{"id":56252,"date":"2015-04-15T13:45:38","date_gmt":"2015-04-15T11:45:38","guid":{"rendered":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/?p=56252"},"modified":"2023-02-13T13:09:28","modified_gmt":"2023-02-13T12:09:28","slug":"dos-estudiantes-de-la-ceu-uch-de-castellon-presentan-una-investigacion-sobre-las-necesidades-psicoeducativas-de-los-alumnos-con-enfermedades-raras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/dos-estudiantes-de-la-ceu-uch-de-castellon-presentan-una-investigacion-sobre-las-necesidades-psicoeducativas-de-los-alumnos-con-enfermedades-raras\/","title":{"rendered":"Dos estudiantes de la CEU-UCH de Castell\u00f3n presentan una investigaci\u00f3n sobre las necesidades psicoeducativas de los alumnos con enfermedades raras"},"content":{"rendered":"<p><strong>Sus resultados han sido expuestos en el II Congreso Escolar sobre Enfermedades Raras de FEDER, presidido ayer en Barcelona por la Reina Letizia<\/strong><\/p>\n<figure id=\"attachment_56253\" aria-describedby=\"caption-attachment-56253\" style=\"width: 973px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-56253 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina.jpg\" alt=\"Estudiantes de la CEU-UCH e investigadores de OBSER, con la Reina Letizia, en el II Congreso Escolar de Enfermedades Raras de FEDER.\" width=\"973\" height=\"568\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina.jpg 973w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina-300x175.jpg 300w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina-696x406.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-e-investigadores-CEU-congreso-FEDER-con-Reina-719x420.jpg 719w\" sizes=\"auto, (max-width: 973px) 100vw, 973px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-56253\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes de la CEU-UCH e investigadores de OBSER, con la Reina Letizia, en el II Congreso Escolar de Enfermedades Raras de FEDER.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Las alumnas del <strong>Grado en Educaci\u00f3n Primaria<\/strong> de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell\u00f3n, <strong>Yvette Coupeau S\u00e1nchez e Isabel Mo\u00f1ux Gil<\/strong>, han presentado los resultados de su trabajo de investigaci\u00f3n en el <strong><a href=\"https:\/\/www.enfermedades-raras.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">II Congreso Escolar sobre Enfermedades Raras<\/a><\/strong>, celebrado ayer en Barcelona, y presidido por la Reina Letizia. En este Congreso, organizado por la <strong><a href=\"https:\/\/www.enfermedades-raras.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras (FEDER)<\/a><\/strong>, ambas estudiantes de la CEU-UCH han sido las \u00fanicas alumnas de Grado que han presentado sus investigaciones, junto a estudiantes de M\u00e1ster de otras Universidades espa\u00f1olas.<!--more--><\/p>\n<p>El estudio de las <strong>estudiantes de la CEU-UCH de Castell\u00f3n<\/strong>, dirigido por la <strong>profesora del Grado en Educaci\u00f3n Primaria Lorena Andr\u00e9s Soto<\/strong>, analiza el discurso narrativo sobre la <strong>experiencia de padres y madres residentes en la Comunidad Valenciana con hijos que sufren una enfermedad rara, visible o no visible,<\/strong> mediante una metodolog\u00eda cualitativa de grupo focal y Grounded Theory.<\/p>\n<p>Seg\u00fan apuntan las estudiantes de la CEU-UCH, \u201cel objetivo del estudio es atender a una realidad social en la que hay una gran ausencia de conocimiento acerca de la <strong>realidad psicoeducativa de los alumnos<\/strong>, a fin de poder realizar innovaciones educativas que permitan optimizar y dinamizar la trayectoria escolar y evolutiva de los <strong>alumnos con enfermedades raras<\/strong>\u201d. Con respecto al an\u00e1lisis de la perspectiva paterna que aborda el estudio, las universitarias <strong>Yvette Coupeau e Isabel Mo\u00f1ux<\/strong> destacan: \u201cConocer la experiencia de los padres es fundamental para plantear <strong>f\u00f3rmulas de innovaci\u00f3n educativa adecuadas a las necesidades de los alumnos con enfermedades raras<\/strong> durante la educaci\u00f3n Primaria\u201d. La valoraci\u00f3n cualitativa de la experiencia de los padres, mediante su narrativa, contribuye a dar una visi\u00f3n m\u00e1s global de la situaci\u00f3n psicoeducativa de estos alumnos.<\/p>\n<blockquote><p><strong>\u00a0El estudio cualitativo analiza y describe las experiencias psicoeducativas de alumnos de Educaci\u00f3n Primaria de la Comunidad Valenciana con enfermedades raras visibles y no invisibles, desde la perspectiva paterna<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Principales resultados<\/strong><\/p>\n<p>En el estudio, a pesar de haberse evidenciado diferencias importantes en la <strong>experiencia psicoeducativa de padres con hijos con enfermedades raras visibles y no visibles<\/strong>, ambos grupos de padres coinciden en destacar una falta de informaci\u00f3n que, en muchas ocasiones, genera una carencia de implicaci\u00f3n docente, seg\u00fan afirman.