{"id":65461,"date":"2017-04-27T09:06:19","date_gmt":"2017-04-27T07:06:19","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=65461"},"modified":"2023-03-21T12:19:06","modified_gmt":"2023-03-21T11:19:06","slug":"la-investigacion-del-ceu-sobre-inclusion-escolar-en-el-iv-congreso-educativo-sobre-enfermedades-raras-que-inaugura-la-reina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/la-investigacion-del-ceu-sobre-inclusion-escolar-en-el-iv-congreso-educativo-sobre-enfermedades-raras-que-inaugura-la-reina\/","title":{"rendered":"La investigaci\u00f3n del CEU sobre inclusi\u00f3n escolar, hoy en el IV Congreso Educativo sobre Enfermedades Raras, que inaugura la Reina"},"content":{"rendered":"<p><strong>Los miembros del Grupo GIDYC del CEU-UCH, que colaboran con FEDER en proyectos como el Observatorio de Enfermedades Raras OBSER y el estudio ENSERio, han impulsado la celebraci\u00f3n en Valencia de este Congreso<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-65468\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1240\" height=\"1753\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2.jpg 1240w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2-212x300.jpg 212w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2-768x1086.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2-696x984.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2-1068x1510.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/cartel-congreso-feder-ceu-2-297x420.jpg 297w\" sizes=\"auto, (max-width: 1240px) 100vw, 1240px\" \/><\/p>\n<p>La <strong>Universidad CEU Cardenal Herrera<\/strong> colabora con la <a href=\"https:\/\/www.enfermedades-raras.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras (FEDER)<\/strong><\/a> y <strong>Sanofi Genzyme<\/strong> en la organizaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/actividades\/2017\/congresos\/iv-congreso-internacional-educativo-sobre-enfermedades-raras\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>cuarta edici\u00f3n del Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras<\/strong><\/a>, que este jueves inaugura <strong>Su Majestad la Reina en el CEU de Valencia<\/strong>. El <strong>Grupo de Investigaci\u00f3n en Discapacidad y Comunicaci\u00f3n (<a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/grupos-lineas-investigacion\/gidyc-grupo-de-investigacion-en-discapacidad-y-comunicacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GYDIC<\/a>) del CEU-UCH<\/strong>, que ha sido el responsable durante los dos \u00faltimos a\u00f1os del Observatorio de Enfermedades Raras (OBSER), ha colaborado activamente en la organizaci\u00f3n de este Congreso, en el que tambi\u00e9n participan <strong>estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Primaria del CEU-UCH<\/strong> y alumnos de <strong>cinco colegios del CEU en Espa\u00f1a<\/strong>. <!--more--><\/p>\n<p>El profesor <strong><a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/jsolves\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Josep Solves<\/a>, investigador principal del <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/grupos-lineas-investigacion\/gidyc-grupo-de-investigacion-en-discapacidad-y-comunicacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Grupo GIDYC<\/a><\/strong>, y la <strong>profesora Inmaculada Rius<\/strong>, miembro de este grupo investigador del CEU-UCH, han formado parte del comit\u00e9 organizador de este Congreso, dedicado a la inclusi\u00f3n educativa de los ni\u00f1os con enfermedades poco frecuentes. Esta es precisamente una de las \u00e1reas del <strong>estudio ENSERio, de FEDER y CREER<\/strong>, sobre necesidades sociales y sanitarias de las personas con enfermedades raras en Espa\u00f1a, <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/mas-de-250-personas-se-dan-cita-en-el-iv-congreso-internacional-educativo-para-dar-respuesta-a-la-inclusion-en-enfermedades-raras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cuya parte t\u00e9cnica desarrolla actualmente el equipo investigador del GIDYC<\/a>.<\/p>\n<p>En esta actualizaci\u00f3n del estudio, que se presenta en el Congreso por representantes de FEDER y CREER, los investigadores del CEU-UCH trabajan con una muestra que duplica la del primer estudio de 2009. En la actual participan m\u00e1s de 1.500 personas y 150 asociaciones y se realizar\u00e1n adem\u00e1s entrevistas en profundidad y grupos de discusi\u00f3n que protagonizar\u00e1n los pacientes. Seg\u00fan el <strong>profesor Solves, IP del GIDYC<\/strong>, \u201csi se pregunta a los afectados de <strong>enfermedades raras<\/strong> por sus necesidades, es frecuente que incorporen las <strong>dimensiones sociales, educativas y comunicativas<\/strong> entre las prioritarias para ellos. Los resultados de este nuevo <strong>Estudio \u201cENSERio\u201d<\/strong>, de cuyo an\u00e1lisis nos encargamos, son imprescindibles para contemplar estas preocupaciones en las pol\u00edticas sanitarias que garanticen una atenci\u00f3n adecuada a estas personas\u201d.