{"id":76368,"date":"2019-03-07T19:24:18","date_gmt":"2019-03-07T18:24:18","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=76368"},"modified":"2020-11-10T12:21:07","modified_gmt":"2020-11-10T11:21:07","slug":"aprendiendo-a-ser-maestros-inclusivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/aprendiendo-a-ser-maestros-inclusivos\/","title":{"rendered":"Aprendiendo a ser maestros inclusivos"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Los estudiantes de Magisterio del CEU participan en un nuevo proyecto de innovaci\u00f3n docente que reforzar\u00e1 sus habilidades en el \u00e1mbito de la diversidad funcional y la\u00a0educaci\u00f3n especial.<\/li>\n<\/ul>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"696\" height=\"392\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6gce7OUUmhM?feature=oembed&#038;enablejsapi=1&#038;origin=https:\/\/medios.uchceu.es\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Un taller\u00a0<span lang=\"ES-TRAD\">de \u201cMatem\u00e1ticas divertidas\u201d, otro de \u201cmagia cient\u00edfica\u201d y uno m\u00e1s de \u201ccuentos encantados\u201d en el CEU de Castell\u00f3n. Podr\u00eda ser una jornada diferente y enriquecedora para un grupo de escolares que decide conocer la universidad, s\u00ed. Pero es mucho m\u00e1s que eso.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">Se trata la primera sesi\u00f3n de un ambicioso proyecto de innovaci\u00f3n docente que ha puesto en marcha un grupo de profesores de Magisterio del CEU junto al Colegio de Educaci\u00f3n Especial Penyeta Roja.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76410\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019Cuentacuentos08-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">Para este primer encuentro, los profesores del CEU, de diferentes asignaturas y cursos, han organizado talleres formativos adaptados a escolares con necesidades educativas especiales, en este caso los de Penyeta Roja. Y los estudiantes de Magisterio del CEU, adem\u00e1s de colaborar en el buen desarrollo de las actividades dise\u00f1adas por sus docentes, han\u00a0observado la respuesta, necesidades e intereses de los ni\u00f1os en el transcurso de las mismas.<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: left\">el Objetivo: reforzar los<span lang=\"ES-TRAD\"> conocimientos y habilidades de los futuros maestros para que afronten el reto de la educaci\u00f3n inclusiva<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">\u00bfCon qu\u00e9 objetivo?: reforzar los conocimientos y habilidades de los futuros maestros a la hora de interactuar con este tipo de alumnos.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">As\u00ed, los estudiantes de Magisterio del CEU, una vez han interiorizado esta experiencia pr\u00e1ctica, han empezado a trabajar en el dise\u00f1o de actividades y materiales adaptados a trav\u00e9s de diferentes asignaturas. En paralelo, los estudiantes van a recibir formaci\u00f3n extra sobre las medidas de atenci\u00f3n a la diversidad y las caracter\u00edsticas del alumnado con discapacidad intelectual.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-76411 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias14-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">Y, finalmente, el pr\u00f3ximo mes de mayo, se celebrar\u00e1 la \u201cprueba\u201d definitiva. Los alumnos de Penyeta Roja acudir\u00e1n nuevamente al CEU a disfrutar de otros talleres did\u00e1cticos. Pero, esta vez, dise\u00f1ados y ejecutados en su totalidad por los estudiantes de Magisterio de esta universidad.<\/span><span lang=\"ES-TRAD\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><b><span lang=\"ES-TRAD\">Todos ganan<\/span><\/b><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">Se trata de una novedosa iniciativa en la que todos, futuros maestros y escolares, han aprendido colaborando.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">\u201cNuestros alumnos han cambiado de entorno, y eso para ellos es muy importante. Adem\u00e1s, el hecho de venir a la universidad y conocer a unas personas que se van a dedicar el d\u00eda de ma\u00f1ana a ense\u00f1ar hace que se sientan importantes\u201d, asegura <strong>Mar\u00eda Jos\u00e9 Arquimbau<\/strong>, profesora de Educaci\u00f3n Especial de Penyeta Roja, respecto a sus alumnos.