<\/p>\n<p>Esta falta de informaci\u00f3n es el motivo principal por el que los padres adoptan un papel activo, junto con las asociaciones, para cubrir las necesidades de integraci\u00f3n, recursos y apoyos que experimentan sus hijos. Esto se traduce, seg\u00fan verbalizan los padres en el an\u00e1lisis cualitativo realizado por las estudiantes de la CEU-UCH, en la necesidad de plantear cambios en el sistema educativo actual.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Seg\u00fan los padres consultados, es necesario abordar cambios en el sistema educativo que permitan cubrir las necesidades psicoeducativas de sus hijos<\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Comunicaci\u00f3n de las Enfermedades Raras<\/strong><\/p>\n<p>Adem\u00e1s de la perspectiva educativa analizada en este estudio, la Universidad CEU Cardenal Herrera tambi\u00e9n aborda la investigaci\u00f3n de las enfermedades raras desde la perspectiva comunicativa. Este a\u00f1o 2015, la <a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/la-universidad-ceu-cardenal-herrera-designada-por-feder-como-sede-en-2015-del-observatorio-sobre-enfermedades-raras-obser\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>CEU-UCH ha sido designada por FEDER como sede del Observatorio sobre Enfermedades Raras (OBSER)<\/strong><\/a>, integrado por investigadores en comunicaci\u00f3n de siete universidades. Los trabajos de este Observatorio son liderados este a\u00f1o por el <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/grupos-lineas-investigacion\/gidyc-grupo-de-investigacion-en-discapacidad-y-comunicacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Grupo de Investigaci\u00f3n en Discapacidad y Comunicaci\u00f3n (GIDYC)<\/a> de la <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\">CEU-UCH<\/a>, bajo la direcci\u00f3n del profesor <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/directorio\/jsolves\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Josep Solves Almela<\/a>, del Departamento de Comunicaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Period\u00edstica de esta Universidad.<\/p>\n<p>En esta designaci\u00f3n como <strong>sede del OBSER<\/strong>, <a href=\"https:\/\/www.enfermedades-raras.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FEDER<\/a> ha valorado el car\u00e1cter interdisciplinar e interuniversitario de las investigaciones de la CEU-UCH, as\u00ed como la continuidad que ofrece el equipo investigador del <a href=\"https:\/\/www.uchceu.es\/grupos-lineas-investigacion\/gidyc-grupo-de-investigacion-en-discapacidad-y-comunicacion\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">GIDYC<\/a>, que trabaja desde 2011 en el estudio de las enfermedades poco frecuentes en los medios de comunicaci\u00f3n, introduciendo nuevas l\u00edneas de an\u00e1lisis sobre la incidencia pol\u00edtica y la situaci\u00f3n actual de las personas con este tipo de enfermedades en Espa\u00f1a.<\/p>\n<figure id=\"attachment_56254\" aria-describedby=\"caption-attachment-56254\" style=\"width: 853px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-56254 size-full\" src=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras.jpg\" alt=\"Yvette Coupeau S\u00e1nchez e Isabel Mo\u00f1ux Gil, estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Primaria de la CEU-UCH de Castell\u00f3n, ayer en el Congreso. \" width=\"853\" height=\"1137\" srcset=\"https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras.jpg 853w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras-225x300.jpg 225w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras-768x1024.jpg 768w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras-696x928.jpg 696w, https:\/\/medios.uchceu.es\/actualidad-ceu\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/04\/alumnas-congreso-enfermedades-raras-315x420.jpg 315w\" sizes=\"auto, (max-width: 853px) 100vw, 853px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-56254\" class=\"wp-caption-text\">Yvette Coupeau S\u00e1nchez e Isabel Mo\u00f1ux Gil, estudiantes del Grado en Educaci\u00f3n Primaria de la CEU-UCH de Castell\u00f3n, ayer en el Congreso.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sus resultados han sido expuestos en el II Congreso Escolar sobre Enfermedades Raras de FEDER, presidido ayer en Barcelona por la Reina Letizia Las alumnas del Grado en Educaci\u00f3n Primaria de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell\u00f3n, Yvette Coupeau S\u00e1nchez e Isabel Mo\u00f1ux Gil, han presentado los resultados de su trabajo de investigaci\u00f3n en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":61949,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[3,9,29,25,33,17,28],"tags":[83,156,180,206],"class_list":["post-56252","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-actualidad-cientifica","category-educacion-actualidad-cientifica","category-nota-de-prensa-castellon","category-x-alumnos-home","category-x-slider-campus-castellon","category-xmaquetacion","category-xnota-de-prensa","tag-campus-castellon","tag-dpto-humanidades","tag-facultad-humanidades-y-ciencias-de-la-comunicacion","tag-grado-educacion-primaria"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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