{"id":63709,"date":"2016-11-18T14:28:27","date_gmt":"2016-11-18T13:28:27","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=63709"},"modified":"2020-11-03T21:16:07","modified_gmt":"2020-11-03T20:16:07","slug":"se-presenta-en-alicante-la-primera-guia-preventiva-frente-al-acoso-escolar-editada-por-el-ceu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/se-presenta-en-alicante-la-primera-guia-preventiva-frente-al-acoso-escolar-editada-por-el-ceu\/","title":{"rendered":"Se presenta en Alicante la primera Gu\u00eda Preventiva frente al acoso escolar, editada por el CEU"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>\u00d3scar Cortijo, coautor del libro, asegura que los acosadores en los colegios pueden convertirse en maltratadores en el futuro<\/li>\n<\/ul>\n<figure id=\"attachment_63711\" aria-describedby=\"caption-attachment-63711\" style=\"width: 2000px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-63711 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU.jpg\" alt=\"acoso-escolar-manual-ceu\" width=\"2000\" height=\"1333\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU.jpg 2000w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU-300x200.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU-768x512.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU-696x464.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU-1068x712.jpg 1068w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/acoso-escolar-manual-CEU-630x420.jpg 630w\" sizes=\"auto, (max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-63711\" class=\"wp-caption-text\">\u00d3scar Cortijo junto al Vicerrector de Elche, Enrique Centeno<\/figcaption><\/figure>\n<p>\u00abLos recientes casos de acoso escolar, como el recientemente detectado en Alicante, donde se ha detenido a cuatro menores por acciones de bullying a una compa\u00f1era, ponen de manifiesto que las medidas reactivas ante este fen\u00f3meno han fracasado, por lo que debemos concienciarnos en <strong>acciones proactivas de detecci\u00f3n temprana<\/strong>\u00ab, ha asegurado \u00d3scar Cortijo, coautor del <strong>primer manual espa\u00f1ol dirigido a centros escolares<\/strong> para que puedan desarrollar un protocolo de actuaci\u00f3n efectivo, proactivo y de prevenci\u00f3n que evite las conductas de acoso.<\/p>\n<p>Durante la presentaci\u00f3n del libro, \u201c<strong>C\u00f3mo prevenir el acoso escolar. La implantaci\u00f3n de protocolos antibullying en los centros escolares: una visi\u00f3n pr\u00e1ctica y aplicada<\/strong>\u201d, en la sede de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, Cortijo ha a\u00f1adido\u00a0que \u201ccon el arresto policial de los adolescentes en Alicante ya hemos dado un paso m\u00e1s y hemos judicializado el acoso, lo que revela que las medidas actuales, centradas en la reacci\u00f3n, no sirven\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-63712 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/guia-acoso-manual-ceu.jpg\" alt=\"guia-acoso-manual-ceu\" width=\"2000\" height=\"1484\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/guia-acoso-manual-ceu.jpg 2000w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/guia-acoso-manual-ceu-300x223.jpg 300w, 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que los esfuerzos de los centros educativos y de las familias han de centrarse en la detecci\u00f3n y detenci\u00f3n temprana, con un <strong>enfoque proactivo integral<\/strong>, \u201cya que los adultos somos garantes de que los colegios e institutos no se conviertan en un campo de batalla\u201d.<\/p>\n<p>\u00d3scar Cortijo propone que se modifique el sistema actual, centrado en protocolos de actuaci\u00f3n una vez que ocurre el acoso, y que se trabaje en varias v\u00edas previas: una mayor implicaci\u00f3n de las familias, la formaci\u00f3n cualificada de los profesores y del personal no docente de los centros educativos, as\u00ed como la medici\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los casos, \u201cpara, a partir de ese momento, poner en marcha los protocolos e intervenir\u201d.<\/p>\n<p>El\u00a0coautor del manual ha insistido en que <strong>hay que evaluar lo que pasa en las aulas<\/strong> y detectar los primeros s\u00edntomas de futuras conductas. \u00abLo que no se mide no se puede gestionar, y eso puede tener una consecuencia tambi\u00e9n en los acosadores, porque tienen muchas probabilidades de que m\u00e1s adelante repitan patrones de conducta con acoso en el trabajo y con violencia dom\u00e9stica\u201d, ha advertido.<\/p>\n<p>En este sentido, el experto ha recordado que, en el marco de las investigaciones realizadas dentro del plan integral de prevenci\u00f3n del acoso escolar que la Fundaci\u00f3n CEU puso en marcha en diez colegios de Espa\u00f1a, en los que han participado 4.000 alumnos durante el curso acad\u00e9mico 2015-2016, los datos obtenidos muestran que los primeros indicios de acoso se producen entre los estudiantes de<strong> segundo de Primaria<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00d3scar Cortijo, coautor del libro, asegura que los acosadores en los colegios pueden convertirse en maltratadores en el futuro \u00abLos recientes casos de acoso escolar, como el recientemente detectado en Alicante, donde se ha detenido a 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