\u00a0<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">\u201cAl mismo tiempo, para los estudiantes de Magisterio del CEU, contin\u00faa la experta, poder ver, estar y conversar con este tipo de alumnos con los que alg\u00fan d\u00eda van a trabajar, creo que les abre la mente\u201d.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76456\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias.jpg\" alt=\"\" width=\"1554\" height=\"1172\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias.jpg 1554w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-300x226.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-768x579.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-1060x799.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-1200x905.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-80x60.jpg 80w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-696x525.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-1068x805.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/taller-ciencias-557x420.jpg 557w\" sizes=\"auto, (max-width: 1554px) 100vw, 1554px\" \/><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\"><span lang=\"ES-TRAD\">As\u00ed lo considera tambi\u00e9n <strong>Carlos Rallo<\/strong>, estudiante de Magisterio del CEU. \u201cSer un maestro inclusivo es fundamental para la sociedad actual\u201d, asegura. Y a\u00f1ade: \u201cPara nosotros este proyecto es una oportunidad muy interesante de aprendizaje porque nos permite enriquecer nuestra formaci\u00f3n como futuros maestros\u201d.<\/span><\/p>\n<p class=\"x_x_x_MsoNormal\">Esa era, desde luego, la idea, tal y como indica <strong>Mabel Mar\u00ed<\/strong>, profesora de Magisterio del CEU que ha impulsado este proyecto de innovaci\u00f3n docente: \u201cEn nuestra universidad creemos que tenemos la responsabilidad, esencial, de formar maestros inclusivos para que en el futuro, en el centro educativo en el que se encuentren, sepan dar respuesta a las necesidades de los alumnos, tengan la capacidad que tengan\u201d, asegura la docente.<\/p>\n<p><strong>Talleres inclusivos<\/strong><\/p>\n<p>Pero los estudiantes de Magisterio no lo van a tener nada f\u00e1cil en mayo, cuando pongan a prueba sus propios talleres, pues los que han dise\u00f1ado sus profesores han puesto el list\u00f3n muy alto.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76412\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas15-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p>Por ejemplo, el de \u00abcuentos encantados\u00bb, de la profesora <strong>Elena Amiguet. <\/strong>El relato elegido por la docente para este taller,\u00bbLa Micolog\u00eda\u00bb de <strong>Quim Monz\u00f3<\/strong>, versa sobre los deseos. \u00abSobre todo, cuando son materiales, los deseos suelen ser la fuente de todos los problemas. Y en la ausencia de ellos reside la felicidad\u00bb, explica. Es la moraleja de una narraci\u00f3n que ha concluido con un breve truco de magia relacionada con los deseos de los asistentes que ha entusiasmado a todos.<\/p>\n<p>Tal y como explica la profesora del CEU, \u00abel tratamiento de la diversidad se ve reflejada en los cuentos y, por ello, la narraci\u00f3n consigue <strong>el efecto identificador y ejemplarizante<\/strong> tan necesario en la ense\u00f1anza\u00bb. \u00abEl poder de la narraci\u00f3n sigue siendo pilar fundamental para la <strong>educaci\u00f3n en valores<\/strong>, as\u00ed como para la <strong>cultura, la convivencia y el civismo<\/strong>\u00ab, contin\u00faa la experta. Una transmisi\u00f3n de valores que se produce a trav\u00e9s de los diferentes personajes y que se refuerza en la medida en que subyace una moraleja impl\u00edcita\u00bb, asegura Elena Amiguet, que se muestra muy satisfecha por la excelente acogida que han dispensado los alumnos de Penyeta a esta actividad.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-76413 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479.jpg\" alt=\"\" width=\"1972\" height=\"1541\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479.jpg 1972w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-300x234.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-768x600.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-1060x828.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-1200x938.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-696x544.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-1068x835.