{"id":60778,"date":"2016-04-01T10:00:37","date_gmt":"2016-04-01T08:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=60778"},"modified":"2020-11-10T12:36:01","modified_gmt":"2020-11-10T11:36:01","slug":"cartas-para-nepal-un-proyecto-solidario-e-innovador-de-un-alumno-de-magisterio-de-la-ceu-uch-de-castellon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/cartas-para-nepal-un-proyecto-solidario-e-innovador-de-un-alumno-de-magisterio-de-la-ceu-uch-de-castellon\/","title":{"rendered":"Cartas para Nepal, un proyecto solidario e innovador de un alumno de Magisterio de la CEU-UCH de Castell\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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\"nepal<\/a>
El alumno de Magisterio del CEU muestra las cartas de los escolares de Nepal a los de Alcora<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n
\u00a0\u00abComo dir\u00eda Jack (Sparrow), no todos los tesoros son de oro y plata. A veces un gui\u00f1o, una mirada, un abrazo, una caricia, una frase de \u00e1nimo, una imagen o un dibujo se valoran much\u00edsimo. Y por eso, los alumnos de La Salle de Alcora (Castell\u00f3n) han escrito\u00a0cartas con mensajes de apoyo y \u00e1nimo a los alumnos del Bal Ganesh English School, un colegio de Nepal\u00bb.<\/div>\n

As\u00ed explica\u00a0Rub\u00e9n Marc Cano, estudiante de Magisterio\u00a0de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell\u00f3n, el\u00a0proyecto de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica que ha puesto en marcha en este colegio alcorino, donde est\u00e1 realizando sus pr\u00e1cticas formativas.<\/p>\n

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\"cartanepal1-696x907\"<\/a><\/div>\n<\/div>\n
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Los escolares de La Salle a los que Rub\u00e9n Marc Cano (que, aunque ya se gradu\u00f3 en Educaci\u00f3n Primaria con menci\u00f3n en educaci\u00f3n f\u00edsica, ha vuelto a su Universidad para obtener tambi\u00e9n la menci\u00f3n de ingl\u00e9s) imparte\u00a0clases han escrito ochenta cartas en ingl\u00e9s a los alumnos del Bal Ganesh English School. Unas misivas que el maestro\u00a0ha escaneado y remitido por mail a los ni\u00f1os\u00a0del colegio nepal\u00ed, que han respondido a los alcorinos con el mismo sistema.<\/p>\n

El objetivo\u00a0es que los\u00a0alumnos de La Salle\u00a0se conciencien de\u00a0la importancia de la educaci\u00f3n,\u00a0que conozcan las dificultades por las que atraviesan\u00a0otros ni\u00f1os de su edad para acceder a la escuela\u00a0y, por supuesto, que les apoyen. Y todo ello practicando el idioma que est\u00e1n aprendiendo.<\/p>\n

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Comprometido con Nepal<\/strong><\/div>\n
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Rub\u00e9n Marc Cano trabaj\u00f3 durante cuatro meses en 2015 como profesor voluntario en Bal Ganesh English School, que posteriormente fue destruido por fuertes terremotos.<\/p>\n

El estudiante\u00a0inici\u00f3 entonces una campa\u00f1a de recogida de fondos con la que consigui\u00f3 reabrir el colegio.\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

\u201cEste tipo de experiencias innovadoras son fruto de una formaci\u00f3n del profesorado acorde a las necesidades del siglo XXI\u201d, destaca la coordinadora de Magisterio, Rosa Garc\u00eda, en relaci\u00f3n al proyecto del alumno. Seg\u00fan la responsable acad\u00e9mica, la formaci\u00f3n en valores es un pilar\u00a0 b\u00e1sico del proyecto educativo\u00a0de la Cardenal Herrera, que se hace visible a trav\u00e9s de proyectos como el de Rub\u00e9n\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n

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\"CARTA1\"<\/a><\/div>\n
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