{"id":77198,"date":"2019-04-04T21:16:17","date_gmt":"2019-04-04T19:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=77198"},"modified":"2020-11-10T12:21:00","modified_gmt":"2020-11-10T11:21:00","slug":"proyecto-ventana-la-necesaria-colaboracion-entre-tutores-y-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/proyecto-ventana-la-necesaria-colaboracion-entre-tutores-y-familia\/","title":{"rendered":"Proyecto ventana: la necesaria colaboraci\u00f3n entre tutores y familia"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>El objetivo: que los futuros maestros aprendan a\u00a0aprovechar al m\u00e1ximo\u00a0las tutor\u00edas para apoyar a las familias y sus hijos<\/li>\n<li class=\"x_x_x_MsoNormal\">Alumnos y antiguos\u00a0alumnos de Magisterio, hoy maestros, han participado en este innovador proyecto<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qGsg0D5Z7I0?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/medios.uchceu.es\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Un caso de bullying, bajo rendimiento escolar, el afrontamiento de la separaci\u00f3n de los padres, la adaptaci\u00f3n al cole en Infantil, el absentismo&#8230;\u00a0son situaciones que se producen a diario en la escuela, para cuya detecci\u00f3n y resoluci\u00f3n es clave la colaboraci\u00f3n con las familias. La tutor\u00eda es el instrumento id\u00f3neo para esta necesaria cooperaci\u00f3n, pues funciona como una ventana que permite que ambos actores educativos, padres y maestros, se asomen, juntos, a la realidad y las necesidades particulares de cada uno de los ni\u00f1os.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">La tutor\u00eda funciona como una ventana que permite que padres y maestros se asomen juntos a la realidad y las necesidades particulares de cada uno de los ni\u00f1os.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Para aprender a aprovechar al m\u00e1ximo las posibilidades que ofrece la tutor\u00eda en la educaci\u00f3n integral de los m\u00e1s peque\u00f1os, as\u00ed como el estudio del contexto\u00a0socioeducativo y profesional de los centros escolares,\u00a0los profesores de Magisterio del CEU\u00a0en Castell\u00f3n\u00a0acaban de poner en marcha una nueva iniciativa de innovaci\u00f3n docente, denominada, precisamente, Proyecto Ventana.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-77231\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2.jpg\" alt=\"\" width=\"2226\" height=\"1512\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2.jpg 2226w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-300x204.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-768x522.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-1060x720.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-1200x815.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-696x473.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-1068x725.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-2-618x420.jpg 618w\" sizes=\"auto, (max-width: 2226px) 100vw, 2226px\" \/><\/p>\n<p>Este original programa formativo permite que los futuros maestros profundicen, ya desde el primer curso, en esta herramienta educativa tan importante y, en ocasiones, poco valorada. Y lo hace, adem\u00e1s, de un modo innovador: a trav\u00e9s de metodolog\u00eda de la simulaci\u00f3n.<\/p>\n<p><b>Tutores, padres\u2026 acci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p>Esta es la escena: un aula en una escuela. Un\/a estudiante de Magisterio del CEU ejerce el rol de tutor\/a de Infantil o\u00a0Primaria,\u00a0seg\u00fan los estudios que curse.\u00a0Es el d\u00eda de las tutor\u00edas y est\u00e1 esperando que vayan entrando, uno por uno, los padres de sus alumnos para hablar sobre su evoluci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los progenitores son interpretados por antiguos alumnos de Magisterio, hoy maestros. A cada uno de estos padres virtuales se le ha dado previamente la situaci\u00f3n\/problema del hijo\/a y unas indicaciones sobre su propia actitud\/circunstancias familiares, que van a influir decisivamente en el encuentro. Por ejemplo, un ni\u00f1o con alta capacidad\u00a0y una madre en pleno proceso de separaci\u00f3n.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">gracias al circuito interno de v\u00eddeo del Centro de Simulaci\u00f3n Avanzada, Los alumnos observan en directo las pr\u00e1cticas, que, adem\u00e1s, est\u00e1n siendo grabadas para un posterior <i>debriefing<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>El tutor no sabe qu\u00e9 se va a encontrar, solo cuenta con un breve correo electr\u00f3nico que antecede a la visita familiar. Y debe\u00a0ser capaz, durante la conversaci\u00f3n, de <strong>entender las necesidades de la familia<\/strong>, llegar a consensos y elaborar un plan de trabajo conjunto para conseguir, entre todos, el bienestar del ni\u00f1o. Entra el progenitor y comienza el reto.