{"id":69428,"date":"2018-02-16T11:04:38","date_gmt":"2018-02-16T10:04:38","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=69428"},"modified":"2020-11-10T12:23:53","modified_gmt":"2020-11-10T11:23:53","slug":"invitamos-a-una-asesora-del-gobierno-sueco-para-hablar-sobre-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/invitamos-a-una-asesora-del-gobierno-sueco-para-hablar-sobre-educacion\/","title":{"rendered":"Invitamos a una asesora del Gobierno sueco para hablar sobre educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Inger Enkvist considera que la clave del \u00e9xito educativo reside en que padres, hijos, Estado y profesores remen en la misma direcci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-69441\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13.jpg\" alt=\"\" width=\"2835\" height=\"1890\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13.jpg 2835w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist13-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2835px) 100vw, 2835px\" \/><\/p>\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 funciona tan bien el sistema educativo finland\u00e9s? \u201cPor la <strong>calidad y<\/strong> <strong>motivaci\u00f3n de los profesores<\/strong>, porque los alumnos <strong>estudian<\/strong> y respetan a los docentes, porque los padres animan y apoyan el <strong>esfuerzo<\/strong> de sus hijos y porque el Estado <strong>respeta<\/strong> la labor de los profesionales de la educaci\u00f3n. Factores determinantes que, adem\u00e1s, tiran en una misma direcci\u00f3n\u201d. As\u00ed lo asegur\u00f3 Inger Enkvist, catedr\u00e1tica de la Universidad de Lund y asesora del Gobierno sueco en materia de educaci\u00f3n, durante las conferencias que imparti\u00f3 ayer en el campus de Alfara del Patriarca y en el Real Casino Antiguo de Castell\u00f3n invitada por el CEU.<\/p>\n<p>Esta actividad, que forma parte del programa de actividades dise\u00f1ado por la Universidad CEU Cardenal Herrera para celebrar su d\u00e9cimo aniversario en Castell\u00f3n, pretend\u00eda abrir un <strong>espacio de reflexi\u00f3n sobre las tendencias pedag\u00f3gicas<\/strong> contempor\u00e1neas en un contexto educativo cada vez m\u00e1s interconectado, inmediato e internacional.<\/p>\n<figure id=\"attachment_69442\" aria-describedby=\"caption-attachment-69442\" style=\"width: 2835px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-69442\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17.jpg\" alt=\"\" width=\"2835\" height=\"1890\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17.jpg 2835w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist17-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2835px) 100vw, 2835px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-69442\" class=\"wp-caption-text\">La conferencia reuni\u00f3 a un numeroso p\u00fablico<\/figcaption><\/figure>\n<p>Durante su intervenci\u00f3n, la experta analiz\u00f3 diferentes sistemas educativos como los de Finlandia, Francia, California y Singapur, con\u00a0diferentes\u00a0resultados en <strong>Pisa<\/strong>, como modelos en materia de educaci\u00f3n.\u00a0En Finlandia el\u00a0\u00e9xito, asegur\u00f3, radica en gran medida en sus profesores, que deben pasar un exigente proceso de selecci\u00f3n para ejercer, incluso en la educaci\u00f3n primaria. \u201cSon los mejores, saben que forman parte de <strong>una \u00e9lite<\/strong> y est\u00e1n entusiasmados por ser docentes\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n<p>Enkvist tambi\u00e9n destac\u00f3 el escaso<strong> abandono escolar<\/strong> que se registra en la educaci\u00f3n secundaria en este pa\u00eds, un \u00e9xito que, a su entender, obedece a que desde los 13 o 14 a\u00f1os los escolares son conscientes de que a los 16 tendr\u00e1n libertad para elegir estudios te\u00f3ricos \u00abo una formaci\u00f3n profesional con propuestas modernas, atractivas y una <strong>alta empleabilidad<\/strong>\u00ab.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-69443\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18.jpg\" alt=\"\" width=\"2500\" height=\"1667\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18.jpg 2500w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist18-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2500px) 100vw, 2500px\" \/><\/p>\n<p>En Bachillerato, prosigui\u00f3 la ponente, las asignaturas obligatorias son tres lenguas y matem\u00e1ticas, \u201ces decir: las materias que hacen pensar\u201d, y el resto pueden elegirse. Adem\u00e1s, record\u00f3, hay rev\u00e1lida.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a los padres, la conferenciante asegur\u00f3 que fomentan el esfuerzo de sus hijos \u201cy respetan y conf\u00edan en la figura del profesor\u201d.<\/p>\n<p>El Estado, por \u00faltimo, \u201ctiene el buen criterio de no meterse en la educaci\u00f3n y deja hacer a los profesionales\u201d, afirm\u00f3 Inger Enkvist.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-69444\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06.jpg\" alt=\"\" width=\"2835\" height=\"1890\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06.jpg 2835w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-1060x707.jpg 1060w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/02\/CEU16022018IngerEnkvist06-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2835px) 100vw, 2835px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inger Enkvist considera que la clave del \u00e9xito educativo reside en que padres, hijos, Estado y profesores remen en la misma direcci\u00f3n \u00bfPor qu\u00e9 funciona tan bien el sistema educativo finland\u00e9s? 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