{"id":5871,"date":"2007-10-26T00:00:00","date_gmt":"2007-10-25T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.uchceu.es\/docu\/?p=5871"},"modified":"2020-11-11T10:33:36","modified_gmt":"2020-11-11T09:33:36","slug":"los-profesores-de-la-cardenal-herrera-participan-en-un-taller-formativo-sobre-la-ensenanza-de-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/los-profesores-de-la-cardenal-herrera-participan-en-un-taller-formativo-sobre-la-ensenanza-de-competencias\/","title":{"rendered":"Los profesores de la Cardenal Herrera participan en un taller formativo sobre la ense\u00f1anza de competencias"},"content":{"rendered":"<p>El curso supone un repaso de las t\u00e9cnicas docentes actuales y su adaptaci\u00f3n al nuevo EEES<\/p>\n<p><img alt='La profesora Mar\u00eda \u00c1frica de la Cruz en la sesi\u00f3n formativa con los profesores de la CEU-UCH.' src='\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/docu\/Tallerdecompetencias_26_10_2007.jpg' \/><\/p>\n<\/p>\n<p>Para facilitar a los profesores de la Cardenal Herrera la adaptaci\u00f3n al Espacio Europeo de Ense\u00f1anza Superior (EEES), el vicerrectorado de Alumnos y Calidad ha organizado un taller sobre el proceso de aprendizaje-ense\u00f1anza de competencias. A lo largo de dos jornadas, la profesora de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid Mar\u00eda \u00c1frica de la Cruz analizar\u00e1, junto a los docentes de la CEU-UCH, los m\u00e9todos de ense\u00f1anza y su adaptaci\u00f3n a este proceso de convergencia que \u201csupone una nueva oportunidad para los buenos profesores\u201d, tal y como lo ha calificado de la Cruz. En cuanto a la nueva concepci\u00f3n de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica centrada en el aprendizaje del alumno, la profesora \u00c1frica de la Cruz ha afirmado que las universidades como la Cardenal Herrera tienen mucho avanzado, porque en sus directrices ya se \u201chabla de valores y de la formaci\u00f3n integral de los estudiantes que marcan este nuevo sistema\u201d. <br \/>El programa de este curso supone la introducci\u00f3n a un nuevo vocabulario en el que las competencias son el objetivo de la formaci\u00f3n universitaria y la introducci\u00f3n al proceso de aprendizaje-ense\u00f1anza de las competencias seg\u00fan la teor\u00eda constructivista. En las sesiones los asistentes tambi\u00e9n confeccionar\u00e1n un programa de formaci\u00f3n por competencias, estudiar\u00e1n casos pr\u00e1cticos y compartir\u00e1n las pr\u00e1cticas y teor\u00edas docentes .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso supone un repaso de las t\u00e9cnicas docentes actuales y su adaptaci\u00f3n al nuevo EEES Para facilitar a los profesores de la Cardenal Herrera la adaptaci\u00f3n al Espacio Europeo de Ense\u00f1anza Superior (EEES), el vicerrectorado de Alumnos y Calidad ha organizado un taller sobre el proceso de aprendizaje-ense\u00f1anza de competencias. 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