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-204x300.jpg 204w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-768x1128.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-1060x1557.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-817x1200.jpg 817w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-696x1022.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-1068x1569.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/07\/ceu_uch_estudio_videojuegos_Mabel_Mari_Gonzalo_Haro-web-286x420.jpg 286w\" sizes=\"auto, (max-width: 1634px) 100vw, 1634px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-79692\" class=\"wp-caption-text\">Carme Ripolles 10072019 Retratos profesores e investigadores Gonzalo Haro y Mabel Mari UCH CEU<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>Actitud negativa hacia escuela y profesores<\/strong><\/p>\n<p>El <strong>11,9% de los estudiantes castellonenses<\/strong> participantes en este estudio ha presentado un <strong>uso problem\u00e1tico de los videojuegos<\/strong>. Y este mismo grupo ha sido el que ten\u00eda una actitud negativa m\u00e1s alta hacia la escuela y hacia los profesores. Tambi\u00e9n una mayor inadaptaci\u00f3n escolar, en comparaci\u00f3n con el 88,1% restante, que no presentaba problemas con el uso de los videojuegos. \u201cEn nuestra muestra, estas situaciones de actitud negativa y <strong>mala adaptaci\u00f3n escolar<\/strong> han sido m\u00e1s relevantes que la depresi\u00f3n, la ansiedad o la baja autoestima, registradas en otros estudios sobre <strong>adolescentes con adicci\u00f3n a los videojuegos<\/strong>\u201d, se\u00f1ala la profesora <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/maria-mari1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Mabel Mar\u00ed<\/strong><\/a>, del Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la CEU UCH.<\/p>\n<p>Seg\u00fan a\u00f1ade <strong>Mar\u00ed<\/strong>, codirectora del estudio, \u201clos resultados que hemos obtenido muestran la necesidad de conocer mejor las <strong>variables psicol\u00f3gicas relacionadas con el uso problem\u00e1tico de los videojuegos<\/strong>, como posible origen de <strong>patolog\u00edas duales o trastornos mentales derivados de la adicci\u00f3n<\/strong>. Esta ser\u00e1, sin duda, la mejor forma para poder desarrollar programas de prevenci\u00f3n del abuso de los videojuegos y sus problemas asociados\u201d.<\/p>\n<p><strong>Equipo multidisciplinar<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>El equipo investigador, que acaba de presentar sus resultados en el Congreso Mundial de Patolog\u00eda Dual celebrado este mes de junio en Madrid, ha estado integrado por los <strong>estudiantes de la CEU UCH Elisa Fern\u00e1ndez, Alicia Guinot, Fabiola L\u00f3pez Romero, Elena Machi y Mar\u00eda Esteve<\/strong>; la <strong>doctora Ana Benito<\/strong>, psic\u00f3loga cl\u00ednica de la Unidad de Salud Mental de Torrent; y la investigadora del Grupo TXP <strong>Francisca Castellano<\/strong>, todos ellos bajo la direcci\u00f3n de los profesores de la CEU UCH <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/gonzalo-haro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Gonzalo Haro<\/strong><\/a>, coordinador del \u00c1rea de Patolog\u00eda Dual del Hospital Provincial de Castell\u00f3n, y la profesora <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/maria-mari1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Mabel Mar\u00ed<\/strong><\/a>. El estudio ha sido cofinanciado por la CEU UCH y la Fundaci\u00f3n de Investigaci\u00f3n del Hospital Provincial de Castell\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Investigadores de los Departamentos de Medicina y Educaci\u00f3n de la CEU UCH de Castell\u00f3n presentan su estudio en el III Congreso Mundial de Patolog\u00eda Dual, sobre adicciones y trastornos mentales Un equipo de investigadores de los Departamentos en Medicina y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Castell\u00f3n ha analizado la 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