{"id":72447,"date":"2018-06-14T10:25:34","date_gmt":"2018-06-14T08:25:34","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=72447"},"modified":"2020-11-09T09:00:00","modified_gmt":"2020-11-09T08:00:00","slug":"practicas-en-enfermeria-lecciones-de-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/practicas-en-enfermeria-lecciones-de-vida\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas en enfermer\u00eda, lecciones de vida"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>Estudiantes del Grado en Enfermer\u00eda del CEU realizan sus pr\u00e1cticas en el CEE Rosa Ll\u00e1ce<\/strong>r<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-72450\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6.jpg\" alt=\"\" width=\"2592\" height=\"1728\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6.jpg 2592w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares6-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2592px) 100vw, 2592px\" \/><\/p>\n<p>Cerca de un centenar de alumnos y alumnas con diversidad funcional y medio centenar de profesionales (profesores, educadores, enfermeros, fisioterapeutas, monitores\u2026) integran la comunidad educativa del Centro de Educaci\u00f3n Especial Rosa Ll\u00e1cer en Valencia. Con ellos, compartiendo su d\u00eda a d\u00eda, <strong>Leandro Gonz\u00e1lez<\/strong>, alumno del Grado en Enfermer\u00eda de la Universidad CEU Cardenal Herrera, ha realizado sus pr\u00e1cticas durante seis semanas. All\u00ed nos ha recibido junto a su tutora en las pr\u00e1cticas, la enfermera escolar de este CEE <strong>Esther Fern\u00e1ndez<\/strong>.<\/p>\n<p>Seg\u00fan recoge el art\u00edculo 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos <em>\u201cToda persona tiene derecho a la educaci\u00f3n<\/em><em>\u201d<\/em>, mientras que la Convenci\u00f3n Internacional sobre los Derechos de las personas con discapacidad establece que las personas con discapacidad deben tener garantizado su derecho a la educaci\u00f3n. Junto a Leandro y Esther descubrimos la labor de algunos de los profesionales que hacen posible el ejercicio de este derecho universal a los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad.<\/p>\n<p><strong>&#8211; Esther, \u00bfcu\u00e1l es la labor de la enfermera escolar en el centro?<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Mi d\u00eda a d\u00eda es asegurar la continuidad de cuidados de Salud del alumnado, tales como mantenimiento de la v\u00eda a\u00e9rea permeable en alumnos con traqueotom\u00eda (aspirado de secreciones, y si precisa ventilaci\u00f3n mec\u00e1nica para su estabilidad\u2026), cuidados de gastrostom\u00eda endosc\u00f3pica percut\u00e1nea (PEG) donde se incluye alimentaci\u00f3n por v\u00eda parenteral, administraci\u00f3n de medicaci\u00f3n oral o parenteral. Mis funciones engloban todo lo que la enfermer\u00eda representa desde la parte asistencial, administrativa, docente e investigadora, as\u00ed como el registro actualizado de los tratamientos facilitados por las familias para tener historias de salud individualizadas para el mejor control de los\/las mismas. Tambi\u00e9n es nuestra tarea sensibilizar a los profesionales no sanitarios (docentes, educadores, monitores, fisioterapeutas, logopedas\u2026.), en la transmisi\u00f3n de conocimientos sanitarios para que sus actuaciones sean una continuidad de las nuestras, gracias a la sensibilidad e implicaci\u00f3n de todo el equipo multidisciplinar de nuestro colegio.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-72451\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3.jpg\" alt=\"\" width=\"2592\" height=\"1728\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3.jpg 2592w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares3-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2592px) 100vw, 2592px\" \/><\/p>\n<p><strong>&#8211; Leandro, \u00bfqu\u00e9 funciones desarrollas dentro de las pr\u00e1cticas?<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Mi labor como estudiante, excepto para imprevistos y urgencias, es la misma que la de la enfermera escolar, ya que ella me ha ense\u00f1ado todas sus funciones.<\/p>\n<p><strong>&#8211; \u00bfC\u00f3mo es vuestra relaci\u00f3n con los ni\u00f1os y j\u00f3venes que acuden al centro?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Esther<\/strong>: La relaci\u00f3n, dentro del nivel sensorial\u2013motor que presentan cada uno de estos ni\u00f1os y j\u00f3venes, marcan las directrices para entablar una comunicaci\u00f3n activa a trav\u00e9s de la sonrisa, mirada y el tacto que hace lo dif\u00edcil f\u00e1cil y lo diferente maravilloso, todo acompa\u00f1ado de mucho tacto y sentido com\u00fan.<\/p>\n<p><strong>Leandro<\/strong>: Es una relaci\u00f3n fraternal, siempre que puedo cojo tiempo de mi descanso para salirme al patio con ellos, sin duda les voy a echar mucho de menos cuando me vaya.