<\/p>\n<p><strong>Propuesta del Grado en Educaci\u00f3n Primaria CEU-UCH<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>El <strong>vicedecano de Educaci\u00f3n de la Universidad CEU Cardenal Herrera, Fernando Serrano<\/strong>, y la <strong>profesora de los de los Grados en Educaci\u00f3n Infantil y Primaria <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/chesca\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Chesca Torres<\/a><\/strong>, han formado parte del <strong>comit\u00e9 cient\u00edfico del <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/actividades\/2017\/congresos\/iv-congreso-internacional-educativo-sobre-enfermedades-raras\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">IV Congreso Internacional Educativo sobre Enfermedades Raras<\/a>. <\/strong>Este comit\u00e9 ha seleccionado las propuestas que colegios, universidades y asociaciones exponen en este Congreso, entre las cerca de 50 presentadas.<\/p>\n<p>Entre las tres propuestas de Universidades (Complutense, Illes Balears y CEU-UCH), se encuentra la de los <strong>estudiantes de segundo curso del <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/estudios\/area-educacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Grado en Educaci\u00f3n Primaria del CEU-UCH<\/a><\/strong> Mari Carmen Mart\u00ednez Redondo, Alfredo Sierra Garc\u00eda, Beatriz N\u00fa\u00f1ez Priego, Clara Ram de Viu Pay\u00e1, Yolanda Beltr\u00e1n Conca, Irene Palau S\u00e1nchez, Maha Jabakhanji Morillas y Mar\u00eda Rosa March Marqu\u00e9s. Estos ocho estudiantes han paricipado como voluntarios en el Congreso organizando actividades formativas para los ni\u00f1os asistentes y han propuesto el desarrollo de un soporte inform\u00e1tico para mantener las relaciones entre la comunidad educativa de un centro escolar y el alumnado ausente a causa de una enfermedad prolongada.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del desarrollo de conectores y redes de ayuda, los <strong>estudiantes del CEU-UCH<\/strong> proponen que los alumnos ausentes del centro tengan posibilidad de conexi\u00f3n con su entorno habitual y que, de modo bidireccional, el ni\u00f1o o ni\u00f1a siga siendo parte activa en la comunidad educativa de su centro escolar. Seg\u00fan concluye la propuesta, este tipo de soporte inform\u00e1tico aumentar\u00e1 el grado de inclusi\u00f3n de los ni\u00f1os con enfermedades prolongadas en la vida escolar y se fomentar\u00e1 la ilusi\u00f3n por superarse, as\u00ed como el valor solidario de darse a los dem\u00e1s.<\/p>\n<p><strong>Cinco propuestas de Colegios CEU<\/strong><\/p>\n<p>A las propuestas universitarias, se suman las presentadas por una docena de colegios de toda Espa\u00f1a. Entre las seleccionadas, est\u00e1n las de cinco<a href=\"https:\/\/www.ceu.es\/centros\/colegios.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong> colegios del CEU en Madrid, Alicante, Murcia, Barcelona y Valencia<\/strong><\/a>, que han trabajado en esta materia durante todo el curso. Cuentos y audio-cuentos, representaciones teatrales, teatro, murales, carteles y hasta un filme han sido algunas de las iniciativas desarrolladas por los colegios del CEU para presentar en este Congreso, que inaugura este jueves 27 de abril Su Majestad la Reina. El objetivo de todas estas propuestas de alumnos de distintos cursos es fomentar valores como la empat\u00eda, la sensibilidad y la aceptaci\u00f3n de las diferencias, para favorecer la <strong>inclusi\u00f3n educativa de los ni\u00f1os con enfermedades poco frecuentes<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los miembros del Grupo GIDYC del CEU-UCH, que colaboran con FEDER en proyectos como el Observatorio de Enfermedades Raras OBSER y el estudio ENSERio, han impulsado la celebraci\u00f3n en Valencia de este Congreso La Universidad CEU Cardenal Herrera colabora con la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras (FEDER) y Sanofi Genzyme en la organizaci\u00f3n de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":65468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[3,5],"tags":[124,625,180,205,206,237],"class_list":["post-65461","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-actualidad-cientifica","category-comunicacion-actualidad-cientifica","tag-congresos","tag-dpto-educacion","tag-facultad-humanidades-y-ciencias-de-la-comunicacion","tag-grado-educacion-infantil","tag-grado-educacion-primaria","tag-grupo-gidyc"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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