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas05-e1551960239479-537x420.jpg 537w\" sizes=\"auto, (max-width: 1972px) 100vw, 1972px\" \/><\/p>\n<p>Un \u00e9xito similar ha obtenido el taller de \u00abMatem\u00e1ticas divertidas\u00bb organizado por su compa\u00f1era de claustro <strong>Margarita Fern\u00e1ndez<\/strong>. Consciente tambi\u00e9n de la importancia de concienciar a los futuros maestros sobre la necesidad de aprender a atender a la diversidad en el contexto educativo, esta profesora tambi\u00e9n ha sorprendido gratamente a los alumnos de Penyeta Roja. \u00abHan llegado al taller expectantes. Todos diferentes, todos especiales, todos \u00fanicos&#8230; y pensando: &#8216;\u00bfMatem\u00e1ticas y diversi\u00f3n?, dif\u00edcil mezcla&#8230;'\u00bb, cuenta la docente del CEU.<\/p>\n<p>Fern\u00e1ndez, que aboga por \u00abuna <strong>docencia para el alumno y con el alumno<\/strong>\u00ab, asegura que se trataba \u00abno solo de poner el foco en c\u00f3mo ense\u00f1ar Matem\u00e1ticas, sino en c\u00f3mo aprender Matem\u00e1ticas, y en las diversas formas en que uno puede hacerlo\u00bb. \u00abPresentar un taller de Matem\u00e1ticas divertidas y ense\u00f1ar Matem\u00e1ticas de forma divertida, haci\u00e9ndoles part\u00edcipes y consiguiendo arrancar sonrisas y carcajadas, como ha ocurrido en este taller, hace que nos planteemos la necesidad de atender a las caracter\u00edsticas que cada uno pone al servicio del aprendizaje\u00bb, concluye la profesora del CEU.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76415\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019TallerdeCiencias49-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p>La jornada de talleres ha concluido con el de \u00abmagia cient\u00edfica\u00bb, organizado por el profesor <strong>Francisco Pardo, <\/strong>que ha permitido que los estudiantes de Penyeta Roja afrontaran \u00abla experiencia del conocimiento y quehacer cient\u00edfico a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n activa\u00bb, explica el profesor del CEU, que a\u00f1ade: \u00abHabitualmente este tipo de \u00e1reas de conocimiento imponen respeto, pero, sin embargo, de manera l\u00fadica, hemos conseguido entre todos alcanzar un aprendizaje significativo\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abDurante el taller hemos observado que los alumnos interactuaban con gran inter\u00e9s y motivaci\u00f3n, as\u00ed como con el asombro propio del descubrimiento\u00bb, asegura Pardo, que tambi\u00e9n destaca la \u00abmagn\u00edfica integraci\u00f3n de todos, gracias al car\u00e1cter de esta actividad, basada en el procesamiento activo (aprender a hacer) que nos ha puesto a todos en situaci\u00f3n de aprendizaje\u00bb.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76416\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas24-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p>El hecho de que se haya dirigido a alumnos de educaci\u00f3n especial tampoco ha sido un problema, gracias al <strong>principio de individualizaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/strong>. \u00abConociendo al alumno puedes adaptar la experiencia metodol\u00f3gica y as\u00ed acercarte a su medio de aprendizaje. La <strong>curiosidad como actitud cient\u00edfica<\/strong> consigue, a trav\u00e9s del descubrimiento, la promoci\u00f3n y desarrollo de una capacidad humana que es la del deseo de aprender\u00bb.<\/p>\n<p>Prueba superada&#8230; con un sobresaliente. En mayo ser\u00e1 el turno de los futuros maestros.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-76422\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29.jpg\" alt=\"\" width=\"2362\" height=\"1571\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29.jpg 2362w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-768x511.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-1060x705.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-1200x798.jpg 1200w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-696x463.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-1068x710.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/03\/CEU11022019GincanaMatematicas29-631x420.jpg 631w\" sizes=\"auto, (max-width: 2362px) 100vw, 2362px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los estudiantes de Magisterio del CEU participan en un nuevo proyecto de innovaci\u00f3n docente que reforzar\u00e1 sus habilidades en el \u00e1mbito de la diversidad funcional y la\u00a0educaci\u00f3n especial. 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