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-77230\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU.jpg\" alt=\"\" width=\"2248\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU.jpg 2248w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-300x210.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-768x537.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1060x741.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1200x839.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-100x70.jpg 100w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-696x486.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1068x746.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-601x420.jpg 601w\" sizes=\"auto, (max-width: 2248px) 100vw, 2248px\" \/><\/p>\n<p>Mientras se desarrolla esta escena, el resto de compa\u00f1eros de Magisterio est\u00e1 observ\u00e1ndola en directo, desde un aula pr\u00f3xima, gracias al circuito interno de v\u00eddeo del Centro de Simulaci\u00f3n Avanzada\u00a0del CEU, donde se est\u00e1 celebrando realmente la pr\u00e1ctica. Adem\u00e1s, todas las tutor\u00edas est\u00e1n siendo grabadas para un posterior\u00a0<i>debriefing<\/i>: un an\u00e1lisis conjunto e individual de los errores y aciertos de cada representaci\u00f3n de acuerdo a las consideraciones te\u00f3ricas previas estudiadas en clase.<\/p>\n<p><b>Unas actuaciones muy reales<\/b><\/p>\n<p>El hecho de que el papel de los padres haya sido interpretado por antiguos alumnos de Magisterio del CEU que ya ejercen como maestros a\u00f1ade, sin duda, un punto m\u00e1s de inter\u00e9s para los aspirantes a docentes, y refuerza, si cabe, su aprendizaje. Y es que, gracias a su experiencia en tutor\u00edas reales, los virtuales progenitores `pueden escenificar con mucha credibilidad su papel. Adem\u00e1s, ver que ya est\u00e1n cumpliendo su sue\u00f1o profesional supone un\u00a0incentivo\u00a0para los estudiantes de primero.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-77229\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/04\/TUTORIA-CEU-1-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p>En esta primera edici\u00f3n del Proyecto Ventana han participado cinco antiguas alumnas de Magisterio que hoy ejercen profesionalmente: <strong>Judith Sanz, maestra de Infantil en el Colegio San Crist\u00f3bal; Silvia Bort maestra y coordinadora de Infantil en primer ciclo del mismo colegio; Patricia Gurrea, maestra de Primaria en el colegio La Consolaci\u00f3n; Roc\u00edo Artero, coordinadora de Educaci\u00f3n Infantil y maestra de Infantil en el colegio Bisbe Pont; y Mar\u00eda Sanahuja, maestra de Primaria en el mismo colegio<\/strong>. Adem\u00e1s, el Proyecto Ventana ha contado tambi\u00e9n con la colaboraci\u00f3n de <strong>Miguel \u00c1ngel Tubilla<\/strong>, <strong>director del colegio La Consolaci\u00f3n<\/strong> y de la antigua alumna,\u00a0 y madre, <strong>Maite Martinavarro<\/strong>.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">El hecho de que el papel de los padres haya sido interpretado por antiguos alumnos de Magisterio del CEU que ya ejercen como maestros a\u00f1ade un punto m\u00e1s de inter\u00e9s para los aspirantes a docentes<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>El Proyecto Ventana, en suma, pretende reforzar el valor de la colaboraci\u00f3n de los maestros con la familia. \u201cEl objetivo final es que la labor de tutor\u00edas sirva realmente como un <strong>ejercicio de ayuda<\/strong> <strong>para las familias<\/strong>, para que sea un <strong>proceso de acompa\u00f1amiento eficaz<\/strong>\u201d, explica <strong>Carmen\u00a0Mu\u00f1oz<\/strong>, una de las profesoras de Magisterio del CEU que lo\u00a0ha impulsado. \u201cQueremos contribuir a que una familia vaya tranquila\u00a0a la escuela. Que sepa que all\u00ed habr\u00e1\u00a0un maestro\u00a0capaz de comprender las necesidades de su hijo y que, adem\u00e1s, mover\u00e1 un gran arsenal de recursos para responder eficazmente a esas necesidades\u201d, a\u00f1ade la profesora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo: que los futuros maestros aprendan a\u00a0aprovechar al m\u00e1ximo\u00a0las tutor\u00edas para apoyar a las familias y sus hijos Alumnos y antiguos\u00a0alumnos de Magisterio, hoy maestros, han participado en este innovador proyecto Un caso de bullying, bajo rendimiento escolar, el afrontamiento de la separaci\u00f3n de los padres, la adaptaci\u00f3n al cole en Infantil, el absentismo&#8230;\u00a0son 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