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-72452\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5.jpg\" alt=\"\" width=\"2592\" height=\"1728\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5.jpg 2592w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares5-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2592px) 100vw, 2592px\" \/><\/p>\n<blockquote><p><strong><u>\u201cEmpat\u00eda, sensibilizaci\u00f3n y ganas de cuidar, los pilares de nuestra profesi\u00f3n\u201d<\/u><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>&#8211; Adem\u00e1s de formaci\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 necesita un enfermero para trabajar en\u00a0un centro de educaci\u00f3n especial?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Esther:<\/strong> Mucha experiencia asistencial, dado que el abanico de edades que abarcan estos centros es desde los 3 a\u00f1os hasta los 21 a\u00f1os con pluripatolog\u00edas que, dada su frecuente desestabilizaci\u00f3n cl\u00ednica, necesitan actuar con evidencia no s\u00f3lo cient\u00edfica que se adquiere en la propia formaci\u00f3n sino tambi\u00e9n algo que te lo da el tiempo de trabajo y ese es \u201cel ojo cl\u00ednico\u201d que todo enfermero\/a desarrolla a\u00fan m\u00e1s con las vivencias profesionales. Como todo puesto de trabajo la empat\u00eda, sensibilizaci\u00f3n y ganas de cuidar son los pilares de nuestra profesi\u00f3n y, fundamental, es que te encante trabajar con ni\u00f1os y adolescentes con discapacidad.<\/p>\n<p><strong>&#8211; \u00bfQu\u00e9 es lo mejor de vuestro trabajo?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Esther<\/strong>: Es ver c\u00f3mo se les quiere y lo que te ense\u00f1an cada d\u00eda los ni\u00f1os con discapacidad, desde sus avances en comunicaci\u00f3n, rutinas y lo m\u00e1s relevante aprender a comprender su idioma porque eso es lo que los hace especiales. La incorporaci\u00f3n a mi labor enfermera de medios muy frecuentes en el \u00e1mbito de educaci\u00f3n especial tales como los pictogramas, me hacen sentir parte de esta maravillosa comunidad educativa y la necesidad de la inclusi\u00f3n de la enfermer\u00eda en las aulas y no el alumno en la enfermer\u00eda. Mis actuaciones son a pie de clase donde se han incorporado medios f\u00edsicos que hacen f\u00e1cil mi labor asistencial y que los ni\u00f1os m\u00e1s afectados tengan unas rutinas escolares antes inexistentes por la falta de recursos sanitarios en los centros.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-72454\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/06\/enfermeros-escolares2.jpg\" alt=\"\" width=\"2592\" height=\"1728\" \/><\/p>\n<p><strong>&#8211; \u00bfY lo m\u00e1s dif\u00edcil?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Esther:<\/strong> La parte m\u00e1s complicada de mi labor escolar son las decisiones ante las urgencias que se repiten con alta frecuencia: crisis epil\u00e9pticas, desestabilizaci\u00f3n de patrones respiratorios ineficaces, traumatismos, autolesiones \u2026 que hacen que uno crezca profesionalmente pero sin olvidar la alta responsabilidad. Todo esto se compensa por ver lo que el medio docente puede proporcionar a estos ni\u00f1os y a sus familias que tanto cuidado necesitan de nuestra sociedad.<\/p>\n<blockquote><p><strong><u>\u201cHa sido maravilloso el paso de los estudiantes del CEU por mi peque\u00f1a unidad\u201d<\/u><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>&#8211; Esther \u00bfC\u00f3mo valoras las pr\u00e1cticas que desarrollan los estudiantes del CEU en el centro escolar?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Esther:<\/strong> Ha sido maravilloso el paso de los estudiantes del CEU por mi peque\u00f1a unidad. Me ha gustado su naturalidad, prudencia, observaci\u00f3n y atenci\u00f3n en cada una de sus actuaciones enfermeras. Sus miedos al principio de sus pr\u00e1cticas, pero ver su sonrisa y soltura cuando se han ido, refleja que la gran posibilidad que estudiantes puedan aprender con nuestro alumnado es algo que no hay que dejar escapar.<\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00abHemos sido un equipo y el trato hacia el alumnado ha sido excelente\u00bb<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>&#8211; Leandro, \u00bfC\u00f3mo valoras esta experiencia?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Leandro<\/strong>: Muy gratificante y enriquecedora no solo en cuanto a lo que se aprende de enfermer\u00eda sino tambi\u00e9n por lo que te llena lo que te dan los ni\u00f1os. Estas seis semanas han dado para mucho, muchas vivencias y situaciones a las que no sab\u00eda a qu\u00e9 me iba a enfrentar. Si tuviera que mencionar alguna experiencia ser\u00eda la primera vez que sal\u00ed al patio, en la media hora del recreo, c\u00f3mo congeniamos y empec\u00e9 a conocerlos.<\/p>\n<blockquote><p>\u201c<strong><em>Les voy a echar mucho de menos\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes del Grado en Enfermer\u00eda del CEU realizan sus pr\u00e1cticas en el CEE Rosa Ll\u00e1cer Cerca de un centenar de alumnos y alumnas con diversidad funcional y medio centenar de profesionales (profesores, educadores, enfermeros, fisioterapeutas, monitores\u2026) integran la comunidad educativa del Centro de Educaci\u00f3n Especial Rosa Ll\u00e1cer en Valencia. 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